15.如图表示细胞间信息交流的三种形式。下列相关叙正确砂是见C18.（10分)如图表示生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功)分泌蛋白合成开始于游离在细胞质基质中的②】,合成出一段肽链后，在信号序列的引内分细胞能，回答下列问题导下转移到继续合成，边合成边转移到有相郁中，通过加工和折叠形成具有一定生要供能物成，可空间结构的蛋白质糖(2)组成型分泌过程中，分泌蛋白不断被运输到细胞外，该过程可以体现出细胞膜具有的功植物D能。在一次分蛋白的加工、运输和分泌过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的生物膜面积变化血管机动物分别是植物细胞，房有性校(3)调节型分泌小泡聚集在细胞膜附近，据图描述调节型分泌进行的机制：某种信号分子与细胞膜A.甲方式是动物细胞特有的信息交流方式的糖蛋白（③）结合后该分泌过程涉及细胞B.若乙方式中的C被破坏，则该方式无法完成信息交流膜的另一项功能是C.精子和卵细胞融合前要进行乙方式的信息交流21.(12分)如图1表示某油料植物的种子成熟过程中脂防、淀粉和可溶性糖含量的变化，将种子置于D.丙方式中，通过E植物细胞间只能进行信息交流度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的干重，结果如图2所示。回答下列问题16.如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位，其中I、1.Ⅲ、N绘出了各自区分(1)有机物C是若有机物A可以被水解成2分子单糖，则有机物A为。图于其他生物的标志结构。下列相关叙堡籍的是门0于重百分比(中遇碘能变蓝的是(填字母)，在图中的多种糖中(填字母)一般不能作为能源100粒种子千重(g物质，在单糖中般也不作为能源物质。42(2)有机物1中除了具有CH.0三种元素外，还有该物质亲水的是(填“头部”或“尾0部)。氧化分解等质量的有机物K要比有机物C释放的能量多，原因是19.(1分)下图为真核细胞部分结构的模式图，请回答下列向题。036030246810时间（天图图2(1)图1中种子成熟过程的起始阶段最适合作为鉴定的实验材料，原因是。种子成熟过程中脂防逐渐增加，其来源最可能是一。成熟第30天适合用于鉴定脂防，简述鉴定的方法、!、Ⅱ、Ⅲ、N都具有的细胞器是核糖体(2)种子在萌发过程中要发生与图1中相反的物质变化，即B.由于Ⅲ具有①和⑥，所以该细胞属于高等植物细胞(1)该细胞是(填“动物细胞”或植物胞”)，判断的理由是结合糖类和脂肪中元素组成分析萌发前7天干重增加的原因：糖类比脂肪含有更多的C.②是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所D.V不能在培养基中培养，可在宿主细胞中进行增殖元素，当脂肪转化为糖类时氧元素增加，从而导致种子干重增加(2)从图中的细胞分离出各种细胞器的方法是图中含有色素的细胞器是（①三、非选择题：本题包括5小题，共60分。(填序母)17.(12分)如图表示湿地中常见的几种单细胞生物。结合生物学知识，回答下列问题(3)图中生物膜面积最大的细胞器是（填序号），从图中可以看出，该细胞器的生物膜和包(填序号)的生物膜直接相连。(4)图中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，支持它们的结构是该结构是由组成的细胞枝20.(15分)细胞分泌途径分为两种，组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜：叶提体调节型分泌途径中运输小泡离开高尔基体后暂时聚集在细胞膜附近，分泌过程如图所示。据图回答d蓝细虫醇母下列问题。E(1)图中属于真核生物的是ABC填字母)，它们的细胞结方与原核细胞最明显的区别是这6种生物在细胞结构上都具有,且遗传物质都是这体现了细胞的统一性。新生蛋白质金的(2)图中D和(填字母)都属于自养生物，D属于自养生物的原因是,·信号分子信号特导节型分(3)A的摄食行为可以说明细胞膜在结构上具有二内质同,细胞膜具有该特点的原因是电的分生物第4页（共6页）生物第5页（共6页）生物第6页（共6页）

【详解】AB:本题中的漫画以感性形象来表达作者的意图，A不符合题意，B符合题意。CD:漫画没有体现发散思维、聚合思维，CD不符合题意。故本题选B。36.（1)合同订立要经过要约和承诺两个阶段。本案中乙公司回复“可以，但每份月饼价格提高10元的行为是要约，甲公司看到回复后表示接受是承诺。(2)乙公司未按合同约定的数量、履行期限等要求正确履行合同义务，违反了全面履行原则。乙公司应承担违约责任，采取补救措施、赔偿损失等方式。【分析】背景素材：月饼合同纠纷考点考查：订约履约，诚信为本的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，分析本案中合同订立过程的两个阶段。本题属于分析说明类主观题，需要调用订约履约，诚信为本的有关知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乙公司回复：可以，但每份月饼价格提高10元。甲公司看到回复后表示接受。一可联系合同订立要经过要约和承诺两个阶段，乙公司的回复行为是邀约，甲公司表示接受是承诺。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，说明乙公司违反了哪一项合同履行原则，并指出其承担违约责任的方式。本题属于分析说明类主观题，需要调用订约履约，诚信为本的有关知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：甲乙公司约定600份月饼中秋节前两天送达，乙公司最终于中秋节前一天将500份月饼送至甲公司一可联系乙公司未按合同约定的数量、履行期限等要求正确履行合同义务，违反了全面履行原则，应承担违约责任，采取补救措施、赔偿损失等方式。第三步：整合信息，组织答案。

全国100所名校最断高考模拟示范卷的每条小道、每条河流，都成为我心中的风景；在城市的早晨与傍晚、白天与黑夜、春夏与秋冬的相互依偎中，我听见了梦想之花轻轻绽放的声音。20.文中写到自己的父亲，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？(4分)答：21.文中画横线的句子是如何写出“我”对梁河县城的陌生感的？有什么作用？(4分)答：22.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(5分)答：四、写作(60分)封23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一名党员就是一面旗帜。焦裕禄为了改变兰考的落后面貌，查风口，探流沙，穿骤雨，蹚急流，用腿脚丈量兰考1000余方公里的土地。他只在兰考工作了470多天，没有留下什么惊天动地的豪言壮语，却用身先士卒、以身作则的实际行动，留下了让兰考人民长久记忆的不朽业绩，真正走进了群众心里。2022年是焦裕禄同志诞辰100周年，作为新时代的青年，你认为焦裕禄精神在今天是否仍有现实意义？写一篇文章，体现你的感悟与思考。线要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文卷（二）第12页（共12页）。【23·(新高考)ZX·MNJ·语文·MY】

13草原船鼠背地下生活.善丁拉程，可在地表形成士丘，是危害草碎的主要鼠种。为了解某东16.如图表示动物细胞培养过程中动物细雅增殖代数的变化佛线(BD调点表不经筛选后堡原鼠的种群数量特征，研究人员对其种群密度进行调查下列叙述错灵的是续培养)。物细胞离体培养至50代后，部分细胞会经历一些变化，带有瘤变特点。下列A,准确统计该草联当年出生的所有鼢鼠数最需用标记重補法叙述错误的是:影响草原胎佩种群密度变化的上要闲素是出生率和死亡率迁人率和迁出率AO点时需将动物组织块剪碎并用胰蛋白南处理分骸成C该草原殿鼠种群密度高的原因可能是食物和空间充足气候适宜，大敌少等单个细胞D.采用样方法统计十丘数反映鼢鼠种群密度时，采集的所有数据取均值B.培养动物细胞的培养液需爱定期更换，以便清除代谢614.科研人员对某牧区两块霍丛草地分别果用了放牧和封育管理两种处理精施。2？年后对士废物壤动物进行调查，结果见下表下列叙述错误的是C.D点后的细胞可能可以无限增殖，可与B淋巴细胞融合样地土壤动物形成杂交瘤细胞好养时问小型动物类样数，种地面节肢动物类群数/种D.动物细胞培养时，培养箱应保持纯氧的环境以保证细胞改较灌内2521灌丛外的有氧呼吸封灌丛内24二、非选择题：本题共5小题，共52分。兼丛刻237.(10分)HRW(富氢水)对植物生长发有及光合作用具有调控作用，在衣业生产中已成功应A.调查土壤小动物丰富度时，采用取样器取样法进行研究用。为探究HRW的调控机制，科研人员以草莓品种“红颜”为材料，测定了HRW对草莓B.可通过统计士壤小动物的个体数目来估算丰富度叶片光合色素含量（表）、光合特性（图）的影响：请回答下列问题C.放牧和封育两块样地的调查结果说明人类活动对士壤小动物的影响不大检测指标叶绿素含叶绿索b含类胡萝卜素含叶绿素/bD.采集的上壤小动物可放入体积分数为0%的酒精溶液中消毒和麻醉组别量/(mg·名)量/(mg·g3〉量/(mg·g)15.某城市的河流受到了一定程度的污染，当地政府在河流旁边建立了城市湿地景观公园（如Can组{对照组)1.250.890.061.40图所示)，该公园不仅仪可以治理被污染的水体，还能为居民提供体闲娱乐的场所。图中，AHRW组（实验组）1,430.920.131.57区域种植的主要是挺水植物芦苇，B.CX域种植的主要是沉水植物伊乐藻、苦草等，箭头代86420-024表水流方向。芦苇对一些重金属元素及其他有害物质具有较强的富集能力，并且生长比较0200.16快。下列相关叙述错误的是oum)/河演60.0gHRW缅别0ConCon HRW虿别引水排水注：P.为净光合速车；G为气丸导度。(1)与Con组相比，HRW组光合色素的含量(填“提高”或“降低”)，其中叶绿素A区域→B区城→区域→>水池主要吸收城市湿地景观公园(2)在光照充足的条件下，影响HRW组草莓叶片光合作用中暗反应速率的内部因素是A.该公园的A区域和C区域的植被不同，体现了群落的垂直结构答出2点即可)：若突然停止光照，短时间内草莓叶肉细胞内C,的含量会减B该公园的建立可体现出生物多样性的直接价值和向接价值少，理由是C种植多种净化污染能力较强的当地植物，可体现生态工程的自生原理(3)测量草莓叶片净光合速率的指标是。根据图表信息推测，与Com组比较」D.将公园内成熟的芦苇收割并运出公园，可以提高公园除污能力HRW组草莓叶片的净光合速率提高的原因可能是(答出2点即可)。精品模拟信息卷·生物学三第6页（共8页）精品模拟信息卷·生物学三第5页（共8页）

A.消防一对周至县2023~2024学年度九年级第三次模拟考试试卷类型：AB.若消C.消防物理试题D.以奔具（区6.如图所注意事项直流逆1本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分分。考试时弱、光弱间80分钟。定。关2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准A风能考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。B.给蓄3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。C.风力试场D.风光4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。7.打篮球5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。场景，下向A.一个座位号第一部分（选择题共20分)B.篮球写C.篮球一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的）D.用手8.如图所示准考证号1.蓝牙耳机与手机完成无线连接后，它们之间信息传递的形式是A.热辐射UA如果停B.次声波C.电磁波D.蓝光B.电冰2.如图所示，古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描C新开于述正确的是D.闭合手姓名A.优美动听的琴声一定不是噪声入9.如图所示B.用力拨动琴弦是为了提高声音的管调人升了2mC.琴声越响，在空气中的传播速度越快A.A膏轮D.演奏者听到的琴声是通过空气传播到耳中的B.人拉绳C.拉力F和翻3.如图所示，少华山的玻璃栈道是西北地区第一条双向悬空的玻璃栈道D.此滑轮其以奇难险峻而著称。下列有关说法正确的是10.如图甲可尽A.游客在透明玻璃中所成的像是光的折射形成的6端移动据0B.游客在透明玻璃中的像与人的大小相同乙所示。KC.游客的衣服呈绿色，是因为衣服吸收绿光5D,太阳光下的玻璃栈道亮得刺眼，说明玻璃栈道是光源坚4,如图所示是制造芯片所用的硅晶片，也叫晶圆，其原始材料是硅，从我们常见的堡沙子中提取，但对于纯度有较高的要求，需要达到99.999999999%，而且越是先进的芯片，对于硅晶片的纯度要求就越高。制造下列物品的主要材料与制造晶圆的主要材料属于同种类型的是0A.LED灯B.电线的线芯C.电冰箱的外壳D.超导陶瓷A.电源电B.定值电5,消防员是世界上应激性最高的职业之一，也是站在教灾救人第一线的职业。如图是消防员C.R,的进行训练时的情景，以下有关说法正确的是D.当滑片周至县九年级物理第三次模拟考试A~【~(共6页)

2024年河南省中招导航模拟试卷（二）A性质：通常状况下，纯水是无化学B组成：电解水实验可以得出C构成：水是由氢和氧原满分：50分，考试时间：50分钟D.净化：在净水时，明矾做絮凝相对原子质量H:1C:12N:140:16Na:238.我国科学家成功制备了基于Mg:24可以模拟“大脑”的信息处理和存储S:32Cl:35.5Ca:40fe:56Cu:64Zn:65Ag:108中的信息如图所示。下列说法正确一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小A.钒属于非金属元素题只有一个选项符合题意)B.钒原子的最外层电子数为231.下列物质的用途利用其化学性质的是C.钒的相对原子质量为50.94gA.干冰用作人工降雨D.二氧化钒的化学式为V02铷B.生石灰作干燥剂9.2023年的开封菊展于10月1C.金刚石用于切割玻璃放，花农们进行了短日照处理，同时D.稀有气体作电光源肥中属于钾肥的是(AC邮2河南顶山是全球产能最大的尼龙帘子布生产基地。尼龙A.硝酸钾B.磷矿粉10.氮气和氢气在一定条件下能出俗称锦纶，属于合成纤维。下列物质和尼龙属于同类材料的是(A.羊毛衫B.玻璃钢下列说法正确的是(AC.铝合金门窗D.塑料杯00063每年的五六月份，中原大地上到处都是一片“风吹麦浪，麦00000穗飘香”的丰收景象。小麦是河南主要的农作物，其中富含的营养反应前素是（乃）A参加反应的氮气和氢气的质量A.蛋白质B.糖类C.维生素D油脂B该反应属于化合反应4.化学反应中常伴随有颜色的变化。下列有关描述错误的C.反应前后分子数目没有改变郑是(0)D.参加反应的两种物质的分子个A碳在氧气中燃烧，会发出白光11.下列各组物质中，括号中所表B将氢气通入灼热的氧化铜，会看到黑色固体变成红色同的一组是(C)A.S02、NaS04(S)痴C将铁钉插入硫酸铜溶液中，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色D打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟要C.NaHC03、CaC03(C)5.下列各组物质中，都是由分子构成的一组是{712.下列化学方程式符合题意且书A.金刚石、氦气舸B.氧化汞、硫酸铜A.除去二氧化碳中的一氧化碳：2C氯化氢、氨气D.硅、C0B.用天然气作燃料：CH+202一(6.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中C.用稀硫酸除铁绣：3HS0+Fe,0正确的是（乃D.工业上用纯碱制烧碱：Na,CO2NaOH13.下列各组物质在给定pH的溶色透明溶液的是(D)A.熄灭酒精灯」B加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性A.pH=l:NaCl.Na.CO,K.SO7水是生命的源泉，人类对水的探索永不止步。下列有关水B.pH=12:ZnSO..BaCl2.NaCl的说法不正确的是（门）C.pH=3:CuS0、KC、NH,CD.pH=13:KNO,NaSO..KCl化学（二）第1页（共6页）化学判二)第2页（主

2024年河南省重京中学询部摸底试卷语文（五）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分：专试时间120分钟，满分120分。考生位省先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只安答题卡。一、积累与运用（共22分）班级拟召开“”少年自强不息”主题活动请你一起参与，完成以下活动的内容。活动第一项：组织学生观看《航拍中国》第四季河南篇1.下面是班长小语写的画外音，有些字词拿不准，请你帮他判断。(4分)河南地处九州之中，汇聚山川风物，雕琢四时美景，有嵩山之峻秀、黄河之婉蜒、原之广①（茂衰）、四食之真味。从空中俯瞰壮丽中原，领略大美河南，她兼容并包、美美与共。地元默不语、负重前行。同学们请谨记这片土地教给我们的道理：“天行②(健键)，君子以自强不息。”遵循天道，刚教坚韧，持之以恒，务力奋进！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择2分)A.zhu6yu ren B.zuo yu rěnC.zhu6 yǔren(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)D.zu6yurěn①②活动第二项：拟班训作班徽2.同学们围绕“少年自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。(2分)上联：脚踏实地，一路风雨学海万里勤可渡；下联：三载苦乐书山千尺3.为了提振班级精神，班主任建议大家结合“自强不息”制作班徽。班会强不良逐梦苍课上，小文同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你解释徽标含义。(5分)活动第三项：从身边的人物身上，再悟“自强不息”4.阅读下面材料，谈谈江新林身上对“自强不息”精神的具体体现。(3分)北京时间2023年10月26日11时14分发射神舟十七号载人飞船，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。作为第三位河南籍航天员江新林(前两位分别是：刘洋，陈冬)，1988年出生在河南开封的一个农村家庭，生活不算富裕。2006年，江新林参加高考报考军校。后来一路成为飞行学员、飞行员，他在持续的训练和任务中学会了何谓“责任感”和“使命感”，成长为学生时代自己曾经仰视的那种人。看似偶然、幸运的背后，是这个自称仍是“一个普普通通的农民”的青年人，30多年来佛语文（五）第一页（共六页）需

绝密★启用前2025新高考单科模拟综合卷（一）语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。%2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如断改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。家材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。聚合思维是帅一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。毅可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养。儿童在接受救育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。繁(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》)材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观，点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认【单科模拟综合卷（一）·语文第1页（共8页）】

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