21.D。理解具体信息。根据National Museum of Scotland,Edinburgh介绍内容中的FromDecember,the new exhibition Worlds of Wonder will explore the science behind Doctor Who可知，National Museum of Scotland的展览可以帮助人们探索科学。因此，科学爱好者最有可能登录其网站：nms.ac.uk,查询相关信息。22.A。理解具体信息。根据The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,Suffolk介绍内容中的This low-key choice near the former airfield at RAF Bungay has volunteers who like to bringhistory to life for visitors可知，在The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,游客会在志愿者的引导下了解与航空相关的历史。low-key低调的。23.C。理解具体信息。根据Falmouth Art Gallery,,Cornwall介绍内容中的This museum wasquite great when it comes to the quality and range of the exhibitions,including pieces by OldMasters,as well as children's illustrators and other painters可知，在Falmouth ArtGallery,青少年们可以欣赏到许多质量上乘的画作。【补充说明】1.Doctor Who:《神秘博士》，是一部由英国BBC出品的科幻电视剧。故事讲述了一位自称为“博士”的时间领主用他伪装成20世纪50年代英国警亭的时间机器塔迪斯(TARDIS)与其搭档在时间、空间探索悠游、惩恶扬善、拯救文明、帮助弱小的故事。2.Anderson shelter::安德森防空掩蔽所（第二次世界大战时建在英国的一种小型预制式防空掩蔽所)。3.River Waveney:韦弗尼河，英格兰东英吉利亚诺福克郡和萨福克郡的界河。4.Old Masters:（尤指欧洲13至17世纪的)绘画大师。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章主要讲述了来自新疆且末的梁璞认识箜篌，学箜篌的故事。24.A。理解具体信息。根据第一段中的She learned the name from a poem可知，梁璞是从一首诗中第一次认识箜篌的。25.B。理解主旨要义。根据第二段中的一些关键词have first been introduced;the Silk Road;the Han Dynasty;the 14th century;disappeared;bringing the ancient instrument back to life;two relics等可知，本段主要介绍了箜篌的历史。26.C。理解具体信息。根据第三段中的in2015,Liang's dream came true when konghouplayer LuLu came to perform in Qiemo from Beijing可知，梁璞在2015年观看了鲁路的表演；根据第二段中的ln1996,two relics·That year,.Liang,then21,became a musicteacher at a middle school in Qiemo可知，梁璞在1996年成为了一名音乐老师；根据第三及第四段中的Between2016and2017,Liang traveled to Beijing,Liang soon beganoffering free konghou lessons to the local children可知，梁璞是在2017年之后才开始教当地孩子学箜篌的，故选C项。27.B。理解目的。文章讲述了梁璞认识箜篌、了解箜篌、拜师学箜篌，最后教当地孩子学箜篌的故事，因此作者编写此文是为了讲述一个箜篌爱好者的故事。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章主要介绍了世界著名的谜团之一一一麦田怪圈。28.A。理解主旨要义。通读第一段内容可知，本段主要介绍了什么是麦田怪圈。29.A。理解具体信息。根据第二段中的Some were very large可知，一些麦田怪圈很大。30.C。理解具体信息。根据第四段中的However,the only explanation found to be true is thatcrop circles were created by human beings可知，关于麦田怪圈唯一能确定的是它们是由

2l.C。理解具体信息。根据SAN FRANCISCO部分中的There are also two limited art editionswith signed prints by Fred Lyon at f1,250可知，SAN FRANCISC0一书除了有装版，还有两款限量的签名艺术版。22.D。理解具体信息。由四本书的定价E95、50、E19.95和E45可知，LONDON'S RAILWAYTERMINI定价最低。23.D。理解具体信息。根据COLLINSON&LOCK部分中的Clive Edwards和This book by CliveEdwards is a deeply researched look at the work of the major 19th century furniture makersA great reference tool for those with an interest in furniture making and the decorative arts可知，对家具感兴趣的读者可以选择Clive Edwards所著的COLLINSON&LOCK一书。【补充说明】FredLyo:美国著名摄影师，擅长建筑摄影、广告及静物摄影，作品被广泛刊登在Life、Vogue等杂志上。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者分享了自己夜爬泰山、欣赏日出的所见所感：24.C。理解具体信息。根据第一段中的As Mount Tai is famous for its sunrise,we really wantto view the fantastic sunrise from the top可知，作者很想在泰山山J顶上欣赏日出。25.B。理解词汇。根据下文中的over a paved path with more than6,000 steps climbing1,500meters from the entrance to the top.The steps are extremely steep at times ..which looksalmost vertical可知，泰山的石阶非常陡峭，因此爬泰山不是一件容易的事情。strenuous意为“费力的”。26.A。理解具体信息。根据第三段中的it's likely to be cold and windy around the South Gateto Heaven and the top..So you'd better prepare warm clothes可知，作者建议游客夜爬泰山时要注意保暖。27.D。理解主旨要义。阅读全文可知，作者通过本文向读者分享了自己夜爬泰山，并在山顶欣赏日出的经历，因此D项“攀登泰山”最能概括本文主旨。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。J.L.Newbern Middle School的学生们在校园学园艺技术。28.C。理解具体信息。根据第二段中的it is used to introduce Valdosta elementary andmiddle school students to gardening and agriculture,Valdosta School Garden and OrchardProject的目的是想让当地的学生更加了解园艺和农业生产。29.B。理解具体信息。根据第四段中的They look after the gardens and work with theteachers more closely than I,and provide necessary feet on the ground for a lot of things,Master Gardeners经常帮助Dawson照看学校的花园。have/keep,etc.one's feet on theground意为“脚踏实地”。30.A。理解态度。根据第五段中的At the beginning,the students expressed worries aboutworking in the garden,,but Dawson said those doubts disappeared quickly可知，学生们一开始对该项目持怀疑态度。3l.B。推断。根据最后一段中的She said working in the garden provides students with across-curriculum where they apply different skills to solve problems That shows you havethe work ethic,patience and time to put into something.That will translate into work-relatedskills they can apply to jobs in the future可知，Dr.Elena Ponder认为该项目能够培养学生的综合能力，有利于学生今后的个人发展。

6.D。根据上文中的I called Grant及下文中的He fixed the gate可知，Grant很快便来到作者家里维修大门。7.B。根据上文的描述及下文中的“It's all these rocks..I've never pulled out so many rocksdigging a posthole.It makes the post unstable.”可知，Grant认为，这些石头让柱子不太稳定，所以大门才会频繁出问题。8.D。上文中的t's all these rocks可提示本空答案。9.B。根据上文中的“It's all these rocks..'ve never pulled out so many rocks digging aposthole.It makes the post unstable.”和Grant put in a second post可知，Grant又埋了一个桩，也许它会管用。10.A。下文中的He's a man of his word说明作者相信Grant的话。【补充说明】1.bear v.(在否定句和疑问句中与can/could连用)承受；忍受2.rise n.斜坡；小丘；小山阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了一个度假公园。21.B。理解具体信息。根据第二段中的Don't miss a visit to the club,free entry for all可知，所有人都可免费进入俱乐部。22.B。理解具体信息。根据第五段中的All of our holiday homes are fully fitted with full-sizecookers,fridges,,microwaves一everything you need to cook your own meals可知，度假屋里配有烹饪设备，游客可以自己下厨做饭。23.D。理解具体信息。根据倒数第三段中的Once we have your details,.a small deposit ispayable to confirm your booking可知，预订时需要支付订金。【补充说明】bed linen床上用品B篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文。文章讲述了冲浪者Cynthia在海边被海浪卷走后脱险的惊险经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的The two Southern Californians will spend anafternoon sharpening Cynthia's surfing skills on the waters of Aliso Beach可知，二人到海边是为了训练提高Cynthia的冲浪技能。25.C。推断。根据第二段中的But when Cynthia,the diver,faces the wave by ducking underit,she is shocked by the strength of its pull away from shore和第三段中的Cynthia tries duckingagain,but this wave is stronger.She's been pulled both down the beach and out to sea可知，巨浪涌来时，Cynthia试图通过潜水躲避，但海浪力量的强大超出了她的预料，这是她陷入困境的原因之一。26.D。理解具体信息。根据第三段中的Cynthia swims seaward to avoid being drawn towardthe surf line by the waves可知，Cynthia往海的方向游，想以此避开海浪的吸力。27.A。理解具体信息。根据倒数第二段内容及最后一段中的she is thankful for thelifeguards'bravery可知，Brennan、Chase和几名救生员及时营救，使Cynthia成功脱困。【补充说明】beat sb..to…抢先；捷足先登

8.答案D命题透析本题以恐龙足迹化石为情景，考查地球的历史，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨恐龙主要生存在中生代。图中甲为冥古宙，乙为太古宙，丙为元古宙，丁为显生宙，①为古生代，②为中生代，③为新生代。9.答案D命题透析本题以恐龙足迹化石为情景，考查地球的历史，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨地层是具有时间顺序的层状岩石。一般先沉积的岩层在下，后沉积的岩层在上。生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。10.答案B命题透析本题以冰岛火山喷发为情景，考查地球的内部圈层，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨火山物质来自软流层，其位于上地幔的顶部，因此有毒气体主要来自乙层。11.答案D命题透析本题以冰岛火山喷发为情景，考查地球的内部圈层，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养思路点拨乙层为软流层，其上部分为岩石圈。12.答案C命题透析本题以勺沟地貌为情景，考查流水侵蚀地貌，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨由图可知，勺沟头大尾细，由流水侵蚀形成，横剖面呈V字形，与其他沟谷没有明显的汇流关系。13.答案A命题透析本题以勺沟地貌为情景，考查流水侵蚀地貌，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图文材料可知，该地区地势起伏大，流水侵蚀地貌发育，土质疏松，结合选项可推知最可能位于山西。14.答案C命题透析本题以多瑙河三角洲为情景，考查流水堆积地貌，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨多瑙河三角洲属于流水堆积地貌。湘江橘子洲属于江心洲，是河流挟带的泥沙沉积而成的；华北原属于河流中下游的冲积原：雅鲁藏布大峡谷属于流水侵蚀地貌；祁连山北麓冲（洪）积扇属于流水堆积地貌。15.答案B命题透析本题以多瑙河三角洲为情景，考查流水堆积地貌的特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨多瑙河三角洲面积大，土层深厚，土壤肥沃，水网密布，表面坦，易发生洪涝，处泥沙粒径大于b处。16.命题透析本题以太阳系为情景，考查地球的宇宙环境，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。—2

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2地理答案

12.D(由图文材料可知，长江南岸一二级阶地上砂山一黄土堆积物可能来自上风方向的河漫滩、河床细颗粒物质；北方黄土高原的粉尘颗粒；中亚、西亚及西北沙漠远程输送的粉尘颗粒。)13.D(由材料“图示区域风成

2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治试题

00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益结合起来②市场调节存在自发性的弊病③保障市场公竞争是政府宏观调控的主要目标④政府履行经济

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治答案

23:33"49l9必)@69囚原卷PDF118.阅读材料，完成下列婴求。(12分)《共产党宣言》宜告，资产阶帆的灭亡和无产阶帆的肚利是网样不可迎免的。在《德意志意识形态》中，马克思从资本主义私有制的

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语答案

第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分】阅读下面知文、在交白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式Wandering sounds,irregular rhythms and a carr

5、1号卷·A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

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全国1@0所名接单元测试示范卷教学札记D.器Y和9Y是钇元素的两种同

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意。综上所述，C符合题意，排除ABD。故选C。【点睛】智慧交通是以互联网、物联网等网络组合为基础，以智慧路网、智慧装备、智慧出行、智慧管理为重要内容的交通发展新模式，具有信息联通、实时监控、管理协同、

4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题

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答案凌云县有喀斯特溶洞、天坑等自然景观，契合“地心之 旅”主题；长寿之乡，空气清新，环境优美，

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1、快乐考生 2024届双

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1、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(一)1文科综合试题

全国统一招生考试冲刺押题卷文科综合·（六）2.使用答题卡的考生作答时请务必将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷1.本试卷满分300分，考试时间150分钟“答题无效，考试结束后将本试卷和

2、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(二)2文科数学试题

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C.mRNA结合多个核糖体，能提高翻译的效率D.基因的两条链同时作为模板，能提高转录的效率6.图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是根据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细

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所以点M的坐标为(4，O)】X=-y+4所以直线CD的方程为m[y2=4x1x=-二y+4联立m消得，户号16=0my2+4y-16=0方程mn4=16的判别式4n+64>0设C6,yD)则为+g=m

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1语文答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文答案

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3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文答案

高三自我提升中期测试·HZ·语文·春考答案及解析1.AEG【解析】“既殁”是“公”的谓语，句子结构完整，八百斛。用它所收入的粮食，来供应在这里聚居的族人，“既殁”后断开，即A处；“后世子孙修其业”中，

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文试题

七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答

5、1号卷·A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

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语文2023-2024学年人教中考版答案页第1期海1子闭报第1期6.A句中“这”指代国民党反动

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19.阅读材料，完成下列要求。(16分)空经济是指以使用数字化的知识和信息作为关健生产要素以现代信自网络作为重要通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的系列医材料一2017-2023

2024-03-01 12:02:10

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·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg的小物块B以初速度=5.2m/s滑上木板的左端，同时对木板A施加一个水向右的外力F。已知外

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1、2024届衡水金卷先享题[信息卷](一)1理综(新教材C)答案

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电流较大时，电

3、2024届衡水金卷先享题 信息卷(新教材A)理综(一)1答案

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1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

电流较大时，电磁

4、2024届衡水金卷先享题[信息卷](一)1理综(新教材C)答案

1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低

5、衡水金卷 2024届高三3月大联考(新教材)理科综合答案

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(2)为了精确测定该电阻的阻值，实验室提供以下器材可供选择：A.待测电阻R.B.电压表V(

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·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg

2、2024届衡水金卷先享题[信息卷](一)1理综(新教材C)试题

1、2024届衡水金卷先享题[信息卷](一)1理综(新教材C)答案

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电流较大时，电

3、2024届衡水金卷先享题 信息卷[新教材C]理综(一)1答案

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电流较大时，电磁

4、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低，则会断开，故C选项错误；若热敏元件是NTC热敏电本题主要考查了伏安阻，温度越高，热敏电阻阻

5、衡水金卷 2024届高三3月大联考(新教材)理科综合答案

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(2)为了精确测定该电阻的阻值，实验室提供以下器材可供选择：A.待测电阻R.B.电压表V(

1、2024届衡水金卷先享题 信息卷(JJ·B)理综(二)2答案

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036.【选修5

2、2024届衡水金卷先享题 调研卷(JJ·A)理综(一)1试题

02、绝密☆启用前金优试卷C苯酚稀溶液常用于外科消毒，所以自来水也可以用苯酚进行消毒处理心合滑山煤经气化和液化两个化学变化过程，可变为清洁能源8.设N,为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A107克

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◇绝密★启用前▣化学参考答案7.C【解析】淀粉水解的最终产物是葡萄糖，A项错误；味精的主要成分是谷氨酸钠，B项错误；饮料“苏打水”中含有碳酸氢钠，C项正确；金刚砂主要成分是SC,是化合物，D项错误。8

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过程中兴奋在神经纤维上单向传导。(4)体温调节中枢位于下丘脑，促进代谢的激素有甲状腺激素和肾上腺素，体温维持

We decided to leave Dolly to accompany Shayna.It was obvious that the bond between Dolly andShayna was special.Dolly's presence would bring comfort and joy to Shayna during hertreatments and might play a unique role in her journey towards recovery.It was a bittersweetdecision for us,as we would miss Dolly,but the opportunity for her to bring happiness to Shaynaoutweighed our own sadness.Dolly had now become not only a treasured pet but also a symbolof hope for Shayna's challenging survival.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了适合孩子参与的钓鱼锦标赛及其相关情况。21.A。理解具体信息。根据第一段中的Trevor Campbel's love of fishing and the outdoorsinspired him to have a fishing tournament for his birthday one year可知，是Trevor的爱好促成了这项钓鱼锦标赛。22.D。理解具体信息。根据Some of the bites of information部分中的First Place:$500.00andprizes Second Place:$300.00 and prizes Third Place:$200.00 and prizes Biggest trash fish:S200.00可知，提供给获胜者的奖金至少有1200美元。23.C。理解具体信息。根据Weigh-in部分中的The fish must be12 inches long at least可知，称重的鱼至少得有12英寸长。B篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。作为一位母亲，作者带着孩子们身体力行，争做环保卫士。24.A。理解具体信息。根据第一段中的contests for making beds,.tending the litter box andpracticing instruments和I like them because they seem to work,my daughters are happy可知，这些比赛既有趣又有效。25.C。理解词汇。根据第二段中的the book proposes personal behavior shifts一using onlycash and avoiding all packaging -often beginning as a week-or month long personalchallenge和第三段中的Over breakfast,I outlined our mission:For a week,Isaid,we were goingto shop without buying any plastic可知，那本书让作者产生了兴趣。26.D。理解具体信息。根据第三段中的our jaws dropped和Even here,most of the productswere wrapped in plastic,from the lettuce to the tofu.And the local bread came in a plastic bag知，这家店里商品的塑料包装让作者和她的女儿们感到惊讶。注：co-op意为“合作社，合作商店”，即cooperative shop。27.D。推断。根据文章内容可知，作者是一位非常重视环保的人士，再结合倒数第二段中的as I write about in my cover story可以推知，作者可能是一名气候记者。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章讲述了核聚变领域当下所取得的突破性进展。28.B。理解具体信息。根据第二段中的Unlike nuclear fission that powers electricity all over theworld,nuclear fusion doesn''t generate long--lived radioactive waste可知，核聚变不会产生长久的放射性废料。由此可见，核聚变是环保的。29.C。理解具体信息。根据第四段中的To start fusion,NIF fires192 lasers all at once at thehohlraum,which angle into it through two holes可知，为了开始核聚变，首先需要一次性向铅

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得R=1 2mUB\q18.(9分)(1)由B-t图像可知：t=0时B。=0.2T；t=0.1s时B1=0。则这段时间内磁通量的减小量△Φ=(B。-B)2根据法拉第电磁感应定律，有E=△5=(B-B-

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00女nafogaCH-CH-C=C00cH cH-c=C-CB00cH(6)○-

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境界，请结1,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.西域，自汉代以来，狭义的西域指玉门关以西、葱岭以东的广大地区。B天子，古时称统治天下的帝王。古人认为君权神授，君主秉承天意治

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解题分析(1)f(x)=2 sin xcos x十2x=sin2x十2.x,f(0)=0,x=0是f(x)的个零点.爵题分析(1)直线AB,的方程为一话+名=1，又令f(x)=g(x),g'(x)=2

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19.(12分)图甲是某人血液生化六项检验的结果报告单，图乙是此人某组织的内环境示意图。请回答下列问题：量的××医院检验结果报告单姓名：×××检测项目英文对照结果单位参考值45丙氨酸氨基转移酶ALT1

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《双语学报》2023-2024学年高三·新高考第46期测试题参考答案及部分解析第46期测试题参考答案地旅游不断地增长。但只有当旅游者们真正成38.E。此空设于段首，与上文存在递进关系。野为极地大使，极地旅游才有可能成为一股向美生动物纪录片也往往需要大量的工作人员1-5 BABCA6-10 CBABC11-15 ABCBA的力量。如果现场录制声音可能会有背景噪音（如16-20ABCCA21-25 DACAB26-30 DCADC24.A。理解具体信息。第一段Lewis-Jones提到工作人员的闲聊声或来回走动的声音)。3135 ADRCA36-40 AGEBF4145 BCADC极地探险每一天都是完全不同的，并强调动39.B。此空设于段中，与下文存在解释关系。艺46-50 ACDBA51-55 BCDAC物的独特行为和令人惊叹的景象由此可术家通常是边看视频边配音有例外，56-65 (One possible version)知，他认为极地探险是种奇妙的体验」动物的叫声往往取自图书馆的录音56.To celebrate 57.were named 58.harmonious25.B。推断。作者在第二段讨论了到南极洲进行40.。此空设于段中，与上文存在转折关系。59.who/that60.has devoted科研的科学家和休闲旅行者数量之间的对期配音就像魔术这项技术的意义远不山61.presently62.until2022年休闲旅行者的数量远远超过了科学广正北声音能够影响我们对特定物种的理performance64.a65.to家，这些信息表明了南极洲旅游的日益普及解。大众媒体对某些动物的描绘方式可能会写作(One possible version)26.D。理解具体信息。根据第三段Lewis-Jones影响对保护工作的支持。」第points to the tight controlsintroduceDear Mr.Smith前需进ecies0 a site.可知，旅行者们在登完形填空导语：本文是一篇议论文。尽管我们从小就I'm writing to invite you to visit a recently格检查以防止外来物种的入对未来有着自己的规划和理想，但过度锁定目opened traditional Chinese craft store located near侵，确保本土物种的安全标可能使我们忽视其它可能性。因此，要鼓励孩ourschool27.C推断。根据最后一段.I always hope子们多样化思考，而不局限于单This store offers a diverse collection of delicatelywhat we do when we're back home.知41.B。根据文章首句可知，这里表示我们就生handcrafted traditional Chinese items,ranging fromLewis-.Jones希望极地旅行者们担任南极洲活中的各个方面形成了自己的想法intricately designed pottery to crafted calligraphy大下船之后要有所改变并且要付诸行42.C,此处表示我们对希望supplies,fine silk products,and various art pieces动，期望大家要继续为环保做出应尽的贡献。The store aims to promote the rich cultural heritage43.A根据上下文可知，我们的想法在脑海中of China through its high-quality products,which导语：本文是一篇说明文」-一项斤期的研成了景象这此景象鼓舞我们设定目标serve as a gateway to understanding and appreciating表明人工智能可以在输入少量数据的条件下学44.D。根据上下文可知，这些景象也可以引导traditional Chinese culture.I believe you will find语言这为探索孩子学语言过程提供了思我们朝着实现这些目标的路径前进。the visit both enjoyableandculturally enrichi路和方向45.C根据But the dangetunnel visionPlease let me know if you are interested.and I28.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，A1生活目标固定在某个单一目标上会使我们would be happy to go there with you.系统学语言和孩子学语言的区别是他的视野变得狭隘，从而忽略了其它可能性。Looking foward to your positive response们所其于的数据量不一样46.A。根据语境可知，随着时间和环境的变化Yours.29.D。理解具体信息。根据第二段Researchers我们不知道自己的想法会如何改变Li Huatook advantage of an existing library of camera47.C。根据语境可知，把我们的人生轨迹锁定第二节footageondwhatthe moddeluld、目标上可能会给我们正确的方向，但Par agraph 1:earn可知，研究人员通过对一个婴儿的录却指向错误的目的地。But the man insisted we come all the way into像记录对AI模型进行训练48.D。根据语境可知，我们的想法会发生改变the living room wherewomanseatedonthe30.C。推断。,根据第四段Words including“car”而目标锁死会导致我们走向错误的目的地greeted us quietly.She looked pale,the tableand“sand'”were frequently recognized by the49.B。根据语境可知，此处表示当孩子决定发before her was littered with medicine,and thereAl,but it struggled with objects that might起对话与你讨论他们将来想做什么wereholiday decorationsintheroom.have50.根据上二段内容可知，此处告诚家长们couldn't help but feel a sense of pity,unsure ofAI模型在识别变化比较多的物体时有很大告诉孩子他们无需仅选择一种职业。how to connect with the couple in their difficult困难，而toy相比瓶子，香蕉和小汽车而言，51.B。根据语境可知，该处与上文形成了转折circumstances.To my relief,Jane cheerfully started种类比较多，变化也比较大对比的逻辑关系，故用instead.the conversation.guiding it towards lighthearted31.A。理解主旨要义。最后段主要讲述这项研52.C。根据things they truly love to do一perhapsand enjoyable topics.Finally,all talked,including究的局限性，研究并未明确儿童学的方式designingc可知，此处指家长应鼓励孩the couplewhose faces slowly lit up.且指出该项研究中的模型只是关注物体的名子进行头脑风暴，想出他们真正喜欢做的所Par agraph 2:称，并未语言学的其它方面，具有片面性。有事情Afterapproximately ten minutes of cheerful53.D。此处将理想的工作与灵魂伴侣相提并conversation,webegan ourfirst09Smiling导语：本文是一篇说明文论，引出下可能你的理想工作还未出现the man wrapped his arm around his weak wife.在恐龙灭绝后，哺乳动物体型立即就变大但54.A。根据Old industries are changing…rapidlytheir eyes full of gratitude and hope.Our simple它们大脑的增大与体型的增大却是不同步的可知，新行业在快速地涌现songs seemed so impressive that tears of joy ran32.理解词汇根据划线部分前后的向55.C。根据语境可知，此处承接上文说明了，在不down their cheeks.and later.they even ioined us知，恐龙灭绝后，哺乳动物越来越大；项新久之前，谷歌、Uber和nstagram还不存在。in singing,with their faces now looking so peaceful.的研究表明大脑是动物生长的最后个类语法填空Eventually,I realized they didn't need a grand官，因此料学家们讨去直认为子语：本文是一篇记叙文。文章主要介绍了performance.The simple act of chatting,singing.乳动物的大脑搭上了体型增长的顺风车，即琵琶演奏大师方锦龙精彩的演出以及他多年来and being present was enough to uplift their“在体型增大的同时大脑也增大了对保护和推广传统音乐所做的贡献。spirits.Joyfully,we said goodbye and drove to our33.B理解具体信息根据第二段They56.To celebrate止唱五根据五墙next destination.produced a digital model of the“brains”of the知，此处动词不定式位于句首表目的，故填,可知，研究人员TTo celebrate第46期测试题部分答案解析制作了生物“大考查动词的时态和语态。空格脑”模型57.were named处作句子的谓语，MOJA乐队成员Yuheng阅读理解34.●推断。根据第三段的内容可知，BrusatteYaoguang和Kaiyang与所给动词之间为被A认为生存压力使得哺乳动物的大脑开始增系再由该句的语境可知，此处应用大；再由第四段Herculano-Houzel的观，点般过去时的被动语态导语：本文是一篇应用文。文章介绍了四个弃，足的食物和发有食肉龙，的成协58.harmonious.。考查形容词。形容词修饰名词适合高中生的夏季写作项目哺乳动物吃得更多,有更多的能最21.D。理解具体信息。比较各个项目Dates部分大的大脑，故两人在哺乳动物大脑增长原因combination,.故填harmonious59.who/that。考查定语从句。此处为限定性定语的信息可知，The School of The New York方面持不同的观点从白，先行词为all,指代所有观看表演的观imes Summer Academy项目持续的时间35.A。理解观，点态度根据最后一段Felisa众，且从句中缺主语，故填关系代词who/hat最长Smith和Tim Rowe所说的可知，他俩都认60.has devoted。考查动词的时态。根据句中时22.A。理解具体信息。根据The Multicultural为该项研究的发现具有重要意义，故他们对间状语for yers可知此处应用现在完成Journalism Program部分的students produce这项研究持“支持的态度。时，且主语Fang故填has devotedan issue of the MJP Journal to showcase七选五61.presently。考查副词。根据语境可知，此处需everything they've leamed Yale Daily News导语：本文是一篇说明文。文章介绍了野生动用副词修饰整个句子，故填presently。Summer Jour nalism Progr am部分的work物纪录片中动物的声多是后期制作的62.until。考查连词。根据语境可知白若杏as a team to produce an issue of the Y ale Daily36.A。此空设于段尾,与上文存在转折关系。许not…unil句型，表示“直到…才”，故填连News可知，两个项目都提供了实践的机会多人认为野生动物纪录片就是动物生活的词until.23.理解具体信息根据Sarah_awr ence完全真实的写照但事实并非如63.performance。考查名词。根据语境和空前Vriter's Week部分的On the final day,the37.G。此空设于段中，与下文存在指代关系。这Fang's可知，此处表示“方锦龙的表演”，故program hosts a celebration of studeork冲现情（切场摄动物囤面,动物的声填名词performanceand talent该项目在最后阶段举办展示是拟音师在音棚进行制作并随加64.a。考词此处泛指“一名多才多艺的中学生成果的活动到节目中)是野生动物电影制作的必然结国乐器演奏家”，故填不定冠词a。,因为纪录片制作人员无法在不千扰动物导语：本文是一篇说明类报道。近年来，极的情况下去捕捉清晰的声音用的短语，表示“使”,故填介词to。

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心安师联盟八年级地理总复试卷（八）C禁止D.用T2022注意事项：地理试春共两夫题，23小题，满分40分。地理的考试时间60分钟。年湿地1.中国第评卷人A地得分一、单项选择题（本大题共20小题，每题

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Yours,LiHua第二节One possible version:All the students wished they could see Dr.Caroline in person.One year she and her husband puttheir Coke-can car on a train and traveled to our school.The pen pals filled the school hall tomeet their special friend.Dr.Caroline's arrival was met with great excitement.She entered theschool hall,her warm smile lighting up the room.As she greeted her pen pals,admiration filledthe room,showing how much she meant to them.On the stage of the school hall,Dr.Caroline summarized her relationships with the students."Your letters and pictures inspired me and gave me the courage to face my difficulties.You havemade me realize that I am worthwhile,whether it's for a group of students or in a medical center,"she said.Dr.Caroline's life was changed by that serious car accident,but through her interactionswith her pen pals,she learned the valuable lesson that true friendships and support can helppeople get through tough times and remind people of their goals and value.【补充说明】practice:(医生、律师的)工作地点，这里可译为“诊所”部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个著名的徒步节。21.C。理解具体信息。根据Herefordshire walking festival部分中的17-25June、Otley walkingfestival部分中的24June-3July、Walx Lake District festival部分中的22-24 September和English Riviera autumn walking festival部分中的23-30 September可知，Herefordshire walkingfestival是最早开始的。22.D。理解具体信息。根据Walx Lake District festival部分中的There are also chances foropen-water swimming,tai chi,ski fitness and other activities可知，参加Walx Lake District festival的人可以参与不同种类的体育运动，例如游泳、打太极、滑雪等等。23.B。理解具体信息。根据English Riviera autumn walking festival部分中的The ticket price isE10 for adults aged18 and above and f6 for children aged6 and above可知，两名14岁的女孩参加English Riviera autumn walking festival需花费I2英镑购票。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己学英语的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的It was a great effort for me to study English...I did notknow where or how to begin和the number of.made me feel quite confused可知，作者对如何学英语感到很困惑。25.B。理解具体信息。根据第二段中的I decided to take a special English course...I discovereda way to learn new words faster可知，经过几周的训练，作者掌握了可以更快地学新单词的方法。26.D。理解具体信息。根据第三段中的In the English class.The one that I remember best waswriting an essay in a group of three In the end,our team came up with three short essays

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