内作尽们的冷遇，—我又何益于他呢？他终于很惨担地死了！我是自己打算定了的，终身作一个东西南北的流浪人郑人为我编成歌谣，说我茫茫如丧家也暗示了孔子衰老将丧。之狗，这四字，真是恰当啊！流浪的人，是没有家室的，我也是从没有一日以家室为怀。我的家室，早已任着它的自然而消灭了，家室啊，是我行为的障碍，是我思想之湖的提防，我早巴把它抛D.小说用了较大的篇幅描写仲尼与子贡的语言，塑造出了仲尼溺于往事不能自拔且不为人所理解的皤然老者的形象弃在比云还缥缈的虚无之乡了！死的，死了；散的，散了！8.为什么孔子认为郑人称呼他为“丧家之狗很给？请结合文本简要说明。(6分)我抱着我的理想，流高颜沛，一十四年—卫呀，楚呀，陈呀，…没有一个地方，能够用我9.孔子在子贡面前提到仲由有深意？请结合文本简要分析。(6分)一天，种种魔鬼的力，恐吓着我、讽刺着我、压迫着我，四海之大，没有一个地方，容我的身躯；终二、古代诗文阅读(34分)于不能不怀着惆怅，回到我这儿时的故乡一故乡真是荒凉呵，乡音入在耳里，泪便落在襟前(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）了！没有一个人不说我是陌生人，没有一个人对我不怀着一些异殊的意味。阅读下面的文言文，完成10~13题。我悔不该回到故乡，故乡于我，失尽了它的意味了。赐呀，我还有几天的生命呢，天也无边，司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐张仪印：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对地也无涯，悠悠荡荡，我种种的理想，已化作一片残骸，由残骸化成了灰烬了！后世呀，不可知的曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞輾辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，后世呀…以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，案图，扶天子后世，一定有认识先生的人…子贡寻不出另外可以安慰先生的话了，这谈如白水的以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国而戎狄之长也，弊兵劳众不足以成名，得慰语，丝毫没引起仲尼的注意其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，我为什么回到这个故乡来呢？我早就应该…我为什么不死在匡人的手里！为什么顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其不死在陈蔡人的手里？那时候的死，是怎样的光荣！怎样的可以自傲！那个时候，有颜回在我民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟的身边，仲由在我的身边，百十个弟子在我的面前！在弦诵声中死去，韵调是怎样的幽扬！怎样之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱，以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；的美丽呀！现在，善良的颜回也死了，勇健的仲由也死了，百十个弟子，都各人走上各人的路得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以了！…死也要有死的时候！…天呀，天呀，…为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴正乱之名。令攻韩劫天子劫天子恶名也而未必利也又仲尼一气说尽了多少天积蓄着的郁抑，两目像着了疯狂，两手按胸，不住地咳喘，再也说不有不义之名而攻天下之所不欲危臣请谒其故周，天下美宗室九；齐，韩、周之与国也。周自知失下去了。子贡终于不大了解先生的这种心情上的骤然的改变，想用旁的话把先生的话路盆开，九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与却寻不着适当的话。魏，王不能禁，此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，-先生，该是午餐的时候了吧？遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚（诸侯。啊，—似乎仲尼没有听清。午餐？(节选自《战国策》)先生的精神太疲劳了！10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)咳，疲劳啊A.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危/臣先生到房子里休息休息请谒其故/休息？B.今攻/韩劫天子/劫天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣请我到莱圃里去剪一些莱，为先生煮汤吧！谒其故/你去吧，我到房子里…C.今攻/韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣子贡一步三回顾地，怀里怀着鬼胎，不知将来究竟要发生什么变故，走到房后的菜园里去请谒其故/了。仲尼依然坐在门前，他怕走进房内，同怕阴森的坟墓一样。远远近近，静悄得使人听着了万D.今攻韩劫天子/劫天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危臣请谒其故籁的极细微的呼吸…正是傍午的时分。泰山的余脉，又蒙上一层薄薄的云霭了！山下列对文中加点的词语及相关内容的解说（不正确的一项是(3分）一九二五年七月作(A当的意思是塞住“当”与《蜀道难》“西当太白有鸟道”的“当”意思不同。(原刊于一九二六年十月《沉钟》第二期，有删改)绝的意思是拐断“绝”与《劝学》“而绝江河”的“绝”意惠相同。)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)C兵的意思悬兵器兵”与《过秦论》“斩木为兵”的“兵”意思相同。A.“他们也有他们自己的事，哪能影子一般地随我一生呢”，这句话是仲尼久等弟子而不至D,寡人，即寡德之人，在道德方面做得不足的人，常作为古代王侯对自己的谦称。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)时的绝望和自我宽慰。B.“慈母见了远方归来的游子一般”“木鸡般愕然地立着了”两句形象地写出了孔子和子贡A对于伐蜀还是伐韩，司马错主张伐蜀，张仪主张伐韩，两人意见不一，在秦惠王面前发生了争论。相见时两人不同的样子。C.仲尼“时有噩梦萦绕”，并在与子贡的对话中提到了梦，这些梦既是他早起的重要原因，B.张仪认为拉拢魏楚两国，攻打韩国三川地区，兵临二周，周一定会交出九鼎，秦就能挟天【2023高考模拟信息试卷（五）·语文第6页（共8页）】【2023高考模拟信息试卷（五）·语文第5页（共8页）】的餐兰克林”23高考调研

景德镇市2023届高三第一次质量检测卷语文命题：何有湖（市十六中）王忠良（景德镇一中）甘玲（乐中学）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，22小题，共150分，考试时间150分钟。2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。网络文学作为当代重要的文艺景观，以其虚拟性、互动性和跨界衍生能力一直游离于文学内外。中国古典文论、西方文论等经典理论很难对网络文学进行令人满意的解读和评价。无论是哪一个维度对网络文学的评价，都离不开网络文学用户这一身份和作品价值。本文从“有趣、有戏、有料、有道”四个维度，以建构一个相对粗略但也许更简单更有效的评价体系。“有趣”指网络文学的阅读价值。这是网文的基本创作要求和基础价值。在价值观正确的前提下，“有趣”不外乎是在人物设置、情节编制、语言生动等方面为读者提供了愉悦和满足，用户点击、流量及互动评论是对一部网文作品是否“有趣”的最直接评价。“有趣”的网文以爽感满足一定受众的休闲欲望，这是网络文学繁荣的基础。“有戏”指的是网络文学的P价值。IP价值指的是网文除在线阅读、有声作品和线下出版外，在影视动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力。一般来说，网文在“有趣”的基础上，在积累了大量粉丝的前提下，如果在主题表达、人物塑造、故事结构、类型创新等方面有所突破，即在跨文本生产上改编具备潜在的改编和演绎空间，便具备了通常意义上的IP价值。好的IP是多声部叙事的宝藏，而成功的IP打造和运营更是个复杂的综合系统。美国剧作家罗伯特·麦基说过：“一个美妙的故事犹如一部交响乐，结构、背景、人物、类型和思想融合为一个天衣无缝的统一体。要想找到它们的和谐点，作家必须研究故事的诸要素，把它们当成一支管弦乐队的各种乐器一先分别练，然后再整体合奏。”“有料”指的是网络文学的认识价值，是比“有戏”更高层级的价值。网络文学在历史讲述、现实反映、时代记录、社会关切、未来想象等诸多方面起着不可替代的作用。“有料”不仅仅是指网络文学可以作为泛文娱产业的改编资料和再生产材料，更在于优秀网络文学有利于凝聚人心、助力社会主义核心价值观建设，并通过“出海”承载中华文化走出去的跨文化传播使命。“有道”指的是网文的艺术价值或审美价值，这是网文的最高价值，也就是经典价值。18世纪英国批评家萨缪尔·约翰逊说过：“莎士比亚的剧作，按照严格的意义和文学批评的范畴来说，既不是悲剧，也不是喜剧，而是一种特殊类型的创作；它表现普通人性的真实状态，既有善，也有恶，亦喜亦悲，而且错综复杂，变化无穷。”与莎士比亚剧作艺术高度比肩的，如《红楼梦》《战争与和》《悲惨世界》等世界文学名著，具有超越“时代、种族、环境”的能量。好的网络文学作品很难拿类型文的标尺去衡量，作家写作的意义和价值也超越了类型文的范畴，这样的作品未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的。尽管网络文学元年到底是哪一年有争议，但网络文学的创作都将是“年轻态”，并且长期处于发展之中，而网络文学的理论研究和鉴赏批评也必然需要不断引进新方法、新观念。唯有如此，网络文学才能在经典化的大道上跨界发展，成为文化强国建设和文化输出的重要原动力。(选自李安《看待网络文学的四个维度》)高三语文第1页共8页

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）班视达行：a公初1的别G)语言文字运用1（本题共2小题，9阅读下面这首宋诗，完成14~15题。阅读下面的文字，完成20一21题。端午即事0文天祥德国马克斯·普朗克智能系统研究所的料学家将机器人技术与生物学相结合，为大肠杆菌五月五日午，赠我一枝艾。配备人工组件，0”，这种机器人未来有望执行抗癌任务。大肠杆菌身手娇捷：多才多故人不可见，新知万里外。艺，可在高黏性液体中游弋，且具有极强的传感能力。过去儿十年里，科学家们二直在寻找进丹心照夙昔，鬓发日已改。步增强大肠杆菌“超能力”的方法，为其配备各式“式器”。我欲从灵均”，三湘隔辽海为研制出这种生物混合机器入，研究小组将几个纳米脂质体连接到每个大肠杆菌上，这些[注]0公元1276年（德褚二年）文天样出使元军被扣，在镇江逃脱又一度被谣言还随球形脂质体外层包哀着引哚菁绿(ICG,绿色颗粒)，当受到近红外光照射时，ICG会熔化。脂质而为了表明心志，他愤然写下了这首连②灵均，这里指屈原。体的水性核心内则包寰着水溶性化疗药物分子(DOX)。研究人员还在细菌上附着了磁性氧化14.下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是(3分)铁纳米颗粒，②，这种磁性颗粒可以作为微生物高速运动的助推器。连接脂质体和磁A首联呼应标题中的“端午”：上句点明时间；下句写有人赠艾草，但没有交代是谁。性颗粒与细菌的“绳索”则是一种非常稳定且难以破坏的链霉亲和素和生物素复合物。B.“故人”与“新知”相对，领联写故去的人已不可见，而新结交的朋友又在万里之外。研究人员解释说，一旦这种生物微型机器人集结在肿瘤所在之处，近红外激光会产生温度C.颈联中“丹心”指赤红炽热的心，形容为国尽忠的人，让人联想到“留取丹心照汗青”/达到55℃的光线，触发脂质体的熔化过程中释放出其内部封闭的药物。此外，低p日值或酸性D.尾联借景抒情，诗人想要从屈原那里得到希望，但是三湘被辽海阻隔而太过遥远。环境也会导致纳米脂质体破裂，因此药物③15.这首诗表达了诗人的哪些思想情感？请简要分析。(6分)20.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的悠辞手法相同的一项是(3分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）A问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。年16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(1)李商隐《锦瑟》中，“△”两句抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追C.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。忆，就是当时就已经怅然若失了。D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(2)苏轼《赤壁赋)中“找奥饮不作脚的类形农,▲”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长21请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超物(3)柳宗元（小石潭记》中，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者欣赏美景之初的愉悦的过12个字。(6分)四、写作(60分)感情。而观鱼后坐潭上，感到风景“▲一，▲”，则是作者抑郁忧伤心情的22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)反映。在浙江省嘉兴市海盐县召开的第五届“海盐慈善奖”表彰大会上，表彰席的一张座位依三、语言文字运用(20分)旧空着。这张空置的座位上贴着“金栗缘人”的标签，这已是这位神秘人士连续第8年匿名烟(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)捐款100万元。多年来，“全粟缘人”引发过很多猜测：从名字推测，他可能是激满镇人，因为阅读下面的文字，完成17~19题。镇上有一座千年古刹金票寺：捐赠数额这么高，他应该是个大老板；也许他曾经受过好心人1945年，黄昆考取了“庚子赔款”公费生赴英国深造项目，跟随著名理论物理学家莫特教授攻读博士学位。博士毕业前，黄昆到爱丁堡大学做交流学者。在这里他遇到了量子力学、晶格帮助，所以才以这种方式报思…有电话号码，有打款地址，要找到“金栗缘人”并不是难事，我们是否要找到“金果缘人”动力学的开创者，诺贝尔奖获得者马克斯，玻思。在黄昆做出对玻恩交给他的品格动力学书并进行宣传呢？很多人参与了讨论，网上也有各种各样的说法框架做了大量增补的重大贡献之后《晶格动力学理论》成为该领城的第一部权成专著。对此，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。20世纪40年代末，黄昆在欧洲物理学界①，而他却更关注知如何回国。1951年，黄要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信昆抛下英国的一切，暂别了女友，转道香港回国。黄昆回国后在北京大学物理系任教，他的课在息：不少于800字。北大乃至全国物理界②。黄昆担任中国科学院半导体研究所所长期间，调整半导体科研方向、重新组织科研队伍，还加强和建立了半导体物理研究队伍。同时，他也迎来了自己科研事业的“第二春”。“渡重洋，迎朝晖，心系祖国，傲视功名富贵如草芥：攀高峰，历磨难，(甲)(乙)一。”这是北京大学物理系师生在黄昆70岁寿诞时赠送给他的一副对联，也是黄昆的真实写照，他③，为中国教育和科技事业无私地付出和奉献，17,请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语包可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)19.请在文中（甲）（乙）两处填写适当的语句，使引号内的文字构成一酬完整的对联，(4分)【◆高三语文第8页（共8页）◆】【◆高三语文第7页（共8页）◆】

C.作为“礼治社会”这一概念的最早提出者，费孝通认为乡土社会虽然“无法”，但这并不会爹不服兽医站站长，连公社领导也不服。有一次，公社武装部部长屁股上挂着盒子枪，牛影响社会秩序的稳定。皮烘烘地在街上转悠。爹说：“那枪是老子玩剩下的，知道不？那枪叫德国造镜面匣子枪，扣D.“传统”指导人们的行动，“礼”约束人们的信念，它们分别代表着形而上和形而下的乡土动扳机，二十颗子弹连发，是手枪中的机关炮！老子1944年就用上了，1949年后发配到公社社会行为规范。千部级别，糟践了！”2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)》爹回到家总是说：“他们没打过仗，打仗就抓瞎。”爹喜欢边喝酒边说打仗的事。董存瑞在A.“内圣外王”“天人合一”“修身齐家治国天下”这些传统文化中的论述，无不体现着中隆化中学炸敌碉堡时，爹他们团正在新保安与三十五军死磕。三十五军是华北剿总傅作义的国社会具有的伦理特征。王牌军，军长叫郭景云。爹说为了给董存瑞报仇，他连写三份血书，请团长让他带尖刀排生擒B.“礼”的文化内涵丰富，既可指行为之礼，即“礼仪”；也可指制度之礼，即“礼制”；还可指郭景云，只恨团长没批准，若是他们冲进郭景云的指挥所，他非一梭子把姓郭的打成筛子，还观念之礼，即“礼义”。轮到他开枪自尽！C.单从行为规范看，礼和法律并无什么不同，它们都是一种约束人们行为的规范，凡合乎礼爹说到动情处，也喝到酣畅时，把瓷碗里的酒一口干尽，说：“我真想替存瑞炸碉堡！”我吓的行为就被认为是正确的。哭了：“爹，你不能去，你去了就没我了！”爹骂了句“逃兵”，手中的酒碗就飞过来，我稍侧身，D.无论是法律，还是“礼”，其目的都在于维持社会秩序，只不过法律的效果会更快、更持躲过又一次“挂彩”。久，而“礼”的治理则缓慢、效果短暂。娘喊：“李德奇，你舍得你的酒碗，我还舍不得我儿哪！好吃好喝占不住你的嘴！家里哪3.下列选项，不能体现中国传统社会“礼治”特征的一项是(3分)有敌人，你炸我们娘儿俩啊！”A.周公通过制礼作乐，将以前纷乱繁杂的礼加工、整理、补充，使之规范化、制度化，成为具爹瞪大泛红的醉眼，迷茫地坐着，没有吱声儿。过后我问他：“你怕我娘？”有系统性的一整套规范体系。“怕？”我爹说，“世上哪有军人怕的？我只是不想跟她一般见识。你娘是‘火头军’，得罪B.面对“礼崩乐坏”的形势，孔子提倡“正名”思想，“正名”维护了周礼所规定的尊卑有序、了她不做饭咋办？军人也要吃饭一饿着，怎么去打胜仗？”上下有别的宗法等级制度。说到吃饭，爹也不改战争时期的作风，不管饭莱和汤有多烫，都狼吞虎咽、风卷残云。娘C.历史上《仪礼》《周礼》与《礼记》先后被奉为官学，其中《礼记·王制》将礼分为“冠、昏、和我还没吃几口，爹就撂下碗筷。娘说：“慢点儿吃，别烫了喉咙。”爹说：“慢不了。”又说当年丧、祭、乡、相见”六类。他刚吃罢出去，一颗炮弹就砸塌屋顶，五个战友，活生生的，瞬间就血肉横飞了！D.韩非认为君王治国主要应使小部分作恶的人去除恶，治理一个国家应致力于建立法规条爹老了。爹70岁那年，娘得了心梗，走了。我已到市里工作。爹照顾不了自己，我把他文，而宣扬好的道德教化是徒劳的。接到市里。爹是1949年前参军的，享受离休待遇，养老无忧。就是爹那个脾气，我受不了。4.材料二在论证方面具有什么特点？请简要概括。(4分)有一回我们爷儿俩坐公交，坐错了方向。发现错了，我们下车到马路对面朝回坐。爹发火了：答：“转移、增援时，方向错了，部队要全军覆没！”我说：“爹你老了，有仗也轮不上你打，别操心5.在当代社会中，我们应如何衡“法治”和“礼治”之间的关系？请结合材料一简要分析。了。”爹说：“当过兵的都知道，国防无小事，要常备不懈！”爹惩罚我跟着他在烈日下走了八站(4分)地。爹说：“日多流汗，战时少流血。”答：爹的思维越来越赶不上他的行动，显得越来越焦虑。爹强迫自己生龙活虎，像当年驰骋(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）疆场的战士。我劝他：“爹你老了，我要工作，照顾不了你，你进养老院养老吧？”爹说：“养老阅读下面的文字，完成6~9题。院是等死的地方，你还不如把我送进火葬场！”爹参加了很多社会志愿者组织，成为“关心下一爹是好兵代委员会”的成员。爹把剩余的离休费捐给失学儿童，还不断地到市里的中小学去做红色革李林命报告。爹去做报告前穿上褪色的军装，胸前挂满军功章。爹报告的主要内容是“解放济南我刚懂事的时候，爹就给我讲他当兵打仗的事。爹说他和董存瑞都是华野兵团的，不在活捉敌将王耀武”。爹说王耀武是济南的守将，当年他们的口号就是：“打进济南府，活捉王耀一个团，没照过面儿。爹的最后一仗是解放济南，飞来的弹片嵌进了他的脑袋，后来他就退伍武！”爹就是在登上济南城的云梯上被炮弹击中，弹片留在脑袋里结束了军旅生涯。济南府、回乡了。王耀武，成了爹挥之不去的心结！兽医是我家祖传。爹当兵前跟我爷学过兽医，退伍后到公社兽医站重操旧业。爹给老乡爹去几所中小学做了报告后，校方主管德育教育的老师找我说：“老英雄开始时讲得声情医治牲畜，手到病除。爹过惯了部队生活，不适应地方的慢节奏，总说打起仗来，动作慢要吃并茂，学生们听得兴味盎然。讲到后来，老英雄脱了稿子，推开麦克风，站在讲台上，情不自禁枪子。那次爹和站长下乡行医，爹穿“六五式国防绿”，站长穿白大褂，走得气喘吁吁。爹嫌地振臂高呼，声音比用麦克风时还响亮。”老师担心地说“老英雄岁数大了，万一有个好歹，我慢：“慢吞吞的，打起仗来，要吃枪子！”站长说：“现在是和年代，你怎么总想打仗？”爹说：们担待不起。”“1950年抗美援朝，1962年中印边境自卫反击战，1969年珍宝岛战役，1979年对越自卫反击我把各学校的意思告诉了爹。爹说：“老了，战争年代的故事，人家不爱听了！”战，都是和年代打响的。你别嘴硬，和年代也要做好打仗准备！”两年后，爹几乎老年痴呆了，只有过去当兵打仗的事还记着。那天夜里，爹呼喊、折腾了语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

绿化景观功能和一定观赏性状的植物种类，对当地生态环境具有高度适应性，引种的成活率高，能很快转化为城市植物；选择种植乡土植被，具有容易获取大量种苗、生产成本低廉、维护费用相对较低等优点；引种外地植被可以丰富植物群落；受当地人的审美惯影响较小。12.D该市出行早高峰时段出现在北京时间10时左右，出现时间较一般早高峰时段晚2小时左右，应位于我国西部地区。13.D该市为温带大陆性气候区，冬季寒冷，降雪期长，易导致路面湿滑，且该地冬季沙尘天气较多；居民行走或骑车出行较少，机动车出行增多，交通压力最大。14.C从出行时段上看，早晨上班不能迟到而下班后时间可自由支配，从而出现下班高峰时间较长而强度较低的现象，早晨上班高峰较傍晚下班时更为严重，因而如果早上部分行业将上班时间推迟一些能起到一定的分流作用；提倡公交出行、加强交通管理、合理规划交通不是针对早晚出行高峰时段的差异而采取的措施15.C根据图示信息可知，与1987年相比，2018年该村农业用地减少；绿地及广场用地增加最多；工业生产用地增加。16.C本村外出务工人员在村中原本就拥有房屋，他们返乡并不会使居住用地明显增加；根据材料信息可知，该村位于我国东部沿海地区，会吸引大量外来务工人员来此居住，从而使得当地自建出租屋增多以供外来务工人员居住；生态环境优越和基础设施改善不会导致居住用地大量增加。17.(1)空间分布不均衡，在老城区的分布相对集中；以西湖周边为中心，在扇形区域内向外围递减；出现多中心融合聚集形态；沿钱塘江两岸分布趋势明显。（任答三，点，6分）(2)西湖周边为老城区，受旧城改造和西湖景观的影响，城市写宇楼分布密度大，开发强度低；钱塘江沿岸位于城市新兴区域，城市写字楼建筑密度相对较低，开发强度较高。(4分)(3)城市副中心地价较低，可减少办公成本；为获得郊区位置的弹性和扩展办公空间，办公和创新环境良好；方便写字楼中的生产服务型企业与制造业的联系；促进郊区城镇化，推动城镇化的进程；为旧城区的转型发展提供空间，加快旧城区的产业升级。（任答四点，4分）18.(1)放宽落户限制；提供购房优惠；增设就业岗位、提供贷款扶持、减免创业场地费用等奖励补贴制度；优化政府服务，为毕业生提供良好的就业、创业环境。（任答两点，4分）(2)经济发展水高，就业机会多；教育、医疗等公共服务资源丰富，文化和娱乐设施完善，城市舒适性高。（任答两点，4分）(3)优化人才配置，促进产业结构升级；人口数量增加，推动城镇化进程；就业人口增多，城市经·28·【23·G3DY(新教材老高考)·地理·参考答案一R一必考一QG】

16.某同学读到一篇史学研究论文，文中出现的关键词有三大发明、儒学复兴运动、《授时历》、话本、关汉卿等，这篇论文的题目最有可能是A.《论三大发明的世界意义》B.《论宋元文化的繁荣》C.《论关汉卿与元曲的发展》D.《论唐宋文化的发展》二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一以往君王死后，臣子根据他生前的品行功过论定谥号。赢政不允许这种“子议父，臣议君”的事情发生在自己身上，于是废除谥号制度，改以数字为序，自己为始皇帝，后世子孙相沿为二世、三世，希望秦的统治可以“至于万世，传之无穷”。秦王赢政从此变成赫赫大名的“秦始皇”…皇帝自称“朕”，命、令称“制”“诏”，印称“玺”。这些称谓均为皇帝专有，其他人若使用就是“大逆不道”，将被处以极刑。摘编自卜宪群《中国通史》材料二丞相，秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。有两丞，秩千石。一曰中丞…受公卿奏事，举劾按章。—《汉书·百官公卿表上》(1)根据材料一概括秦始皇采取的措施，简析其主要目的。(6分)(2)根据材料二概括秦朝三公的职权，结合所学概述三公对君权统治的作用。(10分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一汉承秦制，负责为皇室管理私财和生活事务的职能机构“少府”内设有“尚书”一职。汉武帝设尚书在左右办事，掌管文书奏章。汉成帝时，置尚书五人，分曹办事。东汉形成“尚书台”，正式成为协助皇帝处理政务的机构。曹魏设尚书五人：殿中、兵部、驾部、南部、北部。南北朝时经常“省录”，尚书令有宰相之名。摘编自钱玉林《中华传统文化锌典》【高一历史第4页（共6页）】

台州市2023届高三第一次教学质量评估试题思想政治命题人：陈黎娜（天台中学）季敏（台州市第一中学)审题人：王明山（临海市教研中心)本试卷分选择题和非选择题西部分，满分100分.考试时间90分钟。选择题部分一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的「F涂黑）1.社会生产的严重过剩是资木主义经济危机难以治愈的总根源。2.实施修订的《中央定价日录》，进一步规范了政府有关部门的定价权限和范围。3.人民政协是发展全过程人民民主的重要制度安排。4.马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。5,各民族文化之间的差异和交流在一定程度上会成为文化发展和创新的障碍。二、选择题【（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)6.十年来，中国改革不停顿，开放不止步。在2022年世界经济论坛视频会议上，主席掷地有声的说：“不论国际形势发生什么变化，中国都将高举改革开放的旗帜。”这表明①国际形势的变化不会对改革开放造成冲击②中国有坚持和深化改革开放的决心和信心③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的法宝④只要改革开放就会实现经济的可持续发展A.①②B.①④C.②③D.③④7.没有伟大斗争，就没有新时代的历史性成就。在新征程上，面对重大风险、强大对手，唯有主动迎战、坚决斗争才有生路出路，妥协退让只能是死路一条。进行伟大斗争是因为①伟大梦想的实现是艰巨的②国际社会渗透中国是复杂的③和谐团结的局面是不会出现的④社会重大矛盾是难以解决的A.①②B.①③C.②④D.③④8.专业化整合，央企在行动。整合前，中远集团与中海集团面临产业链高度重叠、资源分散等问题。整合后的中远海运集团成为全球最大综合航运企业，净利润年均复合增长57%。可见，该专业化整合意在①优化国有企业布局结构②探索公有制多种实现形式③提升国有资本配置效率④推动国企混合所有制改革A.①③B.①④C.②③D.②④

(3)由图甲和图丙可知打在金属板右侧面的粒子发射角为30°，由图乙知打在金属板左侧面的粒子发射角为60°所以打在薄金属板右侧面与左侧面的粒子数目之比为n1_30°1n260°=2313.(17分)如图所示，在z0y坐标系的第一象限内，直线y=21-kx(k>0)(图中未画出)的上方有垂直于纸面向外的有界匀强磁场，其磁感应强度大小为B。在点P(0,)有一粒子源，能以不同速率沿与y轴正方向成60°角发射质量为、电荷量为q(q>0)的相同粒子。这些粒子经磁场偏转后都沿y轴负方向通过x轴，且速度最大的粒子通过x轴上的M点（图中未画出），速度最小的粒子通过x轴上的N点（图中未画出）。已知速度最大的粒子通过x轴前一直在磁场内运动，NM-1,不计粒子的重力及粒子间的相互？用。求(1)粒子的最大速度及k的值(2)粒子从P点到穿过x轴经历的最长时间。0(3)有界磁场的最小面积。【答案】1)3BglV33(2)8r+3v912gB m（3)20m-15,3836【解析】(I)设粒子的最大速度为m,由于速度最大的粒子一直在磁场内运动，过P,点作速度的垂线交x轴于O1点，O1就是速度大小为m的粒子做圆周运动的圆心，PO1即为半径R1,如图所示，由几何关系可知R1sin60°=OP解得R1=√3l由洛伦兹力提供向心力有qBee-Ru品解得un=3Bglm由于所有粒子离开磁场时的速度方向均沿y轴负方向，所以它们在磁场中偏转的角度均相同，即从磁场射出的:子，谢出点一定在P,M连线上，PM连线即为)y=1-k:直线，有-8贺其中OM=3001·82·

C.带电粒子运动一个周期的时间为2以+2dD.带电粒子运动一个周期的时间为4d+2πd00【答案】BD【解析】粒子在电场中微类抛运动，根北美抛运动的规律，有d=1d-·阳，粒子在硅场中微匀选2m圆周运动，有R=m,B,站合几何关系有R=4,联立解得后=20，A错误，B正确：骨电粒子在包场中运动时间为帝电粒子在匀强磁场中微匀速圆周运动的轨迹是两个羊圆，故运动时间为：-2，带电00周期的时间为1=4，十1，-d+2d,C错误，D正确。10.如图所示，直角坐标系xOy处于竖直面内，x轴沿水方向，在y轴右侧存在电场强度大小为E1、水向左的匀强电场，在y轴左侧存在电场强度大小为E2,方向竖直向上的匀强电场和磁感应强度大小为B=6T,方向垂直于纸面向外匀强磁场。在坐标为(0.4m,0.4m)的A点处将一带正电小球由静止释放，小球沿直线AO经原点O第一次穿过y轴。已知E1=E2=4.5N/C,取g=10m/s2,则yA.小球的比荷为智C/gB.小球第一次穿过y轴时的速度大小为2m/sC.小球第二次穿过y轴时的纵坐标为0mED,小球第二次穿过y轴时的纵坐标为3三20m【答案】AC【解折】由题可如，小球在第一象限受到的合力方向由A点指向0点，剥E=mg,解符是-c/kg,A正璃：m由动能定理得mgy1十9E1z1=2mw2-0,解得0=4m/s,B错误；小球在y轴左侧时，有E,=mg,故小球做匀连国网选动，其桃迹如因所示，设小球微圆月运动的半径为R,由牛颜第二定律得9如B-"区，解得R=03m,由几何关系可知，第二次穿过y轴时的纵坐标为2=√2R=3V区10m,C正确，D错误。E二、非选择题：本题共3小题，共40分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。11.(8分)如图甲所示，空间存在着方向行于纸面向左、宽度为d的水匀强电场，右极板M处有一小孔。在紧靠电场右侧半径为R的圆形区域内，存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场。一质量为、电荷量为一q的粒子从左极板上A点由静止释放后，在M点离开加速电场，并以速度。沿半径方向射入匀强磁场区域，然后从N点射出。M、N两点间的圆心角∠MON=120°，粒子的重力忽略不计。(1)求加速电场的电场强度大小。(2)求匀强磁场的磁感应强度的大小。·89…

听第10段材料，回答第18至20题。(M:)Today I'm going to tell you something about manners in different countries.I think youhave already known that people in different countries have different ways of doing things.Something that is rude in one country may be quite polite in another.For example,in Britain youmustn't lift your bowl to your mouth and you'd better not make a noise when you are having someliquid food.But in Japan you needn't worry about making a noise when you drink it.It shows thatyou are enjoying it.In Britain you try not to put your hands on the table at all during a meal.InMexico,however,guests are expected to keep their hands on the table throughout a meal.But it isin the Arab countries that you really must be careful with your hands.You see in the Arabcountries you mustn't eat with your left hand.This is considered to be very impolite.So,whatshould you do if you visit another country?Well,you needn't worry.You can ask the native peoplethere to help you or just watch carefully and try to do as they do,not as you do at home.第3页共3页

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A游戏中的战争敌我双方：作战方式和起止时间完全由乔瓦尼诺和赛来内拉自已率程，这给他们带来了无限的快乐B偶遇士兵的乔瓦尼诺同你们在打仗吗？”说明他并设有真正见过战争，之前的战争”完全来自自己的想象，故无法判断士兵的行为是真实还是游戏：C虽然对战争还处于混花的认识，但养蚕人家的被毁和士兵忧伤的眼神给了乔瓦尼诺丝触动，所以在接下来的游戏中，他以之前漫无目的地玩，到有目标地“攻击军团参谋部”。D因为目睹了真正战争场面的乔瓦尼诺和赛来内拉认识到了打仗的残酯，所以再也不玩打仗游戏了，转而开始去海边玩做沙堡的新游戏。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)蟈A小说以“游戏”为线素，串联起“河滩边”“山谷中”“香忍冬墙边”和“海滩上四个场景中的事件，使小说在虚构和真实之间游走，不仅结构紧凑严密，而且凸显了主旨。如B小说善于动作描写，比如用“蹭“张开”“吹”“捏”“折”“扭搅”“撕断”等对士兵的动作描写，既表现了士兵的无聊和对自由的向往，也表现了士兵内心的忧郁部C.小说多处运用心理描写，比如乔瓦尼诺对士兵毁了他的芦竹的不满、不解，他对养蚕人保乌洛的家被炸毁的震惊，都是通过心理描写表现的。D.对将军及其参谋的描写，小说不仅运用了第三人称的叙述，客观地表现他们的神情和心长理；还运用孩子独特的视角，解构和丑化了他们的形象。8.理解题目“好游戏玩不长”的含义。(6分)☒9.有人评论卡尔维诺的战争小说是“小说游离战争，这种游离让人感觉似乎和现实走远了，从某种角度正是依靠这种游离才真正接近现实，让人更加认识战争的本质”。结合本文，谈谈你对都这个评论的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阿阅读下面的文言文，完成10~14题潮楚昭王之时，有云如飞鸟夹日而飞三日照王患之使人乘阳东而问诸太史州黎州黎日将虐于王身以令尹司马说焉则可令尹、司马闻之，宿斋沐浴，将自以身祷之焉。王曰：“止，楚国之有不毅，由身之有匈胁也；其有令尹、司马也，由身之有股肱也。匈胁有疾，转之股肱，庸为去是人也。”都文公①卜徙于绎®，史曰：“利于民，不利于君。”君曰：“苟利于民，寡人之利也。天生悉民而树之君，以利之也，民既利矣，孤必与焉。”侍者曰：“命可长也，君胡不为？”君曰：“命在牧民，死之短长，时也，民苟利矣，吉孰大焉？”遂徙于绎。楚文王有疾，告大夫曰：“管饶犯我以义，违我以礼，与处不安，不见不思；然吾有得焉，必以吾时爵之。申侯伯，吾所欲者劝我为之，吾所乐者先我行之。与处则安，不见则思：然吾有丧焉，必以吾时遣之。”大夫许诺，乃爵管饶以大夫，赠中侯伯而行之。赵简子与来激游，将沉于河，日：“吾尝好声色矣，而栾激致之；吾尝好宫室台榭矣，而来激为之；吾尝好良马善御矣，而来激求之。今吾好士六年矣，而来激未尝进一人，是进香过而融吾善也。”师经鼓琴，魏文候起舞，赋日：“使我言而无见违。”师经援琴而檀文侯，不中，中洗0，溃之。文侯谓左右日：“为人臣而撞其君，其罪如何？”左右日：“罪当烹。”提师经下堂一等。师经日：“臣可一言而死乎？”文候日：“可，”师经日：“昔尧、舜之为君也，唯恐言而人不违柴封之为君也，唯恐言而人违之：臣拉桀，纣，非撞吾君也。”文候日：“释之，是寡人之过也悬琴于【高三语文第5页（共8页）】·23-138C·

时，设00，=h,则在△A00中，有：R2=h2+4(1),D在△A00,中，有：R2=(h+1)2+1(2),联立(1)、(2)得h=1,R2=5,所以刍童外接球的表面积为20π.同理，当0在O,0,中间时，设00，=h,则有：R2=h2+1,0R2=(1-h)2+4,解得h=2,不满足题意，舍去.综上所述：图2刍童外接球的表面积为20mπ，故选C.8.f=a0+名，=g3g年+20613f"(x)=(x-2)e-x3+2kx2=(x-2)(e-x2)，因为(2，f(2)是f(x)唯一的拐点，所以x=2是f"(x)唯一的变号零点，即y=e-x2无变号零点，即=无变号等点，设g侧-兰g)--2,x>2,8>0,02x图3<2,g6)<0,所以gm=g②)=8，x→t时，g→+0，x→0，g)>+结合图3可知：k≤4,故选B二、多项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)题号9101112答案BCDADABDBD【解析】9.f(0)=tan(）一5，A错：f=m2x的最小正期为分，B正确：当x3,】m2,答哥引-0，所以径0)为能-个对称中心，c止确：当2'6上单调递增，D正确，故选BCD.10.如图4，不妨设PA=BC=2BE=2BA=2,则V=V,-ACDn Sne -5mwe-Sna2图4数学参考答案·第2页（共10页）

兵团地州学校2022~2023学年第一学期期中联考高一地理试卷考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：必修一第一章至第二章。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)2022年8月4日11时08分，在太原卫星发射中心，我国新型运载火箭长征六号首次，点火起飞并顺利将浦江二号卫星和天鲲二号卫星送入预定轨道。下图为运载火箭发射景观图。据此完成12题。1.下列属于天体的有①尚未发射的卫星②流星③进人预定轨道的卫星④太阳A.①②B.②④C.①③D.③④2.我国发射的诸多在轨卫星不属于A.河外星系B.太阳系C,银河系D.地月系2022年6月16日，地球上很多区域都可以观赏到“七星连珠”的奇观。右图为太阳系简图。据此完成3一4题。3.小行星带位于图中的A.丙、丁之间B.戊、己之间C.丁、戊之间D.乙、丙之间4.人类在丁行星上发现了河流痕迹，但这并不能说明丁适合居住，图中能体现的原因最可能是A.运行轨道不固定B.体积质量都较小C.太阳光照不稳定D.温度不适宜人类生存【高一地理第1页（共6页）】·23-51A·

(3)示例：自信的路就是坚定走中国特色社会主义道路。(1分)它是中国共产党领导人民探索的成果，适合中国国情、符合中国特点，顺应了时代发展的要求，是实现中国式现代化的必由之路：(2分)这条路坚持以经济建设为中心，符合生产力是社会发展的最终决定力量的道理，符合社会发展的基本规律：(2分)坚持这条路，我们已经实现第一个百年奋斗目标，党的二十大召开，开启了实现第二个百年目标的新征程，中因正走在自信的路上。（1分)等级水分值等级描述观点鲜明，能运用相关知识，能明确表达自己的见解：紧扣主题，综合水45-6分展开论述：知识运用准确、贴切：逻辑严密，条理清晰。观点比较明确，能表达自己的见解：能扣住问题展开论述：知识运用比水334分较准确、贴切：逻辑性较强，有条理。观点不明确，不能很好地表达见解：罗列知识，知识运用不准确：论述水21-2分缺乏逻辑，条理性差：字数太少。水10分应答与试题无关或没有应答：观点错误。27.(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。(2分)司法部、民政部总结推广宁波等做法，出台了《意见》体现了普遍性寓于特殊性中：在《意见》发布和法治浙江决定作出后，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村，体现了特殊性离不开普遍性：(2分)浙江法治乡村建设的过程就是从特殊到普遍再到特殊的过程，各地民主法治示范村建设把法治建设的普遍原理与本地实际相结合，取得成效，这幅“富春山居图”将越绘越美。(2分)(2)文化要通过载体呈现出来。通过宜传栏的形式呈现出法治文化的内容。(2分)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。一排排宜传栏营造了法治文化环境，有利于提升村民法治素养，助推乡村建设。(2分)28.(1)①在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。报刊转载其他报刊已经刊登的作品，属于作品的法定许可使用。(2分)但是，A报社转载的是他人在网站上发表的小说，该行为不是作品法定许可使用的情形。(1分)②著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。(2分)常某对《风往北吹》作品享有著作权，A报社未经常某许可对常某的作品《风往北吹》擅自删节、修改，侵犯了常某的著作权。(1分)(2)侵害他人民事权利的行为是要依法承担侵权责任的。(2分)A报社的行为是侵害他人民事权利的行为。2分)所以，A报社的行为是要依法承担侵权责任的。(2分)

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.【答案】C【解析】C项“而我们也将会失去我们心中魂牵梦萦的故乡”错，曲解文意，原文“显然是不可能了，就像故乡，离我们越来越远了”，故乡虽然会离我们越来越远，但并没有说我们会失去故乡。8.【答案】①瓦松纤小孱弱，它的外形较小，叶子细长易碎，摔到地上叶子便会炸裂开来②瓦松生命力顽强，能在不同的环境下生长，越是在荒凉和贫瘠的地方，它的生命力越顽强；③瓦松具有实用价值，它可以解毒，也可以用来当肥料：④瓦松是作者乡愁的寄托。（每点2分，任意答出3点可得6分）9.【答案】①在文本一中，乡愁被隐喻为瓦松：②瓦松是作者对物质空间环境，也就是作者居住的农村的记忆：③瓦松敲开了作者的记忆之门，让作者回忆起了与父母的点滴往事，饱含着浓浓的亲情。（每点2分，共6分）二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.【答案】A【解析】本句意为：现在秦假如攻打齐国情形就有所不同，因为在秦国的背后有韩、魏扯秦的后腿，同时秦军必然经过卫地阳晋的要道，经过亢父的险阻，在那里车不能同行，马不得并行，只要有一百个人守住天险，即使上千人也无法通过。11.【答案】D【解析】D项“与《左传》所采用的史书体例相同”错，《左传》是编年体史书，不是国别体史书。12.【答案】C【解析】C项“韩、魏两国都认为”错误，是苏秦的观点，不是韩、魏两国的观点。13.【答案】(1)如今齐国竟然往西边去侍奉秦国，臣私下实在为大王感到羞愧。(2)我坚决地希望大王稍加留意考虑。【解析】每句5分，其中每个关键词1分，句意2分。(1)乃：竟然。事：待奉。羞：以…为羞，感到羞愧，意动用法。(2)周：坚决地。少：稍微，稍加。留计：留意考虑。语文参考答案及评分标准·第2页（共4页）

6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。评分细则第五档(21一25分)·与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理，·内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达：·有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第四档(16一20分)·与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，·内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达，·比较有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第三档(11一15分)·与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达•应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6一10分).与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接·写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达，•较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1一5分).与所给短文和开头语的衔接较差，·产出内容太少，语法结构单调，词汇有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达，·缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。·白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。听力部分录音材料(Text 1)W:Okay,time to go home.M:I can't.I haven't finished my report about the new project.W:Well,if you continue working like this,you'll get sick.(Text 2)M:If you want to catch the train,you'd better go now.W:Don't worry.I'll drive to the station.M:In that case,let me go with you.We are out of milk and you can drop me at the store.(Text 3)W:Did you call Ben last night?M:Yes,but Ididn't get through.Maybe he was eating dinner.W:Perhaps.But as far as I know,he likes reading books at that time.(Text 4)M:Wow!Mandy!The apple pie tastes great!How did you make it?W:I got the tips from my mum.I'm glad that you like it.You may take some toyour daughter if you like.(Text 5)W:Hey.You look great!How's everything?M:Yeah,I've been going to the club regularly.The training is really useful.Now I am in good shape and Iknow more about how to keep healthy.W:Really?I haven't been to the club for a long time(Text 6)W:Hey,Mike.Do you know Mr.Peterson?He will come to our college next week.

参考答案Day 287.college 8.colour(AmE color)9.come 10.common1.train 2.training 3.translate 4.travel 5.treasure11.compare 12.concert 13.connect 14.control15.c00k6.treat 7.tree 8.trip 9.trouble 10.trousers:11.truck16.cool 17.corner 18.correct 19.cost 20.count12.true 13.trust 14.truth 15.try 16.T-shirt21.country 22.courage 23.course 24.cover 25.crazy17.Tuesday 18.turn 19.twelfth 20.twelve 21.twentieth26.create 27.cry 28.culture 29.cut 30.cute 31.daily22.twenty 23.twice 24.two 25.ugly 26.UK(=United32.dance 33.danger 34.dark 35.date 36.dealKingdom)27.umbrella 28.uncle 29.under 30.under-37.dear 38.decide 39.deep 40.depend 41.deskground 31.understand 32.unit 33.university34.unless42.develop 43.diary 44.direct 45.dirty 46.discuss35.until(=till)36.up 37.upon 38 us39.US(=United47.dish 48.divide 49.doctor 50.doorStates)40.use 41.used 42.useful 4Day 444.usually 45.vacation 46.valuable1.doubt 2.draw 3.dream 4.dress 5.drink 6.drive48.vegetable 49.very 50.vietor7.driver 8.drop 9.dry 10.earth 11.easy 12.emptyDay 213.end 14.enjoy 15.enter 16.exam(=examination)1.video 2.village3.siolin visit 5.visitor 6.voice17.example 18 excited 19.excuse 20.expect 21.explain7.volleyball 8.wait 9 wake 10.walk11.wall 12.wallet22.express 23 face 24.fact 25.factory 26.fail 27.fair13.want 14.war 15 warm 16.warn 17.wash 18.waste28.fall 29.fanily 30.famous 31.fan 32.far 33.farm19.wateh 20.water 21.watermelon 22.way 23.we34.farmer 35.fast 36.fear 37.feed 38.feel 39.field24.weak 25 wealth 26.wear 27.weather28.website40 fight 41.fill 42.film 43.find 44.fine45.finish29.Wednesday 30.week 31.weekday 32.weekend46.fi 47.fix 48.flag 49.floor 50.flower3 weigh 34.weight 35.welcome 36.well 37.westDay 538.western 39.wet 40.what 41.whatever 42.wheefly 2.follow 3.food 4.foot(pl.feet)5 foreigo43.when 44.whenever 45.where46.whether6.forest 7.forget 8.fork 9.form10.free11.fresh48.while 49.white 50.who12.fridge(AmE refrigerator)13.friend14.fullDay 3016.fun17.funny 18.future 19.garden20 gate 21.get1.whole 2.whom 3.whose 4.why6,wife22.gift23.give24.glad 2526.gold 27.good7.wild 8.will 9.win 10.wind windo12.windy28.grade 29.great 30.grey 31 group32.grow13.wing 14.winner 15.winter16 ise 17.wish33.guess34.guest35.guide36.habit 37.half 38.hall18.with 19.without 20.woman(l women)21.wonder39.hand 40.hang42.happy 43.hard22.wonderful 23.2 word 25.work26.worker44.harmful456.head47.health 48.healthy27.world 28y2 orse 30.worst1.worth49.hear50132.would 33.wound 34 write 35.writer 36.wrongDay 637.X-ray 38.yard 39.year 40.yellow 41.yes1.heat2.heavy 3.help4.helpful 5.hero 6.hide42.yesterday 43 yet 44.you 45.young 46.your7.high 8.hill 9.history 10.hit 11.hobby 12.hold47.yours 48.yourself(pl.yourselves)49.zer050.z0013.holiday 14.home 15.honest 16.hope 17.horse二轮750词18hot19.hotel 20.hour 21.house 22.huge23.hungry 24.hurry 25.hurt 26.idea 27.ill 28.illneDay 129.imagine 30.include 31.instead 32.interest33.inver1.ability 2.able 3.abroad 4.absent 5 accepacmeve34.invite 35.join 36.joke 37.journey 38.jum7.act8.action 9.active 10.add 11.ae112advise39.keep 40.key 41.kick 42.kid 43.kind13.afford 14.afraid 15.agree 16.airport17.alive45.kite 46.knock 47.know48.land 49.la18.allow19.alone 20.aloud 21anc22.angryDay 723.answer24.appear 25.area27.art1.late 2.laugh 3.law 4.lay 5lazleade28.artist 29.ask30.asleep31.attend32.avoid8.leaf(pl.leaves)9.learn 10 lazlend33.awake34.awfuf 35.back36.bank 37.basic13.lesson14.letter 15.le1617lie18.life38.basket 39.beach 40.beat41.become 42.begin19.lift 20.light 21.like23.list24.listen43.believe44.bill45.birth 46.blind 47.boat48.book25.litter26.live 27.lively28.local29.lock30.lonely49.bored 50.boring31.long32.look 33.lose34.loud 35.love 36.lovelyDay 237.low 38.luck39.lucky40.lunch 41.machine1.born 2.borrow 3.bottle 4.bottom 5.brain 6.brave42.mad 43.magie 44.main 45.make 46.manage7.bread 8.break 9.bridge 10.bright 11.bring47.manamap49.mark 50.market12.brush 13.build 14.busy 15.buy 16.call 17.cameraDay 818.camp 19.cancel 20.candle 21.candy 22.capital1.marry 2.match 3.maths(=mathematics)4.matter23.card 24.care 25.careful 26.carry 27.catch5.meal 6.mean 7.meaning 8.meat 9.medical 10.meet28.cause29.central 30.centre(AmE center)31.century11.member 12.mention 13.menu 14.mess 15.message32.certain 33.chalk 34.chance 35.change 36.cheap16.method 17.metre(AmE meter)18.mile 19.mind37.check 38.cheer 39.chess 40.child(pl.children)20.minute 21.miss 22.mistake 23.mix 24.model41.choice 42.choose 43.cinema 44.city 45.class25.modern 26.money 27.month 28.moon 29.mouth46.clean 47.clear 48.clever 49.climb 50.close30.move 31.movie 32.museum 33.music 34.nameDay 335.national 36.natural 37.nature 38.need 39.nervous1.club 2.coach 3.coat 4.coin 5.cold 6.collect40.new 41.nice 42.nod 43.noise 44.noisy 45.north29学夜

nts are does it work??Ming will know ina few weeks if the treatments are workingoncre.Theyre just happbe lie Mr Cho's fishheay againA.To show his general medical skills.B.To present the result of the infection32.Why does the author mention Mr Cho and his fish?D.To give an explanation for the red patchesC.To display the magic of acupuncture.Whic derie Mings reactionB.Confused.A.Annoyed.D.Embarrassed.C.Discouraged.34.What is the author's purpose in telling Ming's story?B.To question the benefits of acupuncture.A.To explain the limits of acupuncture.C.To recommend a highly skilled doctor.D.To introduce an effective medical treatment.35.Which can be a suitable title for the text?A.Healthy AgainB.Mr Cho's FishC.Needles for MingD.Dr Han's Acupuncture10根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）Makingytean feespecially when you haven'tEye contact helps others remember what you said.When you share eye contact during ayet built a relationship with the other person.36conversation,youl remember more of what the other person said..The reverse(相反的情况）isuntre as well.37 Research found that during a video call participants remembered more of theinformation from the call when there was more eye contact included.38 The researchers found thata direct gaze (for 30%of the conversation is all it takes for participants to significantly increasewhat they remembered from the call.39Being self-aware means that you are aware of what's currently happening with yourbody.And eye contact can help with that,according to research from the University of Paris.Researchersfound that we're more focused on our own bodies and behavior when other people look at us.Eye contact creates attraction.Eye contact attraction is a real thing.Research showed that humansfind other people more attractive when they make eye contact.Smiling can also help createattraction.40 Workmates and leaders will be more willing to build relationships with you when youlook them in the eye.On the other hand,no eye contact can show a lack of confidence.A.So how to make eye contact naturally?B.Eye contact can help with self-awareness.C.But why is eye contact important in the first place?D.Other people will also remember more of what you said.viut of noE.This is why eye contact playsahuo inearing and discussing.F.Whilthssoronalreiospsts matters a ork.And.people dont even need ahuge amount of eye conact to get thisbene广西国品文化《桂柳金卷》，英语（三）·第六页（共8页）、1as3,sh3bm0

weight.However,if he consumes less,then he is likely to lose weight.especially if he exercises.So,instead of spending money on trendy diet pills or special weightloss foods,try to eat healthylanced meals containing foods from all food groups.Proteins,carbohydrates,fats,vitamins and mineralsall play an important role in staying healthy,which is why they all should be included in your meals.Ofcourse,some foods can be eaten in moderation as an occasional snack.For example,a bar of chocolateevery once in a while won't cause you any problems.Sot time a friend of yours tells you that theyare going on a diet,let them know that eating a healthy balarced diet is a much better choice.24.What does the author say about popular diets in paragrapA.They are useful for losing weight.B.They are welcomed by celebrities.C.They are-often promoted by celebrities.D.They are replacing people's everyday meals.25.What is the author's attitude towards the zero-carbohydrate diet?A.Doubtful.B.Unfavorable.6CuriousUnconcerned26.According to the author,how can we lose weight effectively?A.By having diet pills.B.By following a strict diet.C.By taking regular exercise.By reducing calorie intake27.What is the main idea of the last paragraph?A.Diet products should be limitedB.Snacking is a big no-no for health1C.Keeping a diet with various nutrients is ideal.D.Going on a diet should be approached with care.CWhen Ithink about my school experience,there are few positives I can take from it.Ihad many difficultiesin school;I struggled to engage in particular lessons and often felt a lack of motivation.Admittedly,I was aclass clown ()and almost definitely used my humour at the wrong time on one toolmany occasionsThe one shining light was Ms Sponge.She was my English teacher for much of secondary school.MsSponge helped me discover a love of writing.By calling me up to read in front of the class or asking meto share my stories,she created a stage for me to excel and did what no other teachers were capable of-seeing beyond my defence mechanism of being a class clown and bringing out the best in me.Soon,I began to enjoy English lessons,knowing every writing task was an opportunity for escapism.My love of the written word hit new heights whenstarted writing my own poetry.This developedinto songwriting,which very quickly became my favoufe way to express myself.Before long,I startedperforming songs in school assemblies,which gave me the confidence to perform at music events when Ileft school.Writing,in all its forms,was my passion and something I had a natural talent for and dhave never discovered it were it not for Ms Sponge.Despite her impact on me;I never dreamed of becoming a teacher myself.Even when I eventuallyfound myself working in education after university,I was initially content with the impact I was makingas a teaching assistant and a sports coach.However,the more I worked with disadvantaged children,the greater my desire to make the leap became.I wanted to change the narrative for young boys who camefrom similar backgrounds-to mine and I soon realized that becoming a fully-qualified teacher was the bestway to do this.广西国品文化《桂柳金卷》·英语（二）·第四页（共8页）》

达到了预期的写作目的。第四档基本完成了试题规定的任务。(7-9分)虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第三档未适当完成试题规定的任务。(4-6分)漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第二档未完成试题规定的任务。(1-3分)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。第一档未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所(0分)要求内容无关或所写内容无法看清。

物利略在铜球沿斜面运动的实验中，做了上百次实验，结果表明铜球沿斜面下的运动是加速直线运动。如图所示，前球从斜面上的O点由静止释放，斜面OD被分成四个长度相等的部分，即OA=AB=BC=CD,下列结论正确的是A铜球到达A,B两点的速度大小之比为1：√2B铜球通过OD段的时间是通过OA段时间的3倍10优⑦C铜球通过0C段与CD段所用时间的比值为3+23D若铜球在A点的速度大小为以，在C点的速度大小为，则其在B点的速度大小为二、非选择题：本题共5小题，共54分。11.(6分)用如图甲所示的装置来研究直线运动的规律，把一端附纸带电源插头定滑轮有定滑轮的长木板放在实验桌上，将滑轮端伸出桌面，将打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路，若使用电火变花计时器，则应接210（填“4~6”或“？2”）V的交流电源。码在让纸带穿过打点计时器的限位孔后，将其一端夹在小车尾部正中央。把小车靠近打点计时器，在小车前端系上细绳，细绳、分B之纸带均与木板行，且细绳、纸带、限位孔要在同一直线上，细绳跨过定滑轮，挂上适量的钩码，启动打点计时器，然后释放小车，让小车拖着纸带运动。已知交流电源的频率为50，)@选出实验时打点清晰的纸带，纸带上部分连续打点如图乙所示，由此可以判断，这段纸带的m,运动属于速（填“匀速”或“匀委速直线运动，打B点时小车的速度大小为的运【1上5m/s,小车的加速度大小为初的。（计算结果均保留三位有效数字LM17CM4emttcTm中ii阿0 cm 13567891022乙2H2t00612.(8分)某物理兴趣小组的同学研究弹簧的劲度系数和摩擦力的实验，测得弹簧的弹力的大小F和弹簧长度业的关系如图甲所示。图乙中物块A和B受到的重力大小分别为5N和20N。80方案IBbF3040 L/em777777N1)由图甲可湾簧的原长为Q30m,劲度系数为图所(2)为了测定两物块A,B间的动摩擦因数以，两同学分别设计了如图乙所示的I置两种20方案。①为了用某一弹簧测力计的示数表示物块A和B之间的滑动摩擦力的大小，方案(填/或“Ⅱ”)更合理②方案I中，当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6N,b的示数为12N,则物块A与B间的动摩擦因数为第3页（共6页）】002A·LN·【高一物理

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