转@文我023高考桂柳鸿图综合模拟金卷(3)语文篷擦事项：本被卷共8页，共22题，满分150分。考试用时150分钟1,答卷前，考生务将自己的性名、准考证号填写在答题卡上二.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将容案写在答题卡上。写在本试卷无效國3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)和(·)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1一3题数在中华民族5000多年文明史中，家风扮演着重要角色。新时代培育优良家风，推动党风，政风民风、社风建设，树立现代家庭文明新风尚，应该充分重视中华民族优良家风的传承家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰道德风貌、整体气质。中华民族优良家风传统在绵延赓续中，形成了非常突出的家风特质。中国人自古就认识到，“家事“国事”“天下事”紧密相关，“齐家”是“治国”“天下”的起点。被称为“天下第一家族”的孔氏，传至第64代孙孔尚贤，在颁布族规《孔氏祖训箴规》时，把“践行忠孝，家国同构”归结为孔氏家风的终极追求，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。优良家风涉及立身、治家、为人处世、言行举止等方方面面，崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向，如响孝顺父母、尊老爱幼、尊师重教、重礼谦逊、和睦宗族、礼让乡邻、勤奋读书，勤俭节约等等。正可谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”)优良家风是一个家庭的精神信仰和性格特征，是众多家庭成员的精神寄托。优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主靼要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程>优良家风需要一个家庭的数代甚至世代传承。优良家风是中华优秀传统文化的凝结，传承优良家风主要传承的是价值观念、精神信仰。优良家风的传承，是华夏文明源远流长的彰显，是中华民族文明传承与弘杨的另一种轨迹。“亲亲”是中国传统社会结构的一条主线，“尊祖”“敬宗”成为一个家庭确立价值观念、精神信仰的主要方式。祖先祭祀的各种仪节，活动，也是传承家风的一种标识。由此，祖先作为一种文化象征，使家庭成员获得一种文化认同：祖先作为一种精神动力，不断激励家庭成员获得幸福与功德。优良家风更需要向下传续，需要家庭主要成员的率先垂范以及家庭成员的共同努力。《左传》襄公二十四年，范宣子与移叔在讨论家风“不朽”的命题时，范宣于提出世狮世禄为不朽，穆叔则提出：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽。”从此，“立德”“立功”“立言”影响了无数士大夫的家风传承，“不朽”的价值观念成为优良家风的终极追求。当今中国的家庭结构和生活方式，与中国传统社会相比，已经发生了很大的变化。建设新时代优良家风，既应传承中华民族优良家风，更要契合新时代的变化。建设新时代优良家风，要充分发辉社会主义核心价值观的引领功能，传承中华民族优良家风中的“家国情怀”，要充分认识到家庭的前2023高考桂柳鸿图综合模拟金卷(3)语文第1页（共8页）

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2023-12-21 08:52:13

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Ca2oOO○Ca2Ca2RmR87999R&双9

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湖南高一年级期中考试生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应

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2023~2024学年度高三年级第五次模拟政治1本表满全100分考武时日5分钟，答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在诚题态注意事项：和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2达择题的作

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④)以焙烧过的菊精炼炉查为原料制备CS○，·5H,0晶体时，可取一定量焙烧过的铜精游护洁，加人稀硫酸溶解（实验所得溶液中C的法度约为01口，L,过德后在选液中再加入NaOH溶液调节pH为晾千，得到Cu

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2023~202

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6:58nm…必Rl令a面，绝密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试·猜题信息卷数学试题参考答案及评分标准一、选择题（本题共8小题。每小题3分，计24分）17.（本题满分5分）题号12

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时政西景14断7米●共建美好世界的最大公约数从“国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共后的重要判断，到“携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运体”的重要主张，再到构建人与自然生命共同体、人类

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2024-05-27 16:34:21

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第45期B1版Keys:A:1-3 BCAB:1-3 DCB C:1-5 BACAD第45期B2B3版Keys:(One possible version客观题除外)I.1.nervous 2.impolite 3.fresh4.celebrate 5.borrow6.return7.harmful 8.population 9.alone10.silentII.1.sadness 2.suggestions3.discovery4.communication5.weight6.are reminded7.illness8.heavily9.valuable10.lessIII.1.is good with 2.Either;or;takes 3.come true4.are in great danger 5.spent;finishing reading6.ask;for help7.for sure8.pair of;doesn't9.about finishing10.late for阅读理解1-5 BCCDA6-10 DCCAB 11.indoors or outside12.by talking13.Internet14.what skills15.Yes,I think setting goals is important.It helps us stay focused and work hard.完形填空1-5 BDAAD6-10 BCABA 11-15 BABCD语法填空1.Because2.but 3.hours'4.be considered 5.are sleeping6.to paint7.an8.going9.excited10.easily第45期B4版Key:(One possible version)实战演练：My interesting dreamLast night.I had the most interesting dream that left me both confused and fascinated.In this dream,I found myself in a special world where everything was upside down.The skywas below the ground.As I traveled through the world,I met talking animals,floating buildingsand rainbow-colored clouds.One moment,I was flying through the air like a bird,and the next,Iwas swimming in a sea of shining stars.The dream felt like a strange adventure,where theimpossible became possible.

《双语学报》20242025学年高二W版第9期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文阅读理解1-4DBAB章介绍了一种受人欢迎的职业一励志演说家。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。视l.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的These频会议技术给我们带来了便利，但与此同时也带给我们一些people指代上文中的励志演说家。意料之外的负面影响。2.G。此空设于段中，与上文既存在解释关系，又存在指代关系。1.D。理解具体信息。根据第二段we start to make endless该项解释说明励志演说家对别人来说很重要的原因：他们给video calls for a few hours each day it's related to overusing被诸多问题缠身的听众带来希望。且该项中的problems和下virtual communication platforms可知，花费太多的时间在视文的difficulties相呼应。该项中的They指代上句中的励志频通话上可能会造成“zoom fatigue”这种症状。演说家。2.B。推断。根据第四段you don't have a terrible feeling of being3.F。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要介绍了励志演observed all the time和第五段..so there comes the social说家能够在职业中取得的收获，该项总领全段。pressure-a feeling like you need to perform.Being performative4.C。此空设于段尾，与上文存在因果关系。发展这些技能需要is stressful可知，在参加视频会议时，参会者会觉得自己一直时间和刻苦练，因此你需要耐心并意志坚定。在被观察，需要表现自己，由此可推断，相比于面对面交流，5.E。此空设于段中，与下文存在转折关系。当然，许多演说家视频通话会给人带来更大的压力。有大学学历；但也有许多人没有。3.A。理解具体信息。根据第六段We are likely to make sure语法填空that our head is at the right angle and that our shirt is neat.I for2.Sold3.Centuries4.widely知，人们大部分时间都会看着屏幕上的自己，这是为了确保5.Although/Though/While6.be watered7.a自己的头部角度合适，衣服整洁，即“为了表现得体”8.innovative 9.using10.will be4.B。理解主旨要义。文章将视频通话技术的应用作为切入点导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文接着讨论了由于过度使用这些技术而导致的“zoom fatigue章主要介绍了水稻田的历史和特点，以及与种植水稻田相关现象，以及在参加视频会议时人们的行为和心理状态的变化。的农业技术发展。这些内容都指向了视频通话带来的一些始料未及的影响。l.for。考查介词。be responsible for是固定搭配，意为“负责…”完形填空故填介词for。1-5 BDCAC6-10DBACC11-15 ABDAC2.Sold。考查非谓语动词。sell和其逻辑主语rice之间是动宾关导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语系，此处意为“被销售”，儒用过去分词形式，且位于句首，故境。McKinley Erves的朋友们在他生日时送给他了一副色盲矫填Sold。正眼镜，这让他非常感动。这一场景被镜头记录下来，并在网3.Centuries。考查名词。century是可数名词，且根据语境可知络上走红。此处要表达“数个世纪后”，需用复数形式，且位于句首，故l.B。根据下文I hardly ever mentioned.可知，朋友们在Erves填Centuries.的生日时送给他一副矫正色盲的眼镜，这让他十分“惊喜”4.widely。.考查副词。空处修饰谓语动词短语spring up,意为2.D。Ervs患有色盲症，朋友们送了他一副可以帮助他“辨别'i“在欧洲和美洲广泛出现”，故填副词widely。颜色的眼镜。5.Although/Though/While。考查状语从句。根据语境可知，此处3.C。根据上下文语境可知，Erves没有向朋友们提过他“想要”意为“尽管绝大部分水稻田通过灌溉来汲取水分，但是降雨一副色盲矫正眼镜。也是一种途径”，故用Although/Though/While引导让步状语4.A。朋友们精心为Erves准备生日礼物这一行为展现了对他从句。的“关心6.be watered。考查动词的语态。they指代paddies,与water之5.C。在一位朋友的“鼓励”下，Erves慢慢地戴上了这副眼镜。间是被动关系，且前面有情态动词can,故填be watered。6.D。戴上眼镜后，Eves第一次以“正常的”方式看到了自己的7.a。考查冠词。an amount of意为“一定数量的”，且amount被车，即看到了自己的汽车的本来颜色，这一幕让他难以忘怀。surprising修饰，故用不定冠词a:7.B。根据下文after being posted online可知，Erves的生日聚8.innovative。考查形容词。空处修饰名词词组farming methods,会被镜头记录下来上传到了网络，并被“浏览了”两百多作前置定语，故填形容词innovative。万次。9.using。考查非谓语动词。use和其逻辑主语farmers之间是主8.A。根据But they all tell me how happy they are for me.可动关系，且此处表方式，故用现在分词形式作状语，填using。知，Ervs认为自己只是个“普通”人，没想到会受到这么多l0.will be。考查动词的时态。根据后面的时间状语in the future人的关注。可知，谓语需用一般将来时。句意：希望水稻田种植在未来9.C。人们看过Erves的视频后，为他感到高兴，这让Erves觉将会更成功。得他在很多人的生活中产生了影响。make a difference意为读后续写“有影响”Paragr aph 1:l0.C。根据语境可知，Erves觉得他在很多人的生活中产生了After that day,my performance as a joker became more and影响，“虽然”这些影响微不足道。more popular.I was called to various shows so I paid all my debtsll.A。根据下文..help him experience what it's like to..thislater.And I even bought a nice car for myself within a year.Myworld as other common people do可知，朋友们要为Erveslife developed well just like the roses which grew outside the准备一份特别的礼物，来“点亮”他的生日hospital gate.All of this happened because of that boy in the12.B。朋友们希望帮助Eves体验一下像其他普通人一样“观wheelchair.It was the smile on his face that day that gave me the察”这个世界是什么感觉。courage to ignore the daily worries and face the problems in my13.D。根据语境可知，Eves对朋友们带给他的惊喜心存life in a positive manner“感激”Par agr aph 2:14.A。根据语境可知，结合自身经历，Erves认为我们在生活中I decided to pay a visit to the boy once again.On a summer会面临很多困难的“挑战”morning,I visited the hospital with some toys and beautiful15.C。对于Eves来说，生活中的一些微不足道的小事，比如可flowers for the boy.Seeing him in his room,I said,"You look以看到周围事物的本来的颜色让这些“苦难”变得值得。much better.""Thank you.I remember you,Mr.Joker,"the boysaid joyfully."Your performance that day really inspired me.It isA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)the best one I have ever seen in my life."Hearing his words,I felt七选五1-5 DGFCEeven prouder.I never regret taking up the job as a joker

《双语学报》20242025学年高二W版第9期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文阅读理解1-4DBAB章介绍了一种受人欢迎的职业一励志演说家。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。视l.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的These频会议技术给我们带来了便利，但与此同时也带给我们一些people指代上文中的励志演说家。意料之外的负面影响。2.G。此空设于段中，与上文既存在解释关系，又存在指代关系。1.D。理解具体信息。根据第二段we start to make endless该项解释说明励志演说家对别人来说很重要的原因：他们给video calls for a few hours each day it's related to overusing被诸多问题缠身的听众带来希望。且该项中的problems和下virtual communication platforms可知，花费太多的时间在视文的difficulties相呼应。该项中的They指代上句中的励志频通话上可能会造成“zoom fatigue”这种症状。演说家。2.B。推断。根据第四段you don't have a terrible feeling of being3.F。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要介绍了励志演observed all the time和第五段..so there comes the social说家能够在职业中取得的收获，该项总领全段。pressure-a feeling like you need to perform.Being performative4.C。此空设于段尾，与上文存在因果关系。发展这些技能需要is stressful可知，在参加视频会议时，参会者会觉得自己一直时间和刻苦练，因此你需要耐心并意志坚定。在被观察，需要表现自己，由此可推断，相比于面对面交流，5.E。此空设于段中，与下文存在转折关系。当然，许多演说家视频通话会给人带来更大的压力。有大学学历；但也有许多人没有。3.A。理解具体信息。根据第六段We are likely to make sure语法填空that our head is at the right angle and that our shirt is neat.I for2.Sold3.Centuries4.widely知，人们大部分时间都会看着屏幕上的自己，这是为了确保5.Although/Though/While6.be watered7.a自己的头部角度合适，衣服整洁，即“为了表现得体”8.innovative 9.using10.will be4.B。理解主旨要义。文章将视频通话技术的应用作为切入点导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文接着讨论了由于过度使用这些技术而导致的“zoom fatigue章主要介绍了水稻田的历史和特点，以及与种植水稻田相关现象，以及在参加视频会议时人们的行为和心理状态的变化。的农业技术发展。这些内容都指向了视频通话带来的一些始料未及的影响。l.for。考查介词。be responsible for是固定搭配，意为“负责…”完形填空故填介词for。1-5 BDCAC6-10DBACC11-15 ABDAC2.Sold。考查非谓语动词。sell和其逻辑主语rice之间是动宾关导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语系，此处意为“被销售”，儒用过去分词形式，且位于句首，故境。McKinley Erves的朋友们在他生日时送给他了一副色盲矫填Sold。正眼镜，这让他非常感动。这一场景被镜头记录下来，并在网3.Centuries。考查名词。century是可数名词，且根据语境可知络上走红。此处要表达“数个世纪后”，需用复数形式，且位于句首，故l.B。根据下文I hardly ever mentioned.可知，朋友们在Erves填Centuries.的生日时送给他一副矫正色盲的眼镜，这让他十分“惊喜”4.widely。.考查副词。空处修饰谓语动词短语spring up,意为2.D。Ervs患有色盲症，朋友们送了他一副可以帮助他“辨别'i“在欧洲和美洲广泛出现”，故填副词widely。颜色的眼镜。5.Although/Though/While。考查状语从句。根据语境可知，此处3.C。根据上下文语境可知，Erves没有向朋友们提过他“想要”意为“尽管绝大部分水稻田通过灌溉来汲取水分，但是降雨一副色盲矫正眼镜。也是一种途径”，故用Although/Though/While引导让步状语4.A。朋友们精心为Erves准备生日礼物这一行为展现了对他从句。的“关心6.be watered。考查动词的语态。they指代paddies,与water之5.C。在一位朋友的“鼓励”下，Erves慢慢地戴上了这副眼镜。间是被动关系，且前面有情态动词can,故填be watered。6.D。戴上眼镜后，Eves第一次以“正常的”方式看到了自己的7.a。考查冠词。an amount of意为“一定数量的”，且amount被车，即看到了自己的汽车的本来颜色，这一幕让他难以忘怀。surprising修饰，故用不定冠词a:7.B。根据下文after being posted online可知，Erves的生日聚8.innovative。考查形容词。空处修饰名词词组farming methods,会被镜头记录下来上传到了网络，并被“浏览了”两百多作前置定语，故填形容词innovative。万次。9.using。考查非谓语动词。use和其逻辑主语farmers之间是主8.A。根据But they all tell me how happy they are for me.可动关系，且此处表方式，故用现在分词形式作状语，填using。知，Ervs认为自己只是个“普通”人，没想到会受到这么多l0.will be。考查动词的时态。根据后面的时间状语in the future人的关注。可知，谓语需用一般将来时。句意：希望水稻田种植在未来9.C。人们看过Erves的视频后，为他感到高兴，这让Erves觉将会更成功。得他在很多人的生活中产生了影响。make a difference意为读后续写“有影响”Paragr aph 1:l0.C。根据语境可知，Erves觉得他在很多人的生活中产生了After that day,my performance as a joker became more and影响，“虽然”这些影响微不足道。more popular.I was called to various shows so I paid all my debtsll.A。根据下文..help him experience what it's like to..thislater.And I even bought a nice car for myself within a year.Myworld as other common people do可知，朋友们要为Erveslife developed well just like the roses which grew outside the准备一份特别的礼物，来“点亮”他的生日hospital gate.All of this happened because of that boy in the12.B。朋友们希望帮助Eves体验一下像其他普通人一样“观wheelchair.It was the smile on his face that day that gave me the察”这个世界是什么感觉。courage to ignore the daily worries and face the problems in my13.D。根据语境可知，Eves对朋友们带给他的惊喜心存life in a positive manner“感激”Par agr aph 2:14.A。根据语境可知，结合自身经历，Erves认为我们在生活中I decided to pay a visit to the boy once again.On a summer会面临很多困难的“挑战”morning,I visited the hospital with some toys and beautiful15.C。对于Eves来说，生活中的一些微不足道的小事，比如可flowers for the boy.Seeing him in his room,I said,"You look以看到周围事物的本来的颜色让这些“苦难”变得值得。much better.""Thank you.I remember you,Mr.Joker,"the boysaid joyfully."Your performance that day really inspired me.It isA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)the best one I have ever seen in my life."Hearing his words,I felt七选五1-5 DGFCEeven prouder.I never regret taking up the job as a joker

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