【答案】D【解析】枫叶与思妇的思念心绪之间不一定存在必然联系，①错误。花开花残属于自在事物的联系，而不是人为事物的联系，②错误。在这首诗的创作中，诗人采取以景衬情的写作手法，表明事物是普遍联系的，“一帘风月闲”表明事物之间的联系是有条件的，③④符合题意。14.2021年9月21日，国家主席在第七十六届联合国大会一般性辩论上提出倡议：要坚持人与自然和谐共生。完善全球环境治理，积极应对气候变化，构建人与自然生命共同体。为此，我们要①善于从纷繁复杂的现象中把握客观本质的联系②能够从表面的人为联系中发现真实的自在联系③坚持联系的客观性，要在事物固有联系的基础上把握事物④把握有利条件，实现自在事物和人为事物联系的相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】①③符合题意。人为联系不一定都是表面的，并且自在事物的联系是没有人参与的，从人为联系中发现自在联系的说法错误，②排除。实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，自在事物的联系是没有人参与的，人为事物的联系无法转化为自在事物的联系，④排除。15.在谈共同富裕时指出，全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，要从全局上来看。我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功。这是一个在动态中向前发展的过程，要持续推动，不断取得成效。以上论述蕴含的唯物辩证法思想有①整体统率着部分，要树立全局观念，统筹全局发展②部分会影响整体，要用局部的发展推动整体的发展③真理是具体的，坚持主观与客观具体的历史的统一④量变是质变的必要准备，要重视量的积累促成质变A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】“全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，要从全局上来看。我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功”说明我们要把握住整体，注重量变，①④符合题意。材料强调全局观、量变和质变，与部分的作用、真理无关，②③不符合题意。二、非选择题：本题共2小题，共40分。16.阅读材料，完成下列要求。(20分)2021年10月16日，发表的《扎实推动共同富裕》一文指出：“全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段…使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。”从总体和全局来看，共同富裕是全体人民的富裕，不是少数人的富裕，不要分成城市一块、农村一块，或者东部、中部、西部地区各一块，各提各的指标，是普遍达到生活富裕富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和睦、公共服务普及普惠，实现人的全面发展和社会全面进步。共同富裕不是同时同步同等富裕，实现全体人民共同富裕是一个在动态中向前发展的过程，要分阶段促进，要重点鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人，先富带后富、帮后富，持续推动，不断取得成效。结合材料，运用整体与部分辩证关系原理，分析“使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进”思路的科学性。【答案】①整体与部分是辩证统一的，整体在事物发展过程中居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们既要树立全局观念，实现整体的最优目标，又要重视局部，用局部的发展推动整体发展。②共同富裕是一个整体工程，涉及全社会的每个地区和全体人民的各个方面、分步骤推进的各个阶段。③共同富裕不是同时同步同等富裕，需要分阶段推进，通过先富带动后富，实现全体人民共同富裕。④实现共同富裕，要立足经济发展，统筹生活、精神、环境、社会、公共服务各方面的发展，实现全体人民共同富裕的整体目标，促进社会的全面进步和人的全面发展。17.阅读材料，完成下列要求。（20分)长征是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗，红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神，是革命文化的重要组成部分。·78·

D.实验结果表明盐浓度低时亚硝酸盐产生少，腌交实验，F1均为灰体红眼，该结果表明两对等位制时盐浓度越低越好基因位于（填“常”或“X”)染色体上，理由是三、非选择题（本题共5小题，共55分）准考证号信息检测原创卷（五)21.(9分)如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶研究人员假设两对等01f01生物答题片光合作用和呼吸作用强度的曲线图。分析曲位基因符合自由组合定律，若该假设成立，则学校姓名21「21I2121线图并回答F雌雄果蝇相互交配，子代的表型及比例应该是[3]【3]3]13]【3][3]班级座位号[4i4]4]【4]4]5r51r5151f51填正确填涂根据阅接方式填写(3)研究人员继续进行了两组实验：实验一：选择62.透择题用2B铅笔填错误填涂涂，非选择题用0.5毫米作用强度F1中的灰体红眼雄果蝇与黑体紫眼雌果蝇杂交，71[7][7][7[8][8][88]L8][8样贴条形码区域☑☒事及以上黑笔书写3.请在规定区线内,中黑体红眼：灰体紫眼=1：1；实验二：选择999]9]9][991r91项作答呼吸作用强：F,中灰体红眼雌果蝇与黑体紫眼雄果蝇杂交，F,中灰体红眼：灰体紫眼·黑体红眼：黑体紫67891011213141516718时眼=1：19：19·1。根据上述比例判断两对等选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）(1)C点光合作用强度明显减弱，其原因是位基因（填“是”或“不是”）位于两对线同源染色体上。实验一与实验二出现不同比例1IA][B][C1[D]4【A][Bl[c][D]7 [A][B][c][D]10 [A][B][C][D]13 [A][B][C]ID]2[A][B][c][D15IA][B][c][D]8[A][B][c][D111[A][B][C][D】14[A][B][C][D的原因可能是若在大棚的生产实践中解决的办法有3 [A][B][C][D]6 [A][B][CI[D]9 [A][B][C][D]12 [A][B][C][D]15 [Al[BI[CI[D点（写出一个即可）。。实验二中F2中r基(2)BC段和DE段光合作用强度不断下降的原选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要因的频率为因（填“相同”或“不相同”），据图分析求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)23.(10分)2020年3月4日，国家卫健委发布了新一天中绿色植物积累有机物最多的点是冠病毒特异性IgM和1gG抗体作为血清学诊断(用图中字母表示)。16 [A][BIICI[D]17 [A][BIIC][D]18 [A]IBI[C][D]19 [AI[B][C][D]20 [AI[BI[C][D]标准。如图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体(3)请判断该整株植物中午12时的净光合作用的变化情况，请据图回答问题：(填“大于”“小于”或“无法判断”)，并非选择题（本题共5小题，共55分）说明理由22.(15分)决定不同性状的两对等位基因位于同感染病毒对同源染色体上，在遗传时，位于同一个染色体卡一潜伏期2周一21.(9分)上的基因常常连在一起不分离，一起随着配子传一一核酸阳性病毒清除。时问(1)递下去，这种现象称为完全连锁遗传。位于一对(1)在人体感染病毒后经过2周的潜伏期后，同源染色体上的两对等位基因在进行减数分裂1gG和IgM含量变化趋势为lgM和时可能发生交叉互换现象，导致产生重新组合类IgG抗体检测方法是，检测原型的配子，这样的两对等位基因称为不完全连理是抗体是由人体(2)锁，如果一对染色体上的两对等位基因间完全不发生互换，总是连在一起进入配子中，称为完全内的浆细胞分泌，B细胞增殖分化为浆细胞需要的条件是(3)连锁。某些生物的雌雄个体在产生配子时连锁(2)吞噬细胞参与新冠病毒的清除过程与吞噬细类型不同。黑腹果蝇中灰体对黑体为显性，用字题胞参与非特异性免疫过程相比，区别是母B、b表示，红眼对紫眼为显性，用字母R、22.(15分)r表示，现有纯种的黑体红眼雌雄个体与灰体紫(3)打新冠疫苗加强针能够增强免疫能力的原(1)眼雌雄个体若干。因为(1)交叉互换发生在时期，完全连锁(2的两对等位基因的遗传符合定律。(2)科研人员利用黑体红眼与灰体紫眼进行正反的清在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效·生物5-5·（全卷共6页）生物答题卡5-1（共2页）

所畅九系酱降将率兵入城炎德·英方大联考长郡中学2023届高三月考试卷（四以兵，不为之不下、孩临语文材料二科技创新是一个国家走肉警荣富强期立线之国的制胜之道、科技自立自墨是我们主功供发盒生，器明的科技创新体制机制将为加联关观这一成鸡志韩装保整应对国内外环境变化和具脸离风倒通转技销纸信明本试卷共四道大题，23道小题。时量150分钟，满分150分。得分以国内大循环为主体，国内国际效随环相三失进的餐发昌技创新供给，笑院关峡核白收术气领制的，推动桥技术快切售要建立与此相适应的科技创新体鼎顺制一、现代文阅读(35分)地抓新科技革命先机迪细售要附建新出将技蜡部(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）科技革合和产业变靠正在加速演进，为我国境代化汽阅读下面的文字，完成1~5题」对科技体制改革作出一系列重要战鸡每，膳材料一“神箭”长征二号F(以下简称“长二F”)运载火箭的每一次亮相，其可靠体制改革的“四梁八柱”，建设中国特色料快创新体性和安全性都会再度提升。多点突破、纵深推进，重点领域和夹健环节成年取得度框架基本确立。但利线创所体制机制还作在间为满足空间站阶段新的任务需求，长二F运载火箭不断通过技术创新和设计改体创新效桌需要提高。进，其可靠性指标已由原来的0.97提升至0.98，安全性指标提升至0.99996。推动科技体制改革从立框架，建制度简慢升在保障航天员安全方面，做到了比“万无一失”更好，为空间站阶段载人飞行任务面向未来，要主动顺城创新主体多元、活动多情的顺利实施提供了有力保障。那么，长二F运载火箭的可靠性和安全性是如何提作为科技改革的重要任务，完善国家料技油理优化决策指挥、组织管理，人才藏励审场环境如升的？低空逃逸，特别是发射台逃逸，是长二F运载火箭所有逃逸程序中最为复杂的一能完备、军民融合、资源高效配置的国家创断拟强化与底线思维和领跑思维相适应的料项。为了进一步增加逃逸救生的可靠性，保证航天员的安全，针对有风情况下发射台加快构建社会主义市场经济条件下关健核，逃逸，科研人员提出了改变逃逸飞行器控制发动机点火策略，以提高对于低空风场的域自主可控，提升对产业链供应链安企稳月适应性。根据分析结果，采取更改控制逃逸发动机点火策略、在发射前决策控制发动坚实可靠的科技创新堤坝之上，强化领跑斯机点火状态的措施，可提高在低空风的作用下返回舱落点远离危险区的概率。遵选支持机制，坚持原创导向，在重要新}系和技术轨道中抢抓先机，换道超车，构杯在优化研制过程中，为了进一步提高火箭对故障的适应性能力，消除薄弱环节，科研人员针对全箭各系统产品，尤其是新研产品重新开展了一轮故障模式及影响分析工(描1.下列对材料相关内容的理解和分析、阳作（简称FMEA),查找薄弱环节，确认设计改进和使用补偿措施的充分性和有效性；对于继承前期或仅相对前期适应性更改的产品，对其FMEA进行了复查、确认。A.长二F运载火箭不断通过技术包针对涉及控制系统、火工品、发动机等关键产品多，影响飞行成败的点火，分离等败的可能。关键环节，科研人员开展了设计指标闭合检查工作。针对点火一起飞、逃逸塔分离、助B.在优化研制过程中，为了进一步推器分离、级间分离、整流罩分离、船箭分离共6个正常飞行时序功能，4个逃逸程序和研人员要对全箭FMEA再分船箭应急分离飞行时序功能，共11个关键环节开展指标闭合性检查。通过对火箭各C.为保障航天员“万无一失”，“援发射。在建造空间站阶段，长二F运载火箭面临新的挑战。一是发射频率增加。每年需系统的复查确认，保证全箭飞行动作的稳妥可靠。D.面向未来，推动科技体制政能力转变，要把转变政府即要发射两艘神舟飞船，半年执行一次飞行任务，将航天员送入空间站，实现乘组轮换。二是新增应急敖援需求。为保证航天员在空间站工作期间的安全，当停靠空间站的载2.根据材料二相关内容，下列A完善科技创新体制机制，人飞船发生不能安全返回的故障时，地面启动载人飞船应急发射任务。因此，在航天坚强的制度保障。员在空间站工作期问，长二F运载火箭采用了“发射一发，备份一发”的模式，两发大箭B,科技创新体制机制改革相互促进的新发展格)“神箭”的“自我提升”必将托举着中国载人航天事业迈入新的阶段测轮流“站岗”。(摘编自刘泽康《更高的可靠性和安全性：“神箭”的“自我提升，有别)）语文试题（长那版）第1页（共10页）

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46.A。推断。根据第二段内容Unfortunately,.it's hard to make any poison attractive.whichleads to concerns in every aspect.可知，传统应对老鼠的方法从长远来看是有风险的。47.C。理解具体信息。根据文章第三段if we put those smells everywhere,how can they thenfind.And so can we use the same idea in that system可知，该理论背后的原理是给老鼠寻找种子制造迷惑。·48.A。推断。根据文章第四段内容the areas that had been sprayed with the oil had74 percentfewer mouse holes..可推知，这种小麦油可以有效避免老鼠带来的损害。49.C。理解主旨要义。根据第五段内容it's another thing to put this method into practice.butAustralian farmers typically work...becomes an important consideration可知，本段内容主要介绍了应用该方法所面临的挑战。50.D。理解观点、态度。根据最后一段the camouflage probably won't be enough on its own.…view it as an additional tool that will really help可知，Henry对该方法进行了肯定，但也认为它需与其他方式相结合，由此可知他持客观态度。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究表明，让家人共同参与科学主题活动可以促使孩子们对科学保持持久热爱。5l.B。推断。根据第二段.help children remain curious about science.have a lastingengagement.可知，研究者们实施这个家庭科学项目是为了帮助孩子们对科学保持长久的兴趣。52.B。理解具体信息。根据第三段.make their way through middle school.attend scienceclasses…可知，初中学生对科学的兴趣会减退。53.C。理解词汇。根据第四段continue to use and engage with.scientists doing scientificexperiments in the lab,可知，参加项目的孩子们会把科学视为自己将来会从事的事情并“想象”自己将来是在实验室做实验的科学家。54.C。理解具体信息。根据第五段Our families reported spending more time.And theysought out new experiences.可知，受科学项日的影响，参加项目的家庭会在这类教育场所之外进行更多的探索科学活动。55.D。推断。根据最后一段help build21lst-century skills.explore new job chances.可知，这个项目可以使家庭成员练就一些技巧，或者促使它们发现一些新的与科学相关的工作机会和兴趣爱好，由此可知，这个项目有利于家庭成员的长远发展。

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18.(本小题满分17分)其旬至学1S0S一cc0c如图，在三棱锥A-BCD中，∠DBC-90,BD3,BC=4,△ABC为等边三角形，cos∠ACD-号，点E,F分别是线段AD,CD的中点(1)证明

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