基础题与中考新考法·九年级·全一册·历史第15课第二次世界大战建议用时：22分钟(共225考，单独176考，涉及49考)教材改编题3.1.下列体现了“相互合作”的战役是(A.中途岛海战基础B.斯大林格勒保卫战知识点1第二次世界大战的全面爆发及C.诺曼底登陆主要战场2考D.莫斯科保卫战1.（教材P68正文改编)课堂上小菲同学向大家知识点3雅尔塔会议及战争结束0考推荐了如下影片，这部影片所讲述的是(4.(教材P70相关史事2考改编)小历同学整影片简介：1941年6月，德国理了如下的学卡片，卡片“”处应集结了550多万大军，向苏填入的是联发动突然进攻。10月，德名称：军逼近苏联首都。但是，苏发表时间：1943年12月联军民顽强抵抗，粉碎了德电影海报签字国：中、美、英军不可战胜的神话内容：日本所窃取的中国领土，例如东北地区A.德国突袭波兰B.中途岛海战台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国C.莫斯科保卫战D.诺曼底登陆A.《开罗宣言》B.《联合国家宣言》2.(教材P68相关史事2考改编)日本以很小C.《九国公约》D.《波茨坦公告》的代价重创美国太洋舰队，炸沉炸伤美军5.(教材P70插图5考改舰艇20余艘，炸毁美军飞机260多架，美军编)右图是1945年美、损失惨重，极大地激发了美国人民的爱国热英、苏三国首脑在雅尔塔情。材料描述的是(召开会议的老照片。这次会议的目的是A.珍珠港事件B.中途岛海战(C.诺曼底登陆D.菲律宾海海战A.研究对日本的分区占领问题知识点2反法西斯同盟的建立及战争形B.采用国家干预手段扭转经济形势势的转折4考C.协调盟军行动取得战争胜利3.(教材P68正文4烤改编)一材多设问美、D.解决日本窃取中国领土归属问题英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署6.下面是不同人物对于第二次世界大战的评宣言。签字国保证使用自己的全部军事和价，据此可知经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相它使得妇女走出了家庭，加速了妇女走评价互合作，决不单独同敌人停战议和。“宣上社会舞台的步伐，提高了妇女的社会言”的签署意味着地位评价它在客观上推动了人类科技的发展，在A.二战陷入了相持阶段核技术等领域取得了巨大的成果B.法西斯同盟的正式建立评价它摧毁了法西斯政权瓜分世界的野心C.欧洲第二战场的开辟3维护了世界和D.反法西斯力量走向联合90

装等再未端应该能够碱基互补配对，因此N正A,基因末滨序列是8ATG日动子能修自动日的基因转录，而终止子位于基因尾端，为使转录终止的特殊D八A片段。)农杆菌转化法是将目的基因导入到受体细胞常用的方法之一：过程中衣杆菌的作用是使目的基因进人受休细离，并将日的基因整合到受体细胞染色体D八A上。(4)个体水检测植林的抗性要用到抗性接种实验，具体实验思路为将长势一致的野生型大豆和转基因大豆幼苗种植在高盐士壤中、一段时间后测定并比较两种植株产生的H,O,和MDA含量：预期实验结果为转基因大豆比野生型大豆产生的H0和MDA含量更少。]理科综合（六）1.D(细胞是最基本的生命系统，是代谢和遗传的基本单位，每一个生物科学问题的答案都心须在细胞中寻找，A正确；生物膜系统将细胞分成许多小区室，使各部位发生的代谢过程能在相对稳定的环境中进行，互不干扰，保证了细胞生命活动高效有序地进行，B正确：分沁蛋白的合成分泌过程体现了细胞器既有分工又有合作，细胞核作为细胞代谢和遗传的控制中心，调控了细胞中代谢的有序进行以及遗传的稳定，C正确：病毒无细胞结构，细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，D错误)2.D(分裂间期为分裂期进行物质准备，主要进行D八A的复制和有关蛋白质的合成：分裂间期合成相关蛋白质是在核糖体上进行的：S期即DNA复制期，在DNA复制时母链和子链可发生减基互补配对，DNA解旋后，稳定性降低，可发生基因突变：在分裂前期和中期，DNA数目是染色体数目的二倍，在分裂后期和末期，染色体与DNA的数目保持一致。)3.A(转录过程DNA分子中A与RNA中的U配对，DNA分子复制过程是A与T配对，A错误；转录过程中，RNA聚合酶既有解开DNA双螺旋结构的功能，又有催化RNA合成的功能，B正确；多个核糖体可结合在一个mRNA上先后合成多条相同的多肽链，C正确：反密码子由tRNA上3个相邻的碱基组成，翻译时可与mRNA上的密码子互补配对，D正确。)4.A(杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，从而获得新品种的方法，利用野生资源进行杂交育种是改良农作物和家禽家畜品种的重要手段，A正确：杂种优势是指杂种子一代在体型、生长率、繁殖力及行为特征等方面均比亲本优越的现象，杂交亲本间遗传差异越大，杂种优势越大，B错误：单倍体育种不能打破远缘杂交不亲和的障碍，植物体细胞杂交技术、转基因技术等可以打破远缘杂交不亲和的障碍，C错误；诱变育种依据的主要遗传学原理是基因突变，但基因突变是不定向的，D错误。)5.B(由图可知，HIV可导致T细胞数量显著减少，而T细胞是参与特异性免疫的主要细胞，人体免疫系统能监控和清除体内癌变的细胞，因此HV破坏T细胞将导致艾溢病患者患癌精率增大：正常的T细胞不会被效应T细胞识别，但是被H侵染的T细胞会变成靶细胞，能被效应T细胞特异性识别，说明其膜蛋白的组成会发生改变：据图分析，HV感染初期大量增殖，数量增加，但由于机体中的T细胞数量多，所以天多数月闲产易受到人体免疫系统的政击而被摧毁：研究表明，艾滋病主要通过性接触、血液和母鉴三种途径传播)6,B(食物链和食物网是生态系统的营养结村生态泰统的能量流动和物质循环沿着这个渠道进行的，A正确，“生态桥”“工程的实施为桃树的生长提供了更多的物质，桃树属于生态系统的生产者，因此不能为桃树提供能量，B错误：果园生态系流有大量心品的输出，为维持果园生态系统的稳定性，需要额外增加物质和能量的技入，C正确：用废弃枝条等制成的有机肥中的化学能，这部分能7A(中和过多的胃酸用碳酸氢钠或氢氧化铝，不用碳酸的，A错误：红葡萄酒中有少量氧化性量来源于植物光合作用固定的太阳能D正确气质，S0是升食品带加剂、具有抗氧化性因此添加量具有抗氧化的作用B正确：次氯酸根具有强氧化性，因此84”消毒液（主要成分为心CD酒过氧化灭活病毒，C正确：睛酸铵溶于水是吸热过程，利用该性质可将硝酸铵制成医用速冷冰袋D正确》8A(蔗糖水解生成果特和葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，赋性条件下加热可以与银氨溶液发生理科综合参考答案第59页B

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南市2024届高三第三次质量检测思想政治试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。题号1n345678101213141516答案ABABCBBCB二、非选择题：共52分。17.(1)(6分)①产学研融合，优化农作物种植结构，促进种植业高质量发展。②拓宽农产品销售渠道，延长产业链，扩大农产品市场，促进农民增收。③普及农业技术，提高农民素质，为乡村振兴提供人才支撑。④寓农技于文化活动之中，丰富农民精神生活，满足农民美好生活需要。(评分说明：每点2分，共6分，答出其中3点即可。其他答案符合题意，言之有理亦可)(2)(8分)①深入开展各类法治宣传活动，增强涉侨群众的法治素养，推动法治社会建设。②开展点单式法律服务，让人民群众获得及时有效的法律帮助，助力法律服务体系建设。③协调联动各单位，合力化解社会矛盾纠纷，完善矛盾纠纷多元化解体系。④线上线下相结合，以智能高效的方式，提升纠纷化解效率。(评分说明：每点2分，共8分。其他答案符合题意，言之有理亦可)18.（10分)①《劳动合同法》规定，严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同；民法典确立了公、诚信、守法等基本原则。(4分)②王某与公司签订的劳动合同合法有效。王某故意删除公司重要数据，没有履行劳动者义务，没有全面履行合同，给公司造成重犬损失。公司依据相关规定解除劳动合同，证据支撑充分，不构成非法解除，故无需支付违法解除劳动合同赔偿金。（4分)③法院的判决彰显社会主义核心价值观，弘扬社会公德，有利于维护劳动就业秩序，促进社会和谐稳定。(2分)19.（1)（8分)①以外交思想为根本遵循，坚持独立自主的和外交政策，践行共商共建共享全球治理观，努力构建人类命运共同体。（4分)②推动国际组织在国际社会中发挥交流、协调、合作的作用，促进国际关系朝着民主化方向发展。（2分)③实施高水的对外开放，以共同利益为基础推动国家间的合作，实现互利共赢。(2分)(评分说明：其他答案符合题意，言之有理亦可)(2)（8分)①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力，实践是认识的目的和检验标准，正确的认识对实践起促进作用。绵延万里的古丝绸之路积淀了和合作、开放包容、五学互鉴、互利共赢的丝路精神；“一带一路”倡议又赋予丝路精神新的时代内涵；丝路精神让具有广泛共同利益与深厚友谊的沿线国家紧紧联系在一起。“一带一路”侣议取得的丰硕成果是对丝路高三思想政治参考答案第1页（共2页)

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2024-11-06 10:48:03

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周测卷二人文理论文章阅读1.B（“引发了西方的‘道家热””错误，由材料一“以尼采为代表的文化悲观主义在19世纪末逐渐当时的末日氛围和颓废情绪，尤其是1920那代人的世界观，他们在道家思想中见到了自己怀有的文化悲观主义与和主义”可知，尼采的思想只是使道家思想在西方知识界引起共鸣，并非引发“道家热”的原因）2.D（“完全不同"理解有误。材料一最后一段“当代西方中国观的特征在很大程度上一仍旧3.示例：1尼采文化悲观主义盛行（②中国文化的主要特征③)唐诗（或“李白等人的诗作”）（每处2分，意思对即可。第①处对应材料一“以尼采为代表的文化悲观主义在19世纪末逐渐盛行”。第(②处源自材料一“道家思想在西方成为中国文化的主要特征”。第③处，根据材料一“奥地利作曲家马勒的代表作《大地之歌》······取材于李白的四首诗以及孟浩然、王维和4.①时间线索清晰，层次分明。按照时间顺序梳理西方对中国文学的接受的变化过程，使论述脉络一目了然，层次井然有序。②例证丰富。通过具体事例，如尼采的哲学思想、一战背景、克拉邦德的诗歌、马勒的《大地之歌》等，支撑论点，增强说服力。（3对比论证突出，观点鲜明。将不同时期西方对中国文学的接受情况进行对比，如启蒙运动后儒家学说受重视与19世纪60年代至20世纪初道家思想受青睐形成对比，突出西方对中国文化接受的变化，增强论证的说服力。④因果论证严谨，逻辑严密。深人分析各阶段变化的原因，如精神危机促使道家思想备受青睐、冷战思维影响作品选择等，体现论证深度。（5引用权威观点，增强说服力。如通过韦伯对老子“时兴的哲学家"的评价，佐证道家思想在西方受重视的现象。（每点3分，答出三点即可）5.（1经典翻译：东西方需打破文化单向传播的局限，进行双向翻译，既系统翻译西方经典，也推动中国经典输出；翻译时需参考多语种成果，融合不同时代译者理解，避免单一文化视角。②文学接受：突破功利主义局限，摒弃只看重批判性内容等片面标准，全面看待文学作品，关注作品的文学性、人类共同情感等方面，引发文化共鸣，促进东西方文学的相互理解和欣赏。③文化交流活动：秉持相互尊重、等交流的原则，突破民族局限，开展多元的文化交流活动，增进东西方对彼此文化的认知，推动文化的交融与发展，共同丰富世界文化。（每点4分，意思对即可）6.D（“个人在时代剧幕中只能被动听任剧本安排”理解有误，原文说“有时，我们个人可以通过自己的能力去选择自己想扮演的角色”，个人并非只能被动接受，选项曲解文意）7.C（“以动衬静”错误，文中描写天台场景时，信鸽飞过、信鸽铃声等动态描写与白塔、街道等静态描写相结合，主要是为了展现夏日图景的丰富多元，并非以动衬静，突出环境的宁静美好）制，很好地呈现了热爱与现实的矛盾状态。②人类通过掌握物理规律、规划阶段性目标、提升航天能力等方式推进航天事业，表明人们在面对现实束缚时，可通过积极行动，让热爱在现实··26ZC·语文－R－选择性必修中册－HAIN