(4)蔗糖为非还原糖，稳定性高叶肉细胞壁上的蔗糖酶水解图可知，bc段随二氧化碳浓度增加，但植物二氧化碳吸收量并蔗糖，导致进入韧皮部的蔗糖减少，根和茎得到的糖不足，生长没有增加，即光合速率没有提高，故限制bc段光合作用的主要缓慢环境因素是光照强度，不是CO2浓度，C错误；据图分析，在相(5)有足够的淀粉转化为蔗糖输出同的CO2浓度下，d点的光照强度大于c点，此时d点的CO解析：(1)图中过程①为二氧化碳的固定，发生在叶绿体基质，吸收量大于c点，CO2吸收量表示的是净光合强度，有机物的过程②是三碳化合物的还原，需要光反应为其提供ATP和积累量也表示的是净光合强度，所以点有机物的积累量大于NADPH。(2)由题图可知，淀粉在叶绿体中合成，而蔗糖在细c,点，D正确胞质基质中合成，磷酸丙糖可以转化成淀粉，也可以转化成蔗5，Da表示光反应阶段，该过程一定伴随O2的释放，d表示糖，因此淀粉合成和蔗糖合成呈负相关。磷酸丙糖通过磷酸转ATP水解过程，该过程不需要O2的直接参与，A正确；a光反运体出叶绿体到细胞质基质中合成蔗糖，此过程还涉及Pⅰ进应过程产生的ATP和NADPH可用于b暗反应过程中C3的入叶绿体，因此在光照、CO2等环境条件不变的情况下，若需调还原，B正确；a、c中合成ATP所需的能量来源不同，a过程合整淀粉和蔗糖产量的高低，可调节的因素是P、磷酸转运体的成ATP所需能量来自光能，而c过程合成ATP所需能量来自量。(3)若摘除一部分块茎，由叶肉细胞运往块茎的蔗糖减少有机物，C正确；C过程葡萄糖中的化学能只有少部分转移到会有更多的蔗糖贮藏在叶肉细胞的液泡中，因此液泡中蔗糖含ATP中，大部分以热能的形式散失，D错误。量会升高；由于马铃薯下侧叶片合成的有机物主要运向块茎贮6.BB、C点的光合速率=呼吸速率，C点对应的光照强度不是藏，摘除一部分块茎继续培养一段时间后，蔗糖运到块茎的量光饱和，点，A错误；据图可知，B点之前密闭装置内氧气的相对减少而积累在下侧叶片中，导致光合作用受到抑制，光合速率含量降低，证明此前植物的呼吸速率>光合速率，CD段O2的下降。(4)葡萄糖是单糖，而蔗糖是二糖，以蔗糖作为运输物相对含量降低，证明植物呼吸速率>光合速率，这两个阶段都质，其溶液中溶质分子个数相对较少，渗透压相对稳定，而且蔗消耗有机物使干重降低，B点和D点比较，B点O,的相对含量糖为非还原糖，性质较稳定。转基因植物的叶肉细胞壁上有蔗更低，因此，B点千重最低；BC段密闭容器中氧气含量增加，证糖酶，蔗糖酶会水解蔗糖，导致进入韧皮部的蔗糖减少，根和艺明该时间内呼吸速率<光合速率，植物干重一直在积累，C点得到的糖不足，生长缓慢，出现严重的小根、小茎现象。(5)黑时千重最高，B正确；B点之前植物的呼吸速率>光合速率，B夜中，叶肉细胞不能进行光合作用，所以通过光合作用合成蔗点之后植物的光合速率>呼吸速率，则B点时植物的光合速糖的途径不能正常进行，但过渡性淀粉的存在使植物在夜间即率=呼吸速率，即植物也进行光合作用，C错误；据图可知，一使不能进行光合作用合成蔗糖，但储存的淀粉能够分解为麦芽昼夜后容器内氧气的相对含量降低(A点和D点)，说明植物的糖和葡萄糖，再进入细胞质合成蔗糖，从而使有足够的蔗糖输光合速率小于呼吸速率，则装置内CO2的相对含量A时刻低出，以满足根、茎等器官生长以及碳水化合物贮存的需要。于D时刻，D错误。重点练2细胞呼吸与光合作用的综合7.B暗处理1h后的干重变化代表了呼吸速率，光照1h后与暗处理前的千重变化代表了光合速率一2×呼吸速率。32℃时，1.B由图可知，CT植株和HT植株的CO2吸收速率最大值基暗处理1h后的千重变化是-4mg,说明呼吸速率是4mg/h,本一致，都接近3nmol·cm2·s1,A正确；CO2吸收速率代光照1h后与暗处理前的千重变化是0mg,说明此条件下光合表净光合速率，而总光合速率一净光合速率十呼吸速率，由图速率是8mg/h,光合速率与呼吸速率的数量关系为光合速率可知35℃时两组植株的净光合速率相等，但呼吸速率未知，故是呼吸速率的2倍，A正确；据图中信息可知，26℃条件下，呼35℃时两组植株的真正（总）光合速率无法比较，B错误；由图吸速率是1mg/h,光合速率是3+1十1=5mg/h,设在光照强可知，50℃时HT植株的净光合速率大于零，说明能积累有机度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，至少需要光照x小时物，而CT植株的净光合速率小于零，说明不能积累有机物，C以上，该植物幼苗才能正常生长，则有关系式5x一1×24=0，正确；由图可知，在较高的温度下HT植株的净光合速率仍大可求出x=4.8h,B错误；该植物进行光合作用时，当光照强度于零，能积累有机物进行生长发育，体现了HT植株对高温环突然增加，光反应产生的ATP和NADPH增多，C3的还原量境较适应，D正确。增多，而C,的生成量不变，因此C,的量减少，C正确；将该植2.D达到衡时，甲装置内的CO,含量较低，说明在相同时间物放在H21O的水中培养，H2180先通过有氧呼吸第二个阶段内甲的净光合速率更大，故衡时虽然都是光合作用强度与呼进入C18O2,然后再通过光合作用暗反应进入有机物(CH218O)吸作用强度相等，但甲的光合作用强度更大，A错误；由题干信中，D正确息无法判断甲、乙植物的呼吸速率大小，且因为氧气含量的变8.A该实验的自变量是温度，而温度会影响呼吸作用强度，所以化，呼吸作用的速率也是变化的，B错误；从达到衡时甲装置无法控制呼吸速率，A错误；绝大多数酶是蛋白质，高温会影响中的CO2含量较低可知，甲植物固定CO2的能力较乙植物高，蛋白质的空间结构，从而使酶的活性下降，35℃后曲线下降可C错误；由于二氧化碳达到衡时，甲装置二氧化碳浓度较低，能是随着温度升高，光合作用相关酶活性下降导致的，B正确；说明甲植物二氧化碳的补偿点低，因此将甲、乙两种植物放在绿色植物在白天可以进行光合作用和呼吸作用，有氧呼吸的第上述同一密闭装置中，一段时间后乙植物可能先死亡，D正确。、二个阶段都可以产生[H],光反应阶段也可以产生[H],3.D松土可以增加土壤中的空气含量，有助于植物根细胞的有15℃时玉米的净光合速率大于0，说明其可以同时进行光合作氧呼吸，从而促进根细胞对无机盐的吸收，A正确；在作物种植用和呼吸作用，所以，15℃时玉米叶肉细胞中的[H]可以来自过程中，及时去除老叶可以减少有机物的消耗，增加有机物的细胞质基质、线粒体和叶绿体，C正确；CO2固定速率是指玉米积累，从而实现增产的目的，B正确；种植过密，植物叶片相互的实际光合速率，等于净光合速率加上呼吸速率，因此若计算遮盖，被遮盖的叶片不能进行光合作用但仍然要进行呼吸作用CO2固定速率，还需在黑暗条件下测各温度的叶片呼吸速率，D消耗有机物，这样有机物积累量减少，种植过稀，部分光能得不正确到利用，光能利用率低，增施农家肥，土壤中的微生物会将有机：9.C图中①③为暗反应；②④⑤为细胞呼吸过程，④是细胞呼吸物分解为无机盐和CO2,从而有利于植物的光合作用，故合理的第一个阶段，②可能为有氧呼吸的第二个阶段或无氧呼吸的密植和增施有机肥均有利于提高农作物的光合作用强度，C正：第二个阶段，⑤是无氧呼吸的第二个阶段。③过程需要光反应确：温室种植农作物时，为促进光合作用，白天要适时通风，以产生的NADPH和ATP,①不需要，A正确；④过程中释放的保证CO2供应，D错误。能量少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，B正确；4.D环境中CO2浓度为a,点时，CO2吸收量为一20mg·h,②可能为有氧呼吸的第二个阶段或无氧呼吸的第二个阶段，因光照强度不为0，光合作用的光反应仍能进行，光反应可以产生此既可以发生在细胞质基质中也可以发生在线粒体基质中，CATP,所以叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体错误；⑤过程产生的C,可以是酒精，因此可以用酸性重铬酸钾和叶绿体，A错误；环境中的CO2浓度为n点时，植物对于外界检测，D正确」环境二氧化碳的吸收量为0，说明此时植物的呼吸作用强度等：10.C分析题图可知，除草剂处理对玉米幼苗的氧气生成速率影于光合作用强度，但所有植物细胞都进行呼吸作用产生二氧化响较大，即主要影响玉米幼苗的光合作用，A正确；当除草剂碳，而只有植物的叶肉细胞能够固定二氧化碳进行光合作用，浓度为50mg·L1时，玉米幼苗的光合速率小于呼吸速率因此，对于叶肉细胞，此时光合速率大于呼吸速率，B错误；由玉米幼苗不能正常生长，B正确；光合作用固定的二氧化碳有红对勾·高考一轮复金卷生物（单选版）148

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c(HSO)=c(SO)时，c(H+)=c(OH),即溶液呈中性，D项正确故c(R)>cCF(+)c(HR),D项错AHA一t+A,K,(HA=c):A）,m点时，p=-lg日A=0.得c(A)=(9

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10.在xOy坐标系的第一象限内存在匀强磁场，两个相同的带电粒子①和②在P点垂直磁场分别射入，两带电粒子进入磁场时的速度方向与x轴的夹角如图所示，二者均恰好垂直于y轴射出磁场。不计带电粒子所受重力。根

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周测卷五1.A解析：由题意可知，证明原不等式成立的过程采用了一种“执果索因”的方法，符合分析法的定义与格式，即原不等式成立运用了分析法.2.C解析：在同一题中，一部分问题可以用综合法解决，另一部分问题

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2024-11-04 17:46:06

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.t8Ge8uEG8v猛Ⅲ根据汉语意思完成句子，每空一词。送弟评报社1.我们应该抱最好的希望，但做最坏的准备。EARNING ENGLISHWe should hope for the best but prepare forthe worst.大报第13期2.我明天有重要的事情要做。咱们约其他时间吧。八年级安徽课时讲练I have something important to do tomorrow.Unit 9Let's make it another time.Section A 1a-2d要点归纳3.许多女孩子周末喜欢在商场闲逛。①available adiMany girls like to hang out at shopping的malls on weekends.②icor&p.到…时：直到…为止4.放学后我想和朋友们去骑自行车。·用在肯定句中时，主句谓语动词一般为延续性动词·用在否定句中时，主句谓语动词一般为短暂性动词，意为“直I want to go bikeriding with my到术，③hang v.悬挂：垂下friends after school.·hang up挂断电话5.我觉得不舒服。我想我得去看医生。.han闲诳④cach接在：抓住：赶上I don't feel well.I think I have to go·caught the ball接球the/a doctor·catch fish抓鱼·catch a train/plane/bus赶火车飞机U公共汽车同根据汉语提示完成对话，每空一词。Ⅲ，根据2对话内容，完成下面的短文。每空一词。Jeff asks Nick to come to his house on步We're the firstSaturday because his cousin Sam from Xi'an isto arrive.going to be here.Nick remembers they went bike练LinMeiriding together last 1.fall.He wants toMei:Do you have the key to our classroom?come,but he has an 2.exam on Monday.HeLin:Yes.It is 1.hanging(悬挂)on my key ring,must 3.prepare for it.Luckily,Sam isn'tHere you are!2.Catch(接住)rleaving 4.until next Wednesday.At last theydecide to 5.hang out on Monday night.同Grammar Focus-3cMei:By the way,,do you have spare(备用的)情态动词can、must&might步keys?Can you give me one?语法练Lin:Sorry.This is the only key 3.available练获得的)tome.You can wait4._until根据上下文提示，从方框中选用合适的情态动词(到..时)our teacher Ms.Sue comes.She补全对话。may have spare keys.can,must,mightMei:OK.1.-We must stop when the traffic light is red.-Yes.You're right.L,根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，基使句意明确，语言通顺。can,must,might1.Jenny had to stay at home because she had the2.-Can you help me feed my pet bird when础flu(流感).I'm away?2.Lulu didn't catch_(赶上)the early bus-Sure.No problem.训because she got up late.3.-What will you do during the vacation?3.Mark is studying for the coming exam(考试)-Well,I have no idea.I might just stay at练in the library now.home.4.Dad was busy,and he worked until(直4.-Do the students have to wear the school到.…)midnight last night.uniform?5."Sorry,these coats are not available(可得-Yes,they must It's one of the school rules.到的)in your size,"the woman said..

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