史·必修2发展状况时代环境甲同学1900年创办保兴面粉厂甲午战后列强争相对华资本输出乙同学1915年创办中新纱厂清政府放宽对民间设厂的限制丙同学1917年并购日资纱厂代0人民群众开展了抵制洋货运动表反映了凸丁同学1936年面粉厂增加到12家国民政府开展“国民经济建设运动”农产品和手工业品A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学12.809%A.官商合办的民用工业B.中国第一个近代企业C.民族资本家创办的企业票D.清政府创办的军事工业16张赛说：“二士年来，所见诸企业之失败盖不可以卒数，推原其48.50%11.1866年创办的发昌机器厂制造小火轮时“俱用华人”，但其自身故，则由创立之始，以至王业务进行，在皆伏有致败之鲜，则无法律之导之故也…无公司法，则无以集厚资，而巨业为之不举；的技术力量十分薄弱，“发动机系英国造”。后来，他被英商开无破产法，则无维信用，而私权于以重丧。”据此，他认为民族工办的耶松船厂吞并。发昌机器厂的发展历程表明C业进程迟缓的主要原因是AA中国民族资本主义获得了显著的发展A.缺乏必要的法律保障B中国民族资本主义的发展得到了政府的大力支持B.受中外反动势力双重压迫C.官僚资本的经济垄断是BC中国民族资本主义的发展困难重重D.缺乏充足货币资本的支持D中国民族资本主义得到了独立的发展17.1928一1936年，我国实有的经过登记注册的公司数量从394家增加到了2702家，其实收资本总额也从1.75亿元上升到了矿务局]12.清政府规定：“凡通商口岸，内省腹地，其应兴铁路、轮船、开矿7.97亿元。国内出现了更多实力较强、信用良好的民族股份公海江南制造总局]种植、纺织、制造之外，一体准民间开设，无所禁止，或集股，或自司。出现这一现象的主要原因是个海机器织布局]办，悉听其便。今以商贾之道行之，绝不拘于官场体统。”该A.清政府放宽了对民间设厂的限制海轮船招商局海发昌机器厂政策B.南京临时政府奖励发展实业政策A.大力支持洋务运动的发展C.国民政府开展“国民经济建设运动”州船政局]B.使民族资本主义有了初步发展D.外国商品和资本大量涌人中国市场C.促使民族资本主义产生联泰机器厂]18.根据蔡增基《十年来的中国航运》记载：“自国民政府成立(1927海继昌隆缫丝厂]」D.使民族工业迎来了“短暂的春天”年)至今，不过十年，此十年间，民营公司之组织，约计二十五家代工业的起步”13.下图可以反映民族资本主义发展历程，其X处可以用下列哪句已远胜以前数十年矣。”当时航运业民营公司发展较快的诗比喻最为恰当族工业的春天”主要原因是个动，其中最能直接诱导民A.中国自然经济开始瓦解占比例B.蒸汽轮船制造技术开始传入C.国民经济建设运动的开展D.列强忙于战争暂时放松对华侵略18601895190019121919194919531956年份19.下表为日本在进出中国通商口岸中外船舶吨数所占比重统计煤矿D.福州船政局表。观察表格，与前几年相比，1932年数据陡降的主要原因是AA.千呼万唤始出来B.小荷才露尖尖角中说：“洋务新政的主要目年份1927192819331934C.忽如一夜春风来193019311932女和意义已远远超出了洋D.无可奈何花落去1929述材料含义的是A14.晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今比重%30.825.627.429.326.914.714.115.2有制造总局各省皆为厉禁…徒使三洋货流行”，建议“宜纵民为之，并加A.九一八事变后中国发生抵制日货运动州船政局深护”。允许民间办厂的主张被清玫府正式推行是在CB.五四运动沉重打击了日本的侵略活动票票样（局部），其上印有A.19世纪70年代家、B.19世纪80年代C.国民经济建设运动提高了国货竞争力…招集股银一百万两，分C.19世纪90年代D.20世纪20年代D.抗日战争爆发使中国关闭了沿海口岸是A15.某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状20,下表列举的张裕酿酒公司在1892二1941年间的一些重要事件，反映出该公司C,况对应错误的同学是历史必修2[第10页]

15.What does the text mainly talk about?A.The positive effect of a good mood.B.A way to be humorous and optimistic.C.The importance of watching videos.D.A reason for wasting time at work.【语篇导读】本文是一篇说明文。员工在工作时间观看幽默视频可能并不是在浪费时间。研究表明，使自己心情愉快有助于创造性地思考。l2.Br细节理解题。根据第三段The researchers used video clips to change volunteers'moods..可知，研究人员:让志愿者们观看视频片段是为了用视频片段影响他们的心情。l3.D细节理解题。根据第三段initially,they tested out a few to see which ones made individuals the happiest..The happiest video was the one where the newborn babies were laughing Volunteers who were happywere better at learning a rule to categorize the patterns than those who were sad or indifferent..可知，研究发现，幽默视频能帮助志愿者们更好地完成任务。个四○，14.A词义猜测题。根据画线词所在句的句意“我们每个人会对不同的幽默视频作出不同的反应，因此并非只能看新生儿大笑的视频”可推断，画线词的意思与forced“强迫”最为接近。l5.A主旨大意题。通读全文，尤其是第一段.put themselves in a pleasant mood so that they can think morecreatively可知，本文主要探讨好心情带来的积极影响。orbd第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）9od2mA29根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。It's normal to get nervous about an important event or life change,and there are steps you can take whenanxiety starts to take hold.Try these expert-backed suggestions to help you regain control of your thoughts.16 Anxiety is a future-focused state of mind.So instead of worrying about what's going to happen,moveyourself back to the present;that is,focus on what's happening right now.Besides,ask yourself;Is theresomething I need to do right now?Must I solve this problem now?17 In this way,those distant possibilitiesdon't throw you off track.People with anxiety often pay attention to the worst things that could happen.To get rid of these worries,think about how realistic they are.18 Rather than think,"I'm going to bomb,"say,"I'm nervous,but I'mprepared for this task.Some things will go well."As you know,it may be appealing to reach for sweet things when you're stressed.19 The reason is thatresearch shows eating too much sugar can worsen anxious feelings.Instead of reaching into the candy bowl,drinka glass of water or eat protein,which will provide slow energy for your body to recover.Following the 3-3-3 rule may fight anxiety.Whenever you feel your brain going 100 miles per hour and out ofcontrol,look around you and name three things you see.Then,name three sounds you hear.Finally,move threeparts of your body-your ankle,fingers,or arm.2021i5g5.8A.But that could do more harm than good.9tn2B时月B.Then map out your future in a realistic way.zi900080,3C.It's suggested that you stay in your time zone.08D.You may regard them as a method of relieving anxiety.2r国E.Let's say you're nervous about a big presentation at work.3Uiit1t圆F.This trick can help center your mind on the present moment.G.If not,make an "appointment"to check in with yourself later.【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了应对焦虑的方法。16.C Anxiety is a future-focused state of mind.So instead of worrying about what's going to happen,move yourself back to the present;that is,focus on what's happening right now.可知，此处顺承下文，C项切题。该项中的stay in your time zone与下文中的move yourself back to the present和right now保持一致。l7.G根据下文In this way,those distant possibilities don't throw you off track.可知，此处顺承下文，G项切题。下文中的In this way指的就是该项的make an“appointment'”to check in with yourself later.·45·

二.非选择题（本题共4小题，共60分）21.(15分)镍及其化合物用途广泛.某刊矿渣的主要成分是NiFe2O.4(铁酸镍)、NiO、FeO、CaO、SiO2,图1是从该矿渣中回收NSO4的工艺路线：CH4SO95℃热水NaF萃取剂》无机相…→NiSO:矿渣→研→600℃焙烧→浸泡一没出液→除钙萃取有机相（再生后循环利用）没渣废渣图1已知：①NH4)2SO4在350℃以上会分解生成NH3和H2SO4②NiFe2O4在培烧过程中生成NiSO4、Fe2(SO4)3(1)基态镍原子价电子排布图(2)焙烧前将刊矿渣与NH4)2SO4混合研磨，混合研磨的目的是(3)“浸泡”过程中Fez(SO4)3生成FeO(OH的离子方程式为,“浸渣”的成分除Fe2O3、FeO(OH外还含有(填化学式).(4)为保证产品纯度，要检测浸出液”的总铁量：取一定体积的浸出液，用盐酸酸化后，加入SC2将Fe3+还原为Fe2+,所需SnCl2的物质的量不少于Fe3+物质的量的倍；除去过量的SnCl2后，再用酸性K2Cr2O,标准溶液滴定溶液中的F2+,还原产物为Cr3+,滴定时反应的离子方程式为100(5)“浸出液中c(Ca2+)=1.0×103moL1,当除钙率达到99%时，溶液中c(F)=moL1。架[己知Ksp(CaF2)=4.0×1011]96(6)本工艺中，萃取剂与溶液的体积比(VoVA)对溶液中N2+、Fe2+的萃取率影响如图2所示，VVa的最佳取值是020422.(15分)苯乙烯是重要的有机合成单体，常用乙苯为原料合成。VoVa图2CO2(g)△H1,K1途径1CO2(g)△H3,K3△H2,K2CO(g)+H2O(g)〔g途径2CO(g)+H20(g)图1(1)以C02和乙苯为原料合成苯乙烯，其过程如图1，有“一步”途径1和“二步途径2的两种推测：则c0,(gH◇个g)一◇个(g+Co(g+H0(g)的K(用含K1、K2的代数式表达)。(2)向刚性容器中充入10molC02和10mol乙苯，发生途径1的反应，在不同温度下测得衡时各物质的体积分数如图2。可知△H30。相同0.7嫩0.64C02★C0和H0温度下C02转化率低于乙苯，推知发生了副反应尔0.5◆H2照0.4CO(g)+H2O(g)三CO2(g)+H(g),由图像知该反应兰0.30.20.1△H0。0.0温度/K600800100012001400(3)某研究团队找到乙苯直接脱氢的高效催化剂，图2反应原理如图：催化剂(g)≥H(g(g)△H

有云之色/孟玖扶颖人/催今杀云(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分终言机冤/16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)云之色/孟玖扶预人/催今杀云)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古中用“十占美维1约一均生西19,中西地移线的每子有语所.下列修改最恰当的一项是3分之于类有的意发，不只是识的是供·而是一一种把终言机冤/两句承上启下，将限前实景过渡到对当年英雄将领周编的回忆。的一项是(3分)》望甚威表达湾发和为的方式东搜集狩猎，战时则应战尊伦根隆游设取胜的原望发蜜要流)、球，在古代战争中威力巨大」伏，还以“观共族醒击敌人的原因。”两句说明唤定透心之类有的难文：不是细识的供面是一种把考发达曲方式。臣下或客卿尊称自己的主公心但之于节气的意文，不只知识的提供，而是一的食客，在本文中指前者渔家版·秋思中打发征大多边难的无泰赛②之主旨的诗句是：“征夫钦应边，属国注底延见考湾和发达的方式。”D.但类有之于节气的意义，不是知识的亮续，面是一科县令，其他官员不敢违逆，石三、语言文字运用(20分)达发和恩考的方式。恨。(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)二语言文字运用1C本题共2小题1分率领百余骑兵从陆机手下阅读下面的文字，完成17~19题。征瑾出以多1雁入妖阅读下面的文字，完成20一2题。二十四节气有者丰富的哲学，伦理与美学精神。它是中国人通垃观察朋年显花黄高保型中等，是造有中能乳到的野乌里·源军服，并写信给司马颜，牵运动而形成的时间体系，(、)。从本质上说，二十阳节气所提供的是-自想的小家机、区不进见的大香匹有无大天表黄色的这透者那么高美，一有或有黄家”风说然时间观”。在这里，时间成为天地众生之间—的生命循环、关联与牛应出指，让形象更加高瑞大气上档次。他要爱惜自己的身体，孙于对天道自然的尊崇，先人们不仅建立了睛耕雨读的生活方式，而且以耕读并提的黑抗黄璃在北京居于“不太常见”的乌桑，黑被价值彰显出既繁衍生息、又的文化伦理。二十四节气几乎涵盖了中昌者等活在树林中，在盟市中也喜欢在高大的乔太上桶息有察觉到风吹草动，就会速之天天。5分)》我挂心的今圆，开且还可以肉治关育特怀夫内品夫产天文地里皆季、表年等多梦升分识，但装资之于节气的意义，不只是知识的类能，5是一升把还在果黑杭黄高不仅颜位高，③。尤其雄乌的是因为黄离美炒的歌声，让一些人喜欢把它报来5分)一种表达、感发和思考的方式20,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文可是，目前学校教育对这种自然时令和节律的价值时间表成了“课密，每处不超过10个字。(6分)程表”，风声雨声听不见，鸟语更是听不见。国而学校教有必须将节气当作一小领日式学的母题来对待，使仰观和俯察成为儿童的精神姿态。这样，回到二十四节气21.文中画波浪线处使用了对比的修辞手法的天空下的过程，就是儿童审美感官打开的过程，就是与自然物事的过程。四、写作(60分)17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60A.生生不息继往年来熟视无睹心心相印这段时间流行两个词语：内卷B.绵绵不绝继往采来视而不见惺惺相惜群体中，出处是几张学霸图，有的人薪火相传熟视无睹惺惺相惜书，有的人甚至边骑车边端着电脑C.绵绵不绝或的诸国之一。D.生生不息薪火相传视而不见心心相印的“清华卷王”登上热搜，内卷的4)满足所有人的需求时，人们通过18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分〉么反应，你内心都毫无波澜，对(7A.亦是我们的先民仰观俯察的宇宙发现，更是“天一地一人”和谐共生的心灵种“不作为”“不反抗”“不努力士的情感。觉悟有人认为内卷是奋发有想象。B,亦是“天一地一人”和谐共生的必灵觉悟，更是我们的先民仰观俯察的宇宙种看法吗？你怎样看待内关和无精。要求：选准角度，确定发现的抱怨，谴C,我们的先民仰观俯察宇宙发现了它，还觉悟到“天一地一人”和谐共生的理念泄露个人信息。5分)D亦是我们的先民仰观俯察的宇宙发现，更是觉悟到“天一地一人”和谐共生的理念0而（止10页）

高三一轮复新高考·物理·高三一轮复40分钟周测卷/物理（九）一、选择题mR4元，解得T下=4xR1.B【解析】根据开普勒行星运动规律可知飞船在远M,对于环绕行星A表面运行地点时的速度小于其在近地点时的速度，由于只有万的卫星有T=GMA,对于环绕行星B表面运行的有引力做功，机械能守恒，不变，B项正确，A,C、D项错误。卫里有T=联立解得受一紧由图知R>2.C【解析】根据。-√四可知卫星的轨道半径，越Ra,所以MA>MB,A项错误：行星A的质量MA=大，即距离地面越远，卫星的运行速度越小，7.9km/soA·号R3,行星B的质量M=Pm·令R防，代人解是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大运行速度得RR阳一，解得PA=Pm,B项错误：4D项错误；实际上由于人造卫星的轨道半径都大于地pA·音xRpm·号R球半径，故卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度都小行星的近地卫星的线速度即第一字宙速度，根据万有于第一宇宙速度，A项错误；美国发射的“凤凰号”火星探测卫星，仍在太阳系内，所以其发射速度小于第引力提供向心力有“-贸，解得=√受-三字宙速度，B项错误；第二字宙速度是在地面附近使物体挣脱地球束缚而成为绕太阳运行的一颗人造G·p3πR√R√Cp专RcR,因为R>R,所行星的最小发射速度，C项正确。以>，C项错误；根据=ma知a=G必，由3.C【解析】显球表面的重力加速度g=C兴，可得火于MA>M,行星运动的轨道半径相等，则行星A的星表面与地球表面的重力加速度之比为号，相同质卫星的向心加速度大于行星B的卫星的向心加速度，D项正确。量的物体受到的引力之比也为号，A项错误，C项正6.BD【解析】物体在地球表面受到的万有引力等于重确：由6-m员得一√受故火星与地球的第GM力，则有mg=Gm,该卫星属于地球同步卫星，绕R2一字宙速度之比为√写，B项错误：第三字宙速度为地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力得GMm第一字宙速度的√倍，所以第二宇宙速度之比也为=m答(R十)，联立解得该卫星运行的周(R+h)√后D项结误】期T=2r√gR2,A项错误：该卫星属于地球同4,A【解析】根据万有引力提供向心力可得GMm步卫星，运行的轨道一定与赤道共面，B项正确：该卫R2GMmn京。一，解得M-需B项不符合题意；无法星绕地球做匀速圆周运动时有R十=m,解得运v2求出探测器的质量，A项符合题意，根据=2，可行的加速度a一R十，结合A项公式可知该卫星GM得R-爱C项不符合题意：向心加速度a=发-运行的加速度a一R干，C项错误！物体在地球表面受到的万有引力等于重力，则有g一然，根据,D项不符合题意。密度公式可知p=·M,联立解得地球的均密度6D【解折】根据万有引力提供向心力有。·27·

所以B吾-6,可得B=才教育大数3用爱英4分(2)因为SAAC=S△ABD十SAcD,即1中0…2acsin B=12cXIBDIXsin B.才教育2axIBDIXsin B,化简得c十a=2ac①.又由余弦定理得b2=c2十a2-2 ac X cos B即(a十c)2-3ac=9②①②联立解得ac=一2（舍去）或6，c十a=3v3,,所以S△Ac=2 acsin B=3/32爱英才教育大设内切圆半径为，因为究中心S三角形ABC三2(atb+c)r=25V3+3r=32,所以=33爱英才教育大2所以△ABC内切圆半径为3-32离18.(12分)【答案】(1)证明过程见解析：3"+02,n为偶数爱英才教育9数据应用研(2)Sn23+152一2n为奇数…（2-）6用研究中心又a1-3=-1≠0，所以0+13an ign-1,用研究所以数列{am一3"}为以1为首项，一1为公比的等比数列；爱英才教(2)由(1)知am-3”=(今1)”，所以am=3”十(-1)，Sm=3十32十+3”+(-1)+1+…十(-1)”育大数据当n为偶数时S.=3(1-3”)=3+3、c、1-3-2’3(1-3")1=3+15数育大数据”为奇数时，S,10分1-32723m+132一2n为偶数综上，Sn=12分3"+1522n为奇数的爱英才教育大数应19.(12分)【答案】1)证明详见解析；(2)34【解析】(1)取BC中点O,连接AO,A1O,AC,爱英才教育大数爱英才教育大数据应用研穷中中心爱英才教育大数据应用高三数学参考答案应究中心

句型仿写活用·3技巧(2)No sooner had the disaster occurred than the local governmentThere have beentook effective measures to rescue the people buried under the fallwith her hair flowingen houses.考点·层级讲练3.It was last year that the people living in the area experienced a ter-知识主线串记rifying hurricane.Sadly,the violent hurricane struck the area,causing1.to survive 2.bringing 3.an 4.so 5.is lost 6.more interestinggreat financial and human losses.7.without 8.will take 9.easily 10.modelsPlenty of houses were ruined/damaged,which left many people重点单词homeless.What's worse,many roads were damaged,and a large area1①to leave②to pressof the city was in blackout.Fortunately,no sooner had the disaster oc-2①tobe②for③(should)be given④has a desire for successcurred than the local government took effective measures to rescue the⑤desires to succeedpeople buried under the fallen houses.Thankfully,by the end of last3①injured②injured③injury④With my left foot seriously injurednight,workers had got the electricity back to normal.4①of②for③cured myself of some bad learning habitsUnit 4 Amazing art5①was declared②on/against③was about to declare the conference语基·积累背诵open when 4declared me (to be)the winner单词立体记忆·3维度6①to②attached③Attached to the network games,he often plays truant.分类记忆DAttaching himself to the network games,he often plays truant.英译汉1.没有；缺乏2.资助3.皇帝4.喜爱的5.大部分；主要地7①accounting②on③takc;into account/consideration6.(色彩的)浓淡：深浅；色度短语句式汉译英1.greet2.broadcast3.battle4.neighbourhood5.needle1①ln②additional③reading①In addition to the school6.contemporary2①in②with③on④be on good terms with them拓展记忆3①out of place②in place③have taken place④take the placc of1.fold;folder;unfold 2.exhibition;exhibit 3.vividly;vivid4.elegant;elegantly 5.magnificent;magnificence;magnificently⑤are now in place for their visit⑥I'll take his place(⑦many changes6.frequent;frequently;frequencytook place短语双向巩固·2方向4①(should)be set②was;(should)have③suggested that she was英译汉1.注意；仔细看2.喜欢…3.找出：发现：查出（真相等）angry④I suggested him⑤I suggest going out4.由…制成5.观察；调查；研究；了解；向里面看5①will be②had been③have been④'There will be a wide variety of ac-、汉译英l.by the way2.be regarded as3.be known for4.by accidenttivities 5There are a lot of benefits 6There has been a rapid decrease5.due to题型·分层演练句型仿写活用·3技巧单元基础夯实·巩固It seems (that)I.1.declaring 2.attached 3.significant 4.injury 5.original 6.tostaring at the stars7.Scientific 8.entirely 9.conductorto finish the task in timeII.1.It was necessary to invite Professor Smith to speak 2.be used to考点·层级讲练make into 3.With the machine going on and on 4.which was the知识主线串记longest in the world 5.that she will soon be well again1.with 2.truly 3.designed 4.an 5.what 6.purposes 7.themselves单元写作升级·提升8.to stir 9.are absorbed 10.emotionalI.1.动词。拍摄2.动词。举止：表现重点单词lI.1.Dexperienced a terrifying hurricane 2The violent hurricane struckthe area 3Plenty of houses were ruined/damaged;left many people1①名词。负担②名词。负荷物③动词。装载④动词。把弹药装入⑤loaded themselves with/,were loaded with⑥Loaded withhomeless were damaged 5The disaster had no sooner occurredDLoading themselves withthan;buried under the fallen houses 6had got the electricity backto normal2①succeeding②imagination③tobe④what⑤I have never seen my2.(1)The violent hurricane struck the area,causing great financial andgrandmother,but I always imagine her as/to be a kind and gentle person.human losses.3①for②lacking③lacked the skill to④were lacking in the skill to23XLJ(新)·英语-WYB-A版一XJC·13·

信任及信服自己，才是关健。必须清醒地认识到装有惩成中，“惩司”只是手低，“教有”和“章表”才是目的。即便有了立法城权，色希型教师们能换于怒衣，对学生多一些宽容与多的对特。老有西的子人个无清设莫的黄车数能于华来对青急保宽亮快对在：老有更限的广度和深度存在着，充满灵性和神奇。这样的宇宙，本身就需要教师心怀仁爱，用自己的专业和耐心，引导孩子心中善念的萌发成长。材料二：(摘编自周兼明《教育惩戒立法应当征求学生的意见》)“教育惩罚”的历史可能有6000年。在般商甲骨文中，“教”字被形象表现为：儿立在棍棒体罚的威胁下，祓教如何尽“孝，中国的甲骨文“教”字，即指儿童在成人执整监黄丁文之事。它是由表示教育日的和内容的“童”和比喻暗示驾御方法的“反”（扑扣）组成的：即表示没有体可就无教有，这说明教有惩可没有染上铣治阶段的意志与价值，本质上它只是一种工具、一种手段，是中性的。像日、韩等国，教师仍保有体罚权，只是有更量化、细化的法律条例。从对古代教有惩罚分析来看，学生实际上受到教师、家长与自身“三位一体”的惩罚。纵观当今教育惩罚现象，还可以明显地捕捉到过去的踪影。知果我们仅仅把“教有惩罚”局腿于学这而忽视家庭、学生自身带来的惩罚，难免失之偏颜。因此，我们不仅要具体相关法每。而且要引导家长正确地教有自已的孩子，既要保持家长权威，又要尊重孩子的人格尊严：尽有学校、家庭、学生与整个社会积极参与到其中，教师才会更加理性、家长才会更加明智、学生才会更加快乐，我们的教育才会更加和谐。惩罚是教育（文明）发展到一定阶段时必然发生的一种规律，本质上它是一件价值无涉的工具、手段。在传统文化影响下，不惩罚倒有可能招来“没有教养”骂名。惩罚不仅来自教师和父母，还包括自我惩罚。教育惩罚并不总是以负面形象出现，它超越了惩罚本身，与整个社会紧密联系在一起一惩罚一定程度上有利于培养学生克己的修养、提高自我控制能力，继而神益于学生人格形成与精神境界提高。我们应以宽容之心理解教育惩罚，以衡之心认识教育惩罚，以务实之心减轻教育惩罚，以全面之心审视教育惩罚。(摘编自杨天《中国古代的教育惩罚及启示》)51.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)b☑、A.教育惩戒，古今中外都客观存在，理性地站在历史与文化角度，持一颗宽容心省察理解它才是正确的心态。B.认为教师拥有惩戒权的人勉强过半，其主因就是教育惩戒是“国家事权、学校事权”，不能随意让渡给教师个人。C.立法规范教育惩戒，应坚持育人为本的原则，细化教师教育惩戒权的范围、程度、方式等。D.材料二认为教师惩罚是外部的强迫的暂时的，自身惩罚则是深刻的自愿的永恒的，故中国式自我惩戒不可或缺2.根据材料内容，下列说法延确的一项是3分)C斗对“一般惩戒”和“较重惩戒”，舆论担忧较多，这是因为二者界限模糊、难于厘清，且实施起来易引起众多学生与家长公愤，不利于营造良好教书育人法治环境。B.材料一重视学生参与教育惩戒制度设计，其潜台词是本能把小孩子当小孩”，要“视”他们；材料二则“仰视”学生，适当放手让他们自我约束与自我成长C.有法可依、有法必依，有了立法赋权，教师们就要大胆常态化德用，让惩戒意识入学生耳和脑，使之形成良好的有所敬畏惯，进而达到“惩是为了不惩”立法初衷。8“言之无文，行而不远”，两则选文的结尾都运用了比喻、比等修辞，语言表达形象生动，能更好的感染读者，为文章以理服人助力。高三语文调研考试试题卷第2页共7页

个相对量RP:生产者固定的太阳能总量R:生物的呼吸作用消耗总量Q:生态系统内有机物总量020406080100，年

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