【答案】C【解析】在价值判断的基础上作出正确价值选择，①排除。材料体现了意识的变化反映物质的变化，价值判断和价值选择的社会历史性，②④符合题意。先进的意识对社会发展起推动作用，③排除。11.梁家河、正定、宁德、十八洞村、华茂村、大凉山…串串足印串起不同的地名，贯通着同样的为民情怀：“我将无我，不负人民”。“为民情怀”体现了①把人民群众想法作为人生理想追求的根本出发点②重视人民利益并使之成为国家民族进步的根本动力③坚持群众观点，践行群众路线，全心全意为人民④把人民群众的根本利益作为自己最高的价值标准A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】D【解析】“为民情怀”是把人民群众的根本利益作为人生理想追求的根本出发点，①错误。重视人民利益能促进国家民族进步，但不是根本动力，②错误。“我将无我，不负人民”“为民情怀”体现了坚持群众观点，践行群众路线全心全意为人民，也体现了把人民群众的根本利益作为自己最高的价值标准，③④正确。12.《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日正式施行。为适应电子商务和数字经济快速发展的需要，规范电子交易行为，民法典完善了电子合同订立规则，增加了预约合同的具体规定，完善了格式条款制度等合同订立制度。这表明①在社会意识层面，体现了相对独立，与社会存在的变动并非同步②在生产关系层面，作出了积极调整，适应了市场经济的迅速发展③在上层建筑层面，实现了自我完善，将成为经济发展的强大动力④在价值选择层面，坚持了正确方向，顺应了时代发展的实际需要A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】材料内容未涉及社会意识与社会存在变动的不同步性，①排除。《中华人民共和国民法典》属于上层建筑，不属于生产关系，②排除。民法典完善了格式条款制度等合同订立制度，这表明在上层建筑层面，实现了自我完善，将成为经济发展的强大动力，也体现了在价值选择层面顺应了时代发展的实际需要，③④符合题意。13.2021年12月，中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美大学生”先进事迹。10名在校大学生被评为2021年“最美大学生”。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上。“最美大学生”给我们的人生启示有①越是艰苦的环境越有利于实现人生价值②人生的飞跃和发展取决于人们的价值选择③只有不断奋斗和奉献，人生才能更加出彩④个人与社会的统一是在实践中实现的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】“最美大学生”给我们的人生启示有只有不断奋斗和奉献，人生才能更加出彩，个人与社会的统一是在实践中实现的，③④符合题意。越是艰苦的环境越有利于实现人生价值的说法过于绝对，①排除。人们的价值选择影响人生的飞跃和发展，但不起决定作用，②排除。14.截至2022年3月5日，广东省注册志愿者逾1407万人。他们或热心于社会公益，或奋战在新冠肺炎疫情防控最前线。他们关注百姓民生，与国家建设同心同行，用实际行动诠释雷锋精神。志愿者的志愿服务行动启迪我们①砥砺自我，不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提②人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献③实现人生价值，需要充分利用社会提供的客观条件④积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路A.①②B.①③C.②④D.③④·103·

C.这篇小说延续了莫言一贯的写作风格。乡村题材，以故乡为背景围饶故乡的人物展,·开，动作描写传神，.语言描写如见其人。：，·…8之D.小说描写“我”见到“高参”后的心理反应，经历了“诧异-震惊-发感二好奇二戒备”的过程，点到为止，笔墨简省。：·：··8简析“父亲”：在小说中的作用。(6分)：爸如款以人心::9请从撤信名“高参”和“猪犬自肥”的角度，探究小说意蕴。(6分)…「：：策这.‘“：、…；:对，语减：二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分)…洁…之阅读下面的文言文，完成10-13题。周执羔，字表卿，信州弋阳人。，宣和六年举进士。拎湖州司士曾事俄除太学博士。建炎初，乘奥南渡。调抚州宜黄县丞。时四境微扰，渍卒相挺为变，全大恐，不知所为，执羔谕以祸福，“皆敛手听命。执首迷者斩以绚。“邑人德之至绘像立祠。耀权礼部待郎，充贺金生辰使。往岁奉使官得自辟其属，“赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之。知贡举。旧例，进士试礼部下，历十八年得免举。秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众。执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之。起知眉州，改菱州，兼菱路安抚使。夔部地接蛮獠，易以生事。或告涤、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，热恙谓日朝廷用尔为长令一方绎野责将焉往能尽力则黄①东一兵阿得也毫惧斩叛者以献夷人自是皆惕息。子年的召还，复为礼部侍郎。孝宗患人才难知，执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志战！”上曰：“卿言是也谷”一日待经筵，自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上恻然。即拜礼部尚书，固辞，不许。·是日:,告老，上谕日：《宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿鲫之齿未也。命却其章。复申前请。上度不可夺，赐茶、药、御书，思礼尤渥，铅生荣之位时稠、粤、江西岁饥盗起执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之器卒，年老十七。识的以三.执羔有雅度，立朝无朋比。治郡廉怒，有循吏风。手不释卷，尤通于《易》。、…,…·(选自《宋吏◆周执羔抟》，有删改)【注】：①览[sh1]宽线，赦免。··点设的、京高三语文试卷第8页共12页

111不列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.永乐，为中国明朝第三位皇帝明成祖朱棣的年号B.锦衣卫，明清官署名，是军政搜集情报的机构。C.梓宫，在古代一般用来指皇帝、皇后或重臣的棺材。D.践陈登阵阶主持祭把，也指即帝位、登基。12.下列对原文有关内容的概述，一项是(3分)A王瑜揭发朱高燧事件之前，明成祖因病久不朝/将朝廷内外的事情交由女一学处理，太子借机打击宦官楚力B.宦官黄俨等人不满被太子打压就诋毁太子，孟贤等趁机密谋毒杀皇处，伪造诏书，废掉太子，立朱高燧为帝。心一C.孟贤等人的阴谋败露后，皇帝震怒，责问赵王朱高燧太子明知朱高燧暗中参与，可为大局考虑仍然为其开脱。D.皇太孙临行前：太子采纳士奇的建议，将东宫小印章交给他并嘱附如有需要就使用，还说不久这些将归他所有。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上命文武大臣及三法司鞫治，群臣奏贤等所犯大逆，且有显实，当并置极典。(2)昔大行临御，储位久未定，浮议喧腾。今即以付之，浮议何从兴！(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成第14~15题。玉楼春·惊沙猎猎风成阵①元好问（金朝）惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。琵琶肠断塞门秋，却望紫台®知远近。深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。明妃留在两眉愁，万古春山®颦不尽。【注释】①这首词似为有感于公元1233年两宫北边事件（蒙古军掠走金后宫、宫而作。②紫台：即紫宫，指汉都长安宫廷。③春山：喻眉。下列对这首词的理解和赏析，不正确项是(3分)A询的上（虚实结合）实写朔风惊沙，白雁掠霜；虚写昭君手抱琵琶、回望长安出塞的情京。第五、六句说昭君当初寂寞宫中无人过问，如今远嫁匈奴时，汉元帝见其玉颜而悔恨不己。末尾二句笔锋又转，前一句揭示了昭君悲愤之深，后一句揭示了这种悲剧的历史延续性。作者的忧愤和悲凉，不靠夸张的慨叹，而借玉颜桃李、青山眉黛这些传统意象表现出来。语文试题第9页（共12页）

111不列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.永乐，为中国明朝第三位皇帝明成祖朱棣的年号B.锦衣卫，明清官署名，是军政搜集情报的机构。C.梓宫，在古代一般用来指皇帝、皇后或重臣的棺材。D.践陈登阵阶主持祭把，也指即帝位、登基。12.下列对原文有关内容的概述，一项是(3分)A王瑜揭发朱高燧事件之前，明成祖因病久不朝/将朝廷内外的事情交由女一学处理，太子借机打击宦官楚力B.宦官黄俨等人不满被太子打压就诋毁太子，孟贤等趁机密谋毒杀皇处，伪造诏书，废掉太子，立朱高燧为帝。心一C.孟贤等人的阴谋败露后，皇帝震怒，责问赵王朱高燧太子明知朱高燧暗中参与，可为大局考虑仍然为其开脱。D.皇太孙临行前：太子采纳士奇的建议，将东宫小印章交给他并嘱附如有需要就使用，还说不久这些将归他所有。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上命文武大臣及三法司鞫治，群臣奏贤等所犯大逆，且有显实，当并置极典。(2)昔大行临御，储位久未定，浮议喧腾。今即以付之，浮议何从兴！(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成第14~15题。玉楼春·惊沙猎猎风成阵①元好问（金朝）惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。琵琶肠断塞门秋，却望紫台®知远近。深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。明妃留在两眉愁，万古春山®颦不尽。【注释】①这首词似为有感于公元1233年两宫北边事件（蒙古军掠走金后宫、宫而作。②紫台：即紫宫，指汉都长安宫廷。③春山：喻眉。下列对这首词的理解和赏析，不正确项是(3分)A询的上（虚实结合）实写朔风惊沙，白雁掠霜；虚写昭君手抱琵琶、回望长安出塞的情京。第五、六句说昭君当初寂寞宫中无人过问，如今远嫁匈奴时，汉元帝见其玉颜而悔恨不己。末尾二句笔锋又转，前一句揭示了昭君悲愤之深，后一句揭示了这种悲剧的历史延续性。作者的忧愤和悲凉，不靠夸张的慨叹，而借玉颜桃李、青山眉黛这些传统意象表现出来。语文试题第9页（共12页）

求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学内容，加强语文学与时代、与生活的联系。“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。从本质上看，“跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的媒介素养”，但这里所说的“媒介素养”不是新闻传播学范畴的，而是语文学科范畴的“媒介素养”，其出发点和落脚点是引导学生反思并适应媒介技术对母语得的影响，在不断接触、分析、判断、评价的过程中实现媒介素养与语文核心素养的融合。“跨媒介阅读与交流学任务群聚焦时代发展的前沿，彰显语文学科的自我成长，意义重大，但在当下的教育情境中“跨媒介阅读与交流”活动的开展，仍面临严峻的挑战，特别是如何抵御多元媒体对教学的干扰问题。新媒介的引入可以增加信息容量，提高信息传播速度，拓宽学生的阅读与交流空间，但集文字、音频、图片、动画、视频等于一体的超文本，也容易使学生注意力分散，游离于阅读内容之外。如果一味追求媒介的丰富，追求声、光、电的交响，而忽略了阅读的主体内容，则得不偿失。(摘编自任明满、郑国民、王彤彦《“跨媒介阅读与交流”的内涵、实施策略与挑战》)材料二：2018年的世界读书日，国家图书馆VR诵经典”古诗词虚拟现实体验等数字阅读的多媒介互动展示，用引人入胜的沉浸式体验让读者了解了全新的阅读方式。像这样的“VR+书”的跨媒介阅读场景正逐渐泛在化，并玫变了我们的阅读“姿势”。首先发生玫变的是阅读惯。读者开始惯于多种媒介同时呈现在一个页面上，与阅读传统文字印刷的文本相比，阅读时读者眼球的转动速度是不一样的。另外，阅读形式也越来越协同化。所谓协同化，实质上就是个体阅读逐步发展成为社交型阅读。过去我们说阅读是很个体化的，一个人拿一本书，安安静静地在一个地方读。但是随着技术的进步，我们在阅读之前，总会先上网翻看网友的评价。那么如果某一个台不推送某本书的相关信息，你还会不会关注它？这是不是影响了你的阅读惯？当阅读入口开始发生玫变，只要你愿意开放自己的“书架”，别人就可以看到你对这本书的批注，同理，你也可以看到很多不同人的批注、圈阅，这会不会影响你的阅读认知呢？跨媒介阅读背后实质是思维的表达，一个成功的、良性的跨媒介阅读活动，植根于一种思雏模式的构建。跨媒介阅读不能仅仅是一种表面上的形态玫变。(摘编自吴钟铭《跨媒介阅读改变了什么》)材料三：经典名著具有多重教育价值，应列为课堂教学的重，点之一。面对新媒介技术越来越大的影响力，以及我们被逐渐玫变的思维方式和生活惯，想要继续发掘经典名著的多重教育价值，就应该借助互联网、新媒介和新技术的力量。传统媒介下的经典名著通常以印刷文字为载体，印刷文字有一定优势，如阅读印刷文字能够赋予人们想象力，能够养成缜密的逻辑思高二语文第3页（共10页）

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2024年河南省普通高中招生考试试卷历史（题名卷）参考答案1.D2.A3.C4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.A11.B12.C13.A14.D15.A16.C17.D18.B19.B20.A6.【解析】本题重点考察北宋的社会生活。从材料中可知，北宋时期有“早市”，且可以在夜间出入酒肆，由此可知，城市中的商业行为突破了时间的限制。A项，市坊严格分离是隋唐时期的城市特点，北宋的城市打破了这种空间限制，市坊不再严格分离；C项，娱乐场所，如瓦肆和勾栏在材料中没有体现；D项内容和材料不符。本题最佳答案为B。15.【解析】本题重在对材料内容的理解。材料强调雅典民主政治虽然造成了一些不公、不正确的事件，但是亚里士多德依然认为它主体上维护了雅典城邦的和谐和稳定。B项在材料中有所体现，但不是材料强调的内容；C项，首先雅典的公民大会只能让雅典成年男性公民参加，而不涉及“最广泛人民”，其次，放逐科学家更不符合“根本利益”；D项在材料中无体现。本题最佳答案为A。7.【命题意图】本题通过观察图片的形式考查了我国古代科技著作，让学生了解我国古代科技发展水，增强热爱祖国的情感，提升学生的民族自豪感，树立文化自信意识。21.(1)①都有专门的天文测算仪器；②都注重对自然的观测；③都受到统治者的支持；④都有一个长期完善和发展的过程；⑤都对后世产生了深远的影响。（任答三点，言之有理，可给3分）(2)举例：①清明节踏青；②清明节祭拜祖先；③端午节吃粽子；④冬至节吃饺子。（任举一例，言之有理即可得1分)看法：传统历法蕴含着我国深厚的文化传承，我们需要保持民族特色，注重对历史的传承，也要注重历史和现实的结合。(1分，言之有理，答出一点，即可给1分)22.(1)①创立了一些军工和民用企业，推动了近代中国工业化的发展；②在一定程度上抵制了列强的经济侵略；③推动了中国早期无产阶级（工人阶级）的出现；④推动了近代城市的发展（推动了近代中国的城市化)。（言之有理，答出三点给3分)(2)①受到了外国资本主义的压制；②洋务运动根本目的在于维护封建地主阶级的统治，没有进行制度、思想等方面的探索。（言之有理，答出两点，给2分）(3)举例：洋务运动中创立的京师同文馆，推动了中国教育的近代化；或：洋务运动中建立的新式陆军和新式海军，推动了中国军事（国防）的近代化。（举例、说明各1分，共2分）23.(1)示意图：《中国人民政治协商会议共同纲领》通过→第一届全国人民代表大会第一次会议召开→第四版《中华人民共和国宪法》颁布施行(1分)理由：1949年中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职权，其通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用；1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开，我国第部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》颁布，使我国有了根本大法的保障，《共同纲领》临时宪法的职能终止；1982年第四版《中华人民共和国宪法》颁布施行，标志着我国宪法（法制建设）在不断地得到完善。（言之有理即可得分，2分）(2)①重视保护公民的合法权益，重视保障人权；②重视控制公权力，把权力关进制度的笼子里；③重视民主立法和科学立法；④重视反腐败和廉政建设。（答出两点，言之有理，给2分）(3)①进行一场法治相关的主题演讲，向学校和社区宣传法治的重要性；②办一期“法治”主题的班会或黑板报，给周围同学普及法律知识；③开办法治相关的社团活动，定期和同学探讨中国法治建设成

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二全团Q四所名校高考模拟金典卷】2022年1】月，关国进行了中孙逃下，4党斗逐浙丹级，最欲以心主党和共和党分获国会参议院和众议院控制权而尘埃落足，这也武味着承登政府在术来两年内将而临“分裂的国会”。此

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大单元学三步一体高效训练头灯记月考卷·历史月考卷一第一一二单元(75分钟100分)检测模块：人教版选择性必修1国家制度与社会治理考试范围：第一单元(50%)十第二单元(50%)兼以选择题和非选择题形式考查，如专制主义中央集权制度、古必备知识点希腊罗马政治制度、古代中国官员选拔管理的特点和趋势等眼微信扫码▣▣命题视点正确认识古代中国政治制度确立的原因、特，点及影响，中西方选关键能力点官制度出现的背景、内容及作用，掌握政治制度和社会发展之间观看微课视频的辩证关系，等等课外题解析下载复课件典型情境题1、2、4、7、9、13、16第I卷(选择题共48分)题序34668910111213141516答案BCBABCDADBA一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)】1.有学者指出，在西周的分封过程中，“建国”“立家”在性质上总是与置侧室、分贰宗相一致的，不管是封同姓诸侯还是封异姓诸侯，受封诸侯均为周天子之分宗，分封即分宗。这说明A.分封制与宗法制结合紧密B.分封制导致地方势力膨胀C.周代的等级秩序不容逾越·D.宗法制以血缘关系为纽带解析：根据材料信息可知，在西周的分封制下，不管是封同姓诸侯还是封异姓诸侯，受封诸侯都是周天子的分宗，“分封即分宗”，这说明分封制与宗法制结合紧密，故A项正确。春秋战国时期的地方势力膨胀与分封制有关，但这与材料主旨不符，排除B项；虽然分封制同宗法制相结合形成了森严的等级秩序，但是材料并未涉及周代等级秩序“不容逾越”，排除C项：材料强调的是分封制与宗法制的关系，而不是宗法制以血缘关系为纽带，排除D项。答案：A2.军机章京是军机处办理文书事务的官员。雍正朝之军机章京多由军机大臣在自己所管阁部中挑选；至乾隆朝，内阁官员及各部院衙门司员均可被选用为军机章京；到嘉庆时期，皇帝开始直接插手军机章京的选任，并在军机章京的选任过程中增加了考试环节。军机章京选任变化反映出A.军机处是全国军政事务中枢B.专制皇权呈现加强趋势C.军机处成为科举考试的部门D.军机大臣擅权现象严重解析：根据材料信息可知，雍正、乾隆时期的军机章京是由军机大臣选任的，到了嘉庆时期，军机章京要通过考试选拔，且皇帝直接插手军机章京的选任，这体现了专制皇权的加强，故B项正确。A项表述正确，但与材料主旨不符，排除；军机章京在选任过程中存在考试环节不等于军机处成为科举考试的部门，排除C项；军机大臣在政治生活中起着重要作用，但材料没有体现其擅权现象严重，排除D项。答案：B3.下面是某同学在学古代雅典时制作的卡片。据此可以得出，在古代雅典在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，即使是伯里克利，如果他的提议不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施。A.公民的财富多寡决定权力大小B.权力机构间的斗争非常激烈C.公民大会是城邦最高权力机关D.公民的执政能力受到了重视25ZCYK·历史-R-选择性必修1-AH

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1、3通有同向电流时，表现为吸引力，B错误；据右手螺旋定则判定1、2导线产生的磁感应强度，矢量合成可得方向沿y轴的负向，C正确；利用同向电流互相吸引，异向电流排斥，导线1、3对导线2的合力大于导线4对

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2024-06-24 20:09:04

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酒泉市普通高中2023~2024学年度第二学期期末考试高一政治考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：统编版必修三。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有那么一首歌，唱出了咱老百姓的心声，那就是《没有共产党就没有新中国》。它早已不是一长首简单的歌曲，而是人民心中颠扑不破的真理。这首歌曲区①是一首充满斗争精神、批判精神，为全人类谋解放的经典歌曲②激励人民在中国共产党的领导下，不断从胜利走向新的胜利③为社会主义制度的确立奠定了思想基础④是近代以来中国人民斗争经验的生动表达南A.①③B.①④C.②③D.②④毁期2.对于中国的改革，有人如此总结：改革开放的成就“梅花扑鼻香”；改革开放的过程“大胆去尝试”；改革开放的现状“黄金无足色”；改革开放的未来“仍需傲霜雪”。对此下列解读正确的有①仍需傲霜雪一要绕过深刻转型中积累的问题，寻求改革的捷径②大胆去尝试一要破除僵化教条的思想观念，推进改革创新③黄金无足色一要看到改革带来的巨大成就、同时不能忽视亟须正视的问题④梅花扑鼻香一改革从根本上改变了中国的面貌和发展方向A.①②B.①④C.②③D.③①3.党在指导思想上的与时俱进是党的事业开拓前进的先导。中国共产党的指导思想与时俱进，是不同时期共产党人集体智慧的结晶。下列对党的指导思想认识正确的是①“三个代表”重要思想为实现什么样的发展问题提供具体方案②中国特色【高一期末考试·政治第1页（共6页）】

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A.“水流B.“水流物理C.“水流出来座位号考生注意：D.“水1.试卷分值：100分，考试时

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14.(15分)如图所示，某固定装置由圆心角0=60°、半径R=1.5m的两圆弧管道∧B、BC治连接。在轨道末端C的右侧光滑水面上紧靠着轻质小车，其上表面与轨道末端C所在的水面齐，右端放置质量

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所以△ABF的面积为)|y-×3=65.18.解：(1)根据题意，圆C:(x十a)2+(y一4)2=16(a>0),其圆心为(-a,4),半径r=4,直线1：x-y+4=0被圆C:(x十a)2+(y-

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礼级第一次月考试巷语文参考答案一、1.（1）zhao（2）呐2.甲：振聋发乙：汲取3.D4.C5.（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）露从今夜白（3）欲为圣明除弊事（4）今日听君歌一曲（5）但愿人长久千里共婵娟二、（一）6.希文北宋（宋代）7.A8.将不择人/以官为先后/取败之道也9.示例：你看那一叶扁舟，在风波里颠簸挣扎，忽而涌上浪尖，忽而又跌入浪谷，浮沉于浩渺烟波中。10.材料一“渔歌互答，此乐何极”，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。材料三“君看一叶舟，出没风波里”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。11.作者在材料一中借“古仁人之心”表达了忘怀得失宠辱的胸怀，以及先忧后乐、忧国忧民的政治抱负。材料二中范仲淹在国家危难之际挺身而出亲赴前线，整顿军务、御敌报国，践行了他“先天下之忧而忧”的政治抱负。（二）12.（1）闸门楼（2）书室（花园式书室）（3）中宪第13.示例：运用比喻，将繁花比作“米粒”和“眼晴”，运用比拟（拟人），赋予繁花神态、动作，生动地写出花的形状、色泽、繁密与灵动之态，表达作者对繁花的喜爱和对村庄的好奇。14.李晋熙的诗句化用“桃花源”的典故，作者借此表现当地村民对家乡的深厚情感；印证邦塘村诗礼传家的文化传统；赞美邦塘村风景优美、民风淳朴、村风古训世代传承：呼吁人们保护当地民居，续历史与文化，深化主题；以诗作结，富有文学韵味。（答出两点即可）15.示例：“居由轩”建于清咸丰年间，是典型的“府第式”民居，现已修茸一新，成为乡村旅游打卡地。三进式设计、仪门形制，尽显府第威仪；曲径回廊，幽静典雅，彰显民居逸趣。民居改为学堂，是崇文重教村风的典型范例；学堂人才辈出，乃耕读传家古训的精彩演绎（三）川16.中国首枚由中学生自主设计的10公里级气象探空火箭“飞燕一号”发射成功。17.首先指出科技创新关键在人才梯队建设及青少年的使命；接着强调教育要系统培育科创思维：然后说明青少年科创素养养成需构建“家校社”协同的生态系统：最后阐述大国博弈时代青少年科技创新教育的意义。18.可以。材料一中学生成功研制并发射气象探空火箭，展示了青少年在科技创新方面的能力，能为民族复兴贡献力量，与“青少年在科技创新沃土上茁壮成长助力“中国号巨轮”破浪前行”的论点相符。19.①积极参与科技活动，近距离感受科研工作真实面貌；②培养质疑权威、勇于探索的精神，打破“标准答案”的思维限制；③利用好家庭、学校、社会提供的科创台，如参加科创赛事研学活动等：4在目常生活和学中，积极尝试项目式学，用知识解决实际问题。（答出两点即可）（四）20.（1）蒋正涵大堰河—我的保姆（2）示例：我喜欢《雪落在中国的土地上》中“土地”这个意象，它凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在艾青的笔下，土地是苦难和希望的象征，它承载着中国人民的悲欢离合和对未来的渴望。通过这个意象，艾青表达了对中国农村和农民命运的深切关怀。三、（一）21.（1）展望未来，我们梦想永铸困难重重，也绝不动摇和退缩，仍然全力以赴，奋斗不止，为社会做出应有贡献。如果觉得困难，可以调整训练计划，循序渐进，加以科学合理的锻炼，相信你会逐渐适应并取得进步。（二）22.写作略--