直接结果，至此，资本主义制度在法国确立。两次鸦片战争之后，中国启蒙思想家以非凡的胆略向世人揭示了中国社会面对“千古未有之变局”，凡有血性的中国人应当奋发图强，创建“千古未有之奇业”，抓住这千载难逢的机遇，转变中国社会的命运。此后，冯桂芬、薛福成、薯郑观应年思想家都相继发出改苹社会的强烈呼声。他们要求清政府版应形势发展的趋势，深化改革，加快政治制度、经济制度私化结构的转型，按照国际惯例进行国与国之间的交往，实现中国社会的全面转型。一摘编沧年。早物息想低蒙在社会发展转型中的作用》从材料中提取个关于近代中西方思想启蒙的现点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。):阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一在古代边疆的开发与治理中，移民起到了相当重要的作用。鉴于句奴时常侵找西北边郡，文帝采纳了晁错的建议一募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边障。到公元前127年，“募民徙溯方十万口”。武帝元鼎示年（前11年，在西北边地语张校，酒泉郡.置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，年屯成边曲此成为安置移民的一种主要方式。此外孩府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡手向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆些一摘编自翟麦玲《两议鸣心边镫格氏政策比较研究》材料二19世纪60年%，初沙皇俄国利用中国东北边疆人烟稀少的空虚形势，鲸吞我国大片领$土，并且继续执行其侵略改策。在部分开明官员的倡议下，清政府开始实行向东北移民以充实边疆政策。甲午战争后，日本称：中国东北“在我国势力图内，为我国之殖民地，最为适&合”。庚子之变后，东北边患日益加剧，清政府发起新政运动，深化在东北地区的移民实边政策，使以往东北边疆人烟稀少、空虚荒凉的状况有了很大的改观。一摘编自高强《清末东北移民实边政策述论》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉推行边疆移民政策的措槌及意义。(10分)相(2)根据材料一、二，指出与西汉相比，清末东北移氏实边的原因。(6分)(3)综合以上材料，谈谈你对中国历史上向边疆移民的认识。(4分)够.阅读材料，完成下列要求。(12分)种姓制度具有极强的适应能力。在印度历史上，许多富有改革精神的统治者和思想家材料一都在不同程度上试图消除或改革这一制度，但没有一个人成功。佛教的创始人释迦牟尼被认为是最早反对种姓制度的宗教领袖，他曾枰击种姓制度和与之相联系的婆罗门教，力倡“四姓等”。但即便是在佛教最盛时代，种姓制度也没有销声匿迹，它不仅仍在一般民众中起作用，而即深刻影响了印度佛教利身，印度佛教教徒也按种姓分成不同的集团。印度历史上统治王朝不断更迭交替，外来文化冲击一次接一次，但种姓制废一直没有灭亡。·一摘编自尚会鹏《种姓与印度教社会》印度学者维兰德拉·辛格指出，印度种姓制将亲族、地位、等级、职业、阶级、人种（文化）以材料二及权力等都协调地组织为一体，创造出一个强大、错综完整的分层体系。这个体系十分适合早期国家组织治理下的农业生产，因为它严格地区分了主要生产资源的所有者和非所有者。一摘编自张红《试析印度的原工业化及其中断》(1)根据材料并结合所学知识，分析古代印度种姓制度“具有极强的适应能力”的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评价种姓制度对古代屮度社会的影响。(6分)箔4五1共4页)】·23-111C·

博士看，其箝贯都在关东。这样看来博士是东方六回的政治代表，秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团，创建了博士议政51制度。一满编自夏增民《博士制度与桑朔政治转浙》材料二廷议制度痛立于泰汉时湖，由泰始皇确立的朝议制度演变而来，明代更加规范和完备。明代凡道重大$情必交廷议谈论，捉出解决方紫后上奏皇帝批准后执行。廷议的内容主要有议立君、议储嗣、议建都、议郊祀、议宗庙、议典礼、议封年、议亲落、议大臣、议民政、议治运、议边事等。参加廷议的人员有明确的规定，包括阁臣、九卿、科道，以及与所议内容有关的文武官员等，空帝一搬不参加廷议。确定廷议时，依据所议事项的内容归六部中哪个部主管，廷议的举行就由该部尚书主持。廷议有一般国定在左阁门举行，人们称之为东阁议事、东阁会议。廷议制度作为明代中央行政制度的重要组成部分，起到了一定的积极作用，但后期往往沦为党争的工具。一捕编自马静茹《明代廷议的运作研完—一以伦答封贡为例》(1)根据材料一并结合所学知识，分析桊朝博士议政制度建立的原因。（6分)(2)根据材料二，概括明代廷议制度的特点，并结合所学知识对其简要评价。(14分)第一次月考高三年级历史试卷4第5页共，8页

初1922年年为支持京汉铁路工人的罢工，孙中山托人为工人送去两千元初A.贯彻扶助农工炒政策B.赞同中国共产党的主张C.深受五四运动的彩响D.决定走苏俄式革命道路18.1922年5月，中国共产主义青年团在广州成立，确定其为中国青年无产阶级的组织，奋斗目标为在中国建立一切生产工具收归公有和禁止不劳而食的初期共产主义社会，并且还决定加入背年共产国际。这反映出中国共产主义背年团A.无法独立开展政治活动B.宜传科学社会主义理论C.坚持无产阶级革命方向D.探索出中国革命新道路19.1929年9月，中共中央曾在“九月来信中指出，目前红军的基本任务“主要的有以下几项：一、发动群众，实行土地革命，建立苏维埃政；二、实行游击战争，武装农民，并扩大本身组织；三、扩大游击区域及政治影响于全国”。关于红军的发展和战略问题，实行“分兵游击集中指导是不可移易的原则”。这表明()A,中央首次为革命指明了方向B。我党提出土地革命政策C.党内结束了革命策略的争论D,中央支持新的革命探索20.抗战时期，江西瑞金漫画通讯上刊发了一幅画（如下图），并附文：“战争让所有真正女性感到可憎，可是，女性却宁要对于死去的男人的回忆，也不要耻辱活下来的男人”。这一现象()A.说明华北人民民族意识萌发B.表明中国抗战形势出现好转C.有利于激发民众的抗日热情D.体现出妇女社会地位的提高21.1938年10月，毛泽东指出：“共产党员应该像他们研究共产主义一样，好好研究三民主义，用马克思主义的眼光，研究三民主义的理论，研究如何使三民主义具体地见之实施..（为）建设三民主义新中国而斗争。”这一精神的贯彻()第4页

人伪俗季/真风既散/野无公屈之声/朝有争宠相陵长/幼失贯/于是借玄虚以助泥道德以自奖/逢年11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的面是(3分)量为对方A.尚主，封建社会中男子与公主结婚叫“尚主。事了，剑合序，、种文体，文中的是实维位：京集手度是的人盘尖时起赋诗后山人所作。。“尚”有承奉、奉事或仰攀之意。碗…端已青龙，年号年号是从汉式前继化厅开始能同时建个制来纪年的种名号春节前6.领，表示兼任官职表示职代买的间语有辣判署”一陟等哥在2》下列对原文有关内容的概括和分板：不正确的是我分》居剃弄堂A.嵇含品德崇高，不幕权贵，他实大门和内室外别名为归浮之门和慎终之室宝。17.请在文宅第写赞，未阿谀逢迎，对当时的汽子以辛辣风射曾为弘农王粹的B嵇含思路明晰，善进良言，任长沙工司马义骑记室督、尚书郎时，援引史实和分析当时现18.文中画实，成功劝服司马义接受建议增设了郎官和令史，第二处“C,嵇含通达机敏，多次受到重用。虽然生当乱。各方相讨伐不断，但他生性洞察事理，机警敏捷，具有较高的处事能力，一直深受重用。(二)语言D,嵇含推荐贤才，曾受下属连累。他喜好推荐贤才，但也曾有所识非人的经历，所推荐的陈敏阅读下面发动了叛乱，他受到重大牵连，被刘弘上表降职」不少13.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)甚至办了(1)虓为刘乔所破，含奔镇南将军刘弘于襄阳，弘待以上宾之礼。(5分)走到了终人价(2)含性刚躁，素与弘司马郭励有隙，励疑含将为己害，夜掩杀之。(5分)有关。人这就是拥(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）有些阅读下面唐诗，完成14~15题。是不是又偻萧处士游黔南。白居易是，能文好饮老萧郎，身似》云鬓似霜。生计抛来诗是业，家园忘却酒为乡。都忙了江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。不醉黔中争去得？磨围山月正苍苍。“想去侮14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分)续增加自时，人才丘A,首联上句“老萧郎”照应诗题人物：下句用比喻手法，对人物进行生动形象的刻画。B.颔联下句写萧处士痛饮美酒，不思恋故园，为下写萧处士即将前往黔南作铺垫。19.请在文图C.诗中写“巴峡”“猿”，与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的感情基调相似。过12个D.颈联写想象之景：你过巴峡时我刚写送你的诗文，你过巫峡时，听着猿声也会有断肠之思。之西15.诗人对萧处士怀有怎样的感情？请简要分析。(6分)20.“撸铁有很多，书以(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）21.文中况D在《离遥中，屈原用长大复以栀轮夏在2及两句，表达了百己对国家、人16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)原意。军民命运的深沉忧患意识和强烈社会责任感四、写作(2）《庾美人》中词人遥塑金陵想象，并传出物人非的无限怅很的句了是：22.阅读史”这一句和白居易《琵琶行》中“人刚(3)杜甫《登高》中的“莫句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心均你营第Ⅱ卷（表达题共80分)勇1古P国人三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）你曾想乡月己孔十而从心引阅读下面的文字，完成17~18题。时的弄堂，大都居住着民百姓，生活并不着'，任住条件差，有的多户合用一只灶拔间，的不同人给未来的但郎里间嘘寒问暖相互照应的生活气息很浓厚，充干人情味要求间对须暖相情记也张助，邻居绝对天媳妇绣花好，沈家爷成不少脚踏车，王家女儿是厂里电工谁家有困雌上绝对不会推卸。第5页名网猛文

11.C根据题干信息可知，这是甲午战争的影响，甲午战争清政府战败后，签订了《马关条约》，列强对华侵略进人了资本输出为主的新阶段，故C正确；洋务运动开启了中国近代化的历程，排除A；太天国运动和第二次鸦片战争导致了洋务运动的推行，排除B:《辛丑条约》使清政府成为“洋人的朝廷”，排除D。的许果和12.B从材料中的“三国公使既有此论，未必肯袖手旁观”等信是并息可以看出，该评论认为俄德法会支持中国维护主权，说明然当时清政府对列强抱有幻想，故B正确；法德俄是为了自身莽利益，排除A项；材料没有反映俄德法三国与日本的勾结，建排除C项；门户开放政策是美国1899年提出的，排除D项。，：13.D“门户开放”政策是以承认列强在华的势力范围和既得充权利为前提的，有利于列强扩大侵略，.故选D项；列强侵华国F的根本目的在于开拓海外市场，发展本国资本主义经济，排除A项；列强接受美国提出的“门户开放”政策，主要是因国为这一政策符合列强的利益，无法据此推知美国经济地位，排除B项；作为后起的强国，避免瓜分中国符合美国最大利益，并不符合所有列强最大利益，排除C项。1国征14,D根据材料信息“不代表时代的脚步”“爱国运动”“植根于经济的保守意识”“抵御外侮的愿望同陈旧的天朝观念和华不夷之见连在一起”可以判定这场爱国运动是义和团运动。义解和团运动粉碎了列强瓜分中国的计划，故D正确，A项是洋务运动的影响，B项与太天国运动有关，C项是维新变法运动的影响，排除A、B、C三项。15.A根据材料可知，台湾同胞反对清政府把台湾割给日本，2奋起反抗日本侵略，这是台湾同胞朴素而又强烈的民族情感的体现，A项正确；材料与荷兰侵占台湾、抗日战争无关，变排除B、D:材料体现台湾同胞奋起反抗日本侵略，·而不是民(、众渴望结束分裂状态的强烈愿望，排除C。16.C材料说的是清末新政，其虽然有进步之处，但最终失败，说明的是它没有为中国找到真正的出路，故选C;A是戊戌变法的意义，B指辛亥革命的意义，D指新文化运动的意义，人排除。17.B孙中山认为满族对中国的统治属于民族压迫，因此主张通(8)过推翻清政府来实现汉族主权的独立，这是一种相对狭隘的大汉族主义，B正确；孙中山的主张中并未明确革命的方向，排除A；题干中的思考缺乏理性，排除C；材料只涉及民族主义，排除D。《话18.A材料中的这些事件都是冲击清朝统治的事件，而且发生频繁，可见清政府统治已经面临严重的危机，故选A项；“广州新军发动起义”不属于“群众”范畴，排除B项；“长沙发生抢米风潮，几万群众捣毁米店的起因不是民族矛盾，而是阶级矛盾，排除C项；“广州新军发动起义”“立宪派发器赠起第三次国会请愿运动”：均不属于民族意识的范畴，排除D项。求高19.A据材料“军队及党人之在城内者遂即起事，以炸弹抛掷督署”可知湖北新军中的革命党人在共进会和文学社的组织下，发动起义，即1911年武昌起义过程中新军发挥重要作用，故选A项；1911年武昌起义成功后成立湖北军政府，排除B项；清政府宣布“铁路于线国有”，：导致全国保路运动的兴起，排除C项；武昌起义并没有实现从专制到民主的转型，德排除D项。20.C材料体现的是袁世凯不认可民主共和制，主张建立君主立宪制，说明的是袁世凯凭借实力影响局势，C正确B说法不符合材料主曾，排除：材料未涉及对社会2,02210/1300：13除

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等，都让人,产生强烈的精神共鸣由此，我们将视野上推到久远的时间尺度上，不难注意到，近年来，对中华文明进行,探求文明精神的根系脉络，成为引发公众关注的热点。二里头、良诸、三星堆，这些著名考古遗址成了“网

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清远市2021~2022学年度第-学期期末教学质量检测4.图甲、，乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的两种不同的作用机制模式图，信号分子A、B,CA.a点时种群增长速率较快，此时种群增长不受种内竞争的影

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)齐虏，以口舌得官，今乃妄言沮吾军！(5分)(2)壮哉县，吾行天下，独见洛阳与是耳！(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋

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202/~2022学年

三确。集中挑战的关意识的和条件的变化而不同。夏量误。材料(2)阶级性（阶级社会）：在阶级社会中，面对同一事物不为乡里所称，不得不通过其他方式获得职位，这表,④不符或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然明汉代地方奥论对于人才选拔具有重要影响，故选货币并不会阻得列强在中国投资办厂，无法抵制相反的价值判断与价值选择。A项。材料没有涉及地方大族，排除B项。汉代选官的主要标准是孝和廉，陈汤“丐贷无节”，度尚“不修学强的资本输出，排除A项：统一货币同中英同贸炭(3)主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异行”，不为乡里所推举，并没有体现财富与选官的关模的扩大并没有直接的联系，排除B项。184年，甲次方面不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。军中日战争中，北洋水师全军覆没，宜告了洋务运动规定行事，并以法律来指导人民。这说明权力的行使必须服从法律的规定，可见古代罗马社会法治观念已所包含24,D【命题意图】本题以孟子和墨家的思想为切入点，系，排除C项。陈汤和度尚不为乡里所称，最终通过的破产，与材料时间不符，排除C项。深入人心，故选C项。材料没有体现古代罗马官员的则是就考查百家争鸣，考查考生提取、解读信息的能力，体现其他方式获得职位，说明当时社会阶层具有流动性，0A【金题意图]本题以国民完广东当局发有的文作为职责”简单”，排除A项。材料并未体现古代罗马的社了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。排除D项。初入点，考查国民党的抗战改策，者查考生解装信息会生活，排除B项。材料没有体现古代罗马法律条文的能力，体现了时空观金、历史解释、家国情杯等史适应国情民意，排除D项。可以称【解析】由材料可知，孟子认为统治者必须约束自身27.D【命题意图】本题以明清部分乡约条款为切入点，学科核心素养。33.A【命题意图】本题以15世纪意大利学者阿尔伯蒂的则是不能奢侈无度；墨家认为统治者要大公无私，不谋私考查明清乡约制度的影响，考查考生解读信息的能财才能让利于民。他们的观点都蕴含着限制统治者力，体现了时空观念、史料实证等历史学科核心素养。【解析】由材料可知，全面抗战爆发后国民党广东当局的主张为切入点，考查人文主义，考查考生提取、解读信息的能力，休现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。理，要任意挥霍的思想，据此可以推知他们都主张限制君主【解析】根据“栽植松杉竹木，毋许盗砍盗卖。诸凡椎发布命令，号召建立民众武装，进行全民抗战，故选他矛的权力，故选D项。孟子的学说是在维护封建统治秩采人，止取杂木”“货价高低，公品公买，务要前后如A项。敌后作战，指避开正面作战，绕到敌人后方进【解析】由材料可知，阿尔伯蒂认为上帝不仅赋予人以握本序，排除A项。B项表述与材料主旨不符，排除。孟一”可知，这些乡约条款意在规范商业行为，适应了明行作战，与材料主旨无关，排除B项。抗日成争进入大反攻的时间是1945年，排除C项。国民党始终执宗教信仰，还赋子人欲望、能力和本能，而人们充分利子的学说是从维护封建统治的角度出发的，并没有迎清时期商品经济发展的需要，故选D项。这些制度主用上帝赋予的这些能力和本能，同样是在完成上帝的要是为了规范商业行为，与农业生产能力无关，排除行的是片面抗战路线，排除D项。合民阶层的诉求，排除C项。天职，这反映出阿尔伯蒂在利用宗教学说丰富人文主A项。古代中国社会实行中央集权体制，材料中的两]知识拓展片面抗战路线知识拓展春秋战国时期的主要思想家义的思想内涵，故选A项。材料中阿尔伯蒂是在强调指的是国民党不发动与武装人民群众，实行一条人的作用，排除B项。宗教改革运动强调的核心是信人物则乡约并未体现乡村社会自治能力的提高，排除B时期学派代表阶层项。规范商业交易行为与雇佣关系不存在联系，排除单纯依靠政府与军队抗战路线。该路线主张由国民仰得救，材料并未体现，排除C项。材料没有体现阿孔子春秋晚期C项。政府和军队包办抗战，国民政府依靠英美等国的“外尔伯蒂否定天主教会的权威，排除D项。儒家奴隶主阶级直34.C【命题意图]本题以1939年苏联集体农庄政策的老子春秋晚期道家28.D【命题意图】本题以洪秀全对《资政新篇》的态度为援”，不给人民以抗日所必需的民主自由权利。片面奴隶主阶级孟子战国儒家封建地主阶级切入点，考查太天国运动，考查考生解读信息的能抗战路线是由国民政府的阶级本质决定的，国民政府变化为切入点，考查苏联模式，考查考生提取、解读信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核荀子战国力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。代表大地主大资产阶级，与广大工农群众处于阶级对心素养。儒家封建地主阶级立状态，因此不愿意让人民的力量在抗战中发展壮庄子【解析】（资政新篇》是洪仁开提出的发展资本主义的大，会威胁其日后的统治。片面抗战路线打击了人民【解析】由材料可知，1939年苏联给予集体农庄一定的战国道家奴隶主阶级方案，由材料可知，洪秀全对于《资政新篇》里面的大生产自主权，这有利于提高农民的生产积极性，故选韩非子战国法家封建地主阶级多数条文表示认可，这表明洪秀全认同在中国发展资群众的抗日积极性，影响到国民党前线官兵的士气和C项。这一措施放松了对计划经济的集中领导，排除战斗力。墨子战国墨家民小生产者阶级本主义，故选D项。洪秀全是否抛弃了均主义思想A项。这一措施是在坚持计划经济的基础上进行的25.B【命题意图】本题以律法为切入点，考查秦朝的法在材料中没有体现，排除A项。洪秀全对《资政新篇》31.B【命题意图】本题以《中央财经委员会关于土产经政策微调，排除B项。农业集体化运动在当时已经完的绝大多数内容表示支持，并不代表其背离了农民阶营问题的指示》的内容为切入点，考查中华人民共和成，排除D项。治与教化，考查考生提取、解读信息的能力，体现了时级的核心要求，仅凭此也并不能得出其对西学的态国成立初期的经济政策，考查考生解读信息的能力，知识拓展苏联农业集体化空观念、历史解释等历史学科核心素养。度，排除B、C两项。体现了时空观念、历史解释、家国情怀等历史学科核指苏联通过合作社把个体的小农经济改造成社【解析】“除非谋逆之罪，否则子女不能揭发父母罪行”康易错警示洪秀全赞成发展资本主义，但并没有会主义集体经济的过程。为适应社会主义工业化发“免老'之人揭发其子女不孝，其子女会受到严厉处放弃农民所要求的“公有制”。他把《资政新篇》发展【解析】1950年中央出台的文件指出，在土产经营过程展的要求，1929年11月，联共（布）中央全会决定加快罚”，这说明秦代政府通过律法来维护伦理秩序，故选中要发挥国营贸易的主导作用，同时在次要土产经营农业集体化步伐。到1937年，超过90%的农户参加B项。秦代的统治思想并不是儒家学说，排除A项。资本主义的方案纳入太天国农民政权的轨道之中，了集体农庄。农业集体化消灭了富农阶级，为农业机材料体现的是秦代利用法律规范伦理秩序，侧重点不开创出自己的道路。金丸明要重领域要充分利用私商，这一政策在当时国民经济急需29.D【命题意图】本题以1902年签署的《中英续议通商恢复的背景下，有利于调动一切经济成分，促进农村械化、现代化开辟了道路，但其中出现的强迫命令现在统治思想，排除C项。三纲五常是由汉代董仲舒提象，也造成了不良影响和后果。出的，排除D项。世行船条约》为切入点，考查民族资本主义的发展，考查经济的恢复与发展，故选B项。农业的社会主义改造开始于1953年，排除A项。计划经济体制在当时尚35.B【命题意图】本题以1973年不结盟国家专家会议为26.A【命题意图】本题以汉代士大夫阶层的流动为切入考生解读信息的能力，体现了历史解释等历史学科核心素养。未建立，排除C项。材料未涉及生产资料所有制的变切入点，考查不结盟运动，考查考生提取、解读信息的能,点，考查汉代的选官标准，考查考生提取、解读信息的力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心【解析】由材料可知，1902年签署的《中英续议通商行化，排除D项。不【解析】由材料可知，1973年不结盟运动国家专家会议素养。船条约》规定中国将会统一货币，并且用统一的货币32C【命题意图】本题以古代罗马社会官员的职责为切入点，考查罗马法的影响，考查考生提取、解读信息的指出，外国投资必须受到所在国的严格控制，这有利进行纳税，统一的货币有利于国内统一市场的建立，【解析】根据材料并结合所学知识可知，陈汤和度尚都这一举措有利于民族资本主义的发展，故选D项。统能力，体现了历史解释等历史学科核心素养。于增强不结盟国家抵御外部经济风险的能力，改变不D5卷（一）·文科综合【解析】由材料可知，古代罗马社会官员必须按照法律合理的国际经济秩序，故选B项。这一举措将更好地D6卷（一）·文科综合

周测卷二十七商路、贸易与文化交流1,B材料信息显示，不同的学术流派对“天人感应”学说都持认同态度，这说明各学术流派的“天人感应”学说具有共通之处，故B项正确。仅从材料信息不能推知各学术流派在学术上存在互鉴，排除A项：儒家主张“天人感应”不能说明其开放包容，排除C项；各学术流派的“天人感应”学说具有共通性并不意味着“天人感应”学说影响具有普遍性，排除D项。2.D材料信息显示，与1939年相比，1943年陕甘宁边区的私营经济获得了很大发展，因而材料可用来说明陕甘宁边区对私营经济给予了保护，故D项正确。经济发展不意味着经济发展阻力会“持续减少”，A项错误：仅从材料信息不能推知之前陕甘宁边区经济发展处于困境中，B项错误：仅从私营经济发展不能推知陕甘宁边区经济政策走向成熟，C项错误。3.A从材料中这条贯通中国北方的东西国际交通路线的所经地区可知，其为草原丝绸之路。而4一5世纪恰逢北魏统治时期，北魏是鲜卑族建立的政权，故A项正确。玄奘求佛发生在唐朝，大运河上商船繁忙发生在隋朝，马可·波罗瞻仰敦煌发生在元朝时期，排除B、C、D三项。4.C据所学知识可知，三佛齐国是当时东南亚具有影响力的强国，同时也是“海上丝绸之路”的重要中转站，结合材料可知，中国铜钱是东南亚诸国商贸活动的重要媒介，故C项正确。A、B、D三项均是对材料信息的过度解读，排除。5.D结合所学知识可知，造纸术从8世纪经中亚传入阿拉伯，而后到达埃及。9世纪，埃及有部分文书使用新式纸书写，且使用新式纸的文书逐渐增加，且11世纪随着造纸厂新式纸产量的扩大，新式纸逐渐普及，其发展历程与史实相契合，故D项正确。A、B、C三项所述都可以成为埃及书写材质改变的原因，但不符合材料内容，排除。6.B结合所学知识可知，为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了一条中西交通道路，大大加强了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”，这与题干中“这种光辉…便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景”的内涵相一致，敌B项正确。这种“美景”的呈现与“罗马帝国的扩张”关联不大，排除A项：民族政策主要涉及汉族与周边少数民族之间的关系，与题干所述内容无关，排除C项：D项与材料主旨不符，排除。7.C结合所学知识可知，广州是唐代海外贸易的重要港口，自然也就成为东西方贸易的集散地和商人的荟萃之地，材料可证明这一点，且材料中的记载都是时人的见闻，故C项正确。清朝只特许广州一处统一管理对外贸易，排除A项：材料无法反映中国丝绸出口地位不断下降，排除B项：唐朝的海上丝绸之路只通往东南亚、印度洋北部诸国以及红海沿岸、东北非和波斯湾沿岸地区，不具有全球化意义，排除D项。8.A由材料可知，1720一1820年，英国的出口额年均增长率高于荷兰，同时英国的航运能力也迅速提升，且大大超过了曾经的商业帝国荷兰，到1820年，英国航运量已占世界航运总量的40%以上，这说明1820年前后英国已逐步取代荷兰，成为世界商业霸主，故A项正确。B项与材料主旨相反，排除：C项从材料中无法体现，排除：材料体现不出1820年前后英国学握了世界贸易的主动权，排除D项。9.B由材料“从而使国民经济的宏观决策权力受限”可知，在经济全球化的时代背景下，国家率·64·一【24·G37C(新高考)·历史·参考客案-R一必考一QGA】

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2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章以文学是一种语言艺术为引子，自然引出“汉语是富有诗 意的语言”的观点，并对此观点做了简要阐述。 B.文章在论证中国古诗表达特点时，援引了大

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全国100所名校高考冲刺卷众海南省2024年普通高中学业水选择性考试历史冲刺卷（一）参考答案1.C【命题意图】本题考查西周时期民族文化交流，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知·西周时期湖北江陵的青铜器带有巴文化风格，这说明江陵地区与巴地族群之间存在文化交流，故C项正确。材料中没有周文化影响扩大的信息，排除A项；材料不能说明当时当地以虎为图腾对象，B项判断依据不足，排除；虽然材料信息表明当时已存在一定的丧葬礼俗，但并不能就此得出“丧葬礼俗逐步形成”的结论，且D项与材料主旨不符，排除。2.A【命题意图】本题考查汉代认识自然和改造自然能力的发展，意在考查学生获取和解读材料有效信息、得出历史结论的能丸，渗透了唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，在河堤决口之后，人们不再只寄希望于神灵，会主动尝试着对自然进行一定程度的改造，以满足自身生产和生活的需要，这说明当时人们对改造自然已有了朴素的认识故A项正确、汉武帝时，休养生息政策已不再沿用，B项电“名存实亡”的说法错误，排除；材料中没有水患与农业开发关系的信息，排除C项；材料信急不足以说明“天人感应观念深入人心”，排除D项。3.D【命题意图】本题考查唐代统治基础的扩大，意在考查学生比较材料信息、辨析历史现象、解决历史问题的能力，渗透了唯物史观、史料实证历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，士兵军功达到五品者就可以入谱，这大大降低了著姓的出身要求，拓宽了入谱人员的范围，从而有利于统治基础的扩大，故D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，排除。4.C【命题意图】本题考查元代行省制，意在若查学生获取和解读材料有效信息、辨析人物观点的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，该学者认为，元朝正是出于有效统属地方的需要而推行了行省制，且行省制成功协调了中央、地方的关系，即发挥了在稳定地方秩序方面的重要价值，故C项正确。材料未涉及边疆管理的信息，排除A项；元代地方行政层级相对前代更为复杂，排除B项；材料中没有“汲取前代经验”的信息，排除D项。5.D【命题意图】本题考查美国的对华政策，意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料并结合学知识可知，甲午战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，“门户开放”正是体现美国国力不断提升并寻求远东市场的一项国策，故D项正确，排除A、C两项。抑制日本扩张不是美国此举的主要动机，排除B项。6,B【命题意图】本题考查孙中山民族观的价值，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知，孙中山的民族观经历了由“反满”到“五族共和”，进而在民族认同基础上再强调民族文化、民族精神的过程，可见孙中山民族观越来越强调民族认同和民族一体，这有助于增强民族共同体意识，故B项正确。材料中孙中山民族观的演进并不能反映民主革命的成功转型和五四运动的巨大成功，排除A、D两项；材料中孙中山民族观的演进，只反映了孙中山的。历史卷参考答案（一）第1页（共4页）【24·(新高考)·历史·HAIN】

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13.把文章中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)《)有容无酒，有酒无肴月白风清，如此良夜何？宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。现。苏轼一生屡遭

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七年级历史南宋《庆元条法事类》明确规定：“诸负债违契不偿，官为理索；欠者逃亡，保人代偿，各不得留禁。”“诸欠官物有欺弊者，尽估财产偿纳；不足，以保人财产均偿。”该法律的内容反映出南宋时期】注意事项：A.社会经济发展B.政局动荡1.历史试卷满分100分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在C.民众纠纷复杂D.法律完善元朝在东南地区设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和疏球（今台湾）方在西域地区设置北庭都元帅答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。9.3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。府等机构管理军政事务，加强了对西域的管辖；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。这体现了元朝边疆治理的特点是…【一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）A.恩威并施B.武力征服1.隋统一之初，江南故陈的强宗大族与隋中央之间始终存在着比较尖锐的矛盾冲突与较量，而南方C.疆域辽阔D.因地制宜主要占据长江准河等有利地形…与此同时，大运河的开凿也可以统筹兼顾全国，便于政府应对10.明代学者黄省《西洋朝贡占城国》记载：“海行之法，以录六十里为更，以托避礁浅，以针位取北方少数民族的威胁。材料描述的是大运河开凿的…【海道。”这里的“针位取海道”得益于·…【A.原因B.过程A.航海技术的进步B.指南针的运用C.作用D.时间C.造船技术的进步D.天文学的发展2.毛泽东曾对某人做出这样的评价，“封建时代杰出的政治家”“是个治国之才”“政启开元，治宏贞1.1260年，元朝首先开辟了自燕京（今北京市）至开府（今内蒙古正蓝旗东）和开府至京兆（今观”。该人物是1陕西西安)两条路线，“每十里或十五里、二十五里，则设一（急递）铺”，这…【】A.唐太宗B.武则天A.有利于政令通行C.唐玄宗B.便利了粮食运输D.宋太祖C.推动了民族交融D.发展了海外贸易3.唐朝时期，政府编辑、印刷发行科技书籍来促进农业的发展，且官修、官颁的综合性农书、专业性农书在历史上首次出现。这表明，唐朝政府…【12.明太祖洪武三年(1370年)一次即封九个皇子、一个从孙为王；到二十四年(1391年)，共封王】A.重视兴修水利25个；还亲自为东宫、亲王世系各拟20字，每字为一世，子孙初生，即由宗人府照序排列，以B.注重商业发展C.减轻农业赋税示传世久远。该措施是…D.重视农业生产A.设立“三司”B.权分六部…【】4.贞观年间，东突厥诸酋长“皆拜将军、中郎将，布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相半”；太C.分封诸子为王13.D.设立锦衣卫宗说，“诸部悉归化，我略其旧过，嘉其从善，并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我学者顾炎武发出感叹：“八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊！”他认为八股取士【】百姓不异”。这反映了唐太宗……A.禁锢文人思想B.推动社会进步)】A.实行开放的对外政策C.促进文化交流B.知人善任D.阻碍中央集权14.C.实行开明的民族政策D.崇尚武力绘画作品往往是历史的一个缩影，是我们了解历史的方式之一。图1是明代《倭寇图卷》（局部），5.唐朝初置枢密之职时，“不置司局，但有屋三楹，贮文书而已”；五代枢密院还置有参知枢密院事、画面描绘了明水军与倭寇交战的情景。对此解读正确的是：…【】枢密院都承旨、副承旨等职，枢密使可以随时抽调他司官员以本官到院任事；到了宋代，枢密院只有调兵权。据此可知，枢密院职权的变化…A.巩固了轻武政策…【】C.发展了商品经济B.削弱了地方势力D.强化了君主权力6知府“总理郡政”，即管理赋税征收、钱粮压送、案件处理、军政民政等，而“通判州各一人，与长吏均理州府之政，无不统治”。这表明，宋朝设置通判的目的是A.总管地方事务…【】C.分割知州权力B.掌管地方财政图11.D.分化削弱相权A.随着汉人在辽长期的生活居住和统治者的重视，汉族士人的思想逐渐发生变化，这种变化表现在辛弃疾率军在台州九战九捷，定了浙东地区的倭患B“汉官不思归”；同时原来的华夷之辨此时已经发生了变化，不知何谓“华”，何谓“夷”？该现戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争象出现的主要原因是…。C.辛弃疾创造了“鸳鸯阵”，大大增强了抗倭的战斗力D.A.国家统一B.民族交融…【】戚继光率军打败葡萄牙取得抗倭战争的胜利C.和亲会盟15.D.经济发展澳门自1999年回归后，成为中华人民共和国的一个特别行政区。哪一年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。A.1453年…【】B.1543年七年级历史·第1页共4页C.1553年D.1653年七年级历史·第2页共4页七年级道德与法治·吊以

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广东省2024年普

13/252024届高考适应性测试历史学科试卷命题人、校对人：高三历史组一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。1图一是新石器时代的彩陶盆，其内壁绘有在池边柳下每五人一组的舞者手拉手跳舞的场景，并且他们的腰间系有一条下垂的尾饰：图二是我国傈僳族服饰，至今还保留着图腾崇拜中尾饰的痕迹。这说明图一青海出土的彩陶盆图二傈僳尾饰A.彩陶文化是新石器时代的代表B.图腾崇拜历史源自傈僳族祖先C.中华民族的文化意识一脉相承D.经济发展推动了服饰文化进步2图三是东汉时期的漆纱冠，多为武士所戴，而到了魏晋南北朝时期，漆纱冠不仅用于男性官员，而且流传民间，且男女通用。这说明该时期图三漆纱冠A.礼制一定程度受到冲击B.男女社会地位趋于等C民族交融程度不断加深D.服饰等级制度渐趋瓦解3.唐以前的历代政府对民造酒、饮酒多采取禁止政策，曹操虽爱饮酒，但因连年饥荒，也采取禁酒措施。而唐朝时期，百姓饮酒被看作是政和民乐的事情，都城长安成为全国唯一酿酒不纳税的城市。这反映了唐朝A.酿酒技术已经超过前代B.社会生活开放包容C.赋役税收制度逐步完备D.农业生产水提高第1页（共8页）高三年级历史科试卷幻

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1、文海大联考2024届高三期中考试英语试题

答案：3640

19.关于下列实验，说法正确的是弹簧夹软质塑料瓶?稀盐酸CO2大理石红磷甲烷水③实验①：甲烷可用向下排空气法收集，说明甲烷的密度比空气的大B.实验②：集气瓶内水面上升至刻度1处，说明氧气约占空气体积的C.实验③：软质塑料瓶变，说明二氧化碳能和水反应Q.实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不遵守质量守恒定律20.向氢氧化钾和碳酸钾溶液中不断滴加稀盐酸，溶液总质量溶液总质量/g与加人稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是A.ab段反应的现象是产生大量气泡B.向c点的溶液中滴加氯化钙溶液，无明显现象稀盐酸质量/gC.d点所示溶液中溶质有两种D.可利用碳酸钠溶液区分d点和e点溶液唱第二部分非选择题（共50分）二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分）.（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学化学的重要思维方式。谷(1)有关下列现象的解释不正确的是（填字母）。选项AC向稀盐酸和稀硫酸中分别滴加紫现象过雨荷花满院香气体的热胀冷缩色石蕊溶液，溶液变红气体分子的大小解释说明两种酸溶液中均存在氢离子分子在不断地运动发生改变（2）《汉书·地理志》中记载：“贡古，北采山出锡，西羊人出银、铅，南乌山出锡”锡元素常见的化合价为十2，由锡和氯两种元素形成的化合物的化学式为（3）某粒子的结构示意图如图所示·该粒子属于（选填“阴离子”“阳离子”或“原子”【云南省2025届中考考前抢分卷·化学试卷第！页（共8页）】ICCZXAYN】