材料二北宋以来，在“州席风雅”的贵辣文化之外，一种折的文化形影态一根植于熙胚报娘的商丝生活、人头滑动的瓦会内栏中的市代文化，在不财城。一摘编白我行帘《中因文学史》材料三北宋的都城汴京、内宋的都城临安以双建振、成都好都是人口达十万以上的大城巾…·斯声巧关予柳陌花衢、按管调滨于茶坊酒非”，民问的只乐场所也需要大业的软湖，士火夫的调作便道通过各种途径流传于民间…“教坊乐工，每得斯腔，必水水为湖，培行予世。于是声传一时。”一摘钩自求行东《中国文学史》(1)根据材料一·概括唐朝文学发展所呈现的特点，并结合时代背景，归纳推动唐朝文学艺术走向繁荣的原因。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，列举两例宋元时期“市民文化”的装现形态。并概括指出艺术世俗化趋势的推动因素。(6分)20.（12分)制度建设是国家治理的重要组成部分，推动了社会发展。阅读材料，回答问题。材料中国古代制度（部分)简表朔代制度述设西周分封制宗法制世官制套朝皇帝制度三公九卿制郡县制汉朝中外朝制察举制郡国并行制店朔三省六部制科举制两税法宋朝二府三司制通判制元朔行省制驿站制皮请从材料中提叹三项削度，据此拟定一个研究主题。并结合中国古代史有关知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，裴述清晰。)铸州市中考试高一历史试卷弟6项（共6项)

561四17：21图1℃过9令：51□号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考历史参考答案一选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）题号123456789101112答案CAB题号131415161718192021222324答案BDDBDABDB1.C时至今日，依旧在引用孟子的话，体现中华优秀传统文化蕴含的治国理念仍为今天提供了有益借鉴，故选C项。材料不涉及人民民主，排除A项；材料并未体现民本思想在战国的地位且表述与材料主旨无关，排除B项；材料体现的是儒家天下为公的理想和我党执政为民的理念的内在联系，无法体现人民是历史发展的真正动力的观点，排除D项。2.A材料体现秦国在征服巴蜀地区后，并未完全推行与内地体的治理手段，而是因地因俗而治，故A项正确。依据材料信息可知，当时秦国在巴蜀地区并未实现与内地（秦地）治理的一体化，B项排除；材料不仅提及分封，还设置了郡，C项排除：材料既未体现巴蜀地区对华夏文化的认同，也不能说明秦国主动推行华夏文化认同，D项排除3.B根据材料可知，铁农具种类增多，而且光起土农具就有5种以上，多样化农具体现了精耕细作农业的发展，故选B项。铁犁牛耕成为主流是在东汉以后，且材料并未涉及牛耕，A项排除：材料没有体现政府对生产工具革新的态度，C项排除；农具情况与小农经济地位稳固没有必然关系，同时材料也没有涉及小农经济的信息，D项排除。4.D材料中北魏孝文帝遣使江南，推动了北魏解决礼制问题，体现出北方对江南地区的文化存在着一定的认同故选D项。经济重，心的南移伴随文化重心南移，经济重心在南宋时南移完成。A项错误；材料未体现儒家思想地位的动摇，B项错误；材料并未体现民族矛盾加刷，且北魏改革促进了民族交融，C项错误。5.B根据材料中《唐律疏议》的规定可知，政府对巫术行为进行严惩的态度，折射出国家治理的理性化倾向，故B项正确。材料是对推行巫术的惩罚措施没有涉及礼治和法治的结合A项排除；C项表述与材料主旨无关，排除；法律的主旨在于维护统治阶级的利益，D项表述与史实不符，排除。6.C根据材料信息可知，辽上京内出现了大量汉地的因素，可推知，契丹和汉族的交融进一步深化，故C项正确。材料指辽上京的商业发展,不能得出政府推行抑商政策，排除A项：仅通过上京“南城的形制与中原无异，无法得出辽朝城市建制的总体情况，排除B项；材料介绍南城的发展，没有说明南城与其他地方的差别管理，D项排除。7.A根据材料可知，蒙古国的征服战争打通了中西往来的道路，这就为中西交流创造了条件，故答案选A项。蒙古国的征服能影响欧亚内陆的文化格局变化，也会给被征服地区带来灾难，但材料只叙述各地差异，而没有体现带来灾难、格局变化，排除B、C项。D项表述与史实不符，排除。8.D该插图反映了明未更为崇尚和谐自然的审美，故D项正确。材料没有体现思想专制的影响，A项排除：材料没有体现小说受众主体的变化，小说受众群主要仍为市民阶层，B项排除：崇文抑武是宋代的国策，C项排除。9.B乾隆年间的规章，将户籍制度和地方保甲制度结合在一起，故B项正确。材料中提及山区的棚民未涉及引种高产作物，A项排除；材料中的规定重在对客民的管理，而不是山区生态环境保护，C项排除：材料是加强对地方的管理，没有说明地方的建制，D项排除。10.A京师同文馆翻译的书目多为实用科学，用以学西方的先进器物，体现经世致用的思想，故A项正确。京师同文馆在当时时代背景下，侧重实用技术，并未超越中体西用理念，B项排除；京师同文馆译书工作与科举选官无关，C项排除：京师同文馆译书工作践行的是中体西用的思想，主要涉及的人群范围是地主阶级洋务派，无法起到唤醒民众救亡意识的作用，D项排除。11.C《马关条约》割辽东半岛给日本损害了沙皇等列强在华利益，故俄国联合德法进行干涉，故答案选C项。三国的干涉只是制约了日本的侵略，并没有成功遏制了日本的侵华的企图，A项排除；材料与瓜分中国狂潮无关，B项排除：材料中外交官所说的话是外交用词，并不是出于维护中国的利益，D项排除。号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考·历史参考答案第1页共3页12.A清末“新政”促进了资本主义经济的发展，壮大了资产阶级力量，“预备立宪”成为骗局激化了矛盾，这加速了辛亥革命的进程，故答案选A项。B项表述与材料和史实均不符，排除。政府实行“新政”预备立宪”是在经济困难、政治危机的情祝所采取的措施，是被迫的，C项排除；仅凭材料无法体现“民主政治成为社会的共识”,D项排除。13.B材料认为清政府无意宪政，仍厉行专制，人民认为除“革命”别无他策，由此可知，革命党人的起义顺应了民意，故答案选B项辛亥革命作为资产阶级性质革命，缺乏深厚的社会基础，A项表述与史实不符，排除：根据材料一切政治也无革新的诚意，人民见清廷态度如此，知道舍去‘革命’别无救亡之策”可知，革命是迫不得已的最后选择，但辛亥革命不是救亡的唯一选择，排除C项；根据材料和所学知识，当时清政府在形式上正实行预备立宪，专制统治没有空前加强非除D项14.D根据材料信息可知，武汉工人通过罢工的斗争方式，取得了自己的成果，说明无产阶级在政治上日趋成熟，同时工人阶级的罢工运动可以唤起阶级觉悟，从阶级和政治上为领导新民主主革命积蓄力量，故D项正确。材料并未体现出民族主义，排除A项；材料中的工人斗争尚未发展到自觉阶段，排除B项：根据材料中克扣工资、缴纳银元等信息，主要是经济诉求，排除C项。15.C根据材料可知，中华苏维埃政权承认资本家对企业的所有权，鼓励商业贸易是想据当时根据地的实际情况，需要商业活动以保证根据地的经济秩序，故C项正确。苏维埃的决议没有改变新民主主义革命的性质，A项排除；国民革命是1924一1927年，B项排除；从1931年可知，抗日民族统一战线尚未建立D项排除16.D根据材料中医院赠医时间表可知，医院在固定时间开展赠医活动，兼顾了社会效益，故D项正确。材料只是赠医活动的安排，无法得出医疗服务体系的完备，排除A项：材料未提及政府的责任。排除B项：材料无法说明医疗慈善事业的主力或体现社会力量的地位，排除C项。17.C根据统计表可知，中共领导的敌后战场抗击了大部分日军，这说明中共成为抗战胜利的中流砥柱故答案选C项。仅有中共抗击日军情况，难以得出中国抗战决定了反法西斯战争的走向，A项排材料仅涉及到了敌后抗日战场，体现不出国共两个抗日战场的协同作战，B项排除；仅凭材料信息难以体现中共抗战力量得到较大发展，D项排除。18.B结合所学知识可知，国民政府在接收沦陷区时，出现了极大腐败，再根据材料“对于重新归来的国民党的热情在短短几个星期内就迅速冷却了”“幻灭感显得尤为强烈”可知，民众对国民政府的原有期望破灭，这是因为国民政府接收沦陷区后没有采取有效措施促进社会发展，故答案选B项。材料只体现民众对国民党的失望，无法得出其丧失了人民的支持，A项表述过于绝对化，排除：材料只涉及民众树国民赏接收沦路区后的失组非对国内和的失望组。排除C项：抗战胜利

历任光禄大夫、御史中丞、秘书监、安南都护等要职中国古代的政治制度也因对外开放，其先进性被周边国家所借鉴，唐代的制度文明对断罗和日本产生打很大的。青的中大方行与物代扣位，面卫科装方式马#日设氯也付题店朝。日本“大化改断中的经济制度、职字制度、在令制度，教育制度标受到店由的深刻影响。不同国家和民族间的制度文明互鉴进一步促进了对外开放和社会交流与进步。【解析】本题依据设同首先要对材料汉唐对外开议进程进行概括总结，在此基础上可得出对外开放的前提成就影响，进而说明和背的外部环地是对外开没的重妥基础、对外开效促进不同国家和民族问的物质文明交流、对外开放促进不同国家和民族间的思想文化交流、开放有利于社会进步等众多启示或意义。据此提出相应观点，结合教材相关知识，子我史实，进行闸述或说明。（车个观点2分说明史实局天同E文分所时父实明，分折合里，享个变点为4分超过两个分折点则换写项计年，要点转买不给分，文实或分新有汉按每项扣2分计算：总结或概括2分)27.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料一马基雅维利是16世纪意大利著名的政治思想家，是西方政治思想由中世纪向近代转变过程中的里程碑人物。面对法国和西班牙等国在意大利的战争角逐以及国内的分裂混乱造成的民不聊生时，马基雅维利在《君主论》中分析欧洲政体后得出了坚定的结论：共和之路在当时的意大利是行不通的，只有以求实强力的君主为倚仗，才能实现意大利独立、统一、富强摘编自马昌富《浅议〈君主论)政治思想的基本特征》材料二拿破仑曾经高度肯定了马基雅维利《君主论》。马基雅维利强调对被征服地区“不要改变它们的法律或赋税”。拿破仑对此却嗤之以鼻：“马基雅维利真是幼稚，它能如我这般了解强大的帝国吗？…我没有采取这种软弱的措施，照样取得了相同的结果。”拿破仑战争铁骑席卷之处，主动向外输出法国大革命思想和《拿破仑法典》。《法典》提供了现代社会的基本准则，破除了封建的立法原则，令欧洲世袭君主国心惊胆战。摘编自杨翠红、陈家佑《“天才的共鸣”一从拿破仑批注〈君主论)管窥其对外政策》(①)根据材料一并结合所学知识，分析马基雅维利提出在意大利建立“求实强力的君主（政体）”的背景因素。(6分)背景：法国和西班牙等国对意大利的争夺：（分）意大利国内的分裂混乱：1分)文艺复兴解放了思想：2分)马基雅维利对以往欧洲政体的认识及爱国主义精神。(2分)(②)比较材料一，二，说明拿破仑对被征服地区的统治方法与马基雅维利想法的不同之处，并结合所学知识分析其“令欧洲世袭君主国心惊胆战”的原因。(？分)不同：马基雅维利强调对被征服地区“不要孜变它们的法律或赋税”，拿破仑主动输出法国大革命思想和《拿破仑法典》。(2分)原因：欧洲资本主义的发展：欧别封建统治的危起：法国大革今思想有利于欧洲资产价领革拿的发展拿破仑法臭提供了现代社会的基本准别，政除了封建的立法原别。5分任签其中两点4分，三点5分)历史试题第100页

英股奏对时，都汗流沾衣，不敢怠慢。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)国舅郑光庄吏恣横，积年租税不入，澳执而械之。（4分)(2)臣不敢不奉诏，愿听臣且系之，俟征足乃释之。（4分)18.《五代史伶官传序》中，庄宗因伶人误国。唐宜宗对此十分清醒，请概述他对待伶人的方式及其理由。(3分)(三)阅读下面这首唐诗，完成19-20题。（本题共2小题，共9分)次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什杨亿休沐欣逢上元节，华堂高宴且盘桓。峨冠屡舞人多醉，刻烛狂吟夜向阑。月上珠帘径座白，霜飞碧瓦透衣寒。綱壶漏彻东方踞，归骑纷纷未尽欢。19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分)A.由诗题可知作者写作这首诗的情域和原由，还可知这是一首应和酬赠诗。B在蜡烛上刻度数，烧烛以计时，诗中用“刻烛”来表现众人诗才之敏捷。C.“侵”和“透”二字含蓄表达了夜己浙深，曲终人散后诗人的悲凉心境。D.“铜壶漏彻东方曙”与中唐诗人王建的诗句“铜壶滴尽晓钟迟”意思相同。20.本诗是如何表现“欢”的？请结合全诗简要分析。(6分)(四)名篇名句默写（本题共1小题，11分）21.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母是人类的根本”这一观点，举了▲”这一例子来论证。(2)《归去来兮辞》中，陶渊明感慨生命之有限，生年无多，“人”，这与苏轼在《赤壁赋》中的哀叹“▲”类似。高三语文第8页共10页

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3.It's important to4.worked as5.camped by the lakeFor Section B【英汉互译】1.fly a kite2.go camping3.put up4.make a fire5.keep us warm6.on the first night7.under the moon8.tell each other stories9.入睡10.吃惊11.向…大声喊叫12.进入13.跳上跳下14.叫醒某人15.看到/感觉到某人正在做某事16.我是那么害怕以至于一动都不敢动。【跟踪练】1.go camping2.put up3.under the moon4.went to sleep语法点击1.Why2.What3.Who4.How5.Where6.When写作一招鲜My weekendLast weekend,I had a great time.On Saturday morning,I did my homework at home.It tookme about three hours to finish my homework.In the afternoon,I went hiking with my friends andwe had a picnic in the park.We enjoyed the beautiful scenery and fresh air there.On Sundaymorning,I took a two-hour dancing class.I was interested in dancing so I wanted to learn to dancewell.In the afternoon,I went to the cinema with my parents.We watched an exciting movie.All in all,it was a really happy and relaxing weekend for me.第42期T2版Keys:(One possible version客观题除外)随堂练Section A(1a-2d)I.1.badminton2.sheep3.beach

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2024年广西普通高等学校招生押题卷(一)历史（考试时间：75分钟满分：100分)注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。大得影点认为，西的泰人过流教粉得的洁活20出80代，吉者街声省甘谷县毛家坪村发现了西周时期的秦文化遗存，在其居住遗址中发现有灰坑、残房基地面等，出土陶器形态与西周陶器形态基本相似，有、盆、豆罐等。据此可知，西周时期A.民族融合进程加快B,农业文明影响扩大C.区域文明进程趋同D.多元一体格局形成2.《汉书》载：高帝始置诸侯王，“掌治其国，有太傅辅王，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝。”景帝时，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相。”这一变化A.异化了中枢权力机构B,削弱了诸侯国的权力C.形成了内轻外重局面D.加剧了郡国间的矛盾3.下表为《旧唐书》与《新唐书》相关内容的对比，据此可知《旧唐书》编撰于五代十国史料来源主要是《唐实录》和唐朝国史。存在大量转抄《唐实的后晋时期录》和唐朝国史的原文的现象，体例较为混乱《新唐书》编撰于北宋时期针对《旧唐书》中文字繁琐的问题，追求文字精练；效仿“春秋笔法”，叙事把纲常名教放在核心地位A.《I旧唐书》具有秉笔直书的特点B.理学有利于《旧唐书》的传播C.《新唐书》注重原始史料的保存D.《新唐书》强化儒家伦理影响4.新疆出上的元代黄色油绢“辫线袄”，在熟练使用宋锦传统技法的同时，又采用了波斯纳失失料，拼接肩、【领、袖及襟边的方式；同时，黄道婆在海南将黎族的棉纺技术与内地纺织技艺结合，创制棉籽搅车、三锭脚踏纺车、弹棉椎弓等工具。由此可知，元朝A.中外经济文化交流频繁B.纺织业出现技术融合与创新二常C.南方纺织技术超越北方D.技术进步促进棉的广泛使用5.康熙帝、乾隆帝曾在承德避暑山庄多次召见少数民族首领，既有蒙古王公，也有藏传佛数领袖人物，还有四川土司、台湾高山族首领等。这些活动A.增强了中央政府的政权向心力B.推动了边疆与内地管理一体化C.体现了“因俗而治”的治国思想D.有效地解决了边疆地区的危机6.示表为晚清名臣胡林翼统计的清咸丰七年到十一年(18571861年)湖北省文武职官及其眷属等的死亡情况。据此可推断死亡原因人数/人百分比阵亡3136769%因公死亡8732%死节1300929%合计45249100%A.传统忠孝观念受到严重挑战B.农民起义沉重打击清朝统治C.列强侵华遭到民众顽强抵抗D.晚清政治格局发生重大变化7.1923年，梁启超在《五士年史国进化概论》中说：“革命成功将近十年，）所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”梁启超意在说明A.新文化运动的必然性B.中共成立的必要性C.维新变法具有可行性D.辛亥革命的进步性历史（一）第1页共4页

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13.

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20.1760年，英国仅马蹄铁的消费量就占铁总消费量的15%；而同一时期，蒸汽机的25.有学者指出：“在工业革命的新阶段里，机器制造业的地理分布从英国和比利出现对造船业的影响，也只是使该行业对铁的消费

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、就了还问订论证点、如村料“儿“以下连川了时个问句，把文的气势推向了食粹0芬礼为君无$为的金之计“、芯个粑点术迅住何游祝都适用的、非何浒听良蓝、懂得进迟胶珍、保全了自已代把村剂中圆被是的订子谢冷城跑代议浴.、8分)()北被农石之、心益就封茂卫、以令冷刚谢及于中，有袋酒心。（↓分)(赞以度生装念、日皮凉、东的而修之、快术于不共世。（分)1从、树谢二列举太极汾水的班剑、有什么用心~谚尚些说期(5分)(二苦代游你议送（恕块？小题9分）接下面这竹唐祢，花戏15~16题恶湖城县西道中槐树总念落歌斜此路中、盛时管识太风必速天化小性衣范，茶送鸾裤“指浴宫。一自州尘生游北“，更无消息章关东。而今只有试根在，乌咏虫穿没乱逃。L注①干欣：天子的仪卫、②惑滨：亲王出行的仪仗、⑤茵北：曲州（今北京市）一带，是安校山笼兵乐兹的地方、15下列对这首诗的理解和赏析，不正碗的一项是(3分)A首联上句中“袋溶献斜写出诗人羁旅漂泊的辛苦，下句表达了诗人对往昔荣华的眷恋。B领联对仗工整，比拟生动、以“晓迷“答送”签写道中槐树对于当年太盛世的见证。C颈联上句与“汉家姻尘在东北”（武适《燕歌行并序）两句中的“烟尘”都是指战争、战火。D.尾联与“雕栏玉砌应犹在”蕴含的情境不尽相同，前者突出“物非”，后者强调“物是”。16.本诗运用对比手法写道中槐树，请简要分析。(6分)(三)名篇名包欧写（本题共1小题，6分）

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.短周期主族元素X,Y,ZR的原R的次减小，X、Y、Z1沉淀g位于同周期，乙和R位于同主族。的单质能与水

2024-10-31 01:58:14

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