专题八写作〔针对训练请以“人生中的一场风雨”为主题，自拟标(2022四川眉山模拟)阅读下面的材料，审题立题，写一篇作文。意，并写出合适的课内素材。依法审题：宋代文学家苏轼因“鸟台诗案”被贬黄州。苏轼与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。并写下了名传后世的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐我的立意：行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”其实，人生当中，每个人我的素材：都会遇到风风雨雨，面对突如其来的风雨，每个人的选择都不尽相同，这取决于个人的眼界、胸襟和气度。当你面对人生的风雨时，苏轼的这首小词或许会给予你一些启迪。第三讲文体与结构之议论文“文体”指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式。高考作文要求“文体鲜明”，就是要求文体特征鲜明，不要写成“四不像”。“结构”就是谋划文章的篇章结构，对文章各个部分精心安排，使文章成为一个和谐、统一的整体。议论文、记叙文等文体的结构各不相同，各有特色。本讲先就议论文的文体知识和常用结构进行讲解。突破点一文体知识〔知识梳理〔技法点拨)一、议论文的常见结构一、中心论点提出问题一开头提出中心论点提出中心论点的六种方法一并列式方法1：直接提出法分析问题中间围绕中心论分论点对比式点展开分析论证形式递进式定义开门见山，即在文章的开头直接陈述中心论点。L引议联结式为人处世，守正为要。没有牢固的基础就解决问题结尾得出结论不会有后续的发展，梅花香自苦寒来，只有做好二、议论文写作的常见问题及应对方法身边事，从点滴做起，才能在立身守正的基础上有所创新。古人讲仁义礼智信，这是立身之本。常见的问题应对方法今天我们提倡核心价值观，这也是新时代对每论点模糊或零散地分开头直接提出中心论点，语示例个人的基本要求。“不积跬步，无以至千里；不布在各段落之中。言准确、鲜明。积小流，无以成江海”，千里之行始于足下，只有分论点之间缺乏联系。各分论点之间存在一定的联看清了脚下的路，才能在今后的人生道路上走系，有过渡句。稳走准。“骨”“肉”分离，论证找到论点和论据的契合点，(2022全国新高考I卷《为人处世，守正为要》)乏力。增加论证分析的篇幅。作文开头直接引出中心论点一“为人处世，守事例论据叙述冗长。事例论据应该简明扼要，用点评概述法或截取法展示。正为要”，观点明确，使人一目了然。361·

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how to do better. M:I think coming prepared to class may do something to improve your grades. W:How

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腾远高店原创子卷2021年全国甲卷地理同考点变式卷26选择题答案速查题序1234667891011答案DCDCDACBCDB超详解1.D【考查点】本题考查工业区位因素。【解析】政策扶持和劳动力价格低是

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2021~2022学年核心突破（二十二）两女摩场编审：《当代中学生报》物理研究中心图乙所说明：1.本卷考查必修第二册全部。2.考试时间75分钟，满分100分。BR、单项选择题：本题共7小题，每小题4分

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为：和As位于同一周期，且未成对电子数也相同的元素还有（已知的一种氧化物为C0,其体的结如图所示。种(3)元素周期表中与P紧邻的4种元素中电负性最大的是（填元素符号)，S、P、S三种元素的第一电离能由

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收获时收20.2022年北京冬奥会、冬残奥会火炬“飞扬”遵循了“道法自然，天人合一”的中国传统暂学理念。于北京冬奥会火炬为红色与银色，寓意冰火相约，激情飞扬，表达了人类生生不息、向往和、追求季作物价

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VV125SinB=Si-A SnC.么(a(019.(12分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin2B=sin Asin C.(SiBi-a惕r(1)求B的最大值；15-C(2

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湖北省部分市州2022年元月高三年级联合调研考试·历史参考答案、提示及评分细则一、选择题1.B2.D3.D4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.C11.B12.B13.D14.A15.A16.D二

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W:Well,from there,I'll take the boat up a river to Siem Reap and see the famous temples.From there I

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一班下来，要洗三金水，用半包洗衣粉。那会儿的洗衣粉特别能去污，一把洗衣粉揉在头皮上，像浅上了一摊火，烧得慌，但清过水后，清香弥漫，头发光溜又茁壮，人也因而精神，有一年，在灵宝阳，我们接了个千米巷道掘

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(Text 6)W:What have you been doing?M:I've been working really hard.Sometimes I go round to Lucinda's

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),重力加速度g=10m/。则每想轻质悬绳的长度L》A.233 mB433 mCm3是符合题目要D.2 m二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要

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力画好基层社会治理同心圆。结合材料，运用政治生活知识，谈谈广东构建基层社会治理新格局的意义。(8分)意义：①坚持村党支部的领导，发挥党组织协调各方的核心作用，有效汇集村民的意见建议；(3分)②发挥基层

2023一2024学年度下学期高三年级二调考试数学(高中全部)命题要素一贤表注：1.能力要求：I.抽象概括能力Ⅱ.推理论证能力Ⅲ.运算求解能力V.空间想象能力V.数据处理能力Ⅵ.应用意识和创新意识2.核心素养：①数学抽象②逻辑推理③数学建模④直观想象⑤数学运算⑥数据分析分知识点能力要求核心素养预估难度题号题型值(主题内容)Ⅲ①②③④⑤⑥档次系数复数的四则运算以及1选择题5易0.95模长计算直线的位置关系与充2选择题易0.92要条件的结合3选择题5集合之间的基本关系易0.874选择题5圆锥综合易0.80等比数列前n项和5选择题5易0.75问题6选择题5函数图像问题中0.652选择题5三角恒等变换中0.558选择题5抛物线综合V难0.359选择题6基本不等式问题易0.8510选择题6三角函数中0.5511选择题6立体几何综合难0.2512填空题5函数的应用L√易0.8513填空题5排列组合L中0.6514填空题5双曲线综合难0.2515解答题13解三角易0.6516解答题15立体几何综合L中0.5817解答题15概率统计中0.55。1。

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以年河训北省初中华业生开学文化课考园总一分核分入(3语文模拟试卷(-)意女”苏，梦式时河20分。第二部分第三部分第一部分市区乡第一部分分学校(12题12分)洋人读不面文字李5面的问题。(6分得分班级在

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高三数学考试参考答案1.A【解析】本题考查复数，考查数学运算的核心素养。因为2-i=1+i,所以=1i一1-i1-i2.B【解析】本题考查集合，考查数学运算的核心素养因为A∩B中只有2个元素，则A∩B

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2023一2024学年第二学期考试高一数学试题一、选择题：ABBA DACD二、选择题：9.ACD10.ABD11.ABD三、填空题：12.-1，√313.5π14.2四、解答题：本题共5小题，共77

2024年普通高中学业水选择性考试押题卷化学命题细目表题分关键能力核心素养难度题型序值知识内容IⅢWIV要求3化学与传统文化易3化学用语易33实验基本操作/易4物质的性质与应用易53有机物的结构与性质易6离子共存的判断中选73分子的结构与性质中83元素推断及元素周期律V中93化学反应原理分析中103工艺流程分析v中113电化学工作原理及应用中123实验设计与评价中133晶胞结构分析及计算中143电解质溶液难1514化学实验操作与设计和晶胞结构分析及计算等中工艺流程及热重曲线分析和有关计1615中算等题化学反应速率、衡常数计算及电极1714反应书写等难有机物组成、结构与性质、同分异构1815体、合成路线分析及设计等必备注：一、关键能力I.理解与辨析能力Ⅱ.分析与推测能力Ⅲ.归纳与论证能力Ⅳ.探究与创新能力。二、核心素养I.宏观辨识与微观探析Ⅱ.变化观念与衡思想Ⅲ.证据推理与模型认知V.科学探究与创新意识V,科学态度与社会责任。三、试题难度难度系数在0.7以上为易，在0.7~0.3为中，在0.3以下为难。XGK诠解手册·化学·押题卷101

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为回网调内刘司的城合达刻的合意数加消情白预的糖果哈使于心的破年林的具女闻龙弹.有加自高三年级最帕所？形细脑14生物学一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。L.核糖体中的rRNA具有维持核糖体的整体结构以及协助tRNA在mRNA上定位等功能。研究表明，肽键形成位点（肽酰转移酶的中心）也是由RNA组成的。下列有关说法错误的是A.真核细胞的核糖体是在核仁内合成并组装的馆合自酸B.肽键形成的反应是由RNA催化的洋百琳输负村的目月味朝朴南备C.线粒体和叶绿体中都存在肽酰转移酶暗1补心两融果只一心因丁D.核糖体主要由rRNA和蛋白质组成2.冷休克蛋白(CSP)对细胞在低温时恢复生长和发挥细胞功能有重要作用。如大肠杆菌从37℃环境转到10℃环境培养时，会出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成。冷休克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，它容易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成，使mRNA保持线性存在形式，易化了其翻译过程。下列说法正确的是音，息自青查外小顺中领对随因共A.大肠杆菌CSP家族的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与叉大肠杆菌低温培养时，核糖体功能停止，细胞内酶活性减弱个出计OC,大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力票国D.冷休克时，mRNA链保持二级结构有助于与核糖体的结合并翻译测生物学试题第1页共14页

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10.2022年1月15日，中国海军第40批护航编队从广东湛江出发前往亚丁湾索马里海盗

(3)核孔是核质双向性的亲水性核质交换通道，一般10m的分子可以被动转运的方式自由30.(10分)苹果被切开后会发生褐变，这是苹果果肉细胞中的多酚氧化酶(PPO)催化位于液泡出人核孔复合体。有的分子含有信号序列或者与其他分子结合成大分子，再由核孔复合中的多酚类物质生成黑色素所致，相关过程如图1所示。科研人员为培育出抗褐变的转基体来介导该类物质的核输人及核输出，例如可以介导RNA聚合酶的以及因苹果，进行了相关操作，过程如图2所示。回答下列问题：介导mRNA的。核孔复合体的存在可以说明核膜具有性。多的类物质」多酚氧化碑28.(I0分)NO,~和NH,+是植物利用的主要无机氮源，二者的相关转运机制如图所示。当(使苹NH,+作为主要氮源时，会引起细胞内NH,+积累和细胞外酸化，进而抑制植物生长，这种ACTC TCAC GTCT CCAGA现象被称为铵毒.已知AMTs,NRT1.1和SLAH3是膜上的转运蛋白。回答下列向题：亻①ACUCUCACGUCUCCACAmRNATCAC ACTC CACA GGTCT….0基因PAMTsNRT1.1.mRNA根细胞议08889NoSLAH3然因0图1分解目的基因+储存愈伤组织(I)由图分析，NH,+通过AMTs进人细胞的方式是。NO通过NRT1.1进人细学胞的方式是,判断依据是(2)结合以上信息分析，引起铵毒的分子机制是。在农业生产上，为缓解铵毒可采@,蕊取的施肥措施是苹果嫩叶转基因苹果树苗注：Kan为卡那霉索抗性基因。(3)农作物吸收氮元索的主要形式有铵态氮(NH+)和硝态氮(NO,ˉ)，拟南芥以硝酸铵图2岳(NH,NO)为唯一氮源时，对NH,+和NO的吸收具有偏好性。请设计实验验证拟南(1)图1中的是PPO基因。与PPO基因相比，图1中另外一种基因可用来培芥存在这种偏好性。简要写出实验思路：育抗褐变的转基因苹果，根据图1信息分析，另外一种基因具备抗褐变的原理是」29.(10分)某牧场引进一只产肉性能优异的良种公牛，研究人员利用胚胎工程技术进行了如图所示的相关操作，以实现优良品种的快速繁殖。回答下列问题：(2)RT-PCR是将逆转录和PCR结合的技术，科研人员运用了RT-PCR技术来获取PPO蜂遮一8O=基因，科研人员从苹果果肉细胞中提取总RNA,以总RNA为模板，利用《{供体1细路A细胞c了供体2酶获取相应的DNA片段，再以获取的DNA为模板进行PCR扩增，从而获得大量PPO哦@轻2路基因，整个RT-PCR过程中需要的原料是」+@囊旺(3)为了将目的基因导入苹果嫩叶细胞中，需要构建含有目的基因的表达载体，这是获取转途径3细胞B细胞D西还的受体】@基因苹果的核心步骤，其目的是期胚购小牛(4)为了评估目的基因对抑制苹果褐变的作用效果，需要与不含有目的基因的苹果植株作对(1)在胚胎工程操作中，常以观察到■作为受精的标志。照，其中让只转人了质粒的苹果植株作为对照比普通苹果植株更好，这样做可以(2)为了充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，通过途径1繁育小牛时，要对供体进行_处理，使供体母牛提供更多的卵子。在途径2中，细胞B是取自饔胚的内细胞团细胞，与去核的细胞D融合形成重构胚，并激活重构胚使其完成。为提高胚胎利用率，可通过途径3进行(3)途径1~3中，都会用到和胚胎移植技术，胚胎移植的实质是(4)为尽可能多地保留良种公牛的遗传信息，应该选用途径育种，原因是。【高二生物学第7页（共8页）】·灯.【高二生物学第8页（共8页）】X灯扫描全能王创建

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A二甲双胍能降低无活型RagC与激活型RagC的核孔运输量B细胞核中无活型RagC转化为激活型RagC需要AT

5.下面的材料是梁启超在1916年1月2日写给梁思顺（梁启超长女）的家书，很好地体现了家书的认知价值，请根据材料对此进行简要分析。(6分)此间对我的消息甚恶，英警署连夜派人来护卫，现决无虞。吾断不至遇险。现一步不出门，并不下楼，每日读书甚多，顷方拟著一书名曰《泰西①近代思想论》，觉此于中国前途甚有关系，处忧患最是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。两年来所境较安适，而不知不识之间德业已日退，在我犹然，况于汝辈，使汝辈再处如前数年之境遇者，更阅数年，几何不变为纨绔子哉。[注]①泰西：极西，泛指西方国家。答：二、现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成6~10题。材料一：乡村文化是农民生活意义与价值的来源，推动乡村文化振兴，就是要为农民提供高质量的精神营养，焕发乡村文明新气象，为坚定文化自信提供优质载体。以乡村文化振兴延续文化自信之根。中华优秀传统文化是中国文化自信之根，它根植于农耕文明的沃土之上，乡村文化也成为中华优秀传统文化的重要组成部分，成为农民的精神家园和心灵寓所，成为增强文化自信的重要资源。今天，我们传承发展提升农耕文明，延续文化自信的根脉，必须走乡村文化兴盛之路。推动乡村文化振兴就是要立足乡风文明，深入挖掘农耕文化中蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，赋予其新的时代内涵，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用；就是让传统村落、特色古镇、民族村寨、古建遗存等蕴含浓郁乡土文化气息的载体“活起来”；就是通过实施好农村优秀戏曲舞蹈、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产的传承发展工程，让历史悠久的乡村文化在新时代展现其魅力和风采；就是要保留独特的乡村传统文化元素，创造富有品牌性的乡村文化产品，重塑乡村文化生态。可以说，推动乡村文化振兴是增强农民群众对乡村文化的高度认同感和强烈归属感、弘扬和传承中华优秀传统文化、厚植文化自信根基的必由之路。以乡村文化振兴传承文化自信之脉。在马克思主义中国化的过程中，在中国共产党领导人民进行伟大斗争过程中，广大农村孕育了以红色精神为核心的革命文化，这是中国文化自信之脉。我们大力推进乡村文化振兴，就是要深入挖掘乡村特色文化符号，盘活红色文化资源，传承和发展红色革命文化，激发人民的爱国奋斗情感，提高乡村红色文化教育的影响力和感染力，正如所指出的，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”。弘扬乡村红色文化是对历史记忆和集体记忆的尊重，更是坚定文化自信的重要源泉和底气所在。以乡村文化振兴铸牢文化自信之魂。全面实施乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。因为没有共同的精神追求，没有健康文化的滋养，很难构筑整个农村积极健康向上的价值观念和生活方式。优秀乡村文化不仅维系和凝聚着中华民族的集体记忆，让我们记得住乡愁，还为提升农民精神风貌、孕育社会好风尚提供了丰润的道德滋养。今天，推动乡村文化振兴的重要任务，就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘、提升乡村文化中蕴含的丰富道德教育资源，增强农民群众的价值观认同。就是要通过教育引导、实践养成、制度保障三管齐下，以农民群众喜闻乐见的方式方法，培育乡村恬淡质朴、重农固本、崇尚科学、遵守法制、积极向上的文明乡风；传承乡村孝老爱亲、兄友弟恭、崇礼守信、勤俭持家的良好家风家训；涵化乡村邻里和睦、守望相助、温良恭俭、理性和的淳朴民风；挖掘新时代乡村先进模范和乡贤的典型事迹，引领道德风尚。可以说，振兴乡村文化，引导农民群众自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量，这是坚定文化自信的铸魂工程。【JKT·语文·纠错提分卷（一）第3页（共6页）】

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治