表1是其“十策”中的部分举措，这些举措说明太天国A.发扬民主须遵守法律B.提高党内的办事效率A.废除地主土地私有制的愿望强烈B.意识到保障农业生产的重要性C,增强人民的法制观念D.健全法律和实行法治C,因财政匮乏政权出现了衰亡迹象D.推行的绝对均主义顺利实施15,至191年，中国已修成的铁路里程的93,1%控制在帝国主义手里。此外，外资还控制着中国机器采煤24,我国明确提出“一国两制”台湾方案，该方案由“一国”“两制”和“台湾方案”三个核心要素，“一国”是根的91.9%(1912年)，生铁生产的100%，棉纺生产的76.69%(1908年)，内外航运的84,4%(1907年)本，“两制”是主体，“台湾方案”是特色，未来会充分考虑台湾的现实情况和台湾民众具体诉求。这反映出“台湾方案”这类现象A.与港澳方案完全不同B.原则性与包容性的统A.导致清政府成为列强侵华的工具B.标志着中国沦为了殖民地国家C.已为台湾民众所接受D.注定统一道路的长期性C,在甲午中日战争结束后快速发展D.促使国家间等关系逐步构建二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第25~27题为必考题，每个试题考生都必须作答。第16.列宁在文章中曾写道：“中国的政治生活沸腾起来了，社会运动和民主主义高潮正在汹涌地发展”，“不28、29题为选考题，考生根据要求作答。管那些依靠国内反动势力的政治骗子、冒险家和独栽者可能使这个党遭到什么样的失败，但是这个党的(一)必考题：共37分。工作永远都不会徒劳无功的。”该叙述可用于说明25.阅读材料，完成下列要求。(12分)A.太天国运动掀起了中国革命高潮B.辛亥革命使中国思想观念巨变材料一本来周人只是一邦，邦君是大宗，邦君的支庶则是小宗：现在做了天下共主，“支庶”有不少都C.五四运动促进了中国共产党的成立D.北伐战争结束了军阀混战局面分封出去做了邦君。政治统治与家族统治既然还没有分开，那么宗族的分立，实际上也就是政权的分17.1930年6月，中央政治局会议召开，通过了主持中共中央工作的李立三起草的决议，决议指出当前党已立，宗族的尊卑差别也就是政治上的等级差别。由分封所建立的邦，虽名义上是天子之臣，却是有很大经不需要要逐步积聚和准备革命的力量了，因为群众已经不要小干、只要大干，也就是只要武装暴动，而的独立性。“先君周公制周礼”，西周的礼制注重人们的身份秩序，即由家族的尊卑长幼到社会的上下且是全国性的武装暴动。这反映出贵贱。礼制具有国家根本法的属性A,中共领导人的意见达成一致B.土地革命在全国得以推行一摘编自赵伯雄著《周代国家形态研究》等C.城市武装起义打开了新局面D.革命道路探索具有曲折性材料二梭伦改革提高公民大会的地位和设立400人会议，目的是限制贵族的权力。克利斯提尼改苹18.在辽沈战役中，人民解放军首战攻克锦州，俘获锦州剿匪总副司令范汉杰，范汉杰感慨：“打锦州这一战使执政官与十将军委页会互不统属，但相互制约；公民大会的立法权需经陪审法庭批准；每个公民都可非雄才大略是下不了这个决心的。锦州好比是一根扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在扁担已经断以对城邦官员提起诉讼。城邦权力接受公民监督，公民制约权力。一系列政治家扮演着“立法者”角了。”这说明，辽沈战役色。伯利克里时代，设立7名护法官，每年更换。当元老院或公民大会开会时，护法官位于主席旁边。A.与津战役相配合B.双方的作战条件艰苦行政官员也被限定在法律允许的范围内行使职权，以致“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。C.中共战略决策英明D.揭开了中共反攻序幕—摘编自张庆服《希腊与中国早期国家形态差异析论—一以雅典城邦和西周王国为例19.恩格斯说，从1830年起，英国和法国的“工人阶级即无产阶级，已被承认是为争夺统治而斗争的第三个)根据材料一并结合所学知识，概述周代国家形态的特点。(4分)战士。这三大阶级的斗争和它们的利益冲突是现代历史的动力，至少是这两个最先进国家的现代历史的动力”。由此可见，恩格斯认识到无产阶级A.开始显示出伟大历史作用B.走上了社会主义道路C.反对资产阶级的斗争激烈D.推动了英法两国发展20.巴黎公社成立后，巴黎的革命报刊经常报道公社领导人员的工作情况，对许多事件进行评论，使国家公职人员“在众目睽睽之下进行活动，没有文牍主义的敷衍、拖拉的作风”，“公开地、老老实实地办事”这表明，巴黎公社A.维护公社社员的利益B.是社会主义性质的政权C.实行直接的民主制度D.体现了人民主权的原则(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出古代雅典国家形态与周代相比有何不同，并分析其成因。(8分)21.列宁的（四月提纲》对1917年4月俄国社会民主党（布）第七次代表会议起了重大作用。会议决议指出，“不能抱定立即实行社会主义的改造”，只能“立即实行若干实际上已经成熟的向社会主义迈进的步骤”。据此可知，该决议A.符合当时俄国社会实际B.主张以暴力推翻资产阶级统治C.违背了列宁的革命思路D.促使两个政权并立局面的结束21957年，毛泽东在讲话中说：“我们的这个社会主义的民主是任何资产阶级国家所不可能有的最广大的民主。”这指明了我国A.政权性质的变化B.政治制度成熟C.消灭了剥削阶级D.民主的广泛性23.1981年6月，党的十一届六中全会通过的（关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“种种历史原因使我们没有能把党内民主和国家政治社会生活的民主加以制度化、法律化，或者虽然制定了法律，却用，香回没有应有的权威”，并提出“要按照法律办事”。该决议强调的是历史试题第3页（共8页历史试题第4页（共8页）

1,Fe(OH)难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水。.滤液1中加入H:0,溶液的日的是将滤液1中的PeSO,氧化成P0SO(1)试剂X为(填序号)。A。稀盐酸B.稀硫酸(2)反应①后需进行的操作名称是C.稀硝酸(写出一种即可)。而若得到的滤液1有浑浊，原因可能是(3)写出反应②的化学方程式(4)最后得到的F(OH)经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘于，原因是16.(6分)燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明、温暖并促进了社会的发彪，同时也存在一定的安全隐患，某兴趣小组以“探究灭火原理”为主题开展项目式学。【任务一】认识灭火(1)生活中常用天然气（主要成分是甲烷）作燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为关闭燃气灶阀门能使火焰熄灭的原理是(2)燃气灶中燃气不充分燃烧会浪费资源、污染空气，为使燃气充分燃烧应如何操作？【任务二】探究灭火原理温度计I.吹灭蜡烛的灭火原理是什么？已知：石蜡的着火点约为190℃。长玻璃管120分经讨论分析，同学们进行了如下猜想：效的猜想1：降低温度；猜想2：清除可燃物带柄金属活塞0分)小组同学一致认为降低温度至着火点以下对猜想“清除可燃物”的验证产生了干扰，于是他们利用可移动活塞所给如图1所示装置进行实验，验证猜想2是否合理。(3)推动注射器活塞时，温度计示数至少为图1(4)若实验中观察到蜡烛立即熄灭，则说明注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。Ⅱ.罩在烧杯内燃着的蜡烛熄灭主要是因为二氧化碳浓度升高还一标记是因为氧气浓度降低？为了深入探究该问题，小组同学在集气瓶五分之一处做上标记，集气瓶内装满水倒扣在水槽中，先用排水法收集氧气，当集气瓶内液面刚好到达标记处时停止收集氧气，再收集二氧化碳（如图2所示)。当集气瓶内气体刚好集满时停止收集二氧化碳，在水图2槽中盖上玻璃片，取出正放于桌面上，然后将燃着的蜡烛缓慢地伸入该混合气体中。实验现象：蜡烛继续燃烧一段时间后熄灭。(5)小兰想用蜡烛燃烧代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为(填“可以”或“不可以”)。e(6)该小组同学不采用排空气法收集气体的原因是(7)分析实验现象，由此可得出的结论是17.5分)质量相等的两份Z粉，分别与质量相同、质量分数不同的稀盐酸反应。两种稀盐酸反应生成氢气的图像如图所示，请回答下列问题。个H,的质量(1)两种稀盐酸的浓度比较：1Ⅱ（填“>”、“<”或=”)。(2)完全反应时，加入稀盐酸的质量为100g,求稀盐酸中溶病0.2在至的质量分数HCI反应时间/s中考必刷卷·2022年名校压轴二化学试题卷第4页（共4页）B.He watchesA.Tds English children司必第8至10小物

周测卷五匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动规律的应用1.B解析：由第1s末小明的速度为2m/s,得小明的加速度a-,一0-2m/s,根据x=t2a可知，他在第2s内的位移x,=(2×1号×2×1)m=3m,B项正确。2.C解析：汽车制动后做匀减速运动，未速度为0，则有工=0，，可知在加速度2a相同的情况下，制动距离与初速度的方成正比，故当汽车以40/s的速度匀速行驶时，制动距离至少是100m,C项正确。3.D解析：对比匀变速直线运动的位移一时间关系式x=t十a,得该赛车的初速度=24m/s,加速度a=-12m/s,则刹车后运动的时间t=0一=2s,0D项正确。4.D解析：蛟龙号上浮时的加速度大小a一，根据逆向思维，可知蛟龙号在t时刻距离海面的深度h=2a(t一to)=2t,D项正确。5.AD解析：在t1时刻，两车的位移均在增大，故两车的运动方向相同；t3时刻，α车的位移在减小，即α车在向出发点靠近，而b车在继续向前运动，故两车的运动方向相反，A项正确、B项错误。因在t1到t3时间内a车有折返现象，故a车经过的路程大于b车经过的路程，α车的均速率大于b车的均速率，C项错误。在1到t3时间内，两车的位移相等，故两车的均速度相等，D项正确。6.BC解析：从图像中，我们可以看出物体先是沿负方向做匀减速运动，在2s4$内沿正方向做匀加速直线运动，故A项错误、B项正确；整个过程中，图线的斜率没有发生变化，即加速度没有发生变化，C项正确；物体在0~2s内在负方向上发生的位移为一20m,2s~4s内在正方向发生的位移为20m,所以物体在4s末又回到了原点，故D项错误。7.(1)匀加速(4分)(2)0.21(5分)0.50(5分)解析：(1)根据纸带上测得的数据，可求得相邻两计数点间的距离，根据匀变速直意·10·【23新教材·ZC·物理·参考答案一JKB一必修第一册一QG】

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记C.第②段插叙费孝通在留学之初语言交流尚有障碍的情况下学的情形，抓住他“躲在…角落里”，因为插不上话“只好一个劲儿抽烟”的镜头，刻画了一个求知者、探索者、思考者的形象。D.年轻时，费孝通曾在北京大学读社会学，七十岁以后回母校重建社会科学，他延续了自己動勉、踏实的工作作风，直到九十岁仍笔耕不辍，留下了大笔的精神财富。解析：A原文表述是“更可以听出”，说明是言外之意，而非“明确地表达了”。B原文的表述是《江村经济》是“薄薄的小书”，而非选项中表述的“皇皇巨著”，费孝通是在成书四十二年后才获奖，并非成书当年。D费孝通年轻时是在燕京大学读社会学。答案：C6.费孝通始终将自己定位为“书生”，晚年也仅保留“教授”一职，请结合文章内容探寻他给自己这样定位的原因，并说说费孝通这样的人生定位带给你怎样的启发。(8分)答：答案：原因：①这种定位，表现出费孝通对青年时期在西南联大与师友同甘共苦，为理想、为国家和人民而努力奋斗的美好岁月的无限怀念。②“书生”“教授”的定位，体现出费孝通淡泊名利、崇尚自由的天性，“知行合一”的工作态度和“脚踏实地、胸怀全局、志在富民、皓首不移”的人生追求。他希望自己能投身到祖国的现代化进程中。(4分)启发：为理想、为祖国和人民而奋斗，从来不是一句空话，比起响亮的口号，我们青年一代更需要学费孝通先生身上那坚韧乐观、谦逊淡泊的精神品质和刻苦勤勉、脚踏实地的工作态度，唯有如此才能走向成功。(4分)三、文化传承与理解(29分)阅读下面的文字，完成7~11题。材料一：乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处可以满足两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大多的农民是聚村而居的。这一，点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少有屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少有类似的情形。中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几，点：一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远；二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便；三、为了安全，人多了容易保卫；四、在土地等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一个地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就产生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。(摘编自费孝通《乡土中国·乡土本色》)材料二：但是，熟人社会并不仅仅是信息对称，在费老那里，传统的乡村社会是乡土社会，也是熟人社【23新教材.DY·语文-R-必修上册-QG】35

参考答案及评分标准选择题（每题6分，共计42分）7、C8、B9、D10、C11、A12、C13、B26.(15分)【答案】(1)浓疏酸加入重铬酸钠溶液中(2分)(2)该反应是放热反应（2分)温度过低则反应速率慢，温度过高则副反应会增多(2分)(3)3HS03+Cr20号+5H+=3S0:+2Cr3++4H20（2分)试纸不变蓝(2分)(4)分液漏斗（1分)(⑤)蒸汽温度过高，通水会使冷凝管炸裂(2分)(6)71.4(2分)27.(14分)【答案】(1)Ga203+2OH=2GaO2+H2O:(2分)2 NaA1O2+CO2+3H2O=2Al(OHD3↓+Na2CO3(2分)(2)2Ga()+2NH3(g)=2GaN(s)+3H2(g)△H=-30.9 kJ-mol-1(2分)(3)除去未反应完的Ga;(2分)过滤（1分)(4)①正：(1分)Ni、Cu(2分)②GaO2+3e+2H20=Ga+4OH(2分)28.(14分)（每空2分)【答案】(1)①513.5②增大压强、降低温度、增大CO与NO的投料比(2)①a该反应是放热反应，升高温度不利于反应向右进行，会使衡常数减小②17：25。(3)①3.43②在一定温度范围内催化剂活性较大，超过温度范围，催化剂活性降低36.化学—选修51（15分)【答案】(1)2一氯乙酸或氯乙酸或一氯乙酸(2分)(2)①.HO0CCH,C00H+2C,H,OHH°→C,H,O0CCH,C00C2H+2H,0(2分)②.9（2分)●(3)①HN(2分)②.取代反应(1分)(4)CH,CH,CH,Br(2分)SNa(5)谜键和（醇）羟基(2分)(6)C2H5dHNS(2分)NH2

2023年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷（一）化学试题答案一、选择题题号8910111213答案BDCAD27.(14分)(1)分子晶体(1分)(2)球形干燥管(1分)防止空气中的水蒸气进入装置，使Sl4水解(2分)(3)烧瓶内紫色消失(2分)(4)毒性小；产品溶解度更小，有利于析出分离；醋酸酐与水反应可除去水，防止Sl4水解。（答对一条得1分，共2分）(5)Snl4+(2+x)H20=SnO2xH201+4HⅡ(2分)(6)627%(2分)4m(7)偏低(2分)》28.(15分)(1)六(1分)IIB(1分)(2)BC(2分)(3)2Nd3++3H2C2O4+10H20=Nd2(C2O4)310H2O1+6H(2分)(4)将Fe2+氧化为Fe3+(1分)7.4(2分)(5)盐酸或稀硫酸(1分)将Co2+与Mn2+分离，并富集Co2+(2分)91×2(6)①(0.31,0.69,1)(1分)②Vaabdx10z(2分)29.(14分)(1)-89.6(2分)(2)40%(1分)66.7(2分)BD(2分)(3)①环己烯在水中的溶解度相对较小，浓度小，促使环己烯及时从催化剂表面脱附降低了生成环己烷的速率，提高环己烯的选择性(2分)②反应温度过高，氢气溶解度减小，降低苯加氢的反应速率；反应温度过高使催化剂失活。(2分)

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9。如图所示，装有足球的轻网兜系在钉子上，墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后，则()网绳A,网绳上的拉力变小B.网绳上的拉力不变C.墙壁对足球的支持力变大D,墙壁对足球的支持力不变10.如图所示，静止在斜面上的物体受到哪几个力的作用（)0A.重力、下滑力、支持力B,重力、支持力、静摩擦力：C.重力、下滑力、支持力、静摩擦力D,重力、下滑力、支持力、垂直斜面的压力多选题（共16分）11.弹簧行业在整个制造业当中虽然是一个小行业，但其所起到的作用是绝对不可低估的，应用包括打火机、玩具、锁具、门铰链、健身器、床垫、沙发等等。如图所示为一轻质弹簧的弹力F和长度1的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是()FN0151050451015201/cmA.弹簧的原长为10cmB.弹簧的劲度系数为150N/mC,弹簧长为0.20m时弹力的大小为20ND.弹簧的弹力大小为5N时，弹簧被压缩5cm12.用水力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，当F增大时()试卷第3页，共6页

2022年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）英语一、单项选择·1.-I worked on your car the whole night.How is it running?-It is running great!You were such a big help!A.It's a pityB.I couldn't agree moreC.Forget itD.I can hardly thank you enough2.Food and medical supplies to all the residents after the hurricane last Sunday.A.distributeB.distributedC.are distributedD.were distributed3.we achieve great success in our work,we should not be too proudA.Ever sinceB.Even ifC.In caseD.As though4.gardening may be hard physical work,those who love it find it very relaxingmentally.A.AlthoughB.OnceC.SinceD.Unless5.Critical reasoning,together with problem-solving,teenagers to make betterdecisions.A.prepareB.preparesC.is preparingD.are preparing6.his restless students occupied with an indoor sport on rainy days,JamesNaismith created basketballA.To be keptB.KeptC.To keepD.Keeping7.The children failed to hide their disappointment when they found out the schoolthe partyA.cancelsB.will cancelC.has cancelledD.had cancelled8.When people are depressed,some experience a loss ofwhile others can'tstop eatingA.appetiteB.powerC.memoryD.sight9.The city temperatures have returned from record low to normal,the citizensto enjoy the outdoors again.A.allowingB.being allowed

全国100所名校最新高考楼制示能落人应器中，达到衡时，部分组分的物质的量分数如下表所示。组分H:coCH2-CH2物质的量分数/%1257100C02的衡转化率为,反应1的衡常数K。衡常数，分压=总压×物质的量分数)。(K,是以分压表示的(2)在不同条件下，CO,催化加氢生成二甲醚，其过程中主要发生下列反应：反应I:CO2(g)+H2(g)C0(g)+H,O(g)△H=+41:2k·mol反应Ⅱ：2C0,(g)+6H,(g)CH,0CH,(g)+3H,0(g)△H=-12.5k·no在恒压、CO,和H的起始量一定的条件下，CO,衡转化率和衡时CH,OCH,的选择性随温度的变化如图1。（其中：CH,OCH的选择性=如2×CH0CH的物质的量×100%)100反应的CO2的物质的量转化率或选择性区80CH,OCH,的选择性CH敏60电极aAC0衡转化率电极b3120溶液KHCO溶液0200240280320360质子交换膜温度CCO,图1图2①温度高于300℃，CO2衡转化率随温度升高而上升的原因是②220℃时，在催化剂作用下CO,与H反应一段时间后，测得CH,OCH的选择性为州48%(图中A点)。不改变反应时间和温度，一定能提高CH,OCH的选择性的措施有(3)利用电解法将CO2转化为CH的原理如图2所示。杯①写出电极b的电极反应式：②电解一段时间后，阳极室溶液的pH(填“增大”、“减小”或“不变，解释原阳因29.(10分)生物体内含有多种生物大分子，这些生物大分子在生物体的生命活动中发挥着重要作用。请参照表中内容完成下表：生物大分子名称纤维素(1)DNA蛋白质功能组成植物细胞的人和动物的储能给构物质(2)具有运输功能等共有的元素(3)基本组成单位葡萄糖葡萄糖脱氧核苷酸(4D5血液中葡萄糖低细菌的拟核DNA中功能举例于正常含量时，分血红蛋白能运输储存着控制细菌主解产生葡萄糖及氧气要性状的遗传信息时补充理科综合卷（三）第9页（共14页）【2NN理综·

0.03mol氯气通入含0.02 mol Fel2的溶液中，氯气足量，将FeI2全部氧化，D项正确。10.【答案C【解析】电解池右侧稀氢氧化钾溶液变为浓氢氧化钾溶液，右侧电极反应为2H2O十2ˉH2◆十2OH,钾离子通过离子交换膜从左侧进入右侧，该离子交换膜为阳离子交换膜，A项正确。电解池左侧Pt电极的电极反应为MnO一e一MnO4,Pt电极为阳极，则a极为直流电源的正极，B项正确，同时C项错误；电源负极上乙烷在碱性条件下失电子产生碳酸根离子，反应的电极反应式为C2H6一14e+18OH一2CO号+12H2O,根据电路中通过的电量相等，可以判断D项正确。11.【答案D【解析】A项溶液体积未知，不能计算出物质的量，故错误。B项标准状况下甲醇不是气态物质，故错误。C项重铬酸根离子在溶液中存在Cr2O号与CO的相互转化，所以Cr2O号离子数小于0.1NA,故错误。D项Fe与稀硝酸反应，反应物量不同时，可生成Fe3+、Fe+或两者的混合体系，故正确。12.【答案】C【解析】由题干信息可推知W、Q、X、Y、Z分别为H、C、O、Na、S。SO2中S为sp杂化，A错误；简单氢化物沸，点H2O大于H2S,B错误；Na是短周期主族元素中电负性最小的元素，C正确；H、C、O三种元素组成的物质除了碳酸还有大量的有机物，如甲醇等，D错误。13.【答案】C【解析】A项中产生碳酸钙沉淀，促进碳酸氢根离子的电离，错误。B项不是最高价酸，不能说明非金属性强弱，错误。C项铝热反应为放热反应，但因活化能较大，需要在高温下引发反应，正确。D项能使酸性高锰酸钾溶液褪色，可能是碳碳双键、羟基、醛基，由于不饱和度为0，应为乙醇，错误。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。14.【答案】A【解析】汽缸导热且环境温度保持不变，因此向左缓慢推压活塞的过程中，汽缸内理想气体的温度保持不变，缸内气体分子的均动能不变，理想气体内能不变，选项A正确，选项B错误；向左缓慢推压活塞的过程中，缸内气体的体积减小，根据玻意耳定律：pV=C,可知气体的压强逐渐增大，单位时间缸内气体分子对活塞撞击的次数增加，对活塞的冲量增大，选项C、D错误。15.【答案】D【解析】宇航员随天宫空间站绕地球做匀速圆周运动，所受合外力不为零，处于非衡状态，选项A错误；宇航员在自由漂浮时只受到万有引力的作用，选项B错误；宇航员受到地球的引力大小为：F一G,宇航员在太空时与地球球心间的距离较大，受到地球的引力较小，选项C结误：向心加速度的公式为：a,-R·,宇航员在“天宫”空间站中运行时的半径大于地球的半径，运行周期小于静止在地球表面时的周期，因此向心加速度大于其静止在地球表面的向心加速度，选项D正确。16.【答案】B【解析】从光源直接发出的光和被面镜反射的光实际上是同一列光，故是相干光，该干涉现象可以看作是双缝干涉，光路图如图所示，所以S屏SS'之间的距离相当于d,可得光屏上相邻亮条纹之间的距离为：aMiim·△x一品之入，因此将光源上移，相邻亮条纹间距变窄，选项A错误：将光理科综合（五）参考答案及评分标准·第2页（共8页）

5.某研究小组对某自然保护区内的甲种群进行了连续四年的跟踪调查，计算其L值（当年末种群个体数量与前一年末种群个体数量的比值)，结果如图所示。下列有关叙述错误的是高三理科综合试卷A.第1~2年甲种群数量不断增加，原因可能是食物资源20↑L值充裕B.第1~4年甲种群的K值可能不变1.00.5考生注意：C.第3~4年甲种群的出生率可能小于死亡率1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。D.第2~3年甲种群数量不断减少，原因可能是捕食者数1234时间/年2.请将各题答案填写在答题卡上。量增加3.可能用到的相对原子质量：H1016S32C135.5K39Ba137Bi2096,黑蒙性痴呆和亨廷顿病是两种单基因遗传病，都是遗传性神经疾病，黑蒙性痴呆患者体内缺乏酶a,酶a用于分解中枢神经系统的组织中所产生和储存的脂类L。亨廷顿病患者通常在第I卷（选择题共126分）30~50岁才会发病死亡。某家族同时患有上述两种病，其遗传系谱图如下，其中亨廷顿病在I、Ⅱ代的患病情况均如图所示，而Ⅲ代个体均未达到亨廷顿病的发病年龄。下列叙述正确一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要最的是求的。☐亨廷领病男患者?1.蛋白质和核酸都是生物大分子，两种物质具有一些共性。下列叙述错误的是A.蛋白质和核酸均含有C、H、O、N○烈蒙性痴果女患者B.蛋白质和核酸形成时都伴有水的形成●两病皆患女患者C.蛋白质的形成需要以DNA为直接模板D.蛋白质和核酸均以碳链为基本骨架长在线粒体中发生的细胞呼吸生成H2O的过程，伴有H+经蛋白复合体Ⅳ从内膜基质侧跨膜A.Ⅱ-2的亨廷顿病的致病基因和Ⅲ-3的黑蒙性痴呆的致病基因均遗传自I-2泵至内外膜之间的膜间腔，以维持一个强大的H+浓度梯度，经线粒体的ATP合成酶复合体B.黑蒙性痴呆的致病基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物体的性状合成ATP,同时发生质子漏(H+不通过ATP合成酶复合体而直接通过线粒体内膜脂双层回C.Ⅲ-3的中枢神经组织中脂类L的含量较高，与缺乏酶a有关到基质)，质子漏发生过程中能量全部以热能的形式释放。下列说法错误的是D.Ⅲ-1和Ⅲ-4在30~50岁时，亨廷顿病发病的概率均为2/3A.H+进出线粒体内膜的运输方式不同，但运输载体相同仟简约适度、绿色低碳的生活方式，让我们的生活更加节能、环保、绿色、生态、健康。下列做法不符合“绿色生活”要求的是杯B.线粒体中合成ATP的数量在一定程度上取决于内膜两侧的H+浓度差C,人在打寒战的过程中线粒体内质子漏的速率可能会增大A.鼓励并推广使用一次性餐具D.线粒体内膜上反应释放的能量储存在ATP中的少于以热能的形式释放的B.提高生产、生活能源利用效率③洋葱是高中生物实验常用的材料，下列叙述正确的是C.引导用户循环使用快递包装盒D.生产和生活垃圾要分类回收并进行资源化处理A.在洋葱根尖的分生组织中只能观察到处于同一分裂时期的细胞8.实验是化学研究的基础。下列实验设计正确的是B.在蔗糖溶液中滴加蓝墨水后，可以观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离C,检测生物组织中的还原糖时，紫色洋葱鳞片叶外表皮是比较理想的实验材料D.利用洋葱根尖分生区为实验材料观察减数分裂过程时，可用龙胆紫溶液染色铁溶门人的眼泪和唾液中含有溶菌酶，溶菌酶是一种具有杀菌作用的抗感染物质。下列叙述错误八的是A.溶菌酶是一种免疫活性物质A.利用装置①蒸发氯化亚铁溶液制取氯化亚铁晶体,B.溶菌酶参与人体的非特异性免疫B.利用装置②稀释浓硫酸C.溶菌酶能参与机体的免疫防卫过程C,利用装置③制备氯气D.溶菌酶是由免疫细胞产生的D.利用装置④收集CH,【→高三理科综合第1页（共14页）白】【→高三理科综合第2页（共14页）】

25.(20分)真空中两块相同的金属板A、B水正对，O是贴近A板上表面左边缘处烧”，图1为培烧时各炉层固体物料的物质的量百分数()。的一个点，如图甲所示，A板接地，两板间加上周期性的交变电压后，在两板之间产一，利用C0.为生了交变的匀强电场。B板的电势P随时间：的变化规律如图乙所示。现在O1001%(1)已知反应60点放一个粒子源，粒子源不断水向右发射带负电的粒子，粒子一旦碰到金属板，反应Ⅱ(反应Ⅲ就附着在金属板上不再运动，且电荷量同时消失，不影响A、B板间的电压。已知NsMe0,10用0以C0,20粒子源发射的粒子初速度大小均为0，电荷量均为q,质量均为m,A、B板间交变c(CH(电压的周期为T,图乙中是已知量，但p是可变量，不计粒子的重力和粒子之间c(C炉层序号温度C的相互作用。若p=8,在t=0时刻被射出的粒子，经过一个周期的时间恰好回图1图2到A板。①“多层逆流焙烧”的优点是(任答一点)。x=说明②某些生产工艺在焙烧时加人CaCO,会更环保，其原因是a.v((用化学方程式表示)。c.(2)写出碱浸时发生反应的离子方程式：(2)某(3)操作3为,本流程中，金属钼的治炼方法为(填字母)。应甲a,热还原法b.热分解法c.电解法d.物理方法(1)求图乙中o的值。(4)已知钼酸钠的溶解度曲线如图2所示，要获得钼酸钠晶体NMoO,·10H,O(2)求金属板A、B间的最小距离。的操作2为过滤、洗涤、烘千。③活g一我子源保特均匀发射粒于，金展板A.B间的距离d一√腰,to=27.(14分)Fe/FeO4磁性材料在很多领域具有应用前景，其制多则在0~T时间内，打在B板上的粒子占一个周期内发射的粒于的百分比备过程如下：在氩气气氛下，向装有50mL1mol·L-'FeCl KoH溶液溶液的三颈烧瓶（装置如图）中逐滴加入100mL氢气14mol·L1KOH溶液，用磁力搅拌器持续搅拌，在100℃大约是多少？（已知√5≈2.25）下回流3h,得到成分为Fe和FeO,的黑色沉淀温控磁力视并器(1)使用恒压滴液漏斗的优点是仪器X的名称为,进水口为(填“a”或“b”)26.(14分)金属佣在工业和国防建设中有重要的作用，其化合物钼酸钠晶体(2)三颈烧瓶中发生反应的离子方程式为(Na2MoO4·10H2O)可制造金属缓蚀剂。由钼精矿（主要成分为MoS2,含有少量(3)待三颈烧瓶中的混合物冷却后，过滤，再依次用沸水和乙醇洗涤，在40℃下干不反应的杂质)制备钼及钼酸钠晶体的工艺流程如图。回答下列问题：燥后焙烧3h,得到Fe/FeO复合物产品3.24g。29.(9①焙烧需在隔绝空气的条件下进行，原因是空气NaC0(ag)→操作2一Na,Mo0x10H,0(s)②判断沉淀是否已经用水洗涤干净，应选择的试剂为;使用乙醇洗合1开足量HC高温、高温H.Mo0→Mo0金属铝涤的目的是(1废渣操作3固体H2S02等废气C02③计算实验所得产品的产率：(1)焙烧过程中采用“多层逆流（空气从炉底进入，钼精矿经粉碎后从炉顶进人）焙28.(15分)甲醇(CHOH)是一种基础有机化工原料，也是具有竞争力的清洁燃料之全国100所名校最新高考冲刺卷第10页（供18列）【23·CC·理科综合（二）一Y灯全国100所名校最新高考冲刺卷第11页（共18页）【23·CC·理科综合（二）一)

0.01mol·L'),B项正确；c点溶液中由电荷守恒知粒子在a点受到的电场力小于在b点受到的电场以及题图中物质的量分数可得c(K+)+(H+)=力，A错误；由于电场线垂直于等势线，则b点的电得4F,cos45=mg,解得F,=4mg,A错误；对A4-).A正确3c(AsO})+2c(HAsO)+c(H,As0,)+场强度垂直于等势线沿水方向，又粒子所受电场球受力分析，竖直方向有Fa=mg+F'wcos45°，解卫星卫星2c(OH)和c(H,As0,)=c(AsO?-),联立解得力指向运动轨迹的凹侧，即在b点粒子所受电场力5得FM=mg,B错误；地面对A球的摩擦力大小为2c(HAs03)+4c(As03)+c(0H)=c(K+)+的方向水向右（点拔：负电荷所受电场力方向和电场f=F,sin45°=4mg,C正确；结合题意，施加外力卫星4卫星3c(H+),c点溶液显碱性，c(0H)>c(H*),则线方向相反)，B错误；沿着电场线方向，电势逐渐降19.CD【关键能力】逻辑推理能力和分析综合2c(HAs0号)+4c(As0}-)p,带负电粒子在电势低后，有(mg+mg+F)<子mg+F则系统不能【解题思路】由题意可知”，-=2×0，，解得守恒：c(K+)=2[c(HAs0)+c(H2AsO)+的位置电势能大，在电势高的位置电势能小，可知c(HAsO-)+c(AsO?)],两式联立可得粒子在a点的电势能小于在b点的电势能，D错误。保持静止，D错误。0-UB」vg=6m/s,所以BC段物块的加速度为a2=⊙规律总结2c(H,As03)+c(H2As0,)+c(H+)=c(0H)+8方法技巧整体法与隔离法-6/s2,因BC段光滑，由牛顿第二定律有a2=电场中粒子运动轨迹类问题的解题方法c(AsO}),D项错误。整体法电荷的隔离法gsin0,得sin0=0.6,A错误；由牛顿第二定律不能14.D【关键能力】认识理解能力正负确定电场的方向将研究对象与周求出物块的质量，B错误；根据v-t图线与横轴围申场线【解题思路】H和H发生聚变时能释放能量是因将加速度相同的几个物体作概念围物体分隔开的确定电场力根据电场线加速度为一个整体来分析的方法成的面积表示位移，可知AC段的长度为x=为生成的新核He的比结合能大，A错误；Be核有的方向(或等势面)的疏密的大小方法18+69个核子，结合题图可知，Be核的结合能为研究系统外的物体对系统整研究系统内物体2×1m+2×6×1m=15m,C正确：物块在确定58.5MeV,B错误；比结合能越大，表示原子核中核速度及能量的选用(假设)速度变化情况体的作用力或系统整体的加之间的相互作原则AB段上由牛顿第二定律有a1=gsin0+ugcos0,解子结合得越牢固，原子核越稳定，C错误；轻核聚变的方问速度用力得u=0.75,D正确。反应中释放的能量不一定比重核裂变反应释放的17.C【必备知识】共点力衡、受力分析18.A【学科素养】物理观念和科学思维20.BC【解题思路】两个相同的粒子M、N以相同多，但均每个核子释放的能量一定大，D正确。8图解分析15.C【关键能力】逻辑推理能力如图甲所示，是五个球的立体图形，图乙是五个球【解题思路】四颗同步卫星恰能使行星赤道上任意的速度垂直磁场左侧边界先后从P、Q两点射人磁两点之间保持通信，则四颗同步卫星的连线构成正场，做圆周运动的轨迹半径相同，设为「，两粒子在【解题思路】交流电压的有效值为25V,设原线圈中心连线组成的正四棱锥，根据几何关系可求出方形并且四边与该行星赤道相切，如图所示，根据下边界上的S点相遇，据此可画出两个粒子的运动电流为1，根据原、副线圈中电流之比等于原、副线圈匝数的反比可知，副线圈中电流为21，R,两端的cos0=2R,2R)=2,可得0=45。在2R几何关系可知，此时该行星同步卫星的轨道半径为轨迹，如图所示。由几何关系有(。-)十电压为U=R1,副线圈的输出电压U2=2R2,根计算下方小球对上方小球的支持力时，要能分析,=√2R,同理用三颗同步卫星恰能实现上述通信据变压器原、副线圈电压之比与原、副线圈匝数之出作用力与竖直方向的夹角，由于本题中的四个√3时（点拔：三颗同步卫星时，同步卫星在行星赤道圆外接正(2)”=广，解得r=?a,B正确；由图中几何关系比关系有U1:U2-2:1;根据闭合电路欧姆定律有支持力不在同一面内，对空间思维要求较高，画三角形的三个顶，点上)，每颗同步卫星的信号刚好覆盖U=U1+U1,联立解得1=1A,A错误；电压表示数出立体图形后很容易得出作用力与竖直方向夹角赤道120°的圆周，此时同步卫星的轨道半径r2=有00=r-P-(受，解得00-名0，A错误：由为U2=2IR2=10V,B错误；R1消耗的功率P,=的正（余）弦值。PR1=5W,C正确；R2消耗的功率P2=4PR2=eos600=2R,根据万有引力提供向心力有GMm图中几何关系可知，圆弧PS所对的圆心角为0，=220W,D错误。16.C【必备知识】电场强度、电势、电势能m斧，可求得利用三颗同步卫星实现通信时该行,圆弧QS所对的圆心角为0，=牙，粒子在磁场中【解题思路】根据等差等势线的密疏表示电场强度星的自转周期为T=√22T。,在行星赤道表面时有运动的周期为7-2四，运动时间为1-2了可得gB的强弱和a点的等差等势线比b点的稀疏可知，aGMM、N在磁场中运动的时间之比为2：1，C正确；因开点的电场强度小于b点的电场强度，根据F=Eg可【解题思路】结合几何知识对第五个球受力分析可-g=4R,联立解得g-6始时速度方向行，所以M、N粒子射出磁场时速全国卷·理科综合预测卷七·答案一83全国卷·理科综合预测卷七·答案一84

《双语学报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第34期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：历，他们希望成为中赞文化艺术交流的桥梁，促进两国的文化阅读理解1-4DABC交流。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文1.Among。考查介词。根据句意可知，此处表达的是“在他们当章主要介绍了印第安纳波利斯某社区老年人通过阅读和讨论中”，故用介词Among。书籍，追求知识和个人成长，展示了教育的内在价值，也说明2.is pursuing。考查动词的时态。根据at present可知，本句表达教育不应仅限于年轻人“现在在攻读博士学位”，故用现在进行时。l.D。理解具体信息。根据第一段Instead,.they come together3.Recalling。考查非谓语动词。此处作伴随状语，且recall与主purely for the love of learning and reflection on the past.可知，语Davison Njolomba为主谓关系，故填现在分词形式e印第安纳波利斯的老年人每周聚在一起是为满足他们的求4.vividly。考查副词。此处修饰动词convey,故用副词形式。知欲。5.fascination。考查名词。所填词作宾语，结合空前的形容词性2.A。理解词汇。根据第二段Critics might think that the seniors物主代词his可知，此处需用名词形式are retired ..are not the target audience of higher education6.To achieve。考查非谓语动词。此处作状语，表目的，故用不定marketing programs,and their knowledge may die with them in式形式。a flash.However,higher education should not be solely utilitarian..7.has become.。考查动词的时态。根据时间状语So far可知，本可知，批评人士可能会认为，这些老年人已经退休，不太可能句强调“现在已经成为并可能一直是最热门留学国家”，故填利用他们新获得的知识来推进自己的事业或为经济做出贡现在完成时。献。由此推知，划线词汇在此处需理解为“不太可能的”。8.which。考查定语从句。此处引导非限制性定语从句，指代前3.B。推断。根据第三段They do the readings not because theypeople-to-people exchanges between China and Zambia,must but because they want to.They genuinely enjoy the opportunity在从句中作主语，故填which。to discuss them with others…可知，这群老年人聚在一起讨9.he。考查冠词。根据句意可知，此处特指“中国高等艺术教育论书籍不是因为他们必须这样做，而是因为他们想做。他们的输出”，故用定冠词。真诚地享受与他人讨论的机会。由此推知，这里对老年人讨10.remarkable。考查形容词。此处所填词作表语，be+adj.+for论时状态的描写是为了强调他们讨论时的投入doing sth,意为“对做某事来说…4.C。理解具体信息。根据第四段With almost daily field trips完形填空1-5 BCADB6-10 CBDAC11-15 DABCDfilm screenings,and art projects ..we can still learn,still use导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境our minds,still grow and develop as human beings ..doneSeth Perler坎坷的求学经历告诉我们，只要不放弃，每个人都more than any other to make me feel fully alive.可知，社区里能找到自己的成功之路。几乎每天都有诸如电影放映和艺术项目这样的活动，在这1.B。根据上文High school was a challenge for Seth Perler可里，居民仍然可以学，得到成长和发展。由此可知，这里的知，高中对Seth Perler来说是个挑战，他在学校里一直没有生活是丰富多彩、很有意义的。完全“掌握”如何学。七选五1-5 CGFEB2.C。这感觉就像给了其他学生一本如何成为学生的“指导”手导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语册，而他却从来没有得到过。境。作者结合亲身经历，和读者分享了几，点大学生活带给她的3.A。由于在学校学对Seth Perler来说太难了，他以很差的宝贵经验成绩艰难地“毕业了”。1.C。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文提到在田径队4.D。根据下文However,before long his old learning pattern.的经历让作者学会了分清主次和自律，本句提到于此同时，and he failed all his classes in the fall semester.可知，Perler在这段经历还教会了作者如何寻求帮助。大学“一开始”表现很好。2.G。此空设于段中，是一个过渡句。本句承接上文提到的你需5.B。不久，他原来的学模式“又出现了”，他在秋季学期所有要为了一个共同的目标和不同的人合作，本句讲这种合作技的课程都不及格。巧在当今社会是非常宝贵的，随后引出下文，学会如何和他6.C。根据下文Moving back home,Perler attempted community人沟通并尊重差异帮我建立了重要的人际关系。college可知，Perler被大学“开除了”3.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到作者和7.B。回到家后，Perler尝试上社区大学，但他发现自己仍然无曾经的队友现在分别处在不同的人生阶段，分布在异地他法“克服”自己的障碍，这导致了更多的失败乡；本句指出，但是她们曾经一起跑步所结成的亲密关系坚8.D.根据下文trying again and again.可知，跌到谷底后，Perler不可摧。决定“反复”努力，直到找到自己的出路。4.E。此空设于段尾，是一个总结句。结合作者对这次跑步经历9.A。Perler的这个选择后来被证明是标志着他人生的一个“转的描述，作者认识到一个道理：我们的态度可以助力我们突折”点破极限，发挥自己的潜力。l0.C。根据下文through small but meaningful successes可知，5.B。此空设于段首，是本段的主题句。作者的大学生活为她提Perler在工作中开始通过一些微小而有意义的成功建立起供了一个切实可行的方法来思考因果关系，并让作者意识到了一种“成就”感。夹杂着不确定性和快乐的日常生活是如何最终为我们带来1l.D。这份工作对Perler的影响成为了他追求教育事业的“动积极的经验力”l2.A。Perler带着决心回到了大学，并不遗余力地“提高”自己A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)的能力。语法填空l3.B。根据下文he successfully got the graduation certificate可1.Among2.is pursuing3.Recalling知，Perler的“努力”得到了回报，他顺利毕业了。4.vividly5.fascination6.To achieve14.C。Perler的亲身经历让他意识到，每个人的生活道路都是7.has become8.which9.the不同的，即使是弱者，当他们正确地理解和支持自己时，也10.remarkable能“发光”。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会“主题语境。文15.D。Perler的故事说明，接纳差异能让每个人找到自己“有意章介绍了在中国南京艺术学院学音乐的赞比亚学生的经义的”道路。

本次书面表达要求分享保持活力的方法。写作时，时态以一般现在时为主。写作中可能用到的表达important,.listen to music,take a hot shower,depend on,habit,,build up等。文章完成后，要通读全文，检查语法是否正确、有无拼写错误。。

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1、2023-2024学年高三金太阳1月联考(同心圆)地理HUN答案

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中央运输蛋白胞质侧核膜核质侧分子量小于5×10分子大小无明显限制分子大小无明显限制需要提供能量多乙丙A.蛋白质、核酸等分子能通过乙过程任意进出细胞核B.受体与被运输的物质的结合具有特异性C.三种进出核孔的方式均受ATP/ADP的值的影响D.核孔复合体数量的多少不影响物质运输速率5.在分泌蛋白分泌的过程中，细胞骨架中具有极性的微管充当了囊泡定向运输的轨道，微管的负极靠近细胞中心，正极位于细胞的边缘部分，微管上结合着大量能沿其运动的蛋白质，被称为马达蛋白，马达蛋白又分为驱动蛋白和细胞质动力蛋白两类，它们都具有ATP酶的活性。下列相关推测错误的是←一囊泡A.细胞骨架参与物质运输、信息传递等生命活动←驱动蛋白B.这两种马达蛋白都能降低ATP水解所需的活化能⊕ΘC.大多数细胞质动力蛋白负责分泌蛋白的运输细胞质动力蛋白→D.若微管被破坏，则这种依赖于微管的囊泡运输过程将受到影响6.甲、乙实验小组将某植物细胞放入不同浓度的蔗糖溶液中，欲利用植物细胞的质壁分离原理测量该细胞的细胞液浓度。甲小组在配制蔗糖溶液时，未将蔗糖充分溶解；乙小组浸泡细胞的时间过短，其他操作正常。甲、乙两组测得的实验结果比实际结果A.偏大、偏小B偏小、偏大C.偏大、偏大D.偏小、偏小7.柽柳是强耐盐植物，它的叶和嫩枝可以将体内多余的盐排出体外，以降低盐胁迫对细胞造成的危害，该过程的主要机制如图所示（图中A、B、C、D表示不同的转运蛋白）。下列说法错误的是ADP+PiNaDNa"●液泡ATP收集细胞分泌细胞A.Na+进入收集细胞的过程会受到氧气浓度的影响B.液泡中的Na+运到细胞质基质时，不需要与转运蛋白C结合【高三生物学第2页（共8页）】CX

2025年11月A佳教育高二期中联考生物学参考答案1.D【解析】A、分裂方式是二分裂，A错误；B、原核生物只有核糖体一种细胞器，无线粒体，B错误；C、原核生物，没有细胞核，DNA主要位于拟核中，C错误；D、其遗传物质是DNA，可发生基因突变，D正确。2.C【解析】A、PSCs（多能干细胞）的全能性高于SPs（祖细胞），而输尿管细胞高度分化，全能性最低，A正确；B、输尿管细胞表达的特定基因（如功能蛋白基因）可能在未分化的PSCs和中间阶段的SPs中不表达，体现基因选择性表达，B正确：C、ATP合成酶基因在所有活细胞中均表达（因ATP为生命活动直接供能），无法通过其表达判断分化，C错误；D、细胞分化过程中，RNA种类和数量会因基因选择性表达而改变，细胞器种类和数量也会随功能特化而变化，因此PSCs、SPs与输尿管细胞的RNA和细胞器存在差异，D正确。3.B【解析】A.人体细胞产生CO2的过程是有氧呼吸第二阶段，该阶段发生在线粒体基质中。A正确。B.正常人体血浆的pH值稳定在7.35~7.45，本身就呈弱碱性（并非弱酸性）B错误。C.用纸袋或口罩罩住口鼻，可让患者呼出的CO2部分重新吸入体内，提高吸入气体中CO2的浓度，从而减少体内CO2的进一步流失，帮助缓解呼吸性碱中毒的症状，这是轻症患者常用的自救方法，C正确。D.三者均与内环境稳态失调有关，会影响正常生命活动，D正确。4.A【解析】A、自主神经系统包括交感神经和副交感神经，属于运动神经，A正确；B神经系统的中枢部分由脑（大脑、小脑、脑干和下丘脑）和脊髓组成，B错误；C、支配躯体运动的神经和支配内脏器官的神经只构成传出神经，外周神经系统包括传入神经和传出神经，C错误；D、神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经的功能，D错误。5.C【解析】A、条件反射的消退是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为抑制性效应的信号，A正确。，B、听到“酸梅”止渴，是后天通过学形成的条件反射，其语言刺激需经大脑皮层处理。语言的理解与大脑皮层言语区的H区密切相关，B正确。C、条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，C错误。D、条件反射的建立需条件刺激与非条件刺激反复结合强化，非条件刺激是强化条件反射的关键。D正确。6.D【解析】A、抗利尿激素（ADH）的合成部位是下丘脑的神经细胞，并非垂体细胞，A错误；B、发作期抗利尿激素水的升高，促进促进肾小管和集合管对水的吸收，使细胞外液渗透压降低，B错误；C、醛固酮是由肾上腺皮质分泌，C错误；D、利尿剂能促进尿液产生，急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的排出，D正确。7.C【解析】A、去甲肾上腺素在通路A中由神经末梢释放，作为神经递质作用于心肌细胞，A错误。B、肾上腺素是内分泌腺分泌的激素，其释放方式为弥散进入血液，通过体液运输至靶细胞，不需要通过某些管道，B错误。C、通路A是神经调节：交感神经直接释放神经递质作用于心肌细胞，神经信号传导速度快作用时间短。通路B是神经-体液调节，激素作用后代谢降解耗时较长，因此反应较缓慢、作用时间长。C正确。D、信号分子（神经递质、激素）与受体的结合具有高度特异性，D错误。8.C【解析】A、实验的自变量是小鼠类型、注射试剂种类和处理时间，A错误；B、在2h-3h内，因胰岛素作用血糖降至较低水，机体应通过促进肝糖原分解（肌糖原不能直接分解为葡萄糖补充血糖）来升高血糖，B错误；C、据图所知，注射普通胰岛素的正常小鼠更容易出现低血糖晕厥；D、高血糖时，IA与胰岛素让血糖降低的速度无明显差异，D错误。生物试题答案第1页共5页