第十五单元植物生命活动的调节1.D【解析】插柳成荫能体现生长素可促进枝条生根，A项不符合题意；打顶去心，可降低侧芽部位生长素的浓度，以促进侧芽的生长，B项不符合题意；根茬部位能产生生长素，促进水稻植株的生长，C项不符合题意；“得气即发，涩味尽失”，体现的是乙烯的催熟作用，D项符合题意。2.A【解析】对沙柳掐尖留芽，去除了植物的顶端优势，顶端优势体现了生长素在浓度较低时促进植物生长，在浓度过高时则会抑制植物生长，A项正确；摘除沙柳一定量成熟叶片是为了降低蒸腾作用，以减少沙柳体内水分的消耗，有利于沙柳的成活，B项错误；沙柳的正常生长，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C项错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎接近根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端）运往“根近茎端”（形态学下端)，D项错误。3.D【解析】生长素既能促进果实发育，也能抑制果实发育，甚至导致果实脱落，生长素是否促进果实长大与喷施生长素溶液的浓度的高低有关，A项错误；与S,组相比，S,组去除瘦果后草莓发育显著减缓，S组去除瘦果并对幼果喷施生长素溶液后，草莓发育与S组的大致相当，说明瘦果可以分泌生长素促进果实发育长大，但是激素是微量、高效的物质，瘦果不能合成大量的生长素，B项错误；激素起调节作用，C项错误；S,组的果实比原来略有增大，其原因可能是来源于其他组织的生长素运输至果实促进了果实发育，D项正确。4.D【解析】根据示意图可知，促进豌豆茎段生长的生长素最适浓度约为105mol·L1,但此浓度不是诱导豌豆茎段生根的最适浓度，A项错误；由于根比茎对生长素更敏感，因此若将豌豆茎的切段换成豌豆根的切段进行实验，则F点向左移动，B项错误；若无空白对照组，则不能得出题图的实验结果，C项错误；曲线EF段对应的IAA浓度，既不促进也不抑制生长，实验结果与实验中的对照组结果相同，D项正确。5.B【解析】整形素是一种植物生长调节剂，是人工合成的，植物体内不能合成，A项错误。整形素能阻碍内源生长素从顶芽向下转运，进而导致侧芽部位生长素含量下降，由此减弱顶端优势，促进侧芽的生长；整形素能提高吲引哚乙酸氧化酶活性，从而使生长素分解加速，因此喷施整形素溶液后，植物体内生长素的含量可能会降低，即整形素能够减弱顶端优势，促进侧芽的生长，B项正确，C项错误。从题干信息可推出整形素是生长素的抑制剂，但不能推出整形素是其他植物激素的抑制剂，D项错误。6.C府·68·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一HUN】

全国1@0所名接单元测试示范卷教学札记D.器Y和9Y是钇元素的两种同位素解析：钇属于金属元素，A项正确；中子数=质量数一质子数=89一39=50，质子数一中子数=39一50=一11，B项错误；原子的核外电子数=核内质子数，所以核外有39个电子，C项正确；质子数均为39，中子数不同，所以翻Y和粥Y互为同位素，D项正确。答案：B5.我国自主研发的超薄铷(Rb)原子钟，每3000万年误差仅1秒。下列关于铷的稳定同位素Rb的说法正确的是A.质子数是85B.中子数是48C.质量数是37D.核外电子数为48解析：原子的核电荷数=质子数=核外电子数，Rb的核电荷数为37，故其核内质子数为37，A项错误；影Rb的核内质子数为37，质量数是85，则中子数=85一37=48，B项正确；Rb的质量数是85，C项错误；原子的核电荷数=质子数=核外电子数，朝Rb的核电荷数为37，故其核外电子数为37，D项错误：答案：B6.中国科学院近代物理研究所人员成功合成了新核素Ac,主要用于宇航飞行器的热源。25Ac可由20？Ac转化而成，下列有关205Ac和2Ac的说法正确的是A.205Ac、207Ac的中子数相同B.2o5Ac、20?Ac的化学性质几乎相同C.25Ac、0?Ac在元素周期表中的位置不同D.物质的量相等的5Ac、207Ac的质量相同解析：5Ac、27Ac的质子数相同，中子数不同，互为同位素，A项错误；25Ac、7Ac的核外电子排布相同，故二者的化学性质几乎相同，B项正确；Ac、Ac互为同位素，质子数相同，在元素周期表中的位置相同，C项错误；2sAc、0?Ac的质量数不同，故相同物质的量的0iAc和0？Ac的质量不同，D项错误。答案：B7.风险认知是化学教育的重要内容。下列实验操作存在安全隐患的是A.蒸发后，用坩埚钳移取蒸发皿B.蒸馏时，蒸馏烧瓶中加人少量碎瓷片C.将浓硫酸缓慢注入水中并不停搅拌D.将实验中产生的有毒气体CO直接点燃处理解析：蒸发后，蒸发皿温度较高，不能直接用手接触，需要坩埚钳来移取，A项正确；蒸馏时，需要加入碎瓷片以防止暴沸，B项正确；浓疏酸稀释时会放出大量的热，所以需要将浓疏酸缓慢注入水中并不停搅拌，C项正确：CO直接点燃有一定的危险性，点燃前应验纯，D项错误。答案：D8.在KC1、AlCL3、Al2(SO4)3三种盐配成的500L混合溶液中，K+、A13+、CI-的物质的量分别为0.15mol、0.25mol、0.2mol,则S0的物质的量浓度为A.0.75mol·L1B.0.35mol·L1C.0.25mol·L1D.0.7mol·L1解析：根据电荷守恒，有n(K-)十3n(A1B+)=n(C1-)+2n(S0),代入数值，解得n(SO-)=0.35mol,则c(S0)=0,35mo-0.7molL1,D项正确。0.5L答案：D9.实验室用环戊醇（沸点为160.8℃，密度为0.96g·L1)与溴化氢反应制备溴代环戊烷（沸点为138℃，密度为1.37g·mL-1),其反应原理如下：0H+NaBr+H,S0,75~80℃Br+NaHSO,+H2O则制备溴代环戊烷的装置可以选择解析：用环戊醇（沸点为160.8℃，密度为0.96g·mL1)与溴化氢反应制备溴代环戊烷（沸点为138℃，密度【23新教材·DY·化学-SJB-必修第一册-FJ】

DQ☑0111：39高三物理参考答案--山西.pdf文件预览▣物理参考答案1.【答案】B【解析】设m1和m2所在部分的绳长分别为L1和L2,绳子拉力为F,则根据三力衡知识和相似性得：m8_F,m8-,联立可RL’RL2求得m=-=c0t0=5,故B正确。2.【答案】C【解析】设地球质量为M、半径为R,近地卫星周期为，同步卫星周期为2，则赤道的物体受力G0-,加（受R,在两很物体受力G=mg餐，近地卫星受力G=m(R,又因为R2三=24-16，联立以上三式求得3选-255故C正确。T1.518极2563.【答案】A【解析】物块下滑过程，根据牛顿第二定律有F+mgsi0今mg cos0=ma，数学变换得a=1F+gsin0-4gcos0,从图像乙可得奥线与纵轴的截距为负值，即gsin0-gcos0<0,解得μ>tanO,选项A正确：从a-F的函数关系式可得图线的斜率为与斜面的倾角0无关，所以选项mC、D均错误。4.【答案】D【解析】在三角形AOE中，根据余弦定理OE2=AO2+AE2-2A0·AEcos.30°，解得OE=L,所以三角形AOE为等腰三角形，则∠AEO30°，∠AOE=120°作出0点法线，如图所示，根据几何关系可得光线在0点入射角为i=60°，折射角为r=30°，A项正确：根据光的折射定律，玻璃砖的折射率n=sin_sin60°V5,B项正确：sinr sin30°设发生全反射的临界角为C,则sinC=二了，根据几何关系可得在4C面上的入射角为60°，sin60=5、V5所以在AC面上发生全反射，光不从AC面射出，C项正确：23作出C面上入射光线队如图所示。根紧几何关系可得在C面上的入射角为30P,血30-弓<马。3所以在BC面上不发生全反射，光最先从BC面射出，根据几何关系得EF=CE=方4C-A8=行48m6-40=L,光从0-一P竖历的路程为2L光在装璃砖3中的速度为5。.2L25L3c,，所以最短时间5。c’D项绪误。物理参考答案第1页（共5页）5.【答案】D【解析】这群氢原子自发跃迁时能发出光子频率的种类为C=6,即能辐射出6种不同频率的光子，而这6种光子中只有从m=4能级跃迁=2能级时辐射出的能量在可见光范围，选项A错误：这群氢原子中从m=4能级跃迁m=1能级时辐射出的能量为12.75V,不在可见光光子能量范围之内，选项B错误；辐射出

绝密★启用前焦作市普通高中2021一2022学年（下）高一年级期末考试历史考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。都一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.孔子极力称赞管仲辅佐齐桓公“一匡天下”的历史功绩。其后，孟子主张天下“定于一”，荀子强调“天下为一”。这些主张反映了A.从分裂到统一的强烈诉求B.国家统一在思想上的体现C.儒家与法家思想渐趋统一D.新兴地主阶级大一统主张归2.唐朝在各州县设置的知院官，在所在地粮丰价跌时，高于当地市场价收购粮食，在冬春季节，或粮歉价涨时，低于市场价抛售粮食。唐朝此举旨在A.抑制商业发展B.增加政府财政收入C.稳定小农经济D.根除地方割据势力表1916年938年960年1038年1115年1125年1127年契丹族首领耶律阿保白族首领段思赵匡胤建主党项族首领元昊女真族首领完颜金灭北宋，赵机建立契丹国创立大理国北宋建立西夏阿骨打建立金朝金灭辽构建立南宋表1反映了中国古代某一历史时段的朝代更迭。这一时段的特点是A.藩镇割据与经济重心南移B.从政权并立到国家统C.民族政权并立与民族交融D.少数民族政权占据主导4.以下是中国古代著名经典诗词节选，按出现时间的先后顺序排列正确的是①南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。②靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。③恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。④地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！A.③①④②B.③①②④c.③②①④D.③②④①5.他在东南沿海指挥抗击倭寇十余年，扫清了横行多年的倭患。后来又在北方抗击蒙古部族入侵十余年，保障了北方的安全。这一历史人物是A.文天祥B.郑成功C.袁崇焕D.戚继光历史试题第1页（共8页）

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记北约作为冷战产物和全球最大军事联盟，持续扩张区域和领域会产生哪些影响？结合材料，运用所学世界多极化的知识谈谈你的认识。(12分)答案：(1)北约是全球最大军事联盟，北约持续扩张会导致冷战思维在全球的传播，破坏世界的和与发展。(2)北约持续扩张会扩大美国在欧洲的影响力，遏制欧洲的独立自主，制约欧洲的发展，阻碍世界多极化和国际关系民主化。(3)北约持续扩张会刺激所扩张国家的政治体制和运行机制发生变革，有可能加大该国社会矛盾：(4)北约持续扩张会加大与其接壤国家的安全顾虑，促使接壤国家增加军事投入，威胁区域和，甚至可能导致战争的爆发。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）17.阅读材料，完成下列要求。在过去20年中，中国对非合作践行真实亲诚理念和正确义利观，毫无保留地将发展经验和先进技术传授给整个非洲，帮助非洲挖掘自身发展潜力，成为南南合作的样板。然而，国际上总有一些人对快速发展的中非关系感到不安、不适，不时要炒作一下中国对非洲搞“新殖民主义”、非洲陷入“中国债务陷阱论”等论调，企图抹黑中非关系。中非关系本质如何，事实最有说服力，非洲国家最有发言权。非洲国家多位领导人站出来为中非合作正言：中国是非洲患难与共的可靠朋友，这份情谊历久弥坚，绝非外界挑拨所能撼动。塞舌尔总统更是强调，非中合作互利共赢，西方批评言论站不住脚。从国际关系和我国的外交政策角度，谈谈你对西方抹黑中非关系的认识。(12分)答案：()作为曾经饱受侵略扩张之苦的国家，中国深知和的宝贵，从一开始就决定摈弃传统大国走过的老路，始终奉行独立自主的和外交政策。中国对非洲搞“新殖民主义”纯属污蔑。(2)中国坚持和共处五项原则，助力非洲的发展，增强了非洲国家的发展能力和水。非洲陷入“中国债务陷阱论”不符合事实。(3)中非合作和中非关系的深入发展沉重打击了西方国家的霸权主义和强权政治，有损一些国家的利益，因此，这些西方国家会通过种种手段抹黑中国和中非关系。(4)我们要坚持以外交思想为指导，深入推进中非合作，以事实回击西方的抹黑。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)18.阅读材料，完成下列要求。在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路’高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。”改革开放以来，中国通过自身发展给世界创造更多机遇，也通过深化自身实践探索人类社会发展规律并同世界各国分享。从雅万高铁、亚吉铁路，到中欧班列、帕德玛大桥，一个个项目，让和合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神熠熠生辉；从广交会、进博会，到服贸会、消博会，一场场邀约世界的盛会，有力彰显了中国与各方共享机遇的格局和胸怀。随着以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局加快构建，中国市场潜力将被充分激发，为世界各国创造更多需求。中国开放的大门将越开越大，同世界各国共享发展机遇。中国的新发展就是世界的新机遇。结合材料并运用世界多极化的知识对此加以说明。(12分)答案：(1)中国弘扬共商共建共享理念，完善全球治理体系，构建人类命运共同体，为国际社会的发展贡献中国智慧和中国力量。(2)中国是促进世界经济发展的重要力量，奉行互利共赢的开放战略，能推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展。(3)中国奉行独立自主的和外交政策，坚持多边主义，引领各方共建和谐世界，能促进世界的和。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.阅读材料，完成下列要求。国家主席2021年10月12日下午以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。在大会上，指出，生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。面对恢复经济和保护环境的双重任务，我们要加强团结、共克时艰，让发展成果、良好生态更多更公惠及各国人民，构建世界各国共同发展的地球家园。宣布，中国将率先出资15亿元人民22【23新教材老高考·DY·思想政治-R-选择性必修1-QG】

周测卷三1.B解析：由面向量数量积的定义可得m·n=m·ncos30°=4X6×5=12√3.2C解析：向量a6在向录a上的投影向量为08。心日。-1生3。=子e3.A解析：如图，亩题意可得点N为△ABC的重心，则|A衣-号，Bd-,∠DNM=120°，所以A时.Bi=1·防a之DNM9xx(-2)=-4.B解析：A应，BC=(A店+号AD)·AD-A店.AD+号A市2=2X1×Bcas∠BAD+号X1=号os∠BAD=日，：∠BADe(0,∠BAD=35.C解析：1A12=(Oi-OA)2-OA+OB-2OA.OB,即8-2OA.Oi=12,.OA.Oi=-2,O币=λOA(0≤A≤1)，.PA=(1-λ)OA,PB=OB-OP=OB-λOA,∴.PA.PB=(1-)OA.(OB-λOA)=1-x00i.0i+ax-1)0i=-21-x》+4a-10=42-2以-2=(2以-2)P-9.4当X=时，P·P取得最小值一号，此时1御-迹-迹+迹号i.迹-六×+2合×(2)-4.:.PB=V2126.BD解析：由向量a、b、c两两不共线可得A错误；对于B,a#b=|a·|bsin(a,b),b共a-|b·asin(a,b),所以a#b=b#a,故B正确；对于C,若a、b、c均为单位向量且两两夹角均为120°，如图，易得(a十b)∥c,|a十b|=1,所以(a十b)#c=|a十b·|csin180°=0，a+c+b#c=|a·|csin120°+|b·|csin120°=√3，所以(a+b)#c≠a井c十b#c,故C错误；6对于D,a#b=|a·|b|sin(a,b>,(-a)#b=|-a·|bsin(x-〈a,b)=|a·|b|sin(a,b),故D正确.7.1解析：因为a=|b=1,a+b|=√3，所以|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b=2+2a·b=3,所以2a·b=1,所以|a-b|=√Ta-b=√/(a-b)z=√2-2a·b=1.&器解桥：2a-亿台(2e,一6≤2，解得6·≥a·b-(e十e2)·(3e1十e2)cos0-aeFex(3eFe:)4+4e1·e2√2+2e·e2×√10+6e1·e2设e1·e2=x,16(.x十1)216(x+1)2.4(x十1)24(x+1)24c002-2z10+6a-12产+322+203x斗+8x+53x++2x+D3+名当子时os9EL器山9.解析：(1)若2a十b与4a十3b共线，则存在实数，使得2a十kb=入(4a+3b),即(2-4λ)a十(k-3入)b=0,1又因为向量a与b不共线，所以2-4λ=0λ23=0·解得所以所求实数=之：3k=·3·【22新教材·zC·数学·参考答案一RA一必修第二册一HB(领先版)】

第十六套从杂交育种到基因工程现代生物进化理论(A卷)1.B【解析】本题考查生物育种的原理。培育青霉素高产菌株是利用诱变育种，原理为基因突变A项正确；培育无子西瓜是利用多倍体育种，原理是染色体数目变异，B项错误；培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体数目变异，C项正确：培育中国荷斯坦牛利用的是杂交育种的原理，D项正确。2.D【解析】本题考查基因工程的相关知识。构建基因表达载体时用同种限制酶切割日的基因和质粒，A项错误；基因表达载体是在细胞外构建的，然后导入受体细胞，B项错误；重组质粒上有复制原点，不整合到受体细胞的DNA中也可复制，C项错误；基因工程育种的原理是基因重组，基因工程中的目的基因是已知基因，能定向地改变生物的遗传性状，D项正确。3.A【解析】本题考查生物育种的知识内容。杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种可获得AAbb个体，基因重组发生在减数第一次分裂后期，A项不正确；利用单倍体育种方法获得AAbb个体，首先让基因型为aabb与AABB的个体杂交得到基因型为AaBb的子代，然后进行花药离体培养得到单倍体Ab,由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体数目加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B项正确；将aabb个体人T诱变获得Aabb个体，则等位基因的产生来源于基因突变，C项正确；多倍体植株茎秆粗壮，营养成分含量多，所以多倍体育种获得的AAaaBBbb个体可能比AaBb个体表达出的蛋白质多，D项正确。4.D【解析】本题考查基因工程育种、遗传规律等知识内容。基因工程所用的运载体上有限制酶能识别的脱氧核苷酸序列，A项错误；甲品种植株产生的含A和不含A配子的概率各为1/2，乙品种中③植株产生的只含B配子、同时含A和B配子的概率各为1/4，二者杂交，子代中强抗虫植株（同时含有A和B基因）占1/2(A)×1/4(AB)+1/2(不含A)×1/4(AB)+1/2(A)×1/4(B)=3/8,B项错误；乙品种中③植株自交，子代中强抗虫（同时含有A和B基因）：弱抗虫（只含有A或B基因）：不抗虫（不含A和B基因）=9：6：1，C项错误；不考虑突变和交叉互换的情况下，甲品种植株和乙品种中②植株各产生两种比值相等的配子，所以甲品种植株自交和乙品种中②植株自交，都会出现3：1的性状分离比，D项正确。5.C【解析】本题考查杂交育种、单倍体育种等知识。豌豆是自花传粉植物，F,的基因型为DdE,让F,自交后得到的F2巾存在四种表现型，因此不用对F去雄，应从F2开始筛选，直至得到基因型为DDee的纯合植株，A项错误；方法一是杂交育种，操作简便，而基因突变具有随机性，可发生在生物个体发育的任何时期，B项错误；花药离体培养得到的是单倍体豌豆幼苗，其细胞内不存在同源染色体，不能形成四分体，C项正确；方法二中秋水仙素作用于F2幼苗细胞有丝分裂的前期，以抑制纺锤体的形成，D项错误。☆·56·【23·G3AB·生物·参考答案一R一必考一Y】

全国©0所名接单元测试示范卷教学札记斗中的液体难以滴下，B项正确；萃取时液体静置不分层，是因为选择的萃取剂与原溶剂互溶，而不是加入的萃取剂的量过多，C项错误；冷凝管没有通水或先加热后通水，导致受热不均，冷凝管易破裂，D项正确。答案：Cl3.普通锌锰电池筒内无机物质的主要成分有MnO2、NHC1、ZnCL2等。某同学探究废干电池内的黑色固体回收利用时，进行如图实验。下列有关实验的叙述中不正确的是生宜意目灼烧滤渣废干电池过氧化筒中的固体氢溶液滤渣A.操作①②中玻璃棒的作用相同B.操作②中涉及的主要玻璃仪器是普通漏斗、烧杯和玻璃棒C.操作③中盛放滤渣的仪器可以用蒸发皿代替D.操作④的目的是证明黑色固体中有二氧化锰解析：操作①为溶解，玻璃棒的作用是搅拌，操作②为过滤，玻璃棒的作用是引流，作用不同，A项错误；操作②为过滤，主要玻璃仪器是普通漏斗、烧杯和玻璃棒，B项正确；灼烧温度较高，需要在坩埚中进行，不能用蒸发皿代替，C项错误；将滤渣加入到双氧水中，若滤渣中有MO2,可以加快双氧水的分解，④的目的为验证黑色物质中有二氧化锰，D项正确。答案：AC第Ⅱ卷（非选择题共57分)三、非选择题：本题共4小题，共57分。14.(13分)草木灰中含有可溶性钾盐（主要成分是K2SO4、K2CO、KC1)。某学生按下列操作提取草木灰中的钾盐：①取草木灰加水溶解；②过滤，取滤液；③蒸发滤液；①冷却结晶。(1)在①②③④操作中需要用到玻璃棒的是(填序号)。(2)为检验草木灰中的离子，取少量晶体溶于水，并把溶液分成四份，完成以下实验报告（在横线上填写相关的内容)。实验步骤实验现象实验结论I.取第一份溶液和适量稀盐酸加入下列装置的试管中，把澄清石灰水加入烧杯中,澄清石灰水变浑浊证明含有COⅡ.取第二份溶液，分别滴加和证明含有SOⅢ.取第三份溶液加入过量BaCl2溶液，过滤，除去SO}和CO,再滴加AgNO溶液有白色沉淀生成证明含有C和稀硝酸透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈下.取第四份溶液进行焰色反应证明含有K紫色(3)步骤Ⅲ所得的结论是否正确？(填“是”或“否”)；理由是(4)写出步骤Ⅱ有关反应的化学方程式：【23新教材·DY·化学-SJB-必修第一册-QG】

15.在共建“一带一路”国际合作的框架下，中国既为“一带一路”沿线国家提供条件优惠的融资，个发展过程，从争取人性、人权到提倡“主权在民”，也是一个发展过程。两者都是新兴资产同时也对这些国家开放市场，为其提供一种强有力的新动能和创造经济发展的新机遇。截阶级反封建的伟大斗争，而且有一些共同点。当然，二者在内容和要求上还是存在明显差异至2019年年末，中国对外直接投资存量达1794.7亿美元。这反映出的。例如，14、15世纪时，人们在政治观上主张强化王权，建立统一的民族国家，而18世纪A.国际秩序和国际体系趋于公正合理B.中国构建人类命运共同体的努力末则坚决反对“朕即国家”。C.全球治理机制的改革任重而道远D.“亚投行”推动各国经济发展加速—摘编自对明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命—纪念法国大革命200周年》二、非选择题：本大题共4小题，共55分。(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的特点及其历史意义。(8分)16.(16分)阅读材料，完成下列要求。(2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要内容。(6分)材料一18.（13分)阅读材料，完成下列要求。中国封建社会时期的城市居住者大致可分为皇室、权贵、官吏、工商、一般城市居民及侨材料民等几种类型。居住区的分布基本上仍保持了“仕者近官，工商近市”的传统格局。皇室权俄国资本主义生产方式起步较晚，到20世纪初，俄国仍是一个资本主义发展不充分，并贵府邸区，主要分布在城内宫廷区附近，独自成为一区，不与其他类型混处。而且这种类型且具有很明显军事性、封建性的国家，是帝国主义国家链条上的薄弱环节。在俄军失利、国的居住区，一般置于城东、南部的地势高亢方位，以示尊贵。官吏居住区则接近官署区，工商内民众厌战情绪蔓延的背景下，列宁领导了十月革命。俄历1917年10月26日，列宁起草业者居住区主要分布在毗邻中心街市的地带，其他地段则为一般居住区。晚唐以前，均以的《告工人、士兵和农民书》的发表标志着十月革命取得胜利。“坊”为聚居单位。进入晚唐，随着市制改革，此种封闭型坊制已难以雏系，逐步向坊巷制过-摘编自李亚强《从十月革命到苏联再到俄罗斯的历史巨变》渡。北宋末期，旧坊制已彻底崩溃，城市都是按街巷、分地段组织聚居的。关于俄国十月革命的胜利，有人认为它是历史的必然，也有人说它是历史的偶然。根据一摘编自黄茵《中国封建社会时期的城市布局和居住》材料并结合所学知识，提出你的观点，并加以阐释。（要求：观点正确，阐释合理，史论结合，材料二表达清晰。)处11一15世纪，西欧城市的法治和中世纪国家概念的逐渐兴起有很大的关系，尤其是中19.(12分)阅读材料，完成下列要求。世纪晚期，民族国家的兴起给城市的法治特权带来了很大影响。在11~12世纪，城市法治材料一随着城市的兴起而经历了一个创建的过程，此时期的城市法治，初步地确认了城市和市民对福利国家的分配系统，就是对资源、产品和财富进行再次分配的体系，但福利国家分配内对外的权利和义务，这为城市的发展提供了基础。到12~13世纪，随着国王、贵族和教会系统二次分配的加强无力阻止贫富差距的持续扩大。政府公共支出占国内生产总值的比三个权力的起伏，城市法治的发展进入一个深化的过程，城市对自身的权利和义务认识更为重，从20世纪70年代初起始终在增加，并且公共支出占国内生产总值比重的增幅，大于国深入。到了14~15世纪，随着教权的衰落，贵族和教会权力逐渐向王权靠拢，城市法治也逐内生产总值自身的增幅。然而，西方主要福利国家自20世纪80年代以来，前10%的人群渐向王国法治体系靠拢，最终成为王国法治体系的一个组成部分。收入占国民收入的比重在持续显著上升。此外，福利国家政府二次分配的加强也无法满足参一摘编自寸永芳《论中世纪西欧城市的法治实践》民众日益增长的福利需求，阶层分化导致社会矛盾丛生，引发民粹风潮，如2012年伦敦骚乱(1)根据材料一，概括古代中国城市布局和居住的特点。(6分)事件和2018年法国“黄背心运动”。(2)根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧城市法治实践产生的影响。(6分)摘编自冉昊《福利国家贫富分化的原因与二次分配调节的局限性》(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出影响古代城市发展的共性因素。(4分)材料二17.(14分)阅读材料，完成下列要求。西欧国家建立社会福利制度的历史可以追溯到工业革命时期。一般认为德国的“三部材料一曲”是现代“福利国家”制度的最早雏形。20世纪，国家垄断资本主义的发展为资产阶级国如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类向未知家千预经济提供了物质前提。凯恩斯主义的诞生，为推行“福利国家”制度提供了理论基础。的精神世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索。这个探索在文学、艺术、政治思想及从二战结束到20世纪70年代，西欧各国已经建立起较为发达的、覆盖面较广的、规范化的自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为社会福利制度，从而为社会民主党长期执政提供了重要保证。进入20世纪70年代以后，社中心过渡到以人为中心，在于它促使了人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤会福利制度的消极影响日益显现，各国政府陷入社会福利发展和经济“滞胀”现实等重重“福醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度利困境”中。自20世纪80年代以来，福利国家进行了一系列广泛且影响深远的改革。的胜利和确立开辟了道路。文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。一摘编自刘颖《西欧社会福利制度浅析》一摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“福利国家”二次分配加强的局限性。(4分)材料二(2)根据材料二并结合所学知识，分析西方“福利国家”制度的影响，谈谈西方“福利国家”没有文艺复兴运动中打碎神学奴役枷锁，解放人性的行为，便不可能出现18世纪的“争制度对当前我国福利制度建设的启示。(8分)取人权”的口号。从文艺复兴时期强调个性和自由意志到启蒙运动时期提倡自由、等是一【高一历史第3页（共4页）】·22-05-506A·【高一历史第4页（共4页）】·22-05-506A·

die out,put down,around the corner,in turn,keep track of4.On hearing his father's voice,Mike put downhis book and ran to open the door.5.A strong economy feeds back into the demand,and this,in turn_,strengthens the economyfurther.

家谱》《义烈传》《琅擐文集》等，流行于世。幼时多次患有痰疾，被外祖母马太夫人养育了十年。外曾祖父云谷公在两广做官，收藏生牛黄丸数竹筐，从我学会在地上爬，直到16岁，吃光了这药，病才痊愈。六岁时，祖父雨若公带着我到了杭州，遇到眉公先生骑着一只驯鹿，在钱塘游玩。他对祖父说：“我听说你的孙子擅长对对，我当面考考他。”他指着屏上的《李白骑鲸图》说道：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”我回答道：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公先生大笑，起身跳下来，说道：“哪里能找到像这样聪明并且才智出众的（孩子），（你）是我的小友了。”他想用建立伟大的功业规劝我，哪里料到我一事无成呢？甲申年(1644年)之后，我神志恍惚，既不能寻死，又不能维持生活，白发盘绕，像只有一点气息存留人世间。只怕突然去逝，与草木一起腐烂，于是想到古人如王绩、陶潜、徐渭都自己写作墓志铭，我也仿效他们写下墓志铭。刚想构思，觉得自己为人与文笔都不好，再次停笔。即使这样，只说我的癖好缺点，那也是可以记载的啊。明年，我七十岁了，去世与下葬的日期还不知道，因此暂不记载。15.D16.(1)选取典型意象。颔联上句写水，色彩碧绿，是春风所染；下句写山，色彩苍青，因有落日斜晖。(2)虚实结合。“双鸥静”是实写，“万马来”是比喻，是虚写。(3)动静结合，动静和谐。“春风碧水双鸥静”为静，“万马来”是群山峻岭给诗人意识中造成的印象，有万马奔腾的气势，化静为动。(4)色彩丰富，“碧水”“白鸥”“青山”描绘了颍亭倚山带水的秀丽之景。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。D.“暗讽南宋朝廷不思收复”分析错误。此处无收复河山之思，元好问为金末北方人，并非南宋的臣民，暗讽南宋朝廷不收复失地也不合逻辑。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。诗的颈联“春风碧水双鸥静，落日青山万马来”中，“碧水”“青山”是此联中的典型意象。“春风碧水”写出了春风吹拂下的湖水呈碧绿之色，而在落日斜晖的映照下山色呈现出暗青的颜色。同时，此联采用虚实结合的手法，“春风碧水双鸥静”是写眼前景色，是实写，突出的是其悠闲自若的样子；而“万马来”则是形容落日余晖中青山具有着万马奔腾的气势，是比喻，此处是虚写。此联采用动静结合的手法。“春风碧水双鸥静”描写的是静景，而青山本是静止的，作者运用比喻，将其形容为“万马来”，此处就赋予了静止的山峰以动态，化静为动。使两面具有动态美和立体感，更突出颍亭视野开阔和景象的雄浑壮观。最后，这一联的描写色彩丰富，给读者以非常美好的感觉。如“碧水”“白鸥”“青山”运用了三种颜色，分别写出了眼前景物的特点，描绘了颖亭倚山带水的秀丽之景。此外，也可从远近结合的角度分析，上句“春风碧水双鸥静”是近景，下句“落日青山万马来”是远景，远近结合，突出画面的层次感、立体感。17.(1)臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻(2))小学而大遗吾未见其明也(3)僮仆欢迎稚子候门18.①天翻地覆②啧啧称奇③魂牵梦萦【解析】第一空，“天翻地覆”形容变化极大或闹得很凶，秩序大乱。语境是用夸张的口吻，写煮汤时的情况，故填“天翻地覆”；第二空，“啧啧称奇”，指咂着嘴称赞它的奇妙。从语境“它竞散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口”看，侧重强调鱼翅瓜的奇妙，故填“啧啧称奇”；第三空，“魂牵梦萦”，形容万分思念。语境强调女儿对鱼翅瓜汤强烈的思念，故填“魂牵梦萦”。其他答案，合乎语境亦可得分。19.【答案】这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口。

第十四单元体液调节免疫调节1.A【解析】本题考查内环境的相关知识。脑脊液与淋巴液中蛋白质含量基本相等，A项错误；脑脊液是脑细胞直接生活的环境，检测脑脊液可以用于神经系统疾病的诊断，B项正确；脑脊液中HC)3是溶质微粒，可以参与细胞外液渗透压的维持，C项正确；脑脊液是脑细胞与外界进行物质交换的媒介，D项正确。2.B【解析】本题考查无机盐在神经调节中的作用的相关知识。磷脂、DNA、ATP的组成元素均为C、H、O、N、P,A项正确；钠盐在细胞外液含量过高时，会导致神经细胞兴奋性升高，B项错误；细胞外液钾离子浓度升高，钾离子外流减少，会导致静息电位绝对值减小，C项正确；食物中碘含量过低会影响甲状腺激素的合成，从而使人体神经系统兴奋性降低，D项正确。3.D【解析】本题考查人体内腺体及激素的相关知识。垂体分泌生长激素的过程利用了生物膜具有一定的流动性的特点，A项错误；甲状腺细胞分泌的酶只要满足条件，在细胞内外都可以发挥催化作用，B项错误；垂体细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体及甲状腺激素的受体，C项错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，其化学本质是氨基酸衍生物，因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，D项正确。4.B【解析】本题考查肾上腺的相关知识。肾上腺细胞和心脏细胞都是由受精卵分裂分化形成的，其所含的基因相同，A项正确；肾上腺素与心肌细胞膜上受体结合后发挥作用，不能进入心肌细胞，B项错误；肾上腺素的化学成分不是蛋白质，不能利用核糖体合成，C项正确；肾上腺皮质可以分泌醛固酮，髓质可以分泌肾上腺素，D项正确。5.C【解析】本题结合图示考查学生对胰岛素分泌的识图能力。图示葡萄糖从高浓度一侧利用载体蛋白进入细胞内，是协助扩散，A项正确；葡萄糖在细胞内氧化分解增强使ATP增多，ATP增多使对ATP敏感的K+通道关闭而Ca+通道打开，细胞内Ca2+增多，使胰岛素分泌增多，B项正确，C项错误；对ATP敏感的K+通道关闭会使Ca+通道打开，Ca+进入细胞促进胰岛素的释放，D项正确。6.A【解析】本题考查甲状腺激素分级调节的相关知识。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度恢复正常，说明甲个体发生病变的部位不是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度基本不变，说明乙个体发生病变的部位是垂体，A项错误，B项正确；幼年个体甲状腺激素含量较少会出现呆小症，C项正确；下丘脑、垂体、性腺之间也存在和甲状腺激素分泌一样的分级和反馈调节，D项正确。7.C【解析】本题考查激素的特点及合成的相关知识。脂瘦素的肽链合成是在核糖体上完成的，无须内质网和高尔基体参与，A项错误；脂瘦素是一种蛋白质类激素，不能参与细胞构成，不能☆·71·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一CQ】

反弹上升过程：02-v=2(-g)H…1分由题意有：业4=业…1分VV联立解得：V=2W30m/s…1分5(3)设某次下落高度Hy,碰前速度大小Yw,反弹上升高度HN+1,碰前速度大小Vw+1,由运动学公式有，下落过程：v2-02=2gHN…1分反弹上升过程：02-V+1=2(-g)HN+1…1分由题意有：w1=…1分VN Vh HN联立解得：Hn=…1分由上式可知弹力球运动总路程S=2+2h2H…1分HHH解得：S=13.2m…1分16.解：(1)设t时刻电路中导体棒长度为1，电路总电阻为R,电流为I,由感应电动势及欧姆定律有闭合电路：By=IR…1分几何关系：l=2 vt tan37°…1分电路总电阻：R=lr…1分Bv联立解得：I=…1分r(2)导体棒匀速运动：F=BIl…1分3B2v2t解得：F=…1分2r(3)t时刻导体棒消耗热功率：P=2R…1分湖北省新高考联考体*物理答案（共3页）第2页

材料二郑樵在总结唐宋之际婚姻观念的历史变迁时说，隋唐以前“家之婚姻必由于请系”，而五代以来“婚姻不问阀阅”。宋代门间世族政治的消亡反映在人们的婚俗观念上就出现了多元化的趋向：士庶不婚的陈规被打破，婚姻重科举进士，婚姻论财等社会现象在宋代普迪出现，特别是世人嫁娶尤重线财成为一时之尚。一以上材料均摘编自冯芸《宋代商人的社会流动与社会结构变迁》(1)根据材料一，概括宋代科举制的变化，并结合所学分析其影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出与隋唐以前相比，宋时期婚姻观的变化，并做简要评析。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权成。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治费赏备至，据此提侣实行开明的君主制。一摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》材料二欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的…德国作家歌德(1749一1832年)曾经若有所思地对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”—摘编自帕尔默《现代世界史》【高一期末联考·历史第5页（共6页）】22694A

选A。2.C【解析】探月筑梦活动属于科学实验，①错误。每一个大胆对点练3A【解析】抗击新冠肺炎疫情是中国政府当前设想、每一次成功实施，都彰显出科技创新水，标注了科技头等大事，体现了集中力量解决主要矛盾，A符合题意。创新高度，体现了发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进易错提醒和上升，②符合题意。探月逐梦的背后，是一代代航天人的顽训练1B【解析】新一代信息技术蓬勃发展在带来重大强拼搏和不懈努力，体现了量变是质变的必要准备，质变是量而深远的积极影响的同时，也带来了一些消极影响，这说明要着变的必然结果，坚持量变与质变的统一，③正确。对于复杂事重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流，①正确。②在材料中物，人们要经过从实践到认识的多次反复才能完成，④说法过未体现出来。事物发展的总趋势是前进的，③错误。各国需要于绝对，排除。故本题选C。加强合作、深化交流，共同把握好数字化、网络化、智能化发展机第二单元认识社会与价值选择遇，处理好大数据发展在法律、安全、政府治理等方面的挑战，这第4课探索认识的奥秘体现了要善于分析事物存在和发展的各种条件，④正确。讲必备知识训练2A【解析】近年来，中国小商品城一义务遭受电子阁务巨大冲击，义乌人开启了“线上线下融合”突围，成为新丝考点一人的认识从何而来路的“新起点”，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，A命题探究正确。矛盾的转化是指矛盾双方在一定条件下可以相互转化，典例1D【解析】“随着科技进步，当时异想天开的想法，而不是同一性和斗争性之间相互转化，B错误。矛盾双方的对如今成为了生活中的现实”，这说明通过实践，观念的东西可以立统一推动事物的运动、变化和发展，C错误。矛盾的斗争性寓变成现实的东西，D符合题意。实践是推动科技创新的基础，A于同一性之中，D错误。故选A。表述错误。实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存解核心大题在变为现实的存在，B表述错误。意识具有能动性，人们可以通过实践将想象中的东西变成现实的东西，而不是在想象中创造有关“矛盾”的命题现实世界，C表述错误。真题演练对点练1B【解析】意识是人脑的机能，AI是对人类思维【解析】本题要求考生结合材料，运用“把握世界的规律”知的模拟，自身不具有意识，因此其不具有基于自身认识加深数据识，说明我国不断优化生育政策的合理性。本题设问范围明确，处理的能力，②错误。人的意识活动具有自觉选择性和主动创考查唯物辩证法的知识，主要涉及联系观、发展观、矛盾观的知造性，而A1只是对人类思维的模拟，不具有意识，③错误，排除。识。材料“1982年将之写人宪法确定为基本国策。在党中央的①④正确且符合题意坚强领导和全社会共同努力下，计划生育工作取得了举世嘱口典例2C【解析】“依据元素周期律，门捷列夫推断当时的伟大成就，人口过快增长得到有效控制，人口素质明显提高，的一些原子量测定结果存在误差，预言‘类铝’（镓）、‘类硼’（钪）促进了经济快速发展和社会进步”，体现了世界是普遍联系的，等当时尚未发现元素的存在”，这说明科学原理对探索和发现客生育政策的优化能够促进经济发展和社会进步。材料“党的十观真理具有指导作用，②符合题意。“他的推断和预言后来在实八大以来，党中央根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单验中被逐一证实”，这表明任何科学理论都必须在实践中验证自独二孩、全面二孩政策等重大决策部署，取得积极成效。近年：己的真理性，③符合题意。科学发现来源于实践，而不是来源于来，我国人口老龄化程度加深，进一步优化生育政策，改善人口认识的不断深化与积累，①表述错误。从实践到认识、从认识到结构被提上日程”，体现了世界是永恒发展的，人口形势的变化实践的波浪式前进或螺旋式上升是认识发展的一般规律，④表要求我们不断优化生育政策。体现了矛盾具有特殊性，根据人述错误。口形势的变化，我国不断优化生育政策：矛盾双方在一定条件下对点练2B【解析】科研人员经过反复研究，根据红外侦相互转化，针对不同阶段的人口问题优化生育政策，可以更好地视仪的原理研发出了反侦察方法，表明人能够认识事物的本质发挥人口对经济社会发展的促进作用。并加以利用，实践是认识的动力，①③符合题意。②表述错误，【答案】世界是普遍联系的，生育政策的优化能够促进经济实践是认识的目的。意识都具有能动性，④表述错误。发展和社会进步；世界是永恒发展的，人口形势的变化要求我们易错提醒不断优化生育政策；矛盾具有特殊性，根据人口形势的变化，我训练1C【解析】实践是一种具有直接现实性的活动，意国不断优化生育政策；矛盾双方在一定条件下相互转化，针对不识不具有直接现实性，所以①错误。每个人都会因为主客观原同阶段的人口问题优化生育政策，可以更好地发挥人口对经济因而具备不同的认识能力，个人的认识能力除了受到社会历史社会发展的促进作用。条件的制约之外，还受到个人的立场、知识结构等的影响，所以时政热点②③正确。只有经过实践检验、与客观事实相符合的认识才是跟踪训练真理性认识，所以④错误。1.B【解析】要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互训练2D【解析】国内首台10兆瓦海上风电机组成功并促进的新发展格局，要处理好内循环与外循环之间的关系，必网发电，标志着我国具备10兆瓦大容量海上风机自主设计、研须用对立统一的观点看问题，坚持两点论与重点论的统一，发、制造、安装、调试、运行能力，表明我国科技水随着实践能①③正确。要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相力的提高而不断进步，D正确。实践是认识的来源，A错误。除互促进的新发展格局，体现了矛盾的主次方面，没有涉及把握了亲身参加实践活动之外，人类还可以从书本中或其他人那里事物的主要矛盾，②错误。要推动矛盾双方相互转化，而不是获得新知，B错误。对海上风电机组进行研发是为了服务于实同一性和斗争性相互转化，④错误。故本题选B。践，而不是为了获得更准确的认识，C错误。故选D。23XKA(新)·思想政治一LN·25·

9.【解题分析】(1)如图，连接EF,BD,B1D1.EF是△B1CD1的中位线，∴.EF∥B1D.DBB1与DD,行且相等，.四边形BDDB是行四边形，D.BD∥BD1,∴.EF∥BD,E,F,D,B四点共面(2).EF∥BD,且EF≠BD,∴.直线BE和DF相交，延长BE,DF,设它们相交于点P,.P∈直线BE,直线BEC面BB1CC,∴.P∈面BB1CC,.P∈直线DF,直线DFC面CDD,C,∴.P∈面CDDC,面BB1C1C∩面CDDC1=CC,.P∈CC,∴.BE,DF,CC三线共点.10.【解题分析】(1)连接DC1,.B1C∥AD,E是棱AD的中点，∴.BC1∥DE且B1C1=DE,.四边形BEDC1为行四边形，.BE∥CD.AB又.CDC面CDDC,BE丈面CDDC,∴.B1E∥面CDDC.A(2)取AB中点F,连接AC,CF,.底面ABCD是菱形，∠BAD=120°，.CF⊥AB,又AA1⊥面ABCD,AA1⊥CF,.AA∩AB=A,∴.CF⊥面ABBA1,即CF为四棱锥C-ABBA1的高，且CF=√3，S宜角形15B=1十2》)X1=32四棱锥CABB,A的体积V-}×号X3-211.【解题分析】(1)连接AC,AC,四边形ABCD是菱形，.AC⊥BD..'ABCD一AB1C1D1是直四棱柱，.AA1⊥面ABCD,且BDC面ABCD,.AA1⊥BD,AA1∩AC=A,且AA1,ACC面ACC1A1,∴.BD⊥面ACCA1,而CM面ACCA1,∴.BD⊥C1M.(2)设四棱柱ABCD一A1BCD1底面的面积为S,高为h,D则三棱锥M-ABD的体积V=3Sm·XAA,-号·2S·XM=6S.又四棱柱ABCD一A1B1C1D1的体积V=Sh,MK'.四棱柱ABCD一AB,CD,被面MBD截得的两部分几何体体积之比为吉%0-产：解特号Vλ1·74·【23·G3AB(新教材老高考)·数学·参考答案一必考一N】

第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。The drive from our home to the Newarkairport,New Jersey,was only the first leg of a longjourney.My husband,Michael,was driving,but Icouldn't relax.Once he dropped me off,I would betraveling to Bath,England,to visit our daughteron my own.It was not the nine-hour flight that worriedme.It was finding my way once I landed.Gettingto my daughter's house in Bath involved someforms of ground transportation -a bus and atrain.Directions were not my strong point.Ourdaughter Whitney was spending a semester of

C.做出越“礼”的行为即为“出礼”，可能为“法”所不容，需要用“法”来制裁。D.“礼”涉及社会生活的很多方面，它对规范人们的生活、教化民众有着重要的作用。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A.文章第一段引用《论语·为政》的话，论证了“礼”与“法”在功用上的区别。B.文章第二段基于对荀子观点的认同，阐述“礼”“法”关系，进而提出自己的论断。C.文章第三自然段举例阐明“出礼入法”应是儒家说明“礼法合治”的重要命题。D.文章论及“礼”“法”“礼法”“礼法合治”等多个概念，条理清晰，层层深入。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)（)A.“法”的作用易见成效，而“礼”则难立竿见影，所以从效果上看，“法”更有优越性。B.“礼”“法”有从属关系，在精神上是一贯的，可见中国社会是先有“礼”，再有“法”。C.“礼法合治”就是既重“礼”也重“法”，二者皆不可偏废，以此来保证社会的安宁。D.只有吸收消化西方“法治”的精粹，才能建立一套更适应当代中国的“礼法合治”制度。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：中国的直播市场（包括计算机端及移动端直播）的规模从2012年的10亿元增至2017年的366亿元，复合年增长率高达104.4%，并预计于2022年进一步增至1100亿元；其中移动端直播市场规模及预测如下图中国移动端直播台的市场规模（单位：百万元)其他120000■巾闲移动裤前戏直杨市场规根【石万元)■中树移动液泛娱乐直胡市场熨投（不万元】100000800006000040000200002012年2014年2016年2018年2020年2022年(摘编自《中国产业信息网》)材料二网络直播的兴起，是互联网产业快速发展带来的。网络直播的出现使许多不易用文字、语音呈现的社会生活内容，直观、形象、鲜活地呈现在用户眼前。从舞蹈、烹饪、书法，到健身、旅游、语言学，再到人生解惑、历史学乃至电子竞技，许多普通人正是借助网络直播找到了新的人生舞台。正是凭借这些优势和特点，网络直播迅速吸引了大批用户，用户增多使得网络直播台的影响力迅速变大。与此同时，一些不良内容和信息也混入其中，甚至使直播台成为违法违规和不良信息滋生传播“重灾区”。仅今年前7个月，全国“扫黄打非”办公室会同公安部挂牌督办涉网络直播台传播淫秽信息重点案件就有20余起。把网络直播这一新生事物纳入法治轨道，建立完善的直播行业长效监管机制，是政府管理部门和行业必须严肃思考和认真答好的问题。虚假信息、低俗之风是网络直播行业中的突出问题。有的以低俗内容吸引眼球；

出现三种毛色，D项错误。11.C【解析】本题以基因自由组合定律的相关知识为背景，考查考生的信息提炼能力、计算能力和判断能力。若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型、5种表型，A项错误；若基因型为AaRr的亲本自交，则子代大花瓣红花植株中纯合子占1/3，B项错误；若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代无花瓣植株中纯合子占l/2,C项正确；若基因型为AaRr的个体测交，则子代表型有3种，其中纯合子占1/4，D项错误。12.D【解析】本题以自由组合定律及其应用为背景，考查考生的计算能力。F,中黄色圆粒个体的基因型中YYRr占1/3，YyRr占2/3，黄色圆粒个体自交，子代相应性状分离比为15：5：3：1，A项正确；F1中黄色圆粒个体的基因型中YYRr占1/3，YyRr占2/3，F1中黄色圆粒个体与绿色皱粒个体杂交，子代相应性状分离比为2：2：1：1，B项正确；F1中绿色圆粒个体的基因型为yyR,绿色圆粒个体自交，子代相应性状分离比为3：1，C项正确；F1中绿色圆粒个体的基因型为yyRr,绿色圆粒个体与绿色皱粒个体杂交，子代相应性状分离比为1：1，D项不正确。13.C【解析】本题以假说演绎法的相关知识为背景，考查考生对知识的理解和记忆。“一对相对性状的杂交实验和结果”对应研究方法中的观察现象，提出问题，A项错误；生物体产生雌雄配子的数量不相等，B项错误；若F1的遗传因子的组成为Dd,则F1产生的配子的种类之比为1：1，测交产生2种(1：1)表型的后代，属于“演绎推理”内容，C项正确；分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释，在实验验证后才归纳总结的，D项错误。14.B【解析】本题以基因分离定律及其应用的相关知识为背景，考查考生的计算能力和判断能力。曲线I在F,后A基因频率、AA基因型频率始终不变，A项正确；要尽快获得基因型为AA的纯种小麦，应选择曲线Ⅲ表示的方式，B项错误；曲线Ⅱ表示的方式是随机交配并逐代淘达隐性个体，C项正确：曲线V的E,的纯合子的比例为1一，上一代E.中纯合于的比例为1一2一，则曲线N的F,中纯合子的比例比上一代增加1/2，D项正确。15.A【解析】本题以基因分离定律及其应用的相关知识为背景，考查考生对知识的理解和分析。可判断长翅是显性性状，A项正确；不可判断该等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，B项错误；若该等位基因位于常染色体上，则亲代雄蝇是杂合子，若该等位基因位于X染色体上，则亲代雄蝇是纯合子，因此不可判断亲代雄蝇是杂合子还是纯合子，C项错误；☆·31·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一G DONG】

A.世界政治格局发生根本变化B.二战推动民族解放运动高涨C.世界殖民体系逐渐走向瓦解D.世界多极化趋势出现并加强16.下表为某一国家若干历史片段的描述，这些可以用来说明二战后·1945年，他们担忧着不确定的未来，在帝国的断壁残垣中竭力求生·1946一1947年，西方国家对占领区的政策发生了重大改变，从惩罚变成了重建·1949年，虽然已经分裂成了两部分，但一开始人们并不认为这是不可逆转的·1989年11月9日，两边的人们团聚了，新的通道打开了，新的时代开始了A.朝鲜半岛南北双方和解进程B.中华民族摆脱危机并走向复兴C.日本重建并融人国际社会D.德国复苏并结束分裂走向统一二、非选择题(17题14分，18题14分，19题12分，20题12分，共52分)17.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一宋代之前“中国”一词常具备三重含义：一是在地理空间意义上，“中国”即“以诸夏领域为范围者，其次是指国境之内者，再次指京师者”；二是在政治或地域空间意义的基础上，“中国”一词又派生出文化层次上的新观念，指代以儒家文化为主体的传统文化；三是指代超越各具体朝代的贯通性国名。迨至两宋时期，由于辽、金、西夏等政权对于宋王朝统治的侵扰，宋人话语中“中国”一词所对应的含义发生了较大变化，如边界意识的萌生、民族认同的强化等等，甚至有学者认为彼时的中国观念已经具备了某些现代国家意识。—摘编自郑双《对宋人中国观的再考察》材料二用“欧罗巴”一词，大约在中世纪偏后时期。拿破仑战争时期欧洲形势发生巨大变化。维也纳“和会议”重塑了欧洲的政治地理。1830一1848年的欧洲革命是推动欧洲联邦思想的重要契机。这几2022年“炎德英才杯”高二基础学科知识竞赛（历史）第6页（共10页）

17A17.What does Halloween mean to the man?A.Good memories.B.Playing with his kids.C.Making new friends.

012《金版轮和1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.一百年来，人们一直渴望的由社会精英向民间开放的话语权，在网络普及的今天已经基本实现B.凭借传播速度快、范围广，人人皆可参与等特点，网络必将有力推动我国文化事业进一步繁荣发展。C.历史上具有深远意义的变革通常都把改造语言作为突破口，语言对社会文化和个人生存状态的影响巨大。D.网络语言有好有坏，有的是民间智慧的结晶，有的却低俗甚至粗鄙，对网络语言应保持理性的态度。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章以日益开放的话语权和网络发展为立论前提，论证了如何正确对待我们语言的问题B.文章通过对比论证向读者阐述了网络在语言发展方面起到的重要作用及带来的不利影响C.文中多次使用引用论证，将原本深奥的道理论述得形象易懂，强化了文章的观点。D.文章列举《国风》《水浒传》《红楼梦》等例子，证明不同时代的民间俗语都可以流传不朽。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.作为一个话语台，网络具有的开放包容特征使人们的思想更加容易偏激，粗品和油滑更易得到流行。B.无论我们的社会发展到哪个阶段，民间都是语言变革发展的源头活水，网络语言的兴盛就是明证C.有什么样的心灵往往就会呈现出什么样的语言，一个轻薄与暴戾的人，其语言也常常会充满偏激与暴力。D.我们每个人都应善待我们的语言，自觉保持语言的纯洁，维护文明的尊严，绝不允许低俗粗鄙的语言泛滥(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分】阅读下面的文字，完成4~6题U材料一：党的十九届五中全会把扩大内需明确为我国经济发展的战略基点，这是基于近几年国内经3济结构和国际关系发生的一系列重大变化做出的战略判断和发展规划。扩大内需不能仅仅理解为扩大与消费需求和投资需求，也不能简单地理解为是一种扩大政府支出带动民间支出的宏观调控手段。扩大内需是一种重要的发展战略，是中国经济现代化的必由之路，我们应当把扩大内需和深化供给侧结构性改革有机结合起来，通过深化改革、促进创新、调整和升级经济结构，以高质量供给引领、创造和拉动需求，9以发展繁荣国内大市场促进高水对外经济开放。二十一世纪以来特别是近十年来，中国经济结构出现了一些新变化，例如消费取代资本成为经济增长的主要拉动力，这些变化需要我们通过深化改革来积极应对，筑牢扩大内需这个战略基点。(摘编自方福前《深化改革构建完整内需体系》)材料二：当前及今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但国际形势日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界经济低迷，全球市场萎缩。我国已转向高质量发展阶段，同时发展不衡不充分问题仍然突出。坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，有利于防范化解内外部风险挑战，牢牢把握发展主动权，培育新形势下我国参与国际经济合作和竞争新优势。包括商品和服务在内的消费需求，体现了人民对美好生活的向往。2019年，我国最终消费需求支出对国内生产总值增长的贡献率为57.8%，社会消费品零售总额增长高出国内生产总值增速1.9个百分点。在全面建成小康社会的基础上，人民对美好生活的向往更加强烈，需求升级是大势所趋。(摘编自谢伏瞻《加快培育完整内需体系》)材料三：扩大内需战略并非反全球化，更不会与参与经济全球化的行动相冲突。基于内需的经济全球化，其实就是强调利用全球优质要素发展自己。在改革开放条件下，因大国经济的内需潜力大，一般都属于“基于内需的全球经济”形态，而小的经济体，如新加坡、中国台湾、韩国等，因人口规模限制的内部市场容量无法消化达到规模经济产量点的供给量，一般都属于“基于出口导向的全球经济”形态。双向达标·语文六第2页（共8页）

很多种抗原与抗体的结合具有特异性（每空2分）24.(1)将动物的一个细胞核移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中(2分)不变(1分)(2)胚胎成纤维细胞的细胞核全能性更容易表达(2分)贴壁生长(1分)(3)MⅡ中（或减数分裂Ⅱ中）(1分)(4)催化去甲基化(2分)显微注射(1分)胚胎体外培养(1分)25.(1)促性腺(1分)获能(1分)检查受精状况和受精卵的发育能力(2分)(2)桑葚胚或囊胚(2分)》(3)胚胎移植(1分)同期发情(2分)受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应(2分)案·106·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一CQ】

现奇数点数，放所求概率P-3×了××1)-冬，④正确故选C6.BCD【解题分析】(x十k)”的展开式的通项公式为T,+1=Cxk',则ao=C%k”=64,即k”=64①，a1=C-1k-1=nk-1=-192②，由①②得n=-3k,因为n∈N-,所以k为负整数，所以或。2或-。3，k=一2(n6或-9…只有m。满足条件，所以二项式(x十)”为(x一2)6，则a2=C号(-2)1=15×16=240，选项A错误；an=a6=C8(-2)°=1，选项B正确；令x=1,则a十a1十a2十a3十…十a6=(1一2)6=1，选项C正确；将已知等式变为(x一2)6=a0十a1x十a2x2十a3x3+.十a6x6,两边对x求导，得6(x-2)5=a1十2a2x十3a3x2+…十6a6x5,再令x=1,得a1+2a2十3a3十…十6a6=-6,选项D正确.【解题分析】记答对三个题的概率分别为P(A)一2，P(B)=号，P(C)=},则P不)-，P(B)=},P(C)-,因此小明同学至少答对一道题的概率为P-1-P(A)P(B)P(C)-18.240【解题分析】先对面PAB和面PBC涂色，有CC3种涂法，再对面PCD涂色，有以下两种情况，分别为①当面PCD与面PAB同色时，对面PDE和面PEA涂色，有CC种涂法.②当面PCD与面PAB不同色时，对面PCD涂色有C种涂法，再对面PDE涂色：a.当面PDE与面PAB同色时，对面PEA涂色，有C种涂法；b.当面PDE与面PAB不同色时，对面PDE和面PEA涂色，有C2C2种涂法.综上知，共有CC[CC十C(C十CC)]=240(种)涂色方法.m_1[n=2mm=39.【解题分析】(1)设黄色卡片有m张，依题意得,即解得n-m-1_12m=3m+3n=6n3所以n的值为6.(2)由(1)知黄色卡片有3张，蓝色卡片有2张，红色卡片有1张，从袋中随机不放回地取出3张卡片，共有C=20(种)不同的结果，因为得分之和为6分，所以必须每种卡片各取得一张，共有1X2X3=6(种)不同的结果.所以概率P-810.【解题分析】(1)先将4个不同的黑球全排列，有A种方法；再将2个不同的红球全排列，有A种方法；接着将4个黑球看成是1个元素连同整体红球共2个元素全排列，有A?方法；最后将2个黄球排在2个大元素形成的三个空位上，有A种方法.以总的方法数为3·105·【23·G3AB(新高考)·数学·参考答案一必考一N】

州在GL®B风环球镇△年想READINENGLiSsRNING ENG苏关酒报社EARNINGENGLISHSince1983新课程外研高三第7期A3版及本期参考答案

第二十七单元细胞工程1.C【解析】培养基在使用之前应进行高压蒸汽灭菌，A项错误；接种操作应在接种室或接种台的酒精灯火焰旁边进行，B项错误；解剖刀在火焰上灼烧后需冷却才能用于切割外植体，以避免高温导致细胞死亡，C项正确；外植体用化学试剂消毒后需经无菌水清洗2一3次才可用于接种，D项错误。2.D【解析】细菌属于原核生物，不含染色体，A项错误；细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁，B项错误；去壁的细菌由于缺失细胞壁，在低渗溶液中会吸水膨胀甚至涨破，而未去壁的细菌有细胞壁的保护，在低渗溶液中不会吸水涨破，所以用低渗溶液处理可在培养液中有效分离原生质体和细菌，C项错误；融合成功的细菌具有光合细菌与嗜热菌双方的特点，即能在较高温度下进行光合作用，D项正确。3.D【解析】愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞脱分化形成的，A项错误；由于基因的选择性表达和基因间的互作效应，获得的杂种植株不一定能够表现亲本的优良性状，B项错误；可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合，但其不能诱导细胞壁的再生，C项错误；植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故可以用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体，D项正确。4.B【解析】将寒兰体细胞与繁殖力强的其他植物细胞进行融合，需要进行体细胞杂交，技术要求较高，且成功率不一定高，A项错误；将寒兰的组织放置在培养基中进行植物组织培养，是最快也是最简单的方式，B项正确；植物体细胞全能性易体现，因此将寒兰的体细胞核移植到其他植物的去核卵细胞中，对于植物细胞来说太过烦琐，一般核移植多用于动物克隆，C项错误；将生长素基因转入野生寒兰获得生长速度快的寒兰，技术要求较高，且成功率低，D项错误。5.C【解析】原生质体融合依赖细胞膜的流动性，A项正确；杂种原生质体的染色体数目是两种细胞的染色体数目之和，可通过显微镜观察到染色体数目的变化，所以可利用显微镜筛选出融合后的杂种原生质体，B项正确；若原生质体均为两两融合，则会形成3种细胞，即紫罗兰细胞自身融合的细胞、油菜细胞自身融合的细胞、杂种细胞，所以融合后的细胞中染色体数目为28条或76条或52条，C项错误；获得该杂种植株的方法是植物体细胞杂交技术，其最大的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍，D项正确。6.D【解析】在以快速繁殖为主要目的时，未开花植株的茎上部新萌生的嫩枝是最为常用的外植·112·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一FJ】

班级姓名分数18.阅读材料，完成下列要求。（12分)题号234567891011121341516材料美国传教士丁匙良说中国“在文学上他们是成人，在科学上他们是儿童”。这个科学容的儿童在人生之初，也有基本的科技经验与积累，但他们的实用性、整体性和直观经验性，决定了它们只能停留于初级阶段，永远没有科学意义上的突破。比如：中国的罗盘，西方人用二、非选择题（本题共2小题，共36分）来探险，中国人则更多地用来测风水、选坟茔；中国的火药，西方人用来制造火器，中国人则17.明代小说空前繁荣，小说中的“异国印象”也蔚然可观，极富时代特征。阅读材料，完成下列更多地用来放鞭炮、点烟花；对于数学，西方人为数学而数学，中国人则更多地用来丈量土要求。(24分)地、测算收成；对于天文学，西方人是为了发现上帝造人的方法，而中国人是为了种地和冰材料占下。书名异国举隅故事情节细节摘编摘编自端木赐香《那一次我们挨打了：中英第一次鸦片战争全景解读》围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写(比丘国国王听信国出论题，阐述须史论结合)师谗言)用1111个唐僧师徒西天取经，小孩的心肝做药引《西游记·比丘国救子》比丘国比丘国救助群童的…谁家不爱自己故事。的孩子，可是都怕国王，连哭都不敢哭了。O文若虚国内经商破(吉零国捡到龟壳)些《拍案惊奇·转运汉巧遇洞庭红》吉零国、波斯产后出海贸易，异国每肋中间节内有大些奇遇，一夜暴富。珠一颗，乃无价宝也！杨八老因倭患遭遇人人胆丧，尽愁海寇《喻世明言·杨八老越国奇逢》日本国离乱，在日本生活十恁猖狂…劫火遍多年后与亲人团聚。村落，血流成污池。(李白)蕞尔海外小邦，高丽附国，比之《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》渤海国李白天纵奇才，纸笔之功吓退渤海使臣。中国，不过一郡…渤海使臣面如土色愿年年进贡。(1)根据材料概括明代小说中的“异国印象”，并指出其所影射的社会现实。(20分)(2)如何认识文学作品的史学价值？(4分)历史（人救版】第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟单元检测卷二十历史（人教版）第4页（共4页）

续表关于经常采用“费力”的写作方式的问重视背离现实逻辑的想象”曲解文意。由第四组对谈“我要让自己的题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史D也重视想象，重视背离现实逻辑的想象与现实逻辑的想象才震撼人心”可知，熊育群强调的是“符合历史与现带来的震撼效果实逻辑的想象”，而不是“背离现实逻辑的想象”。5.D(3分)【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断《文汇报》作为组织方，聚焦文文章第一段：一个与现实零距离的题材，要让文学与现实的关系，期望文学可学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社由文章第一段相关信息可A以复原和记录新冠肺炎疫情这会时不至于室息，就必须有飞扬的灵魂…《钟南知，选项与原文表述一致。样的重大时刻，从而展现文学山：苍生在上》…以文学的力量复原某些重大时的力量和飞扬的灵魂。刻，记录历史第一组对谈：是什么让你决定写一部关于钟南山纵观全文可知，第一组对谈钟红明作为对谈的一方和责编表明钟红明关心作家的写的长篇非虚构作品？关心作家的写作动机和写作作动机：第四组对谈钟红明第四组对谈：我注意到你以往的作品，无论是人文举出对方经常进行大量实方式，并举出对方经常进行大地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大地采访的实例，表明钟红明量实地采访的实例，从而引发量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访…为关心作家的写作方式，从而些相关问题的讨论。引发写实与想象等一系列何会经常采用这样“费力”的写作方式？相关问题的讨论。文章第一段：熊育群的作品《钟南山：苍生在文章第一段相关信息体现上》…以文学的力量复原某些重大时刻。了熊育群“关心文学表达熊育群作为对谈的另一方和作第三组对谈：你在后记里说：“他也将是一个时代的力量”；由第三、四组对者，关心文学表达的力量，故而的记忆！”谈可知，正是因为熊育群C重视主题的时代性、文学的现实“关心文学表达的力量”，第四组对谈：我要让自己的作品充满想象，甚至是性和文章细节的生活气息，也留所以他“重视主题的时代心魔幻的文学想象。魔幻…只有符合历史与现实逻辑的想象才震性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它魔幻的文学想象”。充满了生活的气息，有着现实的力量。“特殊历史时刻人类必须文学如何回应时代和现实的问共同面对的问题”于文无题，既是组织方和对谈双方共文章第一段：以文学的力量复原某些重大时刻，据。由原文第一段和第四0同关心的问题，也是新冠肺炎记录历史，留下现场。组对谈相关信息可知，文第四组对谈：只有符合历史与现实逻辑的想象才本并没有指出“文学如何疫情这一特殊历史时刻人类必回应时代和现实的问题”须共同面对的问题。震撼人心。是人类必须共同面对的问题。6.①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》②重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围③逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最后问到对方的文学观。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】步骤1：审题干。钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。(6分)限定对象核心关键词能力层级要求步骤2：理思路。首先从文本中快速概括出钟红明与熊育群四组对谈所围绕的话题。如：①写作动机；②写作方式；③写作意义；④写作主张。然后理清以上四个话题的内在逻辑关系，即探究如何在对谈中引发对话并将话题引向深入的。首先，钟红明营造气氛，拉近与作家熊育群的距离，提出新冠肺炎疫情是其创作《钟南山：苍生在上》的时代背景，引起共母卷·2020年全国Ⅲ卷·语文123

高二年级考试语文试题参考答案及评分标准2024.04一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)1.B(A“并未涉及”错：C“主要是因为它融入了诗人浓郁的情感”错：D“所有的实体性文学景观”错)2.B(“由文学景观唤起的记忆不需要再借助文学来表达”错)3.D(A名篇效应；B名人效应和名篇效应的叠加：C名篇效应)》4.A5.特点：①独特性，唯一性；(1分)②确定性和不可移动性。（1分)意义：①岳阳楼这一文学景观承载了传统文脉，推动了古典文学的传承与发展。（或李白、杜甫等文人通过自己的诗篇将岳阳楼景观展现在世人面前，唤醒了对该地文脉的传承与发展，吸引读者和游人前往游览。)(2分)②岳阳楼呈现着诗人的情感与审美，具有丰富的文化内涵，长存于文本和观赏者心里，并由此成为汉民族的文化记忆。(2分)(共6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）》6.D(“淡然超脱”错)7.B(“英雄末路”错，这里更多的是英雄气概)8.①常先生嘱咐刘三爷此画“万不可示人”，设置悬念。②常先生失踪，马氏质疑古画价值，经“行家”鉴定是“不值钱”的揭品，情节急转直下。③王商人的叮嘱、刘三爷的追问，解开古画为“宝中之宝”的谜底，方悟常先生的良苦用心。（答出一点得1分，两点得2分，三点得4分，共4分)9.答：①画之“绝品”：古画本身是“无价之宝”“唐代珍品”。②装裱之“绝品”：“此画装裱实为特技…论其装裱，更是绝品”。③人之“绝品”：常先生、刘三爷和王商人都有着高尚的品质。④情之“绝品”：围绕保护古画产生的常、刘二人之间肝胆相照的友情。(每点2分，任意三点得6分。如有其他答案，言之成理也可得分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》10.BDE11.C(“用法相同”错)12.D(“都认为他的文章有章法”错)》13.(1)区寄暗中伺察他睡着了，就把（捆绑自己的）绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，(绳子)断了，于是就逃脱了。（落实“微”“背”“力”“绝”，保持语意通畅，共4分）高二语文试题参考答案第1页（共3页）

四市2023-2024学年度第二学期期中质量监测高二语文试题全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：答题前，先辩自已的姓名准考证号块写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。么请铁题号厦序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、章稿纸和答题卡上的答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选谷案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“知人论世”这个命题提出的意义，不仅在于它启发我们想象一些解释学的正常话题，而且在升它启发我们思考一些解释学的非正常话题。现在我们想象一下，远离“知人”“论世”状态下理解文本是否可能？孟子说，“交友”的前提是这位被友者是个“善士”，而判断作者是不是善士先可以通过诵读他的作品，但这不够，迁得知其人，这也还不够，还得研究他所处的“时世”、也就是说，作品中所提供的信息是不可靠的，或者不全面的，因而必须通过“知人”“论世”作进一步的补充论证。应该说，在这种特定的需求下，理解和确证诗书中的内容，的确需要进一步了解作者的“身处”、需要进一步研究作者所处的“时世”。然而，文本的创造虽然脱胎于某种事件特定社会环境，但一旦创造出来之后，它就有了独立性，就有了普遍意义。这就是文本所蕴涵的理想性，或者文本所具有的普遍性意义，这对读者是有价值的，但这与作者是不是“如此”没有什么关联。由此，文本的意义一旦创作之后，与匈作者便是若即若离的，其即其高取决于研究者对文本的雪求，如果研究者仅仅是满足艺术上的需求，满足来种共同的意义需求，那就是“离”如果研究者想对文本的内容和性质、文本的来源和特点等作深入的研究，想对作者何以创作这种文本的缘由选行探索，那就是“即”。司马迁感叹对孔子“虽不能至，心向往之”，他根据文本去想象作者，没有人怀疑其想象的可靠性，而这种想象之所以存在、可家，是因为它的“公式生”即对海个作者我们都可以通过作品去想泉他，但那不属于“身处”和“时世”了，而属于观念的远辑，属于人文的理想，属于公共精神的需求。如此我们进一步说，文本的研究与理解，如果限定在“世”的【高二语文第1页（共8页）】24554B