5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。(二)各档次的给分范围和要求第五档（13~15分)一完全完成试题规定的任务。一覆盖所有内容要点。一应用较多的语法结构和词汇。一语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。一有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。一完全达到预期的写作目的。第四档（10~12分)一完全完成试题规定的任务。一虽漏掉1~2个次重点，但覆盖所有主要内容。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。一使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。一达到预期的写作目的。第三档(7~9分)一基本完成试题规定的任务。一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。一使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。一整体而言，基本达到预期的写作目的。第二档（46分)一未适当完成试题规定的任务。一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。一语法结构单调，词汇项目有限。一有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。一较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。一信息未能清楚地传达给读者。第一档（13分)一未完成试题规定的任务。一明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。一语法结构单调，词汇项目有限。一较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。一信息未能传达给读者。0分【英语答案第8页共10页】

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5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。(二)各档次的给分范围和要求第五档（13

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阶段测试卷（一）》历史参考答案及评分意见1.A【解析】根据本题材料“希腊史诗《伊利亚材料强调的是希腊文明在亚非地区的传播，与亚非特》《奥德赛》，在两河流域的史诗中都可以找到它的文明交流无关，排除A项：传播古希腊文明是其东征原型。”并结合所学知识可知，希腊神话中的丢卡利的伴生物，而非其根本动因，排除B项：材料与先进翁传说、希腊史诗《伊利亚特》《奥德赛》都能在两河生产方式无关，排除C项。流域文明找到原型，材料信息反映了希腊文化受两6.D(解析】在古代雅典城邦中，公民有权参与河流域文明影响，A项正确。材料仅涉及两河流域决策和担任官职，并以集会的形式参与政府事务，公文明和古希腊文明，仅凭材料信息无法得出世界古民享有民主权利、参与政治生活，这是雅典民主制度代文明相互交流与互鉴的历史结论，排除B项：材料的核心，D项正确。雅典民主范围只包含成年男性表明希腊文化受两河流域文明影响，C项说法错误，公民，而排除广大妇女、外邦人和奴隶等，其民主并排除：材料反映了希腊文化受两河流域文明影响，D不具有广泛性，排除A项：材料无法反映出公民参政项与材料主旨无关，排除。热情的高低，排除B项：材料未提及公民要培养参政2.A【解析】根据材料“古巴比伦人的任何经济意识和参政能力，无法得出“看重政治素养”，排除活动和社会活动当事人双方都要签订契约或类似具C项。有法律效力的文件。在没有文书记录的情况下，任7.B【解析】由《人类早期文明使用的部分文字》何形式的财产买卖和转让都是无效的”分析可知，古示意图可知，早期人类使用了不同形式的文字，这说巴比伦非常注重契约，注重契约的成文化和法律化，明世界文明发展的多元特点，B项正确；由示意图可A正确。材料体现的是对契约的重视，不能看出奴知，这些文明区域横跨2000年，文明产生的时期不隶制文明的成熟，排除B项：材料不涉及文字的发相同，排除A项：材料体现不出商业发展的影响，排展，C项与材料主旨不相符，排除；D项说法不符合史除C项：材料体现了文字产生的不同地域，不能说明实，农耕经济是古巴比伦的经济支柱，排除。世界文字的同源性，排除D项。3.B(解析】结合所学内容可知，两河流域、黄河8.B(解析】结合所学可知，西欧封君封臣制利用和长江流域有开阔的原，适宜农业发展，因此农业土地为链条，形成以土地的封赐为纽带的封建制度发达，形成了较大的集权制国家；巴尔干半岛南部由有利于维护社会秩序的稳定，B项正确。西欧的封于多山少原，不利于发展农业，由此导致工商业发君封臣制是西欧封建社会国家行政管理系统不完达。综上所述古代文明发展不同的主要原因是自然善、政治分裂和国家权力分散的产物，并不会加强中条件的差异，而不是因为生产力水的高低、社会发央集权统治，排除A项；材料表明西欧的封君封臣制展阶段的差别，更不可能是人种基因的迥异，B项正度维护了社会秩序的稳定，未体现国家管理模式的确。排除A、C、D三项。创新，排除C项；材料表明西欧的封君封臣制度维护4.D【解析】根据材料信息可知，古埃及人祭祀了社会秩序的稳定，不能说明契约精神的形成，排除尼罗河神是为了让神灵保佑农业生产，说明当时古D项。埃及人对尼罗河泛滥的敬畏之情，D项正确。法老9.B【解析】根据材料“中世纪后期，市民们向君和普通人都敬畏河神，体现不出法老借助宗教神化主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账王权，排除A项；材料没有提及农业的“产生”，排除目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封B项：材料没有探讨农业与文明产生之间的联系，排建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市除C项。民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大与城5.D【解析】根据材料“吞并波斯，入侵印度”“在市自治的兴起，有利于促进西欧社会转型，故B项正臣服之地多次举办火炬赛跑和体育运动会”“在征服确。材料强调市民的壮大助力王权与领主、教权的之地建筑了超过300多座希腊风格的城市”等可知，斗争，而不是对社会矛盾的描述，排除A项；宗教改亚历山大东征既是侵略性的战争，也是各地区文明革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主交流的一部分，即侵略性与先进性并存，D项正确。要在城市，而庄园主要在乡村，且材料并没有涉及庄阶段测试卷（一）历史答案第1页（共4页）

eeping全国100所名校高考模拟示范卷贵州省2024年普通高中学业水选择性考试按秘密级事项管理★启用前物理模拟试题（七）贵州新高考研究中心本试卷共100分考试时间75分钟1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。注意事项如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。上。写在本试卷上无效。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。EleV1.氢原子的能级图如图所示，大量氢原子从”一4能级向低能级跃迁，00.8跃迁中辐射出多种光子，其中频率最高的光子能量为3-1.5-3.42B.2.55eVA.0.66 eVD.13.6eV-13.2两根相同的轻质弹性绳的一端分别固定在水天花板上相距120cm的两点上，另C.12.75eV端连接在一起，两弹性绳的原长均为60cm。将质量为1kg的钩码挂在两弹性绚的连接点，衡时连接点下降了25m。弹性绳始终处于弹性限度内，其弹力与性绳的伸长量成正比，不计挂钩处的摩擦，重力加速度大小为10m/s,则弹性绳白劲度系数为A.400N/mB.260N/mC.200N/mD.130N/m3.如图所示，理想变压器的原线圈接人电压为7200V的交变电压，输电线的等效电阻r=52,电器R的规格为“220V880W”,已知该电器正常工作，由此可知A.原、副线圈的匝数比为30：1显原线周中的电流为品A○物理卷（七）第1页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·物理·G

绝密★考试结束前2023-2024学年第二学期天域全国名校协作体联考高三年级数学学科参考答案一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，题号258答案BCDDCDC二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分，题号91011答案BCACDACD三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.12.55114.610四、解答题：共77分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，15》=x-+经红>0f四-a是-m-，若f(x)在定义域内是减函数，则f'(x)≤0对x∈(0，+o)恒成立，即-2+x-a≤0恒成立，所以a>0,△=1-46≤0，解得a≥分.6分(2)当a≤0时，(x)>0,f(x)在(0，+o)上单调递增，·f()无极值点：…8分则f()在1-V1-4a21-V1-4a21+V1-4a2上是单调递增，在2a上是单调递减，在2a2a1+V1-4a2,+02a上是单调递减，)的极小值点为1-二，极大值点为+4粉2a2a12分高三数学参考答案第1负（共6负）

的感情米大为不田他公大心和院卫的年轻人地来越多”州许是一次激圆然区与中两精说份然有所不司业裙温市高下中四人中保特路华市尚治办现力动的、鲜活丝产需家扩天，中国并非“低欲望社会”。大趋势是，中国人还需卖奋牛，中国经济还有根大的极我术魅力，空间。⑦哪，在阿流行起来的这“精文化”不光主流却电朵放了一个多关桂年轻人润不技西的大分年的方生语非设有实定只是有时候实数做现代会款经风酸长地连条社牛经人有机会点会系说中镜沿数价经图而芳一方面年是人也不必息于躺”即使是像《百元之恋》电影里会家卫蜂生活7动树主人公做然有产生好想商方念的时刻哪特独自长执生治的量事，也不好有皇活经德(摘编自《拒绝“内卷”，年轻人开始信奉“躺学”了？》，有删改)(7分)【材料二0最近有二个网络热河，作“内卷”。它吐槽一种无奈的社会现象。这是一种移主义的透性这之是一种陀螺式的死精环。这种现象有点像系统料学中的品光现象，牙于这种冠见泉之中，我们要认清况沈里解混沌、跳出混池，去子水独特的创新型突政。②最近还有一个网络热词，称为“躺”。它表达出一些年轻人走向边缘的无奈选择，面对加费，升职、买房等“内卷旋涡，他们选择用“躺”的方式来消解环境对个体的规训。头实我们每个人都在经受“内卷”的考验，而有的人却跳出“内卷”，靠智慧和勇敢不断开辟出崭新的人生境界。语文面对房地产泡沫的白热化“内卷”，华为公司摆脱了诱高，春发向上、自强不息，在信息通信领城成为举世公认的中流砥柱。面对T文化的疯狂“内卷”，袁隆先生选择把论文写在祖国大地上。将科研汗水酒在农田里，换来数以亿计的人口摆脱了饥饿与贪国。这些事倒告诉我们，创新需要智明对慧、需要勇气、更需要定力。③同学们走出校门后，要勇敢地到最基层的岗位上去磨炼意志砥所品格，多“啃硬骨头”、多“接烫手的山芋”，在经风雨、见世面、壮筋骨中增长才干，以真才实学服务社会，用创新突破拒绝“内卷”，在担当中历练，在尽责中成长。(摘编自乔建永《在北京邮电大学2021届学生毕业典礼上的演讲》)大7.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（分下）(2分)不A.如果说“内卷”是一种社会上形式主义、恶性竞争的无序现象，那么“躺”则是当下年轻人为了理所当然地不努力而找的借口。人有B.材料一第⑧段中所说事例为艺术虚构，可信性存疑，论证力度不如材料二第②段中列举的华为公司自强不息和袁隆进行杂交水稻科研这些真实事例。×.如今人们能够更加辩证地看待所谓“成功的标准”，不会一味地遵从成功学、励志鸡汤灌输的价值观念。D.材料二的演讲意在告诉同学们，只有不断“内卷”，才能增长才干，以真才实学服务社会X8.请简要分析材料一的论证思路。(3分)9材料一和材料二同是谈论时下社会热点“躺”“内卷”，但论证角度各有侧重，试结合相关内容对比分析。(4分)阎良区九年级语文期末-3-（共6页）