A.太天国运动B.百日维新C.义和团运动D.新文化运动第Ⅱ卷（非选择题共40分)41.统一多民族国家的形成和发展。（20分)材料一（中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。…西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。—一摘自王家范《中国历史通论》(1)依据材料一并结合所学，说明周秦之间政治制度“大变局”的具体表现。（4分)支贷流弹文諧刻公讳晖，字景袭，河南洛阳人。昭成皇帝（北魏高祖茂系星字意罩故拓跋什翼犍)之六世孙…温源恭俭之性，得之自然：忠孝女碎客景元事使笃敬之诚，因心而厚。幼涉经史，长爱儒术…太和（北群弦之聚公司持魏孝文帝年号)中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太泳乐六河基空子洗马…入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射…同初世詩公待春秋五十五，以神龟二年九月庚午遴疾薨於位（因病去日道孫佻領中世)。天子震悼，群辟痛心，有诏追赠使持节都督中外诸军唐定形京都事司空公领雍州刺史，待中如故。考德累行，谥曰文宪公。—摘编自《元晖墓志铭》《元晖墓志铭》拓片(局部)材料二(2)写出《元晖墓志铭》的具体史料类型。依据材料二并结合所学，具体说明《元晖墓志铭》可以印证哪些史实？（6分)高一历史(A卷)第7页

答案及解析1.D【解析】材料中涉及到了石山文化、山背文化、咸头岭文化以及良渚文化之间的联系，各地域文化有其特点，同时又存在相似内容，所以选项D正确。A、C两项只涉及其中一点，不够全面，排除。石山文化、山背文化、咸头岭文化以及良诸文化都属于南方地域文化遗址，故排除B。2.A【解析】材料强调“强与富”的关系，推及国家，“国强与国富，国富与民贫”，主张国家要通过征收重税使国家富裕强大。结合商鞅所在战国时期社会背景，诸侯国竞相变法，力图达到国富民强，最终实现兼并诸侯的统一大业。所以A选项正确。材料没有体现农商关系，排除B选项。题干没有涉及这些主张的结果，故排除C。国家征税对象是百姓，并没触及贵族利益，排除D。3.D【解析】根据材料信息可知，汉代刺史、州牧反复更置，政府在地方治理中采取提升官秩、行政权与监察权分离、任命中央高官出任地方州牧等措施，表明汉代政府高度重视地方社会治理，故D项正确。材料未体现官吏执政能力提高、郡国守相权力削弱、地方社会秩序紊乱等相关信息，故排除A、B、C三项。4.D【解析】据材料“描绘了东汉市肆情况、市楼（古时建于集市中，上立旗帜，以为市吏候望之所）分布和贸易情景”可知，东汉市井排列整齐，市楼可以加强对集市的监督，侧面反映了政府对商业活动的严格管理，故选D项；先秦时期集中贸易的市已经出现，“开始出现”不符合史实，排除A项；材料并没有对比其他区域，无法说明四川地区经济发展程度最高，而且表述过于绝对，排除B项；画像砖只能一定程度上反映东汉市井面貌，“完整”一词说法过于绝对，排除C项。5.B【解析】本题考查魏晋时期思想文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从传统的颠覆、信仰多元化可以看出当时思想文化相对自由开放，故选B项：仅凭材料中民众的宗教信仰无法得出A项结论，故排除A项；材料没有涉及佛教与儒家伦理的冲突，故排除C项；材料没有体现佛教对人们行为规范的约束，故排除D项。6.B【解析】汉人有意塑造了少数民族某些形象特征“高鼻”“深日”“多须”“披发”“尖帽”，而汉人都不表现此类特征，突出此类特征的日的是区别汉族和少数民族，汉魏时期汉人对周边少数民族在文化意识上视为“非我族类”，是汉人文化意识中传统意识即华夷思想的体现，故B项正确。A项材料无法体现：材料无法判断民族交融“已成为社会主流”，C项错误；材料的侧重点是汉人塑造的少数民族某些独特的形象特征，而非艺术创作内容的丰富问题，D项错误。7.B【解析】根据“盛唐”“意境高远”“格调悲壮”“慷慨激昂”“大气磅礴”等关键词并结合所学可知，边塞诗反映了盛唐时期豪迈昂扬的社会风尚，故选B项。从材料无法得出重武轻文的社会思想，排除A项；材料不能反映出文化政策的风格，排除C项；材料的主旨跟主流价值观走向无关，排除D项8.A【解析】根据材料可知，唐朝时期多个城市出现大量的手工业、商业组织“行”，说明当时商品经济获得发展，A项正确；民族交融强调少数民族与中原的交流交融，与材料无关，排除B项；材料没有体现社会生活丰富多彩，排除C项；国内市场繁荣稳定强调的是商品贸易的发展，而材料说的是“行”，排除D项。9.A【解析】由题干中的特征“贵族政治让位于君主独裁”“科举普遍化与官僚政治成熟”“文学艺术自由化、民化色彩加重”“货币大量流通，货币经济盛行”等信息可得，这个时代指的是宋朝，再结合所学可知，当时儒学由经学义疏转向理学诠释，故选A项；北方动荡与江南经济的逐渐开发是魏晋南北朝时期的特征，不是宋代的特征，排除B项；丝路开通与中外交往的开启是汉代的特征，与题干时间不符，排成都石室中学10月月考·历史参考答案第2页（共6页）

6.元代，行省长官也被称为丞相，以章政事为其副官，下设左丞、右丞、参知政事等。丞相及章政事由蒙古贵族担任。行省之下，设有路、州、县，其长官被称为“达鲁花赤”，亦由蒙古人充任。由此可见，元代设置行省A.旨在维护蒙古贵族在全国统治B.体现出“因俗而治”的特点C.基本否定了前代地方行政制度D.埋下了地方势力割据的隐患7.古典时代，雅典公民大会和议事会均参与了法令的制定和实施过程。雅典人刊发了大量的法令，重要的法令被勘刻于石上，并置立于诸如卫城、广场等公共场所。这反映出古代雅典A.民主法制健全B.社会和谐稳定C.重视依法治国D.公民自觉守法8.罗马共和国初期的长官谕令是帝政时期的皇帝敕令的雏形，其最初效力不及元老院制定的法律。公元130年，罗马皇帝哈德良命人把以前行政长官的一切敕令汇编成册，并将经过其批准的谕令称为“永久敕令”。这反映出罗马帝国A.元老院被剥夺立法权B.皇帝过于倚重行政长官C.贵族寡头政治特征明显D.统治者的权力高度集中9.最初英国的“议会”只是官方档案中用来指代“王廷会议”的一种称呼，往往与王廷的大、小会议混用。至13世纪末期，“议会”一词成为臣民代表会议最常用的称呼。这表明当时英国A.议会地位高于国王B.议会与国王合作增多C.议会的独立性增强D.国王与议会矛盾尖锐10.乔治三世统治时期(1760~1820年)，英军在镇压北美独立战争中遭遇惨败，国内一片哔然。在议会的压力下，国王的心腹诺斯内阁被迫集体辞职，国王不得不任命反对派领袖为首席财政大臣。这反映出此时英国A.议会是国家权力的中心B.封建势力仍然强大C.国王与议会的斗争激烈D.内阁地位发生变化11.右图是一幅反映美国费城制宪会议场景的绘画作品。作者意在强调，1787年宪法的制定A.受到启蒙思想洗礼B.协调了各州的矛盾C.反映民众利益要求D.是集体智慧的结晶12.在大革命爆发后的八十多年时间里，法国历经君主制、非常共和、宪政共和、寡头制及君主共和制、君主制、君主立宪制、民主共和制、宪政共和制，再到君主制，直到1875年才正式建立共和制。这可以说明法国A.共和制逐渐成为社会共识B.经济发展消解政治改革诉求C.政治力量历经分化与整合D.对外战争影响国内民主进程13.辛亥革命后，孙中山主张取消农历纪年，改行公历纪元，他在1912年2月20日的《临时大总统布告》中声明：“现在共和政体业已成立，自应改用阳历，以示大同。”这一改革A.表明孙中山对农业缺乏关注B.反映出共和观念深人人心C.说明民国初年俗严重西化D.有利于民主共和思想传播【高二历史第2页（共6页）】·23-21B-A卷·

景。第一次景物措写突出根发内心的弧寂与忧伤，以及对家的渴望，对亲情的期盼：第为物搭写衬托出根发内心得知村民给他盖屋之后的温暖：第三次景物描写突出衬托了根发角考前指文，分村民对他的关心与尊敬后内心的无比偷悦。三次环境描写层层推进，形成了三个场景，有方13.命题意三次环境描写层层推进，形成了三个场景，有力展现了人物的内心流变过程。Q现了人物的内心流变过程试题精“雠耻次描写了夕阳落山时的老屋，突出根发内心的孤寂与忧伤，以及对家的渴望，对亲情的期参考答案参考答②第二次描写了夕阳落山时祥和而充满生机的村庄晚景，衬托出根发内心得知村民给他盖备指使之后的温暖。③第三次描写了静谧的夜景，衬托了根发得悉村民对他的关心与尊敬后内心(2)我无比愉悦。（每点2分，意思对即可）乐的！考前指导分析人物的心理描写，能深入人物的内心世界。心理描写表现的是人物在一定考前指境中的思想活动，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。有时描写人物的外貌、行动、语言，殊句式时也反映了人物的内心世界。小说描写人物心理活动常见的方法主要有以下几种：一是内组词、飞独白，这是一种直接剖析人物思想活动的心理描写方法；二是动作暗示，这是一种以动态的殊的地式，通过对动作、表情的描写反映人物心理活动的方法；三是通过梦境、幻觉写人物的思想必要或望，这是一种展现人物精神世界的特殊方式，常用来显示人物思想感情变化的曲折历程。除参考诗之外，通过环境描写来映射人物心理也是小说常用的手法。州。变干盒〔，晋明岸10.命题意图本题考查文言文断句的能力。孝、友、忠、试题精析原文标点：所论事重，非下吏所能传。使下吏可了，则淳亦不来矣。虽火山汤没有经过草犹将赴之，岂寒暑之足惮哉！,服收殓。”张参考答案C马谟等人自考前指导解答文言文断句题，不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还当初，张骏具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，如四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还成汉称藩臣以揣测名词、代词在句中充当的句子成分，运用现代语法来点断。秘密告诉了11.命题意图本题考查识记、理解文化常识的能力表达诚意，试题精析“是一种昂贵的礼帽”有误，恰是一种便帽。从语境来看，张茂要求对他“勿以朝说：‘凉州不敛”，可以推知他不会特别要求戴昂贵的礼帽来下葬。就会传播远参考答案B怎么能示范考前指导淳是个勇士文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁，建筑的名称，年号“您身强体用号，庙号，一些文书的名称，官场的一些礼节，朝廷的一些机构、典章制度、行政区划，还有变凉（再出发避韩的法等。时注意积累，尤其是课本注释的相关内容，答题时还要注意结合语境12.命题意图无人赈济援本题考查概括文意的能力使手下小吏试题精析“王朝泥来使者史淑吊暗有误，史淑是音愍帝（同马好）时期派出的使者吓倒吗！”李乱通使隔绝，留居在姑减。后面张淳开辟通使之路异常艰难的记叙也有提示作用。方土地上自参考答案B枕戈待旦，有50天机诠解

境界，请结1,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.西域，自汉代以来，狭义的西域指玉门关以西、葱岭以东的广大地区。B天子，古时称统治天下的帝王。古人认为君权神授，君主秉承天意治理百姓。C干金，汉代以一斤金为一金，值万钱。也可用来指自已的女儿，有尊贵之意。D.郡国，汉代行政区域名和诸侯王封域名。郡直属朝廷，国是诸侯王的封地。等持千12,下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)人怒曰：A大宛国不肯将其出产的良马交给汉使者，汉武帝只好派使者携重金等前去请求换取：大使宛姚宛国王与群臣商议，还是不肯把良马交给汉使者。骑虏楼B李广利被汉武帝任命为贰师将军，率兵讨伐大宛国，却因故带兵返回：汉武帝闻讯大怒，及郡国派人在玉门关拦截，说有敢回乡的一律处斩。C鉴于第一次派出的兵力太少而败归，汉武帝又大量征调兵力攻打大宛国；贰师将军首先切断大宛城内的水源，使城内军民苦不堪言。食，不D在汉军的围困之下，大宛国内发生分化，其贵族们杀了国王，并以愿献出宝马等为条件天子与汉朝议和；汉军在选良马、订盟约后，撤兵而归。少年13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)兵弩①汉使怒，妄言，椎金马而去。究贵人怒曰：“汉使至轻我！”(5分)(2)下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。庚子荐饥（其三）戴复古[]饿走抛家舍，从横死路岐。有天不雨粟，无地可埋尸。劫数惨如此，吾曹忍见之。官司行赈恤，不过是文移。[注]戴复古，南宋诗人。字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。B.诗歌的前半部分侧重写饥民抛家离舍、饿死郊野的凄惨景象，历历在目，触动人心。C,诗歌的后半部分揭露了官府虚伪应付的罪行，笔锋犀利。其中五、六两句有反诘意味D.全诗综合运用白描、用典、对比等表现手法，从不同角度深化主题，语言有感染力。15.诗人在诗歌创作中追求杜甫诗歌风神，请谈谈这一特点在本诗中的体现。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中，与王之涣《登鹊雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近句是“▲，▲”。【A高三语文第8页（共10页）A】

高三第一轮复周测卷·语文周测卷十四文言文阅读（二）(建议时间：40分钟分值：100分)虽微信扫码考情分析，回品▣高考对接点文言文阅读知识疑难点理解并翻译文中的句子，概括文中相关内容观看微课视频典型情境题4、5、9、10、14、15课外题解析下载复课件一、阅读下面的文言文，完成1~5题。（33分)密贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致理。今所任用，必须以德行、学识为本。”谏议大夫王珪曰：“人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任。汉昭帝时，有人诈称卫太子，聚观者数万人，众皆致惑。隽不疑断以蒯聩之事。昭帝曰：‘公卿大臣，当用经术明于古义者，此则固非刀笔俗吏所可比拟。’”上曰：“信如卿言。”贞观六年，太宗谓待臣曰：“自古人封君为善者，多不能坚守其事。汉高祖，泗上一亭长耳，初能拯危诛暴以成帝业然更延十数年纵逸之败亦不可保。何以知之？孝惠为嫡嗣之重，温恭仁孝，而高帝①惑于爱姬之子，欲行废立；萧何、韩信，功业既高，萧既妄系，韩亦滥黜，自余功臣黥布之辈，惧而不安，至于反逆。君臣父子之间悖谬若此，岂非难保之明验也？朕所以不敢恃天下之安，每思危亡以自戒惧，用保其终。”贞观十三年，太宗谓魏征等日：“隋炀帝承文帝余业，海内殷阜，若能常据关中，岂有倾败？遂不顾百姓，行幸无期，径往江都，不纳董纯、崔象等谏诤，身戮国灭，为天下笑。虽复帝祚长短，委以玄天；而福善祸淫，亦由人事。朕每思之，若欲君臣长久，国无危败，君有违失，臣须极言。朕闻卿等规谏，纵不能当时即从，再三思审，必择善而用之。”贞观十七年十二月癸丑，太宗谓侍臣曰：“今日是朕生日，俗间以生日可为喜乐，在朕情翻成感思。君临天下，富有四海，而追求侍养，永不可得。仲由怀负米之恨，良有以也。况《诗》云：‘哀哀父母，生我劬劳。®’奈何以劬劳之辰，遂为宴乐之事！甚是乖于礼度。”因而泣下久之。(节选自《贞观政要》【注】①高帝：汉高祖刘邦。②哀哀父母，生我劬劳：可怜的父母，抚养我是多么劳苦。·79·【24·G3ZC(新高考)·语文（十四）-R-必考-QG)

32.柏拉图在老师苏格拉底被雅典民主法庭判处死刑后打消了从政理想，开始潜心学术研究。后来在《理想国》中提出“哲王治国”的思想，认为国家的“第一要务”是进行公民教育，“国王”应该是有政治技艺并依照法律统治的哲学家。这反映了A.柏拉图具有等法治的观念B.雅典缺少真正的民主C.雅典的阶级关系发生了变化D.雅典民主政治走向衰落33.有学者指出，在16世纪的宗教改革中，与法国主要任务是批判世俗的封建制度及为它服务的天主教理论不同，德意志的首要任务是依靠世俗封建诸侯的武装驱逐罗马教廷于国之外。据此可知，该时期A.德意志尚未出现资本主义生产关系B.法德两国宗教改革的内容完全不同C.德意志实现民族独立的需求更迫切D.德意志的宗教改革不批判天主教会34.17世纪初，英国上流社会的女性流行喝加糖红茶，并以此为高贵的象征。从17世纪中期开始，英国的糖进口量成倍增长，到18世纪中期，英国民众的人均糖用量是法国人的8到9倍，与此相应，红糖和茶逐渐惠及下层民众。以上变化反映了A.工业革命改变生活方式B.英国逐步确立殖民霸权C.自由贸易有利糖的进口D.启蒙运动促进社会等35.G20即二十国集团成立于1999年，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成，包括欧盟以及具有广泛代表性的发展中国家：中国、阿根廷、印度…。它是发达国家和发展中国家以等地位在一起商讨问题的国际经济合作论坛。G20的建立A.有利于推动国际关系民主化B.是区域经济集团化的成果C.发达国家丧失经济主导地位D.使国际社会贫富差距缩小二、非选择题（共160分，本卷包括必考题和选考题两部分，第36题~第42题为必考题，每个试题学生都必须做答。第43题~第47题为选考题，考生根据要求做答)》(一)必考题（共7小题，共135分）36.(22分)阅读图文材料，回答下列问题。人参的肉质根为强壮滋补药，对多种常见人体疾病130°治疗有效。我国的长白山脉是世界人参的主产区，尤以159北纬40°至42°区间，坡度25°到45°的山地居多。长白山区中，不过度湿润的土壤里生长的野生人参有效成份最佳。人参属于半阴性植物，当地人形容人参长得好的地方具有“东照阳，西照阳，混照阳，不能南照阳”的特点。日林下参（野山参）在森林进行人工播种后自然生长，没有本人工干预，并且参龄超过15年才采挖销售。一棵生长了海20多年的林下参，目前的市场价为2000一3000元。当林40°下参的参龄超过30年以上时，其有效成份几乎与野生人参相当。图5为长白山位置图。图(1)描述适宜人参生长的环境。(8分)(2)分析林下参种植方式的优势。(6分)(3)林下参市场价格高的原因。(8分)梧州市2023届高三第一次模拟测试·文科综合第8页（共14页）

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11,文艺复兴时期几乎所有的人文主义者都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教。据此可知文艺复兴A.是一场格调高雅的精英

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2023天府名校·四七九模拟精编政治·全真模拟卷（十三）评分标准及解析12.D解析：①的“控制财政支出规模”和③的20.A解析：②“在新时代的集中体现”的表述“降低…力度”，都与积极的财政政策不相不科学。④说法错误，中华民族精神的基本符，排除。②④说法正确，符合题意。内容是相对稳定的。①③说法正确，符合13.A解析：工资性收入，也就是务工收入。题意。①②符合题意。③④都与工资性收入没有21.C解析：实践是认识发展的根本动力，是连直接关系。接主客观的桥梁和纽带，①④说法错误。14.D解析：企业境外上市，也就是到境外融②③说法正确，符合题意。资。③④说法正确，符合题意。①②与题意不符。22.A解析：发展是新事物的产生和旧事物的15.B解析：允许“外摆位”是一种管理的创新，灭亡，B项说法错误。联系都是客观的，C项体现出城市的民生温度，有利于优化商业业说法错误。人具有主观能动性，能够根据事态，①③符合题意。②“放开市场管理”的说物的固有联系，建立新的具体联系。D项说法错误。④与题干无关。法错误。A项说法正确，符合题意。16.C解析：①的“关键”和④的“统一规划”说23.C解析：创新是引领发展的第一动力，根本法都不科学。②③说法正确，符合题意。动力是生产力。①说法错误。生产方式是17.B解析：群众评判是非不等于行使决定权，生产力和生产关系的统一，③与题意不符。决定权应当属于相关部门。②说法不科学。②④符合题意。④与题意不符。①③说法正确，符合题意。38.(1)①优化供给，扩大消费。从供给端和流18.B解析：全国人大各专门委员会是全国人大的常设工作机构，由全国人民代表大会产通渠道发力，有利于促进城市食品消费升级生，受全国人民代表大会领导，对全国人民和农村耐用品消费增长。(4分)②加强建代表大会负责。①④符合题意。②③都与设，牵引投资。加大农业农村基础设施建设题意不符。投入，以扩大农业农村有效投资，为拉动经19.B解析：语言是文化传播的重要载体，母语济增长添油助力。(4分)③发展产业，助农教育有利于传承优秀传统文化，增进文化认增收。推动农村产业结构优化升级，持续拓同。①③说法正确，符合题意。②④的说法宽农民增收致富渠道。(3分)④激活农村市都过于绝对。场、释放农民消费潜力，畅通工农城乡循环，2

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材料二唐太宗提出了“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”的观，点，还打破“华夷”界限。认为：自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。一摘编自王文光，马宜国《古代华夷观与中华民族共同体意识

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代)醒同答回，林体资的历史一珠间谷，美真丁天长千天周了项解，是企大乐积：。土，然县容内外饰终己自王央中T器欣，羚新待会经颜金主脉的的珠民处复众的堂王互处阿兴冠例考生注意：添嘉头洛常的鲜共家同床金国二南

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参考答案及解析历史2023届高三年级9月份大联芳历史参考答案及评分细则一、选择题流的“频繁”，排除D项。1.C【解析】从“银雀山汉慕出土《晏子春秋》等先秦4.D【解析】从材料“（草原）”“南宋，其立国

G作，这里指堂前东面的台阶，是主人之位。也可指帝王登位或祭把时所登之价全国100所名校高考模拟示范卷人床茸D掩，指遮掩，与（孔雀东南飞”阿女默无声，手巾掩口暗”中的掩”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分火然骨不A孔子以衰麻直杖者，葡黻衮冕者、介胄执戈者等人为例，并交代自己听说的一些情形，来让鲁哀公明白服装会对实施仁德产生影响的道理。来的、后气焉B,叔孙氏见子钼商带回的一只“麇”左前足受了伤而感到不吉利，派人去询问孔弦璃省户犯何子，孔子看了这只“麇”，指出它是麒麟，并为它的遭遇落下眼泪。,汇成了山间用法和意义相之C,子贡不明白君子贵玉贱珉的原因，孔子在详细阐述“君子比德于玉”这一原因后，引用《诗经》中的诗句来让子贡更好地理解这一原因。害子D文中，鲁哀公问服，叔孙氏问“麇”，邾隐公问礼，子贡问玉，孔子对他们的问题都予以回答，展现出其渊博的知识，令他们得到教益。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)黼黻衮冕者，容不裹慢，非性矜庄，服使然也。(4分)请说明其译文：廉不(2)麟之至，为明王也。出非其时而见害，吾是以伤焉。(4分)灰(译文：天限负14.根据孔子对冠礼的阐述，邾隐公在行冠礼时需要遵循哪些礼仪要求？请简要说明。(3分)答：黼服公用字文言盈三(仁)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）《心共小文言量(阅读下面这首宋诗，完成15一16题。8沈5完文成于圆“来嘉川铺得檄遂行中夜次小柏出暴自“型陆游黄旗传檄趣归程，急服单装破夜行。，。门肃肃霜飞当十月，离离斗转欲三更。武只人补，近酒消顿觉衣裘薄，驿近先看炬火迎。。为立大人积界高变渭水函关元不远，着鞭无日涕空横。【注)乾道七年(11？1)，陆游应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府，语文卷（五）第9页（共12页）【24·(新高考)ZX·J·语文·QG】

材料二：晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公日：“夫晁错患诸候强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸候报仇。臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之。”(节选自《史记·袁盎晁错列传》，有删改)10.文中画波浪线部分有三处需要断句，请将断句处的字母写在答题卡的横线上。(3分)惟能前知A其当印然可事至D不惧而徐为之回图固是以得团至于成功11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)3A.捐，抛弃、舍弃，与词语细大不捐”“为国捐躯”中的“捐”词义相同。B.所以，表原因，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀的“所以”词义相同。C.不，表询问语气，与《师说》中“或师焉，或不焉”的“不”用法不同。D.恨，后悔，与《出师表》“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“恨”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.材料一将大禹与晁错进行对比，意在说明两人在灾祸来临时选择不同，肯定大禹，否定晁错。4B苏轼认为，七国势力雄厚，突然要削弱他们，他们造反是意料之中的事，可见他不赞成削藩。C.邓公认为吴楚早就有造反之心，诛杀晁错只是起兵的借口，他们的目标不是晁错，而是朝廷。叩.邓公认为，诛杀晁错会带来不良影响，天下的士人会因此感到害怕而不敢再向朝廷直言进谏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。为(2)计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。14.对于晁错被诛的主要原因，苏轼与邓公的看法不同，请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)品放阅读下面这首南北朝诗，完成15~16题。以得咏鲁仲连①·阮卓鲁连有高趣，意气本相求。笑罢秦军却，书成燕将愁。而聊弃南金②赏，方从沧海游。名，寄言人世客，非君能见留。臣义[注]①鲁仲连：战国时齐人，亦称鲁连，是当时著名的高士。常周游各国，“为人排患、释难、解纷乱而无取”。②南金：南方的金石，为贵重物品。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)子固A.第二句的“本”字，点明鲁仲连的天性如此，与“性本爱丘山的“本”字异曲同工。B.三、四两句用“愁”与“笑”形成鲜明的对照，突出鲁仲连成就大事时的从容。C.压、六两句“聊弃方从用一种随意的语气，写出鲁仲连功成身退的旷达与随性。惟其D最后两句表达对鲁仲连的仰慕，就算是当世的君子也达不到鲁仲连追求的高度。16、这首诗是如何表现鲁仲连的“高趣的？请结合全诗简要分析。(6分)高三语文试题第6页（共8页）删改)

1、2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底试卷)政治

重庆市高三思想政治考试参考答案1.A【解析】本题考查剩余价值与经济危机的相关知识。市场积累不衡最终会爆发经济危机，马克思主义者认为其原因在于资本主义社会的生产关系，在于资本主义生产资料私有制，①②符

2、河南省教育研究院2024届新高三8月起点摸底联考政治试卷及参考答案生物试题及答案

和电荷数分别选项B错误力量守恒，选项切磁感线16.所谓才不大者不能博见，则说明了修艺的重要性。作品是衡量文艺工作者人生价值的真正标准，质量衡量是文艺作品的生命线，不断提升作品的精神能量、文化内涵，艺术

3、贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）物理/

9,BC)解析：将小车、木杆和小环作为整体，水方速指最大，根据动能凰弹2mg·L(1一信)向根据牛顿第二定律。，-5m-g,对小环水方1切2m0,解得？-22)，D销，数远向受力分析F'=ma,=

4、湘豫名校联考2024届高三上学期8月入学摸底考试q地理

高一周测卷新教材·地理（人教版）》·高一同步周测卷/地理（十七）一、选择题格低”，说明集中上市，可能利于降低运输成本，但收1.A【解析】茶树菇最适温度为18℃~28℃，在5℃以益降低，③错误；冬季为农

5、百师联盟2024届高三开学摸底联考 政治(湖北卷)答案

S剩余P短缺Q,Q,Q。Q3①若粮食保护价设定为P2,将激发粮农种粮积极性②为防止谷贱伤农，粮价应控制在P,以发挥市场作用③若粮食保护价设定为P1,政府需解决市场剩余为Q1一Q3④粮食是生活必需品，易

1、河南省中原名校联盟2024届高三上学期1月教学质量检测理科综合答案

北京专家信息卷·仿真模拟卷（三）·物理参芳答案端到达竖杆时间：4一√a一√/2.01_/2(6.25-2.25)_82x2√合后端到竖杆时间：一1.D根据牛顿第二定律可知：无g,图象中斜率表示动由。>

2、九师联盟 河南省中原名校联盟2024届高三上学期12月教学质量检测历史

1、【热荐】九师联盟 河南省中原名校联盟2024届高三上学期12月教学质量检测化学x试卷

1、【热荐】名校联考 2024届高三总复·月考卷(四)4化学x试卷

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3、通榆一中2024届高三上学期第五次质量检测(243476D)生物试题

1、通榆一中2024届高三上学期第五次质量检测(243476D)生物答案

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4、湖北省武汉市硚口区2023-2024高三上学期起点质量检测地理试卷

高一周测卷新教材·地理（人教版）·高一同步周测卷/地理（三）一、选择题中生代裸子植物极度兴盛，在陆地植物中占主要地1.B【解析】水地层反映岩石形成的关系，特点是下位，因此中生代又被称为“裸子植物时代

5、吉林省敦化市实验中学校2023~2024学年度第一学期高三教学质量阶段检测考试(24353C)历史试题

1、东北育才学校科学高中部2023-2024学年度高三高考适应性测试(一)b地理考试试卷答案

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2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟

20。请在文中画横线处补写恰当的语句，使完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。狼到太行，总让人联想利北方那座有名的大行山而我是冲着太行女儿茶去的。汉江北岸重重青山环抱中有一个茶村，村里产的装叫行安儿年：天行村，在快西风价生的中在持在山名冲是行石火许不但连绵起伏，有山有岭有谷。有水有林有人家站在山顶上，看群山向北渐次展辰开，满眼是绿的大海、绿的波涛、绿的海滩、绿的港湾。连阳光都被过滤成了绿色，绿色的光芒，在天地间闪耀。长行茶，像无大山的支仓辰开的化皮中中的性线大：一成置变到质密佳、西烈文矫移。可，动的也人买珠，，型变成兰草香气，低首细闻杯中茶气，那兰章数的气息越发农烈。我们绕者千亩茶因走了二国。套里如经料的或处是他，在茶季间，植有兰三如的花无已然在开效。回到合作社的大院子里，女壮员为收们新了茶术。一洛走得细汗满位或门的茶即牛饮之，随后小口细品，在登山之后的松驰中，既解音渴，也品味者茶的儿分雅意。天地安静，山间只闻鸟声，那是班鸠的鸣叫，鸟儿清越的叫声，让茶因之美尽显。21.下列句子中的“着”与文中第四段加点的“着”，用法相同的一项是(3分)、名∂A.趁着春暖花开时，穿梭到明黄色的花海中去欣赏吧。B.伫立山上，尽情地沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。BC.那如铁的树干，又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。D.那块从舅妈家带来的包装精美的面包留着晚上再吃。22.请以“美在”为共同语写一组排比句，依次概括第二、三、四段的内容。要求内容准确，句式整齐，语气流畅。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)联合国第二任秘书长道格·哈马绍说：“绝不测量山的高度一除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人以信息，不少于800字。群音真》本外状的清上贸，限京日，英同纪6?页)

代“北京人”。（每点2分，答满三点给6分）【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。“北京人”这一名词是戏剧里的关键词，它既是戏剧题目，又是戏中人物。在剧中代指多个意象，有多重含义。节选内容里最先提到的“北京人”是袁先生的客人，原来是袁先生队里的机器工匠，因为他的体格头骨有点像顶早的北京人给我们研究队当模特。接着袁先生提到了四十万年前的北京人：要杀就杀，要打就打，喝鲜血，吃生肉，不像现在的北京人这么文明。剧中几代人都住在北京的曾家人，是现实北京人的代表，他们有的精神僵死禁锢，有的虽然成长的家庭环境压抑但因为受时代变化的影响开始向往自由，但性格懦弱不敢反抗。剧中还有租住在曾家的袁家父女，虽是暂住也可以视为北京人。通过袁任敢对袁圆的教养和曾皓对曾霆的教养对比，他们见到曾霆被罚跪时的言行，袁任敢对四十万年前的北京人的评价，袁圆提到“北京人”的动作、神态、语言等内容可以解读出他们是作者心中真正理想的现代“北京人”。10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。断句：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？句意：纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？“纵”的意思是“纵使，即使”，表示假设，其后应跟“纵”的具体内容；结合乌江亭长的话“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也”可知，“江东父兄怜而王我”应作“纵”的内容，“纵江东父兄怜而王我”语意完整，中间不能断开，其后才应断开。与之类似，“纵彼不言”后应断开。第二个“我”是第二个句子的主语，“之”是“见”的宾语，故“我何面目见之”后应断开。同时，“籍”是项羽的名，自称作“独不愧于心乎”的主语，其前应断开。11.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法以及识记文化常识的能力。A.慷慨，在文中是情绪激昂的意思，现在所说的“慷慨解囊”中的“慷慨”指在经济上大方，不吝啬。两者含义并不一样。正确。B.正确。C文中加点的“东”是名词作动词，向东跑的意思；“既东封郑，又欲肆其西封”的“东”是名词作状语，向东的意思。用法词义都不同。错误。D.文中加点的“度”是动词，估计的意思；“度，然后知长短”的“度”是动词，丈量的意思。词义不同，正确。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查学生筛选、整合文本信息的能力。C.“…只逃脱了两个骑兵”说法错误。根据材料二中的“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳”可知，不是“…只逃脱了两个骑兵”，而是项王“仅仅损失了两名骑兵”。要注意“亡”的词义。故选C。13.【答案】(1)项王对他的骑兵说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。(2)项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童这时才跟项王正面相对，他把项羽指给王翳看，说：“这就是项王。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)第二个“骑”，骑兵、骑士；“期”，约定；“山东”古今异义，山的东面。（字词各1分，句意1分，共4分）(2)“顾”，回头看；“若”，你；“面”，正面相对。（字词各1分，句意1分，共4分)14.【答案】项羽被农夫欺骗这个情节，主要表现了项羽尽失人心以及盲目轻信的形象特点。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。功成名就的项羽为满足私利，不效法先贤，认为创立霸业必须靠武力，坑杀20万秦降卒，杀子婴、烧阿房宫，杀义帝，坑杀齐降卒。这一系列操作让他民心尽失，这样的项羽从根子里，与当时人们痛恨的暴秦实无两样。田父欺骗他，揭露出项王性情残暴、民心尽失的特点；当然，也反映出他盲目轻信的特点。（答出“盲目轻信”1分，答出“民心尽失”2分）文言文参考译文：【高一语文试题参考答案第3页（共7页）】

1、皖智教育·1号卷·2024年安徽省普通高中学业水合格性考试模拟试题（一）x物理试卷答案

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L试题

为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

2、皖智教育·1号卷·2024年安徽省普通高中学业水合格性考试模拟试题（二）x物理试卷答案

1、2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1英语XGK试题

2、百校大联考·全国百所名校2024届高三大联考调研试卷(一)QG-1x物理试卷答案

3、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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3、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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3、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

阶段测试卷（一）》历史参考答案及评分意见1.A【解析】根据本题材料“希腊史诗《伊利亚材料强调的是希腊文明在亚非地区的传播，与亚非特》《奥德赛》，在两河流域的史诗中都可以找到它的文明交流无关，排除A项：传播古希腊文明是其东征原型。”并结合所学知识可知，希腊神话中的丢卡利的伴生物，而非其根本动因，排除B项：材料与先进翁传说、希腊史诗《伊利亚特》《奥德赛》都能在两河生产方式无关，排除C项。流域文明找到原型，材料信息反映了希腊文化受两6.D(解析】在古代雅典城邦中，公民有权参与河流域文明影响，A项正确。材料仅涉及两河流域决策和担任官职，并以集会的形式参与政府事务，公文明和古希腊文明，仅凭材料信息无法得出世界古民享有民主权利、参与政治生活，这是雅典民主制度代文明相互交流与互鉴的历史结论，排除B项：材料的核心，D项正确。雅典民主范围只包含成年男性表明希腊文化受两河流域文明影响，C项说法错误，公民，而排除广大妇女、外邦人和奴隶等，其民主并排除：材料反映了希腊文化受两河流域文明影响，D不具有广泛性，排除A项：材料无法反映出公民参政项与材料主旨无关，排除。热情的高低，排除B项：材料未提及公民要培养参政2.A【解析】根据材料“古巴比伦人的任何经济意识和参政能力，无法得出“看重政治素养”，排除活动和社会活动当事人双方都要签订契约或类似具C项。有法律效力的文件。在没有文书记录的情况下，任7.B【解析】由《人类早期文明使用的部分文字》何形式的财产买卖和转让都是无效的”分析可知，古示意图可知，早期人类使用了不同形式的文字，这说巴比伦非常注重契约，注重契约的成文化和法律化，明世界文明发展的多元特点，B项正确；由示意图可A正确。材料体现的是对契约的重视，不能看出奴知，这些文明区域横跨2000年，文明产生的时期不隶制文明的成熟，排除B项：材料不涉及文字的发相同，排除A项：材料体现不出商业发展的影响，排展，C项与材料主旨不相符，排除；D项说法不符合史除C项：材料体现了文字产生的不同地域，不能说明实，农耕经济是古巴比伦的经济支柱，排除。世界文字的同源性，排除D项。3.B(解析】结合所学内容可知，两河流域、黄河8.B(解析】结合所学可知，西欧封君封臣制利用和长江流域有开阔的原，适宜农业发展，因此农业土地为链条，形成以土地的封赐为纽带的封建制度发达，形成了较大的集权制国家；巴尔干半岛南部由有利于维护社会秩序的稳定，B项正确。西欧的封于多山少原，不利于发展农业，由此导致工商业发君封臣制是西欧封建社会国家行政管理系统不完达。综上所述古代文明发展不同的主要原因是自然善、政治分裂和国家权力分散的产物，并不会加强中条件的差异，而不是因为生产力水的高低、社会发央集权统治，排除A项；材料表明西欧的封君封臣制展阶段的差别，更不可能是人种基因的迥异，B项正度维护了社会秩序的稳定，未体现国家管理模式的确。排除A、C、D三项。创新，排除C项；材料表明西欧的封君封臣制度维护4.D【解析】根据材料信息可知，古埃及人祭祀了社会秩序的稳定，不能说明契约精神的形成，排除尼罗河神是为了让神灵保佑农业生产，说明当时古D项。埃及人对尼罗河泛滥的敬畏之情，D项正确。法老9.B【解析】根据材料“中世纪后期，市民们向君和普通人都敬畏河神，体现不出法老借助宗教神化主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账王权，排除A项；材料没有提及农业的“产生”，排除目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封B项：材料没有探讨农业与文明产生之间的联系，排建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市除C项。民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大与城5.D【解析】根据材料“吞并波斯，入侵印度”“在市自治的兴起，有利于促进西欧社会转型，故B项正臣服之地多次举办火炬赛跑和体育运动会”“在征服确。材料强调市民的壮大助力王权与领主、教权的之地建筑了超过300多座希腊风格的城市”等可知，斗争，而不是对社会矛盾的描述，排除A项；宗教改亚历山大东征既是侵略性的战争，也是各地区文明革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主交流的一部分，即侵略性与先进性并存，D项正确。要在城市，而庄园主要在乡村，且材料并没有涉及庄阶段测试卷（一）历史答案第1页（共4页）

全国100所名校高考模拟示范卷所学知识解决生物学问题的能力。【解题分析】题中所描述的是传统发酵技术，糯米粉碎后还需蒸煮，故加入前只需要洗净控干处理，不需要灭菌，A项错误；根据所学知识可知，加人的菌种①是酵母菌，菌种②是醋酸菌，B项正确；麸皮能为制醋补充有效成分，拌麸皮的操作有利于提升发酵材料中氧气含量，有利于醋酸菌的繁殖和代谢，C项正确；高温可以起到杀菌的作用，D项正确。17.(1)叶绿体的类囊体薄膜光能→电能→ATP和NADPH中的化学能(2)协助扩散和主动运输（答全给分）ABC(3)NADPH、ATP(答全给分)NADP+、ADP和Pi(答全给分)(4)适宜的温度、适宜光照、适宜浓度的CO2实验组的C3含量高于对照组的（每空1分）【命题意图】本题考查光合作用的过程和影响因素、光反应中能量的转化等知识。【解题分析】(1)题图表示某绿色植物光反应过程，光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜；据图分析可知，光反应过程中具体的能量转化过程为光能-→电能→ATP和NADPH中的化学能。(2)H+跨膜运输的方式有从膜内到膜外的协助扩散和从膜外到膜内的主动运输；由于膜内的H+浓度高于膜外的，所以提高膜内H+的浓度或降低膜外H+的浓度，都能够增大膜内外H+浓度差，根据图示信息可知，A、B、C三项正确。(3)光反应为暗反应提供NADPH和ATP,暗反应为光反应的进行提供NADP+、ADP和Pi。(4)除控制变量外，为保证光合作用顺利进行，还需要为离体的叶绿体培养液提供适宜的温度、适宜光照、适宜浓度的CO2等条件。若鱼藤酮能抑制吐绿体中ATP合酶的作用，以C3含量为测量指标时，实验结果应是实验组中光反应为暗反应提供的ATP减少，影响C的还原，而短时间内CO2的固定正常进行，所以C3增多。18.(1)高级中枢（或大脑皮层）(1分)针灸是丛感受器一端刺激，保证了电信号从末梢开始单向传递；该结构存在突触且神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，保证了信号在神经元之间是单向传递的(2分)(2)传出(1分)效应器(1分)(3)不同组织器官细胞上肾上腺素受体类型不同(1分)针灸产生的电信号通过迷走神经一肾上腺抗炎通路调控肾上腺细胞分泌去甲肾上腺素和肾上腺素等物质，该类物质具有抑制细菌脂多糖引发机体产生炎症的作用(2分)(4)选取生理状态相同的正常小鼠分为A、B、C、D四组，A组不做处理，B组切断腓肠神经，C组切断胫神经，D组切断腓总神经；对四组小鼠用细菌脂多糖诱发炎症；分别用低强度电针灸刺激小鼠足三里穴位，观察四组小鼠的抗炎反应(4分，分组2分，处理2分)【命题意图】本题以针灸治疗脓毒症为情境，要求学生运用神经调节相关知识来回答问题，主要考查学生获取和整合信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究和社会贵任的学科素养，突出基础性、综合性、创新性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)患者感觉疼痛但坚持针灸治疗的过程体现的是高级中枢（或大脑皮层）对低级中枢的调控。由于针灸是从感受器一端刺激，而且在突触处神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，所以针灸产生的电信号在迷走神经一肾上腺抗炎通路中是单向传导的。(2)由题干信息可知，迷走神经属于副交感神经，副交感神经属于传出神经。效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，所以迷走神经在肾上腺接头处属于反射弧中效应器的组成部分。生物学卷参考答案（四）第4页（共6页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·GZ)馨臼扫描全能王粱3亿人在用的日桶A+中”中””””0””””””””””””

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阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章，使学家秀书法就园士人家借石法之或因而抄是：聚来年商能语并度疫食法市是务自幼所作诗赋文手，笔是如放灵来时标文守黄线语句的停顿处，〔标梦(

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5透登嘉意空粤、,N等)与O反应可得MO。MO与CH反应能高控刷溶夜的酸减度，转化过程存在（⊙光验莽程路笔及老(Fe衡：CoCO(s)+2Ni·HO(aq)oO一CO(aq+2N(aq),该反应的紫

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试卷类型：A商州区2024年初中学业水模拟考试（二）历史试卷注意事项：1,本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0

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术B2忧2024年长沙市初中学业水考试仿真密卷同抱越不语文(B卷)注意事项：1.答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分.一、积累与运用（共20分）4月24日，第九个“中国航天日”主题活动在湖北武汉进行。下面是一位同学参观后的心得体会，请你阅读后完成后面的任务。从嫦娥四号首次实现人类探测器月背软着陆，到嫦娥五号采集到迄今为止“最年轻”n的月壤，再到今年发射成功的鹊桥二号，中国人深空探索的脚步更加坚实。从不到6个立方米的返回仓，到宽敞的“三居室”空间站；从“一口吃”的即食食品，到一星期不重样的太空美食；从复盖率只有15%的测控通信，到随时随地的“天外来电”…虽然d担逐梦太空并非一路坦途，但中国航天人梦之所向，行之弥坚。我要学航天英雄身上的实干精神，以踏实的脚步开拓属于自己的未来。1.请找出下列说法延确的一项（弓）(2分)h、A.注意多音字的辨读。如“着陆”的“着”读“zhá0”，“重样”的“重”读“chong”。B.注意重点词语的辨读。如“迄今”的“迄”读“q1”,“开拓”的“拓”读“kuò”。C.注意形近字的辨析。如“坚实”“复盖率”“返回仓”，要写成“艰实”“覆盖率”“返回舱”。D.注意词语、成语的运用。如增途”“行之弥坚”运用都正确。羊老雪者2.古诗文默写。(4分)三件种】今年“中国航天日”的主题是“极目楚天，共襄星汉”，意在激发广大公众特别是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。中国航天人满怀[李白《行路难（其一）》]“①”的豪情，攻坚克难，实现宇航员在太空长期驻留的目标。当宇航员遨游太空，眼望地球，我们心中不由得升腾起“②”(王安石《登飞来峰》)的自信之感。救科技节活动期间，某班同学集中观看了神舟十八号发射的直播，并绘制了一期板报。下面是摘自板报的语句，请阅读后完成3~4题。(甲)①北京时间4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。（乙）②约0金分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。（丙）③发射取得“圆满成功”的背后，是航天科技工作者殚精竭虑的付出，展示了锐不可当的中国力量。④航天人把对未知宇宙的无尽憧憬，寄托在这些浪漫和诗意的名字中，如“嫦娥”、“玉兔”、“北斗”、“鸿雁”、“天问”等，让我们翘首仰望浩瀚的星空，期待着中国航天人给我们带来更多的惊喜。（丁）长沙市初中学业水考试仿真密卷语文(B卷)第1页（共8页）

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阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：贞观元年，太宗谓侍臣曰：“朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太。”谏议大夫王珪对曰：“臣闻，木从绳则正，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言而不用，则相继以死。陛下开圣虑纳刍莱愚臣处不讳之朝实愿罄其狂瞽①。”太宗称善，诏令自是中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏。贞观五年，太宗谓房玄龄等曰：“朕今夙夜恒欲公等尽情极谏。公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳？若不能受谏，安能谏人？”贞观十六年，太宗谓房玄龄等曰：“自知者明，信为难矣。如属文之士，伎巧之徒，皆自谓己长，他人不及。由是言之，人君须得匡谏之臣，举其愆过。一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？常念魏征随事谏正，多中朕失，如明镜鉴形，美恶必见。”因举觞赐玄龄等数人勖之。(节选自《贞观政要·求谏》)材料二：太宗制谏官随宰相入阁议事，故当时言无不尽，而治得其理。然则以是为尽听言行政之理乎？抑有未尽然者。治惟其人，不惟其法。以王珪、魏征为谏议大夫，房玄龄、杜如晦为宰相而太宗之明，足以折中群论而从违不爽，则可矣。必恃此以立为永制，又奚可乎？命官图治之道，莫大乎官各明其守，而政各任于其人。庶务分治于六官，其属详其目，其长持其纲，皆有成宪之可准也。或举、或废，或倚法而挟奸私，或因时而为斟酌，各以其所效之成能为得失；然而有待于天子宰相之裁成者，则太宗之制，令五品以上更宿内省，以待访问，固善术也。下有利病得达于上，而上得诘其勤怠公私以制其欺；若夫小有过误，则包含教戒而俟其改。如使谏官毛举细过以相纠，则大体失而争党起于细微，乱世之所以言愈棼②而事愈圮也。(节选自王夫之《读通鉴论》卷二十)[注]①狂瞽：愚妄无知，多用为谦词。②棼：纷乱。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处的答案标号写在答题卡上，每写对一处给1分，答案超过三处不给分。(3分)陛下开圣A虑B纳C刍荛D愚臣E处不讳之朝F实愿G罄H其狂瞽。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“言而不用”与《归去来兮辞》“泉涓涓而始流”中的“而”用法相同。B.举，指出，与《陈情表》中“后刺史臣荣举臣秀才”的“举”意思不同。C.爽，差错，与《促织》中“即道人意中事，无毫发爽”的“爽”意思相同。

100所名校高校模拟金典卷·历史（四）1.答案C解题分析由材料可知，该遗址出土的后期陶器纹饰种类多，表明该遗址的先民已有了对美的追求，即审美意识已萌芽，故C项正确。陶器的烧制和纹饰种类的增多表明陶器制作技术已经有了一定的发展，而非技术原始，排除A项；材料没有提及农业耕作，无法推断农业耕作技术的成熟度，排除B项：材料没有信息可以表明社会等级分化的情况，排除D项。2.答案B解题分析由材料可知，这一时期，各诸侯国重视经济改革的主要目的是增强国力，以保证自己在对外战争中占据优势地位，这体现了当时各国富国强兵的需求，故B项正确。周王室权威下降是当时的客观背景，A项对材料主旨理解错误，排除；材料并不能反映贵族政治的衰落，排除C项；D项“社会矛盾的激化”与题意不符，排除。答率A解题分析由所学知识可知，汉武帝的多欲政治导致国内经济元气大伤，而材料显示出政策转变对社会经济的重要影响。“流民稍还”正是百姓负担减轻后的结果，农民有更多的资源和更高的热情去恢复生产，从而促进了经济的恢复和国家的中兴，故A项正确。虽然“国内秩序稳定”是国家中兴的重要条件，但材料未直接提及其对西汉“中兴”的影响，排除B项：虽然“农业技术进步”“商品经济发展”都能促进国家经济发展，但材料并未提及这两者在昭帝时期有显著的发展或改变，排除C、D两项。4.答率D解题分析由材料可知，欧阳修的《欧阳文忠公集》“据古鉴今，以立时治”、《新五代史》“立《死节传》《死事传》《一行传》《杂（臣）传》等，记载了忠臣、叛臣、逆臣等”及徐梦莘的《三朝北盟会编》“使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没”均体现出宋人以天理作为评判史事的依据，体现了理学思想对史学的影响，故D项正确。材料体现了宋代史学著作深受理学思想影响，而不是肩负着民族复兴的重任，排除A项：欧阳修为北宋前期人士，其著作中不可能饱含“亡国之痛”，排除B项：材料并没有体现史学传承的连续性，排除C项。5.客案A解题分析材料反映的是官员假日的不断削减，这反映出皇帝对官员的控制日益加强，也反映出官员职责的强化和行政事务的增多，故A项正确。隋朝以前没有科举制，排除B项：行政效率提升应该使官员在政务处理上更为轻松而不是繁忙，不可能导致官员的假日被削减或取消，C项不符合逻辑，排除；官员假日的削减是因为职责的强化和行政事务的增多，与监察体制严格没有关系，排除D项。6.答案B解题分析由材料可知，晚清时期“中国”一词的使用频率和运用场景增多以及在一些改革或计划中充斥着“中国”与“外国”的对比，这种语言使用变化强调了国家意识的重要性，故B项正确。A项只反映了材料部分信息，排除；“社会的动荡性”与材料主旨不符，排除C项：“文化的多元性”并非材料中变化的主要意图，排除D项。