15.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。原本称《诗》，汉代时 被尊为经典，始称《诗经》。所收诗歌分为《风》《雅》《颂》三 部分。 B.牢，可指古代祭祀用的牲畜。马、羊、猪三牲齐备叫太牢，只 有羊、猪两牲叫少牢。帝王祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少 牢。 C.谥号是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所 给予的称号。根据表达的情感，可将谥号分为褒扬、贬义、 怜惜三种。 D.古人的名与字在意义上往往有联系，或同义，或反义，或相 关。如杜甫字子美，名与字意义相同；韩愈字退之，名与字 意义相反。

国，而恃诸侯，诸侯其谁暱之？若得楚师以伐鲁，鲁既不违夙之取卞也，必用命焉，守必固矣。11.A【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”两句中的“及”字含义相同。意为“到”。12.A【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“既然两国开战在所难免”错误，材料一原文“且夫君子计成而后行，二三子计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也”。叔仲带论述了两种情况，且明显认为鲁国不宜得罪楚国，更不宜与楚国开战。13.(1)认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？(2)季武子待奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“义”是意动用法，意为“认为…有正义”；“固”意为“本来”；“吊”意为“慰问”。第(2)小题的关键点：“事”意为“侍奉”，“悛”意为“改变”；“庸”意为“难道”。每小题关键点各1分，大意1分。14.正直，拒绝不是靠德行得到的奖赏。(1分)忠于国君，痛恨欺骗、背叛国君的行为。(2分)【解析】本题考查理解重要语句、分析人物性格的能力。公治临终前表示，不要用冕服人殓，因为这不是靠德行得到的奖赏。同时，不要让季武子来安葬他。这是因为季武子欺骗、背叛国君。第二点要联系前文才能准确把握。【参考译文】材料一：鲁襄公到楚国朝贡，到达汉水，听说楚康王去世，便想返回鲁国。叔仲带说：“您来楚国，并不是想找一个安身之处，而是为了鲁国的利益，因此才不怕劳苦路远而听命于楚国。我们并不是认为楚国有正义，而是怕它的大国之名和甲兵众多。认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？由于畏楚而前往朝贡，听到楚王去世就返回，如果楚国仍然是芈姓继承王位，谁又能代替楚国嗣王作为丧主呢？楚王太子已经年长，而执政的人又没有换人，我们为先君楚康王而来，康王去世后就返回，谁能说楚国嗣王以及执政的人不如先君康王呢？鲁国本来应该为楚丧有所举动，如今闻丧之后却返回，谁能说鲁国这种行为不是轻侮呢？楚国大臣侍奉新君而当政，谁能说他们对新君已有二心？楚国君臣追求除掉那些轻侮自己的国家，比他们的前人动作还要快，这样楚鲁之间的仇恨不是更大了吗？楚国君臣除掉那些轻侮自己的国家毫不手软，执政大臣对楚王没有二心，以楚国这样大的敌国来恐吓弱小的鲁国，谁又能抵御楚国呢？跟随君主走向祸患，还不如违背君主意志来规避灾难。况且君子先成计谋而后行动，你们的计谋形成了吗？如果有抵御楚国的战术，有守卫鲁国的防备设施，那么我们是可以不去楚国的；如果这些都还没有，那就不如到楚国朝贡。”于是鲁国君臣继续前往楚国。鲁襄公从楚国返回，走到方城时，听说季武子袭取卞城作为己有，鲁襄公想返回楚国都城，请楚国出兵讨伐鲁国正卿季武子。荣成伯说：“不可以。君对于臣，权威应该是很大的。如今君主命令在鲁国国内行不通，而依赖其他诸侯国，天下诸侯还有谁来亲近鲁国呢？如果搬来楚军讨伐季武子，鲁国民众既然不违背季武子袭取卞城的意志，那么就一定会听从季武子命令，他们的防守一定是很坚固的。如果楚国战胜了季武子，姬姓诸侯国连窥测鲁国土地的机会都没有，何况是您呢？楚国也会安置他们的同姓来镇服东夷，排除华夏诸侯国，这样楚国就会称王天下，他们对您会有什么恩德，难道会把卞城还给您吗？如果楚国不能战胜季武子，那么您率蛮、夷讨伐鲁国，如今又要求进入鲁国，季武子一定不会答应的。不如把卞城送给季武子。季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？君主您还是归国吧！”于是鲁襄公一行回到国内。材料二：鲁襄公回国，到达方城。季武子攻占了下城，派公冶去问候鲁襄公，公冶走后，季武子派人追上公治，带给他用印章封好的书信，让他交给襄公，信中说：“听到守卞人要叛变，下臣率领部下讨伐，已经占领了下城，谨此报告。”公冶拜见襄公后退出，到了住处以后才知道攻取卞城之事。襄公说：“想要得到它却借口说它叛变，只能说对我表示疏远。”襄公问公治道：“我可以入境吗？”公治回答说：“国君拥有国家，谁敢违背国君？”襄公奖励公治冕服。公治坚决推辞，襄公坚持要给才接受了。公治把自己的封邑还给季武子，就再也不进季氏的家门。他说：“他要欺骗国君，何必派我去？”到病危时，公治召集身边人，说道：“我死后，一定不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得来的奖赏。同时不要让季氏来安葬我。”15.D【解析】本题考查分析鉴赏诗歌的内容、手法、语言、情感的能力。D项对尾联下句意思的理解不准确。“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。16.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励将功，致使边防废弛。(2分)【高三语文·参考答案第2页（共4页）】906C·HLJ·

绝密大启用前高三历史考试(考试时间：90分钟试卷满分：100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.考古发现，红山文化的陶器主要有泥质红陶和夹砂灰陶两大类。泥质红陶的器形主要为较精致的体碗盆类，其纹饰与仰韶文化类似；夹砂灰陶多为大口、深腹、底、外表粗糙、吸热效率较高的罐类。这些发现可用于研究红山文化A.长途商贸的范围B.手工业和农业的分工C.食物的加工技术D.阶级分化的发展程度2.依据周礼，国内德高望重的老者会被招入官学加以奉养，这些在官学中养老的老者被称为“三老五更”，礼制要求“天子父事（像对待父亲一样对待）三老，兄事五更”。这表明周代礼制A.限制了周天子权威B.以儒学为指导思想C.注重发扬公序良俗D.具有社会救济功能3.《汉官仪》记载，东汉时期，百官在每年年尾会获得一笔“腊赐”（类似“年终奖”），其中大将军、三公能得到钱20万（一说30万）、牛肉200斤、粳米200斛，几乎相当于他们一年的官俸。这做法易导致A.世家大族势力膨胀B.高官贵胄贪腐成风C.社会等级秩序崩溃D.阶级矛盾走向激化4.下表所示为东晋南朝时有关书法的部分论述。由此可知，当时书法的发展趋势为论述出处大抵书须存思，余览李斯等论笔势，及钟繇（曹魏书法家）书，骨甚是不[东晋]王羲之《书论》轻，恐子孙不记，故叙而论之王僧虔（南朝初年书法家）书如王、谢家子弟，纵复不端正，奕奕皆有一种[南朝]萧衍《古今书人优劣评》风流气骨A.由注重实用到追求艺术性B.由强调统一到走向多元化C.由全国普及到家族化传承D.由推崇法家到受儒学浸染5.武则天自天授三年(692年)起赐新任命的都督、刺史（地方军政长官）以绣袍，上绣山形，周围绣有“德政惟明，职令思。清慎忠勤，荣进躬亲”等文字；两年后，赠袍行为推广到所有新任【高三历史第1页（共6页）】906C·HLJ·

高一周测卷新教材·历史（部编版）·造中华民族性格发挥了重要作用；奠定了中国思想17.示例：文化发展的基础，成为后世中华思想文化的源头活论题：分封制巩固了西周的统治。(2分)水。(8分，任答其中四点即可)阐述：分封制明确了周王的权利和诸侯的义务，形成【解析】(1)历史背景：根据材料一“西周的制度发了严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系；展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯需求”得出：新兴地主阶级要求建立新的社会秩序；国之间的横向联系。分封制有利于西周疆域的扩大根据材料二“伴随着春秋战国时期的政治和经济大和周文化的传播，天下一家的民族认同、文化心理认变动”并结合所学知识得出：春秋战国时期，社会经同逐渐形成。(8分)历着从奴隶社会到封建社会的巨大变革；周王室日总之，分封制使西周的国家政权由松散走向严密，巩益衰微，诸侯纷争激烈，社会动荡不安；社会生产力固了统治，扩大了疆域与影响，是一种制度创新。显著提高；根据材料二“王官之学的退场，私学的兴(2分)》起”并结合所学知识得出：私学兴起，士人阶层活跃。【解析】本题为开放型试题，考生可以依据材料“重(2)道家治国主张：根据材料三“我无为，而民自化；视国家的制度建设，包括宗法制、分封制、井田制、官我好静，而民自正”得出：无为而治；根据材料三“邻制在内的‘周礼'体系得以确立”，选择“宗法制”“分国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”得出：小封制”“礼乐制”等制度拟定论题。如考生拟定“分国寡民。法家治国主张：根据材料四“世异则事异”封制巩固了西周的统治”的论题，可结合所学知识，“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”得出：主张从分封制纵向加强了中央与地方的联系、横向加强变法革新；以法管理国家，控制臣民；根据材料四“事了诸侯国之间的联系、扩大了疆域、传播了文化等角在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之度进行阐述，最后总结升华。主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”▣斜口得出：建立君主专制的中央集权国家。(3)意义：根据材料并结合所学知识，可从百家争鸣反馈意见有奖的历史地位、对中国文化传统的形成、中华民族性格的塑造、对后世文化发展的影响等方面进行概括。·3

面世界上所有国家.出干现实和理想的原因，必须放弃使用一切武力。国1蒙除了负食，家它了D?,是指舌代对那些在国学里读书的学生授予的学位名称。赠一，是指古代皇帝为己死的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号。,而火烈鸟才2.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)A.言有文学才能。年轻时应试进士科并考上；讨伐徐州叛贼庞勋需要起草诏书.仙雨季纬束后片刻而成，而所写无不切合机要，为时人推重。无数的盐块汉引B.郑畋处理事情有办法。当运粮供给交、广、邕南军队的船只经常损毁沉没时，他用从海水中开始下蛋煮盐的收入从度州吉州购买大量粮食来供给军队：非个个点了“C知数有军事才能。面对王请破军，花先设下伏兵等特贼军，再让士兵分散布阵，树起旗帜，休遮挡阳光生活让王播摸不清官兵势力，最后伏兵杀出，获得大捷。为“熟威蛋”11,请在文中横她都D.郑畋有大局观念。当李昌言等人对自己有意见时，尽管作为大臣应随皇上东还，但他称病辞职，让李昌言负责事务，皇上知根据实情没有同意。18,文中画横丝13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)意。(5分)(1)畋草制书多婆言，韦保衡等怨之，以为附下罔上，贬梧州刺史。(5分》)19,下列选项(2)弘夫取成阳，以稃济兵调水。殿伏甲伪走，弘夫与宗楚乘胜入福门，为贼所覆。(5分)A.何以解(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】C.清江阅读下面这首唐诗，完成1415题。，(二)语言文径建阅读下面(盘陀驿楼李德裕嵩少©心期杳莫攀，好山聊夏一开颜。明朝便是南荒路，更上层楼望故关。书法式注】O唐宣宗大中年调香主登白数好分的等得苏·车巴是南沙的李德裕遣季完运陷技反为潮州个经反过来，东潮安县)司马，他苦心经营的会昌之政也被件党一一翻案，国家前途不堪设想。此诗就是李德裕赴潮州途乡斜度、断酷。盘陀岭时所作。②嵩少：指嵩山、少室山。」做(并可以付侍14.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)信之高少心期音莫装”写自巴过去登酱分少室山的愿望但根本无法实现，表达出了诗儿的进憾之情。需要凝B.第二句写诗人见到眼前“好山”，产生登山一开心颜的念头，“聊复”二字悲而含喜，凸显对伏由悲转喜的心理。C第三句中的“南荒”，突出了将赴之地的遥远荒凉。“明朝”则从时间上把内心悲愤渲染得品不高出作者更加浓郁。D,本诗是一首用感情凝成的诗。全诗一句二转，富有抑扬顿挫之妙；最后两句感情激昂，含蕴上，尼丰富。20.请15.最后一句表达了诗人的什么情感？试简要分析。(6分)过12(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）21.语16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A.(1)李白在《蜀道难》中描绘在高峻的山峰上，仰着头，屏住呼吸，用手抚胸，对天长叹情景的B.两句是“们函出④地具、，以抚生张区。(2)荀子在《劝学》中用“织肠思心块所”两句，表达了与CD.其整天空想，倒不如片刻学收获大的观点。四、(3)在《赤壁赋》中客人比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的22.语句是“等磁北汽晕第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。火烈鸟主要栖息在一些盐水湖边，主要以水中的藻类、昆虫、小虾为食。非洲纳特龙湖的南瑞有一座伦盖伊火山，湖水里面充满了火山带来的天然碳酸钠苏打、盐等有毒物质。这湖对其他动物来说，简直就是禁区，但火烈乌却不以为烟生长在湖里的藻类是它们最喜欢的食物。所以每年雨季，火烈鸟都会在地迁居于此。滚动联考09语文0第5页

枪声响了，嘉措腿轻轻一夹，扎日便向前跑去，草叶和泥土在牛蹄下翻卷上来。耳边充满欢呼声，注：①繻：一种帛制的通行证。②传：符信、凭证。分不清每一缕欢呼该分配给哪一个骑手，或许人们并不是给某个特定骑手加油，而是通过这样的呐喊表10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)达一种兴奋。牦牛们不像马，天生就有方向感，或许正是这种愣头愣脑的样子更引起人们的阵阵尖叫和A.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二哄笑。十余/故世谓之终童/终点处人们挥着彩旗，呼喊着“秀加不、秀加不”（加油的意思）。呐喊声震耳欲聋，五彩的旗子B.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二就在前方，欢呼声更热烈了。嘉措看见熟悉的溪水永不停息地向前：看见草地上的牛羊都转过脑袋看向十余/故世谓之终童/他：还看见阳光从噶玛坡后面照过来，给它镶上了一道金边。C.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二嘉措分明感到自己的腿在这个时候轻轻一夹，右脚在扎日肚皮上一碰，以他们惯常的默契，这是向十余/故世谓之终童/右转弯的意思。果然，扎日偏离了主道，向噶玛坡的方向奔去。松软的草皮带着绿草和花朵在他们身后D.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二雨点般地溅向空中。人们也发现这个冲在最前面就要夺魁的骑手偏离了方向，发出惊讶和着急的叫声，十余/故世谓之终童/但嘉措并不去管这些，当然，也管不了这些。这个时侯，他的脑海里都是他从同德县舅舅家走向草原的11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)那个夜晚，分不清是舅舅的还是自己的，歌声悠长，久久回荡在天地之间…A.博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生(取材于汤成难同名小说)徒的官职。7.下列对作品的理解与赏析，不正确的一项是(3分)B.利害，是由两个反义词构成，文本中偏义在“利”。和《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”A.开头写嘉措帮牦牛减轻负担，与后文写二者之间的亲密、默契相呼应。用法不同。B.扎日洗澡时表现出的温顺与它刚来时的桀骜不驯形成对比，耐人寻味。C.社稷，土神和谷神的总称。稷为谷神，社为土神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原C.作品的环境描写，交代了人物活动的场景，也间接呈现了人物的内心。始崇拜物。D.对观赛者的刻画，表现出作者对“看客”及其文化观念的冷峻的批判。D.和亲，是中原王朝统治者与外族或外国达成的一种政治联姻。“一去紫台连朔漠”就写了昭君和亲8.请根据上下文推测画线句中嘉措被哥哥多吉打断的话是什么，并写出你的推测理由。(6分)这一历史。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)9.作品结尾出人意料：明明冲在最前面就要夺魁，嘉措却指引扎日偏离方向，向噶玛坡跑去。请写出这个A.终军去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能得到皇帝的重用，不会再返回。结尾的用意并结合文本分析。(6分)B.终军巡视郡国时，把他见到的对国家有利的事都上报给朝廷。返回后向皇上奏事，皇帝很高兴。C徐偃受命出使巡察，不遵守法纪，事后还巧言狡辩，终军审理此案时驳斥徐偃，使他理屈词穷。二、古代诗文阅读(34分)D.终军请缨赴匈奴，表示自己会全力当好使者的助手，保证完成任务；也流露出不被重用的愤懑。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。至长安(1)边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(5分)上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。初，军从济南步入关，关吏予繻。军曰：“以此何为？”吏曰：“为复传⑦，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军为渴者，使行郡国，(2)乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。(5分)出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繻生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。徐偃使行风俗，偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之阅读下面这首宋诗，完成14-15题。事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜：今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出贺人移学东轩疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福，以朱淑真从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，旷轩潇洒正东偏，屏弃嚣尘聚简编。食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。骜下不金革之事，今闻将遣匈奴使美璞莫辞雕作器，涓流终见积成渊。者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不谢班①难继予惭甚，颜孟⑦堪希子勉旃。胜愤懑。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲。乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军鸿鹄羽丁当养就，飞腾早晚看冲天。自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王越王听许请举国内属越相吕嘉不期内属发【注】①谢班：指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。②颜孟：孔子的高足兵攻杀其王及汉使者皆死军死时年二十余故世谓之终童。颜回和亚圣孟子。(选自《汉书·终军传》)高三语文2022-10阶考第3页共4页

34.阅读材料，回答问题。100年风雨兼程，100年劈波斩浪，从嘉兴南湖上的一艘红船到今天领航复兴号巨轮破浪前行。从1921年到2021年，100年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道叉一道沟坎，取得一个又一个胜利。含德之厚，比于赤子。穿越革命、建设、改革的激流，我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命一以贯之。革命战争年代，我们党“唤起工农千百万，同心千”，打下了人民当家作主的红色江山；社会主义建设时期，广大人民在党的带领下千得热火朝天，神州大地一派“遍地英雄下夕烟”的壮阔景象；改革开放新时期，一批批拓荒者敢为人先、逐梦弄潮，亿万人民的智慧和力量推动改革航船劈波斩浪。抗疫斗争中，在党中央统一领导下，全国动员、全民参与，联防联控、群防群治，构筑起最严密的防控体系，亿万人民一条心，上下铆足一股劲，凝聚起坚不可摧的强大力量。树高千尺，根扎沃土。党的十八大以来，党中夹一以贯之全面从严治党，坚定不移反对和惩治腐败，“不忘初心、牢记使命”主题教育，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，一系列重大部署、重要举措，贯穿着一条鲜明的主线：始终保持党同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起。结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述中国共产党为什么能带领人民实现从红船到巨轮的跨越的。(12分)35.阅读材料，回答问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。下图反映该法结合材料，简要说明《中华人民共和国家庭教育促进法》的编制过程如何体现全面推进依法治国的原则。(10分)高三政治第9页共10页

轻终e卧动机，修养心灵，达到身心衡，使精神升华。其二，学会管理情绪，掌握“中庸”之道。所谓“中庸”就是要求人们处世分寸适宜，恰到好处，基于带理，合乎常情，像孔子一样凡事叩其两西安地区陕狮大附中西安高级中学西安高新一中西安交大附中西安市83中八校联考瑞而执其中(《论语·子罕》)”，反对过犹不及。不违背情理、造时适度、切合场合，这样就达到西安市85中西安市一中西安铁一中西安中学西工大附中了“和”的境界。其三，培养正确的财富观。人生活在这个世界上，必须有一定的物质基础，但(八校顺序以校名全称按汉语拼音方案字母表顺序排列；再行增减校名时“八校联考”名称不变)必须学会“君子爱财，取之有道”。富可以润屋，德更可以润身。仁德重于财富，学孔子弟子2022届高三年级语文试题颜渊的乐道重道。颜渊箪食孤饮，居陋巷，却乐在其中。我们应该使自己的身心和谐、内外和谐、建立和谐的人际关系。人不仅具有自然属性，还有社会属性。社区和谐有赖于人际和谐。命题：西工大附中王勉（原创1-3、17-21）社区人际关系的和谐包括两个方面：家庭的和谐和邻里关系的和谐高新一中高阿超（原创10-15）以恪守孝道为核心的和谐家庭建设。家庭是社区的基本组织，是维系父母与子女关系的西铁一中王倩（原创7-9、16题）重要场所。家庭和谐是构建和谐社区的基础。目前，很多的家庭矛盾集中在父母与孩子、尤其西安83中刘建军（原创4-6、22题）是年老的父母与孩子的关系上。俗话说，“一家敬老则一家安，一乡敬老则一乡安”。社区的和谐有赖于家庭，家庭的和谐必须重拾传统孝道，并做到与时俱进、推陈出新。统稿：王倩■审核定稿：西安交大附中王吾堂《诗经·小雅》云：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”回终审校版：特聘教研员张青娟杨艳报父母的养育之恩，赡养年老的父母是人之情，是天之经、地之义。行孝要及时。一方面天增本试卷共150分，考试时间150分钟。岁月，为他们长寿时子女能承欢膝下而高兴，一方面又为他们衰老、来日无多而恐惧在父母注意事项：俱在、椿萱并茂时，尽心尽力报答父母之恩情。用恭敬之心来行孝。子游问孝，子曰：“今之孝1.答题前、考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓者，是谓能乔。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎（《论语·为政》)？”对父母有恭敬之心的名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。子女，与父母相处时必然有愉悦的脸色，和的声音。对父母，尤其是年老生病的父母，好的脸2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：非选色、恭敬的态度堪比关食华服，胜过千金良药。孝顺老人，以“敬”为前提，还要以“顺”为基础。择题答案用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳崇笔书写，字体工整，笔迹清楚。父母有自己特定的喜好、个性、惯。孝预父母必须破除以自己为中心的价值观，以父母认为3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效合适的方式去尽孝，其主旨是以草重长辈的意愿，顺从长生自愿的生活方式为基本原则。4.保持纸面清洁，不折叠，不破损。当然，“孝”非盲从。父母与子女有血缘上不解于心的天然关系，但彼此又是独立的个体，5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号具有独立的人格和精神自由。尽管亲子关系是世间最珍贵的血缘关系，但不能因为这种关系涂黑。就去剥夺个体之间的等与独立。就父母而言，父母不能以“孝”的名义，对孩子进行道德绑架。构建和谐的邻里关系。“远亲不如近邻”。基于地缘而形成的人际关系是社区最基本的一、现代文阅读(36分)关系。邻里问的良性互动、人际关系融洽、互相间的保护和支持，是社区和谐最直观的表现(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》开展各种活动，建立居民之间的情感网络。注重社区文化建设，利用传统文化资源，发展居民阅读下面的文字，完成1~3题。相同的兴趣爱好、如开办国学班、梨园课堂、茶道、花道课堂等，满足社区居民不同的文化需作为社会治理的芸太支点，社区的和谐是构成国家与社会和谐稳定的基本要素，是人民群求，提升社区居民对传统文化的感悟力，增强居民之间的文化认同和桥感联络：利用传统节日众安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的前提和保证。社区的和谐有赖于居民自身的和开展一些活动，如端午节举办包棕子比苓等，将社区居民联结成为一个共同体，消除城市生活谐、家庭的和谐、邻里关系的和谐等的封闭性带来的隔离感，把社区结构下的“生人社会”变为“热人社区”，对不文明行为也能起关注自我身心和谐。和溶社区首先是个人的自身身心和谐。实现自身和谐，必须做好修到很好的约束作用，对构建和谐社区意义重大。身养性。每个个体的人都是身体与心灵的统一体。“心”是指人的思想、灵魂、精神、心理。除一摘编自张玉春《文化传承视角下的和谐社区建设》了要满足身体、生理上的需求和欲望外，还应该有材神上的追求。但在现代社会，市场经济利1.下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是(3分)兰的驱动机制极大地刺激了人的物质欲望，常常会带来人内心的纷乱、空虚、失街，甚至导致各A.社区的和谐事关人民幸福、社会稳定和国家利益，是一件非常重要的事情。种心理问题和精神疾患。B.个人的修身养性直达个人身心和谐，个人的身心和谐是社区和谐的前提之一。在现代社会，衡人的身心，必须控制欲望、达到身心中正和。其一，调整自己的需求与C,现代人已经无需芳虑诸如温饱之类的生理问题，因而更应该关注心灵问题。语文试题第1页（共10页）语文试题第2页（共10页）

轻终e卧动机，修养心灵，达到身心衡，使精神升华。其二，学会管理情绪，掌握“中庸”之道。所谓“中庸”就是要求人们处世分寸适宜，恰到好处，基于带理，合乎常情，像孔子一样凡事叩其两西安地区陕狮大附中西安高级中学西安高新一中西安交大附中西安市83中八校联考瑞而执其中(《论语·子罕》)”，反对过犹不及。不违背情理、造时适度、切合场合，这样就达到西安市85中西安市一中西安铁一中西安中学西工大附中了“和”的境界。其三，培养正确的财富观。人生活在这个世界上，必须有一定的物质基础，但(八校顺序以校名全称按汉语拼音方案字母表顺序排列；再行增减校名时“八校联考”名称不变)必须学会“君子爱财，取之有道”。富可以润屋，德更可以润身。仁德重于财富，学孔子弟子2022届高三年级语文试题颜渊的乐道重道。颜渊箪食孤饮，居陋巷，却乐在其中。我们应该使自己的身心和谐、内外和谐、建立和谐的人际关系。人不仅具有自然属性，还有社会属性。社区和谐有赖于人际和谐。命题：西工大附中王勉（原创1-3、17-21）社区人际关系的和谐包括两个方面：家庭的和谐和邻里关系的和谐高新一中高阿超（原创10-15）以恪守孝道为核心的和谐家庭建设。家庭是社区的基本组织，是维系父母与子女关系的西铁一中王倩（原创7-9、16题）重要场所。家庭和谐是构建和谐社区的基础。目前，很多的家庭矛盾集中在父母与孩子、尤其西安83中刘建军（原创4-6、22题）是年老的父母与孩子的关系上。俗话说，“一家敬老则一家安，一乡敬老则一乡安”。社区的和谐有赖于家庭，家庭的和谐必须重拾传统孝道，并做到与时俱进、推陈出新。统稿：王倩■审核定稿：西安交大附中王吾堂《诗经·小雅》云：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”回终审校版：特聘教研员张青娟杨艳报父母的养育之恩，赡养年老的父母是人之情，是天之经、地之义。行孝要及时。一方面天增本试卷共150分，考试时间150分钟。岁月，为他们长寿时子女能承欢膝下而高兴，一方面又为他们衰老、来日无多而恐惧在父母注意事项：俱在、椿萱并茂时，尽心尽力报答父母之恩情。用恭敬之心来行孝。子游问孝，子曰：“今之孝1.答题前、考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓者，是谓能乔。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎（《论语·为政》)？”对父母有恭敬之心的名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。子女，与父母相处时必然有愉悦的脸色，和的声音。对父母，尤其是年老生病的父母，好的脸2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：非选色、恭敬的态度堪比关食华服，胜过千金良药。孝顺老人，以“敬”为前提，还要以“顺”为基础。择题答案用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳崇笔书写，字体工整，笔迹清楚。父母有自己特定的喜好、个性、惯。孝预父母必须破除以自己为中心的价值观，以父母认为3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效合适的方式去尽孝，其主旨是以草重长辈的意愿，顺从长生自愿的生活方式为基本原则。4.保持纸面清洁，不折叠，不破损。当然，“孝”非盲从。父母与子女有血缘上不解于心的天然关系，但彼此又是独立的个体，5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号具有独立的人格和精神自由。尽管亲子关系是世间最珍贵的血缘关系，但不能因为这种关系涂黑。就去剥夺个体之间的等与独立。就父母而言，父母不能以“孝”的名义，对孩子进行道德绑架。构建和谐的邻里关系。“远亲不如近邻”。基于地缘而形成的人际关系是社区最基本的一、现代文阅读(36分)关系。邻里问的良性互动、人际关系融洽、互相间的保护和支持，是社区和谐最直观的表现(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》开展各种活动，建立居民之间的情感网络。注重社区文化建设，利用传统文化资源，发展居民阅读下面的文字，完成1~3题。相同的兴趣爱好、如开办国学班、梨园课堂、茶道、花道课堂等，满足社区居民不同的文化需作为社会治理的芸太支点，社区的和谐是构成国家与社会和谐稳定的基本要素，是人民群求，提升社区居民对传统文化的感悟力，增强居民之间的文化认同和桥感联络：利用传统节日众安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的前提和保证。社区的和谐有赖于居民自身的和开展一些活动，如端午节举办包棕子比苓等，将社区居民联结成为一个共同体，消除城市生活谐、家庭的和谐、邻里关系的和谐等的封闭性带来的隔离感，把社区结构下的“生人社会”变为“热人社区”，对不文明行为也能起关注自我身心和谐。和溶社区首先是个人的自身身心和谐。实现自身和谐，必须做好修到很好的约束作用，对构建和谐社区意义重大。身养性。每个个体的人都是身体与心灵的统一体。“心”是指人的思想、灵魂、精神、心理。除一摘编自张玉春《文化传承视角下的和谐社区建设》了要满足身体、生理上的需求和欲望外，还应该有材神上的追求。但在现代社会，市场经济利1.下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是(3分)兰的驱动机制极大地刺激了人的物质欲望，常常会带来人内心的纷乱、空虚、失街，甚至导致各A.社区的和谐事关人民幸福、社会稳定和国家利益，是一件非常重要的事情。种心理问题和精神疾患。B.个人的修身养性直达个人身心和谐，个人的身心和谐是社区和谐的前提之一。在现代社会，衡人的身心，必须控制欲望、达到身心中正和。其一，调整自己的需求与C,现代人已经无需芳虑诸如温饱之类的生理问题，因而更应该关注心灵问题。语文试题第1页（共10页）语文试题第2页（共10页）

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器的)重返地球大气层D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章探讨了特洛伊战争到底是神话还是真实的历史事件。32.D。理解词汇。根据划线部分前的内容可知，作者在阅读一本由多位伟大作家

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某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直上下电梯运行时的加速度，其构造如图所示。把一

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42.阅读材料，完成下列要求。(12分)想村料7000030010俄罗斯南亚和拉丁撒哈拉中东和一■收入最低的50%人口■中等收人的40%人日口收人最高的10%人口0欧洲东亚北美和中亚东南亚美洲以南非洲

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的河流；把中华文化比喻成一簇花。（每点2分，布包”相关故事的见证者，使故事更真切感人，更意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可能吸引读者。②“我”是小说的线索，串起了小说酌情给分)的故事情节，将

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9.解析：1)若f(x)=2+x,有f(0)=0,但f(x)为非奇非偶函数.若f(x)=,有函数f(x)是奇函数，但f(0)≠0，所以p是g的既不充分也不必要条件(2)因为函数y=cosx在(0，π)

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谢弘微与琅琊人王惠、王球都以简朴淡泊著称，有人对沈约说：“王惠如何？”沈约说：“王惠简朴。”接着又问王球，沈约说“王球淡泊。”又接着问谢弘微，沈约说“简而不失，淡而不流，古代所谓的名臣，弘微可以称得上

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中所养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的俗来应付的。于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。(摘编自费孝通《乡土中国·乡土本色》)材料二：“乡

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高二考试语文试卷参考答案1.C(“消失了”说法错误，原文说“衰微了”，同时，文中只是说“神话里所体现的人的强大直觉力和想象力”，而不是“社会和经济的发展使人丧失了强大的直觉力和想象力”)2.C(“将神

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11.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏a、b、c是电(选填12.如

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[二](16分)2024年中考密卷·先享模拟卷（仁）3.(13分)9.(3分)(语文·答题卷11A分1①)②()③()①(2024四①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)②（乙处画线句有语病，请你修改。(2分）2024年中考密卷·先享模拟卷（二）③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)(3)校刊编辑部准各制作二期《家乡记忆)专刊，如果你代表编辑部邀请校团委王老师为专刊撰写刊首语，你该怎么说？请将下面邀请的话补充完整。(3分),答题的要求：①表达得体；②包含表格所提供信息；③35字左右。考证写语文完成时间意相房专刊主题刊首语字数注意事项：相关信息家乡记忆400字左右4月30日前事毫米厘1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。你：王老师，您好！我是咱们学校的校刊编辑，想邀请您为校刊写一篇刊首语项3.按期答题无2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。王老师：好的！答题卡3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。二、阅读(55分)4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回请阅读下面的文字，回答问题。错误填涂：[[-].(23分)一、语文积累与运用(35分】一次作弊1.默写(10分间一、语文利(1)大自然气象万千，给我们带来了无尽的惊喜和欢乐。白居易春游西湖，“初中二年级，我曾经因为考试作弊被老师抓到。那个场景我至今仍然记得，那天天气爽热，”(《钱塘湖春行》)从莺莺燕燕的动态中感受到季节更换时那种乍见的1.(10分”(《咏柳》)来歌校园里蝉声阵阵，监考老师是邻班的数学老师，一个干练的中年女人，穿着绿色的套裙，烫得蓬松喜悦；同样写早春，贺知章则以的马尾巴在脑后一甩一甩的，茶色眼镜也遮不住她灼灼的目光咏春风，说它是美的创造者，赞美它裁出了春天；陶渊明辞官归隐，与山水田园相伴，面对那阵子我的状态算不上很好，因为布置的作业天天要家长签字，我妈写了个纸条表示太麻(1)(《饮酒·其五》)的山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的美景，流露出二种物我两忘的自在心情。烦，班主任感到权威受到挑战，因此有点生气，不太待见我。同桌的男生不知是受班主任在班会(2)诵读经典诗文，感悟哲人的处世智慧。身处陋室，刘禹锡拥有“上表达不满的影响，还是因为青春期男生特有的刻薄，也对我有莫名的恨意，每天不是讽刺我衣(《陋室铭》)的闲情雅趣；面对污浊环境，周敦颐则以莲“服土气，就是笑话我胖了，找准一切机会对我冷嘲热讽。好成绩是我唯一的盾牌，不是一般的好，”(《爱莲说》)的形象，抒写洁身自好、不与世俗同流要特别的好才能让众人无话可说。☒合污的人生态度考生物的时候，有几道选择题我不确定答案，课本里的知识，点在我脑子里滑过，模模糊糊的2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)是B还是C?还是没有头绪。槽糕，头嗡的一下，突然紧张起来。我为了这几道没背过的题而产生上古时侯，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿恐惧只要有一门考不好的话，成绩就没那么好看，我肯定会退步的，然后被不喜欢我的同学笑话。上一次考试之后，班主任让每个人在本子上写-个竞争对手的名字，就是下次考试想要超越意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫(2)别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家的人，我没有写，因为我考了第一名。班主任说：“不要以为你没有对手，你最大的敌人就是你自碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。…歌谣越,”她不用说我也知道，第一名的位置非常艰难，没有进步的空间，一旦退步别人就会说你骄做唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块；随时,或者是女孩子毕竞智商不行之类。拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可刷一些、改一些，到称意为止。其他的题目都做完了，不成问题，只有前面那几个不确定答案的暂且用排除法胡乱猜了一流行的歌谣中往往不同的词句并行不停，就是为此。可也有经过众人修si,成为定本的。歌我胳膊撑着脑袋，故作镇定，头略向后面转了转，后座的女生也已经做完，仿佛胸有成竹的样她成绩一直很稳定，在第三名，生物这一门也学得比较好。我做了一个大胆的决定，收卷趁着2.(125谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)忙乱时，小声问地，第七八题选啥。地疑惑地看了我一眼，然后把试卷亮给我看。答案跟我蹈(酬()神块Iěi(修shi(一样，赶紧改掉自己原来的选项(1)((2)请从《经典常谈》中的《尚书汉书《左传》中任选一个，参照下面的示例，写出其特点。(4分)觑了监考老师的目光，这一切被她尽收眼底，那位女老师迅速走到我面前，毫不客气地示例：《离骚》：用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱收走卷子，说：“停笔了，还是1号的学生呢，这种素质？”她的眼晴里大约充满鄙夷，我低着头不敢(2)(对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾看她，但语气里的嘲讽我完全感受到了(3)《经典常谈》中说是真正继往开来的诗人，朱自清说他“将诗历史化和散文化”，初热血涌了上来，我的脸通红，呼吸沉重，又害怕又羞赧，脖子汗津津的。许多念头涌上心中阶段，我们读过他的《。(4分)头：完蛋了，我会不会被通报批评？是名字被写在楼下黑板报里，还是被年级主任在集会时点名？3.复兴学校开展以“寻找家乡文化”为主题的综合性学活动，请你一起参与。(13分)隔壁班的老师会趁机让我们班蒙羞吗？班主任会在班会上批斗我吗？(1)根据你的积累，为下面的地点选择合适的诗文。(4分)这次考试在我内心的极度慌乱中结束了。我强装镇定，一言不发，不管怎样，生活总要继续①池州九华山()②缴县陶行知纪念馆()③黄山宏村()④桐城六尺巷(下A.天河挂绿水，秀出九芙蓉B.青山绿水引诗赋，墨瓦白墙牵画魂等回到自己的座位开始上课时，同桌果然没有放过这个插曲，一脸幸灾乐祸，用讥笑的口吻，C.千教万教教人求真，千学万学学做真人D.一纸书来只为墙，让他三尺又何妨学着那位老师的腔调：“哟，还是1号的学生，真给我们班丢脸呀！”我一脸羞愧，无话可说，被这种(3)((2)下面是李华同学搜集的有关安徽民俗文化介绍的一段文字，请你帮他修改。(6分)人笑话也是自作自受，谁让我做错事了呢？确实丢脸。他继续得意洋洋地絮絮叨叨着。【甲】淮河流域，地接中原，战争和灾害历史上频繁，民风普遍倔强尚武，在这种文化氛前桌的小个子男生倒是面无表情，不知道他脑子里转过了哪些念头，小声地安慰我：“说不定围之下，一大批睿智多谋、气魄远大的人物和慷慨悲歌之士，发动了一次又一次惊天动地的没事儿，她也没记你的名字，只说学号1号的学生，谁知道是谁呀？”这安慰仍未能打消我的焦虑，事变，使天下诸郡翘首相看。长江两岸，鱼米之乡，男耕女织，俗尚勤作崇文。【乙】历时二百多年的“桐城学派”也就发生在这里，享有“天下之文章，其在桐城乎”的称誉。【丙】徽州但我记得他是站在我一边的。有人还是站在我这边的。毕竟很多人像我同桌那样，喜欢看优等地区，地狭人稠；重贾而好儒。徽州商人以理学为立身处世教条，因而称之为“贾而好儒”。生出丑。在这样的时刻，没有落井下石，肯释放出善意，是非常难得的，我心领了。正由于淮河、长江、新安江三大流域中孕育着各具特色的区域文化，即两淮文化、皖江文化。在惴惴不安地过了几天之后，分数出来，讲评卷子，关于这场考试的一切都偃旗息鼓。那件事也没了下文，谢谢那位老师放过了我。我悬着的心放回了肚里，但它给我带来的耻辱感却不曾和新安文化，构成了锦绣安徽的历史画卷。消退，羞赧和旭尬时时发作，一想到还是会热血上涌。一场考试，多几分少几分，并没有那么重语文(BGZ·共4页)·先享模拟卷（二）第1页语文(BGZ·共4页)·光享模拟寒（二）第2页

1、2017年初中语文文言文学方法

与思想的天茶上’。还言孕育心玉言的剑进同王尔德的语“、不是思想的孩子”表明，语言的召实催生，语言就意味着思想的创造性是心写作同样如此，正是借助也，亦如流不落叶。字、诗学社会学、心理学、现。L种某，宜苹

2、高三2024届模拟05语文(新)答案

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1、[百师联盟]202

3、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

深刻丰富有文采有创意10.见解新颖，材料1透过现象深入本质4材料丰富7.词语生动，句式灵活新鲜，构思新巧发展等级20分2揭示问题产生的原5形象丰满8.善于运用修辞手法11.推理想像有独到因6.意境深远

4、小升初语文的古诗词考点：枫桥夜泊

是全国00所名校高考模拟金典卷11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.陛下，原指站在台阶下的侍者，后来指对帝王的敬称。此处与“欲报之于陛下也”的“陛下”含义相同。使奇B尺

5、高三2024届高考冲刺卷(二)2语文答案

1、高三2024届冲刺04语文(新)试题

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计11全国100所名校高考冲刺卷、按秘密级事项管理★启用前什华露温作《圳蒙绝句教有学生：如下表中的几首绝句。这一做法门全国100所名校高考冲刺卷公河北省2024年普通高中学业水选择性考试诗篇全部或部分内容历史冲刺卷（三）主官《天》气体苍苍故日天，其中有理是为乾表明太极图包含了“天理”之意，这是我河北新高考研究中心《太极图》推原气禀由无极，只此一图传圣心们需要牢记的本试卷共100分考试时间75分钟《西铭》人因行异种私根，不道其初同一源。要求人们像对父母一样供奉着“天理”注意事项：直自源头明说下，尽将父母属乾坤A.说明程朱理学浅显易懂自然利人欲私心，充盈正气，1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。C,表明儒家思想得到著及B.突显理学家的政治使命如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡D.有助于理学向基层渗透上。写在本试卷上无效。5,行会条规包含类似经济合向的内容，如长沙《香店条规》（嘉庆年间）规定，雇工不许3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。做寿字盘香，“违者罚戏，并不准城厢内外开设提香店”，又如长沙《京刀店条规》（乾B隆年间)指出，店家与司务“无论难辞，惟二比账目俱要清楚，方可另做生理。如违，罚戏一台敬神”。这些规定体现了一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个进项中，只有A.权利与义务关系的明晰一项是符合题目要求的。C.手工业用工方式的异变B.对私营业主利益的维护1。有学者指出：“三星堆造型奇特的文物是古蜀人丰富想象力和精湛手工业的完美结D.封建迷信现象普遍存在封合。但其想象体现出的内心世界依然是中华文明‘天人合一、万物共生’的和谐理6.19世纪末，梁启超的《戒缠足会叙《澳门不缠足会别籍章程》分别载于《时务报》（知A新报》后，广东南海96乡遍设不缠足会组织。徐動撰的《戒鸦片烟会序》和刘桢麟的念，与中华其他区域文明对世界的想象高度一致。”该学者意在强调中华文明《澳门戒鸦片烟分会序》发表后，香山（今广东中山市）沙尾乡张氏族中烟民，纷纷响应，A.存在地域之间的差异B.博采众长，兼收并蓄并制订戒鸦片烟会约章。这反映出C.呈现出一体化的特征A舆论宣传的强大影响力D.崇尚天人合一理念B.广东南海引领移风易俗潮流2.《后汉书》记载：建光元年(121年)，幽州刺史冯焕率二那太守讨高句骊、秽貊，不克C.维新运动目标发生转移D.近代中国报刊事业发展繁荣…永建元年(126年)，告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列屯塞下，调五营弩师，汉阳铁厂是我国近代最早的官办钢铁企业。郡举五人，令教战射。这反映出当时量变化情况。可用于解释这一现象的下图所示是1912一1915年汉阳铁厂产是，该时期足侧史的职权异化尽中央集权的加强A经济发展环境得到了显著改善C.地方势力的崛起D.尚武风气的盛行B.北洋政府放宽对民间设厂限制3.唐律规定，诸王国府中，均设长史一人掌统府僚、纲纪职务。在渤海都督府内，同样C.工业结构形成了合理发展体系D.国际局势影响了民族工业发展1912912设有长史，且其地位颇高，列于副王之下，居于百官之上。这一设置1915年份A进一步强化了君主专制8.1946年11月初，东北行政委员会决定成立教科书编审委员会，负责编写中小学教B.体现了唐朝管理体制的单一科书，教科书编写重在提高民族意识，唤醒生产与生活的力量；到1948年，编审委员C.客观上增进了国家认同会又组织编写了一套中小学教科书，封面设计的图案丰富、色彩鲜艳。对此理解正D.使满族与中原各族关系密切确的是，上述教科书的编写A.旨在激发民众的抗日热情历史卷（三第1页（共8页）【24·(新高考)CC·历史·HEB】C.体现了东北重要战略地位B.表明反帝任务的完成D.折射出东北全境解放历史卷()第2页（共8页）【24·(新高考)CCJ·历史·EB】

2023一2024学年度下学期高三年级自我提升三客题，出咳斯历史试卷4下图为北宋鞭木这指分1专这不家/车益泽因丙部分。共：页.满分心分寺司◇75分钟。第I卷（选择题共48分)如一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项：人题目要求)L原令大干多年的聚高分为居雅区商肠和都分.趣刷百多座房层，分成五个单元，每个单元的小显房屋围绕大，中型房屋，所有房屋均图绕中心厂◇场（集会和祭祀的场所），房屋的门均朝向中心广场。这种聚落格局长A政治C.西北架5明朝官墙四中回员分限一统计宣K所点饰迎是的不国A层房址C.法6.左宗A.基于防御外敌入侵的需要B.可佐证长江流域先民的定居生活工之斯8一C.蕴含集体主义的价值取向。D.体现了手工业生产占据主导地位主张2.汉初曹参在接替萧何为相后，“举事无所变更，一遵萧何约束”“日夜饮醇酒”“不治事”。惠帝A.责之，曹参对日：“高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可c乎？”惠帝深以为然。下列举措，与材料折射的治国思想相吻合的是蓝日(A)1.五A.郡国并行B.兰十税中弧C.独尊儒术D.行推恩令白3.北魏时期，曾有一大批具有较高文化素养的南士流亡北方，如柳远“时有文咏，为肃宗挽郎”，其堂弟柳谐亦“颇有文学”。这些南士的创作逐步被北魏王公贵族所欣赏、学，如南士袁氏“言辞甚美”，清河王“（元）怿之文表多出于跃”。据此可知，南北朝时期合()A南方地区文化水普遍较高国B.少数民族政权封建化进程加快国C,北方社会经济秩序得到恢复果格烈ND.人口迁徙促进了文化交往认同历史第1页（共8页）

第川卷（非选择题，共52分）非墟择题：本题共3道小题，共52分。阅读图文资料，完成下列要求。(18分)低涡是一种出现于大气低层的水和垂直范困都较小的低，压祸旋（类似于气旋）。形成受地形大气环流等因素影响。生成于四川省的西南低涡在影响我国降水的天气系统中占有重要地位，贵州省变齿南低涡影响频紫。2023年5月23日形成的西南低涡相对比较稳定，但周国气流较强。如周示意2023年5月23日20时贵州省及周边地区850hPa切变线（指风向或风速的不连续线）及风湖北30°重庆小中合个西公贵州湖南场。850hpa切变线D低涡中心士深班代焦风力等级队和的手（中金长110°议面T()简析地形对西南低涡形成的影响。(4分)(2)依据图示信息，推测西南低涡降水的水汽来源和切变线过境对气温的影响。(4分)(3)贵州省受此次西南低涡影响明显。结合图文材料推测贵州本次降水的特点，并说明原因。(10分)小司福

1、[新向标教育]淘金卷2024年普通高等学校招生考试模拟金卷(一)1答案(物理)

口00所名校占初制卷贵州省2024年普通高中学业水选择性考试物理样卷()参考答案1,A【命章田】本道写查抛运动【解丽分新IE家五-，解得一√受，山下父条华直高皮较人父亲肌出的舍图在本中词动的时间烧

14.顾炎武对公与私的关系作了辩证的论述。他把“人之有私”看作是完全合乎情理的现象，并且认为“用天下之私，以成一人之公而天下治”，提出了利民富民和“财源通畅”的主张，表达了对“私”的肯定。这些主张反映了A.重农抑商政策的废止B.资本主义萌芽的要求C.中国传统文化的断裂D.民众道德素养的丧失15.清朝中叶，青城子的小说《亦复如是》描写了一个割股奉亲、名叫符正道的孝子，作者对他割股奉亲的行为发出这样的感叹：“古之割股者，谓为愚孝则可，谓为纯孝则不可。”这样的看法A.彻底颠覆了传统的儒家纲常思想B.促成了儒家思想近代化转型C.体现了对伦理纲常的人性化反思D.得益于理性主义在华的传播题序13456789101112131415答案第Ⅱ卷（非选择题共55分)二、非选择题（本大题共4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题12分，共55分。)16.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一宋太祖赵匡胤通过“陈桥兵变”结束了中原离乱的政治格局，缘此宋代制度与文化颇多承继晚唐五季。作为以农耕为立国基础的中原王朝，赵氏统治者们对待农政尤为重视，皇帝依据汉唐礼法定期举行籍田仪礼、城楼观稼、君臣议农，地方官员和士人围绕劝农活动撰写了大量劝农诗和劝农文，对劝课农桑工作十分关注。北宋初期劝农制度沿袭李唐五代，以司农司为劝农政务的主要职责部门，至宋真宗时期在各府州县创设了劝农司，将劝农使、劝农副使归于劝农司开展地方劝农工作。摘编自徐硕、肖红兵《北宋劝农司述论》材料二元代陆续设置劝农使和司农司，其职责是劝课农桑。关于其效果，王祯评价说：“今长官皆以劝农署衔，农作之事，己犹未知，安能劝人。”而各地县官也应付劝农使的检查，弄虚作假，劝农官则走马看花，看不到真实情况。元初，北方地广人稀，地多于人，《农桑水利》中指出元人“贪多而不量力，一夫而兼三四人之劳，加以公私事故，废夺其时，使不得深耕易耨，不顺天时，不尽地力，膏腴之地，人力不3·28·25DY·历史（四）-R-中外历史纲要（上）-CQ

月考卷一、选择题6.D【解析】根据材料信总可知，9世纪时，英法等国1.A【解析】根据题意可知，东同时期，同桓王被迫向的国王的做法获得了把持市政的城市贲族的支持，这诸侯祈求已逝同王的随葬品，打破了之前的札仪制在一定程度上有利于强化王权，而12世纪时，城市培度，这体现了同王室的衰落，说明传统秩序遭到破坏，养的法学家取代敦士成为国王统治机构的重要成员，原有的政治格局发生了变化，A项正确：从材料时间也说明封逆王权得到强化，D项正确：A项从材料无吞已经是东同时期，排除B项；C项从材料无法得出，法得出，排除：B项与史实不符，排除：这些变化有利排除：此时同天子仍然是名义上的“天下共主”，排除于加强王权，从而会巩固国家统治，排除C项。D项。7.B【解析】据材料及所学可知，光荣苹命后，议员资2.B【解析】由材料信息可知，明泸时期，广东高州、雪格要求较高。19世纪，在工业苹命彩响下，英国进行州一些州县甘蔗种植广泛，蔗糖榨制普遍，这反映出多次议会改苹，迭民财产资格规定放宽，这体现了经这些地区商品经济得到发展，B项正确：A、C两项均济发展对政治进步的指动作用，B项正确：启获运动从材料无法得出，排除；D项与史实不符，排除。发生在17一18世纪，不能解释19世纪70年代的情3.D【解析】由材料信息可知，五四运动期间，广大学况，排除1项：C项与材料主旨和史实均不符，排除：生利用白话文向广大人民宜传爱国粒神，白话文成为D项工人运动从材料无法得出，排除。了学生和知识分子发动广大群众的利器，表明新文化8.B【解析】根据材料可知，十月苹命后，苏联公共设运动推动五四运动发展，D项正确：A,B两项均从材施发展较快，表明社会主义遮设推动城市化进程加料无法得出，排除：材料信总是在五四运动楼发后，排快，B项正确：199年苏联尚未实现工业化，排除4除C项。项：电力照明在家庭的普及率说明生话质：提高，无4.G【解析】据材料“在党的指挥下…群众反扫疡、法体现出纺官差距缩小，排除(：项：从材料中无法得参加减祖减总“并结合所学可知是抗日战争时期，歌出工人社会地位提高的结论，排除)项。曲《团结就是力誉》中“团结就是力：…向若法西9.3【解析】根据材料和所学可知，戏高乐的主张表明斯蒂开火”体现中国共产党动员人民群众力#抗击他试图减少法国对美国的依颠，独立自主的意愿强日本侵略，殿行人民皎争路线，C项正确：材料反映抗烈，乃项正确：赋高乐认为苏联入侵的可能性已不复日战争时期中国共产党领导的敌后战场的情其，而非存在，这并不意味若苏联与西欧开始走向和解，排除解放战争时期，排除A项：B、D两项均与材料主旨不项：C项从材料无法得出、排除：)项与材料主旨不符，排除。符，排除。5.A【解析】依据材料并结合所学知识，I956年是中10.G【解析】材料所示为先系时期相关信总，员族会国开展社会主义改造和工业化迹设的关慾时期，图片议和民会议的召开，表明当时尚保留苦某些原始中两位车间女工人正在积极钻研生产工艺，展现了女民主的传统，传统逝风彰响政府施政，℃项正确：性投身工业化进设的热情，A项正确：社会主义改造说法不符合史实，排除：篇家思想产生于春秋末期、的实质是生产关系私有制向公有制转变，材料未体现排除B项：材料并未体现家国同构的相关信息，排除所有制变化，排除B项：材料没有进行比较，不能体现)项。女性在工业化设中所占的比重，排除C项：从材料11.)【解析】根据材料汉初“诸侯王”"无君臣尊牢之U中吞不出重工业的发展，排除D项。分，不听中央节制”“随意驱逐”“自行处受”可以香

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