区具有客观进步作用，由此可见作者强调的是对于西方侵略要理性看待，故选B项；材料反映的主旨不是“西方侵略动机”，故A项错误：材料中的“侵略”不仅仅指“鸦片战争”，故C项错误；材料中虽然提到“侵略者”是“进步者”，“反侵略者”是“落后者”，但作者强调的是西方侵略的客观进步作用，而不是分析和比较中西方社会差距，故D项错误。17.(1)做法：王府、地方机构的秘书，由中央统一任命管理。作用：加强了中央集权，减少了主官与秘书狼狈为奸的现象，提高了主官的文化修养。(2)变化：官员秘书由中央任命变为官员私聘。影响：减轻了官员的政务负担，增加官员的经济负担；但导致吏“幕勾结，贪污腐败等现象严重；有助于推动近代秘书制度的建立。【解析】(1)做法：根据材料“其余机关类似秘书的部门，基本取消。而且王府记室一般不能自行招聘，改由中央指派任命。”可分析出王府、地方机构的秘书，由中央统一任命管理。作用：结合材料及所学知识，这种做法加强了中央集权，减少了主官与秘书狼狈为奸的现象，提高了主官的文化修养。(2)变化：根据材料“于是自己出资聘请私人秘书，佐理公务，办理私人事务，撰拟书信，己经是比较普遍的现象。”可分析出官员秘书由中央任命变为官员私聘。影响：根据材料“行政司法.文化教育、经济财税都要一起抓，甚至兼领军务，”结合所学知识，减轻了官员的政务负担，增加官员的经济负担；根据材料但是往往出现“胥吏之舞弊，必情乎幕客之勾通”，可分析出但导致吏“幕勾结，贪污腐败等现象严重；材料“清朝中后期，包世臣就曾上书，主张通过考试的方式来选拔秘书。然而，新型秘书制度的确立，是在中华民国建立之后。”可分析出有助于推动近代秘书制度的建立。18.()原因：农业、手工业的发展：商品经济的发展；国家不断推行改革（或回答“均赋役，整顿吏治”也可得分)重农抑商政策的松动；科举制度的发展；作用：是国家稳定和发展的物质条件；成为国家控制乡村的重要依靠力量；推动了国家改革和社会治理水的发展。(2)特点：大多形成于明朝中后期：市镇居民从业结构变化（或回答“居民已从农业中分离出来，大多从事纺织业”)：出现雇佣劳动（或回答“产生资本主义萌芽”）：城市的经济职能在增加；专业性市镇发展为新兴城市。影响：商品经济的发展，冲击着自然经济；新的生产关系萌芽（雇佣关系或资本主义萌芽)出现；市民阶层不断扩大；传统重农抑商思想受到冲击。【解析】(1)关于原因，根据材料一“以工商等其他途径致富者”可知商品经济的发展：根据材料一“宋代以来，国家不断推行改革”、“均赋役和整顿吏治始终是国家改革的两个重点”可知土地产权制度的变化；结合所学知识还可从重农抑商政策的松动、科举制度的发展、农业、手工业的发展等方面分析作答。关于作用，根据材料和结合所学知识可从国家稳定和发展的物质条件、成为国家控制乡村的重要依靠力量、推动了国家改革和社会治理水的发展等方面思考作答。(2)关于特点，根据材料二“尤其是江南苏、松、杭、嘉、湖地区的许多著名市镇，都是在那时形成的可知是大多形成于明朝中后期；根据材料二“这些市镇中的居民，已经从农业人口中分离出来，大多从事纺织业”可知是市镇居民从业结构变化：根据材料二“而流向永州一中2022年下期高三入学考试参考答案第3页（共4页）

的生活风貌和精神世界。（每点3分，任答两点即可）12.B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，普通高等学校招生全国统一考试语文预测卷（二）【思路分析】本题考查探讨作者的创作意图的能力。解答本题可从沛公原本是想留在秦官中休息，经樊哈、张良劝谏，这才下令把奏【选篇理由】本文选自王妹的《建构中国文学极念史—读余来明大陆的阻碍，则能对洋流起到调整的作用"，可见影响洋流的主要内容、情节和主旨三个角度入手。首先在内容上，通过“何仙姑度宫中的贵重珍宝、财物和府库都封好，并非主动下令封好府库。(文学“念史)》，文章从《“文学”概念史》的研究方法建论脉络、驱动力量来自风。B项，“显著的混合交换"错误，原文第4段说的张老汉"的故事，介绍洗手塔的来由，展现了这座石塔的历史与传13.(1)况且我使军队返回霸上的原因，是等着诸侯到来（共同）制定重点内容、价值意义等方面展开论述，呈现了余来明“文学“概念是“这类交换作用并不显著，而且大多会被更强劲许多的风吹流所说，从而增强了陶家村的历史感，也为其增添了一抹传奇色彩。从规约罢了。（译出大意给3分；“所以”“约束”两处，每译对一处给史)这一学术薯作的大概直貌。全文论述、评达与引还相结合，条理掩没”；且原文说的是“很可能因为这些差异而慢慢混合”，选项说情节上看，原文第3段介绍完“何仙姑度张老汉"的故事后，紧接着1分)清晰，论证有力，学术性强。阅读本文，有利于培养考生的阅读理解法过于绝对。C项，“地球自转产生的偏向力导致洋流呈现漩涡叙说了陈普子对这一神话传说真实性的质疑，从而自然引出了本(2)秦地的百姓非常高兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士能力与理论分析能力，提升考生的学术文化素养。状"错误。根据原文第4段“地球自转时会产生一股偏向力…在文的重要人物。在主旨上，作者通过这一神话故事也侧面展现了们。（译出大意给3分；“大”“献飨”两处，每译对一处给1分）1,A【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，曲解文这些及其他力量的联合作用之下，洋流呈现漩涡状缓慢地回旋”可陶家村人淳朴自然的精神世界，展现了乡土生活中凡又隽永的【关键点拨】1)所以：…的原因。约束：规约，规章。(2)大：非意，“逐渐向近代意义演化”错误。根据原文第2段“近代以后知，是地球自转产生的偏向力和其他力量的联合作用使洋流呈现意味。常。献飨：慰劳，犒劳」漩涡状回旋。9.①诚实尽职。陈聋子以打长工为生，给二老爹种地、卖菜，“回来一:“文学"概念经历古今转换与中西涵化，逐步演变为表述近代分科【参考译文】体系中独立学科门类的新名'”可知，“文学“概念向近代意义演化5.C【解析】本题考查分析文章内容的能力。C项，根据原文第6段文一文的钱向二老爹手上数”，颇受村中雇主信任。②纯朴憨厚。汉元年十月，沛公的军队就先干各路诸侯到达颗上秦王厨人家向陈聋子讨萝卜吃，他拔起就给；陈聋子摘好菱角送到石家主要发生在近代以后，而不是近代以前的“由‘文章博学'到淡化学“显然都是湾流经过处强大漩涡雕塑出的奇景”“可以看出墨西哥婴乘着素车白马，用丝带系者脖子、封好皇帝的玺印和符节，在积井，“对了小姑娘牙齿都笑出来了”，感叹小姑娘人好。③率性自术内涵“这一过程之中。湾流的漩涡是以规律的方式在这些地方旋绕”，可见海角形成的主道步投降。将领中有人说（应该）杀掉秦王。沛公说：“当初怀王要原因是墨西哥湾流强大漩涡的刻蚀作用，选项归因不当。在。“何仙姑度张老汉”的故事，陶家村唯独陈聋子不相信；干活之2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“论派我来，本来就是因为（我）宽厚能容人；而且人家已经顺服投降6.①作者借波伊斯的诗句表达了本文的核心观点：洋流的形成和太余，陈聋子喜欢抽烟，一边“坐在扁担上，拿出烟杆儿来吃”，一边偏证了文学概念传播在推进社会改革方面的社会效应"错误。根据再杀了他，不吉利，”于是（沛公）把秦王交给官吏，就向西进入威阳、风有密切关系。提示正文内容，与正文相呼应。②作者在正文头听人讲笑话，无人干涉，自得其乐。（每点2分）原文第3段“《“文学"概念史》还探讨‘文学'概念化这个事件产生阳。（沛公）想留在秦官中休息，樊哙、张良劝凉，于是封好秦官中前引用波伊斯的诗句，可以引起读者的阅读兴趣，增加科普文的文【思路分析】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。概括小说人物的社会效应。比如，近代文学草命的目的，就是将文学‘作为的贵重珍宝、财物和府库，回军霸上。（沛公）召集各县德高望重学色彩。（每点3分）形象特点需结合小说对人物外貌、语言、动作和心理等方面的直接其用意在“革命""可知，该段所举例子是为了论证作品“还探讨有地位有势力的人说：“父老们苦于秦朝的苛严法令已经很久了，【思路分析】本题考查把握文章结构的能力。从画线句所在的位置描写以及对环境、人物与其他人之间的关系等的间接描写来把握。“文学'概念化这个事件产生的社会效应”这一观点，并非论证“文批评（朝政得失）的人要灭族，相对私语的人要处以死刑。我和诸来看，这句话位于文章开头、正文之前，相当于题记，一般能起到激解答本题可先从文中筛选出相关内容，然后结合上下文分析其中学概念传播在推进社会改革方面的社会效应”。侯们约定，先入关的人在关中称王，（所以）我应该在关中称王发读者好奇心和阅读兴趣的作用。从内容来看，和文章正文相关表现出来的人物特点。如文中对陈聋子交钱给二老爹、拔萝卜送3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A(现在我)和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人和偷联，作者意在简明点出文章主要内容，和正文相呼应。从语言特点人和摘菱角送到石家井的几处描写，体现了其善良、纯朴、尽职、愍项，“是比较进步的概念“错误，于文无据。C项，曲解文意。根据盗的要叛偿其罪。其余的就全部废除秦朝的法律。各位官吏和来看，这是一句诗，语言简洁凝练，并且运用了拟人的修辞手法，文厚的品性：又如文中对陈聋子质疑有关洗手塔的传说故事的真实百姓都照常安居。我之所以到这里来，是要为父老们除害，不是原文第4段“文学学科研究围绕文学文本…我们有必要在文学学色彩浓郁，增强了文章的文学色彩，让科普文更有吸引力。性的描写体现了其直率、质朴的性格：再如文中对陈聋子坐在扁担文本体系之外探寻文学研究的最广阔范围以及最大可能性”“文学要侵凌虑待你们，不要害怕！况且我使军队返回翳上的原因，是【选篇理由】冯文病，笔名废名，中国现代诗人小说家，现代文学史上，边抽烟杆儿边听人们说话的描写体现了其自得其乐的品性。等着诸侯到来（共同）制定规约罢了。”于是派人和秦朝的官吏（一概念史、文学学科概念史研究可以也应当成为文学研究本体构成上“京派文学”的奥祖，其作品以描写真善美为主，小说以“散文化据此分别归纳即可。起)去巡行各郡县、乡邑，向民众讲明（情况）。秦地的百姓非常高的重要组成部分”可知，作者想要强调的是“文学“概念研究与围绕闻名，文中往往蕴含简约典雅的世情禅心。《菱荡》这篇小说是废名【选篇理由K高祖本纪》是司马迁给汉代开国皇帝刘邦写的传记，不文学文本等展开的文学学科研究均为文学研究本体的重要组成部兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士们。沛公又推辞不接最有艺术色彩也最有代表件的名篇之一。小说由陶家村的翠竹绿仅收录刘邦起事以来的所有征战、封赏、诏洁等朝政大事，而且把义受。说，“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想让大家破费，”人们分，而非“共同构成文学研究本体”。D项，“必将展现"错误。选项水写到菱荡，又由菱荡写到陈聋子、岸边妇女洗衣塘戏，宛然一曲邦的生活琐事，起沛以来的淡论、谋略等细节叙写出来，令人如观更加高兴，唯恐沛公不做秦王。项羽与汉王约定，分天下，制鸿表述过于绝对。田园牧歌、一幅澄澈柔和的山水人物画。阅读本文，考生可感受废幅丹青长卷，形象地记录了秦汉之际的战争风云，生动再现了我国沟以西的土地为汉，湾沟以东的土地为楚。项羽撒兵东归。汉王【选篇理由】本文选白美国害名科普女作家蕾切际，卡森的作品（海名笔下秀美幽静的乡野风光和古林纯洁的大情美。古代富有传奇色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了刘邦灭楚想率军西归，（因为）采纳了留侯、陈的计策，于是进军追击项洋传)，和（寂静的春天）同为作者最美的科普读物。卡森的作品文7.B【解析】本题考查分析文章内容、作品的体裁特征和表现手法的兴汉的成功奥秘。羽，到阳夏南面让军队停止前进，和齐王韩信、建成侯彭越约定日笔精练而优美，用诗意的语言生动地描绘了环绕我们的水世界能力。B项，曲解文意。根据原文第4段“那个小庙，从这边望去，海洋。节选部分介绍行星之流°—洋流。〈红约时报)曾评论自10.B【解析】本题考查文言文断句的能力。“至”是动词，其后应跟期会合，（共同）攻打楚军。（汉王）到达固陵，韩信、彭越却没有来露出一幅白墙，虽是深藏也逃不了是一个小庙。到了晚半天，这有马以来一·一直到曼斯菲尔德，伟大的诗人们不断地尝试与海洋宾语"霸上"，二者之间不应断开，据此排除A、C两项。“素车白会合。楚军攻打汉军，把汉军打得大败。汉五年，高祖和诸侯军块儿首先没有太阳，树色格外深”可知，远处仅露的“一幅白墙”，暗马”是名词活用为动词，即乘着素车白马，“系颈以组”为状语后队一起攻打楚军，与项羽在坡下决一胜负。准阴侯韩信率领三十对话，企图唤醒其神秘且无穷的魅力，而似乎以纤细、温柔的卡森示的是小庙隐藏之深：而阳光消失后“树色格外深”体现的则是小置，用丝带系着脖子，故应在“马"后断开，据此排除D项。故万大军独当一面，孔将军在左边，费将军在右边，皇帝在后面，绛姐表现最为杰出”，本文科学性和文学性兼备，是一篇典范的科普庙周边环境的幽暗。选B。文章。侯周勃、柴将军在皇帝的后面。项羽的士兵大约有十万。准阴侯8.①内容上，说明洗手塔的来由，增强陶家村的历史感，拓展小说容11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D首先（跟楚军）交战，不顺利，辙退。孔将军、费将军（从左右两边）4.D【解析】本题考查分析文章内容的能力。A项，原文第3段说的量。②情节上，引出小说中的重要人物一陈聋子，巧妙而又自项，张良被封为留侯，韩信是因刘邦的疑心而由“楚王“被改封为纵（兵），楚军不顺利，准阴侯又乘机（进攻），在垓下（把楚军）打得避是“主要的驱动力来自风：太阳的影响、地球由西向东的自转，还有然。③主旨上，通过这一神话传说，侧面展现出陶家村人淳朴悠闲淮阴侯”。大败。项羽的士兵听到汉军中的楚地歌声，以为汉军完全占领了D5[卷]D6[卷二

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6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A红墨一心想要通过写小说出名，三十多岁了也不愿意娶妻，体现了红墨对梦想的执着与坚守。B.在文章结尾，红墨一直苦苦寻找的小说却变成油腻腻的食谱，这一构

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看似一了传说文化传天的热闲气泉，却木能完全支撑起代奇传统文化的意蓝风骨。令人欣慰的是，时下的新国风文艺作品不同于此.在创作路径上是现出显芳的差异，玉议批却了将使统文他逃为一速、不加区分的送区、里出了金

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断也。功大而权轻者，地不入也。’故过任之事，父不得于子；无已之求，君不得于臣。故微之为著者强，察乎息民之为用者伯，明乎轻之为重者王。”秦王日：“寡人案兵息民，则天下必为丛、将以逆秦”苏子曰：“臣有以知

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22.由题意可设圆C的圆心为(1，b),圆C的圆心在直线3x一y一3=0上，3一b-3=0,解得：b=0,即圆心为(1,0)，…2∴圆心到直线1的距离为d=2√2，设圆C的半径为r,∴弦长=2V2-d

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第三部分语言知识运用（共两节，满分45分） 第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Oxford

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D项正确。这种公共意志是为了使个人达到社会状态下的自由，而非“保障个体的等”，故排除A项；“全体一致同意”的契约订立原则，材料未体现出，故排除B项；卢梭主张天赋人权，因此个人权利不可让渡，故排除C项

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材料一四年月，日，著安务模工乐立讲团大进奇瑞汽车公司、大力弘扬梦模精种、梦功情【美丽安徽建功立业】神工精中请到号的0芳展工医中有的产业工心有的是公文司机，有的儿非迹指承视16.(（14分)阅读材料，回答下列问题。他们虽然来自不同领线，在8自岗位上粉演者不同角色，但他们都是千一行、爱一行、结一行、专一（1)为什么要大力弘扬劳模精神？(4分)天圆智行、精一行的典型代表。材料二全国芳模、老湖新兴铸管有限责任公司职工宋红伟说：“因为对轧钢工作的热爱，从中获得了成就感，一千就是34年。上班挣钱不是最主要最关心的，设身处地为公司和工人着想，才能发现问匙、解决问题。”(2)我们要学劳动模范哪些优秀品质？(2分)林料三多次强调，“劳动创造幸福，实干成就体业”、“李福不会处天隆美好生靠劳动创连校器实义务教有芳动课程标准(222年版》，各级学牧开足劳动课程有日的有刘地组织学生劳动，业学生动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，养成吃苦耐劳的优秀品质和热爱劳动的良好惯。。(3)从中央到各级学校为什么高度重视对学生的劳动教育？(4分】(4)综合上述二则材料，说说在日常生活中你养成热爱劳动良好惯的行动计划。(4分》1。（4分)为帮助同学们树立维护国家利益和国家安全意识.增强社会责任感，某中学八年级()【捍卫祖国从我做起】班学生在道德与法治老师的带领下开展了探究性学活动。下面是活动的一些环节，请你参与其中，并回答问题。2023年1月23日，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗孩魂归祖国。70多年前，★缅怀革命先烈★先烈们雄赳赳，气昂吊，跨过鸭绿江，开始了伟大的抗美援朝斗争。去时少年身，归来英雄魂。祖国从未忘记，人民永远铭记！(1)为什么说“祖国从未忘记，人民永远铭记”先烈们？(4分)★维护国家安全★2023年11月27日，国家安全部微信公众号报道，某外国软件开发商邀请网络技术服务工程师小王为其数十款软件提供“技术服务”，以便“顺利通过我国网络安全认证检测”，并承诺给付高额报酬。小王明知危害却心存侥幸，与该外国软件开发商建立了合作关系。那些软件，对我国数十家国防军工单位、高新科技企业实施了网络攻击窃密活动。国家安全机关依法开展处置工作，小王也受到相应的处罚。(2)宣传维护国家安全知识和典型案例有何重要价值？(4分)★立从军报国志★在我国，在党的领导下，当兵是一件无上光荣的事情。2023年8月31日，给安徽者潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信。回信表示，你们把从军报国作为人生延求，今年考上了军校，开启了军旅生涯，我向你们表示祝贺。(3)当兵为什么“是一件无上光荣的事情”？（2分)★心怀爱国之情★(4)请就如何“在为人民利益的不懈奋斗中书写人生美丽的华章”写出你的打算。(4分)高八年级道德与法治·第4页共4页2通过小明测量的数据可以判，小牛在即干任时T心x于”)全程的均速度值“4”式

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11.授業終力∽花ò、黑板在消℃<龙v。A.51CB.VC.ま∽℃D.℃12.流行∽（石力、予防注射在飞大？A.才夕一六y卜B.才/夕上ュ一C.个ブル江y步D.才/下ネ/了13.ビc、3日間花続付℃撤夜L℃仗孝业尤乃)。A.若标B.若C.若D3D.若<(14.含2老力6)姿勢在崩含标VC、心2上一○所在見∽必℃V大。A.9B.L2力9C.少L屯D.决L℃15.「ビ)L℃)人D皮在剥左c食ベ石九寸。」「)人D皮法美味LV、米養石人寸。」A.力B.LC.59D.16.夕力一間心合∽北D之、バヌ之乘∽龙のc遅九℃L主∽花。A.行∽℃仗B.行试C.行<标D.行<上17.美智子含仗手花振、私の任入向∽℃A.老尤B.N∽C.D.∽18.家族D意見ま上夫)、拾∽子猫在飼A.二上2B.二c仗C.二上记标∽D.二上海∽北19.部長：小林君、例D件左山田含仁知世℃V大DV。小林：之之、屯与知世℃A.V主寸B.办世ま寸C.友9主寸D.V八ま寸20.親之医者心标机上言力九Cv、、医者记标百】仗标V八。A.屯DB.任5C.上二乃D.○屯21.日本D交通儿一仕撤LV、寸於、安全D大之守石c寸。A.上59B.力C.仕少D.心老22.風邪c咳出石上主仗、任力D人心迷惑在力寸众、マ又夕在L℃<挖含v.A.大B.大已C.D.上223.人早<帰9D仁、先生D話东力小余力終力)ま世人。A.花石B.C.D.王时石24.爱0毛濡九大出过℃、病気忆余∽（ま∽大。A.夫B.まC.王力)D.上二乃25.先生仗学生仁何度屯繅)返L℃発音在A.練習Lま寸B.練習世主寸C.練習cま寸D.棟習九ま寸26.)与の子2仗、子上屯元気之育∽℃任LV。日语试题第2页共8页

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C.孔安国整理的《古文尚书》没引起人们重视，被束之高阁，未能得到广泛传播。D.《古文尚书》义理纯美、历史悠久，我们不能仅因其有篡改修饰的嫌疑而废止。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

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20.1946年7月，面对粮食奇缺，粮价暴涨，中国共产党哈尔滨市委派人到邻近地区筹集粮源，控制和调剂粮食市场，形成了以公营粮店为中心的限价售粮网。这反映了中国共产党A.开展对资本主义的改造B.发展社会

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7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说中黄良子的主人始终没有正面出场，但那一声声的“黄良子”，以及黄良子对喊声的敏感，衬托出主人专横的威势无处不在。B.“跑跑吧…跑跑吧”“爹爹呀…爹爹呀”，小说借鉴诗歌的复沓手法，多处使用这种重叠词句，增强了文章的表现力和抒情性。C.小说的叙述视角灵活变化，总体上以第三人称全知视角讲述故事，中间时常转换为以黄良子和小良子的视角叙事，行文摇曳多姿。D.对黄良子这一主要形象，作者没有做冗长的内心独白式描写，而是通过简练的心理刻画，深刻地揭示了这一人物的内心世界。8.小说多次写到主人家墙头上的“狗尾草”，这是富有意味的细节，请分析这一细节描写的用意。(5分)9.请从文章构思的角度分析标题“桥”是如何统摄全文的。(6分)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10心14题。材料一：凡战，所谓势者，乘势也。因敌有破灭之势，则我从而迫之，其军必溃。法曰：“因势破之。”晋武帝密有灭吴之计，而朝议多违，惟羊祜、杜预、张华与帝意合。祜病，举预自代。及祜卒，拜预镇南大将军，都督荆州诸军事。既至镇，缮兵甲，耀威武，遂拣精锐，袭破吴西陵都督张政，乃启请伐吴之期。帝报待明年方欲大举。预上表曰：“凡事当以利害相较，今此举十有八九之利，而其害一二，止于无功耳。朝臣言破败之形，亦不可得，真是计不出已功不在身各耻其前言之失故守之耳。肯汉宣帝议赵充国所上事效之后，责诸议者，皆叩头而谢，以塞异端也。自秋以来，讨贼之形颇露之。若今中业，孙皓怖而生计，或徙都武昌，更添修江南诸城，远其居人，城不可攻，野无所掠，积大船于夏口，则明年之计或无所及矣。”时帝与张华围棋，而预表适至。华推枰敛手曰：“陛下圣明神武，国富兵强，吴王淫虐，诛杀贤能，当今讨之，可不劳而定。”帝乃许之。预陈兵江陵，遣周旨、伍巢等率奇兵泛舟夜渡，以袭乐乡，多张旗帜，起火巴山，出于要害之地，以夺贼心，遂虏吴都督孙歆。既上流，于是湘江以南，至于交、广，吴之州郡，望风归附，预仗节宣诏而抚绥之。时诸将会议，或曰：“百年之寇，未易尽克。今大暑，水潦方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。”预曰：“昔乐毅藉济西一战，以并强齐。今兵成已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复着手处也。”遂指授群帅，径造秣陵，所过城邑，莫不束手，遂孙皓。(选自《百战奇略》，有删改)材料二：咸宁二年冬十月，以羊祜为征南大将军。祜上疏请伐吴，帝深纳之。而朝议方以秦、凉为忧，祜复表曰：“吴则胡自定，但当速济大功耳。”议者多有不同，祜叹曰：“天下不如意事十常居七八。天与不取，岂非更事者恨于后时哉！”唯度支尚书杜预、中书令张华与帝意合，赞成其计。(选自《通鉴纪事本末·晋灭吴》，有删改)10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)直是计不出A己B功不在可身D各耻回其前言国之失G故回守之耳11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A举，指“举荐、推荐”，与《鸿门宴》中“杀人如不能举”的“举”意思不同。B.适，指“到、到达”，与《石钟山记》中“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思相同。【高三语文第6页（共8页）】·24-380C.

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聊城市2024年普通高中学业水等级考试模拟卷历史试题（三）1答题前，考生先将自己的姓名，考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3,请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1,尧舜活动的晋南地区，出土了面积约300万方米的陶寺都邑遗址，并在其中发现了已知最早的测日影、确定节气的天文观测设施和着意展示来自不同地区仪式用品的大型“王嘉”。《尚书·尧典》对其亦有“协和万邦”“光被四表”等记载。这体现了，当时。A.部落战争的频现B.早期国家的萌芽C.官僚体制的确立D.多元格局的出现2.西周时，统治者提倡“敬天”“敬事上帝”，强调“四时致祭以常保天命”。但到春秋成国时期，孔子提出“敬鬼神而远之”，法家强调“敬上奉法”而不言“敬天”，庄子主张“时祀尽敬而不祈喜”。这一变化反映出，先秦诸子A.注重关注人世现实B.沿袭西周天命思想C.提倡融合百家精华D.着意迎合诸侯需求3.西汉初年，统治者将帝国的疆域划分为“关中核心区”“关外直辖地”和“关外王国”等若干区域（如图1所示）。其中，七个异姓侯区域均属“关外王国”。当时这样划分主要是为了图1汉初政治地理建构示意图历史试题（三）（共8页）第1页

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2024-08-27 02:53:23

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高二语文考试考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。考号一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：题中国传统教育哲学的研究，既可以从教育学的本土实践境遇和教育学的理论进展中获取问不要答题意识、研究动力以及联系当下现实问题的话语资源，又可以从中国哲学的研究进展及其全球对话境遇中借鉴研究方法和思想资源，从而“通于一气”，更好地实现“视域交融”而促进双向交流，从而充分发挥出自身价值。姓名西方哲学的整体特征是其思辨形态，理论必经对认识能力的反思而后方可提出。从思辨取向来看，哲学是“观念”之学，这意味着其追求是：“看清”并“说明”观念中的自我，继而为自我完封线内善提供可能；“看清”并“说明”我们观念中的世界，继而为适应和改善提供可能。中国哲学的整体特征是其实践形态以及“内求以外达”的根本路径。自先秦诸子所达到的“早期高峰”之后，后世学者的钻研修证大多都是先有对早期圣贤境界的向往和对其理据的了解，再经过实践和修养工夫，进而完成语言化。因此，从中国哲学的实践取向来看，哲学是“修身”之学，这意味着其追求是“修之身，其德乃真”，继而“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下”《老子》，即哲学不仅是“看清”和“说明”，还包括实践，以奔赴理想的境界和班级达成人性的圆满。弥当下的中国哲学，在面向世界哲学的时候，依然需要迎接一个艰难的挑战，那就是证明自身是“哲学”或者说是建立自身的合法性。这意味着当以西方为主导的“哲学”标准来看中国哲学的时候，中国哲学应该符合现代学术的一些最基本的特征，实现一些必要的“哲学”功能。当然，中西哲学并非全无交集，因此关键是做好“求同存异”的辨析而避免“削足适履”。中国哲学基本范畴中，与教育学最相关的当属修养论，即个体成人、穷理尽性的学问，但是修养论无法孤立存在，其不可避免地与本根论（或形而上学）、心性论、认识论、境界论等密切相中国传统教育哲学不可能只关注教与学的目标、技巧与方法，而应该扎根于中国哲学关。因此广阔的思想宝库并追溯其隐藏的观念基底，从而钩沉索隐，再现和激活曾经具有无限生命力和创造力的思想根源。同时做中国传统教育哲学要深刻地了解其“修身为本”的实践哲学特质，校学构建起严谨的学思作风以及自我实践检验的闭环结构。(摘编自刘峻杉《中国传统教育哲学的研究方法论探讨》)【高二语文第1页（共8页）】

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