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七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文试题

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器下P时，小车的流大小为0今乙尔小车运动的建度大小为(结果均保留三位有效数字)14.(13分)起，起有07 cm后木板度内，忽12.(9分)某同学利用水放置的气垫导轨和光电门“验证机械能守恒定律”，

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周测卷九1.C解析：

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3、[非凡吉创]2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(语文)

2l.A。理解具体信息。根据第二段For most of the year,the region experiences strong winds andfrequent rainfall可知，这条线路通过的区域天气常年变化多端，所以去之前要做好准备。22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wal..northern frontier of the Roman Empire.ancient landmarks可知，adrian’s Wall Path路径沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。23.D。推断。根据最后一段…plenty of cafes and toilet stops throughout the trail's course.takea break and have some food.可知，这条路线沿途提供基本的服务供徒步者休息。B导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加入印度的一个保护文化遗产的组织后开启文化之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文化遗产。24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她加入NTACH这个组织的“原因”。25.C。推断。根据第二段.small temples,buildings,.schools,and homes.The challenge lies inprotecting them可推知，Meera呼吁重视对多种类型文化遗产的保护。26.A。理解具体信息。根据第三段.The walks...local community.reach the goal.可知，TACH组织遗产之旅的目的是让市民们了解他们城市的文化遗产。27.D。推断。根据末段.a number of issues.remains a significant career可推知，虽然面临很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护，即她认为这一事业“充满挑战，但有意义”。导语本文是一篇说明文。研究表明，在美术馆中，我们对美的理解会受到心理偏见的影响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。28.D。理解具体信息。根据第二段observers.biased by what they had just seen可知，参与者对一幅画的评分不是每次都一样，而是会受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的影响。29.C。推断。根据第三段未句和第四段首句可推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在音乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌也不错”符合这一效应。30.A。理解态度。根据末段ensure an accumulating effect and guarantee a big finish可知，Professor Alais认为将最好的作品留至最后可以提升观众体验，即“认同”这种做法。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过介绍一项心理学研究说明了“序列依赖效应”在艺术审美中的体现。0导语本文是一篇说明文。科学家通过改良的“镜子测试”发现，东部束带蛇能通过嗅觉识别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is marked…an image of itself可知，经典镜子测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的外观变化来测试其自我识别能力。33.D。理解具体信息。根据第二段.adapted the classic mirror test.five scents.…olive oil可知，科学家调整了原有的“镜子测试”，转而测试蛇的味觉感知能力。34.A。推断。根据第四段mirrored surface doesn’t.chemical signals.the specieslearns.interacts with the environment可知，传统测试中使用的镜子在动物生存环境中并不常见，而动物身上的化学信息有助于人类了解动物的自我认识及与环境的互动，由此推断新模型有助于人类对动物行为的深度探索。35.C。推断。根据末段they show.clever features...respect the species’biology.the rightquestions可推知，Gordon Burghardt想说明研究者应采用与物种生物特性匹配的研究方法。七选五

2l.A。理解具体信息。根据第二段For most of the year,the region experiences strong winds andfrequent rainfall可知，这条线路通过的区域天气常年变化多端，所以去之前要做好准备。22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wal..northern frontier of the Roman Empire.ancient landmarks可知，adrian’s Wall Path路径沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。23.D。推断。根据最后一段…plenty of cafes and toilet stops throughout the trail's course.takea break and have some food.可知，这条路线沿途提供基本的服务供徒步者休息。B导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加入印度的一个保护文化遗产的组织后开启文化之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文化遗产。24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她加入NTACH这个组织的“原因”。25.C。推断。根据第二段.small temples,buildings,.schools,and homes.The challenge lies inprotecting them可推知，Meera呼吁重视对多种类型文化遗产的保护。26.A。理解具体信息。根据第三段.The walks...local community.reach the goal.可知，TACH组织遗产之旅的目的是让市民们了解他们城市的文化遗产。27.D。推断。根据末段.a number of issues.remains a significant career可推知，虽然面临很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护，即她认为这一事业“充满挑战，但有意义”。导语本文是一篇说明文。研究表明，在美术馆中，我们对美的理解会受到心理偏见的影响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。28.D。理解具体信息。根据第二段observers.biased by what they had just seen可知，参与者对一幅画的评分不是每次都一样，而是会受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的影响。29.C。推断。根据第三段未句和第四段首句可推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在音乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌也不错”符合这一效应。30.A。理解态度。根据末段ensure an accumulating effect and guarantee a big finish可知，Professor Alais认为将最好的作品留至最后可以提升观众体验，即“认同”这种做法。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过介绍一项心理学研究说明了“序列依赖效应”在艺术审美中的体现。0导语本文是一篇说明文。科学家通过改良的“镜子测试”发现，东部束带蛇能通过嗅觉识别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is marked…an image of itself可知，经典镜子测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的外观变化来测试其自我识别能力。33.D。理解具体信息。根据第二段.adapted the classic mirror test.five scents.…olive oil可知，科学家调整了原有的“镜子测试”，转而测试蛇的味觉感知能力。34.A。推断。根据第四段mirrored surface doesn’t.chemical signals.the specieslearns.interacts with the environment可知，传统测试中使用的镜子在动物生存环境中并不常见，而动物身上的化学信息有助于人类了解动物的自我认识及与环境的互动，由此推断新模型有助于人类对动物行为的深度探索。35.C。推断。根据末段they show.clever features...respect the species’biology.the rightquestions可推知，Gordon Burghardt想说明研究者应采用与物种生物特性匹配的研究方法。七选五

参照秘密级管理★启用前高三仿真试题语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读】（本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。不》Ⅱ方面文（生记忆是人记住事物的一种能力，它可以为我们提供不同时间发生的历史信息，存储下我们每天的动态以待需要的时候进行检索。从我们出生那一刻起，记忆就成了大脑固有的功能。总的来说，记忆包含了三个阶段：编码、储存和提取。你可以把大脑想象成一个具有三个功能区域的图书馆。“瞬时记忆”是大厅，即使并未刻意注意，但当你足够快地提取它时，会发现它仍在那里。由于瞬时记忆和视觉、听觉、味觉等紧密相关，因此又称“感觉记忆”。从外界接收的所有信息都聚集在这里等待下一步指示，有的记忆在这里待一会儿就离开了，有的记忆则被大脑看中留了下来，从而进入另外两个区域-一“短时记忆”馆和“长时记忆”馆。现在我们先来了解被看中的信息是怎么留下来的。你注意过图书馆藏书的书脊下方所贴的标签吗？可别小看了这个标签，有了它，熟悉图书馆的人就可以从琳琅满目的书中高效、准确地将目标定位，这就是编码的重要之处。类似地，大脑也会对将要储存的信息进行编码，给它们贴上独一无二的标签。不同的人看到同样的东西，会形成不同的编码，贴不同的标签。心理学家通常认为，编码的标签越接近语义，提取时就越有效，一个信息的编码方式越多，后期也就越容易提取。完成了编码，信息就可以正式入驻大脑这个图书馆了。接着便进入记忆的第二阶段：储存。有的信息被送往“短时记忆”馆，有的信息被送往“长时记忆”馆。短时印是一种持续时间非常短的记忆形式，它是在感觉记忆的基础上，施加了注意成分所形成的。注意是人们留意一些东西的同时忽略另一些东西的能力，影响着我们分析感觉输入、编码加工输入的信息。要学短时记忆，有一个重要的概念一定不能错过，那就是“工作记忆”。工作记忆语文试题第1页（共10页）

参照秘密级管理★启用前高三仿真试题语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读】（本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。不》Ⅱ方面文（生记忆是人记住事物的一种能力，它可以为我们提供不同时间发生的历史信息，存储下我们每天的动态以待需要的时候进行检索。从我们出生那一刻起，记忆就成了大脑固有的功能。总的来说，记忆包含了三个阶段：编码、储存和提取。你可以把大脑想象成一个具有三个功能区域的图书馆。“瞬时记忆”是大厅，即使并未刻意注意，但当你足够快地提取它时，会发现它仍在那里。由于瞬时记忆和视觉、听觉、味觉等紧密相关，因此又称“感觉记忆”。从外界接收的所有信息都聚集在这里等待下一步指示，有的记忆在这里待一会儿就离开了，有的记忆则被大脑看中留了下来，从而进入另外两个区域-一“短时记忆”馆和“长时记忆”馆。现在我们先来了解被看中的信息是怎么留下来的。你注意过图书馆藏书的书脊下方所贴的标签吗？可别小看了这个标签，有了它，熟悉图书馆的人就可以从琳琅满目的书中高效、准确地将目标定位，这就是编码的重要之处。类似地，大脑也会对将要储存的信息进行编码，给它们贴上独一无二的标签。不同的人看到同样的东西，会形成不同的编码，贴不同的标签。心理学家通常认为，编码的标签越接近语义，提取时就越有效，一个信息的编码方式越多，后期也就越容易提取。完成了编码，信息就可以正式入驻大脑这个图书馆了。接着便进入记忆的第二阶段：储存。有的信息被送往“短时记忆”馆，有的信息被送往“长时记忆”馆。短时印是一种持续时间非常短的记忆形式，它是在感觉记忆的基础上，施加了注意成分所形成的。注意是人们留意一些东西的同时忽略另一些东西的能力，影响着我们分析感觉输入、编码加工输入的信息。要学短时记忆，有一个重要的概念一定不能错过，那就是“工作记忆”。工作记忆语文试题第1页（共10页）

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