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教学全园©0所名接单元测试示范卷札记三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分1B若网数x）)吉女Q以在x-3处有极小值，则实数a解桥：因为fx)-日-a,所以r)=2-a,由32-a=0,得a=

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6文科综合答案

43.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一书院是中国古代一种特殊的民间教育组织形式，唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期。书院的教育目的是培养重人生行谊、求道传道、修身、齐家、治国、天下的人才

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文科综合能力测试（三）一、选择题纸，通过“亚欧大陆桥”，缩短到欧洲的运输时间，④正1.C【解析】意大利和日本是汽车工业发达国家，在确，C项正确，A、B、D项错误。这两个国家建立研发中心，可以获得雄厚的

4、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4 文科综合(新教材)试题

归古代教育思想”，没有对传统文化的内容辩证的善创新体制机制，为经济高质量发展提供人才支分析与对待，所以题干的观点是错的，故不选①，选撑，营造良好社会氛围和条件。(4分)②④。材料并没有涉及对不同国家和

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时家身的到图8材料二199年中夹电视台春节联欢晚会上，一曲（常回家看看》激起了人们强烈的情感共鸣，表达了中华儿女对家的那份亲精，以及父母对子女的心声。2012年修改的老年人权益保障法，对赡养人的“精神

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全国©o所名校高考模拟金典卷解题分析“只要把握事物的必然联系就能事半功倍”说法太绝对，③说法错误；规律是客观的，是不能被突破的，发挥主观能动性要尊重客观规律，④说法错误。20.答案D解题分析人们的文化

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4.罗斯海新站位于中山站的2022一2023学年度高三复单元检测卷（一）班级A.东北方向B.西南方向地理·地球与地图C.西北方向D.东南方向获取更多免费资源姓名(考试时间90分钟，总分100分)某位

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全国©o所名校高考模拟金典卷解题分析“只要把握事物的必然联系就能事半功倍”说法太绝对，③说法错误；规律是客

类作石校翻联盟2024届高考模拟信息金卷地理（三）1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。注意事项：3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.本试卷满分100分，测试时间75分钟。、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。5.考试范围：高考全部内容。第I卷“专精特新”企业是指具有“专业化、精细化、特色化、新额化”特征的企业，其中的佼位者被称为“小巨人”图1为我国2021年国家级专精特新“小巨人”企业省域分布。据此完成1~2题。企业。60.22280L-00芒皆指酱爨袭堂青白层贵慕眉族指智巴愕素墨袋希兴鬓馨醫20图1我国专精特新“小巨人”企业的分布特点为C.东多西少D.西多东少A.分布均匀B.北多南少多推测小巨人”企业的主要特点是④资源消耗高创新能力强②生产规模大③增长速度快C.③④D.②④洋县草坝村是陕西省珍稀鸟类自然保护区的核心区域，土壤肥沃，水质优良，长期以来生产经营散、小、弱问题突A.①②B.①③出，青壮年劳动力流失严重。2009年草坝村成立了洋县首个“朱鹑湖果业专业合作社”，集体经济不断壮大，农民收入持续增加，实现了产业兴、百姓富、生态美的目标。图2示意草坝村走向增收致富的发展历程。据此完成3~4题。农业效益低下股份合作制全产业链托管脱村色贫基础设施落后贫收入显著增加有机产业品牌振展兴空心化集体经济壮大发展乡村旅游传统种植种植+加工种植+加工+旅游个体农户合作社经营集体发展图23拿坝村合作社在农业生产时应重点关注A.作物产量B.产品种类C.劳动效率4.推测草坝村发展围绕的核心是D.经济效益一不内联外引B.广种果树C.保护生态D.生态有机石拉疆联盟2024届高考模拟信息金卷地理（三）第1页共4页

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一、积累与运用（共23分）1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分）表现②蓬蓬）勃的生命力，展现广中原大地的昂扬生机，受到广泛的赞誉。（篷（1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。（2分）maoyu（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）静影沉壁浮光跃金"（《岳阳楼记》月光，在范仲淹心中，是皓月千里，的美景：在杜甫眼中，是露从今夜白月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）的思念：在温迹板桥霜”（《商山早行》）的奔波：在苏轼笔下，是庭筠脚下，是“鸡声茅店月千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿。“但愿人长久一片甲骨惊天下。”班级开展“探索汉字之源——甲骨文”综合性学活动，以下是班长小豫准备的材料，请你帮他完善。（共11分）.小豫搜集到一则反映甲骨文蓬勃发展现状的材料。请根据提示，概括材料的主要信息，把下面①～④应填写的内容填写完整。要求：语言简洁，每处不超过15字。（4分）【蓬勃发展】在安阳，有位退休老人自学外语，志愿讲解服务，推广甲骨文。2024年两会殷墟博物新馆涌现不少甲骨文创意作品，如《甲骨文“豫”见全国两会》。推广普及甲骨文，把甲骨文由“绝学”变成“显学”。老师们让甲骨文走进学堂，孩子们轻松掌握甲骨文识字规律。现在，甲骨文表情包、文创冰激凌等产品，以及风靡校园的甲骨文体操，已成为年轻人喜爱的“网红”。主席2024新年贺词提到“殷墟甲骨的文字传承”，他曾说“殷墟出土的甲骨文为我们保存3000年前的文字”。3#主席重视以甲骨文为代表的传统文化安阳退休老人志4愿推广甲骨文小豫家乡新建了一处“新农村文化广场”，广场上设置了一个酒坛造型的雕塑，上面将镶嵌一“酒”字。下面分别是“酒”字的甲骨文、隶书的图片。结合文字，你觉得选择哪一幅更好？请向HEN（第13期）·闯关卷（十三）】小豫简述理由。（4分）【语文·九年级

一、积累与运用（共23分）1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分）表现②蓬蓬）勃的生命力，展现广中原大地的昂扬生机，受到广泛的赞誉。（篷（1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。（2分）maoyu（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）静影沉壁浮光跃金"（《岳阳楼记》月光，在范仲淹心中，是皓月千里，的美景：在杜甫眼中，是露从今夜白月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）的思念：在温迹板桥霜”（《商山早行》）的奔波：在苏轼笔下，是庭筠脚下，是“鸡声茅店月千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿。“但愿人长久一片甲骨惊天下。”班级开展“探索汉字之源——甲骨文”综合性学活动，以下是班长小豫准备的材料，请你帮他完善。（共11分）.小豫搜集到一则反映甲骨文蓬勃发展现状的材料。请根据提示，概括材料的主要信息，把下面①～④应填写的内容填写完整。要求：语言简洁，每处不超过15字。（4分）【蓬勃发展】在安阳，有位退休老人自学外语，志愿讲解服务，推广甲骨文。2024年两会殷墟博物新馆涌现不少甲骨文创意作品，如《甲骨文“豫”见全国两会》。推广普及甲骨文，把甲骨文由“绝学”变成“显学”。老师们让甲骨文走进学堂，孩子们轻松掌握甲骨文识字规律。现在，甲骨文表情包、文创冰激凌等产品，以及风靡校园的甲骨文体操，已成为年轻人喜爱的“网红”。主席2024新年贺词提到“殷墟甲骨的文字传承”，他曾说“殷墟出土的甲骨文为我们保存3000年前的文字”。3#主席重视以甲骨文为代表的传统文化安阳退休老人志4愿推广甲骨文小豫家乡新建了一处“新农村文化广场”，广场上设置了一个酒坛造型的雕塑，上面将镶嵌一“酒”字。下面分别是“酒”字的甲骨文、隶书的图片。结合文字，你觉得选择哪一幅更好？请向HEN（第13期）·闯关卷（十三）】小豫简述理由。（4分）【语文·九年级

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1、高三2024年

2024—2025学年度学科素养周测评（二十一）空真阅读下列材料,完成 5～7题。班级化学·盐类的水解SOCl 和 FeCl3·nH2O制备无水 FeCl。由于该实验过程中可能会发生副反应使产品不（考试时间75分钟，总分100分）姓名纯,为测定 n 值,设计如下实验方案。①称取 m g FeCl·nHO于试管中,加入足量 SOCl,充分反应后固体质量为 m g。反可能用到的相对原子质量:H—1 O-16P—31Cl-35.5Ca-40 Fe-56一、选择题:本题共 14 小题,每小题 3 分,共 42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 应后的固体加入稀硫酸溶解,并分成两等份。得分####②向其中一份溶液中滴加试剂 X,验证实验过程中发生了副反应。是符合题目要求的。③向另一份溶液中加入适量还原剂将 Fe3+完全还原为 Fe²+,加人稀硫酸酸化后,用新配题号1011123567891314制的 c mol ·L-' KCr2O, 标准溶液滴定 Fe²+,达终点时消耗标准溶液V mL(滴定过程答案中 CrO²转化为 Cr3+,CI不反应)。1.微粒观和变化观是中学生需要具备的核心素养。下列式子属于水解反应方程式的是5.下列实验仪器的使用和操作做法正确的是A. 容量瓶水洗后需要烘干才能使用A. HCIO+HOCIO-+HO+B. OH+HCOHO+CO²B. 酸式滴定管和碱式滴定管排气泡的方法相同HSOS+S+H9H+HO）0²H+C.滴定时应一直观察滴定管中液面变化2.下列做法与盐类水解无关的是D. 可以用移液管代替滴定管量取待测液A.长期施用（NH）2SO，土壤酸性增强6. 步骤②中试剂 X 的化学式可为B.用热碱溶液去油污A. K[Fe(CN)6] B. NaOHC. AgNO3D. KSCNC. 配制FeCl2溶液时加入铁粉7. FeCl·nHO中 n 值计算正确的是 D. 加入过量的 MgO 除去 MgCl 酸性溶液中的 Fe3+162.5(m-m2)1000m162.5A.18m2B.108cV183.水溶液中的离子衡在生产、生活中有广泛的应用，下列相关说法错误的是1000m162.51 000(m-m2)A. 利用热的 Na2CO3 溶液除去油污效果更好,说明 Na2CO3 的水解过程为吸热过程D.C.216cV18216cVB.工业上利用TiCl 水解制备金红石（主要成分为TiO）时常常加入大量的水，其目的8. 室温下,探究 0. 1 mol·LNaHCO3 溶液的性质。下列实验方案能达到探究目的的是是促进TiCl的水解(）C. 蒸干 MgSO 溶液并灼烧能得到干燥的 MgSO 固体,则蒸干 NaCIO 溶液并灼烧也选项探究目的实验方案可得到干燥的NaCIO固体向 2 mL 0. 1 mol ·L-'NaHCO3 溶液中加入一小块钠,观察溶液D. 用标准 NaOH 溶液滴定未知浓度的 CHCOOH 溶液,选择酚作指示剂而不选择AHCO是否发生电离中是否有气泡产生甲基橙4.下列关于盐类水解的说法错误的是(）用干燥洁净玻璃棒蘸取0.1 mol·L-NaHCO溶液，点在干燥的BHCO是否发生水解A. 向 NaS 溶液中加入少量 NaS 固体,NaS 的水解程度增大 pH 试纸上,测出溶液的 pHB. 将 CuSO4 溶液由20 ℃加热到 60 ℃,溶液的 pH 减小取一支洁净的铂丝，蘸取0.1mol·L-NaHCO溶液后在煤气灯溶液中是否存在Nac(CHCO0-)上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色的比值减小中源C.向 CHCOONa溶液中加水，溶液中c(H+)向 2 mL 0. 1 mol·LNaHCO3 溶液中滴入几滴澄清石灰水,观D.常温下,0.1 mol·L-1的NaB溶液的 pH=8,溶液中c(Na+)=c（B)+c(HB)=溶液中是否存在COD察溶液是否变浑浊#HHq.0. 1 mol·L-1衡水真题密卷学科素养周测评（二十一） 化学第2页（共8页）学科素养周测评（二十一）化学第1页（共8页）

2024—2025学年度学科素养周测评（二十一）空真阅读下列材料,完成 5～7题。班级化学·盐类的水解SOCl 和 FeCl3·nH2O制备无水 FeCl。由于该实验过程中可能会发生副反应使产品不（考试时间75分钟，总分100分）姓名纯,为测定 n 值,设计如下实验方案。①称取 m g FeCl·nHO于试管中,加入足量 SOCl,充分反应后固体质量为 m g。反可能用到的相对原子质量:H—1 O-16P—31Cl-35.5Ca-40 Fe-56一、选择题:本题共 14 小题,每小题 3 分,共 42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 应后的固体加入稀硫酸溶解,并分成两等份。得分####②向其中一份溶液中滴加试剂 X,验证实验过程中发生了副反应。是符合题目要求的。③向另一份溶液中加入适量还原剂将 Fe3+完全还原为 Fe²+,加人稀硫酸酸化后,用新配题号1011123567891314制的 c mol ·L-' KCr2O, 标准溶液滴定 Fe²+,达终点时消耗标准溶液V mL(滴定过程答案中 CrO²转化为 Cr3+,CI不反应)。1.微粒观和变化观是中学生需要具备的核心素养。下列式子属于水解反应方程式的是5.下列实验仪器的使用和操作做法正确的是A. 容量瓶水洗后需要烘干才能使用A. HCIO+HOCIO-+HO+B. OH+HCOHO+CO²B. 酸式滴定管和碱式滴定管排气泡的方法相同HSOS+S+H9H+HO）0²H+C.滴定时应一直观察滴定管中液面变化2.下列做法与盐类水解无关的是D. 可以用移液管代替滴定管量取待测液A.长期施用（NH）2SO，土壤酸性增强6. 步骤②中试剂 X 的化学式可为B.用热碱溶液去油污A. K[Fe(CN)6] B. NaOHC. AgNO3D. KSCNC. 配制FeCl2溶液时加入铁粉7. FeCl·nHO中 n 值计算正确的是 D. 加入过量的 MgO 除去 MgCl 酸性溶液中的 Fe3+162.5(m-m2)1000m162.5A.18m2B.108cV183.水溶液中的离子衡在生产、生活中有广泛的应用，下列相关说法错误的是1000m162.51 000(m-m2)A. 利用热的 Na2CO3 溶液除去油污效果更好,说明 Na2CO3 的水解过程为吸热过程D.C.216cV18216cVB.工业上利用TiCl 水解制备金红石（主要成分为TiO）时常常加入大量的水，其目的8. 室温下,探究 0. 1 mol·LNaHCO3 溶液的性质。下列实验方案能达到探究目的的是是促进TiCl的水解(）C. 蒸干 MgSO 溶液并灼烧能得到干燥的 MgSO 固体,则蒸干 NaCIO 溶液并灼烧也选项探究目的实验方案可得到干燥的NaCIO固体向 2 mL 0. 1 mol ·L-'NaHCO3 溶液中加入一小块钠,观察溶液D. 用标准 NaOH 溶液滴定未知浓度的 CHCOOH 溶液,选择酚作指示剂而不选择AHCO是否发生电离中是否有气泡产生甲基橙4.下列关于盐类水解的说法错误的是(）用干燥洁净玻璃棒蘸取0.1 mol·L-NaHCO溶液，点在干燥的BHCO是否发生水解A. 向 NaS 溶液中加入少量 NaS 固体,NaS 的水解程度增大 pH 试纸上,测出溶液的 pHB. 将 CuSO4 溶液由20 ℃加热到 60 ℃,溶液的 pH 减小取一支洁净的铂丝，蘸取0.1mol·L-NaHCO溶液后在煤气灯溶液中是否存在Nac(CHCO0-)上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色的比值减小中源C.向 CHCOONa溶液中加水，溶液中c(H+)向 2 mL 0. 1 mol·LNaHCO3 溶液中滴入几滴澄清石灰水,观D.常温下,0.1 mol·L-1的NaB溶液的 pH=8,溶液中c(Na+)=c（B)+c(HB)=溶液中是否存在COD察溶液是否变浑浊#HHq.0. 1 mol·L-1衡水真题密卷学科素养周测评（二十一） 化学第2页（共8页）学科素养周测评（二十一）化学第1页（共8页）

17:22数学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.试卷由微信公众号“山城学术圈”整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.每题四个选项中，只有一项符合题目要求1.已知集合A={x｜x-9x=0}B={x｜x-1<2}，则AnB=A.{-3,0,3}B.{-3,0}C.{0,3}D.{0}2.下列函数中既是偶函数，又在（一o∞0，0）上单调递增的是A.y=｜x｜B.y=C.y=x-²D.y=x3.为了得到y=sin3x,x∈R的图象，只需把正弦曲线y=sinx上所有点的A.横坐标伸长到原来的3倍，纵坐标不变B.横坐标缩短到原来的1，纵坐标不变C.纵坐标伸长到原来的3倍，横坐标不变D.纵坐标缩短到原来的，横坐标不变A.充分必要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件5.设函数f（x）=2，g（x）=2+a，当x∈（1.2）时，曲线y=f（x）与y=g（x）只有一个公共点，则实数a的取值范围是A.(0,3)B.（-∞0，0)C.(3,+∞)D.（-00，0）U（3，+∞0）6.曲线f（x）=sinx-cosx,x∈-，的所有切线中，斜率最小的切线方程是A.√2x+y+√2π+1=0B.√2x+y+-1=0C.x+y+-1=0D.1=07.在△ABC中，若a，h，分别为内角A，BC的对边，且tanA·tanB²+b²tnn/+tnnBA.1B.2C.3D.4A.4B.4√2C.8D.8√2

17:22数学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.试卷由微信公众号“山城学术圈”整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.每题四个选项中，只有一项符合题目要求1.已知集合A={x｜x-9x=0}B={x｜x-1<2}，则AnB=A.{-3,0,3}B.{-3,0}C.{0,3}D.{0}2.下列函数中既是偶函数，又在（一o∞0，0）上单调递增的是A.y=｜x｜B.y=C.y=x-²D.y=x3.为了得到y=sin3x,x∈R的图象，只需把正弦曲线y=sinx上所有点的A.横坐标伸长到原来的3倍，纵坐标不变B.横坐标缩短到原来的1，纵坐标不变C.纵坐标伸长到原来的3倍，横坐标不变D.纵坐标缩短到原来的，横坐标不变A.充分必要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件5.设函数f（x）=2，g（x）=2+a，当x∈（1.2）时，曲线y=f（x）与y=g（x）只有一个公共点，则实数a的取值范围是A.(0,3)B.（-∞0，0)C.(3,+∞)D.（-00，0）U（3，+∞0）6.曲线f（x）=sinx-cosx,x∈-，的所有切线中，斜率最小的切线方程是A.√2x+y+√2π+1=0B.√2x+y+-1=0C.x+y+-1=0D.1=07.在△ABC中，若a，h，分别为内角A，BC的对边，且tanA·tanB²+b²tnn/+tnnBA.1B.2C.3D.4A.4B.4√2C.8D.8√2

(B)29.What does paragraph 2 mainly talkabout?A.Environmental concerns over異So what happens if our previous experiences of these music-caused读reusing blades.emotions are broken into pieces or missing altogether,as might be thecase with individuals who are deaf or have hearing problems?And if theB.Challenges of dealing with usedunexpected becomes the expected,is the effect lost?Answers to theseblades.questions might just open up a new door into our movie-viewing universe.C.Innovative ways of recyclingblades.D.Processes for transporting oldgblades.g一(D)30.Why are some companies fundingresearch?(A)32.What is most people's false impression of阅A.To choose other options to replace阅music?blades.A.It is necessary to each scene.B.To find practical uses for bladeB.It can add to the appeal of a movie.materials.C.It is a valuable indicator of charactersC.To reduce the carbon footprint ofD.It can determine the impact of ablade recycling.movie.D.To seek a long-lasting solution to theblade problem.g(C)33.What does the underlined word(B)31.What is the author's attitude“reinforces'”in paragraph3mean?towards wind technology?阅A.Shapes.读A.Uninterested.B.Damages.B.Positive.C.Strengthens.C.Doubtful.D.Changes.D.Concerned.g一(C34.Why can the mismatch between musicand the visual content enable people to阅Filmmakers have long used music to make movies,scenes andremember better?characters more memorable.Now psychological research has started touncover the science behind this process.读A.It leaves a deep impression on them.Music is so closely linked with our cinematic experiences that weB.It agrees with something deep insometimes end up having a false memory for it.One study showed that.after watching a brief movie scene,up to two-thirds of the people believedtheir mind.that the scene was accompanied by a musical score ()-even when itC.It makes them focus more on thewasn't.Scientists call this“expectancy bias(偏见)visual content.D.It inspires them to find the reasongfor the mismatch.But is there any firm evidence that music can actually influencevisual memories?Rerchinto music and memory has shown that the(D35.What does the author want to say withtwo are strongly linked.People are more accurate in recalling the actions,characters and final outcome of a positive or negative film scene if it isaccompanied by music with a similarly positive or negative emotiona阅the last paragraph?quality.This match between the emotional content of the film and music isA.It is of great importance to present读called a mood-congruency(情绪一致性)effect..It reinforces our memoryof what was previously viewed by“chunking(将组合)”memory partsthe unexpected in movies.into a quick,easy and more manageable whole in our minds.B.The quality of movie memory isSo what if the music doesn't match the emotional content of the film.forexample,watching a brief video of a wedding party set against slow-pacedindependent of life experiences.sad music?Research suggests that the sad music will make us aware ofC.It is too early to say music cana mismatch between the visual content and our previous experiences ofwedding parties.We might be asking."Where is the cheerful music for theinfluence people's visual memory.party guests to dance to?"Searching for the answer makes us notice thismismatch even more.This is almost like a"what's coming next"setting inD.The effect of music on movieour brain that makes us pay more attention-and therefore remember thememory needs to be further studied.event better.5

(B)29.What does paragraph 2 mainly talkabout?A.Environmental concerns over異So what happens if our previous experiences of these music-caused读reusing blades.emotions are broken into pieces or missing altogether,as might be thecase with individuals who are deaf or have hearing problems?And if theB.Challenges of dealing with usedunexpected becomes the expected,is the effect lost?Answers to theseblades.questions might just open up a new door into our movie-viewing universe.C.Innovative ways of recyclingblades.D.Processes for transporting oldgblades.g一(D)30.Why are some companies fundingresearch?(A)32.What is most people's false impression of阅A.To choose other options to replace阅music?blades.A.It is necessary to each scene.B.To find practical uses for bladeB.It can add to the appeal of a movie.materials.C.It is a valuable indicator of charactersC.To reduce the carbon footprint ofD.It can determine the impact of ablade recycling.movie.D.To seek a long-lasting solution to theblade problem.g(C)33.What does the underlined word(B)31.What is the author's attitude“reinforces'”in paragraph3mean?towards wind technology?阅A.Shapes.读A.Uninterested.B.Damages.B.Positive.C.Strengthens.C.Doubtful.D.Changes.D.Concerned.g一(C34.Why can the mismatch between musicand the visual content enable people to阅Filmmakers have long used music to make movies,scenes andremember better?characters more memorable.Now psychological research has started touncover the science behind this process.读A.It leaves a deep impression on them.Music is so closely linked with our cinematic experiences that weB.It agrees with something deep insometimes end up having a false memory for it.One study showed that.after watching a brief movie scene,up to two-thirds of the people believedtheir mind.that the scene was accompanied by a musical score ()-even when itC.It makes them focus more on thewasn't.Scientists call this“expectancy bias(偏见)visual content.D.It inspires them to find the reasongfor the mismatch.But is there any firm evidence that music can actually influencevisual memories?Rerchinto music and memory has shown that the(D35.What does the author want to say withtwo are strongly linked.People are more accurate in recalling the actions,characters and final outcome of a positive or negative film scene if it isaccompanied by music with a similarly positive or negative emotiona阅the last paragraph?quality.This match between the emotional content of the film and music isA.It is of great importance to present读called a mood-congruency(情绪一致性)effect..It reinforces our memoryof what was previously viewed by“chunking(将组合)”memory partsthe unexpected in movies.into a quick,easy and more manageable whole in our minds.B.The quality of movie memory isSo what if the music doesn't match the emotional content of the film.forexample,watching a brief video of a wedding party set against slow-pacedindependent of life experiences.sad music?Research suggests that the sad music will make us aware ofC.It is too early to say music cana mismatch between the visual content and our previous experiences ofwedding parties.We might be asking."Where is the cheerful music for theinfluence people's visual memory.party guests to dance to?"Searching for the answer makes us notice thismismatch even more.This is almost like a"what's coming next"setting inD.The effect of music on movieour brain that makes us pay more attention-and therefore remember thememory needs to be further studied.event better.5

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