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虽然公道，只不过是用来迎合韩侂胄用兵的私意罢了。金国派使臣来，暗中表示想议和的意愿。丘窑把这件事报告朝廷，李壁

绝密★考试结束前2024学年第一学期杭州北斗联盟期中联考高一年级数学学科试题考生须知：1.本卷共4页，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，每题只有一个正确选项.1已知集合M={<2,x∈Z列，B={10,e>x+1”的否定形式是（)（其中e=2.718…为常数）A.∀x>0,ex0,ex0,e"≤x+13.设a,b∈R,则“(a-b)a2<0”是“a

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2024学年第一学期杭州北斗联盟期中联考高一年级语文学科答案一、现代文阅读1.C解析：“李白热情讽歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。”可见原文并未对两者进行比较。2.B解析：“有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚…”并非作者认为。3.B解析：B项在抒情。4.①诗是人性感物而动的结果，”诗言志”即以诗歌表达个体的情志。②诗歌即巫祝接收到的天道和神言，“诗言志”即言天道和神言。③“诗言志”即圣人通过音乐和诗歌来教化生民，使社会生活和谐美好(1点2分)(二)文学作品阅读5.D解析：从小说第一段的表述可以看出“我”是第一次来到老家，后半部分表明的是母亲对我的影响至深。6.D解析：有对话感，并非形成对话。7.【参考答案】初到老家，见到青山绿竹而感到新奇与亲切：过九节街走溪水上丁步感受到盎然诗意而惊喜兴奋：到山谷回忆起妈妈的经历时的急切激动：来到坳口看到过去的景致而希望再听妈妈故事的向往与期盼。(每点1分)8.【参考答案】抒情笔调叙写内容，景物中蕴含了丰富的情感，节奏舒缓意境美：竹山清幽深邃、流水淙淙、阳光明亮营造出诗意环境。淡化情节，以心理变化推动情节发展，没有激烈的矛盾冲突富有象征意味，以竹子的清雅和洁净来寄托对纯洁和高尚的追求，使作品更具有哲理性和思想深度语言诗性灵动：短句、散句，参差错落，穿插整句，活泼灵动，富有节奏感。(写出三点就可，每点2分)二、古诗文阅读9.C解析：由上文“受之天也”“则其受于人者不至也”可作为突破口。10.B解析：“乐师”，指演奏音乐为职业的人。11.A解析：“犹且从师而问焉”的“焉”为代词“他”。12.B解析：“郯子之徒”不是指“郯子的学生们”而是指“郯子这些人”；因果关系也不成立。13.翻译文中画线的句子。(1)(对)巫医、乐师及各种工匠等人，士大夫这一类人不屑一提，现在士大夫们的智慧竟反而不如他们，这多么奇怪啊(4分)(2)同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。(4分)注：族、不齿、乃、其各1分：奇、稍稍、宾客、乞各1分。14.【参考答案】甲文侧重于学习的方式(1分)，要从师学习，且人人皆可为师(1分)；乙文侧重学习的重要性(1分)，有天赋不学习尚且沦为普通人，一般人更应注重后天学习(1分)。(二)古代诗歌阅读15.C解析：“乱”是指眼花缭乱，以曲调的难度来衬托演奏者的高超水平。16.【参考答案】同：都是侧面表现演奏者的高超技术：(2分)异：李诗是借助听者感受表现（1分)，并用典故表达知音难觅的孤寂感(1分)；白诗是用环境烘托(1分)，用环境的幽静清冷表现听者沉浸在琵琶曲中的状态(1分)。