561四17：21图1℃过9令：51□号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考历史参考答案一选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）题号123456789101112答案CAB题号131415161718192021222324答案BDDBDABDB1.C时至今日，依旧在引用孟子的话，体现中华优秀传统文化蕴含的治国理念仍为今天提供了有益借鉴，故选C项。材料不涉及人民民主，排除A项；材料并未体现民本思想在战国的地位且表述与材料主旨无关，排除B项；材料体现的是儒家天下为公的理想和我党执政为民的理念的内在联系，无法体现人民是历史发展的真正动力的观点，排除D项。2.A材料体现秦国在征服巴蜀地区后，并未完全推行与内地体的治理手段，而是因地因俗而治，故A项正确。依据材料信息可知，当时秦国在巴蜀地区并未实现与内地（秦地）治理的一体化，B项排除；材料不仅提及分封，还设置了郡，C项排除：材料既未体现巴蜀地区对华夏文化的认同，也不能说明秦国主动推行华夏文化认同，D项排除3.B根据材料可知，铁农具种类增多，而且光起土农具就有5种以上，多样化农具体现了精耕细作农业的发展，故选B项。铁犁牛耕成为主流是在东汉以后，且材料并未涉及牛耕，A项排除：材料没有体现政府对生产工具革新的态度，C项排除；农具情况与小农经济地位稳固没有必然关系，同时材料也没有涉及小农经济的信息，D项排除。4.D材料中北魏孝文帝遣使江南，推动了北魏解决礼制问题，体现出北方对江南地区的文化存在着一定的认同故选D项。经济重，心的南移伴随文化重心南移，经济重心在南宋时南移完成。A项错误；材料未体现儒家思想地位的动摇，B项错误；材料并未体现民族矛盾加刷，且北魏改革促进了民族交融，C项错误。5.B根据材料中《唐律疏议》的规定可知，政府对巫术行为进行严惩的态度，折射出国家治理的理性化倾向，故B项正确。材料是对推行巫术的惩罚措施没有涉及礼治和法治的结合A项排除；C项表述与材料主旨无关，排除；法律的主旨在于维护统治阶级的利益，D项表述与史实不符，排除。6.C根据材料信息可知，辽上京内出现了大量汉地的因素，可推知，契丹和汉族的交融进一步深化，故C项正确。材料指辽上京的商业发展,不能得出政府推行抑商政策，排除A项：仅通过上京“南城的形制与中原无异，无法得出辽朝城市建制的总体情况，排除B项；材料介绍南城的发展，没有说明南城与其他地方的差别管理，D项排除。7.A根据材料可知，蒙古国的征服战争打通了中西往来的道路，这就为中西交流创造了条件，故答案选A项。蒙古国的征服能影响欧亚内陆的文化格局变化，也会给被征服地区带来灾难，但材料只叙述各地差异，而没有体现带来灾难、格局变化，排除B、C项。D项表述与史实不符，排除。8.D该插图反映了明未更为崇尚和谐自然的审美，故D项正确。材料没有体现思想专制的影响，A项排除：材料没有体现小说受众主体的变化，小说受众群主要仍为市民阶层，B项排除：崇文抑武是宋代的国策，C项排除。9.B乾隆年间的规章，将户籍制度和地方保甲制度结合在一起，故B项正确。材料中提及山区的棚民未涉及引种高产作物，A项排除；材料中的规定重在对客民的管理，而不是山区生态环境保护，C项排除：材料是加强对地方的管理，没有说明地方的建制，D项排除。10.A京师同文馆翻译的书目多为实用科学，用以学西方的先进器物，体现经世致用的思想，故A项正确。京师同文馆在当时时代背景下，侧重实用技术，并未超越中体西用理念，B项排除；京师同文馆译书工作与科举选官无关，C项排除：京师同文馆译书工作践行的是中体西用的思想，主要涉及的人群范围是地主阶级洋务派，无法起到唤醒民众救亡意识的作用，D项排除。11.C《马关条约》割辽东半岛给日本损害了沙皇等列强在华利益，故俄国联合德法进行干涉，故答案选C项。三国的干涉只是制约了日本的侵略，并没有成功遏制了日本的侵华的企图，A项排除；材料与瓜分中国狂潮无关，B项排除：材料中外交官所说的话是外交用词，并不是出于维护中国的利益，D项排除。号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考·历史参考答案第1页共3页12.A清末“新政”促进了资本主义经济的发展，壮大了资产阶级力量，“预备立宪”成为骗局激化了矛盾，这加速了辛亥革命的进程，故答案选A项。B项表述与材料和史实均不符，排除。政府实行“新政”预备立宪”是在经济困难、政治危机的情祝所采取的措施，是被迫的，C项排除；仅凭材料无法体现“民主政治成为社会的共识”,D项排除。13.B材料认为清政府无意宪政，仍厉行专制，人民认为除“革命”别无他策，由此可知，革命党人的起义顺应了民意，故答案选B项辛亥革命作为资产阶级性质革命，缺乏深厚的社会基础，A项表述与史实不符，排除：根据材料一切政治也无革新的诚意，人民见清廷态度如此，知道舍去‘革命’别无救亡之策”可知，革命是迫不得已的最后选择，但辛亥革命不是救亡的唯一选择，排除C项；根据材料和所学知识，当时清政府在形式上正实行预备立宪，专制统治没有空前加强非除D项14.D根据材料信息可知，武汉工人通过罢工的斗争方式，取得了自己的成果，说明无产阶级在政治上日趋成熟，同时工人阶级的罢工运动可以唤起阶级觉悟，从阶级和政治上为领导新民主主革命积蓄力量，故D项正确。材料并未体现出民族主义，排除A项；材料中的工人斗争尚未发展到自觉阶段，排除B项：根据材料中克扣工资、缴纳银元等信息，主要是经济诉求，排除C项。15.C根据材料可知，中华苏维埃政权承认资本家对企业的所有权，鼓励商业贸易是想据当时根据地的实际情况，需要商业活动以保证根据地的经济秩序，故C项正确。苏维埃的决议没有改变新民主主义革命的性质，A项排除；国民革命是1924一1927年，B项排除；从1931年可知，抗日民族统一战线尚未建立D项排除16.D根据材料中医院赠医时间表可知，医院在固定时间开展赠医活动，兼顾了社会效益，故D项正确。材料只是赠医活动的安排，无法得出医疗服务体系的完备，排除A项：材料未提及政府的责任。排除B项：材料无法说明医疗慈善事业的主力或体现社会力量的地位，排除C项。17.C根据统计表可知，中共领导的敌后战场抗击了大部分日军，这说明中共成为抗战胜利的中流砥柱故答案选C项。仅有中共抗击日军情况，难以得出中国抗战决定了反法西斯战争的走向，A项排材料仅涉及到了敌后抗日战场，体现不出国共两个抗日战场的协同作战，B项排除；仅凭材料信息难以体现中共抗战力量得到较大发展，D项排除。18.B结合所学知识可知，国民政府在接收沦陷区时，出现了极大腐败，再根据材料“对于重新归来的国民党的热情在短短几个星期内就迅速冷却了”“幻灭感显得尤为强烈”可知，民众对国民政府的原有期望破灭，这是因为国民政府接收沦陷区后没有采取有效措施促进社会发展，故答案选B项。材料只体现民众对国民党的失望，无法得出其丧失了人民的支持，A项表述过于绝对化，排除：材料只涉及民众树国民赏接收沦路区后的失组非对国内和的失望组。排除C项：抗战胜利

A.强化了对西北诸民族的控制B.有意突显经济交流的重要性C.实行了华夷一家的民族政策D.处理民族关系方式的多元化二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一商鞅变法在中国历史上的意义，怎样评价也不为过。它不但奠定了秦国统一的制度根基，而且对之后两千多年中国的政治、社会都产生了深远的影响。但是，当商鞅变法把秦国成功地改造为一部战争机器时·这样的制度优势，有利于战胜敌国，却并不利于雏持统一，不能因为自泰以来中国有两千年的“秦政”，就觉得秦朝的统一有多么的了不起。摘编自程念祺《美化商鞅变法有违史实》材料二张俊伟在《商鞅变法：不为人关注的另一面》中指出：商鞅变法建立了以官僚体系为依托的中央集权政治制度，变法把秦国打造成了一个军国主义国家。为了支持战争，他采取弱民、夺民、愚民的措施，大力加强君主和政府的权力，通过轻罪重罚，“使民怯于邑斗，而勇于寇战”，动员激励的措施就是授予官位和勋爵，把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力，把秦国变成了“虎狼之国”。这样的变法块乏人文主义关怀，具有鲜明的实用主义色彩。商鞅把礼乐、孝悌、诚信、仁义、非兵、羞战等视为危害国家的“虱害”，执意铲除。连坐使居民相互监督，降低了人文道德水准。一摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价商鞅变法。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明影响评价历史事件的因素。(6分)17.（13分)阅读材料，完成下列要求。材料中国社会封建制度逐步发展，专制统治中央集权模式逐步形成，无论是法制还是道德，在封建社会对统治者都不具备强有力的约束性。由孔子到韩非子，只是一个从道德转变成法律的恩想过程。我们不难看出，诸子并没有真正地认识到历史发展的规律，也忽略了人民群众在历史中的重大作用，更多的是从君权出发来思考治国之道。从历史的角度来说，这两种思想都不够完整。随着历史的发展，各个朝代逐渐摸索出道德与法制并重的治世规律，但由于封建阶级固有的局限性，封建统治者最终没能逃脱被人民推翻的命运。一摘编自王博《儒家与法家思想的时代意义》根据材料，自拟论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，逻辑合理，论证充分，表述清晰。)(13分)高一历史第3页共4页

高三第一轮夏刀网潮●正的季画香来份秘几乎无异：这样的大米一年能卖出100多吨，对此，下列说法正确的是“香精天米“侵犯了消费着的知情权②”香精大米侵烈了消费音的自主选邪权③断脑管部广门应如大措查力度，保障市场公交易市场监管部门应如大价格监督力度.打击市场不正当竞争行为A①Q·B.①③C.②④D.③①【解厘会新香精大来“侵犯了溯段者的知情权和安全潮费的权利，与自主选泽权无关，②不选：市场监督管理局失箱查方眉，与份第胜智光头，①不海，【答燕】B4.“衡辩是高质量发展的战略要地.”2023年3月28日，首届深远海工程化养殖装备高端研讨会在北京召开。参会专家表示，海洋经济正成为国民经济的新增长点，要加强关健技术创新应用，健全海弹人才培育机刷，鼓吻多元主体参与投资。下列关于多元主体参与海洋经济的说法正确的有①允许甲和乙共同出资设立有限贵任公司，并以出资额为限对公司承担责任②允许甲出资、乙出厂房设立合伙制企业·合伙人对企业债务承担连带有限清偿责任③允许甲和多方共同出资设立股份有限公司，该股份有限公司是混和所有制①元许甲单独出资设立某养殖装备独资企业，对相关经营活动承担无限贵任A①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】合伙制企业的合伙人对企业倚务承担连带无限贵任，②说法错误；不是所有的股份有限公司都是混和慨有制，③不遮【等案1B5.湖北省税务、公安，检察、海关、人民银行、外汇管理等部门联合依法查办随州某茶业根茶有限公司取出口退税案件。随州市税务部门依据《中华人民共和国税收征收管理法》及相关规定，追缴骗取出口退税1992.4万元。税务部门依法依规将该案移送司法机关办理。税务部门的做法体现了①企业依法诚信纳税是企业信用的最好体现@企业依法诚信纳税有利于提高企业的经济效益③国家坚决维护税收安全，积极营造更加规范公的税收环境④国家坚决维护正当经营者的利益.强化对企业经营者的干预A.①③B.①④C.②③D,②④【解圆分析】企业依法诚信纳税与提高企业的经济效查无关，②错误；国家维护企业的合法权益，强化对企业经营钠干要说法不妥，①不遮【署素】A6余某是从事装饰装修材料销售的个体户，魏某从事装修工程。余某自2020年8月起陆续向魏某提俱建筑材料，规某欠余某材料款共计人民币8241元，双方于2022年8月25日协商以人民币8200元结算材料款，后魏某出具一张借条给余某。至2023年，魏某仍欠余某人民币6200元，余某多次向规某催款无果。余某可以选择的解决方式有①直接向仲裁机构申猜仲截②向人民调解委员会申请调解③请第三人出面调解二人纠纷④向公安机关报案魏某诈骗A.①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】当事人申请仲燕，须以双方自思订立的有敦仲热协议为前损，①错误，余某与魏某的纠纷属干民事纠纷，不属于诈霸，④不符合题意。【答案】C7.袁某与A社区居民委员会签订了房屋租赁合同，租赁该社区约2500方米的网点用来开办幼儿园，后因袁某拖欠网点租金，该社区居委会就此向法院提起诉讼。该社区居委会委托律师陈某进行【24G3ZC(新高考)思想政治-R-必考-QGA】扫码使用▣▣夸克扫描王

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循

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40.阅读材料，完成下列要求。(26分)在观众欣赏和审美心理需求越来越呈现出时代性变化的当下，电视戏曲传播效果面临着更大考验。尽管电视载体优势犹具，但是提升和强化电视戏曲传播的效果和看点浓度，仍然是电

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(2)PCR每个循环的反应过程(3)人工种子是在胚状体外面加上人工种皮和人工胚乳制得的」过程说明图解(4)因为叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞，所以选用受伤的叶片。因为目的

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3、河南省2022-2023学年下期高一年级期末联考语文

答案示例：①将价值引领融入课程设计 ②将思政元素融 入课程教学（或“将思政教育融入课程教学”）③将立德树人融入 课程评价（每处2分，符合上下文逻辑关系即可）

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18.阅读图文材料，完成下列问题。(12分) 2014年美国人口数量达3.188亿，居世界第三位。美国是 发达国家中唯一人口数量仍在以较快速度增长的国家。美国 加利福尼亚州位于美国西部的太洋沿岸地区

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毫文明的是蒸发展和变选。作为我用唯一的国家陶老文化传承创新试脸区”如今装藏能助力商瓷制造走上王业化能化之路3D打印技术让人们的创意想法以加速度”变成一件件陶作品。千百年来丝路古道上的能队、海布下西洋的

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1、衡

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19.1931年11月2日，《泰晤士报》发表社论：“日本在南满之建设工作，吾人固予以同情与羡慕，日本在满洲所有之重要利益，吾人固承认之。”1937年7月，《泰晤士报》发表报道称：“日第Ⅱ卷本的一只脚已

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),拥有上万豸来家空资箱的教高天这然之风总部大多集约家授花时通的路马杨收之年代中后期A社会俗日益文明开化B.引领近代中国社会风尚并成立自己中心迁往厦C成为西方文化传播中心D.妇女社会地位普遍提高业总

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10.如图所示，一个轻质环扣与细线、2连接(<2)，两细线另一端分别连接着轻环P、Q,P、Q分别套在竖直面内的固定光滑杆AB和AC上，两杆与竖直方向的夹角相同。现将一铁块挂在环扣上，铁块静止时左、右两

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1

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第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题 中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位 置。听每段对话或独白前，你将

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8.阅读材料，完成下列要求。(11分)2021年10月22日下午，中共中央、国家主席在山东省济南市主持召开深入推动黄河流城生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。他强调，党中央把黄河流城

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渗透压，从而提高胚芽鞘细胞的吸水能力，A项合理；由题干信息可知，用KC1代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KC1不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖是作为能源物质来提高IAA的作用效果的，B项合理；由以上

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2浪款永程2送4复团4辅歇C.AAR每一条为R的三计算题：共42分。第15~16题为必考顺，每个试顺考生都必须作答。第1718题为选考题，考生相据要求做答。边界垂(一)必考题：共27分15.(1分)如

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的互少专上苍米女回年些州特整文害数技的蛋觉及有是生在复聚网提个的及他网受同爬古型安利学I乡卷加基础，而亦本则是推进网等，是网络文学不同于传统文学的几个重要方面。也有些学者认为，既然网络文学是文艺新现

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照语文惯办事粥2023一2024学年度下学期高三年级自我提升二4,根据国家能源局发布的数据显示，截至2023年上半年，全国可再生能源装机突破13亿千瓦，达到32亿千瓦，同比增长18,2%，历史性超过

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山西2023~2024学年高一年级5月联合测评·语文参考答案、解析及评分细则1.A(B.应是“中华文化的根脉植根于历史悠久的共同体想象”。C.根据材料二第三段内容可知，家国情怀与天下情怀是中华美学精神的内核。D.原文说的是“现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾”“这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导，使得家庭伦理与公共理性彼此呼应”，并没有要求“从家庭伦理逐渐向公共精神转变”，且无“当务之急”的相关表述。)2B(材料二引用《老子》《管子》《礼记》中的话，侧重强调的是将“天下”和“公”联系在一起，未谈及“太”，且是为了证明“中华民族的家国情怀指向‘天下情怀”的观点。)3B(“治大国若烹小鲜”意为“治理大国就像烹调美味的小菜一样”，是讲如何治理国家的，只是强调了“治国”这一方面，不能用来说明“家”“国”二者之间的关系，不能支撑材料三观点。)4.D(根据材料二第三段中“有限的实践”“绝大部分只是作为一种梦想而存在”可知，④说法错误。)5.①继承并发扬中华传统文化中“家国天下”的价值观念，积极投身于人类命运共同体的建设实践。(2分)②厚植家国情怀，追求“天下为公”“天下太”，抓住机遇，努力创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（2分)③将传统的家庭伦理原则和现代社会的公共理性、法制精神有机结合起来，爱国爱家，勇于担当。(2分)（其他答案若言之有理可酌情给分）》6.A(文中三个贵胄式的妇人并没有听完老妇人的哭诉，她们只听了开头，就误以为老妇人的三个儿子还活着。)7D(根据文中“有的抖抖他的衣袋，表示袋内只有一把蚕豆。有的翻转裤腰，表示身上只有一个肚脐”可知，孩子们对老妇人的遭遇无能为力，并非是“拒绝将自己的钱掏出来”。)8示例一：原文结尾好。(1分)理由：①结构上，原文结尾写老妇人“气息奄奄地睡在城脚下”，首尾呼应，使小说结构更加完整。②人物形象上，老妇人陷入绝望的境地，却依然牵挂生病的丈夫，突出了老妇人的悲惨形象。③主题上，老妇人在绝望之中仍在担心生病的丈夫，进一步表达了作者对老妇人（或底层百姓）的同情。（每点2分，答出两点即可）示例二：在倒数第二段处结尾好。(1分)理由：①内容上，倒数第二段已经暗示了老妇人的悲惨结局，删去最后一段并不影响小说的内容。②人物形象上，倒数第二段属于环境描写，既营造了凄惨悲凉的悲剧氛围，又衬托了老妇人的悲惨遭遇，丰富了人物形象。③主题表达上，以倒数第二段结尾，含蓄表达了小说的主题，给读者以广阔的思考空间，加上结尾一段，则有画蛇添足之感。（每点2分，答出两点即可)（学生若只答观点不作分析则不给分）（其他答案若言之有理可酌情给分）9.①命运（或结局）相似：她们都属于社会底层百姓，遭遇不幸，命运悲惨。②经历相似：二人都经历了丧子之痛，她们向别人倾诉自己不幸遭遇，却没有得到他们的同情、安慰，有的人甚至是投以嘲笑。③作用（或主题）相似：二人身上都寄寓了作者对底层百姓悲惨遭遇的同情和对无情的社会现实的批判。（每点2分）（其他答案若言之有理可酌情给分）10.CEG(原句标点：诸侯有一节如是，则莫之能亡也；桓公兼此数节者，夫又何可亡也！)11D(恶，文中意为憎恶，《齐桓晋文之事》中“彼恶知之”的“恶”意为哪里、怎么，二者意思不同。)12.C(“所作所为让普通百姓都感到不齿”说法有误，材料二说的是孔子门人羞称五伯，他们认为齐桓公所作所为不值得称道。)13.(1)衣服做好了，君主拿起来穿在身上，这是臣子的力量，君主出了什么力呢？(“成”，完成，1分；“服”，穿上，1分；“何力”,宾语前置句，1分；句意，1分)(2)(齐桓公)像这样却没灭亡，竟然能称霸诸侯，为什么呢？(“若”，像，1分；“乃”，竟/反而，1分；“霸”，称霸，1分；句意，1分)14.同：都认为齐桓公称霸诸侯离不开臣子的力量。(1分)异：①韩非子认为，齐桓公能够称霸诸侯，是因为君主和臣子能够齐心协力；（1分)②荀子则认为，齐桓公重用贤能（或善于用人），所以能够称霸诸侯。(1分)15.C(颈联写假如李斯未因仓鼠而生发感悟，一生无所作为，就不会辅佐赢政建立秦王朝，也就没有徐福入海求仙药一事，表现了诗人对秦朝之强盛的感慨，并非是指秦王朝灭亡的根本原因是“钻研权术和好大喜功”。)16.①借古伤今。诗人借荒败的咸阳古城，抒发了昔盛今衰的感慨，表达悲伤、沉重的心情。②情景交融（借景抒情、寓情【高一年级5月联合测评·语文参考答案第1页（共2页）】…分页符

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材料二以下为关于中华传统美德的文言语句。“德，升也。从彳，虑(d的)声。”“外得於人，内得於己也。”—《说文解字》“君子耻其言而过其行。”“君子欲讷于言而敏于行。”《论语》“身修而后家齐，家齐而后国治

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17.(18分)如图所示是一个过山车轨道模型，AB是一段与水方向夹角为=30°，长为L1=4.0m的倾斜轨道，通过水轨道BC(长度L2=3.6m)与竖直圆轨道CDEFG(轨道半径R=0.4m,圆轨

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回1.21K/S令16:3860%☐，七年级历史答案V.pdf文件预览七年级历史参考答案及评分标准一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）题号123567答案DDAC题号11121314

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..tives.But wheny818.阅读材料，回答问题。(14分)材料一抗战时期，大批沿海工业内迁，据统计，1937年9月一1940年6月间，有254家民管企业迁入重庆，还有政府所辖的9个兵工厂

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学金国0所名糖高出草死新模师范秀根道A配合了政府敦辨行动B发挥了與论监督作用C挽教了政府的公信力D,动员了民众参与敦灾【解圆分析南对料”势发有了一刀东旗教道灾龙的文率。除了彩观第述灾尾处境，乎呼非会教

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湛江市2023一2024学年度第二学期期末调研试题高二语文评分参考答案1.B(真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映)2.B3.文章首先提出观点“检验真理的标准只能是社会实践”。(1分)然后从理论方面论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”的原因；（1分)接着多角度事实论证，从以科学史上的无数事实、社会实践对马列主义思想路线的检验、社会实践对毛泽东的革命路线的检验三个方面来论证(3分)。4.选择（1)不给分。选(2)。本文的观点为实践是检验真理的唯一标准。小马过河过程中，老牛、松鼠给出不同的建议，面对不同的建议，小马无法做出准确判断。最终解决问题，检验观点正确与否还是看小马的亲身实践，即通过实践才能够得出河水深浅的正确结论。这一例子能够很好的论证本文的观点。(5分)或选(3)。“纸上得来终觉浅”是指从书本上获得的经验终究觉得不够深入，要想深入领会、检验已获取的知识，还需要亲身实践，突出了实践的重要意义。因此可以作为理论论据论证“实践是检验真理的唯一标准”的观点。(5分)5.B解析：“赢得了大哥的全力支持”理解不当6.D解析：坦克车的声音越来越小只是说明侵略者的一次疯狂的侵略结束，可能会有下次更疯狂的侵略，并不能说明侵略越来越弱。这个理解不当。7.瑞宣与水生嫂分别在各自亲人离家抗战时用“我不拦你”表明态度，表现出共同的民族大义，深明事理；两人用“只是请你再稍等一等！”“家里怎么办”表达对亲人安危的担忧，是好兄长好妻子的形象；(3分)相对而言，“我不拦你”后面的句号表达的不拖泥带水与“家里怎么办”中的语句，使水生嫂的担忧显得更含蓄，形象温柔，符合年轻贤惠的妻子身份，而瑞宣则更直接一点，符合一个兄长的身份。(3分)8.(1)语言简练而富有生活气息，比如，“那么，北城是丢铁了？”“大队坦克车刚刚过去，你难道没听见？”“铁啦？”“铁了！”，“铁了”是北京方言特点，具有生活气息。(3分)(2)生动勾画人物，描摹出北城百姓原汁原味的生活图画。如“都打仗来着！打不过人家呀！这年月，打仗不能专凭胆子大，身子棒啦！人家的枪炮厉害，有飞机坦克！咱们…”“咱们的那么多的兵呢？都哪儿去啦？”不着修饰的笔墨，把白巡长对局势的失望、李四爷的不甘，表达得淋漓尽致。极具生活气息的表达，虽言语不多，但心领神会，传递人物的神韵，令读者如见其人。(3分)(答对一点得3分，其中概括语言特点1分，举例分析效果2分，其他言之有理都可)9.B(实：结果实)10.D(A副词，就/副词，趁此。B连词，表目的/介词，因为。C副词，却/副词，就。1

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60.was trained。考查动词时态和语态。根据语境可知，家人想将Paik培养为钢琴家，所给动词rain与句子主语he之间为被动关系，故填一般过去时的被动语态was trained。61.a。考