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without her 58 ,said Cassim.be where I am todayemains.64:大赛。你的英国朋友Jane正好在本地的一所esd1 scovered the:办一次外国人“字T文，行新课标理(geologist)from theAnd in return,Ms.Ayotte was able to see whatYukon Geological Survey and the Universityof:大学学汉语言文学你觉得地可以专试中、高考到a beautiful person Cassim turned out to be.HeCalgary believe that 65.mammoth下。请根据以下提示写信告知她此事，并表示向。报纸内was female and likely died during the ice age.可以提供帮助。59 in his own way,by helping the children ofElders of the Tr'ondek Hwech'in,whose要，点提示：促进学生乡his community.:1.比赛时间；高的同时A little 60ancestral land is where the mammoth was found,2.报名截止时间；can go a long way,and spreadin,named her Nun cho ga,which 66.3.报名地点。的应试能like wildfire(mean)"big baby animal"in the Han language.注意：领中学生41.A.WorkingYukon is known for being a fossil treasure,but1.词数100左右：B.Engaging2.可以适当增加细节，以使行文连贯。航向。C.Settling67.D.Playingmakes this mammoth rare is how42.A.interestedwell preserved she is.The remains are believedB.scaredC.excited68.(be)the most complete mammothD.confused43.A.decideddiscovered in North America.B.promisedC.regretted"It has been one of my lifelong dreams toD.admittedcome face-to-face 69.成功44.A.classmatesa real mammoth.B.rulesC.sympathyThat dream came true today.Nun cho ga isD.warmthbeautiful and one of the 70.《英语45.A.appreciatedB.ignored(unbelievable)mummified(木乃伊化的)ice ageC.refusedD.forgotanimals ever discovered in the world,"said Grant46.A.curiousB.worried(听力原文及参考答案见下期Zazula,an ice age specialist.高考模拟试题（八）参考答案及听力原文订阅参考答案第五句：ight→fought1-5 CCBBCwhat the teacher says in class and try to do more maths6-10 ABAAB11-15 BCBAC第六句：their→our;thing→things1010-exercises.If you encounter some problems that you can'16-20 BCABB21-25 DCDBD26-30 BBDDA第七句：off→behind;would∧give→not/never或31-35 CCCDA36-40 FBEAGt solve,discuss them with your classmates or ask your41-45 ABBDDwould→wouldn'tteacher for helpl4.46-50 ACAAA51-55 BCBBC56-60 CDDAC第八句：excited→exciting61.Founded62.largest63.opened第九句：Unless→Though/AlthoughI hope you can complete your education in high64.to65.that/which 66.expandingschool.Wish you good luck!书面表达(One possible version)67.0ur(105 words)68.a69.presentsI am also a senior high school student in China and I[1]since引导原因状语从句70.to distributeknow the study burden of high school students is heavy.[2]spare no effort to do sth.“不遗余力去做某事”短文改错However,I don't agree with your idea,sincel what we[3]f引导条件状语从句第二句：popularly→popularlearn in high school is very important.第三句：with→fom[4]ask sb.for help“向某人寻求帮助"You should spare no effort to improvel2 your maths第四句：去掉isand you should never give up easily.Listen carefully to(听力原文见2、3版中缝)社址.海南省海0市海甸岛和大道66号邮编：570208电话：0898-66160859北京采编中心：北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦3层邮编：100029电话.010-62361515（总机）石家庄市广瀚印刷有限公司印刷地址：河北省石家庄市裕华区东京北村

高二年级历史参考答案1.D【解析】据材料可知，不同时期中国”含义不同，由地理概念到文化概念再到国家概念，这与统一多民族中央集权国家的形成、发展，经济的发展有关，即历史现象是政治、经济等诸多因素作用的结果，故选D项；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、人们的社会存在和社会意识等历史唯物主义的基本原理，揭示了人类社会发展的普遍规律，与材料无关，排除A项；材料只叙述了西周、秦汉、明代，“最完整说法过于绝对，排除B项；历史事实具有客观性，排除C项。2.B【解析】据材料“天下共主、天下同源观念加强”及“不管天下怎么分裂，人们都认为分裂只是暂时的，最终还是要回到统一上”可知，这种对天下共主的心理认同，有利于国家统一，故选B项；人口迁移的同时，也向周边传播了文化，从而形成心理认同，并非人口迁移与文化传播的关系，排除A项；材料表达的是分封制形成的心理认同，不是分裂，排除C项；礼乐制未推动大一统，排除D项。3.B【解析】根据材料“商朝君主太甲因不清明，被臣下伊尹放逐于桐宫“周厉王因暴虐无道，引发国人暴动，大臣周公和召公共同执掌朝政”，可知当时原始民主制的遗存使“国人”和臣下对君主特权存在制约作用，故选B项；商朝时期我国已经进入了奴隶制阶级统治社会，商王与臣子之间存在森严的等级关系，排除A项；春秋战国时期宗法制度逐渐解体，但是宗法血缘观念依然存在，排除C项；秦朝时期我国开始采用廷议制度进行决策，排除D项。4.A【详解】由西周初期的诸侯以“姬”姓为主，到战国时期，保存下来的姬姓诸侯国所剩无几，只剩燕国为姬姓诸侯，其余为异姓掌权可知，这反映了依靠血缘维系统治的宗法制度的衰落，是大、小宗秩序的破坏，故选A项，B项错误；异姓诸侯取代姬姓诸侯，与中央集权加强无关，C项错误；诸侯混战不能说明异姓诸侯掌权的原因，D项错误。5D【解析】西周时实行分封制，属于地方分权的制度，而秦朝开始在全国推行的郡县制则属于中央集权制，故D正确；禅让指的是夏朝建立之前的现象，世袭是夏朝开始出现的现象，所以禅让到世袭不属于周秦之变，故A错误；西周时期实行的是血缘世袭的贵族政治，秦朝开始在全国实行郡县制，属于官僚政治，故B错误；西周时期实行的治国策略可以说是礼乐治国，秦朝虽然采用法家思想治国，但是并不是真正意义上的法律治国，而是君主专制下的人治，故C错误。6.C【详解】根据奉常掌管宗庙礼仪，郎中令掌管宫殿警卫，卫尉掌管宫门警卫等内容可知，九卿的主要职责都是围绕皇帝展开的，由此体现了秦朝中央官制服务于皇权、家国同治的特点，故选C项；分工明确是表面信息，没有反应本质内容，排除A项；垂直管理属于郡县制的特点，排除B项；没有体现分层管理，排除D项。7D【解析】据材料可知，岳麓秦简作为考古史料，价值较高，可以弥补原有秦令研究材料的不足，开启秦令研究的新局面，故选D项；作为一手史料研究当时社会政治、经济、法律及俗等情沉，史料价值很高，排除A、C项；仅凭材料信息不能判断是否进行了主观删减，排除B项。高二年级历史参考答案第1页（共7页）

上图漫画《抓小放大》（作者：何背云），告诉我们门①主观能动性的发挥程度影响着经济发展的效果②领导干部认识的正确与否直接影响经济的发展99③要分清主次矛盾，坚持两点论与重点论的统@要着眼于全局、用综合的思维方法去认识事物1.D233.B.D④用芳动模范国际焊接技师刘志彬走进校园，以技能十创新成就人生梦想》为题结合自身C.②③D.③④作经历，从不同角度分享了自已从是名技校生成长为焊接“技能大咖”的从业经历。我们这启示①要在不解奋斗和奉献中创造精彩人生@凡的工作岗位才是人生成功的最住舞台③顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提①要在不断提升个人素质中实现人生价值A.D③B.①④24子张问十世可知也”子日：殷因于夏礼，所损益，可知也：周因于股礼，所损益，可知也，C.②③D.②④或继周者，虽百世，可知也。”据此材料可知A殷代礼制完全因袭夏代礼制C.孔子强调历代礼制的继承性B.夏商周的礼制是没有改变的D.孔子主张用礼制来治理国家5“故立九品之制。中间渐染，遂计资定品，使天卡观望，以居位为贵，人弃德而忽道业争多少于锥刀之末，伤损风俗，其弊不细。”此奏折意在强调九品中正制A.设立是权宜之计C.依据是门第等级B.旨在保护士族特权D.后期弊端日益明显26,明中后期，基于地域衡理念，吏部各同的同官每省各有定额，司官升转出部或请假归家，接任递补者仍是该省籍贯。后来这一现象逐渐蔓延至巡抚、提学、科道、翰林、部属等官缺，各省官僚群体的乡党意识逐渐增强。该现象A.适应了科举分地定额取士的现实B.恶化了官僚政治生态C.表明地方政府政治权威逐渐上升D.提高了政府行政效率27清朝时期，专门为苗族、瑶族考生编“苗”“瑶”字号试卷，在四川、广西、湖南等部分府州厅另编“边”“田”等字号试卷，单独取中。录取比例通常是三十取一，湖南苗生更是十五取一而其他各省民籍生员基本是百名至一百五十取一。这一举措A完善了南北分卷制度B.意在强化民族控制C.影响到取士公正原则D.利于增强国家认同28.在《公车上书记序》中记载：“中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内六郎曹，外之噩吏，咸有争论，而声势最盛、言论最激者，莫如公车上书一事。”据此可知A.《马关条约》的签订不得人心B.举国上下赞成上书C.甲午战败导致国内战乱D.成功阻止签订条约29.地质学家丁文江在《五十年来之中国矿业》一文中提到：“南方之金属矿，与北方之煤矿同受欧战之影响，故湖南之锑，民国三年不过值200万余元，至五、六年始值千万。其他如锡如水银如锌铅，产额既有增加，价值亦皆骤涨。”据此可知A.重工业的发展超过轻工业.清政府放宽对民间设厂的限制C.帝国主义对中国资本输出D.一战期间中国重工业发展可观30.1956年，民族资本家荣毅仁曾说过，“消灭剥削，废除资本主义制度…对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是富裕、繁荣强盛的社会主义国家”。这反映出国家针对当时的资本主义采取的措施是A.没收官僚资本B.采取和改造方针和赎买政策C.“打到走资派”街翔D,将资本主义和社会主义相结合31.邓小在《建设有中国特色的社会主义》中说，“吸收外国资金肯定可以作为我国社会主义建设的重要补充，今天看来可以说是不可缺少的补充。当然，这会带来一些问题，但是带来的消极因素比起利用外资加速发展的积极效果，毕竟要小得多。危险有一点，不大”。对此理解正确的是A吸收外资不利于社会建设B.吸收外资给社会带来了巨大风险C,吸收外资总体上利大于弊D.想要加速经济发展只能吸收外资32.亚里士多德在《雅典政制》中提到“当梭伦一成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务，其法案曾以‘解负令闻名，意即人民卸下他们的负担…”材料表明A.梭伦废除了债务奴隶制B.彻底解决了贵族与农奴矛盾C,雅典民主制度达到顶峰D.梭伦没有从根本上解放奴隶33.美国宪法第一条第二款规定：“众议员人数及直接税，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民一，包括订有契约的短期仆役，但不包括未【2023届高三·文科综合（一）·第5页（共10页）】

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则此点取自鱼眼部分的概率为A.36B。C.2D.g7,某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥外接球的表面积为A正视图侧视图c来小量角文D.3π俯视图8.恩格尔系数n=食品消费支出总额×100%，联合国根据恩格尔系数的大小，对世界各国的生消费支出总额活水有一个划分标准，即一个国家均家庭恩格尔系数大于60%为贫穷；50%~60%为温饱：40%~50%为小康：30%~40%属于相对富裕；20%~30%为富足；20%以下为极其富裕.某地区家庭2022年底恩格尔系数n为50%，刚达到小康，预计从2023年起该地区家庭每年消费支出总额增加10%，食品消费支出总额增加5%，依据以上数据，预计该地区家庭达到相对富裕水至少经过国雷量，处共通得(参考数据：lg0.6≈-0.22，lg0.8≈-0.09，lg21≈1.32，lg22≈1.34)●A.4年B.5年C.11年D.12年9.根据气象学的标准，连续五天的日均气温低于10℃即为入冬.测得连续五天的均气温数据满足如下条件，其中能断定人冬的是A.总体均值为6，中位数为4音B.总体中位数为7，极差为3C.总体中位数为7，众数为6D.总体均值为6，方差小于310.在△AOB中，1OA1=3,1OB1=2,∠AOB=120°，点C在∠AOB内，且OA·OC=0.设OC=mOA+nOB(m,n∈R),则”的值为B.1C.√3D.211.已知函数f(x)=sin)(ω>0)，给出下列说法：6①若w=1,则f(x)的图象关于直线x=对称；而国甲示向”海同量“为这②若ω=1，则f(x)的最小周期是2x;③若在[0,2x]上恰有5个零点，则w的取值范图为器A4)④若)在[-音，]上单调递增，则。的取值范围为0，引其中，说法正确的个数为A.1B.2C.3D.4国考1号9·文数第2页（共4页）

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专时间内B、C的相对位移有：9胎=华t3业321分)S桃=立m最后A、B、C一起匀减速至静止，B、C间没有相对滑动，C刚好滑至B左端。全程相对运动中B、C间总相对滑动：S相=S橙十S相2十S相3物块C

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其一少北而东，不过把文中画横线的句子翻译成现代汉语。4脾脱梁欐之形；其(1)惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之义然方今之急，在于人才而已。今之天下，亦先王之天下，先王同然有水声，其

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安排学与生活时间，做自己的“时间管理师”：③家校协同，合理安排好学生的学任务：④改善教育生态，用更加科学、多元的教育评价机制减轻社会的教育焦虑，进而切实减轻中小学生学业负担，让更多孩子安心睡觉，拥有更加健康的成长环境。（言之有理、答到两点即可)(2)示例：这幅漫画发生的场景是在一个孩子的卧室，此刻早已是深夜，穿着睡衣的孩子抛下摆满了作业的书桌，准备上床睡觉。五本写有“功课”的书本面目狰狞地拦着孩子通往床上的路。寓意：中小学生课业负担过于繁重，严重影响了孩子们的睡眠。(3)示例：小明，适度地玩游戏，能帮助我们放松身心，但是熬夜玩游戏，就会给身心健康带来危害。比如长时间盯着电脑屏幕，眨眼次数减少，既容易引起千眼症，也容易导致近视发生。而且睡眠不充足，白天上课就会昏昏欲睡，这还怎么专心学呀？父母外出打工，你更应该做自己的“时间管理师”，少打游戏，保证充足的睡眠。四、心灵之约16.略