高三一轮复·历史（人教版）·的宏观指导，这有利于国家战略的顺利实施，故C项项；C项“持续增长”与表格信息不符，排除C项；该正确：指导中小学的方针政策不能使全部国民素质时期高考录取比例仍然较低，不能满足民众对高等得到全面提高，故A项错误；“双百”方针提出于教育的需求，排除D项。1956年春天，与材料时间不符，排除B项；80年代后二、非选择题国家大力普及义务教育，与材料时间不符，排除17.(1)共同之处：重视科学理论研究；重视实验；勇于D项。创新；勤于钻研，艰苦努力；善于学和借鉴。(714.A【解析】根据图片信息可知，新中国成立初期扫分，任答四点即可)盲教育的对象是成年劳动者，学内容包括“绘图”(2)背景：瓦特发明改良蒸汽机：工业革命的开展；“钢铁”“制造”等内容，这表明扫盲工作与生产实际牛顿经典力学的影响；蒸汽机的不断改进。(6分)相结合，故A项正确；扫盲教育不能培养高素质人袁隆发明杂交水稻：国家经济出现困难；人民温饱才，故B项错误；图片不能看到其他教育方式，排除问题亟待解决；孟德尔遗传学的传播。(6分)C项；国家工业化建设始于1953年的“一五”计划，(3)相似贡献：促进科技进步；推动经济发展；改善与材料时间不完全相符，排除D项。人类生活；造福世界。(5分，任答三点即可)15.A【解析】依据材料“规定高校可以招收少量国家【解析】(1)共同之处：根据材料一“他通过大量实计划外的自费生，学生自己缴纳培养费、学杂费，毕验以及根据格拉斯哥大学教授布莱克提出的潜热、业后由学校推荐就业或自谋职业”可知，教育部允许比热理论进行分析，自筹资金，租了间地下室，买了高校录取部分计划外的自费生，且这部分自费生可必要的设备，反复实验，经历了无数次挫折和失败”以自谋职业，顺应了经济建设对人才的需求，故A及材料二“开始研究孟德尔遗传学”“他从前人的科项正确：该项改革增强了高校招生的自主性，不体现学积累中得知杂交优势”“他和他的团队通过多年高校招生制度的公正性，排除B项；1992年中共十研究，对先前文献有继承、有突破，长期艰苦努力”等四大提出了建立社会主义市场经济的经济体制改革信息，从重视科学理论研究；重视实验；敢于创新；勤目标，与材料时间不符，排除C项；D项“全面均衡发于钻研，艰苦努力；善于学和借鉴等方面进行概括展”的表述不符合史实，排除D项。即可。16.B【解析】依据表格信息并结合所学可知，从1977(2)瓦特发明改良蒸汽机的背景：根据材料一“工业年到1982年，我国高校录取人数的比例呈上升趋发展对新动力的日益突出的需求，推动了蒸汽机的势，高校招生规模不断扩大，这与改革开放后我国经改进”并结合所学，从工业革命的开展；牛顿经典力济不断发展，对人才需求增加相适应，故B项正确；学的影响；蒸汽机的不断改进等方面进行概括得出。我国高考的恢复是1977年，早于改革开放，排除A袁隆发明杂交水稻的背景：根据材料二“1960年·99

②8字③8字21,比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)图1一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者学图2有得必有失请整体把握以上两幅漫画的内容和寓意，写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文第12页（共12页）猜题卷

中国制造呼唤工匠精神，党的二十大报告提出，芬力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。新时代的中国，截能成才之路更加宽广、前景无比光明、机遇前所未有。让每一项日常的任务成为精益求精的美基石，让在商在责的每一天都成为追求卓越的助推器，“工匠精神~加上智能的制造业，我驾驶中国品牌的客车已经有9年了，中国客车针对卡塔尔气温高、风沙大的环境特点，对车型进我们的产品才能够升级换代，才会有前途。行了优化配置。在隔音隔热、空调制冷、智能操控、夜间行驶等方面都表现优异，车辆行驶既安全又顺16()请结合材料一和材料二说说“中国制造”的特点。(4分)畅，驾驶体验很棒。而其舒适、安静、快速的坐车体验也让球迷们印象深刻。—卡塔尔世界杯看球专线的一名司机我们跟中国品牌的合作已经有10年之久，我愿意与之合作。我可以很自豪地说，在过去10年中，我们的销售颜每年增长超过30%。业绩说明一切，这证明当地民众相信中国品牌的质量，愿意购买中(2)本次宜传讲座引起强烈反响，同学们纷纷立志成为“中国制造”的“后备军”，作为讲座的国产品。主持人，你将在讲座的结尾进行总结发言，体现青年人的使命与担当。(10分)一中国品牌卡塔尔代理商写作提示：①从材料中筛选有用信息；②不少于150字。【材料二：蜕变的“中国制造”】工业4.0：塑化R算机值息技术1门.我们常闻知足常乐，也知风光尽在远方。我们既能从生活的淡悠然中感悟幸福，也能从拼将春年中得到满足。真正的幸福，是珍惜当下的拥有，也是追求远方的未知。汽动18世纪末20世纪初1970年代初20加车代产亚罩有爱数速引NWENYUAN请秋下而两个题目中任选个，写一篇不少于60字的文章，(35分，含书写分3分)近年来，随着5G、AI等新一代信息技术与制造业的深度融合，中国制造业从高速增长转入题目一：以“幸福触手可及”为题，写一篇记叙文，记录幸福瞬间。高质量发展，应用范围向生产制造的核心环节不断延仲，有力支撑了制造业数字化、网络化、智题目二：以“用奋斗抵达远方”为题，写一篇演讲稿，在班会课上演讲。能化转型升级，助力制造向“智造”转变。写作提示：①避开真实的人名、地名、校名：②书写规范，卷面整洁。几年前，如果进入三一重工北京桩机工厂4万方米的厂房，人们会发现，这里充斥者机器的轰鸣、刺鼻的电焊气味。800多个工人爬上爬下、油污满身。这个厂房一个月的产能为150台桩机，生产周期为30天。如今，工人只需轻点屏幕，就可指挥机器人包揽大部分的脏活、累活、重活。小到一块钢板的分拣，大到10多吨桅杆的装配，全部由机器人自动完成。“脱胎换4大，，个三法的.车彩骨"的工厂生产节奏大幅加快，月产能达到300台桩机。4，”高，游个多点人、头？言绝【材料三：“中国制造”人才需求】制造业人才缺口已经成为阻碍我国制造业迈向中高端价值链的“拦路虎”，成为中国制造向中国创造转型升级的一大困扰。据人社部、工信部发布的（制造业人才发展规划指南》显示，中国制造业10大重点领域2020年的人才缺口超过1900万人，2025年这个数字将接近3000万人，缺口率高达48%，而且随着企业自动化程度不断提升，对技能人才的要求也越来越高。2023山西中考方向卷（三）语文第7页（共8页）2023山西中考方向卷（三）语文.第8页（共8页）

ourselves -themselves75....was no exceptions.exceptions exception76.I adjust my…adjust→adjusted77..but turned to.…but -and78....make the progress..去掉the79....is important than...important前加more80....brave taking full...brave→bravely书面表达One possible version:Dear Kevin,I'm writing to express my great interest in applying for the English broadcaster position that iscurrently available.I am confident that my qualifications make me a suitable candidate for therole and also believe that if given the opportunity,I would become a valuable addition to yourteam.First,I'm a motivated individual with good communication skills.Second,I've always been anEnglish lover and fluent in this language.On top of that,I was given the responsibility ofbroadcasting new stories on-air during my junior high school.Your early reply would be highly appreciated!Sincerely,Li Hua部分解析阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一生活本文是应用文。人们分享了自己在蒙特利尔不同的地方居住的感受。2l.B。理解具体信息。根据题干中的Verdun可将答案定位到该部分中的Public transport isexcellent,由此可见，凡尔登交通便利。22.Cc。理解具体信息。根据题干中的Outremont可将答案定位到该部分中的The onlyproblem,really,is that you need to speak French in this part of town(and we don'tl),由此可见，K.INAMOTO在鸟特蒙面临的最大问题是语言障碍。23.C。理解目的。根据文中四个人对自己居住地的介绍可知，本文的目的是为读者介绍蒙特利尔不同地方的生活。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。在得知有人被困山中急需救援之后，Ku0挺身而出利用自己特殊的识图定位本领找到了迷路的Compean,.最终帮助Compean成功获救。24.D。理解具体信息。根据第一段中的But after walking along a new path last April,,the45-year-old man got lost和第二段的内容可知，Compean被困山中找不到出路，食物也所剩无几，他绝望至极。25.B。理解词汇.根据第三段中的The temperature was dropping fast.He hugged himself intoa tight ball可知，山中夜间气温骤降，这让只穿着短袖、短裤和夹克衫的Compean冷到骨子

64.their65.technically写作第一节One possible version:Dear Joseph,I'm sorry to say that I won't be able to play basketball with you this Saturday afternoon asplanned.Something has come up unexpectedly and I have to attend to it.I feel terrible for cancelling our plan,especially since we were both looking forward to it.Pleaseknow that I wouldn't cancel unless it was absolutely necessary.I hope you can forgive me.Can wereschedule our game soon?Let me know when works for you.Sorry again for any inconvenience or disappointment this might cause.Thank you forunderstanding.Yours,LiHua第二节One possible version:Hotchkiss had been told that the girl was wearing a pink skirt.So he thought this could be it.Hedecided to investigate,and when he finally got to a stream,he saw the child.She was visiblyshaken and began crying as soon as she saw the state trooper."She was lying on her stomach ona rock,"Hotchkiss said."I rushed over to her as quickly as possible,calling out her name.I wasthrilled to know she was alive.I reached her,and she hugged me immediately."Hotchkiss quickly wrapped the freezing child in his uniform and informed the other searchers.Then he carried her down the hill.After about 30 minutes,they were back on the ground.The girlhad an emotional reunion with her family.Thankfully,other than being wet and shaken,she wasunhurt.Hotchkiss was pleased with how everything had turned out and said that this was anevent in his career that he would never forget."She's safe and healthy,and we're very happy thatthis has a positive outcome,"he said.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章是美国科学教育协会NSTA(National Science Teaching Association)的入会须知。21.C。理解具体信息。根据文章的开头部分可知，成为NSTA会员有三种途径，分别是：邮寄(send them to)、传真(FAX)、网上注册(register online)。22.D。理解具体信息。根据Why Join NSTA??中的20%discounts on NSTA Press publications可知，会员可以以折扣价购买NSTA出版社的刊物。23.A。理解具体信息。根据Membership Options中的Retired Teacher.have been an NSTAmember for at least five years可知，退休教师需要有至少五年NSTA的会员资格。B篇主题语境：人与社会一一文学本文是夹叙夹议文。作者就自己为什么每写一本新书都比以前更费劲吐露了自己的心声。24.C。理解观点、态度。根据第一段中的why is writing every new book harder than writing the

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2021~2022二、选择题（本题共4小题，每小题6分，共24分.在每小题给出的四个选项中，每题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.)7.(2021·广东省学业质

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孩子。亲爱的老书记，等我考完了试，再次向您道歉。他当晚把译好的李希霍芬《中国》导言的稿子又读了一遍，整理了边角翻烂的复资料，从抽屉里取出诗稿，慢慢地拔下钢笔帽这首《北方的河》他不知道自己究竞要写些什

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2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分4,评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低个档次。(二)评分标准：第五档(21~25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作日的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(16~20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作月的。一虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(1]~15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉·些内容，但泼盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句问的连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词礼知识有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(15分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了，·些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分(0分)：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。【高三英语试卷·参考答案第7页{共7页)】▣▣扫描全能王创建

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全国100所名校高考模拟示范卷公的染色，体片段不发生互换，只产生2种配子，而杂交组合Ⅱ中的⑧雌果强(a品b在减数分裂工过程中眼色基因之间的染色体片段发生了互换，产生4种配子。)①染交组合I中B雄果蝇的基因型为AaBb,可产生AB,ab两种精子，极少数实验组合中所得F全为暗红眼，则可推测极少数的雄果蝇所产生的含b的特子不育。由SD基因编码G蛋白，G蛋白可与特定的DNA序列结合，导致精子不育，可判断SD基因相对于SD*基因为显性。②将雄蝇T(AaBb)与品系甲(aabb)杂交，雄蝇T产生AB一种可育精子，故子代全为暗红眼。将子代中雄果蝇与品系甲的雌果蝇杂交，所得后代仍全为暗红眼，由此推测SD基因与A,B基因位于同一条染色体上。③序列r和序列R最可能的位置如图所示：推测雄蝇X特定类型精子不序列R雄蝇X育的机理是SD基因编码的G蛋白可与序列r相互作用，使含有序列r的精子发育异常并死亡，即含有Y染色体的精子死亡，故雄蝇X与品系甲的雌果蝇杂交，子代全为雌果蝇。18:(1)将冬小麦种子低温处理适宜时间后进行播种(2分)(2)将生长状况等相同的菠菜随机均分为两组，一组菠菜在短光照条件下经较长时间低温处理，另一组菠菜在长光照条件下不进行低温处理，其他条件相同且适宜，观察两组菠菜是否开花(3分)(3)①分生组织(1分)细胞核(1分)抑制(1分)②激素调节(1分)环境因素调节(1分)【命题意图】本题考查植物生命活动的调节及考生在新情境下解决问题的能力。【解题分析】有些植物必须经历一段时间的持续低温才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。(1)如果在春天补种一批冬小麦，需要将冬小麦种子低温处理适宜时间后进行播种。(2)实验目的是验证春化作用与长光照两种效应可以相互替代，所以实验自变量是处理方式，即是否经过春化作用或是否用长光照处理，因此实验设计思路为将生长状况等相同的菠菜随机均分为两组，一组菠菜在短光照条件下经较长时间低温处理，另一组菠菜在长光照条件下不进行低温处理，其他条件相同且适宜，观察两组菠菜是否开花。(3)0光敏色素是一类蛋白质（色素一蛋白质复合体），分布在植物的各个部位，其在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，形成特定基因的表达，从而表现出生物学效应。②植物生命活动的调节有环境因素调节、激素调节和基因表达调控三个方面。19.(1)⑤⑥⑦⑨(2分)⑧=①+②+③+④(2分)）生物学卷参考答案（玉）第5页（共6页）【24·(新高考)ZX·MNW·生物学·FJ】

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,试剂a的作用是三左，仰且磷虾是自前人们发现的蛋白质含量最高的生物，肉质鲜美，是世的度品库，以的信良幸要体现丁生物幸样性的价值。朵持不变家火的死产事逐年开巴经成为的国盒王塑小组在调查了两种遗专病的发病

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2024年湖北省新高考信息卷（二）思想政治本试卷共6页。全卷浏分100分，光试用时75分钟。注意事项：1、茶卷浙、考生务必将自已的姓名、准片证号填写在答题卡上。2.回茶选择题时，进出每小題答案后，川排笔把答題卡上树应题目的答紫标号涂黑。如需玫动，用椴皮擦干净后、再选涂其他答牵标号。回答非逃择题时，将答案写在答題卡上，写在本试卷上无效。3.考试站束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，”毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者，创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献在于①在工人运动中大胆实践探萦，实现了社会主义理论的科学化②探素“第二次结合”，找到了实现中国式现代化的基本路径③深人研究中国革命的特点和规律，形成新民主主义革命理论④准确把握中国社会的发展趋势，形成社会主义改造理论A①②B.②③C.①④D.③④2.我国一直坚持合理、审慎确定财政赤字率水，过去五年总体财政赤字率控制在3%以内，2023年预算按照3%左右安排。此次增发的1万亿元国偾全部被列为中央财政赤字，通过转移支付的方式安排给地方使用，还本付息由中央承担。上述做法是基于①诚轻地方财政负担，增强地方经济发展后劲②中央财政总体盈余，能为地方经济的发展保驾护航③巩固经济回升态势，防范化懈地方政府贷务风险④我国经济长期下行，必须推行积极的财政政策A①②IB.①③C.②④D.③④3.天津市首单专属商业养老保险投保客户是一名来部从事家政行业的务工人员，而且己超过社保补敬年龄，专属商业养老保险为其解袂了养老问题。根据国家金磁监管总局发布的数据，截至023年9月末，新产业、新业态的从业人员和灵活就业人员投保保单件数约为7.9万件。专佩商业养老保险①能够保障人们的基木活权利，维护社会生活秩序的稳定②有利于构建多层次养老保险体系，澌足不闲人样的养老需求③有利于稳定从业人员和就业人员，促进新产业、新业态邀勃发展湖北省新高考思想政治信息卷（二）第1页（共6页）1/6

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14.D根据材料可知，元代的行省划分打破了山川形便原则，一可知，明初由于水路不通，在赋税中使用白银。依据史采用邻壤切块式，这种做法有助于防止地方出现割据势！料二可知，正统年间为了保障卫所军官的薪俸，“

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mode during the concert.Snacks are not allowed during the concert.Enjoy yourselves!I'm sure the concert will be really exciting.参考答案(One possible version客观题除外)第I卷第一部分：1-5 BACAB6-10 CBBAC11-15 ACBCC第二部分：16-18CAB19-22 CDBC23-26 BABC27-30 DBBD31-34 CEDA35.I can talk about my favorite movies and get to know theirs,and it can help us know each otherbetter第三部分：第一节36-40 BCDAA41-45 CDADB46-50 BADCD第I卷第三部分：第二节51.its52.a53.because54.dreamed55.from56.to share57.first58.finally59.have had60.difference第四部分：第一节61.fascinating62.suggested63.postcard64.beside65.direction66.east67.meters68.corners69.wide70.central71.convenient72.politely73.address74.mail75.admiring第二节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求根据所给提示用礼貌用语给Peter写一封邮件介绍自己的生活惯和咨询一些信息。

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54.D。根据上文可知，通过检查，Silverman终于知道了病因，这一诊断为她提供了信息，使她能够找到一位正确治疗她的专家。55.C。这句话使用了虚拟语气，Silverman通过本句表达对Alison的感激。假如Alison没有让医生检查她的喉咙，她不知道会发生什么。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。英国广播公司推出由学生解说的特别节目，呼吁大家共同关注和保护我们的星球。56.celebrated。考查形容词。设空处作定语，意为“著名的”，故填celebrated。57.to launch。考查动词不定式。根据语境可知，设空处作目的状语，应用动词不定式。58.between。考查固定搭配。根据aged.nine and thirteen可知，这些孩子的年龄在9岁到13岁之间，故填between。.59.were chosen。考查一般过去时被动语态。设空处在句中作谓语，与主语(narrators))之间为动宾关系；根据上文中的The children.read from Sir David Attenborough's original scripts可知，这些负责解说的孩子已被选出，该动作发生在过去，故填were chosen。60.passionate.。考查形容词。设空处修饰fundraisers,.应用形容词。61.biologist。考查名词。设空处作介词by的宾语，意为“生物学家”，故填biologist。62.a。考查冠词。platform是可数名词，此处表泛指，故填a。63.Following。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，设空处应用非谓语动词；主句的主语episode与follow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式。64.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，对Voice for Nature initiative作补充说明，且在从句中作主语，故填which。.65.what。考查连接词。设空处引导的从句作about的宾语，且在从句中作do的宾语，故填what。【词汇链接】champion(para.l):捍卫，声援

Dear Max,I'm writing to invite you to join me this Sunday at the city's Stray Animal Protection Center asvolunteers.We'll be helping care for stray animals,including feeding,cleaning their living spaces,playing withthem,and supporting basic medical check-ups.Additionally,we'll help with social mediaupdates to raise awareness about the animals.It's a great opportunity to make a difference intheir lives and give back to our community.Could you let me know if you're available to join?Looking forward to your reply!Yours,LiHua第二节One possible version:All the students wished they could see Dr.Caroline in person.One year she and her husband puttheir Coke-can car on a train and traveled to our school.The pen pals filled the school hall tomeet their special friend.Dr.Caroline's arrival was met with great excitement.She enteredthe school hall,her warm smile lighting up the room.As she greeted her pen pals,admirationfilled the room,showing how much she meant to them.On the stage of the schoolhall,Dr.Caroline summarized her relationships with the students."Your letters and pictures inspired me and gave me the courage to face my difficulties.Youhave made me realize that I am worthwhile,whether it's for a group of students or in amedical center,"she said.Dr.Caroline's life was changed by that serious car accident,butthrough her interactions with her pen pals,she learned the valuable lesson that truefriendships and support can help people get through tough times and remind people of theirgoals and value.【补充说明】practice::(医生、律师的)工作地点，这里可译为“诊所”部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个著名的徒步节。21.C。理解具体信息。根据Herefordshire walking festival部分中的17-25June、Otley walkingfestival部分中的24June-3July、Walx Lake District festival部分中的22-24 September和English Riviera autumn walking festival部分中的23-30 September可知，Herefordshirewalking festival是最早开始的。22.D。理解具体信息。根据Walx Lake District festival部分中的There are also chances foropen-water swimming,.tai chi,ski fitness and other activities可知，参加Walx Lake Districtfestival的人可以参与不同种类的体育运动，例如游泳、打太极、滑雪等等。23.B。理解具体信息。根据English Riviera autumn walking festival部分中的The ticket price isE10 for adults aged18 and above and f6 for children aged6 and above可知，两名14岁的女孩参加English Riviera autumn walking festival需花费12英镑购票。B篇主题语境：人与自我一一生活

南充市教育科学研究所充币教斗字研14.（12分）方法一：解：（1）（7分）根据图像信息可知：v²=100m²/s²vo=10m/sv²=64m²/s²v1=8m1分速度得a=-1m/s²--2分速度从v减速至0前进距离为x=26m-18m=8m，南充市教育科由2ax=0-v²得a=-4m/s²---2分所以汽车在第一个阶段的加速度大小为1m/s；汽车在第二个阶段的加速度大小为------1分究所--2分第二阶段运动时间为t，0=v+att=2s--2分全程运动时间t=+=4s【--X方法二：（1）由公式2ax=v²-v²得v²=2ax+v²南由v²-x图像信息可得第一阶段图线斜率64-100k1-2m/s1分尤所18k=2a1分南充市得a=-1r1分1分-1分-1分科学研究所南充市教育科学研究所以汽车在第一个阶段的加速度大小为1m/s²；汽车在第二个阶段的加速度大小为4m/s²；（2）设第一阶段运动时间为t，v=vo+att=2s设第二阶段运动时间为t，0=v+att=2s42分市教育科学研究所研究所

南充市教育科学研究所充币教斗字研14.（12分）方法一：解：（1）（7分）根据图像信息可知：v²=100m²/s²vo=10m/sv²=64m²/s²v1=8m1分速度得a=-1m/s²--2分速度从v减速至0前进距离为x=26m-18m=8m，南充市教育科由2ax=0-v²得a=-4m/s²---2分所以汽车在第一个阶段的加速度大小为1m/s；汽车在第二个阶段的加速度大小为------1分究所--2分第二阶段运动时间为t，0=v+att=2s--2分全程运动时间t=+=4s【--X方法二：（1）由公式2ax=v²-v²得v²=2ax+v²南由v²-x图像信息可得第一阶段图线斜率64-100k1-2m/s1分尤所18k=2a1分南充市得a=-1r1分1分-1分-1分科学研究所南充市教育科学研究所以汽车在第一个阶段的加速度大小为1m/s²；汽车在第二个阶段的加速度大小为4m/s²；（2）设第一阶段运动时间为t，v=vo+att=2s设第二阶段运动时间为t，0=v+att=2s42分市教育科学研究所研究所

2024-2025学年高一上学期期中考试试卷语文参考答案1.B【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“这种生活本身就是诗”错，原文第二段说“这种丰富而健康的生活气息，反映着时代的生活本身就近于诗”。故选B。2.B【解析】本题考查分析概括作者观点态度的能力。B.“诗意的词汇往往既要借鉴经史典故”错。原文第四段中“并非在生活的词汇之外另外有什么词汇。诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来”“可是一般生活语言中的词汇怎样能成为富于诗意的词汇呢？这仍然是与实际生活分不开的”可知，作者认为诗意的词汇是从事物本身得来的，与现实生活分不开。以及《诗品》中的“羌无故实”（不借鉴典故或没有出处）、“讵出经史？”（难道出自经史典籍吗？）、“多非补假”（不借鉴典故)、“皆由直寻”（都是耳闻目见直接由感观得到的）等句，说明词汇不是借鉴经史典故，而是直接得来的。故选B。3.A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。第四段主要观点是：诗的词汇，诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来，是基于实际生活而形成的。B.“蓬山”是传说中的海上仙山，“青鸟”是神话中的信使。C.“天鸡”出自神话故事，是运用典故；“空中闻天鸡”是诗人的想象，不是从眼前得来。D.“嫦娥”出自我国神话故事。故选A。4.①“柳”是贴近古代人们生活的事物；②《诗经》（先秦）开始，偶然地出现“柳”；③“柳”与春天、游子相联系，逐步深入人的情感世界；④北朝开始，“柳”在诗中大量出现；⑤隋唐及之后，“柳”成为诗中最富诗情画意的联想。【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。①结合“这个‘柳'又是何等地为生活所熟悉”可知，“柳”是贴近古代人们生活的事物；②结合“从《小雅·采薇》的‘昔我往矣，杨柳依依’，到《古诗十九首》的‘青青河畔草，郁郁园中柳’，“柳’的形象开始是偶然地而非很普遍地在诗中出现”可知，《诗经》（先秦）开始，偶然地出现“柳”，③结合“然而‘柳'已经与‘春天’、与‘游子’结下了不解之缘，同时也逐步深入人的情感世界”可知，“柳”与春天、游子相联系，逐步深入人的情感世界；④结合“而‘柳'在诗中大量的出现，则仍要到北朝《折杨柳》歌辞出现之后”可知，北朝开始，“柳”在诗中大量出现；⑤结合“接着隋、唐进入了统一，随着春风得意的时代，随着游子以至边塞的生活，‘柳'就成了生活中最富于诗情画意的联想，它是生活也是诗的语言”可知，隋唐及之后，“柳”成为诗中最富诗情画意的联想。5.唐诗语言高度诗化体现在语法成熟和词汇丰富两个方面。语法：《登高》是对仗工整的七言律诗；运用情景交融的手法。参考答案第1页（共11页）CX

2024-2025学年高一上学期期中考试试卷语文参考答案1.B【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“这种生活本身就是诗”错，原文第二段说“这种丰富而健康的生活气息，反映着时代的生活本身就近于诗”。故选B。2.B【解析】本题考查分析概括作者观点态度的能力。B.“诗意的词汇往往既要借鉴经史典故”错。原文第四段中“并非在生活的词汇之外另外有什么词汇。诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来”“可是一般生活语言中的词汇怎样能成为富于诗意的词汇呢？这仍然是与实际生活分不开的”可知，作者认为诗意的词汇是从事物本身得来的，与现实生活分不开。以及《诗品》中的“羌无故实”（不借鉴典故或没有出处）、“讵出经史？”（难道出自经史典籍吗？）、“多非补假”（不借鉴典故)、“皆由直寻”（都是耳闻目见直接由感观得到的）等句，说明词汇不是借鉴经史典故，而是直接得来的。故选B。3.A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。第四段主要观点是：诗的词汇，诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来，是基于实际生活而形成的。B.“蓬山”是传说中的海上仙山，“青鸟”是神话中的信使。C.“天鸡”出自神话故事，是运用典故；“空中闻天鸡”是诗人的想象，不是从眼前得来。D.“嫦娥”出自我国神话故事。故选A。4.①“柳”是贴近古代人们生活的事物；②《诗经》（先秦）开始，偶然地出现“柳”；③“柳”与春天、游子相联系，逐步深入人的情感世界；④北朝开始，“柳”在诗中大量出现；⑤隋唐及之后，“柳”成为诗中最富诗情画意的联想。【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。①结合“这个‘柳'又是何等地为生活所熟悉”可知，“柳”是贴近古代人们生活的事物；②结合“从《小雅·采薇》的‘昔我往矣，杨柳依依’，到《古诗十九首》的‘青青河畔草，郁郁园中柳’，“柳’的形象开始是偶然地而非很普遍地在诗中出现”可知，《诗经》（先秦）开始，偶然地出现“柳”，③结合“然而‘柳'已经与‘春天’、与‘游子’结下了不解之缘，同时也逐步深入人的情感世界”可知，“柳”与春天、游子相联系，逐步深入人的情感世界；④结合“而‘柳'在诗中大量的出现，则仍要到北朝《折杨柳》歌辞出现之后”可知，北朝开始，“柳”在诗中大量出现；⑤结合“接着隋、唐进入了统一，随着春风得意的时代，随着游子以至边塞的生活，‘柳'就成了生活中最富于诗情画意的联想，它是生活也是诗的语言”可知，隋唐及之后，“柳”成为诗中最富诗情画意的联想。5.唐诗语言高度诗化体现在语法成熟和词汇丰富两个方面。语法：《登高》是对仗工整的七言律诗；运用情景交融的手法。参考答案第1页（共11页）CX