14.选取体长，体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和实验组，其中实验组每天进行运动训练二、非选择题：共4小题，共52分。(持续不断被驱赶游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及17.(16分)运动减肥被越来越多的人接受，同学妈妈刘女士通过跑步减肥，其体内细胞呼吸发相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如图所示。下列叙述错误的是生如图所示变化，其中A、B、C等代表物质或能量，①②③④表示过程或场所，请据图回答下25列问题：020a对照组静止时b实验组静止时c对照组运动后葡萄糖酶→AA-d实验组运动后B→BB③ED②时(4)A.乳酸是由丙酮酸在细胞质基质中转化形成的(1)写出图中字母A、C,E分别代表的含义：斯B.斑马鱼静止时所需ATP主要在线粒体中生成A:C；E:C.运动训练可升高无氧呼吸在运动中的供能比例(2)过程③发生的场所是过程④发生的场所是OD.运动训练对斑马鱼静止时的无氧呼吸无显著影响(3)能产生[H]的过程是(填序号)；[H]被利用的过程是(填序号)。如15为研究低氧胁迫对青瓜根细胞呼吸的影响，某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研(4)某准备减肥的同学对有氧运动减肥提出质疑，认为有氧运动燃脂太慢，百米冲刺的速度究，图示结果为一周后测得的根系中酒精的含量。据图分析，下列叙述正确的是跑步更有利于健康，你认为他说的观点正确吗？为什么？删O□品种A(5)若①③④表示场所，2022年北京冬奥会花样滑冰冠军陈巍比赛时细胞内CO,浓度最高长圈品种B2的部位是（填序号）。螺(6)若给细胞供应1O2,经过较长一段时间后，图中含有80的物质有(用图中K0正常通气竿到实验处理字母表示)。OA.正常通气时青瓜根细胞产生的CO,都来自线粒体18.(9分)早春开花的植物雪滴兰，不畏春寒，雪落花开，开花时其花序细胞的耗氧速率远高于B.在低氧条件下A品种的根细胞只能进行无氧呼吸其他细胞。如图为雪滴兰细胞呼吸的过程图解，其中字符I~T表示化学物质，序号①~④杯C.低氧时B品种根细胞产生ATP的速率较A品种低代表反应过程，请回答下列问题：D.根细胞中丙酮酸分解为酒精的过程不会产生ATPH20O16.某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4~5个月之久；某地利用大窑套小2葡萄糖為窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于④Swv总“自体保藏法”的说法错误的是(1)物质I是,其产生场所为A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响(2)在氧气不足的情况下，葡萄糖氧化分解发生的反应过程是(填序号)，能量的《外B.自体保藏法的原理是果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用去向是C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好(3)雪滴兰开花不畏严寒，研究表明其花序温度比周围温度高，但ATP的生成量远低于其他D.在自体保藏法中如能控温在1~5℃，贮藏时间会更长细胞，分析原因是班级姓名分数题号12345678910111213141516答案生物学（人教版）第5页（共8页）学衡水金卷·先享题·高一同步周测卷八生物学（人教版）第6页（共8页）新教材

雄株与亲本雌株进行回交，统计F的表型及比例，若F,的表型及比例为窄叶雄株：宽叶唯快=1·1，则两对等位基因位于一对同源染色体上，若尸的表型及比例为窄叶雄株·宽叶雄株：窄叶雌株：宽叶雕株=1：1：1：1，则两对等位基因位于两对同源染色体上。或让万，雎雄植株杂交，统计子代表型及比例，若B,的表型及比例为窄叶雄株：宽叶雌株：窄叶雌株一2:1:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上；若F2的表型及比例为窄叶雄株：宽叶雄株：窄叶雌株：宽叶雌株=3：1：3：1，则两对等位基因位于两对同源染色体上。23.(1)增加溶氧量，且利于菌株与营养物质充分接触(2分)增加目的菌种的浓度(2分)(2)只有能降解黄曲霉素(AFB)的菌株才能生存并繁殖成菌落(2分)选择培养基(1分)接种环(1分)第一区域划线结束，接种环灼烧后未冷却；划线始终在第一区域进行或划线未从第一区域末端开始向其他区域划线（答出2点即可，2分）(3)AFB,被降解，菌株A的营养物质不足；菌株A的代谢产物积累导致装置中溶解氧pH等发酵条件改变，不利于菌体生长繁殖(2分)【命题意图】本题以从牦牛粪中分离能降解黄曲霉素的微生物为情境，考查微生物的相关知识，要求考生能结合教材中微生物的纯化培养过程、原理、微生物的鉴定等知识解决相关问题，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的核心素养。【解题分析】1)科研人员取10g牦牛粪放入锥形瓶中，后加入一定量的水，充分振荡，制成菌悬液。充分振荡的目的是增加溶氧量，且利于菌株与营养物质充分接触。将菌悬液接种至图1的I号培养基中培养一段时间后，从[号培养基中取适量培养液转接于新的I号培养基中继续培养，重复多次，目的是增加目的菌种的浓度！(2)Ⅱ号培养基应以黄曲霉素为唯一碳源，原因是只有能降解黄曲霉素(AFB)的菌株才能生存并繁殖成菌落，从功能上讲，该培养基属于选择培养基。为进一步研究经步骤⑤分离得到的不同菌株，可通过步骤⑥进一步纯化，该过程所用的接种工具为接种环。步骤⑥经板划线法分离目的菌并培养后，其中某个板的第一划线区域长满了菌落，而其他区域均无菌落，原因可能是第一区域划线结束，接种环灼烧后未冷却；划线始终在第一区域进行或划线未从第一区域末端开始向其他区域划线。(3)经纯化得到能分泌AFB降解酶的菌株A。用菌株A进行AFB,降解实验，72h内定时取样检测，结果如图2所示。60h后发酵装置中菌株A的密度下降，其原因可能是AFB被降解，菌株A的营养物质不足；菌株A的代谢产物积累导致装置中溶解氧、pH等发酵条件改变，不利于菌体生长繁殖等全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第8页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·生物学（一）·HB$】

2.根据材料一、材料二的内容，下列说法正确的一项是(3分)》A,文学典型因其是一种规范和高不可及的范本，并且富于永恒的艺术魅力，而成为马克思主义典型观的应有之义。B.材料一认为林黛玉敢于向封建礼教的规范反抗的叛逆行为，增添了其命运的悲剧色彩，更显出其生命的张力。C,作家在文学作品中塑造的人物形象如果偏重类型化，性格单一化，就不能符合典型人物的特点，也不会具有艺术魅力。D,成功地塑造出典型人物，时代精神自然可以通过典型人物艺术地、审美地传达出来，也就避免了枯燥的说教式传达。3.下列选项，不能作为论据支撑材料一观点的一项是(3分)A.曹禺《雷雨》中的周朴园，自私、虚伪，但对鲁侍萍的怀念却又有着执着、真整的+一面。B.列夫·托尔斯泰指出：“所有的人，都是黑白相间的花斑马一好环相间，亦好亦坏。”C.《老人与海》中的桑迪亚哥，面对鲨鱼的轮番攻击不屈不挠，展现出人类的自信和勇气。D.《庄子·杂篇·渔父》中有这样一句话：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人.”4.文艺工作者如何将英雄楷模转化为典型人物？请结合材料·、材料二谈谈你的看法。(4分)5.学校《红楼梦》文学社团举办红楼人物品读会，请你根据三则材料谈谈你对王熙凤这一形象艺术魅力的理解。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：启示{注]王愿坚经过两个多小时的滚跌、跋涉，小部队终于走出了这段充满着艰难和危险的烂泥潭。排长钟彦标踏上了一块大些的草墩，把背上的伤员/轻轻放下，抬头看了看天，西北方向，一块乌云正缓缓地漫上来。再向前望去，他的心不由得一沉。这块不过亩把地大的高地上，散散乱乱地挤着五六十个红军战士：有一多半是伤病员。一看就知道，这些人都像他们一样，是掉队下来的。有的在拍着空空的粮袋：有的寻找着野菜；有的干脆在矮树丛间找柴火生篝火、搭帐篷，准备宿营了；有的吵吵嚷嚷，在辩论着什么：“谁爱走谁走，我可是不走了”“府，反正是赶不上大阢了，明天早点走还不是一样！”“不行”人群里有个人提出了反对的意见，“暴雨马上就到，得往前赶呀！…”钟彦标循着这个声音望去，只见讲话的是个重伤员，他从一个临时绑起的担架上欠起身，喘息着，焦急地摆着手：“同志们！…可是，他那微弱的声音却被杂乱的吵嚷声淹没了。雨，来得又突然又猛烈。西北风斜推着急骤的雨点，夹杂着指尖大的冰雹，密集地扫射过来，本来就乱着的人群，更是混乱了。钟彦标的心急得像几把刀子在戳，在搅。他一会丸招呼伤员向他这边靠，一会儿又俯到担架上，掩住一个伤员的上半身，恨不得一下子把自已分成几半。就在这时，忽然人影一闪，一个人大步奔过来。他一边走，一迈解着衣扣，然后，两手猛地扯起衣襟，用身躯掩住了两个伤员。冰雹，正在他的军帽上、肩头上和握着衣襟的双手上，四散飞迸：雨水，顺着浓黑的眉毛和胡须忽忽地流下来。这些，那人全不在意，只是叉开两腿，稳稳地站在那里，身躯略略前倾，两眼定定地注视着身前的伤员。突然，他那浓密的胡须抖动了一下，发出了一声低沉的喊声：“共产党员们，到这边来！”这喊声不高，还有些沙哑，却一下子冲进了钟彦标的心。仿佛借着这喊声的冲力，他的心顿时开了一条缝，透进了一线亮光：“是呀，应该号召党员们…”于是，他深吸了一口气，和那个同志一起，齐声喊道：“共产党员似，到这边来！”口号，由一个老党员和一个年轻党员同声喊出来，更加响亮了。他们来到了这个老同志身边，你挨着我，我靠着你，像雁行一样一字排开，筑成了一堵人墙，用那些宽阔的脊背，为伤病员遮挡着狂风、暴雨、冰雹。看着眼前的情景钟彦标的心头宽松了。他感激地向着那个老同志看了一眼，情不自禁地向他靠得更紧了。

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家是提解析：原句中的“湛蓝”所指的即是蓝天。由此可知，原句运正短语)，潺潺清泉涌出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦用了借代的手法，用“湛蓝”代指“蓝天”，而作者之所以如此映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。使用，是为了突出天空之蓝，形象突出，特点鲜明。而对“湛综合以上信息表述为（注意逻辑性）：(1)山峦映衬的山涧，蓝”的强化，也与后面“一堆一堆的雪”“一掬一掬的白”所展乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而现的云的白形成色彩上的鲜明对比。原句中“一堆一堆的下。(2)山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六雪”“一团一团的蓬松”“一掬一掬的白”这三组语句，单独成尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(3)在山峦映衬的山涧里，短句结构，且每句都连用两个“一…一…”，可知语句运有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺用了排比结构。这三组语句中，“一团一团的蓬松”生动展流而下。现了云的形态，“一堆一堆的雪”“一掬一掬的白”展现了云类题延读的颜色。在这里，作者用排比，将云的形态、颜色等分别突：一、垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的出强调，使得整个文段的文风更和谐。奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民5.①具体展现神舟十四号载人飞船发射前的每一道程序，充具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复分表现出航天员工作的严谨、细致。②真实地反映了观众兴，中国人民具有伟大的梦想精神。观看时十分认真、专注，不曾漏过任何一个精彩瞬间。③句解析：仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神。根式整齐，构成排比，有助于增强语言的表现力和感染力。据材料所给定的内容，可以确定要表达的精神内容，将相关解析：主语“航天员”出现四次，使用排比修辞手法，起强调的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句作用，增强了语言的气势，强化了文字的表现力和感染力；子即可。其次，每一个短句都加主语“航天员”，符合观众的观感以及二、如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其心理感受，能够真实地再现航天员的每一个动作，真实地反谈的人就可以是百万富翁了。映了观众观看时十分认真、专注，不曾漏过任何一个精彩瞬解析：先分析示例特点，例句使用了表假设关系的连词“如间；最后，每一个短句都加主语“航天员”，强化了主语“航天果…那么”；再分析语意，前句先假设这个观点是正确员”的特殊性和重要性。通过强化主语的方式，具体展现神的，后句由此推论得出荒谬结论；最后参照示例，选择恰当舟十四号载人飞船发射前的每一道程序，同时也表现出航话题仿写即可。天员工作的严谨、细致。变式举隅6.①采用“比…好”的相同句式，形成排比，句式整齐，增强②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩③不是有了语势。②采用“比…好”的相同句式，分别与南北方的船兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要形成比较，突出强调了秦淮河的船独一无二的情韵，以及作解析：先分析句①的句式特点及用语特点，然后找出文中表者对秦淮河的船的喜爱之情。述绝对化的词句，参照句①修改表述即可。解析：本题考查分析句子表达效果的能力。原句使用了真练“比…好”三组句子，形成排比，句式整齐，增强了语势，读1.以技术为生命，不断追求卓越，传承工匠精神，牢牢把握技术话起来有韵律感和节奏感。原句“秦淮河里的船，比北京万生语权。以创新为导向，在日新月异的时代发展中，为创新中国园、颐和园的船好”“比西湖的船好”“比扬州瘦西湖的船也汲取最蓬勃的动能，让工匠精神折射出时代发展新气息。好”分别将北方的船、南方的船同秦淮河的船相比较，来突解析：分析画横线的复句，可知里面有两个关键词，一是“技出秦淮河的船的独一无二，表达了作者对秦淮河的船的术”，二是“创新”。按照这两个层面将句子分类，可以看出喜爱。“以技术为生命”“不断追求卓越”“传承工匠精神，牢牢把握题点九仿写和变换句式技术话语权”都与“技术”有关；“以创新为导向”“在日新月异的时代发展中”“为创新中国汲取最蓬勃的动能，让工匠真考精神折射出时代发展新气息”都与“创新”有关。据此拆成一、柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子两个单句：以技术为生命，不断追求卓越，传承工匠精神，牢解析：本题考查仿写句子的能力。仿写句子应做到与例句牢把握技术话语权。以创新为导向，在日新月异的时代发形似神似。“形似”即在句式结构上与例句保持一致，由例展中，为创新中国汲取最蓬勃的动能，让工匠精神折射出时句“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”可知，所仿写代发展新气息。的句子应遵循“作者十题目十诗句”这一形式。“神似”要求2.在巴黎车展上中国电动汽车的高调亮相是中国汽车已闯入在内容情感上与例句保持一致。例句中包含“破釜沉舟”中欧洲市场、走进欧洲家庭这一现象的一个侧影。的“釜”，由后文“这里的‘釜’和‘舟’跟…意思相同”可知，解析：原句由四个短句组成，首先读懂句意，弄清分句关系。所仿写的句子中应包含“破釜沉舟”中的“舟”，故所引用的其中“此现象”即指“中国汽车已闯入欧洲市场，走进欧洲家诗句应含有“舟”字。综上所述，可确定所仿写的句子应符庭”。据此可确定主句为“这正是此现象的一个侧影”，“这”合“作者十题目十含‘舟’的句子”这一要求。即“中国电动汽车在巴黎车展上高调亮相”。最后再将其他二、山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪分句变成修饰限制成分，按题目要求，组织答案：在巴黎车摇曳着尾巴顺流而下。展上中国电动汽车的高调亮相是中国汽车已闯入欧洲市解析：本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状场、走进欧洲家庭这一现象的一个侧影。语)顺流而下（谓语）”；复杂成分包括状语“在不断涌出的3.拟南芥是一种生长快、体型小、分布广、基因组小，看起来比潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，较细弱但适合进行遗传学研究，常被植物学家比作“小白分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏鼠”的草本植物。181

1/6高三物理考试审题单位：煤高级中学审题人：王爱强本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。如3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。敢一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第810题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.体操彩带由短杆和一定长度的彩带组成。运动员周期性地上下抖动短杆，彩带上形成简谐波，某一时刻彩带的形状如图所示，α、b、c为彩带上的质点，彩带重力不计，下列说法正确的是A.质点a此时正在向下运动短杆B.再过半个周期，质点c向右移动半个波长彩带C.质点b比质点a先到达波谷D,再过四分之一周期，质点c的速度达到最大2.碳14广泛应用于农业、化学、医学、生物学等领域，2024年4月20日，我国首次实现利用核电商用堆批量生产碳14同位素，标志着碳14供应的全面国产化，破解了国内碳14同位素长期依赖进口的难题。碳14能自发地发生衰变，其衰变方程为C→N十A,碳14发生衰变的过程中，除检测到A射线外，还检测到了Y射线，下列说法正确的是A碳14衰变为氮14的过程是a衰变B.A射线的电离能力弱于a射线C,温度越高，碳14发生衰变的半衰期越短D,检测到了Y射线，说明在碳14发生衰变后氮14(N)也发生了衰变【高三物理第1页（共6页）】

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合阳中学2024级（高一）上学期期中质量检测形象的塑造尤为重要。《母亲节话母亲一一访香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰》这篇人物通讯的主角是在香港政界备受关注的一位女性，如何将这样的政治人物表现得语文试题可亲可敬呢“母亲节话母亲”的角度，在母亲节到来之际，讲述这样一位非位母亲的故事，特别是她捐肾救女的举动，让人感受到了凡的女性的时作为、现代文阅读一位意志坚定、有慈爱胸怀的女性情感。这样，政治人物也展现出了可亲的一面，文章（一）论述类文本阅读（19分）的可读性也大大增加了。阅读下面的文字，完成下面小题。除了塑造新闻人物的形象美，还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。①人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类①运用白描和零度修辞描写人物，审慎使用形容词。一方面，对形容词的选择应该型。它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求。 尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意②人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。识。另一方面，如果不使用形容词，怎么将人物描写得具体准确呢？在《深度写作》一③人物通讯的形象美与作者能否正确把握人物与事件的关系密切相关。季水河先生书中，作者曾提出“零度修辞”与纯文本写作的概念。作者指出，在新闻写作中，实际上在《新闻美学》中曾明确指出，新闻事实本身也含有形象之意，因为事与人有着紧密的存在这样一种可能性：文字基本上只表现其记录意义，而隐没其评价意义，用对事实的联系。在社会生活中，既没有离开事实的人物，也没有离开人物的事实。新闻作品报道本真记录方式，获得一种意义上相对中立的文本…．.零度修辞是尽可能地不添加任何主事实也好，描写人物也好，都是不能将人和事截然分开。写人必叙事，叙事必写人。新观意见和意向性词汇，在使用这种修辞方式时，新闻主题往往本身就具有很强的倾向性，闻事实是新闻形象的基础，成功的新闻作品，它所描写的人物形象都不是抽象的，都是所以使用客观性的文字进行处理，反而使文章意义得到很好的体现。这种零度修辞和纯文本写作的方式，尤其适用于人物通讯。试看《人民日报》的人物通讯《有将挽狂澜》以大量事实为基础去塑造形象的中的一句：“飞溅的浪涛打湿了将军的衣襟，随行人员拉住将军想往后移一步，将军然④要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。无论是普通百姓还是高层人物，都会个修饰性的形容词，然而这位将军临危不乱、英勇冷静的形象已经在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，因此根据人物所未动。“整句话未见跃然纸上。由此可见，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表有语言上的美感和冲击力。性的事件。例如描写医学界名人的一篇人物通讯《多重角色王宁生》，这是《人民日报》⑧要引用最具表现力的人物语言。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形上的一篇人物专访，全文主要介绍了王宁生作为医学界重要人物对于其工作领域的贡献，人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现，象美最直接的方法。文章的开头部分这样写道：“王宁生在中医药学界可以说是大名鼎鼎，了解他的人都知道必须符合人物的特点。在《红星照我去长征一一访95岁老红军寇延庆》一文中，主人公他的“三次归国记’：第一次回国他放弃了即将到手的博士学位；第二次他放弃了优厚寇延庆老人曾在枪口下被朱德总司令救回一命，在后来的岁月中，老人依然不改革命初…其实的生活和工作条件；第三次，他拒绝了德国国家药检所对他发出的正式邀请和坚定信念。作者特别记叙了这样一笔：“‘要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我在三次归国记后还有一个尾声。王宁生的妻子宓穗卿教授也曾留学澳大利亚，也能在澳活不到今天，也就不可能接受你们现在的采访了。’寇老对我们哈哈一笑，话语明快而大利亚获得优越的工作和生活条件。王教授回国后打电话给妻子，两人在电话里承诺，人不失幽默。”作为一位95岁的高龄老红军，说这话时的豪情与达观也就可见一斑了选择回国，永不后悔。于是宓教授也回到了祖国，现从事生化药物研究。”作者记叙王宁（摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美一一以《人民日报》的人物通讯为例》生教授的三次归国记并强调妻子跟随归国这一事例，体现了王宁生的报国情怀以及对自有删改）己从事的医学事业的热爱，他和妻子在电话里的承诺更是让我们感受到了一位医学工作1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是者回国创业的决心。这为下文展开王宁生的事业成就奠定了人物形象基础。A.立足于新闻事实进行创作，是人物通讯塑造出的新闻人物能够具有形象美的重要③要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合前提条件。在事件里，使文章可读，人物可亲。尤其是对高层人物的专访，选取合适的角度对人物吾文试题共6页

2025 年赣州市十八县（市、区)二十四校第54次期中联考高二语文参考答案1.B(A项，“并认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力"错误“认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力”是赵珩的观点，不是谷卿的观点。C项，完全摆脱了唐、五代的影响”过于绝对、原文是“它的功能、内容、风格更多元了”可见清词是在继承、发扬唐、宋词传统的基础上有新的发展，而不是“完全摆脱了唐、五代的影响”。D项，是清末最重要的词学理论著作“表述错误，原文是“非常重要的词学理论著作")2.B(“能决定诗人的声誉和地位"错误，于文无据，原文是“可见操选政之人有极大的影响力”并没有提到操选政之人“能决定诗人的声誉和地位"）3.①重新崛起②“徒诗化”③文化传承（每处1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）4.①文体定位突破“艳科”局限。唐、五代时期，词主要被视为“艳科"，其功能以娱宾遣兴为主，多用于酒局、聚会等场合的演唱;清词不再被归为“艳科”，经过“徒诗化”与雅化，其文体地位更庄重。②功能与内容更趋多元。前代词功能较单一，以娱乐性为主;清词脱离原生演唱环境后，功能扩展，内容更丰富，它不仅承载情感表达，还被赋予政治隐响、优患意识，其风格也更具多样性。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）5.①助力经典传播与阅读选择。一些选集能帮助读者快速接触特定时期或特定作家集具有启蒙作用，如《唐诗三百首》。②体现选家思想与时代特征。选本承载选家的意愿、艺术思想与学术思想，能反映时代背景，部分选集还会发明和标举重要文学观念，如明代张乡延《诗余图谱》提出词的“婉约/豪放”二分观念。③影响文学评价与流派发展。操选政者具有极大的影响力，其选录标准会引导当时及后世对作家、作品的评价，甚至影响文学流派的传播与兴衰，如《近三百年名家词选》对清词卫触碰婴儿，主要是为了体现她在家庭中的权威和对大卫的打压，而不是“旨在体现她对婴儿的过度保护"）的对话展现情节与人物：“大量运用比喻、排比等修辞手法”表述错误，小说中虽有“像对狗一样命令我“的比喻及少量句式相近的表述，但并没有“大量运用比喻、排比等修辞手法"）8.①增强故事的真实感与代入感。小说以第一人称的视角叙述故事，有利于读者直观感受大卫内心的情绪，如回家后的不安、被打压的委屈，让读者共情其处境，使故事更具感染力。②使故事情节更集中。小说以第一人称的视角叙述故事，通过“我”的所见、所历、所感，将假期中一系列的冲突事件串联起来，呈现人物的言行与性格情给分）9.①从谋得斯通小姐的角度来说“最后一天要过去了“既突显出谋得斯通小姐对大卫的冷漠与厌恶，也暗示出大卫在家中始终是“多余者”的尴尬处境，强化了谋得斯通小姐对大卫的排斥情绪。②从主题的角度来说，最后一天要过去了”体现了家庭温情的彻底缺失，揭露了谋得斯通主导的家庭早已失去“家”的本质，家已沦为压制个体的牢笼，深化了小说对“扭曲的家庭关系”的批判。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）10.BEG[（原文标点）故圣人之用兵也，若栉发苗，所去者少，而所利者多。11.C(“物或恶之”中的“之”是代词，“它们”的意思，两个“之“的用法不同）12.D（“但赵孝成王并不赞同荷卿的观点"错误，由原文“孝成王、临武君日：“善！"可知，赵孝成王是赞同荀卿的观点的）13.(1)用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。（关键点“临”“制”“兵革”各1分，句意1分）（2)用兵所看重的，是形势有利；所施行的，是机变诡诈。（关键点“贵”势利”变诈”各1分，句意1分）14.①材料一侧重用兵的目的与必要性，认为用兵是禁暴讨乱、保民安天下的手段，古已有之，圣人也需用兵除害。②材料二侧重用兵的要领，临武君强调天时、地利与机变，荀卿认为用兵的根本是使民众归附，二人就此展开争论。（答出一点给2分，答出两点给合5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）【参考译文】材料古代用兵的人，不是为了贪图广阔的土地和掠夺金玉等财物，而是要使濒临灭亡的国家得以保存，使断绝的宗祀得以延续，息天下的动乱，除去万民之害。人有衣食之欲，但物资不能满足需求，所以当人们群居杂处、分配不均、需求得不到满足时，就会发生争夺。发生争夺，强大的就压迫弱小的，勇猛的就欺负怯懦的。但人类没有强健的筋骨和锋利的爪牙，所以就用兽皮做成铠甲，用铁做成兵刃。贪婪凶恶的，残害天下善良的人，人民骚动，不能安生。这时圣人挺身而出，讨伐强暴，定乱世铲除险恶，去掉祸害，把混乱变成太，把危险变成安宁，所以凶恶作乱的坏人不能不被灭种。战争由来已久！黄帝曾经和炎帝打仗，项曾经和共工争夺天下。所以黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，，舜帝征伐有苗，夏启攻灭有即使圣明的五帝也不能偃旗息鼓，更何况后来衰落之世的君王！战争是用来禁止暴行、讨伐叛乱的手段。炎帝制造了火灾，所以黄帝擒捉他;共工造成了水灾，所以项诛杀了他。(对作乱的人)用道理教育他们，用德行开导他们，如果他们还不听，就用武力来威摄。用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。所以圣人用兵，就像梳头锄草，去掉的是少数害虫，保护的是多数善良百姓。材料二：临武君回答说：“上取得有利于攻战的自然气候条件，下取得地理上的有利形势，观察好敌人的变动情况，比敌人后行动，但比敌人先到达，这就是用兵的要领。”首卿说：“不对。我所听说的古代的方法，大凡用兵打仗的根本在于使民众和自己团结一致。如果弓箭不协调，那么后羿也不能用它来射中微小的目标：如果六匹马不协调，那么造父也不能靠它们到达远方;如果民众不亲近归附君主、那么商汤、周武王也不能一定打胜仗。所以善于使民众归附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要领就在善于使民众归附自己罢了。”临武君说：“不对。用兵所看重的，是形势有利;所施行的，是机变诡诈。善于用兵的人，神出鬼没，没有人知道他们是从什么地方出来的，孙武、吴起用了这种办法，因而无敌于天下。哪里一定要依靠使民众归附的办法呢？”苟卿说：“不我所说的，是仁德之人的军队、是成就王业之人的志向。您所看重的，是权变谋略和权势利益：所施行的，是攻取掠夺、机变诡诈：这些都是诸侯干的事。仁德之人的军队，是不可能被欺诈的：那可以被欺诈的，只是一些懈息大意的军队，赢弱疲惫的军队，君臣上下之间涣散而离心离德的军队。”赵孝成王、临武君说：“说得好！”15.DC“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮"错误，尾联写宿鸟听闻棋声，实则是以动衬静，突出夜棋的静谧无声，而不是“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮”)16.①颌联实写眼前景，颈联虚写想象景。颌联中“孤烛”高雨”都是夜棋时眼前的真实景象，是对棋局与周边环境交融的直接描写。颈联“关外星出汉”水边雁穿云“是观棋者由棋局联想到的宏大景象，以星斗在天河中散落比喻棋子的布局，以雁阵斜穿云层比喻棋路的灵动变幻。②颌联侧重静态描绘，颈联强调动态联想。颌联通过“孤烛”高梧”等静态意象，烘托出夜棋时清冷静谧的氛围，让读者身临其境，感受夜棋的清幽与棋局的张力。颈联以“星出汉”雁穿云”等动态景象，暗合棋局中攻防、进退的节奏，展现棋局变化之妙。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）17.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)质胜文则野文胜质则史任重而道远（每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不给分)18.①简洁精练，多用短句和单字动词，追求效率、化繁为简。②幽默直白，语言“打直球"直击要害、体现东北人亮、痛快的性格。（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）19.①“言简意该”中的“该”改为“咳”②“化烦为简"中的“烦”改为“繁”③“淬练”中的20.A连绵起伏B稀稀拉拉(稀稀落落）每处1分,如有其他符合语境的成语，也可给分）21。画波浪线句子主要运用了通感的修辞手法“光滑”本是触觉，“清脆”本是听觉，却感染力和表现力"2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）22.不矛盾。①文中说吉尔阿特“太荒凉”是从地理空间的角度来说的，这里无树无人，只有沙砾、白雪，自然环境贫瘠、荒芜。②文中说它“温暖”了牧羊人的心灵是相对而言的，吉尔阿特作为春牧场，有温暖的阳光、坦阔的地势和生长的草、苔藓，对比寒冷的南方荒野，能给予牧羊人心灵的慰藉。（答出“不矛盾”，1分：答出“理由”，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）23.【写作提示】关于“成熟”材料提出了两种不同的观点。示着成熟在人们心中通常具有积极的意义了棱角，变得世故而圆滑了。这两种观点形成了鲜明的对比，引导学生对“成熟”的本质进行深入思考。(二）参考立意①辩证地看待成熟。学生可以分析成熟既不完全等同于失去个性、变得世故圆个性的基础上、学会适应社会、与人和谐相处，同时又不失原则和底线。②反对尼采的观点，肯定真正的成熟。学生可以强调成熟是一种积极的成长状态，如拥有智慧、懂得担当、能够理性处理问题等，而不是变得世故圆滑。通过列举正面的成熟表现来反驳尼采的观点，阐述真正的成熟应该是怎样的。③反思社会对成熟的错误认知。学生可以探讨社会中普遍存在的将世故圆滑视为成熟的现象，分析其产生的原因和危害，呼吁人们树立正确的成熟观。【题意评分解说】题意评分等文章特征级一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考与感悟54~60B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考与感悟B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实、二类文48~53感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。三类文写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容不够充42~47实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。分文体特征不够鲜明。基本符四类文A有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。合题意36~41B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流分畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分（21~35分）。五类文B.完全离题的，酌情给分（0~20分）。完全脱离材料内偏离题35分及容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材以下料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2 分；每1个错别字扣1 分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。③只写一两句话的，给1分或2 分，不评0 分。③只写标题的，给2分，不评0分。③完全空白、泄露个人信息的，评0分。