100所名校高考模拟金典卷·地理(九)》23新高考JD地理-LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-LN第I卷(选择题共48分)客案B一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给解题分析自带原材料并不能对生产加工环节产生影响,不出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)会缩短加工时间:自带原材料可保障原料的品质,保障产品的品近年来,我国东部沿海某省一些服装企业为缓解成本压力,将质,但会增加企业的运输成本,使企业生产成本提高;自带丝绸、刺绣等原材料,可以促进文化的交流,但这不是主要目的。©o所名校高考模拟金典卷总部和部分生产部门留在国内,把欧美服装订单转移到东南亚送行加工。在此过程中,该类服装企业自带技术和丝绸、刺绣等原材料,同时与其在工序上联系紧密的相关企业携手“走出去”。据此地理(九)完成1一3题。1.该类服装企业自带原材料的主要目的是A.缩短加工时间B.保障产品品质C.降低生产成本D.加强文化交流100所名校高考模拟金典卷·地理(九23新高考JD地理LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-LN2.该类服装企业在“走出去”的过程中,与相关企业携手的主要目答案D3.该类服装企业需要在东南亚配套的服务部门是的是解题分析根据材料“同时与其在工序上联系紧密的相关企A.设计咨询A.促进自身技术更新业携手‘走出去”可知,“走出去”的过程中,主要携手的相关企业B.展览销售B.增加当地就业机会是与其生产工序密切相关的企业,可以促进工业联系,提高服装的C.金融保险C.共用当地基础设施生产效率;对自身技术的更新影响较小;能够促进当地就业,共用D.专业物流D.提高服装生产效率基础设施,但这不是与相关企业携手“走出去”的主要目的。100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九】23新高考JD地理-LN100所名校高考模拟金典卷·地理(九》23新高考JD地理-LN答案D古劳水乡地处西4.古劳水乡传统村落的演变过程为解题分析根裾材料可知,该服装企业的原材料主要是丝绸江之畔,位于广东省和刺绣等,可知其产品的售价相对较高,东南亚的经济发展水较鹅山市北部。宋元之●88008b90A.①③②④B.④②③①低,当地不是其主要的消费市场,其产品生产出来之后,需要运输前,古劳水乡因自然C.④③①②到欧美等主要的消费市场,所以需要配套专业物流部门:现代社会条件恶劣,仅有零星D.③④②①信息交流较为方便,不器要在当地配套设计咨询部门;当地不是主的人类活动;宋元以要的消费市场,所以不需要配套展览销售部门;服装企业对金融保后,随若北方南迁士险的需求较小。人的增加、对水患的治理能力和农业水的提升,开发活动范围逐步扩大。古劳自明初实现“挖地成塘,堆泥成基”摸式后逐渐兴盛,至今已有六百余年历史。古劳水乡大部分巷道呈“梳式”布局(即聚落主干道与其他巷道呈相互垂直状布局,巷道空间宛如梳子)下图示意古劳水乡聚落的演变过程。据此完成4一6题。
高三阶段性考试历史参考答案1.A【解析】本题考查西周政治的变化,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,西周相对于商代而言,王臣在身心方面都成了王的附庸,且还要在王死后配享先王,这些信息表明西周强化了君臣的附属关系,故选A项;材料主要从政治隶属关系的角度阐述了周王在政治上的强化,而未体现重建信仰体系,故排除B项;材料信息与宗法观念无关,故排除C项;王臣配享先王不是为了提升王臣的政治地位,而是为了强化周王对王臣的政治控制,故排除D项。2.C【解析】本题考查唐代政治,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。代表着皇权的临时性的“使”逐渐凌驾于正式的地方官僚之上,这种不合理的现象源于皇权的滥用,故选C项:材料中的“使”并不属于中央官职,故排除A项;材料中“使”的变化反映出皇帝对地方控制的加强,与藩镇割据无关,故排除B项;“使”的权力直属于中央,并不会导致权力下移,故排除D项。3.D【解析】本题考查明清时期的武科考试,考查学生获取和解读材料信息的能力。相对于明代武举,清代武举选拔人才的范围扩大了,吸引了地方骁勇和文举落第士子参加,这有利于社会秩序稳定,故选D项;A项说法错误,故排除A项;武举并不侧重文化水的考查,而是考查应选者的骑射、武术等技艺,故排除B项;C项在材料中未体现,故排除C项。4.B【解析】本题考查雅典民主政治的发展,考查学生获取和解读材料信息的能力。据材料可知,雅典民主政治的发展离不开法律的保障,故选B项;“完备”一词说法过于绝对,故排除A项;材料未涉及法律的执行过程和效力,故排除C、D两项。5.A【解析】本题考查罗马法的影响,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,西欧世俗法学家凭借对罗马法的注释而效力于王权和市民阶层,削弱了旧势力,这在当时有利于西欧各国摆脱天主教会的统治,适应了世俗权力的要求,故选A项;B项表述夸大了这一做法的影响,故排除B项;C项表述与史实不符,故排除C项;中世纪后期,罗马帝国已经消失,故排除D项。6.B【解析】本题考查美国民主政治,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,纽约州对黑人的选举权进行了限制,规定本州黑人公民必须拥有一定的财产才能享有投票权,这违反了天赋人权原则,故选B项;主权在民强调的是国家的权力由人民授予,限制投票权并没有否定主权在民原则,故排除A项;C项表述与材料信息不符,故排除C项;联邦主义原则强调的是各州在不违背联邦宪法的前提下,拥有一定的自治权,材料并未体现出纽约州的自治权,故排除D项。7.A【解析】本题考查法国共和政体的巩固,考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,这时期,法国政府颁布的教育法令削弱了宗教教育在学校中的传统地位,这些法令有利于抑制法国的旧势力,巩固当时法国的民主共和秩序,故选A项;B项的“否定了民众的宗教信仰”夸大了这些法令的影响,故排除B项;C项表述与史实不符,故排除C项;D项的“根除了”表述过于绝对,故排除D项。8.℃【解析】本题考查五四运动的影响,考查学生获取和解读材料信息的能力。材料体现了吴佩孚关注劳动界,提倡不鄙视劳动人民,并主张唤醒劳动人民,这说明军阀的思想存在开明的一面,也折射出当时工人力量的壮大,反映出五四运动的影响,故选C项;材料只体现了吴佩孚个人关于劳工觉醒的演说,无法表明民主成为时代潮流,故排除A项;材料只截取了吴佩孚关于劳工思想觉醒的部分演说,没有关于劳工利益的内容,更不能确定其是否落实了,故排除B项;材料的主体是吴佩孚个人,未体现群众的民主意识的增强,故排除D项。9.B【解析】本题考查民主革命时期的中共政治建设,考查学生获取和解读材料信息的能力。晋察冀边区开展的冬学运动,使普通民众接受了共产党的教育,提升了政治觉悟,所以聂荣臻称其为“政治速成学校”,故选B项;抗战时期中共建立的新民主主义政权是指按照“三三制”原则建立的民主政权,材料中未体现,故排除A【高三历史·参考答案第1页(共4页)】·23-98C·
的能力和时空观念的素养。据材料可知,全国抗战初期,中国共产党通过的决议案要求共产党员在六大方面要成为模范,这主要是为了巩固抗日民族统一战线,适应民族解放战争的需要,故选D项;虽然材料提及共产党员要成为民族自卫战争和建立三民主义共和国的模范,但这并不是为了与国民党争夺三民主义解释权,故排除A项;当时已经建立抗日民族统一战线,故排除B项;材料中并未涉及宣传马克思主义,故排除C项。32.C【解析】本题考查古希腊人文主义精神,考查学生获取和解读历信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。公元前434一前433年,伯里克利宣称普通人通过祭祀活动可以让阵亡的将士获得神性,享受神的祭祀,这表明古代普通人和神可以享有等的祭祀,这体现了人文主义思想,故选C项;材料并未涉及宗教势力对民主政治的干预,故排除A项;材料并未体现出雅典人的虔诚信仰,故排除B项;材料并未反映战争对公民城邦意识的影响,故排除D项。33.D【解析】本题考查文艺复兴的影响,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。由材料可知,文艺复兴时期的艺术家为了求真写实,以科学的方法来探讨自然界的空间关系、光影特征以及再现的秘密,这可以反映文艺革新与科学进步的关系,故选D项;材料并未体现理性主义对艺术风格的影响,故排除A项;近代四方科学革命兴起于16世纪的波兰,故排除B项;当时宗教依然在影响着艺术创作,故排除C项。34.A【解析】本题考查法国早期空想社会主义,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力及历史解释的素养。由材料可知,该俱乐部要求消灭剥削、消除两极分化,具有社会主义倾向,但其分财产、均土地等思想具有空想性,是早期空想社会主义的代表,故选A项;马克思主义在18世纪末尚未产生,故排除B项;从该俱乐部的主张推断,该俱乐部并没有深入工人进行宣传的倾向,故排除C项;该俱乐部追求自由、等、博爱的精神和法国大革命是一脉相承的,故排除D项。35.A【解析】本题考查工业革命的兴起,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力及唯物史观的素养。材料实质上反映了手工生产工具向近代规模化生产的机器转型,机器大生产的出现直接推动了大工厂制度(经营方式)的建立,故选A项;以水力取代人力,仍然没有摆脱使用自然力的限制,算不上“飞跃”,故排除B项;第一次工业革命时期,科技结合尚不紧密,技术创新多来自工匠的经验积累,故排除C项;英国工业革命初期实行严格的机器出口禁令,故排除D项。36.(1)该地葡萄生长季节光照充足,地表为矿土,昼夜温差大;葡萄植株间距大,能够获得更多的养分和阳光,葡萄品质高;精选优质葡萄酿造,提高葡萄酒品质;葡萄树树龄长,种植历史悠久,酿酒经验丰富。(6分)》(2)增加口感的层次(,产品多样化),满足市场需求;增加产品种类,提高抵御市场风险的能力。(4分)(3)危害:土壤肥力下降;土壤污染较重;病虫害较多。(答出两点,4分)措施:多用有机肥、绿肥;减少农药的使用;统一种植标准或使用生物措施驱虫。(答出两点,【)高三文科综合·参考答案第5页(共10页))】
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名校联盟·模拟信息卷数学(理科)试题(二)测试时间:120分钟卷面总分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12小题,每一小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.的s21113mwD.已知集合A=Oj,B={xx2-3x十边=0),若1能B,则AUB的子集个数为2已知复数:满足:=1,且…(3+>0,其中1为虚数单位,则复数:A.2B.3¥-{+0C.4D.8A}-司Bc.+D.-B3.已知b=2,向量a在向量b上的投影为,且(a-b)1a,则向量a与向量b的夹角为A君c号D买么.若(+1r-+1)的展并式中的各项系数均大于0,则正整数n的最小可能值为A.6B.7C.8D.95.执行如图所示的程序框图,则输出的S=开始:5k=1,S=0k:22iS=S+kcos34k=k+1k=37207ktb<642)y1○上否-3输出S56.-4结束3乡A.-3B-C.0D.3≥6ft6w数学(理科)试题(二)HNZB第1页共6页
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14.What day is it today?/ke tha所下面5段对话或独白,每段对话或独白后者儿究一中带的及,B、毛三不进项yer's st中选品最佳瓷项。听每反对话成独白前,你将有时间同度备
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令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号
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甘肃省2024年普通高中学业水选择性考试地理模拟试题(二)参考答案1.B2.A3.D【命题意图】本题组以花卉的供应链流程为背景材料,考查花卉产业及其供应链流程等,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动
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16:34HD501 8714.新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史
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得R=1 2mUB\q18.(9分)(1)由B-t图像可知:t=0时B。=0.2T;t=0.1s时B1=0。则这段时间内磁通量的减小量△Φ=(B。-B)2根据法拉第电磁感应定律,有E=△5=(B-B-
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1/5绝密★启用前2024年初中学业水调研暨中考模拟测试数学注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间.100分钟,满分120分.考生应首先阅读试题卷上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡.一、选择题(每小题3分,共30分:下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.)1.-2024的相反数是A.-20241B.2024C.-2024·D.20242絮然圣务簧华艺废餐蛋绣装亮光忠烧李慧保条宗为3除杀曲6个相同不粉#超成的几余程榴是B7.23×10"C.0.723×10D.723x10▣田正面4计算mm一的结果是5.起续有-个角是30的直角主角板和一把直尺如的所示放置,若L”3动L2的度B,m-1C.m-2D数等于A.65°B.60°C.55°D.45°0·81215图2第5题图第10题图6.矩形具有而菱形不具有的性质是B两破座编型翔¥7.关于的方程22=0的根的情况判断正确的是A有两个相等的实数官有两个不相等的实数根C.无实数根视m的取值家数字音为11,4,5,,4,有关这一组数,下列茨法错误堂切勿浪费时间,浪费声8,语有言“逸一时,误一世”,其意是教导我们青A均数为号数学第一页(共四西】需
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西城区高三模拟测试试卷数学202.5本试卷共6顶,0分,考时长20分钟。考生务必将舍来答在答恶卡上,在试港上作苍无效。考试绘兼后、将本试春和谷题卡一并交回。第一部分《选题共相分》一、法题共0外重。每小
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参考答案和评分标准2024年河南省新高考信息卷(三)数学一、选择题1.【答案B【解析】在(1+x)”+(1+x-1)的展开式中不可能含x的项,所以一C一C号=一55,2.【答案】A【解析】S:-2S。
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滑块由C经D到最低点,有mg(c+Ax)-Ep=m喝a-m呢,(2分)解得vmax=、3gr+2mg2-2。(1分)km18.解:(1)小环刚好到达P点时,速度为零,设DM间的距离x,小环从D点到P点
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④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动6pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被..吸引⑧written texts。书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具?輥?輯?訛gain knowledge获取知识?輥?輰?訛professional development专业发展?輥?輱?訛traditional methods传统方法32.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable.可推知,Bodn的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息,因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。33.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知,学生在观看屏幕时,他们的目光首先被颜色和形状所吸引,而不是文字,并且还发出哇哦的感叹,这表明学生对视觉信息更感兴趣干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引,而不是书面文本,这说明学生们对视觉元素更感兴趣,而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing.(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应,但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法,他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图,因此不属于课程相关信息。34.A。推断。根据第三段students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知,与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同,学生需要寻找一个开始的位置,不同的人使用不同的方法来浏览信息,即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析]B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方,这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力,但Bodén并没有指出注意力持续时间是一个问题,她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息,文中并没有提到学生受到大量信息的困扰,问题在于学生如何开始阅读这些信息。35.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important..可知,作者建议为了更好地使用数字工具,教师需要接受专业能力培训,以便更好地支持学生。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过9岁男孩Quin尝试烘焙蛋糕后逐渐爱上烹饪的故事,强调了从小教孩子烹饪的重要性。烹饪能培养孩子的创造力和合作能力,还能教
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10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( A.安曰/道不明/邪说害
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1、河
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1、河北省唐山市十县一中联盟2023-2024学年高二上学期11月期中考试数学f试卷答案
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(4)暴雨过后,图中①②③④四地中最不可能出现泥石流的是哪一 地?说明判断理由。(6分)
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19.(本小题满分12分)已知圆C:x2+y2-4x-2y+m=0与直线1:3x-4y-7交
2、衡中同卷 2023-2024学年度下学期高三年级期中考试(新教材版X)生物试题
1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材)政治试题
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1、金太阳2023-2024学年广东高一第一学期期末教学质量检测(24-325A)物理试题
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