答案D 解题分析 工业园区面积不会因为统一管理而扩大；统一管 理后每个产业园区的产业分工更明确；统一管理提升了招商的效 率；不存在建设用地不足的问题。

Christmas.But I took part in quite a few parties with my friends,and I will never forget the big meal on Thanksgiving Day and the fun we had on Boxing Day. M:What day?I've never heard of it. W:It is a day following Christmas Day. M:You certainly learned a lot from there. (Text 10) W:Good morning,class.Now I'll tell you something about the history of English.Old English is very difficult to under- stand.Only a few experts can read it.Several written works from the Old English period have remained.Perhaps the most fa- mous is called Beowulf.The name of the person who wrote it is not known.In 1066,William took control of England.The lan-

进入康德教育·备考生小程序，查看更多学资料62022年普通高等学校招生全国统一考试高三第一次联合诊断检测语文参考答案1.C(“直接反映”错，应该是“隐含”。)2.D(目的不只是获得周边乡土社会认同，更重要的是“欲借此与国家政治系统建立联系，使其成为有明确归属的‘化内之民’”。)3.B(A项“缺少直接参与”且是“书面材料”；B项是“走进民间，与民众交往互动获得实证材料”，最符合作者的主张；C项属于“现代史上知识分子发起的‘向民间去’的社会运动”，D项是古代知识精英的“采风问俗”，二者都只具有某种“下田野”的色彩。)4.①首先阐释田野的含义，指出田野考察的学术价值；②具体论述礼俗传统的田野考察对理解社会变迁的作用：③阐述田野考察对于礼俗传统研究的优势；④阐述田野考察应坚持的基本原则。（每点1分，共4分）5.①民间有讲礼论俗的传统，民间之礼贴近国家礼仪，具有一致性；②礼制内容隐含在言语俗中，言语俗是框架稳定的集体记忆。（每点2分，共4分）6.D(“泛指文章的读者，拉近距离”错。应为用第二人称代指作者自己，表达对自我心理历程的回顾与审视。)7.B(从语境看，“他的艺术一开始就分明希望遥领世界的回声”承“林先生并非一向如此”而来，“如此”指“家门紧闭”，与之相对的则是“开门”；从字面看，“世界的回声”指的应是艺术创作对世界、对人生的关注和表现。)8.淋漓尽致：①描写丰富，以雅与俗、现实与艺术中的各种“稀奇古怪”，凸显作者在大雾中内心的自在和放肆：②描写有层次，从“怪”到“遍”，从“疯”到“醉”，表现出注视自我、感受自我的陶醉；③与时的“走有走相”形成对比，反衬出对庸常生活的厌倦。拖沓冗长：①行走的姿势列举过多，造成审美疲劳：②一些动作稀松常，不能很好凸显得意忘形特征；③一些动作显得重复，有堆砌之感，行文不够简洁。（每点2分，共6分）9.开门：①善于从雾中的草垛、墙头雾散后的大地，发现乡村之美；②在城市庸常的生活中发现并挖掘了雾中行走的乐趣；③在雾中偶遇姑娘，有相知的默契。(1点2分，任答2点3分)关门：①喜爱大雾对外界的阻隔，并在雾中“得意忘形”地注视自我，感受自我：②对城市中的“正确”行为保持审视和批判的理性。(1点2分，2点3分)10.B11.D(司空职位并不比司徒低。)12.C(不是桥玄将太中大夫免职，是他奏请皇帝将其免职。)13.(1)周景秉承梁冀意旨召回桥玄，桥玄退还文书不动身，追查羊昌更加紧急。(4分)◆(2)凡有劫持人质的，都全部杀掉，不得用财宝赎回人质，打开奸贼犯罪之路。(4分)14.①朝廷信任，赋予重权；②让兵士得到休养；③督战有力。（每点1分，共3分）15,C(不是“一切将被人遗忘”，也没有“人生虚无感”。)16.①此诗冲淡和，的确无高昂的口号式咏叹，但文天祥值此绝境，仍有冲淡和之心，格调并不低。②此诗情感丰富饱满，尽显英雄柔情的一面，使诗人形象更饱满，表达了对岁月时光的喟叹，个人命运遭际的悲慨，也表达了欲与家人共聚一堂欢饮屠苏酒过新年的愿望。③诗人情感悲而不屈，“命随年欲尽，身与世俱忘”中，也有正视死亡，视死如归的坦然与淡定。“挑灯夜未央”中“挑灯”这一细节，也见出诗人独自一人积极守完除夜的心态。（每点2分，共6分）第一次联合诊断检测（语文）参考答案第1页共2页

他写春联写各升休红纸一销区水一意化在数上，威听话-能起喜：欧瓶新热日味均写，点横振垮，年笔每马，他都写得到位庄里认得小琴东书的人不多.有时他连当写点小篆和草书。“云樵的字，入不得镇长法眼，不敢写”宋云推也不含糊庄里人爱福惜福。肉言思百圆不动“云樵先生会写的。”铁镇长说这话时，底气非常足。铁镇长临走，喝了宋云樵泡的茶。小宋云框写福字，也写各种体。写福字，多用粗笔。笔昌担，福气大。相笔写出木的福字，有一路春风，宋云楫送铁镇长走远，送字不送字，他没对镇长说。气势，深含寓意，庄里人喜欢公)南没几天，庄里议论宋云樵给铁镇长写字送字的事。写的春联和福字，宋云樵全送。天，日支“只要送他字，往后，镇长对宋云樵的关照青定不少。”有人眼神迷茫。“咋不写字卖钱？”庄里人疑问。昔的菲“送谁都是送，送镇长一幅字，肯定不会白送，白送也要送”有人说。“只写字，不卖字”宋云樵一笑，然后说蕾皇国“不送也行，人家铁镇长哈字没见过，哈世面没见过，真稀罕他宋云樵的字？”有人说。说什么的都有。宋云樵在庄里转悠，随便到哪，都看到自己的字，想到自已过去写字时的样子。有时，他的脸上会摆出浅浅的笑来，有时，他会很随意地点几下头。宋庄小学校舍墙体开裂，成了危房。庄里人担心校舍垮塌，伤着老师和学生。云未有一年，庄里开冬修水利的表彰大会，又逢县文化局送戏下乡。先是表彭，后是演出，庄里每次在宋庄小学检查工作，铁镇长就担心。弄了很大的架势，搭了舞台。舞台两边的柱子上就是宋云樵写的长联：第三次在宋庄小学检查工作后，铁镇长向上打了申请修建宋庄小学校舍的报告。)肥丽重龙人兴水利旱涝双防座座丰碑载德载功歌夏禹很快，报告批下来，上面落实建设资金，建设宋庄小学暑假里，老校舍拆掉。文化下农村贫愚两治行行足迹送书送戏布春晖钢材运来，宋云樵看见铁镇长亲自押车面「长联字体连贯，非常养眼。庄里人见了，都说宋云樵不光字写得好，长联也写得好。红砖运来，宋云樵看见铁镇长亲自押车。“云樵的字，比县书协的书家写得好！”县文化局的一个干部见了，紧紧地握着他的手感叹。施工现场，宋云樵看见铁镇长亲自督工。数，“真不算好字。”宋云樵浅浅一笑，回一句。宋庄小学新校舍建成。新学期开学，五星红旗在学校旗杆上飘扬。休铁“宋云樵留在宋庄，真可惜了。”县文化局的千部临走时，在宋庄人面前感叹铁镇长出席宋庄小学开学典礼。他很高兴，也很感动。在典礼上，他说了建校的经过，也讲有一年，庄里开脱贫攻坚的动员会。村主任请宋云樵写一副长联，表达庄里帮贫困户脱贫了办学的希望。台下的师生不停地鼓掌。的决心，然后贴在主席台两边的柱子上。铁镇长要走，被宋云樵拦住。宋云樵不推辞。回家就在桌台上裁纸，把墨倒在碗中，然后提笔书写：“给你看一样东西！”宋云樵说。清除脏乱拆旧盖新乡村美丽人心畅“啥东西？”铁镇长问。扶助贫穷攻坚克难社会和谐国梦圆宋云樵不紧不慢地把写好的一幅字拿出来可不食本开会时，主席台两边的柱子上，一副长联，红底金字，特别扎眼，书法韵味十足。“你要的一幅字！”宋云樵说。那副长联，宋云樵特别看重。他用小楷，又写了一遍，挂在屋子里。“我要过字？啥时要过字？”铁镇长疑惑。有一年，庄里人传言，镇里新来一镇长，姓铁。“你要过。”宋云樵肯定。铁镇长不年轻，做完一届镇长，就退居二线。庄里人再传言那幅字展开来，铁镇长看得很真切：是结构方正茂密、笔画横轻竖重、笔力浑厚、挺拔开阔宋云樵只听，不传。谁做镇长，做多久镇长，他不关注。颜体字。铁镇长在宋庄检查完工作，坐在庄里会议室听村主任讲宋云樵，讲他有体更有格调的字干部是公仆处处为群众着想铁镇长坐不住了，非得要见宋云樵。宋云樵的院子里，春天走过，一些半大不小的鸡在桃树下追逐树上落下的花瓣。一张桌，人民乃主人事事替祖国分忧壶茶，缕春风。宋云樵手握一本书，在读。)昌那一刻，铁镇长感动。，个⑨。宗部里，1①[]铁镇长来，宋云樵很随意地加放了一把凳，很随意地加泡了一杯茶，很随意地跟他说了几给铁镇长送字一月后，宋云樵中风，手不能正常写字。的代暗尖画中文恢收句话有人劝宋云樵把中风的事告诉铁镇长。方丽水复比亲夫大聊公来定天自公卷求云樵先生一幅字！”铁镇长再不遮掩，说。“不麻烦他。不麻烦他。人家铁镇长忙。”宋云樵断断续续地说。干天山禁【高三语文第5页（共10页）】·22-12-250C·装前到圆不经宴代夫大聊公来宝（有删【高三语文第6页（共10页）】·22-12-2500

RL无生，的奶配，用果度7.国为只套格有.没人能比原用白A行点所以，无论怎样电别蒙便”年男人1到产有起来，朝我看有表凳得他好像要品水A手万到提到那不管于食先生，一胡奶说亚，你听我说起建大卫。样直菲东与好了.用莫作我国为你我都如道是怎么回事””大卫料波菲尔？秋克先生说.我觉得他是不大记得了。大卫，科道道。可当然国。大卫，的确。“行了。“楼奶奶混“这就是他的孩子一他的儿子。如果这精子不像他的导事意像他父亲了”·他的儿子y“欣克先生说。“大卫的儿子？千真万项”“夏牙，”热奶奶继续说道，“他已经千了件好事呢。他跑了出来。项，他的短短夏看融》通德藏决不会跑掉的”姨奶奶坚定地摇摇头，表现出地对那从未泉到人间的女清的性路和行为所怀的信心“喊！你认为她就不会跑掉？”秋克先生说·天哪！看看这个人哪！“我姨奶奶很不客气地叫道，“这是什么话呀？难道或还不血通地不会的？她一定会和她的教母兼姨奶奶住在一起，我们会彼此相亲相爱我例想请题集，他的姐姐圆西·特洛伍德会从哪里跑掉，或跑到哪里去？”“地不会跑的”狄克先生说。“哪藏好吧，“姨奶奶听到这回答后也缓和下来了，“你像外科医生的放血针一样烧服意每又怎么能装得木呆呆的呢？现在，你看着这儿的小大卫·科波菲尔，我问你一个洲题煮把他怎么办好呢？”“你把他怎么办？”秋克先生怯怯地挠挠头发说，“哦！把他怎么办”“成是，“我姨奶奶神色严肃地举着手指说，“嘿！我要一个很得体适宜的建议“里，如果我是你的话，“孜秋克先生一面茫然地看着我，一面仔细想道“我一定一乎国为风对我打量时得到启发而生出他料想不到的想法，便很轻松地补克通，”我一意国地源漏千净珍妮，”我线妈奶鸟到大胜而静了下来一但我当时并不厘解一并船速身码重克克生后痘们大家指出了正确做法。烧流澡水”玉盛建道活今我很感兴是，但当这波活进行时，我不修观察我城新妈、致克光生“美屏质时那房间的通金观察才可耳完全侧底了。者原恒景克是现两的个包亲，神经有能不正着他的家人里肥色送道板人电，男西容原宝整的人格，2行科度程车有信1之m日丙被的的认方能行体的能一个久夏面特福低痘通定试题第5项（些1Q

2.根据材料一、材料二的内容，下列说法正确的一项是(3分)》A,文学典型因其是一种规范和高不可及的范本，并且富于永恒的艺术魅力，而成为马克思主义典型观的应有之义。B.材料一认为林黛玉敢于向封建礼教的规范反抗的叛逆行为，增添了其命运的悲剧色彩，更显出其生命的张力。C,作家在文学作品中塑造的人物形象如果偏重类型化，性格单一化，就不能符合典型人物的特点，也不会具有艺术魅力。D,成功地塑造出典型人物，时代精神自然可以通过典型人物艺术地、审美地传达出来，也就避免了枯燥的说教式传达。3.下列选项，不能作为论据支撑材料一观点的一项是(3分)A.曹禺《雷雨》中的周朴园，自私、虚伪，但对鲁侍萍的怀念却又有着执着、真整的+一面。B.列夫·托尔斯泰指出：“所有的人，都是黑白相间的花斑马一好环相间，亦好亦坏。”C.《老人与海》中的桑迪亚哥，面对鲨鱼的轮番攻击不屈不挠，展现出人类的自信和勇气。D.《庄子·杂篇·渔父》中有这样一句话：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人.”4.文艺工作者如何将英雄楷模转化为典型人物？请结合材料·、材料二谈谈你的看法。(4分)5.学校《红楼梦》文学社团举办红楼人物品读会，请你根据三则材料谈谈你对王熙凤这一形象艺术魅力的理解。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：启示{注]王愿坚经过两个多小时的滚跌、跋涉，小部队终于走出了这段充满着艰难和危险的烂泥潭。排长钟彦标踏上了一块大些的草墩，把背上的伤员/轻轻放下，抬头看了看天，西北方向，一块乌云正缓缓地漫上来。再向前望去，他的心不由得一沉。这块不过亩把地大的高地上，散散乱乱地挤着五六十个红军战士：有一多半是伤病员。一看就知道，这些人都像他们一样，是掉队下来的。有的在拍着空空的粮袋：有的寻找着野菜；有的干脆在矮树丛间找柴火生篝火、搭帐篷，准备宿营了；有的吵吵嚷嚷，在辩论着什么：“谁爱走谁走，我可是不走了”“府，反正是赶不上大阢了，明天早点走还不是一样！”“不行”人群里有个人提出了反对的意见，“暴雨马上就到，得往前赶呀！…”钟彦标循着这个声音望去，只见讲话的是个重伤员，他从一个临时绑起的担架上欠起身，喘息着，焦急地摆着手：“同志们！…可是，他那微弱的声音却被杂乱的吵嚷声淹没了。雨，来得又突然又猛烈。西北风斜推着急骤的雨点，夹杂着指尖大的冰雹，密集地扫射过来，本来就乱着的人群，更是混乱了。钟彦标的心急得像几把刀子在戳，在搅。他一会丸招呼伤员向他这边靠，一会儿又俯到担架上，掩住一个伤员的上半身，恨不得一下子把自已分成几半。就在这时，忽然人影一闪，一个人大步奔过来。他一边走，一迈解着衣扣，然后，两手猛地扯起衣襟，用身躯掩住了两个伤员。冰雹，正在他的军帽上、肩头上和握着衣襟的双手上，四散飞迸：雨水，顺着浓黑的眉毛和胡须忽忽地流下来。这些，那人全不在意，只是叉开两腿，稳稳地站在那里，身躯略略前倾，两眼定定地注视着身前的伤员。突然，他那浓密的胡须抖动了一下，发出了一声低沉的喊声：“共产党员们，到这边来！”这喊声不高，还有些沙哑，却一下子冲进了钟彦标的心。仿佛借着这喊声的冲力，他的心顿时开了一条缝，透进了一线亮光：“是呀，应该号召党员们…”于是，他深吸了一口气，和那个同志一起，齐声喊道：“共产党员似，到这边来！”口号，由一个老党员和一个年轻党员同声喊出来，更加响亮了。他们来到了这个老同志身边，你挨着我，我靠着你，像雁行一样一字排开，筑成了一堵人墙，用那些宽阔的脊背，为伤病员遮挡着狂风、暴雨、冰雹。看着眼前的情景钟彦标的心头宽松了。他感激地向着那个老同志看了一眼，情不自禁地向他靠得更紧了。

2022~2023学年高二年级上学期阶段检测联考·语文参考答案、提示及评分细则1.C(“亚里士多德只承认通感是一种心理现象，否认其修辞意义”曲解文意。文中说亚里士多德在《心灵论》里提到通感，但这不能表示亚里士多德只承认通感是一种心理现象，在《修辞学》里对通感“只字不谈”，将“不谈”与“否认”混为一谈。)2.B(“由此可以看出古代学者并不理解通感的修辞手法”表述错误，断章取义。文中是说“中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识”，“似乎”表示不确定，由李渔没法推出结论。)3.C(C项，视觉的“碧”和“红”分别产生触觉的“寒”和“热”，恰好说明“颜色似乎会有温度”。A项，有“温度”而无“颜色”；B、D两项，有“颜色”而无“温度”，此三项不足以说明“颜色似乎会有温度”这一观点。)4.句子先将“幸福树”“社会主义”比作“一百棵木瓜一百棵梨”，然后将“社会主义”和“种”搭配。以极简练的语言歌颂了社会主义，化抽象为形象，句子简洁生动，表现力强，给人深刻的印象。(4分)5.①纪昀认为小星是无声的，流星才有声，“小星闹若沸”意思是：小星像流星一样喧闹沸腾。②而在钱锺书看来，诗句并无流星之比，诗人直接用“闹”字写无声的小星，将视觉形象转化为听觉感受，写出了无声小星的繁多景象。（每点2分，意对即可）6.A(“老师扔掉了两瓶茅台酒”错。从文中“我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后‘砰’的一声，两瓶茅台酒炸开了”可以推知，是两人拉扯时老师失手掉下来的。)7.A(“第一次拜访采用倒叙”错，应该是补叙。)8.文中老师是为人正派的知识分子形象。①为人朴素、做人做事坚持原则。不喜奢华，拒绝了昔日学生送的一对茅台酒。②善良热心。反对有偿家教，只给熟人的子女义务做辅导。③喜欢读书，热衷学术。闲了就读书，天天伏在案头搞翻译，为此视网膜脱落。④关心学生。关注“我”的动向，为“我”的重新振作而高兴。（每点2分，答出三点即可，其他答案，符合题意可酌情给分)9.①第一次出现是在敲门时回答老师“谁呀”的问题：“我，于佑德。”在自我介绍和动作中，表达了对老师的恭敬。②第二次与第三次均是因老师没有听清时回答的“我是于佑德，您的学生”“于佑德，您的学生”，侧面交代了老师的身体状况，表达了对老师年老体衰的体贴与关心。③第四次出现是老师认出“我”后，说“你是于佑德，肯定是”，表明老师在默默关注“我”的情况，表现了老师对学生温情的一面。（每点2分，6分）10.D(“膂力”指体力、力气，不可断开，故排除A、B两项；“遇人无礼”指对人傲慢没有礼貌，“甚爱信之”指非常爱护信任他，中间都不可断开，故排除C项。原文标点为：中郎将吕布，便弓马，膂力过人，卓自以遇人无礼，行止常以布自卫，甚爱信之，誓为父子。)11.A(“黄河中游的政治、军事重镇”错误，应是长江中游的政治、军事重镇。)12.A(“由于朱儁劫掠陈留、颖川等县，凡经过的地方都杀光抢光，激起民愤”错误，在陈留、颗川等县烧杀抢掠的是李傕、郭汜、张济等人。)13.(1)朱儁因为河南残破，没有所需财物，便向东屯驻在中牟，向各州郡传送文书，请求出兵讨伐董卓。(“资”“东屯”“移书”各1分，句意1分)(2)主簿田仪和董卓的奴仆向前扑向董卓的尸体，吕布又杀了他们，一共斩杀三人。(“赴”“凡”各1分，句意2分)14.①董卓曾因小事不合心意，就向吕布掷戟，吕布开始怨恨董卓。②吕布奉命守中阁时，和董卓的侍女私通，心中更加不安。③日交好的王允极力劝说吕布参与诛杀董卓的谋划，吕布最终同意。（每点1分）文言文参考译文：最初，董卓入关，留下朱儁守卫洛阳，而朱儁暗中与山东诸将领共同谋划，担心被董卓袭击，逃到荆州。董卓任命弘农人杨懿为河南尹，朱儁又带兵回到洛阳，袭击杨懿，把杨懿赶跑。朱儁因为河南残破，没有所需财物，便向东屯驻在中牟，向各州郡传送文书，请求出兵讨伐董卓。（东汉献帝）初三年春季正月，董卓派牛辅率【高二年级阶段检测联考·语文参考答案第1页（共2页）】232118D

校最新高考棋示简意全国100所名枝最新高考模城示苑6二、古代诗文阅读(35分)1.下列对文中加点的词语(有删改)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）A“韩信、张耳乘胜而去正红旗辖制下的旗阅读下面的文言文，完成10~14题。相同。广武君李左车说成安君日：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。今并之B.“否则必为二子所禽矣道，车不得方轨，骑不得成列：行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人C.“名闻海内”与“海内不义和团失败后来京逃从间路绝其韬重，足下深沟高垒勿与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日D.“刘、项”指刘邦和项而两将之头可致于麾下；否则必为二子所禽矣。”成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，交锋。重要的是暗示了他原日：“韩信兵少而疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯而轻来伐我矣。”韩信使人间视，知其12.下列对原文有关内容的不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下。大破赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。信募A广武君认为打仗要书父亲对儿子的爱，也生得广武君者子千金。有缚致麾下者，信解其缚，东乡坐，师事之。问曰：“仆欲北伐听，导致身死国灭。燕，东代齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣，败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆B.韩信打败赵军，杀了君为韩信详细谋划义和团与旗兵间的尖闻之：百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸；非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也C.韩信把广武君比喻诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣；以不用足下，故信得侍耳。今仆委心归计，拿出虚心请教的态愿足下勿辞！”广武君曰：“今将军涉西河，虏魏王，禽夏说；东下井陉，不终朝而破赵二D.广武君指出，韩信仇十万众，诛成安君：名闻海内，威震天下，农夫莫不辍耕释未，倾耳以待命者，此将军之深刻的思想主虑化大临军民困乏的短处所长也。然而众劳卒罢，其实难用。令将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下欲战不得攻13.把文中画横线的句子之不拔情见势屈旷日持久粮食单竭燕既不服齐必距境以自强。燕、齐相持而不下，则语言反映了没落贫困(1)愿足下假臣奇兵三刘、项之权未有所分也，此将军所短也。善用兵者，不以短击长而以长击短。”韩信曰：译文：“然则何由？”广武君对曰：“方今为将军计，莫如按甲休兵，镇抚赵民，百里之内，牛酒日使王掌柜、王十成、福(2)有缚致麾下者，信至，以飨士大夫：北首燕路，而后遣辨士奉咫尺之书，暴其所长于燕，燕必不敢不听从。译文：燕已从而东临齐，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事皆可图也。兵固有先声14.广武君认为韩信应该语言鲜活而有特色，而后实者，此之谓也。”韩信曰：“善！”答：(节选自《资治通鉴·汉纪二》)悲剧？请简要分析。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(二)古代诗歌阅读（本题A.今将军欲举倦敝之兵顿之/燕坚城之下欲战不得/攻之不拔/情见势屈日持阅读下面这首唐诗久/粮食单竭/燕既不服/齐必距境以自强B.今将军欲举倦敝之兵顿之/燕坚城之下欲战不得/攻之不拔/情见势屈/旷日持王十成和福海这两久/粮食单竭/燕既不服齐/必距境以自强C.今将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下/欲战不得/攻之不拔/情见势屈/旷日持久/粮食单竭/燕既不服/齐必距境以自强D.今将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下/欲战不得/攻之不拔/情见势屈/旷日持久/粮食单竭/燕既不服齐/必距境以自强【注】曾：同“层”。·MNW·语文·MY)语文卷（一）第8页（共12页）【23·(新高考)2公·MM·语文·M】语文卷（一）第9了

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.盐业考古起源于欧洲，在20世纪50年代被引入日本，之后得到迅速发展。因此欧洲的盐业考古研究水胜于亚洲。B.长江三峡忠县中坝遗址考古发掘的连续进行，标志着中国的盐业考古拉开序幕，步入正轨。C.四川省文物考古研究所对忠县（洽甘）井河谷中坝遗址的发掘中，尤以先秦时期的制盐遗迹和遗物最有价值。D.盐史专家傅汉斯教授认为，长江三峡（洽甘）井河谷的新发现对于全面理解四川史前时期盐业的发展价值巨大。

2023届高三3月模拟（二)识语文总注意事项：家1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。新2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。,3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)气管，冰角州泉交属气粉为图(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。部的本管众大的意生实瑞由件以，容材料一：只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。恩格斯指出，现代社会主义，“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发”。中华优秀传统文化是中国人的精神文化血脉，是当代中国马克思主义的精神文化滋养之源。马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，这决不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。具体而言，其一，宇宙观方面。中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。庄子说，“天地与我并生，而万物与我为一”，强调人可以提升自己的境界而“与天地精神往来”。荀子既以“天行有常”强调自然规律的客观性，也以“制天命而用之”强调人的主观能动性。这种宇宙观，与西方近代以来流行的人类中心主义自然观截然不同，而与马克思恩格斯强调的人与自然和谐相处、实现和解的思想有异曲同工之妙。其二，天下观方面。天下为公、大同世界，是儒家关于理想社会的重要思想。《尚书·尧典》曰：“百姓昭明，协和万邦。”马克思主义传入中国后，不少知识分子将马克思的共产主义学说与中国传统文化中的大同思想相联系、相比附。其三，社会观方面。“和”是中国哲学中的一个重要范畴，孔子提出的“和而不同”是深刻影响中国人的一个重要观念。和而不同、和谐相处的社会观，与马克思恩格斯关于对立统一规律的理论以及关于社会关系高度和谐的未来设想，有诸多契合点。其四，道德观方面。中国人与人为善、义利相兼等伦理观、道德观，与科学社会主义关于物质利益与精神追求并重等倡导，有相近相融之处。(摘编自孙来斌《科学把握“两个结合”的三个维度》)材料二：儒家文化是马克思主义传入中国并不断中国化的社会文化土壤。中国的马克思主义绝没有脱离中国社会与中国的历史文化。今天我们要解决中国的现实问题，也离不开调动传统文化资源，特别是儒学传统。近代以来，睁眼看世界并鼓动学西方的人，包括推动马克思主义传入中国的先驱，骨子里恰恰是积极入世的、进取的，主张与时偕行、向往大同世界等儒家情结最深的人。他们的为人为学和思想行为方式，无一不是儒家式的。我国早期的马克思主义者都把儒家《礼记·礼运》的大同理想作为引进与传播马克思主义的文化铺垫。而且儒家的人格理想、人格操守也激励着中国的马克思主义者。马克思主义的中国化就包含着与我们民族几代先进分子身上携带的丰富的优秀传统精神的结合。例如，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意高三语文试卷第1页（共8页）

9.(6分)具体体现：明暗线素交织，双线并行。明写虚幻的柏林之围，暗写现实的巴黎之围。以主人公儒弗上校病情的演变和臆想中的法军连连告捷并包围柏林为明线，以事实上的法军节节败退和巴黎被围为暗线。(2分)效果：①双线并行的结构让情节更清晰，明暗线形成鲜明的对比，富有戏剧性，扣人心弦，吸引读者阅读兴趣。②以实带虚，将上校的个人命运与祖国命运紧紧连成一体，他的生而猝危、危而复生以及生而猝死都和战争的胜负息息相关，突出了主人公强烈的爱国主义精神。（每点2分，共4分）10.(3分)B11.(3分)B【解析】A项，“伯玉隶其驱使”中的“驱使”的意思是“差遣、派用”，《孔雀东南飞》中“妾不堪驱使”的“驱使”的意思是“使唤”；B项，原文中的“效”的意思是“应验、验证”：《六国论》中的“效”的意思是“功效”：C项，“颇不如法”中的“不如”的意思是“不按照”，《烛之武退秦师》中“臣之壮也，犹不如人”的“不如”的意思是“比不上”：D项，“愈见亲信”中的“见”与《廉频蔺相如列传》中“臣诚恐见欺于王而负赵”中的“见”都是“被”的意思12.(3分)C【解析】“皇上直接下令将张景真抓捕并诛杀”错，皇上是以太子的名义发令，收捕张景真并把他杀了。13.(10分)翻译：(1)(5分)太子的作为，皇上始终不知道，怎能只顾个人死活而使皇上的耳目受蒙蔽呢！我不禀告皇上，谁会禀告呢？（得分点：“终”“蔽”“启闻”各1分，语意通顺2分）(2)(5分)这个人侍奉我很忠心，我死后，必定有人给他捏造言语过失，你不要相信。(得分点：“事”“身后”“口过”各1分，语意通顺2分)14.(3分)B【解析】只是二人所见所闻。这里写的是作者和子由置身于风和日丽的环境当中，湖上的小舟双棹齐飞好比织衣服的梭子那般飞来飞去，游玩之中还能听到船上传来悦耳动听的采菱歌，并不是他们自己在唱歌。15.(6分)心理变化：①上片借柳花、麦浪、镜湖、飞舟、菱歌等美好景象抒发几年前与子由同游的愉悦心情。②下片写原风光很好，作者登楼望远，却因暮云遮蔽，看不见济南，表现了思念子由的惆怅。（每点2分，共4分）感情：作者利用回忆的美好与现实的无助作对比，表达了对子由的思念之情和人生不顺的无奈之情。(2分)16.(6分)(1)反是不思亦己焉哉(2)缦立远视而望幸焉(3)感我此言良久立却坐促弦弦转急语文参考答案·第2页（共5页)

8.经历过困境的人的“生命之水”要如何“再度丰沛”？请结合文本一与文本二简要分析。(6分)9.对文本一的标题，史铁生在创作和发表时曾有过不同的选择，根据你对文本的理解，你认为下面哪个标题更合适？请结合文本说明理由。(6分)题目一：《没有太阳的角落》题目二：《就是这个角落》二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。绍兴五年，召对，张噪上疏曰：“金人去冬深涉吾地，王师屡捷，一朝宵遁，金有自败之道，非我幸胜之也。今兵疲民劳，若便图进取，似未可遽。臣窃谓为今日计，当筑坞堡以守准南之地，兴屯田以为久戍之资，备舟楫以阻长江之险，以我之常，待彼之变。又荆、襄、寿春皆古重镇，敌之侵轶，多出此涂。愿速择良将劲兵，戍守其地，以重上流之势。”召试，除秘书省正字。六年，地震。噪奏：“比年以来，赋敛繁重，征求百出，流移者挤沟壑，土著者失常业，地震之异，殆或为此。愿深思变异之由，修政之阙，致民之安。”七年，迁校书郎兼史馆校勘，再迁著作郎。嵲因对言：“吴、蜀，唇齿之势也。蜀之利害，臣粗知之。忠勇之人使之捍外侮则可至于抚循斯民则非所能办也。宜于前宰执中，择其腹心之臣可以任川事者委任之。”又言：“自驻跸吴会以来，似未尝以襄阳、荆南为意，今宜亟选儒臣有牧御之才者为二路帅，使之招集流散，兴农桑，治城壁，以为保固之资，益重上流之势。”既而何抡以刊改神宗实录得罪，语连噪，出为福建路转运判官。上疏略曰：“古之人君，其患有二，在纳谏而不能用，在知天下利害而不以为意。陛下渡江十年矣，外有勍敌之国，内有骄悍之兵，下有穷困无聊之民。进言者多矣，今皆以为陈腐而别取新奇之说；任事者众矣，今皆是以为当然而更为迁阔之事。此近于二患。为今之计，朝斯夕斯非是二者不务，数年之后，庶其有济！”九年，除司勋员外郎兼实录院检讨官。十年擢中书舍人，升实录院同修撰。顷之，起知衢州，除敷文阁待制。岁满，得请提举江州太兴国宫。时方修好息兵，上将召用，会疽发背卒，年五十三。(节选自《宋史·列传》，有删改)10.文中画波浪线的句子有三处需加句读，把答题卡相应位置的选项涂黑，少选、多选、错选均不给分。(3分)忠勇之人A使之B捍外侮C则D可E至F于G抚H循I斯民J则K非L所M能N办也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“屯田”原指利用戍卒或募民垦殖荒地以资军饷，后亦指官职，柳永曾任屯田员外郎。B.“再迁著作郎”的“迁”字与《屈原列传》中“顷襄王怒而迁之”的“迁”含义相同。C.驻跸，古时特指皇帝或者后妃外出途中暂停小住，文中是指宋高宗南渡期间暂住吴会。D.“穷困无聊之民”中的“聊”字的意思与《促织》中“不复聊赖”的“聊”含义相同。语文试题卷第5页（共8页）

善用新媒林新技术，准重意识转变，思路调整，创造姓开展工作，是对每一个党员干部的要求和期待。相信由文兼局长们的出国”开始，可以带动更多党员千部俯下身、沉下心，不畏难、做实事，尊规律、山制意，以利新求变的号力、真杯实干的精气种真正造福于民，助力发展」《摘偏有人民网（文旅局长“出圈”，以好职盛拓宽好出路y材料二道、山两◆大唐不痕城景区推出的“盛唐密盒”表演火爆异常，该表演由两位粉演”身实龄”和性品博的工作人山慧，并精机桃选游客上台参与答题。“房谋杜断”组合配合题美、议吐鼠道，与游客的五动更是“爆梗”不断，从历史典数到诗词歌赋，从加减束除到脑筋急转青…酒植穿热而来的唐朝名仕，化身”接梗小能手”“演艺十体验”的表演形式今人耳日一新、欲买不能神随着“直春雷盒”的爆火，大唐不夜城成功打造出新卫，西安引起更多人的力卡兴超单桃从制作成本来看，“盛唐密盒”可以说微乎其微，但在流量密码的加持之下，“盛唐密盒”的由围之略她是越远，究其原因，不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识规规道来，通过“房谋杜断”组合，赋子传统文化更新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化南气息作为典型的引擎经济、流量型经济，文旅产业不仅能创造直接的经济效益，而且能延长产业链条、带动区域经济的综合发展。近年来，文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验。文旅市场也因此进入创意制胜的时代。在此过程中，尤需警惕“买椟还珠”式营销一如果说丰富多彩的表现形式是赫巧的木匣文化内核才是其中熠熠生辉的宝珠这给怡是最珍贵，而又最容易被忽略的内客。从董宇辉持续受到关注，到“绝塑的文育”道受群嘲，文化属性在文娱类产业里扮演着越来越重要的作用。文化的生命力是持久而强大的，依托于文化内核，现代的文艺表现形式可以流露出厚重的历史的味，那怕是一个小小的盲盒，也能展现电高教于乐的动能。反之，如果夫去了文花内核，红极一时的营销创意很容易县花一现。前一段时间，洛地文旅局长纷纷披挂上件，虽然一时成为各交关注的活题，但多数地区最整都归于沉复。克其原国，质化的“内卷”很容易使人审美夜劳，力果没有特峡稳定的旅游产品式撑，无论旅游局长多么卖力，终究无法持续保持热度。创龙元度的年风所请“出图”更多有要个性化来达来完成而基于文化内款的个性化这黄在死有河动地火各地的资莲欧不同，成动路意达质“业车合的水红为见道，有发木地文化贵落发择肤持文化化外二(摘编自《“盛唐密盒”爆火，卷文旅局长不如卷文化内优相三醉家文化旅游市场将个是什么祥？一切周充说泛式体除”为目旅正这美文化孩清清度托来的主成体幕游汽2沉洗华验的空要甲有多金投人情边省津力金维游华新有不相关的布觉学进人况是款态正录体量正句的、积机的记源体验，它会业个作发与活动时获得很大的输议感。从而很使个体反的洞科的海功布不会能2B车是汉浸术表洗整的并黄车意漆后香神独升温意成管态，。场素之从或京种旅济活红成为红练流用流人气的新品择希文顺维礼第3重共中0

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)玉昭子前后两次乘坐的是完全不同的列车，但走的可能是同一条线路这测10.下列对在列车上遇到中村。A.上曰B为使昭子能在五十六年后认出中村具有合理性，小说特意点出了中精眉间的照腿头的餐餐岂班发旋这些相貌特征。B.上曰强公C,母亲对于当年照质自已的中村感激在心，临终还嘱附女儿找到恩人致谢，母东的言行透心了吸子对往事的记忆。C.上E强公年轻的中行玉雅中手文的照质车背西到依贴·光公休我了他人在中购合。石来形成鲜明的对比。D.上E强么7.关于小说的首段，下列说法不正确的一项是(3分)11.下列的1A运用倒叙手法，直接从昭子巧遇并认出老年中村写起，形成悬念，引起读者关进B.“终于见到您了1”起笔即是昭子的内心独白，且语气强烈，有先声夺人的效果。A.疏C五十大年二十岁八十岁五岁大十为”等表示时间的数字鱼含着丰高的信。B.封3D.小说整体采用第三人称进行叙事，本段则采用第一人称，便于揭示人物的心理。C.纲纟D.海8,小说最后部分中村偷窃昭子钱包的情节为什么特别让人感到意外？前文为这一情节埋下了哪丝12.下列；伏笔？(6分)A.于公人为，二战后日本出现的反成文学的视角大都是“受害者”而不是日B.唐反思既有积极意义，也有明显的局限性。请以本文为例谈谈你的理解。(6分)C.长8过二、古代诗文阅读(35分)D.到舒(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。13.把文十三年春二月，上既诏宗室群臣袭封刺史，左庶子于志宁以为古今事殊，恐非久安之道，上疏争(1)之。待御史马周亦上疏，以为：“尧、舜之父犹有朱、均之子。傥有孩童嗣职，万一骄悬，兆底被其殃，而国家受其败。正欲绝之也，则子文之治犹在，正欲留之也，而栾餍之恶已彰。与其毒害于见存之百(2)姓，则宁使割恩于已亡之一臣，明矣。然则向所谓爱之者，乃适所以伤之也。臣谓宜赋以茅土，畴其户邑，必有材行，随器授官，使其人得奉大恩，而子孙终其福禄。”会司空、赵州刺史长孙无忌等皆不愿14.对之国，上表固让，称：“承恩以来，形影相吊，若履春冰，宗戚忧虞，如置汤火。缅惟三代封建，盖由力不唐能制，因而利之，礼乐节文，多非己出。两汉罢侯置守，蠲除曩弊，深协事宜。今因臣等复有变更，恐紊圣朝纲纪。且后世愚幼不肖之嗣，或抵冒邦宪，自取诛夷，更因延世之赏，致成剿绝之祸，良可哀愍。愿停涣汗之旨，赐其性命之恩。”无忌又因子妇长乐公主固请于上，且言：“臣拔荆辣事陛下，今海内宁一，奈何弃之外州，与迁徒何异。”上日割地以封功臣古令通义意欲公之后嗣辅联子孙共传永久而公等乃复发宣怨望联岂强公等以茅土邪庚子诏停世封刺史夏五月，早。甲食，诏五品以上上封事。魏征上疏，以为：“陛下志业，比贞观之初，渐不克终者几十条。”其间一条，以为：“顷年以来，轻月民力，乃云：百址无李则骄遍，劳役则易使。’自古未有因百姓逸而败，劳而安者也，此愿非兴邦之至言。”上深加奖叹，云：“已列诸屏障，朝夕瞻仰，并录付史官。”仍赐征黄金十斤，厩马二匹。（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治)[注](语文3一3（全卷共4

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鷓鸪天贺铸重过阁门万事非，同来何事不同归？格柄半死清霜后，头白岳鸯失伴飞。原上草，露初佛，旧梅斯拢两依依，空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。【注】①阁门：苏州西门，词人旧居。②格榈半死：枚乘《七发》中说，龙门有梧桐，其根半生半死。15.下列对上面两首词的理解和赏析，不正确的一项是.（)(3分)A.苏词上片写梦前对亡妻的思念之情，下片在对梦境的淡淡追述中，将死别之悲、独处之苦、世路之姐得极为记浦。B.苏词“小轩留，正梳妆”一句，以当年国房的常见场景呈现词人心中妻子美丽温婉的形象，更反村亡妻之痛。C.贺词“旧栖新垅两依依”，这一“旧”一“新”，·将自己和亡委紧密联系在一起，表达了对亡妻的深切怀念之情。D.贺问“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”一句借景抒情，形象而艺术地表现了诗人的丧偶之痛和孤独凄凉。16.苏轼、贺，的这两首词，堪称古代悼亡诗之双绝。两首词的艺术各具特色，请结合两首词的最后两句分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分.(1)《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”(2)《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是(3)《大学之道》中的“”告诉我们获得知识的途径在于推究事物的规律，而”则强调推究事物原理是获得知识的前提。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2题，10分)阅读下面的文字，完成18一19恩.很多人喜欢喝咖啡是因为血啡能提神醒脑，要了解咖啡如何让我们精神百倍的私密，首先委明白到底我们的困意从何而来，AP(腺票令核苷三磷酸)是生物体内最直接的能量来源，在细胞内，它会提供能亚维持身体运转：在细胞外，它会产生腺苷，并与神经元变体结合，进而抑制神经元的放电和活动，①一。巧合的是，咖啡中的主要成分咖啡因拥有跟腺苷类似的结构，这意味着咖啡因可以梅入腺苷受体中，占用腺苷的位置，②，从而减少了对神经元的放电和活动的抑制，于是我们就可以保持清醒和专注。每个人的大脑对咖啡因的摄入量都是有限的。假如人体内的跟苷受体因长期太量件用咖啡而被占用，人体规会采取相应的手段来对抗这种情况，即让大脑尽快进入藏意状态。第7页共8页

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4政治(老高考)答案考试试卷

绝密★考试结束前2022学年第一学期期中杭州地区（含周边）重点中学高一年级政治学科试题命题：余杭高级中学高一备课组审校：严州中学叶志娟审核：缙云中学舒皓鸿考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分

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A.不具有立宪政体的基本形式B.保留了浓厚的封建专制主义残余C.与德国的政治体制完全一致D.实现了“脱亚入欧”的改革目标【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生比较分析归纳及知识迁移的能力

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56.of。考查介词。part of……的一部分。57.her。考查代词。根据语境可知，此处表示“她的”首场展示，故填形容词性物主代词hero58.successful。考查形容词。describe

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热带雨林作物槟榔约90%种植在海南省，但“海南槟榔湖南吃”，海南省槟榔产量的90%撑起了湖南省数千家槟榔深加工企业，湘潭市是主要的聚集区。上世纪90年代，湖南加工企业走向规模化发展。2000年起，湖南

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2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练在中国，一些人把科幻简单等同于“魔幻”，忽视了它背后的科学知识蒸映：亚拼自治特点、文学艺水格润很多成年人认为种灯郑是针对青少牛的度华处有料幻是骑维的不度些

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2021一2022学年度第一学期期末考试高三数学试题一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将答案填涂到答题卡相应区域1.己知集合A={x

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59.D杰克不需要人们的怜悯，不管他什么样子我们都珍爱他。 60.C没有眼睛对他来说不算什么残疾，因为他有着极强的适应 能力。

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3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5化学试题

全国100所名校最所高考模拟示范卷(4)KDP型晶体涉及的元素中，电负性最小的是(填元素符号，下同)，第一电离能最大的是(5)分别用0、表示H,PO,和K+,KH,PO,晶体的四方晶胞如图(a)所示，

4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5物理答案

()]依题意，若电流从正接线柱流入时，指针将偏向正接线柱的一侧，而甲图中电流从正接线柱流入电流计，根据安培定则，感应电流产生的磁场方向向上；(22]图中电流从负接线柱流入电流计，根据安培定则，感应电流

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5物理答案

。二全国©0所名校高考模拟金典卷(3)测得a一m图线在a轴上的搬距为b,已知重力加速度为g,则小滑车与木板间的动摩擦选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对因数

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)XGK数学

式环C.cos15°5sin15。年文出字D.16sin10°cos20°cos30°cos40°利1L如图，在棱长为2的正方体ABCD-A,B,CD,中，M、N、P分别是CD1、C1C、A1A的中点

2、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)XGK数学试卷答案

AB.C方=(Ai+Ei)·(C市+F方)=A彥.C市+AE·F方+E范·C市+E范·F方=1X2Xc0s180+1X3Xc0s60°+3×2×c0s120°+3X3×60s0°-号.10.D【解题分

3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5数学试题

2021一2022学年度第一学期期末考试高三数学试题一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将答案填涂到答题卡相应区域1.己知集合A={x

4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)1数学(XGK)试题考试试卷

二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分)11.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点D为边AB的中点，且∠B=25°，则∠ACD=度。12.一个不透明的箱子中装有15个球，它们除颜色外其

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)1数学(XGK)答案考试试卷

姓名准考证号6.下列说法止确的是卓育云2022一2023中考学科素养自主测评卷（二）A.两个等腰三角形一定相似B.两个等边三角形一定相似数学（北师大版）C.两个正方形不·定相似D.两个菱形定相似7.如

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 老高考(一)地理

44.[地理 选修6：环境保护](10分) 内蒙古太仆寺旗贡宝拉格苏木道海嘎查是太仆寺旗开展 “美丽乡村”建设中的一个典型。道海嘎查的主要资源是草原， 其在美丽乡村建设中坚持生态优先的基本方针，推行草

2、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)XGK化学

(3)Si3N4共价晶体abc(4)C1-S-S-C1【解析】(1)H的1s原子轨道形状是球形；由于N原子2p轨道半充满，C、N、O的第一电离能由大到小的顺序是N>O>C；(2)判断元素金属性强弱的依

3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷英语试题及答案

W:Well,let's see if anyone's getting off at the next stop.(Text 4)M:Mum,I'll go to the store.But it'

4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(二)2语文(XGK)试题考试试卷

悖论是指看上去没有什么问题，但实际上包藏着矛盾的一种状态。在悖论中常常使用循环论证。悖论有各种各样，其中非常有名的一个称为“说谎者悖论”。例如，有一名男子自称“我是说谎者”。这是一个非常简单的假设。但

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)1英语(XGK)答案考试试卷

Turn Failures Into Lessons.You are not perfect.At some point or the other,you are going to make mist

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3地理(广西)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(广西)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(广西)答案

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2、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2化学(黑龙江)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2政治(黑龙江)试题

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1、高三202

3、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3政治(广西)答案

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2生物(广西)答案

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(广西)答案

1、2024年广西

4、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3化学(辽宁)答案

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1、高三2024年

5、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(江西)答案

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(吉林)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(吉林)答案

1、2024年全国

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1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2生物(湖南)答案

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2、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)试题

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3、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)答案

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4、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)试题

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5、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)试题

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1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)试题

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2、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(老高考)答案

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3、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)试题

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4、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)试题

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1、2024年全国

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2、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)试题

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3、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(一)1语文(新课标)答案

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4、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)答案

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5、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)答案

1、高三202

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)试题

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)答案

1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)答案

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2、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(一)1语文(老高考)答案

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3、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(老高考)答案

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1、高三2024

4、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3语文(新课标)试题

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5、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2语文(新课标)答案

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1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2地理(湖南)答案

1、2024年全国

资料二：为保护海草床生态系统的资源，部分沿海城市就附近海城开展了海草床修实践小组选用黑藻为材料，开展探究绿色植物的光合作用的项目式学，活动过复工作，有效改善了附近海域的海洋生态环境，维力护了海洋生态系统的完整性和健程如下：康状态。图二为某海域修复后的海草床生态系统中部分生物构成的食物网。【任务一】了解绿色植物进行光合作用的场所小西同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，并通,扁岩虫→细鳞鯻过光学显微镜进行观察，发现黑藻叶片细胞内有很绿色海草+斑节对虾多圆形的绿色颗粒（如图所示）。颗粒一黄斑篮子鱼图二(1)这些绿色颗粒是▲，它是叶片进行光合作用的场所，发生在其中的能量转换是」▲。(2分)请结合资料并运用所学知识回答下列问题：【任务二】探究影响绿色植物光合作用的因素(1)根据图一海草的结构示意图，可推测海草属于▲（选填：裸子；被同学们将新鲜黑藻置于黑暗处培养24小时后进行了如下实验，实验结果如下表所示：子)植物。(1分)烧杯内处理(2)资料一中画线部分说明海草床生态系统的▲组别光照时间产生气泡数能力是有一定限度的。光照强度烧杯内溶液温度（℃）(min)目（个/min)从中也可以看出，导致全球海草床生态系统退化严重的原因有▲。①自来水（二氧化碳含量低)301盏50WLED灯609(3分)②20%二氧化碳水溶液301盏50WLED灯6020(3)该修复后的海草床生态系统的组成除了图二所示成分外，还包括▲。③20%二氧化碳水溶液302盏50WLED灯6036黄斑篮子鱼属于鱼类，其适于在水中游泳的特征有▲（答出一个即可)。(2)实验过程中发现黑藻叶片上有气泡产生，该气体最可能是。每根据图二所示食物网，写出含有黄斑篮子鱼的食物链：▲。(5分)一组中加入的黑藻数量、大小要基本一致，目的是▲。(2分)(4)海草可以吸收重金属等物质，这些物质在生物体内难以分解，会通过食物链(3)实验中，可以形成2组对照实验，分别探究▲对光合作用的影响。不断积累，最终在图二中▲体内积累得最多。（1分)若将表中②组和③组作为对照实验，实验一段时间后发现③组比②组产生的气泡数目多，由此得出的结论是▲。(2分)(5)作为中学生，你能为保护海草床生态系统做些什么力所能及的事情呢？(4)若要判断黑藻光合作用的强度，除了检测产生气泡数目这种方法外，我们还△（答出一点即可）。(2分)可以利用碘液来检测黑藻叶片中▲的含量，请你预测，碘液染色后18.(9分)探究绿色植物的光合作用颜色最深的应该是第▲组的黑藻。(2分)研究绿色植物的光合作用对提高大棚蔬菜的产量具有十分重要的意义。某(5)从实验中可以得出，提高大棚蔬菜产量的措施有▲（答出一点即可)。(1分)生物学试卷（三）第7页（共8页）登意域传而清中情从部身生物学试卷（三）第8页（共8页）