调参考答案之成理亦可)不符，排除A、B两项；第一次工业革命时期，机器大工厂(3)当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命出现，与题干内容不符，D项排除。推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。(23.A【解析】根据材料信息“支付原材料和雇佣人力”“确分，答出一点，言之成理即可)保投资回报的最大化”可知，这一时期西欧开始出现雇15.1事件：彼得一世强化农奴制；林肯发表《解放黑人佣关系，生产方式资本主义化，A项符合题意。奴隶宣言》(2分)4.A【解析】根据材料信息“从‘认识你自己'（苏格拉观点：“人的解放”有助于推动国家发展。(2分)底)，到‘吾爱吾师，吾更爱真理'（亚里士多德），再到论述：彼得一世改革强化农奴制，衣民被束缚在士地上，‘走自己的路，让别人说去吧'（但丁）”可知，这三种思想到19世纪中叶，成为阻碍俄资术主义发巖的最大障都体现了关注人本身，肯定人的价值和尊严的人文主义碍。1861年，俄国颁布了废除农奴制的法令，农奴获得精神，A项符合题意。了人身自由，推动俄国走上了发展资本主义的道路。5.A1862年，林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》，调动了6.B【解析】根据材料信息“14世纪以来”“从意识上逐渐黑人奴隶的积极，终美国维护了国家统一，清除了摆脱了神学的束缚，将音乐与人、与人的生活紧密地结合资本义发展的最代藤碍，为以后经济的飞速发展创造起来“第一次将自光投向了现实世界”可知，14世纪以了条件。中华人民共和国成立后，在民族地区进行了民来，音乐家们的创作逐渐摆脱宗教神学的束缚，与人和现一主改革和社会主义改造，各族人民翻身做主人，迈进了实世界紧密结合，音乐作品具有一定的世俗性且大胆新社会主义社会，推动了民族地区经济的发展。(4分)颗，体现出当时的音乐家注重现实生活和精神享受，B6,C【解析】分析备选项，阿拉伯人改造了印度人的计符合题意。法，形成了现在使用的“阿拉伯数字”，排除A项，俄C【解析】根据材料信息“教会活动”“越来越多地十月革命后建立的苏俄废除了土地私有制，新经济政策‘市民纠纷’‘市场交易'等场景”可知，14世纪时的意大允许使用雇佣劳动力和出租土地，实行自由贸易，排除利文学创作主要以封建神学题材主，到6世纪，莎B项；美国实施《国家工业复兴法，加强了政府对工业士比亚等作家的作品更加关注常民的社会生活，体的指导，C项正确。欧元只在欧盟成员国内使用，排除现了文艺复兴运动日益融人市井生活，C项正确。A、B、D项。D三项在材料中没有体现除17.(1)方式：成立特权贸易公司；建立殖民地；发动争夺殖8.B【解析】根据材料关键信息“由于地理上的发现而在民地的战争惊夺财膏赛（任答两点，2分）商业上发生的未事命，是促使封建生产方式向资本主义(3)理殖民兴具有侵略性，给殖民地半殖民地生产方式过渡的个主要因素”可知，新航路的开辟促进人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这了资本主义的发展，加速了历史发展进程，B项符合题意。些地区的贫型落后。理由二：殖民扩张加剧了国际局势8.1A【解析】根据材料可知，西方社会处于即将快速发的紧张，激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地展时期，分析备选项可知，13、14世纪，西欧租地农场和手之间的矛盾，威胁世界和。（任答理由一、二，或综给理工工场迅速发展，逐渐形成了雇佣关系，这一资本主义的由一、二均可，4分。另立角度，言之成理可酌情给分)生产关系的确立，使得欧洲经济飞速发展，资本的扩张需18.时间：1783年。(1分)主要原因：英国的殖民统治要更广阔的市场与原料产地，推动了欧洲人开拓新的贸了北美经济的发展。(2分)易市场，A项正确。造船业和航海技术的进步为新有2023备考精练的开辟奠定了基础，与西方社会达到起飞点不符项；新航路的开辟使得欧洲商业贸易中心发生车小主题的产生C项；D项与西方社会达到起飞点无关，非除D项9.C【解析】根据材料信息“可可树原产于中南美洲，161.B【解析】根据材科信息“租地农场主…成了他们的和17世纪时被移植到东南亚和非洲”并结合所学知识可剩余劳动的实际剥者”“土地所有者…单纯的货币知，开始于15世纪末的新航路开辩使世界开始连为一个关系和契约关系”可知，租地农场主与农业工人构成了整体，促进了各大物种的传播和交流，可可树被移植到单纯的雇佣关系，农场主向农业工人支付工资，农业工人其他大洲也美要得益于新航路的开辟，C项符合题意。进行生产活动，农业工人的产出价值为租地农场主所有，10.C【解标根据材料可知，要把哥伦布的航海放在“世而租地农场主向土地所有者支付租金，这两者深刻再现界大揉险时代和人类历史长河中进行宏观评价，哥伦了资本主义生产关系，B项正确。A、C、D三项在材料中布的航海发现了新大陆，欧洲国家走上了殖民侵略扩张没有体现，排除。的道路，给殖民地人民带来巨大灾难，但在这一过程中，2.C【解析】根据题干信息“织机二百张，织工二百人”，可欧洲殖民者将殖民地的作物等运回欧洲，也将欧洲的物知“织机、织工”都被集中在一起，与集中的手工工场生品等销往殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影产活动相关；由题干信息“染工八十人”“二十扦制匠”可响，客观上促进了不同文明的交流，C项符合人类历史知，工人们的分工各不相同，这首于16世纪在欧洲流传长期宏观考察的要求。的歌谣体现了集中的手工工场分工逐步细化，C项符合11.D【解析】根据题干关键信息“印第安人几乎灭绝”题意。家庭手工作坊、庄园经济与题干织机、织工内容均“从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶”“黑人或死于…或21

p。的1.2倍，温度均为27℃，活塞与汽缸壁间的摩擦力不计，现用电热丝对甲部分气体缓慢加热，T=t+273K,活塞、卡环和电热丝的体积均不计。下列说法正确的是A.乙部分气体的温度有可能不变B.甲部分气体的温度为75℃时，活塞A已经上升C.甲部分气体的温度为425℃时，乙部分气体的内能大于初始状态时的内能D.如果甲部分气体的温度不超过75℃，电热丝产生的热量等于甲、乙两部分气体内能增加之和甲【答案】AD【解析】设活塞质量为m,对活塞A受力分析可知mg=0.2pS,活塞B刚要离开卡环时对活塞B受力分析可知，甲事分气体的压强，-1.4p,由查理定律得：2p_1p,得T,-350K,即甲事分气依的温度升高到TT277℃时，活塞开始上升，B错误；在此之前，气体体积不变，做功W=0,由热力学第一定律△U=W十Q知，D正确：如果继线升温，直到活塞A刚好到达上瑞卡环处，对甲部分气体由盖一吕萨克定律得-，得刀700K,即甲部分气体的温度升高到427℃时，活塞A刚好到达上端卡环处，在此之前，乙部分气体体积一直保持不变，C错误；甲部分气体的温度升高到427℃之前，乙部分气体W=0,Q=0,故△U=0,A正确。二、非选择题：本题共3小题，共40分。带￥题目为能力提升题，分值不计入总分。11.(8分)在估测油酸分子大小的实验中，具体操作如下：①取油酸1.0mL注入2500mL的容量瓶内，然后向瓶中加入酒精，直到液面达到2500mL的刻度为止，摇动容量瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸的酒精溶液。②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，记录滴入的滴数直到量筒内溶液达到1.0L为止，恰好共滴了100滴。③在边长约40cm的浅水盘内注入约2cm深的水，将痱子粉均匀地撒在水面上，再用滴管吸取油酸的酒精溶液，轻轻地向水面滴一滴溶液。待酒精挥发后，油酸在水面上尽可能地散开，形成一层油膜，可以清楚地看出油膜轮廓。④待油膜形状稳定后，将事先准备好的透明玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上绘出油膜的形状。⑤将画有油膜形状的玻璃板放在边长为1.0cm的方格纸上，如图所示。(1)利用上述具体操作中的有关数据可知一滴油酸的酒精溶液含油酸m3,油膜面积为m2,求得的油酸分子直径为m(此空保留一位有效数字)。(2)若阿伏加德罗常数为NA,油酸的摩尔质量为M,油酸的密度为P。则下列说法正确的是。(填正确答案标号)A.1kg油酸所含分子数为pNAB1m油酸所含分子数为州C1个油酸分子的质量为浸D.油酸分子的直径约为6MPNA(3)某同学实验中最终得到的油酸分子的直径和大多数同学的比较，数据都偏大，出现这种结果的原因可能是(填正确答案标号)A.在求每滴溶液体积时，1mL溶液的滴数少记了2滴B计算油酸面积时，错将所有不完整的方格作为完整的方格处理·125·

回答下列问题：生克品的(1)俄吸收液“沉淀”过程中生成难溶物俄钠盐[(N,0),0s0,(S02)4·5H,0],该过程中通S02的作用是Rb'](2)“溶解、蒸馏”步骤中，先加人50%硫酸得到Na2OsO,溶液，再加人NaC1O3,反应后蒸馏出OsO4,生成OsO,反应的离子方程式为(3)OsO,用NaOH溶液吸收后又得到Na2OsO4溶液，吸收液中仍然存在少量Na2RuO,杂质，“分离”时加入甲醇的目的是从“锇吸收液”到“吸收、分离”各操作单元的目的是(4)加入KOH溶液制取饿钾盐沉淀物时，KOH需过量，用衡原理解释其原因：。“滤液1”和“滤液2”中均存在p的物质是(⑤)用浓盐酸“浆化”的目的是提高K,0s0,溶解度，提高“加压氢还原”操作的反应速率，得OBe到海绵饿反应的化学方程式为OF18.(12分)金属钛被称为“21世纪金属”，实验室中先将Ti0,转化为TCL,再制备金属钛。.BTiCL,熔点为一24.12℃，沸点为136.4℃，极易水解，制备TiCL,的装置如图所示，反应原m理为TO2+2C+2C2△TiC1,+2C0。已知：TiCl具有强还原性，易被空气氧化。回答下列问题：浓盐酸T0,与炭管式炉瓷舟无职KMnO子OH原子NaOH溶液m3。(1)检查装置气密性后加人药品。打开恒压分液漏斗活塞，观察到,证明TO2已原法由饿后加热磁舟，A处应添加的装置和药品为星如下：完全反应的现象是(2)测定产品中TCl4的纯度，实验如下：隔绝空气称量mg产品，将产品溶于浓盐酸，加苯进行液封，再向溶液中加适量金属锌。发生反应：2TCL十Za一2TC,+2nC,用FC标准溶液滴定，发生反应：T+Fe+十，0一T0+Per+2H,用KsCN溶液作指示剂，达到消定终点时的现象,此时消耗cmol·L1FeCL溶液VmL,则样品为05C·iv1咒8作Wg办n

全国100所名校最新高考模拟示范卷导，中国与东盟的关系必能克服国际地区形势深刻复杂演变和各种不确定不稳定因素增多所带来的各种挑战。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）19.(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，在世界文化体系中独树一帜，为我们树立文化自信提供了精神根基。(2分)②中华优秀传统文化凝结着中华文明精华，蕴含着诸多的治国和处事智慧，能为我国社会主义现代化建设和个人成长提供强大的精神动力和智力支持。(2分)③中华优秀传统文化具有强大的包容性，能够在与其他国家和民族的文化的交流中求同存异，并在相互借鉴中发展自己，保持自己的个性和特色，使我们在世界文化激荡中不致迷失自己。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①经济基础决定上层建筑。部分优秀传统文化属于上层建筑的内容，其存在和发展由经济基础决定，故优秀传统文化应顺应经济社会的变迁。②人民群众是实践的主体和历史的创造者。优秀传统文化应融入广大人民群众的生产和生活中，为人民群众接受、掌握和运用。③价值判断和价值选择具有社会历史性。优秀传统文化应在发展中顺应社会历史发展的规律，符合当代人的价值取向。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）20.(1)联结项：“如果…就…”或“只有…才…”。(2分)(2)大前提：青年兴则国家兴。小前提：我们“青年兴”。结论：所以，我们“国家兴”。(6分)（本题具有发散性。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)思想政治卷参考答案（四）第4页（共4页）【23·（新高考）ZX·MN·思想政治·GDO小NG】

马球角鱼第角器站向0川烟按秘密级事项管理★启用前全国100所名校最新高考模拟示范卷敏者中凯宋工备事，向响妇恤有西大宝莫查变限一矿码3.汉海南省2023年普通高中学业水选择性考试引桓历史模拟试题（七）A.量西冲本试卷共19题，共10分，考试时同90分种，考试路束后，将本波卷和答题卡一并味大身T面烟C.交回。同4.唐注意事项：官上，答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确乎粘贴在条形码区域内。民2,选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书食，写，字体工整，笔迹清楚。A3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无个C甲，效：在草稿纸、试卷上答题无效。景，中世个5.下木刀4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。国一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题1：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。国中1.据不完全统计，陆续发现的早于二里头文化的史前城址，1991年以前有20多座，1995年增加到30多座，至1997年更达40多座，至21世纪初已有50多座了，这些史前城址大多属于龙山文化时期，只有少数属于仰韶文化和大溪文化时期。材料可用于说明，龙山文化时期A私有制产生加速社会阶层分化单B,农业生产力显著提高reer中D.建筑技术发展较迅速线C.社会结构渐由部落向国家过渡6.12.春秋战国几百年间，所谓“先秦游士无宗国”的局面形成，下表内容是史籍中明确记有出生宗国和活动国的著名人物统计情况（部分）。这从侧面反映出，春秋战国时期公孙（商）鞅张仪吕不韦李斯人物孙武伍子胥吴起卫魏卫楚宗国齐楚卫d楚秦主要活动国吴吴秦秦秦A.户籍制度尚未确立B.贵族政治趋向瓦解C,诸侯国努力招揽人才D.士阶层队伍日益壮大⊙历史卷（七）第1页（共8页）【23·(新高考)ZX·MNW·历史·HAIN】O

按秘密级事项管理★启用前河北省2023年普通高中学业水选择性考试3.从南京六朝的基莽发漏情况来看，当时人们击要饲养的动物有鸡鸭测等家籁以及牛、驴，猪、羊、犬、马等家备，捕获的猎物主要有鹿野猪、免、雁、獐、鱼、虾等。羊移历史样卷（一）也一度成为北方食品的代表。这一现象A.得益于移民实边政策的推行C.是中外交流日益频繁的结果B.与少数民族内迁有着密切关系本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡-并D,表明中国传统饮食结构的改善交回在朱代西新的船无论四时帝行玩人货假，科中所须装物：华备但阴出登命注意事项：而饮，容则径归，不劳余力，推支费钱”，而在东京城内“凡雇觅人力、干当人酒食作1,答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确匠之类，各有行老”。这反映出当时粘贴在条形码区域内。A.市民阶层队伍日益壮大2,选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书C.商品经济发展水较高B.商业发展推动了风俗的革新D.民众休闲娱乐方式丰富多样写，字体工整，笔迹清楚。5.下表列举了《大明律)的部分条文，这些条文表明《大明律)3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无序号效：在草稿纸、试卷上答题无效。条文4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。1凡人议者犯罪，实封奏闻取行、不许撞自勾间。若奉旨推间者，开具所犯及应议之5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。状，先奏请议，议定奏闻，取自上裁凡立嫡子违法者杖八十.其嫡妻年五十以上无子者，得立庶长子，不立长子者，一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，罪亦同只有一项是符合题目要求的。3凡卑幼，吸本宗及外烟鳃麻兄姊，杖一百…若尊长殴卑幼，非折伤，勿论1.据史籍记载，古蜀是最早养蚕和织造丝绸的部族。“蜀”字在《说文》中被释义为“葵中A.维护封建伦理纲常B.彰显内儒外法特色蚕”，所以四川地区的蜀山氏亦被称为蚕丛氏。而近年在三星堆出土的青铜立人像所穿C.以维护宗法为宗旨D.巩固特权等级制度6.下表展示了1840一1936年我国农村土布自给量及商品量占农村土布总产量的比例的衣物，无论是从细腻的质地还是从精美的图案花纹来看，都是高级丝织品。据此可知情况（单位：%）。这反映出近代中国A.一手史料更具学术研究价值B.历史结论随着时代发展而变化1840年1860年1894年1913年1920年1936年C.文字史料必须以实物为佐证D.实物史料增强了文献的可信度全国农村土布自给量占比47.2447.5950.7262.3059.9474.042.下图是西安交通大学西汉壁画墓中的壁画（摹本），该壁画详尽地展现了四象二十八全国农村土布商品量占比52.7652.4149.2837.7040,0625.96星宿。画中有一人牵牛形象和一跪坐女子形象，其身旁的星星属于牛宿和女宿，学A.民族工业发展举步维艰B.生产动力革新的必要性者推测其分别象征着牛郎与织女。该画像石C.自然经济的生命力顽强D.农产品商品化程度提高A.体现了汉代石刻技术的高超7.孙中山高举反对封建专制统治的斗争旗帜，提出了民主革命纲领。他认识到太天国运动等的斗争纲领存在严重缺陷，“只以驱除光复自任”。为此，孙中山在坚持)B.凸显了精耕细作的生产模式清斗争的基础上，探索变革“国体”和“民生”应达到的目标。这说明孙中山C.证实了民间传说的真实性A.坚持资产阶级的革命信念B.否定以往的救亡图存斗争D.反映了汉代的天文学成就C.积极探索民族复兴的道路D.已经找到正确的救国道路全国100所名校最新高考冲刺卷第1页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·HEB】全国100所名校最新高考冲刺卷第2页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·HEB】

第四部分写作学生用书论人生的哲理和方法论问题。基础不是知识二、两大核心素养的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，只有基础牢靠，才高考作文命题必须反映国家意志，弘扬时有下出“妙手”的可能。磨砺基本功和创新创代精神。随着基础教育课程改革的进一步深造之间有深刻的辩证关系，只有守正才能够创化，高考语文作文价值理念出现“表达力”的新新（同样契合“人才与创新”主题）。2022年上转向，具体表现为：在写作动机上，从为“考”而海卷也具有思辨性，材料从人们以为常的现写转向为“我”而写；在写作内容上，从写臆构象入手，以幼年时期“人们喜欢发问”开始，与的内容转向写真实的生活；在写作方式上，从人在长大以后“往往看重结论”对比。以幼年、刻板地写转向自由地写。基于这种转向和《语青少年时期跟成年之后对现实的观点反差来文课程标准》凸显“表达力”的写作新理念，高考查考生的思维表达能力。中写作教学要以提升“表达力”为引领，抓住思2022年高考作文另一个鲜明的特色是“生维与表达的主线，融通抒发自我与融人社会，活化”，不仅在材料场景上生活化，而且直接指在情境把握与细节梳理中落实立德树人根本向考生的“日常”，强调结合个人体验书写对生任务。“表达力”成为新时代高考语文作文的活的感悟，以及在“日常”中的坚守与奋斗。天新路向。作文试题要用体现中国特色社会主津卷“寻常烟火，就是最美的风景”；北京卷大义进人新时代后的新材料、新情境、新问题，将作文(2)“在线”，考查的是考生在疫情当下的考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考生活体验、观察和思考，而且要求以记叙文的查”的基本命题原则。在具体考查过程中要想方式来写。这一届考生在高中阶段有很多“在办法把阅读素养和表达素养统整起来。线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有阅读素养，就是在接受性、理解性阅读的弊，五味杂陈，学生对个中滋味可以有个性化、基础上，既可多角度、多层面地阅读，又能创造思辨性的感悟。这道题不仅可以保证学生有性、批判性地阅读，最终成为积极主动的阅读话可说，还能够引导学生盘点、梳理自身经历，者。表达素养，就是基于表达目的或表达要正确认识和理解疫情期间在线学等特殊情求，充分考虑语境因素，使自己的表达目标清况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味晰、对象明确、话题集中，充实而简明、鲜明又生活，思考社会和人生。生动。此外，北京卷小作文第(1)题要求为学校为了统整两大核心素养，在具体命题时要社团写招新启事，第(2)题要求学生为核酸检测严格遵循以下逻辑：首先要澄清价值，其次要点设计两米间隔线的标志，从写作上看前者强构建承载文化的材料情境，最后要通过创设任调“说服”，后者强调“说明”。试题通过设置社务情境召唤出学生丰沛的情思和积极表达的会生活情境，要求考生激活相关经验，考生由于言语实践。高考语文作文命题应达到价值逻生活积累、思考深度的差异，形成多元开放的答辑、文化逻辑、行动逻辑的高度统一，其中，价案，同时也能够反映考生的语言文字运用能力值逻辑是旨归，文化逻辑是起点，行动逻辑是和思维水。写作考查作文，更考查做人。过程。就价值逻辑而言，高考语文作文命题不仅要提升学生的母语表达力，还要涵养学生的543

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2022一2023学年八年级下学期教学质量调研三道德与法治参考答案及评分标准一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的)序号12368101112答案BDDDBD1.B解析：本题考查宪法的规定。中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则是宪法第三条的规定，排除。2.C解析：本题考查尊重和保障人权等。我国人权广泛性体现在主体、保护对象和人权内容。材料体现不出这一观点，②观点排除。3.A解析：本题考查规范权力运行。依据教材知识可以看出，规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。4.D解析：本题考查增强宪法意识。遵守宪法和法律的规定，学会运用宪法精神来分析和解决学和生活中的实际问题，这是践行宪法的表现，5.A解析：本题考查正确行使权利。①是正确行使财产权的表现：②是行使文化权利的表现：③是履行服兵役的义务：④中个别居民噪音扰民，没有尊重他人的权利.6.D解析：本题考查履行义务。寻鲜滋事、诈骗和抢劫都是法律所禁止的行为，被判刑表明违反法定义务须承担法律责任。①材料体现不出这个观点：②观点绝对。7.C解析：本题考查民族自治。根据宪法规定，民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。8.A解析：本题考查分配制度。按劳分配是由生产资料公有制经济决定的，②④是公有制经济，因此体现按劳分配。①是按照管理等要素，③是按照技术要素参与分配。9.D解析：本题考查社会主义市场经济体制。市场机制在资源配置中起决定性作用：依法纳税是公民的基本义务，②③观点错误，10.B解析：本题考查国家主席的职权。根据宪法规定，外事权是指国家主席代表中华人民共和国，派遣和召回驻外全权代表等。11.D

1、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(一)1试题

1.C依题意，A=(x2>2)=(xx>-4},而uB={(xx≤2}，则A∩(CB)={x一4

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1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1地理(新教材▣)答案

1、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(一)1答案

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3、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(八)8答案

若m⊥a,m⊥n,n⊥B,则a⊥B,故C项错误；若m⊥a,m∥n,则由线面垂直的判定定理得n⊥a,故D项正确.11,BCD本题考查椭圆的应用.由题意知，离心率e一2，且光线的路径有如图三种可能.aFF

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参考答案1.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2)沉舟侧归畔干帆过，病树前头万木春。(3)但愿人长久，千里共婵娟。(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(5)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。2.(1)yⅵ，遮，篓，i。(2)艾青，《艾青诗选》，《大堰河我的保姆》，《我爱这土地》。(3)这些词语描绘了刈草孩子劳动的繁忙、身体的瘦小和动作的缓慢，突出了他勤劳、坚韧的品质。(4④)诗中有画。3.(1)示例：自强不息，奋发有为。（②）①自力更生。②坚韧不拔。(3)示例：花木兰替父从军，驰骋场，无愧“巾帼英雄”。(4)①承栽，承载。②通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！③发现问题，解决问题。4.第一个奶奶因为顾客剥掉菜叶而生气；第二个奶奶因为自己不会写字而生气；第三个奶奶因为果贩子压价而生气。5.①这句话激发了学生的想象力和创作灵感，使他们能够从日常生活中发现和捕捉到诗歌的素材。②这句话肯定了学生的创作，鼓励他们从凡的事物中发现美和哲理。③这句话进一步鼓励学生，赞赏他们作品中表现出的情感和心性，增强了他们的自信心和创作热情。6.①这句话通过动作描写和语言描写，展现了文老师对学生的赞赏和鼓励，同时也体现了她对诗歌创作的重视和热情。②“静默”一词表明孩子们被故事触动，开始反思和体会奶奶的情感和生活，表现出他们对亲情的理解和感悟。7.喜欢。因为文老师的诗歌创作课不仅教授诗歌技巧，更重要的是引导学生关注生活、发现生活中的美和情感，激发学生的创造力和想象力，培养他们对生活的感悟和理辉能力。8.示例：选择“发现和"亲情”两个词语。通过阅读这篇小说，我深该刻地意识到“发现”的重要性。文老师通过引导学生观察和发现奶奶们日常生活中的细节，激发了他们创作诗歌的灵感。同样，我们在日常生活中也应该学会发现，发现家人的爱与付出，发现生活中的美好与温暖。这样，我们才能更珍借和感恩身边的人和事，让生活充满爱和美好。9.冷却，隔离。10.A11.自动控制喷淋装置在发生火灾时能自动打开喷头喷水，利用的是水冷却和室息作用进行灭火的原理。喷水可以快速地把着火处的温度降到燃点以下，同时水汽化后形成水蒸气，体积胀约1700倍，从而稀释了火焰附近的氧气，降低了空气中的氧含量，室息了然烧，12.运用了举例子和列数字的说明方法，这有助于具体地说明全国“消防宣传日”选取11月9日的原因，使文章表达更准确、直观。13.①开展消防安全知识讲座，让学生了解火灾的危害和预防火灾的基本知识。②组织消防演练，让学生掌握正确的逃生方法和自救技能。③设置消防宣传栏，张贴消防安全提示和火灾案例，提高学生的消防安全意识。14.①是日更定矣：是日：这一天：更定：指初更以后，晚上八点左右。②拥毳衣炉火：拥：裹、围：毳衣：细毛皮衣。③湖中焉得更有此人：焉得：哪能④客此：客：客居。15.所存者/破床/碎几/折鼎/病琴/与残书数帙°16.①雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。②布衣疏食，常至断炊。翻译：穿着布衣，吃看粗粮，常常断粮。17.“相公痴”中的“痴”字，在文中指张岱痴迷于山水之乐、世俗之乐。从甲文中可以看出，张岱在大雪三日、人乌声俱绝的情况下，仍独自前往湖心亭看雪，体现了他对自然美景的痴迷和享受。从乙文中可以看出，张岱年少时极爱繁华，痴谜于各种享乐，如好精舍、好美婢、好鲜衣等。而国破家亡后，他迹山居，过着清贫的生活，但依然痴谜于山水之乐。这两篇文章都表现了张岱对世俗生活和自然美景的痴谜。18.略CX

参考答案1.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2)沉舟侧归畔干帆过，病树前头万木春。(3)但愿人长久，千里共婵娟。(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(5)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。2.(1)yⅵ，遮，篓，i。(2)艾青，《艾青诗选》，《大堰河我的保姆》，《我爱这土地》。(3)这些词语描绘了刈草孩子劳动的繁忙、身体的瘦小和动作的缓慢，突出了他勤劳、坚韧的品质。(4④)诗中有画。3.(1)示例：自强不息，奋发有为。（②）①自力更生。②坚韧不拔。(3)示例：花木兰替父从军，驰骋场，无愧“巾帼英雄”。(4)①承栽，承载。②通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！③发现问题，解决问题。4.第一个奶奶因为顾客剥掉菜叶而生气；第二个奶奶因为自己不会写字而生气；第三个奶奶因为果贩子压价而生气。5.①这句话激发了学生的想象力和创作灵感，使他们能够从日常生活中发现和捕捉到诗歌的素材。②这句话肯定了学生的创作，鼓励他们从凡的事物中发现美和哲理。③这句话进一步鼓励学生，赞赏他们作品中表现出的情感和心性，增强了他们的自信心和创作热情。6.①这句话通过动作描写和语言描写，展现了文老师对学生的赞赏和鼓励，同时也体现了她对诗歌创作的重视和热情。②“静默”一词表明孩子们被故事触动，开始反思和体会奶奶的情感和生活，表现出他们对亲情的理解和感悟。7.喜欢。因为文老师的诗歌创作课不仅教授诗歌技巧，更重要的是引导学生关注生活、发现生活中的美和情感，激发学生的创造力和想象力，培养他们对生活的感悟和理辉能力。8.示例：选择“发现和"亲情”两个词语。通过阅读这篇小说，我深该刻地意识到“发现”的重要性。文老师通过引导学生观察和发现奶奶们日常生活中的细节，激发了他们创作诗歌的灵感。同样，我们在日常生活中也应该学会发现，发现家人的爱与付出，发现生活中的美好与温暖。这样，我们才能更珍借和感恩身边的人和事，让生活充满爱和美好。9.冷却，隔离。10.A11.自动控制喷淋装置在发生火灾时能自动打开喷头喷水，利用的是水冷却和室息作用进行灭火的原理。喷水可以快速地把着火处的温度降到燃点以下，同时水汽化后形成水蒸气，体积胀约1700倍，从而稀释了火焰附近的氧气，降低了空气中的氧含量，室息了然烧，12.运用了举例子和列数字的说明方法，这有助于具体地说明全国“消防宣传日”选取11月9日的原因，使文章表达更准确、直观。13.①开展消防安全知识讲座，让学生了解火灾的危害和预防火灾的基本知识。②组织消防演练，让学生掌握正确的逃生方法和自救技能。③设置消防宣传栏，张贴消防安全提示和火灾案例，提高学生的消防安全意识。14.①是日更定矣：是日：这一天：更定：指初更以后，晚上八点左右。②拥毳衣炉火：拥：裹、围：毳衣：细毛皮衣。③湖中焉得更有此人：焉得：哪能④客此：客：客居。15.所存者/破床/碎几/折鼎/病琴/与残书数帙°16.①雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。②布衣疏食，常至断炊。翻译：穿着布衣，吃看粗粮，常常断粮。17.“相公痴”中的“痴”字，在文中指张岱痴迷于山水之乐、世俗之乐。从甲文中可以看出，张岱在大雪三日、人乌声俱绝的情况下，仍独自前往湖心亭看雪，体现了他对自然美景的痴迷和享受。从乙文中可以看出，张岱年少时极爱繁华，痴谜于各种享乐，如好精舍、好美婢、好鲜衣等。而国破家亡后，他迹山居，过着清贫的生活，但依然痴谜于山水之乐。这两篇文章都表现了张岱对世俗生活和自然美景的痴谜。18.略CX

参考答案1.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2)沉舟侧归畔干帆过，病树前头万木春。(3)但愿人长久，千里共婵娟。(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(5)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。2.(1)yⅵ，遮，篓，i。(2)艾青，《艾青诗选》，《大堰河我的保姆》，《我爱这土地》。(3)这些词语描绘了刈草孩子劳动的繁忙、身体的瘦小和动作的缓慢，突出了他勤劳、坚韧的品质。(4④)诗中有画。3.(1)示例：自强不息，奋发有为。（②）①自力更生。②坚韧不拔。(3)示例：花木兰替父从军，驰骋场，无愧“巾帼英雄”。(4)①承栽，承载。②通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！③发现问题，解决问题。4.第一个奶奶因为顾客剥掉菜叶而生气；第二个奶奶因为自己不会写字而生气；第三个奶奶因为果贩子压价而生气。5.①这句话激发了学生的想象力和创作灵感，使他们能够从日常生活中发现和捕捉到诗歌的素材。②这句话肯定了学生的创作，鼓励他们从凡的事物中发现美和哲理。③这句话进一步鼓励学生，赞赏他们作品中表现出的情感和心性，增强了他们的自信心和创作热情。6.①这句话通过动作描写和语言描写，展现了文老师对学生的赞赏和鼓励，同时也体现了她对诗歌创作的重视和热情。②“静默”一词表明孩子们被故事触动，开始反思和体会奶奶的情感和生活，表现出他们对亲情的理解和感悟。7.喜欢。因为文老师的诗歌创作课不仅教授诗歌技巧，更重要的是引导学生关注生活、发现生活中的美和情感，激发学生的创造力和想象力，培养他们对生活的感悟和理辉能力。8.示例：选择“发现和"亲情”两个词语。通过阅读这篇小说，我深该刻地意识到“发现”的重要性。文老师通过引导学生观察和发现奶奶们日常生活中的细节，激发了他们创作诗歌的灵感。同样，我们在日常生活中也应该学会发现，发现家人的爱与付出，发现生活中的美好与温暖。这样，我们才能更珍借和感恩身边的人和事，让生活充满爱和美好。9.冷却，隔离。10.A11.自动控制喷淋装置在发生火灾时能自动打开喷头喷水，利用的是水冷却和室息作用进行灭火的原理。喷水可以快速地把着火处的温度降到燃点以下，同时水汽化后形成水蒸气，体积胀约1700倍，从而稀释了火焰附近的氧气，降低了空气中的氧含量，室息了然烧，12.运用了举例子和列数字的说明方法，这有助于具体地说明全国“消防宣传日”选取11月9日的原因，使文章表达更准确、直观。13.①开展消防安全知识讲座，让学生了解火灾的危害和预防火灾的基本知识。②组织消防演练，让学生掌握正确的逃生方法和自救技能。③设置消防宣传栏，张贴消防安全提示和火灾案例，提高学生的消防安全意识。14.①是日更定矣：是日：这一天：更定：指初更以后，晚上八点左右。②拥毳衣炉火：拥：裹、围：毳衣：细毛皮衣。③湖中焉得更有此人：焉得：哪能④客此：客：客居。15.所存者/破床/碎几/折鼎/病琴/与残书数帙°16.①雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。②布衣疏食，常至断炊。翻译：穿着布衣，吃看粗粮，常常断粮。17.“相公痴”中的“痴”字，在文中指张岱痴迷于山水之乐、世俗之乐。从甲文中可以看出，张岱在大雪三日、人乌声俱绝的情况下，仍独自前往湖心亭看雪，体现了他对自然美景的痴迷和享受。从乙文中可以看出，张岱年少时极爱繁华，痴谜于各种享乐，如好精舍、好美婢、好鲜衣等。而国破家亡后，他迹山居，过着清贫的生活，但依然痴谜于山水之乐。这两篇文章都表现了张岱对世俗生活和自然美景的痴谜。18.略CX

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《双语学报》20242025学年七年级X版长春专版第11期七年级（上Unit6基础能力训练bread,salad and milk.VI.(A)听说原文第五节：模仿朗读Notice第一节：情景反应听句子，模仿朗读。每个句子听两遍。每We will have our first meeting from 3 to 5根据所听到的句子，选择最佳答语。每个句子听完后你将有5秒钟的准备时间和this Saturday afternoon.Please come to Room个句子读3遍。各小题将给出3秒钟的准备15秒的答题时间。当听到“开始录音”的信305 on the third floor of Building F on time..时间和3秒钟的作答时间。号后，开始朗读。当听到“停止录音”的信号Remember to bring your notebook and pen.In(W)1.Do they like salad?时，立即终止朗读。请按照听到的语音指令the meeting,we will tell you more about our(M)2.What fruit does Linda like?进行答题。club and you will introduce yourself to the(W)3.Tom likes carrots for lunch.1.I like that yellow and purple coat.other members.Don't miss it!(M)4.How about burgers and some milk?2.How much are those white socks?The English Corner(W)5.What does Mike's father eat for break-3.The blue sweater is twenty dollars.(B)fast?第六节：篇章朗读【写作指导】第二节：听句子，选择图片你有30秒钟的时间阅读语言材料，并1.任务分析听下面5个句子，根据句子内容选择相作朗读准备。在听到“开始录音”的信号后，本篇书面表达要求写一封电子邮件，介应的图片。每个句子读3遍。各小题将给出开始朗读语言材料。50秒内完成朗读。绍自己周日这一天的日常生活。3秒钟的准备时间和3秒钟的作答时间。I'm Tom.I have a good friend in my class.主题：人与自我一生活与学(M)6.My cousin Linda likes strawberries.She is Mary.And she likes Chinese food.She文体：应用文(W)7.Mike's father eats bread for breakfast.thinks it's delicious..She has an egg,some milk,.时态：一般现在时(M)8.The girls in the room love to eat tomatoes.and some bread for breakfast.In the afternoon,人称：以第一人称为主(W)9.Sally likes chicken for dinner.she often eats some fruit like apples or oranges.2.行文布局(M)10.Cindy doesn't like ice-cream."Mary likes ice-cream,but I don't.In the evening,本篇书面表达可按照以下框架完成。第三节：对话理解she has dinner at home with her parents.开头：引出主题，即介绍周日这一天的日常听对话，根据你所听到的内容，选择正参考答案生活确答案。听每段对话前，你有l0秒钟的阅读(One possible version客观题除外)主体：详细描述周日这一天的活动题目时间，听完每段对话后，你有10秒钟的听说部分结尾：表达感受答题时间。每段对话读三遍。第一节1-5 CBCAA3.可用词（组）和句型结构听第一段对话，作答第11~12小题。第二节6-10 CEABD介绍活动：M:Where do you have breakfast,Linda?第三节11-15 ABAACbrush my teeth,have breakfast,do my home-W:I have it at school.第四节16-20 CABBAwork,help my mother with housework,playM:What do you have for breakfast?第七节the guitar,watch a film,take a showerW:I have milk and bread for breakfastSam gets up at 7:30 am on Saturday.HeAfter that,I...M:What do you think of the food?eats breakfast at 8:00 am.Then his father and表达感受：W:I think it is very healthyhe go to the park to run together.After lunch,wonderful,happy,exciting听第二段对话，作答第13~15小题。he goes to see a movie with his parents.Sam isI really love...W:Sam,what do you have for breakfast?very happy!【范文展示】M:I have two eggs for breakfast.I like eating笔试部分Dear Lisa,them.What do you like for lunch,Rose?1.How are you?Let me tell you about my life onW:I like to eat rice for lunch.1-5 DABBA6-10 DACBCSunday.I always have a wonderful Sunday.IM:I often have rice for lunch,too.U.get up at half past seven in the morning.Then,W:What do you like to eat for dinner?11-15 DBECAI brush my teeth and have breakfast.At nineM:Some vegetables and chicken.MI.o'clock,I do my homework.After that,I read第四节：短文理解16-20 BADCD21-25 BACDAbooks to relax.At noon,I have lunch with my听短文，根据短文内容，选择最佳答案。26-30 CCABDparents.Then,I help my mother with house-听短文前，你有15秒钟的阅读题目时间，听V.work.It's a good way to spend time together完后，你有15秒钟的答题时间。短文读三31-35 BCBDB36-40 BCADAand make our home clean and tidy.After that.遍。41-45 TTFFF46-50 DBAECI play the guitar in my room.At night,my(M)Hello!My name is Mike.I have a happy51.Jenny is from America.parents and I watch a film.Then,I take afamily.There are five people in my family.52.Her fathershower and go to bed.We like different kinds of foods.My mother 53.InterestingThat's how I usually spend my Sunday.I reallylikes vegetables,so she looks nice and healthy.54.A boxerlove my Sunday life.What do you do on Sunday?My father likes hamburgers and chicken very55.Because she wants to get a prize for her Yours,much,so he's a little fat.My sister Linda likescountryWang Meifruit such as apples,pears and strawberries.V.选做题She eats some fruit every day.My brother 56.really57.but58.It/∫I:shy,shoesTom doesn't have a good eating habit.He 59.with60.interesting61.having/d3/:pagelikes ice-cream a lot.My mother wants him to 62.to eat63.tomatoes64.healthy//their,thateat some healthy food.What about me?I like 65.the/0/:three,think

2026届山东省高三第二次学业水联合检测·思想政治·考管案及解析2026届山东省高三第二次学业水联合检测·思想政治一、选择题1.B【解析】“这两种人都是站在工人阶级运动③符合题意。1984年以前，农村改革是重点，以外，宁愿向“有教养的”阶级寻求支持”体现1984年以后，改革的重点从农村转向城市，了当时“社会主义者”看不到广大人民群众特④错误。别是无产阶级的力量，①正确。空想社会主义5.A【解析】以创者（如欧文、傅立叶）曾提出过社会主义生产关造性提出总体国家安全观，成立中央国家安全系和分配原则的设想（如欧文的“新和谐公委员会，全面深化国家安全体制机制改革，国社”、傅立叶的“和谐制度”），并非“没有设计”家安全得到全面加强，体现出筑牢国家安全屏②错误。欧文曾在美国建立“新和谐公社”，进障必须以中国特色社会主义思行社会主义实践，“没有社会实践活动”表述不想为指导，①正确。我国在发展中面对复杂多符合史实，③错误。当时“社会主义者”或寄希变的安全形势，必须坚持总体国家安全观，统望于资产阶级改良，或反对阶级斗争，均主张筹发展和安全两件大事，②符合题意。维护国阶级调和，没有找到进行社会变革的正确途家安全是每个公民应尽的义务，要增强国家安径，④正确。全意识，自觉抵制各种危害国家安全的行为，2.C【解析】当代资本主义在政治、经济等领域但材料未体现这些，③不选。发扬党的伟大斗争精神，解决好大党独有难题，是为了全面从爆发了全面危机，其深层次的原因在于资本主严治党，更好地坚持和加强党的领导，与筑牢义制度本身，我们更应坚持中国特色社会主国家安全屏障没有直接关系，排除。义，坚定走中国式现代化道路，②④正确。全6.B【解析】科技创新具有高风险性和高不确面危机和常态化乱象说明危机不是暂时性、局定性等特征，国有资本肩负着推动新质生产力部性的，①错误。资本主义社会的基本矛盾决发展的战略使命，具备为科技创新提供更加长定其必然灭亡的命运，③错误。期稳定资金支持的责任担当，同时也具有更强3.A【解析】为了实现民族独立和人民解放，中的风险承受能力，①④符合题意。非公有制经国选择了社会主义道路，①正确。中国共产党济是创业就业的主要领域和技术创新的重要带领中国人民建立社会主义制度，进行改革开主体，②错误。③夸大了国有资本对企业的作放，创造了经济发展奇迹，可见社会主义道路用，排除。改变了中国的命运，②正确。中国式现代化开7.D【解析】材料未体现一二三产业协同发展，创了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向也未体现发展集体经济，①③不选。该地充分现代化的途径，并非引领世界各国发展，且材发挥资源优势和生态优势，推动生态产业化和料未体现这些，③不选。马克思主义是我们立产业生态化协同发展，构建生态产品产业化经党立国、兴党强国的根本指导思想，④不选。营开发机制，科学开发利用自然资源，推动产业化经营，促进生态和产业融合发展，②④正确。4.C【解析】改革的引领者是中国共产党，①错8.D【解析】消费能力与收人水、物价水等误。改革开放取得伟大成就，表明改革开放是相关，发展首发经济不一定能提高消费能力，党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，②正①错误。扩大内需是经济社会高质量发展的确。实现新时代新征程的目标任务，要把全面