translate与work之间是逻辑上的动宾关系，故填translated。have sth.done意为“某事被做”。选做题参考答案及解析参考答案1-4 BDAA解析主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。科学家在月球土壤里成功种出植物，这一突破性进展意味着人类朝着在月球上种植粮食又迈近了一步。1.B。理解主台要义。文章首段点题介绍科学家在月球土壤里成功种出植物，下文具体解释该实验的过程、结果及意义。根据第二段中的They began by placing、and then added、Acontrol group of Arabidopsis was planted、then added a nutrient solution daily等可知，本段着重介绍该实验是如何进行的。nutrient solution营养液。2.D。理解词汇。根据划线词后的Within two days,the plants began to grow in the lunar soil可知，月球土壤竞然能种出植物，这一实验结果让科学家吃惊。倒数第二段中的Even ifplants must work extra hard to support growth on the moon,their ability to take root and flowerat all is truly surprising也是提示。3.A。理解具体信息。根据第三、四段内容以及第五段中的the plants experienced a higherlevel of stress and worked harder to survive in lunar soil可知，该实验结果发现月球土壤确实可以种出植物，但是植物的长势不容乐观。4.A。推断。根据最后一段内容可知，月球土壤能种出植物表明了美国宇航局在人类探索目标上迈出了重要一步，也为更好地了解火星种植条件做好了准备，为2025年的月球之旅奠定了基础，故该发现具有重要的科学价值。prepare the way for创造条件，做准备。

秋九月，汝水竭，南点主备德恶之，镇西寝疾，北海王超清清之。不许。成午备德引见群臣于东阳顺大城义属附：“妹子呀，大嫂大，二嫂小，听话，你在家里好好等着我”大效北冰桃儿拿回来时，是里已经没人了，二检己经走了。沙发上情情地放着两颗鸡受，它们个头议立想为太子绒而地寒百僚惊恐备德亦不自安还宫是夜疾高叹不能言役后大呼：“今召中书作招立想，可乎？”备德开日领之，乃立想为皇太子，大放，备德寻卒。为十余拉，夜，分出四门，潜德山谷，己未，想大，瓶色鲜亮，址溜溜的搁在那儿，很显眼，很好看即皇帝位，大放，改元太上。癸文，虚莽备德于东阳陵，道曰献武皇帝，庙号世宗大坡认识它们两个，那是自家的芦花母鸡下的(摘编自《通鉴纪事本末·刘裕伐燕)大搜得住了，原来二嫂是来给地送鸡蛋的。10,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分大坡想，哎呀，老二家的呀，你的鸡蛋我也还给你了，我花钱给你买了冰棍儿来你是偷着跑了的A戊午备德/引见群臣于东阳殿/议立超为太子/俄而地震/百僚惊恐/备德亦不自安/还宫/是夜疾《.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)笔暝不能言入自家的鸡在大嫂家丢蛋，二瘦“装作没看见”，反映了她想考验大嫂的心理：而大嫂的行为却反映出B,戊午备德/引见群臣/于东阳殿议立超为太子/俄而地震/百僚惊恐/备德亦不自安/还官/是夜/疾其自私的心理笃/暝不能言且“大瘦大，二嫂小”出自大嫂之口，以此为标题，既反映了两人的年龄差距，在主题上还有正话反说的C戊午/备德引见群臣于东阳殿/议立超为太子/俄而地震/百惊恐/备德亦不自安/还言/是夜/疾暗示笃/暝不能言C二嫂是一位机智大度的村妇形象，当大嫂限制母鸡的自由时，二嫂用大嫂曾经的说辞，极具讽则D.戊午/备德引见群臣/于东阳殿议立超为太子/俄而地震/百修惊恐/备德亦不自安/还宫/是夜疾意味笃瞑不能言D.小说构思精巧，特别是小说结尾大嫂、二嫂互还鸡蛋的情节，把放事推向了高潮，影显了小说的11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)主题7,关于文中大嫂二嫂对话的描写，下列说法不正确的一项是(3分)()入.南燕：东晋同时的十六国之一。鲜卑族幕容德所建，后为东晋刘裕所灭B太守：汉朝设立的一郡最高行政主管官吏。隋唐后的刺史、知府也别称太守。A大嫂二嫂的对话，推动了故事情节的发展C“恐为（后）秦人所录”的“录”指捉拿、速捕，与（孔雀东南飞》中“君既若见录”中的“录”不同B用人物对话推进故事，体现了构思上的匠心D,庙号：皇帝或皇后死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗等。C多用人物对话，节省笔墨，为了使文章更加简洁12,下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D,大嫂二嫂的对话，显示了作者驾取语言的水A幕容备德曾在前秦担任张被太守，跟随前秦王苻坚侵犯淮南，去和母亲公孙氏告别时，留下一把金8,作者是如何直接刻画大嫂的形象的？请简要分析。(6分刀，为幕容超后来以刀认亲埋下伏笔。9有人评价赵新的小说充满“乡土韵味”，请分析该篇小说的乡土前味。(6分)B幕容超长大后，害怕被前秦的人捉住，于是假装发疯，沿街乞讨，但也引起了东公姚绍的注意，秦王姚兴对他盘问，并未发现破绽。答C幕容备德听说其兄有个遗腹子在后秦，就派吴辩去调查，吴辩设法联络到了慕容超，幕容超就改名二，古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）换姓，悄悄逃回南燕，归附其叔父D.东晋安帝司马德宗义熙元年九月，汝水枯竭，南燕主幕容备德为此非常烦心，因此不久就病倒了，阅读下面的文言文，完成10~14题义服元年。初，南燕王备德仕（前）泰，为张技大守，其兄纳与母公孙氏居于张技。备德之从（前）泰王慕容超请求为其析祷，未被允许。坚宽准南也，留金刀与其母别。备德与益主垂举兵于山东，张披太守符昌收纳及备德诸子，皆谏之，公粉13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)氏以者获免，纳妻段氏方圾，未决。狱擦呼延，备德之故吏也，窃以公孙氏及段氏逸于光中，段氏生子(1)幕容超姿干瑰伟，殆非真狂，愿微加官爵以摩之想，十岁而公孙氏璃，临章，以金刀授超日：“汝得东归，当以此刀还汝叔也，”呼延又以超母子奔凉，及译文：吕隆降（后）泰，超随凉州民健长安。卒，段氏为超娶其女为妇。超恐为（后）泰人所录，乃阳狂行乞(2)超入则待奉尽欢，出则倾身下上，由是内外誉望翕然归之译文：(后)泰人我之，推东公绍见而异之，言于泰王兴日：“基客超姿千瑰伟，形非真狂，愿微加官身以层之”14,请概括慕容超归附其叔父前得以生存下来的原因。(3分)兴召见与语，超故为得时，成问而不答，兴谓绍日：“请云‘妍皮不真痴骨'，徒妄语耳，”乃罢遣之。备德闻的有通腹子在（后）泰，遣济阴人吴辩往视之，辩因乡人家正谦卖卜在长安，以告超。超不敢香(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）其、康，潜与承变姓名通归向燕。行至梁父，镇南长史悦寿以告克州刺史基容法，法日：“普汉有卜者诈阅读下面两首唐诗，完成15~16题，非卫太子，今安物非北奏也，”不礼之。复由是与法有隙，各他网超至，大在，道骑三百迎之，夏四月，机山驿梅花李群玉是广圆，以金刀献各德，备地动叉，鸡不自胜，封想为北海王，科待中、群时大将军，司求机时，开府，步生在●崖独无主，溪萝洞乌为俦侣途时量，为之像位，备他无子，欲以规为期，想入别份奉尽欧，出则领身下士，由是内外登塑有然白之行人脂上不留情，造香空谢深山而【223属高考模块分段圆做卷（五），语文第5页（共页）】【2四属高考慎块分度则试卷（五）·语文第6页（共8项】

进入康德教育·备考生小程序，查看更多学资料6示例三：夜闻归雁生乡思病入新年感物华(每空1分，有错别字不得分)18.A(片言只语指简短零星的几句话或指零碎的文字材料：断简残篇指残缺不全的书籍、文字或资料。货真价实形容实实在在，一点不假；真材实料意思是真正的好材料，绝不搀假。波澜壮阔形容江河湖海等水势辽阔，比喻声势浩大，规模宏伟；气势磅礴指广大无边的样子，形容气势雄伟盛大。鸿篇巨制指文章规模宏大；连篇累牍形容篇幅过多，文词冗长。)，19.B(分号前的陈述对象是“希腊神话”，与之对应分号后陈述对象当为“中国神话”，故排除A、C;对应前文，分号后的两个分句也应是因果关系而非并列关系，故排除D。)20.C(原文主客颠倒，应为“中国的神话研究者”对于“两千年前的故事”，故排除A、D;“不以为意”和“认为不正宗”是递进关系而非相反关系，所以当用“甚至”而不是“反而”，故排除B。)21.①不能无视盲盒营销的副作用②收获的是难以预见的惊恐③根木无法抵挡盲盒的诱惑（每处2分，共6分)22.人们因盲盒的不可预见性感到新鲜刺激，想要满足好奇心；因拿到隐藏款、集齐全系列的诱惑，非理性重复购买；因迎合“流行趋势”，跟风购买，不由得深陷其中；(5分)参考译文：王恂字敬甫，中山唐县人。父亲王良，潜心研究程颐程颢兄弟的理学，对于乐律历法无不精心研究。王恂禀性聪悟，三岁就能识字，家人把书籍给他看，就能认识“风”“丁”二字。六岁开始上学，十三岁学九数，对它的研究就已到达顶点。己酉年，太保刘秉忠北上，途经中山，见到王恂，认为他是奇特之人。等到秉忠南还后，王恂即拜秉忠为师，跟随他在磁州的紫金山学。癸丑年，秉忠把他推荐给世祖，世祖在六盘山召见他，命令他为太子裕宗之伴读。中统二年，擢升为太子赞善。三年，裕宗被封为燕王，为中书令，兼管枢密院事，他下令两府大臣：凡有禀报，必让王恂参与并得知内情。当初，中书左丞许衡汇集唐、虞以来良言善政编成文书进呈皇上，世祖曾经让王恂讲解，并且命令太子以王恂为师。皇帝又命令王恂慎重照顾太子的饮食起居，不是应当接触的人，不准（他们）侍奉在太子左右。恂说：“太子是国家的根本，负有国家存亡的重任，理当请德高望重的人与太子住在一起。何况太子兼领中书省枢密院两处政务，皇帝领发的条令应当逐一阅读，一切政务也应一一过问。”这些话帝都深表赞同。恂早年凭算术著名，裕宗曾向他求教，王恂说：“算术是六艺之一，能使国家、人民安定，是大事。”裕宗问他关于修养心性的意义，恂说：“许衡曾说过，人心如同印刷的模板，只要模板不出差错，那么即使印刷成千上万张纸都不会出差错；如果印版错了，那么印在纸上没有不出差错的。”裕宗非常赞同他的观，点。帝挑选有功勋的皇亲国戚子弟，让他们拜王恂为师，王恂为师之道卓越突出。等到王恂随裕宗到称海抚慰军士，（裕宗）就把众弟子交给许衡教导，衡告老还乡后，又命令王恂兼任国子祭酒。皇帝认为本朝沿用金代《大明历》，年岁久远逐渐变得不精确，打算订正它；知道王恂精通算术，于是命他做这件事。王恂则举荐能够懂得历法的道理的许衡，于是下诏以驿马传召许衡赴朝统领修订历法一事，而参与的官员任凭王恂安排。王恂与许衡及郭守敬等，广泛参考历书，日夜观测天象，做精密推算，创立新历法，并用古制进行验证。新历编成，赐名为《授时历》，并在当年的冬天向天下颁布施行。至元十八年，王恂因父亲去世哀痛过度，损伤身体，每天只喝一勺水。皇帝派遣内待宽慰他。不久病卒，年四十七岁。当初，王恂患病期间，裕宗多次派遣医生前往诊治，等到下葬时又赐钞二千贯为安葬费。延祐二年，赠推忠守正功臣、光禄大夫、司徒、上柱国、定国公，谥号文肃第二次联合诊断检测（语文）参考答案第2页共2页

湖南省四大名校2022-2023学年高三下学期联考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“义利之辨”是一个由来已久的哲学课题，其最早可以追溯到殷周时期，不过其明朗化和具体化则在春秋战国。在春秋战国时期，井田制瓦解，“礼崩乐坏”，社会秩序和伦理规范遭到重大破坏，人们往往为追求个人利益而忘却社会礼法和道德义务。这种情况下，“义为利本，见利思义”的义利思想便应运而生。作为儒学创始人的孔子对“义利之辨”有着清醒的认识。他说：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”从中我们可以看出：第一，孔子承认了“嫌贫爱富”的人性前提。一般来说，人人皆向往富贵的生活而厌弃贫贱的生活，这种欲望具有人性的合理性。甚至孔子自己也向往富贵的生活，“富而可求，虽执鞭之士，吾亦为之”。第二，孔子认为见利思义，义然后取。获得利益一定要特合“道”，即儒家所主张的社会伦理规范。当义利冲突时，要舍利取义。因此，《论语》中说“子罕言利”。孔子还将义利的不同取舍作为划分君子和小人的重要标准，“君子喻于义，小人喻于利”，要成为君子，在行为准则上要以“义”为标准。值得注意的是，孔子以“人民之利”为义，他强调“修己以安百姓”，“博施于民，而能济众”，要求统治者“因民之利而利之”，这不仅符合安邦兴国的原则，也符合人道主义原则。孟子是孔子思想的直接继承者和发扬者，在“义利之辨”上，孟子继承孔子的义利观，但也有一定的改革和扭曲。孟子认为“仁者，人心也；义者，人路也，人心本善，追逐利益是人“不能尽其才”的表现。因此，孟子在人性规定上取消了追求利益的合理性，并且在现实社会中寻找到了逐利的危害性。当梁惠王问他有什么利于魏国的建议时，孟子说，“王，何必曰利？亦有仁义而已矣”。去利、非利以存仁义，仁义为人性所固有，是至高无上的原则，是必须遵守和实行的，当义利冲突时，自然要“去利取义”。为了义，连自身最大的利益生命都可以舍弃掉。孟子的义利观和孔子的义利观相比较，孔孟一致认为义利之中“义”是第一位的，这对中国的君子人格、道德修养和民族精神产生了重大影响，尤其是孟子“舍生取义”理念，培养了一代又一代义重如山、义薄云天的民族精英，在历史上产生了重大的积极作用。孔孟的不同之处在于，孔子承认追求利益的人性合理性，在追求“义”至高的原则下义利调和；而孟子则从人性规定上取消了追求利益的合理性，使义利趋向对立，这给董仲舒的“义利之辨”和宋儒的理欲之辨一定的启发，这种价值导向在历史上又产生了严重的消极影响。在宋明理学大力倡导“存天理，灭人欲”的同时，以陈亮、叶适等代表工商者利益的事功学派发出了反对的声音。陈亮提出“道在物中“因事做则”，“道”不是独立于事物之外而存在的精神本体，而是事物内在的固有的规律，与民生日用等实事是分不开的。因此，陈亮注重做事取得的实际效果，而反对空谈“义理”。他认为“耳之于声也，鼻之于臭也，口之于味也，四肢之于安逸也，性也”，肯定了人欲就是人性。由之，追求利益是符合人性的，也符合事功原则，关键在于人们的利欲满足要有处有辨。人欲是追求利益的人

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1迅B川影背衣与说唱歌手对歌，流行歌手与说唱隔联动，易深古琴与小提军和鸣。传统与现代。古真与时尚在舞台上速文，闭喜式上的文化表演有利于推动中外文化交流。传接中国声音，让世界感受中华优秀传统文化的驻特魅力，①©符合题意，材料强阔了文化的交说交融，没有体现文化的作用和产生，②不符合题意。传承和弘扬中华优秀传统文化。等牢中华民族共同体意识，不是民族文化，④说法错误。山B孙权用计巧妙地收集了对方射过来的箭，言示我们要特于把握事物发展的各种条件，学会变不利为有和，B正确，材料强调发挥主观能动性去改造世界，而意识活动能够能动反映客观世界、发现客观规律要发挥主观能动性及以求真务实的精神探究事物本质都强调认识世界，ACD不符合题意。的隐私权，所以，甲的行为要依法承担侵权责任。(2分)12。D普遍性高于特殊性之中，普遍性指导特珠性，①错误。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于矛盾问题的精菌，②馈20.()实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是认识的目的和检验认识真理性的唯一标准，4分)通过科技小院，青误。“根据各自优势差异发履，分别打造云中村寨、客家桃源、淘宝客都、开心田园和十里花廊”这说明矛盾具有特性，要年学生积极参加生产实践，验证并更深刻地理解所学农业理论知识，更好地指导生产实践，提高解决农业生产实际问题的能坚持具体问题具休分析，实施差异发展，③正确，W县抓住乡村振兴的奥机，发挥自身优势，实施环山五村联动发展，根据力和水：(2分)激发知农爱农情怀，扩大乡村振兴人才队伍，助推农村农业现代化发展。(2分)各自优势差异发展，推动乡村振兴，促进城乡融合，这说明事物发展是内外部矛盾共同作用的结果，④正确。(②)①“自找苦吃”的精气神与艰苦奋斗精神一脉相承，是民族精神和时代精神的生动体现，能够塑造人生（丰富人的精神18。A爱国主义教育是面向全体人民的教有，同时根据不同社会群体的特点，分别作出有针对性的规定，特别是突出青少年和世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展)，是培养粗当民族复兴大任的时代新人的重要资源。4分)②当前发扬“白学校爱国主义教育，这表明爱国主义教有要坚持矛盾普遮性与特殊性的统一，A正确。应是坚持主观与客观具体的历史的统找苦吃”的精气神，有利于青年坚定理想信念，把学成果转化为坚定的意志和自觉的行动，，炼本领，提升思想道德修一，D错误，价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对人生道路的选择具有积极的导向作用，B错误。材料未体现养，培育和践行社会主义核心价值观。(2分)积极投身社会实践，脚睛实地、不懈奋斗，做有理想、有本领、有担当、能吃上层建筑的反作用，C错误。苦、肯奋斗的时代新人。(2分》14,D国家利益是国际关系的决定性因素，国家间共同利益是国家合作的基础，我国打开国门与其他国家合作，表明了我国积极寻找国家间的共同利益，合作是国际关系的重要形式之一，③④正确。维护我国的国家利益是我国对外活动的出发点，①思想政治（九）错误。国家间在根本利益上是不一致的，②错误。1,B在原始社会，统治阶层依靠氏族议事会管理集体事务，A不符合题意。西周时期有着众多的玉器等历史文物，表明生产力15,C苏某亲戚家的两个孩子（一个14岁，一个15岁）在他的烧烤店里工作，市劳动监察保瘴支队以苏某雇佣童工为由，对发展使人类迈人文明时代的门槛，B正确。奴隶主完全占有奴隶劳动成果并占有奴隶，收取地租是地主剥削农民的主要方式，其下达25万元的罚款。本案表明劳动者应达到法定就业年龄，该烧烤店不能招用未满十六周岁的未成年人，本案中苏某若C错误。西周时期相对于“等”的原始社会是一种进步，而不是倒退，D说法错误。不服该处罚决定，应该在法定期限内申请行政复议或提起行政诉论，②③正确。国家注重对未成年工等特殊劳动者的劳动保2.A中国特色社会主义思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义在中国的新发展，是马克护，切实保障劳动者的合法权益，而不是对童工，①错误，在行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人，称为诉讼代理思主义与时俱进的理论成果，它自身也要随着中国实践的发展而不断发展，①②符合题意。毛泽东思想、邓小理论、“三个人，而不是辩护人，④错误。代表”重要思想、科学发展观也是马克思主义中国化的理论成果，③说法错误。毛泽东思想是指导中国革命取得胜利的正确16。A三段论是演锋推理，要求前提真实和结构正确。小华同学的三段论推理结构是错误的，违背了逻辑规则，无法推出一个理论，中国特色社会主义思想形成于中国特色社会主义建设时期，④不符合题意。真结论，③说法错误。该三段论的中项“一个非去不可的城市”在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的铺误，②符3.A新质生产力要依托科技，依托创新，也进-一步说明依靠创新驱动是新质生产力的关键，①②符合题意。劳动是价值和财富合题意。结构正确的三段论只能有三个不同的项，该三段论出现了第四项“和重庆一样美丽的城市”，犯了“四概念”的透创造的根本源泉，③说法错误。数字经济成为驱动我国经济高质量发展的新引整，④说法错误。辑错误，①符合题意。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的4,B共建医疗联合体有利于优化医疗资源配置，提高医疗服务水，提升健康消费，①正确。文旅深度融合不一定会扩大景区推理。小华同学的三段论推理，虽违背逻辑规则，但并非类比推理，④说法错误。建设规模，挖掘特色文化资源不一定能丰富文旅消费，②错误。适度增发专项债有利于完善数字基础设施，传统消费数字化17.(1)①政府实行科学的宏观调控，统筹规划并完善配套政策，为推动农业高质量发展提供保障。(2分)②创新是第一动力，转型，壮大数字消费，③正确。发展绿色消费市场不一定能降低绿色产品价格，①错误。A省贯彻实施创新驱动发展战略，强化企业创新主体地位，利用先进技术推动食物开发、生产等各环节协同创新，为推动农5.D保持对国际资本持续强劲的吸引力，要求我们加大外资政策支持力度，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境，优业高质量发展提供动力。(2分)③深化农业供给侧结构性改革，优化经济结构（供给侧改革，转变经济发展方式，产业结构化非公有制企业服务保障，依法保护企业产权和企业家权益，故②④符合题意。发挥超大市场规模优势，有利于保持对国际转型升级等)，形成生产与需求相适应的现代农业生产结构和区域布局，为推动农业高质量发展创造条件。(2分)④贯彻绿资本持续强劲的吸引力，但优化进出口结构与吸引外资无关，排除①。在我国国民经济中，公有制是主体，非公有制经济是色发展理念（新发展理念，绿色农业），注重生态优先和可持续发展，推进森林、草原、江河湖食物资源的绿色开发，为推我国经济社会发展的重要基础，是杜会主义市场经济的重要组成部分；不能提高非公有制经济在国民经济中的地位，③错误。动农业高质量发展赋予新动能。(2分)6.C中国共产党是执政党，党的性质不是监督机构、其对国有企业没有监督职能，故①错误。在国有企业改革过程中，要始终(2)①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国不断增强粮食自给自足能力，维护本国人民的根本利益坚持党的全面领导，发挥党员在国企中的先锋模范作用，故②正确。国企改革的成就，可能得益于国有资本布局战略性优化是正当合理的。(2分)②中国坚持正确义利观，在维护本国粮食安全的同时兼顾他国合理关切，加强粮食安全和减贫领域的重构，科技创新能力不断提升，故③正确。市场经济条件下，政府主要侧重于宏观调控和服务，而不是加强对企业的管理，国际合作，帮助发展中国家提高粮食生产能力，共同维护全球粮食安全。(2分)③中国人的“饭碗”问题事关全球粮食安全，中国解决自身的粮食安全问题也是对世界的贡献。(2分)同时，中国积极推动全球粮食安全治理体系建设，推动构建人故④错误。7。C中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，政府履行经济建设职能，①说法错误。推行村级党组织“民事村办”试类命运共同体，彰显中国负责任的大国担当。(1分)点工作，主动服务群众、一线服务群众，探索开放线上发布通道，提高了智能化水和为人民服务水，提高了基层群众自18.①坚持党的领导，中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，中国待色社会主义制度的最大优势，是法治城市建设的根治的治理效能，有利于促进乡村治理体系和治理能力现代化，②③符合题意。基层群众自治的民主权利是法定的，材料中模本保证。(1分)②以人民为中心，积极回应人民的意见和建议，完善地方立法，建设完备的法律服务体系，助推城市高质量式并没有拓这些民主权利，而是丰富了民主权利实现的渠道，④不符合题意。发展。(2分)③行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法。司法机关公正司法，维护和实现司法公正和权威。8,B材料强调分班过程监督，没有涉及民主集中制，A不符合题意，区纪委监委、区教体局、部分区人大代表、政协委员以及(2分)④深入开展法治宜传教育，推动全社会树立法治意识，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，推进法治社家长代表全程参与现场流程并监督，促进教育公，体现了我国人民民主的真实性，B符合题意。材料体现的是人大代表监督会建设。(2分)⑤搭建多元共治台，提高社会治理法治化水，打造市域社会治理新格局。(2分)分班，未体现模范遵守宪法和法律，C不符合题意。题干强调的是政协委员行使民主监督的职能，未涉及参政议政，D不符合19.(1)①法律保护个人隐私权。公民进出住宅信息及访客信息等，与家庭和财产安全、私人生活惯高度关联，应视为具有隐私性质的人格利益，受法律保护。(2分)②衡量“财产权益和隐私、个人信息保护”的权益序位，更应强调对隐私、个人信题意。9.C要遵循法律体系的内在逻辑和立法工作的规律，不是创新规律，①说法错误。区域协同立法既要着眼长远，站在国家层面息的优先保护，以彭显法律“以人为本”的精神。(2分)③甲的行为超出了合理限度，具有过情，构成对乙的侵权，因此总揽全局，也要立足当前实际，考虑各地的差异。要适应经济社会发展和全面深化改革的要求，遵循和把握地方发展的客观法院支持拆除该可视门铃摄像头。(2分)规律，②③符合题意。长三角地区江浙沪皖四地人大在协同立法过程中，既尊重各地实际，又着眼于整个区域的利益，坚持(2)①小华：犯了“中项不周延”的逻辑错误，应该要遵循“中项在前提至少周延一次”的规则。(2分)②小芳：犯了“四概念”的逻辑错误，应该要遵循“一个形式正确的三段论只能有三个不同的项”的规则。(2分)③小明：甲的行为慢害他人“全局为重、协调发展”的原则。区域协同立法不是要各自起草，④不符合题意。【精典模拟信息卷·思想政治卷（一一十）参考答案第67页】

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