主题语境:人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一个金钱管理的新人训练营的相关信息。2l.D。理解具体信息。根据Boot Camp Details部分中的Interaction with peers in a virtualclassroom可知,参加训练营的学生能与同伴开展线上互动。22.A。理解具体信息。根据Boot Camp Details部分中的Certificates presented upon completion可知,训练营结束后,学员会获得一个证书。23.B。理解具体信息。根据Session Information and Cost部分中的Sessions offeredMonday-Friday,10am-12pm EST,and 1pm-3pm EST.Students may choose...The 5-dayBudgeting&Beyond Boot Camp和2-hour--long sessions run twice daily可知,单次训练营持续五天,每天安排两次两小时的课,学生可根据自身情况选择其中一个学时段。因此,在为期一周的训练营中,一个学生总共需要上十小时的课。【补充解释】boot camp:新兵训练营,新人训练营B篇主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者通过一场旅行增进了对父亲的了解。24.D。推断。根据第一段中的So it won't come as a surprise...with the crossword可知,作者最近硬拉着他的父亲前往Scarborough旅行。父亲在旅行的第一个小时里表现得像一个人质,但当他们抵达Reading时,父亲已经在帮助邻座的一对夫妻解字迷了。由此可推知,随着旅程的进行,作者父亲的态度发生了变化。25.B。理解具体信息。根据第二段中的I knew his outline well enough…I hoped thatScarborough might fill in some gaps可知,作者了解父亲的大概情况,但对细节却没那么了解,他希望通过这次Scarborough之旅来补充这些缺失的信息。也就是说,作者想更深入地了解他的父亲。26.C。理解目的。根据第三段中的Away from his fixed address,.Dad began doing uncommonthings可知,踏上旅程之后,作者的父亲开始做一些时不做的事情。下文接着进行了举例说明。其中一个例子提到:面对耳目一新的美景,父亲的思绪也漫游了起来,聊天内容也随之变得散漫,来自约克郡的Margherita便是父亲闲谈的内容。由此可知,作者提及来自约克郡的Margherita,是为了描述父亲在新环境中的样子。27.D。理解主旨要义。本文主要讲述了一场父子之间的旅行。根据全文最后一句I could havedone without seeing that side of him可知,没有这场旅行,作者可能就看不到父亲的那一面,点明了文章主题。由此可推知,D项最能概括本文主旨,适合作本文标题。【补充解释】1.have a thing for.(para.1):对…有一种强烈的感情2.go walkabout(para.3:漫游C篇主题语境:人与社会一一文化本文是说明文。多年来,Annie Katsura Rollins致力于研究中国皮影戏,并努力寻找能够帮助这一古老的表演形式应对文化变革、城市化和现代娱乐形式冲击的方法。28.B。理解具体信息。根据第一段中的Annie Katsura Rollins,who is based in Toronto andresearching Chinese shadow puppetry,has spent years developing an expertise in Chineseshadow puppetry可知,Rollins花了好几年时间专攻中国皮影戏的技艺,同时为了帮助中国皮影戏在文化变迁、城市化和现代娱乐形式的冲击下幸存下来,Rollins也付出了巨大的努力。29.D。理解词汇。根据划线词后面的Actually,traditions are always changing in history and wejust fail to witness it the tradition needs to be with the present and be looking toward the
实践的直接现实性,②排除。“郧县人”的发现是对人|27.D【命题意图】本题以中国古代避皇帝名讳为切入31.C【命题意图】本题以深圳股份制企业的成立为切入德国社会发生巨大变迁,故选C项。工业成为主导产类演进的新的认识,反映了认识的不断发展,③正确点,考查中国古代政治制度的特点,考查考生获取和,点,考查中国经济的发展与探索,考查考生获取和解业是在19世纪中后期,排除A项。宗教改革开始于④表述正确,但不符合材料主旨,排除。故选A项。解读历史信息的能力,体现了时空观念、史料实证、历读历史信息的能力,体现了时空观念、历史解释、家国16世纪,“文化普及”材料未显示,排除B项。德意志23.A【命题意图】本题以凡而伟大的人物事迹为背史解释等历史学科核心素养。情怀等历史学科核心素养。帝国统一是在1871年,与材料时间不符,排除。景,考查价值的创造和实现的相关知识,考查考生获【解析】《汉书》中凡“邦”皆改为“国”、唐初名将李世【解析】根据“1986年”“国营企业股份化试点”“深圳34.B【命题意图】本题以二战结束后美国不同性别的全职取和解读信息、调动和运用知识的能力,旨在培养考勣,《新唐书》《旧唐书》本传作“李勣”等历史现象都股份制改造”等信息可知,这些改革的目的是在计划工作者的收入为切入点,考查女性地位的变化,考查考生生的政治认同。体现了避皇帝讳的意图,实质上反映了皇权的独尊,经济体制下探索市场经济的可行性,对当时的计划体获取和解读历史信息的能力,体现了唯物史观、历史解【解析】甘于凡,需要坚定的理想信念,①正确。材故选D项。正统意识与材料无关,排除A项。材料强制产生了冲击,故选C项。1992年,党的十四大正式释、史料实证、时空观念等历史学科核心素养。料中没有涉及社会发展规律,②排除。材料体现的是调的是君主专制,没有涉及中央集权,排除B项。“避提出建立社会主义市场经济体制的目标,排除A项【解析】根据材料中“1960一1992年”的时间信息可知凡的人坚持做凡的事情,铸就了新时代的英雄,尊者讳”,名讳并不是皇帝独有,排除C项。1978年国企改革已经开始,排除B项。开放包括国二战结束后,美国妇女均收人及占男性均收入的实现了人生价值,③正确。“以英雄为榜样”的说法正28.B【命题意图】本题以梁启超思想的变化为切入点,内、国外两个层面,D项与材料主旨无关,排除。比例总体上不断提高,这说明女性的角色地位发生转确,但材料中体现的是凡的人坚持做凡的事情,考查近代中国救国思想的发展,考查考生获取和解读知识拓展计划经济与市场经济变,地位不断提高,故选B项。20世纪90年代以后并不是实现非凡梦想,④排除。故选A项。历史信息的能力,体现了时空观念、历史解释、唯物史知识经济成为主导,排除A项。女权运动在20世纪计划经济市场经济24.A【命题意图】本题以《尚书》的内容为切入点,考查观等历史学科核心素养。60年代开始兴起,排除C项。材料不涉及阶层之间的商周时期的政治,考查考生获取和解读历史信息的能【解析】根据材料可知,梁启超对中国文化由激烈批判用行政手段调节配社会流动,排除D项。特征靠市场调节配置资源走向了尊重爱护,结合所学知识可知,一战暴露出西置资源力,体现了史料实证、历史解释等历史学科核心素养。仓方法技巧表格类选择题答题方法【解析】材料“今予发,惟恭行天之罚”“天降丧于殷方文明弊端,使梁启超对西方文化有了新的思考,故能够有效地集中人表格类材料选择题主要以数字表格等为载体,借助积提高资源的使用强调周王是躬行天命,周代商是天命之故,这说明西选B项。“对传统文化改造完成”说法错误,排除A力、物力、财力进行于具体数字信息考查学生对表格材料的处理能力率,促进经济的发展周讲求政权来源的正统性,故选A项。“天人感应”是项。中国人的民族国家意识在20世纪初期就已经初作重,点建设及灵活迁移所学知识的能力。解答此类题目时:西汉董仲舒提出的,与材料时间不符,排除B项。C步形成,排除C项。D项与材料内容无关,排除。多看表中的项目,包括时间、空间、数量的变化(升消高度集中,束缚了存在一定盲目性项是商朝统治的特征,排除。材料中没有强调西周反29.C【命题意图】本题以中华苏维埃政府的改革措施为降);二看表中的数据,观察纵横变化并综合分析表极生产力的发展自发性和滞后性思商朝灭亡的原因,排除D项。切入,点,考查中国共产党的正确领导,考查考生获取格中的有效信息,揭示所反映的现象。25.D【命题意图】本题以选官观念的变化为切入,点,考和解读历史信息的能力,体现了时空观念、历史解释两种体制各有优缺点,随着经济的发展,35.A【命题意图】本题以世界经济全球化为切入点,考查中国古代选官制度的影响,考查考生获取和解读历史料实证等历史学科核心素养。认识计划经济体制的弊端日益阻碍经济的发查国际政治经济新秩序,考查考生获取有效信息,运史信息的能力,体现了时空观念、历史解释等历史学【解析】根据“《劳动互助社组织纲要》”“有计划地去展,建立社会主义市场经济势在必行用所学知识分析问题的能力,体现了时空观念、家国科核心素养。调剂农村中的劳动力”等信息可知,中华苏维埃政府32.D【命题意图】本题以《注释集》里的思想为切入,点,情怀等历史学科核心素养。【解析】根据材料并结合所学知识可知,魏晋时期的选这些措施有利于农村劳动力的合理使用,有利于优化考查罗马法对西方的深远影响,考查考生获取和解读【解析】根据材料可知,发展中国家在经济全球化中的官制度为九品中正制,“清”字常见于人物品藻,有“清根据地的劳动力资源配置,故选C项。此时处于第二历史信息的能力,体现了时空观念、历史解释等历史话语权很少,一些国际组织也很难协调各国之间的矛官”之说,到了南北朝时期,“清”字被广泛应用于文学次国内革命战争时期,这些举措不是为了适应民族战学科核心素养。盾,这从侧面说明国际政治经济新秩序尚未建立,故选A项。欧美各国阻碍全球化发展不符合史实,排评论,这说明选官观念影响时代审美,故选D项。玄争的需要,排除A项。“推动”的说法错误,排除B项。【解析】根据材料可知,罗马法在11世纪末12世纪初获得了新生,其思想原则、精神内核发生了很大变化,除B项。材料没有体现全球经济两极分化现象严学讲求老庄与儒佛道的融合,排除A项。当时实行九红军长征解决了战略转移兵源问题,排除D项。30.A【命题意图】本题以“一五”计划为切入点,考查中引入了“权利”等词汇和原则,这客观上推动了法治社重,排除C项。发展中国家应该加强合作,但仅仅加品中正制,排除B项。佛道思想与材料无关,排除国建设社会主义的探索,考查考生获取和解读历史信会的建立,为现代意义上的欧洲民主确立了法律基强合作,未必能提高话语权及解决各国矛盾,排除C项。息的能力,体现了时空观念、历史解释等历史学科核础,故选D项。城市运动兴起是商品经济发展的结D项26.D【命题意图】本题以王安石变法为切入,点,考查北宋时期的社会救济,考查考生获取和解读历史信息的心素养。果,与材料内容无关,排除A项。人文主义思想是在知识拓展推动世界多极化的因素能力,体现了唯物史观、历史解释等历史学科核心【解析】根据材料可知,20世纪50年代我国的工业建14世纪兴起的,排除B项。公共生活质量提高是在启不结盟运动走向联合的欧洲摆脱美国世界冲击形成、发展素养。设开始向西部转移,地质勘探投资集中于西北、西南蒙运动后,排除C项。欧洲共同体成立独立自主多极两极发展中国家兴起【解析】根据“多种财政支持机制”“经营性新常机和华中地区,结合所学知识可知,这些举措是为了应33.C【命题意图】本题以16一18世纪德国社会职业发化趋展趋势为切入点,考查德国的发展,考查考生获取和日本经济崛起中国经济制”等信息可知,北宋政府通过多种手段增加财政收对严峻的国际形势,故选A项。当时工业基地大部分冲击两极势的冲击发展迅速入,这说明封建经济的稳定性增强,故选D项。A项在东北,实际上还没有改变工业不衡局面,排除B解读历史信息的能力,体现了史料实证、历史解释、时谋求政治大国出现两极国际地位提高仅反映材料的一部分内容,排除。材料没有体现社会项。苏联模式是侧重发展重工业,与材料中的布局无空观念等历史学科核心素养。36.【参考答案】(1)地势特点:西北高东南低(或西高东变化,排除B项。材料没有涉及财政政策的比较,无关,排除C项。1952年底,国民经济得到全面恢复,排【解析】根据材料可知,18世纪30年代后,德国出版低,北高南低)。(2分)》法得出财政的主要手段是什么,排除C项。除D项。类、经济类、技术类职业数量迅速增加,说明这一时期理由:“北水汇东”说明西高东低(2分);“再往南排到D55卷(六)·文科综合D56卷(六)·文科综合
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(二)古代诗歌阅读。(本题共2小题,满分9分)阅读下面这首宋词,完成15~16题。好事近杨万里月未到诚斋,先到万花川谷。不是诚斋无月,隔一庭修竹。如今才是十三夜,月色已如玉。未是秋光奇艳,看十五十六。
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soure of fresh water.Equipment was primitive.I hit a giant hole that bent the front forks of my bike
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28.C考查名词。“如果你还住在这里,请拨这个号码与我们联 系 29.A 考查形容词。根据下文的I walked up and down in my liv ing room可知,作者在客厅里走来走去
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参考答案及解析高三生物织培养技术生产紫草素,实现了细胞产物的工厂化(3)B生产,C正确;植物组织培养技术优点有保留亲本的(4)ATP(ADP、NADPH),类囊体薄膜(2分)无水优良的遗传特性,繁殖速
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Cambridge Dictionary has id that6ord qreemeingring okow nd hasbeeniven an added definition since the
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50.C每个人都强调秋天是变化的季节一这我不会反对。51.A秋天万物的确在变化,天气正持续变得越来越糟。52.D你还没来得及弄清楚,一天就只有8个小时的日照了。53.B这个即将到来的变化是我认为欣赏秋
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第二节6-10 ABACC第三节11-15 ABAAB
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小示的第二套方案,设滑动变阻器换入电路的阻值为R,根搭闭合电路政姆定律可得U一R十录十不,解解得=5m/s(1分)E来克从A点到B点由包一以:解得时同为一兰一号得R=10Q,又R=号R,由街条件可得
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☐月□日星期☐天气《毛年级·文练七第三单元(二)空基出演维A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①③④1.给下列加点字注音。7.下列说法较为全面的一项是自矜()睨()之微颔(A.《卖油翁》有力地阐明了勤
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昭通市2922届高中毕业生诊断性检测@肩考直通文参多爷案⊙分【解拆】竞争才是其主旋律”于文无据。海g分。【解标】本文没有对“传搭模式”进行“整体解说”3.(3分)C【解析】不是只要有“传播权的释放、传
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2022一2023学年安徽省八年级教学质量检测(六)语文注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页
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性主要体现在交际和传播两个层面。 首先,答待以交际为创作条件和创作背景。求诗者率先提出 请求,诗人作诗以应,答诗成为二者交际的桥梁和结果。正是基于 此,答诗的重,点不在于书写本心,而在于迎合求诗者,答
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听第10段材料,回答第17至20题。17.When did the youth robotics competition start?A.On Tuesday.B.On Friday.C.On Sun
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第三单元基因的本质1.C解析:由两个氢键连接的脱氧核苷酸,它的结构中有一个腺骡吟,则另一个碱基是胸腺密啶,两者之间通过两个氢健连接,1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氨碱基组成因此
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赢战高考·2024高考模拟冲刺卷数学试题(三)参考答系1.B解新,A-1ez列1x+2<4)=1xe21-6
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gV7877SSVH snldauo uo 1oys天一大联考2024届高中毕业班5月适应性考试语文·答案(1~4题,6~7题,11~12题,15题,18题,每小题3分)(1.答案B命题透析:本题考查
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