5.2018年底，我国自主研发的嫦娥四号开始人类首次月球背面之旅，其背后是中国2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十六）班乡人艰辛的航天奋斗史（如下表）。材料说明历史·现代中国的科技与文化时间事件获取更多免费资源姓(考试时间90分钟，总分100分)1999年美国规定禁止向中国出口卫星及相关零部件2011年美国航天局禁止所有设施接待“中国官方访问者”一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只2013年美国航天局承办的开普勒科学会一度拒绝所有中国研究人员的与会申请得分有一项是符合题目要求。A.中国正式进人航天时代B.改革开放是大势所趋1.下图为中华人民共和国成立后某领域发展情况统计曲线图，曲线图所反映的主题C.科技自主创新的重要性D.科技封锁激发创造力应是6.下面是某同学整理的中国1949一1978年的部分建设成果。由此可以概括出该阶数量段成就的特点是●兴修水利，开展农田基本建设●建成一批门类比较齐全的基础工业，一些基础设施和企业至今仍发挥重要作用9501959196319651975(●成功爆炸原子弹、氢弹，成功发射中远程弹道导弹和人造卫星A.建交国家数量B.科技成果数量A.具有开创性、奠基性意义B基础建设走在世界的前列C.高校在校人数D.全国粮食产量C.自力更生，实现了工业化D,国防高科技跃居世界首位2.1986年，钱学森回忆说：“中国过去没有搞过大规模科学技术研究，‘两弹'才是大7.1950年，我国水稻的均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国规模的科学技术研究，那要几千人、上万人的协作，中国过去没有。组织是十分庞杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量大的，形象地说，那时候我们每次搞试验，全国的通信线路将近一半要由我们占累计增产3.5亿吨。这说明用，可见规模之大。”材料反映新中国取得巨大科学成就的根本原因是A.“科教兴国”战略得到有效贯彻B农业技术创新取得巨大成就A.科技工作者团结协作精神B“科教兴国”战略的推动C,科研创新受政治运动干扰较少D.计划经济模式决定科研方向C.先进通信方式的技术支持D社会主义制度优越性的保障8中华人民共和国成立七十多年来，中国农业生产从人拉牛耕、肩扛手提升级到依3黎巴嫩曾发表时事评论：“中国第一次进入宇宙空间是壮观的…中国人设计了靠农业机械、无人机等现代装备。截至目前，农业科技进步贡献率达到58.3%，旱比苏联、美国在第一阶段所使用的大得多的火箭…过去中国人感到他们的国涝保收、高产稳产的高标准农田达到6.4亿亩，粮食作物耕种收综合机械化率已家，对于来自苏联和美国的宇宙间谍，是开放着的…现在这种情况改变了。”该评论反映的科技成就经超过80%，良种实现全覆盖。这反映了A.有利于中国重返联合国B打破了美、苏的核垄断A.科技发展加速农业现代化B,农业机械化推动良种全覆盖C.引领世界载人航天技术D.得益于“科教兴国”战略C.产业结构调整进入新阶段D,农业效益得益于劳动力投入4.1962年，国家批准十年科学技术规划，“一头是农业和有关吃穿用问题的科学技9.1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出“关于跟踪研究外术，一头是配合国防尖端的科学技术”；1978年全国科学大会通过八年科学技术国战略性高技术发展的建议”。在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，规划，把农业、能源、电子计算机、激光、空间、高能物理、遗传工程等八大领域和学于1986年3月启动实施了“高技术研究发展计划”即“863计划”。这表明，“863科放在突出地位。影响中国科技规划的主导因素是计划”启动的主要原因是A.新技术革命B国家安全需要A科学家的推动B.高技术领域激烈的国际竞争C.国际国内形势D.国家发展战略C.冷战对抗加剧D.新技术新发明超出一国范围历史·周测卷（二十六）第1页（共8页）历史·周测卷（二十六）第2页（共8页）

们铲雪。5l.C。根据本段开头提到的Shelpman和Campbell来帮邻居铲雪可知，Shelpman和球队里的其他人认真对待教练给他们的任务。52.A。根据that goes back two decades可知，在暴风雪后帮助年老或是有残疾的居民除雪是这个社区二十年来的传统。53.D。54.A。根据community、is strong、Our games are always well和giving back is the right response可知，橄榄球队得到了社区居民的大力支持，他们的比赛上座率总是很高，因此回馈社区是正确的反应。55.C。根据上文及she probably would have been stuck in her house for a while可知，Moss很感激那些少年，如果他们没有出现，她可能会被困在家里一段时间。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了相机陷阱捕捉到的珍稀野生动物的画面，表明对野生动物的保护初见成效。56.what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，故填what。57.recorded。考查一般过去时。根据In February of20l8可知，record表示的动作发生在过去，故填recorded。58.and。考查连词。这个幼崽是雌猩猩和雄猩猩的后代，故填and。59.thought。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰species,且think与species之间是逻辑上的动宾关系，故填thought。60.which。.考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰spotted hyena,且在从句中作主语，故填which.61.discovery。.考查名词。设空处作主语，且意为“发现”，故填discovery。62.to return。考查动词不定式。allow sth to do sth是固定搭配，故填to return。63.relatively。.考查副词。设空处修饰形容词small,故填副词relatively。64.giving。考查动词-ing形式。设空处引导的短语是相机陷阱拍到雌爪哇犀牛和它的幼崽后引起的结果，故填giving,作结果状语。65.individuals。考查名词复数。seventy-.five后需跟名词的复数形式，故填individuals.

教学全国1©0所名线单元测试示范春札记全国@⊙所名校单元测试示范卷·物理第二单元科学验证：动量守恒定律弹性碰撞与非弹性碰撞(75分钟100分)高考对接点验证动量守恒定律、碰撞特点、反冲运动扫码看微课视频获取复资料包命题单元疑难点碰撞中的动量守恒的应用视点生活实践问题情境：1、2、4、8、10题命题情境点学探索问题情境：13、15题▣第I卷(选择题共40分)题序68答案DABD BCBC ACD一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列属于反冲现象的是A.篮球碰到篮筐后弹回B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.直升机由静止开始竖直上升D.水母依靠喷水推进的方法改变运动方向解析：本题考查反冲运动。篮球碰到篮筐后弹回是因为篮球受到了篮筐的作用力，不属于反冲现象，A项错误：压缩后的弹簧将小球高高弹起，这是弹力的作用，不属于反冲现象，B项错误；直升机利用空气的升力上升，不属于反冲现象，C项错误；水母依靠喷水推进的方法改变运动方向，符合反冲运动的特点，属于反冲现象，D项正确。答案：D2.一枚在空中飞行的质量为M的导弹，在某点的速度为，方向水。导弹在该点突然炸成A、B两块，如图所示，其中质量为m的A沿着与v相反的方向飞去，速度大小为心，爆炸过程的相互作用时间为△，忽胳该过程中的重力和空气阻力。下列说法中正确的是A.爆炸后B的速度2一定大于B爆炸后B的速度大小2=Mo十mu1M-mC爆炸后B的速度大小：=D.爆炸过程中B对A的均作用力大小为m(一)△t解析：本题考查动量守恒定律。取向右为正方向，爆炸过程满足动量守恒，有Mw=(M一m)2一沙，解得2Mm,购不一定大于m,A.C项错误，B项正确：对质量为m的A,由动量定理得一F·aM=一m一m,解得FM-m=m(十，D项错误。△t答案：B3.如图所示，光滑水面上，物块B和物块C之间由一根轻质弹簧相连，物块B、C及弹簧一起保持静止状态。现物块A以一定的速度。从左侧向物块B运动，发生碰撞（时间极短）后物块A与物【23新教材·DY.物理-LKB-选择性必修第一册-FJ】

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7.(1)2.5m/s(2)1J(3)32J(2)由机械守恒定律有号m2=mgh,可得号2=gh,由此可知图线的解析(1)在C点，竖直分速度yy-√2gh2-1.5m/s由y=csin37°，解得c=

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2024-03-10 09:16:09

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a￥制的劳动课程，有利于培茶兴趣，发展特长，有利于展示个性，发展个性，有利于陶治情操，函养品格提【答案A升动手能力和生活自理能力，促进共德智体美劳金西发展，①②③正确：①猎混，不会形误学时间，不会2

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可知x>d,+d2则可知在力F撤去前的某一时间内物块已经进入电场，设从开始运动到物块进入电场的施加为。，1由位移与时间的关系可得4+d=2解得t。=4s。(2)当物块进入电场E后由于电场力竖直向卜，增

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58.Equipped。考查动词-ed形式。设空处与with a living and entertainment public area of40,O00 square meters一起在句中作状语，equip与the cruise ship之间是逻辑上的动宾关系，故填Equipped。59.as。考查介词。praise sb/sth as sth意为“把…称赞为…”，故填as。60.learned/learnt。考查一般过去时。根据in2019可知，设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填learned或learnt。61.decision。考查名词。make the decision to do sth意为“决定做某事”，故填decision。62.boarding。考查动词-ing形式。设空处作后置定语修饰guests,且guests与board之间为逻辑上的主谓关系，故填boarding。63.which/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代opportunities,且在从句中作主语，故填which或that。64.rapidly。考查副词。设空处在句中作状语，修饰attracted,应用副词，故填rapidly。5.its。考查代词。设空处修饰long-term operation and development.,应用形容词性物主代词，故填its。

5l.D。根据is it hot or cold和which is telling the truth可知，作者问“到底是热还是冷”，“哪个朋友在撒谎？”52.B。从第二段的例子可以看出实话并不等于事实。3.C。根据On the other hand可知，前后两句说的是一个问题的两个方面，设空处应用agreement的反义词division(分歧)。54.D。根据第二段可知，如果不结合事实判断，想要理解两个人完全相反的话是不可能的。55.A。本文引导人们正确理解(fiⅸ)truth这个词。句意：诚然，整个错误信息和虚假信息的问题远非靠对一个词的理解就能解决。第二节主题语境：人与社会一一文化本文是记叙文。本文讲述了一个美国人在巴塞罗那感受到的文化冲击。56.expectation。考查名词。One后跟可数名词的单数形式，故填expectation。57.that/which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰place,且在从句中作主语，故填that或which.58.bottled。考查形容词。设空处作定语修饰water,且意为“瓶装的”，故填bottled。59.asking。考查动词-ing形式。设空处作状语，I与ask之间是逻辑上的主谓关系，且ask表示的动作与谓语动作同时发生，故填asking。60.refused。考查一般过去时。设空处与understood并列作谓语，表示过去发生的动作，故填refused.。句中的places指代这些地方的人们。61.to carry。考查动词不定式。learn to do sth是固定搭配，意为“学会做某事”；动词原形refill也提示了答案。62.simply。考查副词。设空处修饰谓语动词，故填副词。3.cheaper。考查形容词比较级。根据than可知此处需填比较级形式。64.for。考查介词。go for sth意为“选择某物”。句中的may as well意为“还不如”。65.the。考查冠词。根据in the area可知，此处的water表特指，故其前填the。句中的reasoning是名词，意为“推理，推论”。

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17.（15分）（1）如图1，若直道为十字形，且道宽为1m，应如何设计广场的长和宽，可使草坪的面积最大？某校拟建一个面积为400m的矩形广场，并在广场内修建两条交叉的直道，其余为草坪。16.（15分）

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三、写21.阅事几20.阅大19.用袋决等B记主态式实世界假#18财实T意姜发芽后种植。还有人们耳熟能详的那些农谚，如“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”，们还在清明节插柳以驱邪，陆游笔下的清

2025届高三·十月·六校联考语文科试题（满分为150分。考试用时150分钟。）注意事项：1.答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号"处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I本题共5小题，18分）阅读下面的文字、完成1～5题。·材料一：“躺”作为一种有别于主流观念的青年处世方式，正引发热议。与奋斗争取成功相对，“躺族”在各种压力面前选择逃避，他们更愿意过与世无争的生活，甚至一躺了之。这位得引起社会的重视。特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。20世纪70年代，欧美面临经济“滞胀”危机，以筒的的音乐结构和非主流的者装风格未表达叛逆的朋克文化风靡一时：在经历了90年代经济泡沫的破裂之后，日本催生了不出社会、自我封闭的“盐居族”，形成了“低欲望社会”：而在2008年全球金融危机深度影响全球经济的背景下，不上学、不工作、不进修的“尼特族”日益壮大，逐步演变为当下世界性社会问题。“躺族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正处于经济转型的关键期，随者经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人工作和生活的“内卷”上。另一方面中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，那些不拘于传统的青年可以选择放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件。然而，“躺族”对社会经济发展有很多不利。当前我国的经济发展面临着人口老龄化的挑战，实现高质量发展的目标离不开青年的贡献。相较于“未富先老”这一特殊历史背景促成的客观趋势“未富先躺”这一现尖问题也需要引起我们警惕。让“躺族”愿意奋斗，对我国尤为必要。当然，这绝非要对“躺族”进行批判与苛责。出于身心考量选择舒适生活理应得到理解，经过充分思考选择慢节奏生活也需得到更多尊业。基于现实环境自主做出适合个人的生活选择，本身就是社会发展成就的一方面体现。引导“躺族”奋斗，更多需要从营造良好工作环境和培育积极社会价值取向角度出发，通过国家、社会和学校等各方共同努力，给予这些青年更多的关怀。国家采取鼓励创新创业、培有新的经济增长点等多方面政很举措，相应能够为人们提供更多的工作和成功机会，打通经济高质量发展和个人奋斗的良性循环；媒体应更多关注几中的伟大，费头在各个领城默欢率献价位的劳动者，以积机的价值观导向增强青年奋斗的动力：企业应充分重视各类型工作岗位的价值，在合理安排薪酬和晋升机制的基础上，更加重视青年的归属感和自我实现动机：而作为思想引领的重中之重，牛校应强化劳动牧有，引导学生认同劳动本身的价值。（摘编自汪星余《引导“躺族”珍惜韶华、奋发有为》）材料二：

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