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高二义标根据材料并结合中国古代史相关知识，围绕“气候变迁对中国古代社会

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1、202

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1、202

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1、202

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1、202

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1、202

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1、24届

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1、202

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龙鑫2214注意事项全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文社会主又现代化家的内在。必须树立和行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和第二套信息性阅读（二）共生的高度谋划发展”。(建议时间：80分钟分值：150分)(摘编自刘元春《完整、准确、全面贯彻新发展理念夯实社会主义现代化的发展基石》)材料二.考情分析高考对接点信息性阅读知识疑难点概括和评价作者在文中的观点在现代化赛道上，西方国家曾长期占据先发地位、领先地位、优势地位，并借助其构建和主导的资本主义典型情境题3、9、10、15现代化体系皇断了对现代化的定义权，解释权。200多年来，绝大多数后发国家未能成功实现现代化。中国-、阅读下面的文字，完成1一5题。(50分)的现代化是人类现代化演进史上的重大事件，其影响是空前的、世界性的。材料一：拓展了发展中国家走向现代化的途径。作为现代化的后发国家，中国的现代化的起点很低。总光的二十大报告对我们西对的形势和西临的任务进行了科学研判，明纳提出必须建一步完基准确书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个“串联式？的发展过程，工业化、城面对和新发晨里金。当荷，世界百车木有之大支局加建资还，世不连人断的动活棉，我因变展适入成心镇化，农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水用了二百多年时间。我们要后来居上，把‘失去的二百和风险桃战并存、不骑定难预料国素增多的时期，各种“黑天鹅”友厚牛”事件随时可能发生，我们的工年'找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展将面临很多因难，创如发展不街不克分问题依然突出，推进高质量发展运有许多瓶颈，科技创断能力还不的.”中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两够强，城乡区城发展和收入差距仍雪进一步缩小，耳众在就业教有、医疗、托有、养老等方面面临不少明大奇迹，2021年经济总量占世界经济总量的比重达18.5%，人均国内生产总值达到1,25万美元。实践昭生态环境保护任务依然艰巨，等等。解决这些困难的核心就是必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。示：一个后发国家即使起步晚起点低，但只要立足本国国情，制定正确战略策略，独立自主找到适合自身特点的现代化路径，驰而不息，就能够实现现代化。新时代新征程推进和拓展中国式现代化，必须完整，准确、金面贯彻新发展理念。其一，中国式现代化形成了与资本主义现代化相比较的独特优势。西方资本主义现代化建立在对外殖民掠夺、对内残酷剥人口规模巨大的现代化，不可能按照传统的要素驱动增长模式来完成，跨越中等收入阶段、完成增长动剂的原始积累基础上。英国的“图地运动”、美国的“西进运动”以及奴隶贸易等，都标注了西方资本主义现代型、实现增长的可持续性，都必须实施创斯驱动发展战略，以创新驱动增长：其二，中国式现代化是全体人化的“原罪”。中国式现代化以社会主义为根本方向，以增进人民福祉、促进全体人民共同富裕、实现人的自共同富裕的现代化，因此必须依靠“共享发展”而不能靠单纯的分配政策或单纯的市场化措花来实现；其由全面发展为出发点和落脚，点，在吸取人类现代化有益成果和经验教训的基础上，摒弃了西方以资本为中心中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，必须将协调发展的思想贯彻到发展的各个环节：的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化的老路，打破了只有遵循资本四，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，因此必须遵循绿色发展理念，在碳减排以及污染防治等方主义现代化模式才能实现现代化的神话，克服了资本主义现代化的诸多先天性弊端，实现了对长期占主导地面取得长足发展；其五，中国式现代化是走和发展道路的现代化，必须坚持开放发展的理念，通过开放与台位的资本主义现代化的全面超越。作在市场经济中形成互惠互利的利益共同体，进而超越西方的传统现代化模式。(摘编自曹普《牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务》)围绕不断推进和拓展中国式现代化，党的二十大报告进行了战略部暑，在“加快构建新发展格局，着力护1,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(8分)动高质量发展”部分明确指出，“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚A进一步完整、准确、全面贯彻新发展理念，是新时代新征程我们面对的形势和面临的任务所要求的。持高水对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”；在“实施科数B.全面贯彻新发展理念，可以解决我们工作中面临的一切困难，例如发展不衡不充分问题等。兴国战略，强化现代化建设人才支撑”部分明确要求，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是C.人口规模巨大是中国式现代化的主要特征，是实施创新驱动发展战略、以创新驱动增长的主要原因第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发D,通过开放与合作在市场经济中形成互惠互利的利益共同体，我们就能超越西方的传统现代化模式。展新动能新优势”“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”；在“增进民生福祉，提高人民生活品质”2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(8分)部分集中指出，“必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活A在现代化赛道上，西方国家曾长期占据先发地位、领先地位、优势地位，所以后发国家都未能成功实现的向往”；在“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”部分指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设现代化。·9·25·G3DY(新高考)·语文（二）-R-必考-HUNB,我国的现代化是工业化、信息化、城镇化、农业现代化叠加发展的现代化，与西方国家按顺序的“串联式”·10·25·G3DY(新高考)·语文（二）-R-必考-HUN

③因此，优化正当防卫规范实施十分必要。正当防卫的法律困境主要表现在对其认定标准的把握上，涉及伦理、法律和宣传救育三个方面的综合性问题。在尊重伦理原则的基础上，完善法律制度，加强宣传教育，提高公众的法律素养，助力正当防卫制度的实施运用，保护公民的合法权益。第一，适用中注入伦理考量。司法实践中正当防卫的认定标准属于较难把握的法律课题，需要从伦理层而进行分析。第二，规范上注重清晰明确。司法实践中，对“正在进行的不法侵害”的理解和界定存在不同程度的差异，《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》充分吸纳和尊重学术界与正当防卫条件相关的观，点和研究成果，进一步明确了正当防卫的具体适用和性质，对正当防卫的各个条件在理论与实践中的分歧与彷徨进行了明确回应，使正当防卫的认定界限更清晰、标准更统一，鼓励公民积极捍卫自身权利，与违法犯罪作斗争。同时，相关部门需要建立更加完善的正当防卫认定程序。第三，实施时重视宣传教育。通过宣传教育，让公众了解正当防卫的法律规定和法律价值，增强其法律意识和法治素养，增强其自我保护能力。普法是走出正当防卫误区的重要环节。(摘编自汤华至《正当防卫背后的法律困境与伦理思考》)材料二：刑法第二十条第二款规定：“认定防卫过当应当同时具备‘明显超过必要限度’和‘造成重大损害’两个条件，缺一不可。”刑法第二十条第一款规定了正当防卫的一般成立要件，第二款规定了防卫过当的限度条件，是第一款的补充规定。因此，适用第二款的前提是防卫行为已经符合第一款的规定，第二款不具有独立适用的空间。对第二款“明显超过必要限度造成重大损害”的理解，应当确立正当防卫的边界限度和防卫过当的可罚限度这两种限度，前者为必要限度的判断，后者为防卫过当可罚性的判断，二者构成了统摄性的防卫限度。具体而言，防卫行为的判断可区分为递进的两个阶层：第一阶层是必要限度的质的判断，第二阶层是可罚限度的量的判断：第一阶层是第二阶层的前提。所有符合刑法第二十条第一款规定的防卫行为，都要进行第一阶层的必要限度判断。如果防卫行为在必要限度内，则成立正当防卫。如果防卫行为超过必要限度，则成立一般的防卫过当。根据刑法第二十条第二款的规定，一般的防卫过当要具备刑事可罚性，还要进行第二阶层的整体性的可罚性判断。所谓整体性判断，即把“明显超过”和“造成重大损害”作为成立可罚的防卫过当的整体性可罚要素，二者的判断都在第一阶层的判断之后进行。在第一阶层，根据保障权利行使的规范目的对防卫必要性进行判断，是违法性有无的判断，这属于质的判断；在第二阶层，根据处罚必要性的规范目的，对超过必要限度的一般防卫过当进行可罚程度判断，这属于量的判断。(摘编自高巍《防卫过当的阶层式判断规则》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是：(3分)A.正当防卫是公民的自身安全和权益遭受不法侵犯时依法实施自我保护的权利手段。B.长期遭受不法侵害的当事人受心理压力彩响做出的一些自卫行为在认定上有争议。C.尊重伦理原则、增强法律规范、重视宜传教育等有助于走出正当防卫的法律困境。D.《关于依法适用正当防卫削度的指导意见》能使公民完全避免陷入防卫过当的误区。高一（下）期宋考试语文第2页，共10页

答案精析与《步步高大一轮复讲义》配套使用女历史

试卷ID:A25SN12V012X0065.探究铁及其化合物的性质，下列实验方案、现象和结论都正确的是晨2024一2025学年度高三一轮复周测卷（六）选项实验方案现象结论化学·铁、铜及其化合物A向FeCL2溶液中加入Cu片溶液逐渐变蓝Fe+的氧化能力比Cu什强(考试时间40分钟，总分100分)日向FeCL,溶液中滴加KSCN溶液先变成红色，后红色KCI稀释了溶液，红色变浅可能用到的相对原子质量：H1C12016S32C135.5Na23Ca40Fe56Cu64溶液，再加人少量KC固体变浅Zn 65 Ba 137用盐酸浸泡带有铁锈的铁钉，有特征蓝色沉淀铁锈的主要成分为FeO滴加K3[Fe(CN)e]溶液一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符r合题目要求的。1.铁及其化合物在生产、生活中应用广泛。下列说法错误的是向沸水中逐滴加5一6滴饱和液体先变成红揭色，然后DFe+先水解得Fe(OH)a胶体，再FeCla溶液，持续煮沸析出红褐色沉淀聚集成Fe(OH)3沉淀A“雨过天晴云破处，千峰碧波翠色来”描述中瓷器的青色来自氧化铁B.将生铁进一步炼制减少含碳量，能得到耐腐蚀的钢C,高铁酸钾具有强氧化性，可以用于水的杀菌、消毒6.以硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO4、AlzO3和SiO2)为原料生产聚合硫酸铁D.利用四氧化三铁的磁性制备激光打印机的墨粉[Fe2(OHDn(SO4)字]m(n<2)的流程如图所示：NaClO,2.中国对于铁合金的记载很早，在《天工开物》中“凡铁分生、熟，出炉未妙则生，既炒则熟。生熟黄药醚胺NaOH、H,OHSO相和，炼成则钢。”体现了我国很早就已将不同碳含量的铁合金进行了区分，下列叙述正确的是()硫化物SO,碱浸液滤渣聚合硫酸铁产品A.生铁的含碳量比熟铁低B.生铁变为熟铁是物理变化下列说法正确的是C.钢的含碳量越高，硬度越小D.合金钢与碳素钢的组织结构不同A“碱浸”的目的是除去铝元素B.检验“酸浸”后滤液中是否含有Fe+,选用试剂为KSCN溶液和氯水3.利用废蚀刻液（含FeCl2、CuCl2及FeCl3)制备减性蚀刻液[Cu(NH3),Cl2溶液]和FeCl3·6H2O步骤：用HzO2氧化废蚀刻液、制备氮气、制备碱性蚀刻液[CCz十4NH3C.可用SO2代替“氧化、水解、聚合”中的NaClOaD.为加快反应速率，“氧化、水解、聚合”应在较高温度下进行Cu(NH)4CLz]、固液分离、用盐酸溶解沉淀并制备FeCL·6HzO。下列有关实验的说法不正确的是()7.向一定质量FeCl,和CCl2的混合溶液中逐渐加人足量的锌粒，下列图像能正确反映对应关系的是()↑生成铜的质量g1度Fea的↑2a的↑溶液的质量/g锌的质量/g锌的质量g锌的质量g锌的质量/gA用装置甲制备氨气BCDB.用装置乙可以制备Cu(NH)4C2溶液并沉铁C.用装置丙可以分离Cu(NH)4C2溶液和Fe(OH)a沉淀8.纳米铁粉可用于处理水中污染物，一定条件下，向FeSO4溶液中滴加碱性NaBH4溶液，生成D.用装置丁蒸干FeCl3溶液可以直接制备FeCl,·6H2O纳米铁粉、H2和B(OH);FO4可用作锂离子电池的电极材料，电池工作时有L十嵌入其中生成LiFesO4:铁氰化钾{K[Fe(CN)s]}遇Fe2+发生反应生成深蓝色沉淀{KFe[Fe(CNDs]},可只4.下列关于铁及其化合物之间转化反应的方程式书写正确的是常用于检验F2+。下列表述不正确的是()A.FeSO4溶液中加入酸性KMnO4溶液：5Fe2+十MnO:十8Ht一5Fe3+十Mn2++4H2OA制备纳米铁粉的离子方程式：2Fe+十BH4十4OH—2Fe￥+2H2卡十B(OHD4B.过量铁粉加入稀硝酸中，Fe十4Ht+NO3一Fe3++NO卡十2H2O眼扫码领取BFeS,制克酸过程中物质装化：S,⑨S0,g),O心HS0,(a0C.氢氧化铁中加入氢碘酸：Fe(OH)3+3HⅡ一FI3十3H2OC.FeO4晶体中嵌入Li计形成LfeO4时，部分Fe3+转化为Fe+D,H,0(g)通过灼热铁粉：2Fe十3H,0(g)高福Fe,0,十3H,D.铁氰化钾检验Fe+的离子方程式：Fe2+十K++[Fe(CNDs]3-一KFe[Fe(CN)s]Y化学·周测卷（六）1/4页化学·周测卷〔六)2/4页

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绝密★启用前2025新高考单科模拟综合卷（一）语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。%2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如断改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。家材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。聚合思维是帅一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。毅可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养。儿童在接受救育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。繁(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》)材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观，点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认【单科模拟综合卷（一）·语文第1页（共8页）】

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文参考答案（一~八）第一套.信息性阅读（一）1.【答案D【解题分析】“但它们都有…使人们的行动的收益最大化的作用”理解错误。“使人们的行动的收益最大化”是法治的作用，而非礼治的作用。2.【答案】0【解题分析】A由材料一第三段中“当然，违‘礼’行为一旦发生，光凭道德教化是难以惩戒的，因为道德教化只能依靠人的自省来恢复或维持正常社会秩序，不具备强制性。于是统治者还会以‘法'来贯彻和推行‘礼’的规范”可知，选项表述绝对化。B由材料一第四段中“统治者在严重违犯‘礼’与‘法’的规范时，往往会受到被统治者的批评和反对，甚至暴力反抗”可知，原文以“严重违犯‘礼与‘法’的规范”为前提，而不是以“违犯‘礼’与‘法’的规范”为前提。D由材料二倒数第三段对“君君臣臣父父子子”这一传统伦理的论述可知，作者并不是完全否定这一传统伦理，认为应该抛弃它，而是认为可以将其进行创造性转化，让其思想精华在现代社会继续发挥作用。3.【答案】A【解题分析】材料一末段的观点是“礼法合治”使“礼”的实施有了法律保障。A这句活的大意是，治理太之世的教化措施，以礼义教化为首；拨乱反正的治政方法，以刑法为先。这句话强调更重视礼治还是更重视法治要视情况而定，不能作为论据来支撑材料一末段的观点。B由“法律中诸不敬，违仪失式”可知，《晋书·刑法志》将违背礼仪规范的行为纳入法律管束范围。C孝礼属于礼制范畴。选项中的例子寓礼于法。D把对服装的规定写入律令，而服装本来属于礼制范畴。选项中的律令寓礼于法。4.【答案C【解题分析】材料一第四段以总一分一总的思路行文。5.【答案】①充分认识传统礼治的特点和优势，重视对传统礼治思想的传承。②辩证地看待传统礼治思想，在内容上取其精华，弃其糟粕，根据当下社会实际情况制定新礼，实现传统礼治的创造性转化。③通过家庭，学校及社会教育推动新礼的实施，促进社会持续久远稳定。（每点6分，大意对即可)6.【答案D【解题分析】A“当今学术界认为，中国文学史著述只有120年的历史”与文意不符。由第一段可知，当今学术界认为，中国人自己写“中国文学史”著作只有120年的历史，但中国文学史著述的历史超过120年。B“不认同中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识这一观点”于文无据。且伏俊琏自己也不能认定中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识，由第二段中“恐怕西汉时文人对一般的散文也已有自觉意识”可知。C“郑玄指出《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史，具有文学史意义”与文意不符。“《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史”是伏俊琏根据《诗谱》中郑玄对《诗经》的编排的看法得出的一种认识，并非郑玄在《诗谱》中的观点。7.【答案D【解题分析】“使传记的结构更加巧妙”曲解文意。倒数第五段中“而从这篇传记的写法看，司25·G3DY(新高考)·语文-R-必考-HUN

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文参考答案（一~八）第一套.信息性阅读（一）1.【答案D【解题分析】“但它们都有…使人们的行动的收益最大化的作用”理解错误。“使人们的行动的收益最大化”是法治的作用，而非礼治的作用。2.【答案】0【解题分析】A由材料一第三段中“当然，违‘礼’行为一旦发生，光凭道德教化是难以惩戒的，因为道德教化只能依靠人的自省来恢复或维持正常社会秩序，不具备强制性。于是统治者还会以‘法'来贯彻和推行‘礼’的规范”可知，选项表述绝对化。B由材料一第四段中“统治者在严重违犯‘礼’与‘法’的规范时，往往会受到被统治者的批评和反对，甚至暴力反抗”可知，原文以“严重违犯‘礼与‘法’的规范”为前提，而不是以“违犯‘礼’与‘法’的规范”为前提。D由材料二倒数第三段对“君君臣臣父父子子”这一传统伦理的论述可知，作者并不是完全否定这一传统伦理，认为应该抛弃它，而是认为可以将其进行创造性转化，让其思想精华在现代社会继续发挥作用。3.【答案】A【解题分析】材料一末段的观点是“礼法合治”使“礼”的实施有了法律保障。A这句活的大意是，治理太之世的教化措施，以礼义教化为首；拨乱反正的治政方法，以刑法为先。这句话强调更重视礼治还是更重视法治要视情况而定，不能作为论据来支撑材料一末段的观点。B由“法律中诸不敬，违仪失式”可知，《晋书·刑法志》将违背礼仪规范的行为纳入法律管束范围。C孝礼属于礼制范畴。选项中的例子寓礼于法。D把对服装的规定写入律令，而服装本来属于礼制范畴。选项中的律令寓礼于法。4.【答案C【解题分析】材料一第四段以总一分一总的思路行文。5.【答案】①充分认识传统礼治的特点和优势，重视对传统礼治思想的传承。②辩证地看待传统礼治思想，在内容上取其精华，弃其糟粕，根据当下社会实际情况制定新礼，实现传统礼治的创造性转化。③通过家庭，学校及社会教育推动新礼的实施，促进社会持续久远稳定。（每点6分，大意对即可)6.【答案D【解题分析】A“当今学术界认为，中国文学史著述只有120年的历史”与文意不符。由第一段可知，当今学术界认为，中国人自己写“中国文学史”著作只有120年的历史，但中国文学史著述的历史超过120年。B“不认同中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识这一观点”于文无据。且伏俊琏自己也不能认定中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识，由第二段中“恐怕西汉时文人对一般的散文也已有自觉意识”可知。C“郑玄指出《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史，具有文学史意义”与文意不符。“《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史”是伏俊琏根据《诗谱》中郑玄对《诗经》的编排的看法得出的一种认识，并非郑玄在《诗谱》中的观点。7.【答案D【解题分析】“使传记的结构更加巧妙”曲解文意。倒数第五段中“而从这篇传记的写法看，司25·G3DY(新高考)·语文-R-必考-HUN

M:I am good at doing sports but I want to join the art club.My cousin is in the art clubW:OK.The art club is fun and there are always some parties.The art teacher Denny is veryhelpful.M:Great!When do the club members meet every week?W:On Friday afternoon in the art building.M:The art building?Where is it?W:It is a yellow building,behind our library.M:OK.Thank you.请听第三段对话，回答第17至20小题。W:How are you?M:I am fine.What's your name?W:My name is Wang Mei.And you?M:I am Lin Dong.What class are you in?W:I am in Class One.M:I am in Class Two.How old are you?W:1am11.M:My friend Tony is 11 too.And I am ten.(四)听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。(W)Good morning,everyone!My name is Linda and I am 28 years old.I'm your Englishteacher in this junior high school.I am happy to be with you for the next three years.I'm from London.I came to China five years ago.I can help you with your lessons and be yourfriend.My hobby is traveling and I think China is a beautiful country.I went to Suzhou,Hangzhou,Jinan and Xi'an last year.This year,I'm going to visit Guilin.I think we'll all have a great time here.Now,give me five minutes and I will prepare someEnglish cards to help you learn English better.(五)听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入对应的横线上，每空一词。短文读三遍。(M)Hello!I'm Mark,a new student in No.1 Junior High School.Now I'm in my newclassroom with my new classmates.I make some new friends here and I'm really happy.Nowwe're having a party and making a "wishing tree".Tom is going to watch more English films this year.He wants to be better at English.Kate isgoing to learn to play the piano.Hardy is going to start a basketball club because he's abasketball fan and likes playing the sport very much.Linda is going to learn Maths better.Alice isgoing to join the history club because she wants to learn more about old things.As for me,I'mgoing to eat healthy food and get strong.参考答案(One possible version客观题除外)一、听力(一)1-5 CEADB(二)6-10 CBBCA(三)11-13ACA14-16CAA17-20 ABAC

M:I am good at doing sports but I want to join the art club.My cousin is in the art clubW:OK.The art club is fun and there are always some parties.The art teacher Denny is veryhelpful.M:Great!When do the club members meet every week?W:On Friday afternoon in the art building.M:The art building?Where is it?W:It is a yellow building,behind our library.M:OK.Thank you.请听第三段对话，回答第17至20小题。W:How are you?M:I am fine.What's your name?W:My name is Wang Mei.And you?M:I am Lin Dong.What class are you in?W:I am in Class One.M:I am in Class Two.How old are you?W:1am11.M:My friend Tony is 11 too.And I am ten.(四)听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。(W)Good morning,everyone!My name is Linda and I am 28 years old.I'm your Englishteacher in this junior high school.I am happy to be with you for the next three years.I'm from London.I came to China five years ago.I can help you with your lessons and be yourfriend.My hobby is traveling and I think China is a beautiful country.I went to Suzhou,Hangzhou,Jinan and Xi'an last year.This year,I'm going to visit Guilin.I think we'll all have a great time here.Now,give me five minutes and I will prepare someEnglish cards to help you learn English better.(五)听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入对应的横线上，每空一词。短文读三遍。(M)Hello!I'm Mark,a new student in No.1 Junior High School.Now I'm in my newclassroom with my new classmates.I make some new friends here and I'm really happy.Nowwe're having a party and making a "wishing tree".Tom is going to watch more English films this year.He wants to be better at English.Kate isgoing to learn to play the piano.Hardy is going to start a basketball club because he's abasketball fan and likes playing the sport very much.Linda is going to learn Maths better.Alice isgoing to join the history club because she wants to learn more about old things.As for me,I'mgoing to eat healthy food and get strong.参考答案(One possible version客观题除外)一、听力(一)1-5 CEADB(二)6-10 CBBCA(三)11-13ACA14-16CAA17-20 ABAC

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22.(本

2024-10-03 14:58:08

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考点25选必二UNIT 4 JOURNEYACROSS A VAST LAND考点导航班级：姓名：l.重要词汇：arise;bound;freeze;anticipate;contrary;proceed;astonish;owe等2.重要短语：take sb'breath away;a bunch of;contrary to;:proceed to;owe sth to sb等3.重点句型：as is typical of..;with的复合结构等4.单元语法：分词作状语》。必备知识◆考点巧练《3.我们把近几年来取得的所有进步都归功于这些忠诚的科学家们。(owe)I.单句语法填空1.The mostpleasure)thing of thethese loyal scientists.rainy season is that one can be entirely free from4.昨天我游览了西湖，那里的景色美得令人室息。dust.(take one's breath away)2.I took what he said(literal),but heYesterday I visited the West Lake,really meant something else.3.Edmonton is(freeze).cold in winter,作5.新郎和新娘给客人们敬酒是中国的传统。业with daily temperatures averaging -10C.(toast)时4.These advertisements are so beautifully designedIt is a Chinese tradition可that they are(visual)attractive to the沿passers-by.6.我被他的话感动了，下定决心将来做一名志愿者线5.The(astonish)look on my teacher's教师，帮助偏远地区的孩子们。face indicated that the result was beyond hisI made up myexpectations.mindto help6.Standing on the(mass)grassland,Ichildren in remote areas in the future.feel relaxed and comfortable.7.对于一个求职者而言，再怎么强调守时的必要性7.Contrarypopular belief,women cause都不为过。(highlight)fewer road accidents than men.the8.Only if these conditions are fulfilled can thenecessity of punctuality for a job seeker.application proceedthe next stage.8.这栋房子位于市中心，一定能卖个好价钱。9(bear)in 1930,in Ningbo,Zhejiang(locate;bound to)Province,Tu studied medicine at university inthe centre of the city,theBeijing between 1951 and 1955.housea good price.10.All the passengers should remainseat)in the flight taxiing,taking off and关键能力◆秦养整合《landing phases.Ⅲ.阅读理解11.However,they did not anticipate(see)Approximately 160 years ago,much ofsuch an open country,and were truly amazed.Canada,the second largest country in the world,12.(devote)to the sport,she beganremained unexplored and uninhabited wasteland.to meet friends and sharpen her skills.Historian Pierre Berton writes that in those days,Ⅱ.根据汉语提示完成句子three quarters of the population lived on farms1.总之，他们从温哥华到多伦多的旅程总共花了四that were far apart and travelling long distances天时间。(duration)was incredibly difficult because of the terribleAll in all,their trip from Vancouver to Torontoroads.hadPrime Minister John MacDonald,aware of2.据预测，当登山队员顺利到达山顶时，天气会非these hardships of ordinary people's life,proposed常冷。(anticipate)in 1871 to build a railroad connecting the Atlanticit will becoast with the Pacific.The construction of avery cold when the climbers make it to the top.similar railroad in the United States ended in岛wolf ut.狼吞虎咽The boy wolfed the sandwiches down.男孩狼吞虎咽地吃下了三明治。英语65

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美的性色和溜水宜加使反溶液NaBr酸与面的Fe3+量的液中中SO用YY202404030.05mol，综上分析，反应物为Mg和NO，生成物为的固体质量得②100x+40y=21.0g，联立①②解得x的碱性气体，所以取少量反应后的固体产物，加入水中(3）MgN能与水反应生成氨，氨是具有刺激性气味产物中有N生成。有气体将D装置中集气瓶中的水压入烧杯中，则确定③从C装置中导出的气体通过NaOH溶液吸收后，仍18.（1）温度过高，盐酸大量挥发，引起容器内压强过MgN、MgO和N，且物质的量之比为1：8：1，所以（4）13.2gMg的物质的量为0.55mol，设生成MgN蕊试纸变蓝，则证明产物中存在MgN。化学方程式为11Mg+4NO2产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石于试管中，滴入KSCN溶液，溶液不变红色，说明铁元素已除尽则溶液中不含Fe+，静置，取少量上层清液解，使Fe转化为Fe（OH）除去，反应的离子方程式【解析】（2）加入NHHCO，HCO与Fe+发生双水N+式硫酸铝溶液中n（A13+）=9×10mol，根据元素守mol·L-1×20×10-3L=9×10-4mol,25.00mL碱n(Cu²+)=0.1000mol·L铝溶液中A13+的物质的量为n（A13+）=n（EDTA）0.01mol;b 中根据滴定过程可知，2.50mL碱式硫酸(5）a中得到的固体为硫酸钡，则25.00mL碱式硫酸铝溶液，维持反应温度和反应时间不变，可通过增大反定量的碳酸钙粉末，搅拌反应后经过滤得到碱式硫酸（4）反应是室温下向一定浓度的硫酸铝溶液中加入一素已除尽。x~0.41的量或加快搅拌速率应速率提高x的值，可采取的方法为适当增加CaCO为Fe（4）适当增加CaCO3的量或加快搅拌速率形成AICl·6HO晶体析出静置，取少量上层清液于试管中，滴人KSCN溶大，导致反应釜损坏SiO2（3）盐酸浓度增大，溶液中Cl浓度增大，促进A1+(5）0.41液，溶液不变红色，说明铁元素已除尽（2）Fe++3HCO+3HCOFe（OH）+3CO；若铁元n(SO²==Fe（OH）3+3CO↑3(1-x)1X25×10-3L-0.0800MgN+8MgO.12L2.3300g1.D【解析】NaSiO不能燃烧，热稳定性强，用饱和2.B【解析】FeS只能转化为SO，SO与O在催化3.C【解析】CaSiO与足量盐酸反应，生成HSiOHS经燃烧转化为 SO，B项能实现转化；NaCO不正确；氮氧化物（NO）排放到大气中，会与水作用分为含水的铝硅酸盐，不能含有红棕色的FeO，C加入漂白粉的主要作用是杀菌消毒，B不正确；烧制燃烧，A不正确；游泳池中的水容易滋生细菌，定期NaSiO溶液浸泡木材，主要是作防火剂，防止木材剂、加热条件下转化为SO3，A项不能实现转化；用形成光化学烟雾，D正确。生成硝酸，从而形成硝酸型酸雨，也会与烃类物质作+SO—NaSO3+CO，C项不能实现转化；4.A【解析】该反应中硫元素的化合价由0价变为进行，主要是因为产物中有气体生成，气体从反应体沉淀，A项错误；不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶盛放转化。剂，B项错误；SiO不能与水直接反应，所以制取硅（少量）+HO=NaSiO溶液，因为Na2SiO溶液本身是一种黏合于NH和NH溶解于水中，松土有利于O进入-2价，硫元素只体现氧化性，A符合题意；该反应C项正确；HCO的酸性比HSiO强，反应+2CO（过量）+2HO—2NaHCO+HSiO，土中从而与NH和NH反应生成NO，B正确：5.D【解析】过程①将游离态的N转化成了化合态系中逸出，有利于反应的进行，D项错误。素体现还原性和氧化性，B不符合题意；该反应中硫中硫元素的化合价由0价、十6价变为十4价，硫元6.C【解析】NO能与水反应生成HNO和NO，不性，D不符合题意0价变为一2价、十4价，硫元素体现氧化性和还原原性，C不符合题意；该反应中硫元素的化合价由元素的化合价由一2价变为0价，硫元素只体现还的NH3或NH，属于氮的固定，A正确；浇水有利稳定，易分解，不利于植物吸收NO，D错误。过程③NO中N失电子转化为NO，发生氧化反能用排水法收集，故A错误；NH极易溶于水，不能应，C正确；高温下，植物的活性降低，同时硝酸盐不用排水法收集，故B错误；HO在MnO作催化剂（四）NaCO+HSiO或NaSiO3