12.图中M地水资源最丰富的季节是B.春夏南3C,夏秋风北出D.秋冬A.冬春风丽四日7复容【解析】根据图示信息可知，该地位于温带海洋性气候区，冬季降水较多，且这里地处山区，冬季积雪较厚，春季【答案】A被化所以冬春手的水资源最丰窗：夏秋季的水资源不如冬春季丰窗：以名口山无票业二、非选择题：本题共3小题，共52分。显容尖细1成希安制氏点账收个C©①中图13.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)风蚀坑是松散或裸露的沙质地表经风蚀而形成的凹地，在风蚀坑的下风向伴随有积沙体的发育。风蚀坑的演化分为两个阶段：阶段【的最高风速出现在风蚀抗出口处，风蚀坑以水生长为主，长轴渐长；阶段Ⅱ坑体中义黑部至积沙体前的风速最大，积沙体顶部的风速较小，致使风蚀坑深度加深、积沙体加高，以竖向生长为主，风蚀坑发育到一定阶段演化速度会衰减，无法持续扩大。如图示意风蚀坑演化两个阶段的剖面状况。装语部离纵剖面（长轴方向）纵剖面（长轴方向）盛行风丘顶溪海水位盛行风风蚀坑出口风蚀坑入口迎风坡脚背风坡脚风蚀坑入口暗0积沙体积沙体(素路坑底燕所从，高朵清亚喷身总坑底横剖面（短轴方向）横剖面（短轴方向）\侧壁侧壁高自林啦都山女了侧壁侧壁坍塌物,四在华甲酒好阶段I阶段Ⅱ(1)简述阶段I利于风蚀坑水生长的条件。(4分)(2)推测阶段Ⅱ坑底一丘顶、丘顶一背风坡脚的沙粒粒径变化情况并说明理由。(6分)(3)分析风蚀坑一积沙体规模无法持续扩大的原因。(6分)【答案】(1)风蚀坑出口处的强风侵蚀能力强，导致沟谷宽度增加；地表组成物质疏松，易被外力侵蚀；积沙体高度有限，对宽度增加的阻碍弱。(2)变化情况：从坑底到丘顶粒径变小，从丘顶到背风坡脚粒径变大」理由：坑底长期遭受风蚀，小颗粒侵蚀殆尽，残留大颗粒；从积沙体前到丘顶，风速减小，搬运能力减弱；从丘项到背风坡脚，重力作用导致大颗粒向下滑落。(3)松散的地表物质深度有限；随着风蚀坑的加深，侧壁后退，坍塌物向坑底运移、堆积；随着积沙体增高，到达丘顶的风速越来越弱，堆积至此的沙粒越来越少。14.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)盆地内部沉积物特征记录了盆地形成和演化过程的所有信息，主要包括盆地的形成时间、沉积环境、变形特征以及构造演变等。巧家盆地位于川西高原山地、云贵高原与四川盆地交汇地带的断裂带。图1是巧家盆地周边地区等高线分布图，图2示意巧家盆地内部沉积物特征。备车丽制○海拔米1500H【被除夏1000金沙江治太500半甲111000等高线/米1000200030004000断层线距离/米断陷区图坡积物滑坡积物☐净水沉积物【理卵砾石沉积物☑冲积物【客》目基岩图1。12。图2根帅式贝：县点是全晚编点

旗子和微章这两个物家0书上丸京学离的整9请简要分析小说结尾的艺术特色。(6分)8.文中设计红十字请结合文本简要分析，(6分)，决、古代诗文阅读(34分)通告C文言文阅读（本题共4小题，1分）最亲热王瑞，字良壁，望江人。成化五年进士，除吏科给事中阅读下面的文言文，完成1013题。纳会费广、江西巡抚以所部灾伤盗起，请免有司朝现，瑞常安于文华殿抗言内宠滋基，词气领瑞子同列战栗，瑞无惧色十五年；用瑞言罗陈地方利病，帝亚透甚词女这是给他红请留。正官既留，则人才进退，何由审辨？是朝觐、考西大典，号由有司不职，正当加罪，为直。受专大15都安全由是学按评没官有定员初无幸进之路近挡有纳聚冠带之制然止荣瑞以传本”兄抗报其余由有；16那里。去身不任以职今幸门大开鬻贩如市宗及餐遍发更胥武阶荫袭下逮司8或☆至此，有识寒心或外任杂流，骤章九男贩为生家关、带并童雅，雪得攀援。专窃名器，逾滥全它吏，悉皆厅伏睹英庙复辟，景泰幸用者本密生一即天动者和食新德身实文清关以车回大素她的，言：“比来末流贱伎安厕公脚，屠狗贩增滥居清其有军识。丁，武阶亦末接失张智挺了频迁，或父子并坐一堂，或兄弟分踞各者以来，有逃匿，易姓进身；宫吏犯赃，局毫自我子人得一汤可人生通等克沈以官有丸数今艺务罪居三日，贬李孜省、凌中等四人秩，夺黄谦，钱通等九人官。人心快之，路居误得意顿动示姓右参议，谢病归，卒(节选自《明史·王瑞传》)注O传素：明代不由来部铨选而由大监祝进晶秋典多寡，以询旨直接任命官吏的食法10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的，一项是(3分)色个！福A相宗设自省是赏初无幸进之路近始有纳要冠之制然止荣/其身不任以职/今幸门大开/鬻贩如市恩典内降/遍及吏胥/武阶荫袭不逮白丁)外面B.相宗设眉有定员初无幸进之路/近始有纳要冠带之制然止荣其身/不唯以职/今幸门头望，大开/鬻贩如市恩典内降/遍及吏胥武阶荫袭下速百丁，想昨C.祖宗设官有定员/初无幸进之路/近始有纳粟冠带之制/然止荣其身不任以职/今幸门十大开/鬻贩如市/恩典内降/遍及吏胥/武阶荫袭下逮白丁D.祖宗设官有定员/初无幸进之路/近始有纳粟冠带之制/然止荣/其身不任以职/今幸门个职大开/鬻贩如市恩典/内降/遍及吏胥武阶荫袭下速白丁111.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)18A“三载黜陟”与“陟罚减否”(《出师表》)两句中的“陟”字含义相同。B.“家窃名器”与“并彭殇为妄作”(《兰亭集序》两问中的“妄字含义不同，C“未挟二失”与“秋飞仙以遨游”(《赤壁赋》两阿中的“挟”字含义不同的花D别官读余安墙周庭，以南日《项脊轩志)》两向中的”字含义相胴。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A王瑞通过进士及第人仕途，被授任吏科给事中。他曾直言进谏官内宠幸之人滋扰朝上政大过，触怒皇帝徇僚都非常害怕，他却面无惧色为不年任职满对官员罢熙或提拔是提天典，而根据现有办法对有关官员的生眼考核带有个人情感致使失真，应由皇帝直接考金记琴著核之士寒心的地步。核比日断，把那柴买官的宜吏全部厅退罢免以保存国体。)以货套张穆人的澳帝有所，皇帝得奏疏,史西人官阶，削夺了女人的馆职人门拍手称快。天之后就采取行动，降低了13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。光)疏请天下进表官各陈地方型病，帝恶其纷状，杖之（10分)上里〈2徒骤贵：间发湖或系等米堂，或究弟罪各署。(5分)(5分21(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首明诗，完成14~15题画得G闻22吉来宝靥西邻女，鸣筝傍玉第海注]生座客皆惊引，行云欲下大不壶受牵连兹职，谈狂荡不家陕西武米。不和弦上曲，清切为院修撰。他不把。宏大，不幸学牵连落职蓬在荡下照，郁愤终生秋风孤鹤唳，落日百泉洄4,对这首诗的赏析，不正确的项是(3分不知弦上曲，清切为谁哀目状与的是天的女傍玉台弹会。比丽脂，这里写出了“西邻女美丽【2023届高三@联，语文第5而，YN AHSX、HLJ、JL

【答案与解析】 4.D细节题。根据第1段最后一句可知，因为有一个女人定期喂 这只狗食物和水，所以它看起来还算健康。 5.B词义推测题。根据画线部分的上下文可知，记者把狗的故事 发到了社交媒体上，帖子得以快速传播，狗的照片也被转发了数 百次。 6.C推断题。根据第3段最后一句可知，当Nang Noi Sittisarn 得知狗在当初的十字路口等了她四年后，她的心都融化了，即 “深受感动”。 7.C推断题。狗在同一个地点等了前主人四年，说明了狗的忠 诚；重新见到前主人后却不愿离开照顾自己多年的新主人，说明 狗知道感恩。

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2024-04-13 12:56:10

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周测卷七细胞的能量供应和利用（第4节）1.A【解析】本题以DNP作用机制为情境，考查呼吸作用相关内容。DNP会阻断ATP的合成，[H]与氧结合形成水释放的能量都以热能形式散失，可能导致人体出汗、体温升

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更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

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2024-10-08 00:36:12

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姓

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2024-10-19 02:14:45

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2024-10-22 23:13:03

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2024-10-31 02:02:03

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2024-10-31 02:47:04

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解析：4月份太阳直射点大约位于10°N附近，太阳高度角大； 降水少，大气的削弱作用弱，气温高。

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治试题

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2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治试题

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1、安徽省2023-2024学年度高二第一学期芜湖市中学教学质量监控生物试题

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4、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷物理试题

2024-2025学年度高三年级综合检测（二）物理答案1-10题选择题答案（1-7单选，每小题4分，共28分；8-10多选；每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对

5、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级数学试题

1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级政治试题

1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试（J）语文试题

2024-11-06 10:57:03

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1、[学林教育]2024~2025学年度第一学期七年级第一次阶段性作业生物B(人教版)试题

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