材料三：（二）惯金在临床上，诊断肥胖以体质指数(BW1)为标准一6C0日体质指数(B1)=体重（公斤）÷身高（米）？率意岭0记！代后的睡军州:页共”举然容“N共““品雪卷正常天超重1级肥胖2级肥胖一3级肥胖立心是BM118.5-24.9.w125-27.4Bw127.532.4Bw132.5-37.4了w1>37.5,束起台代B,用累文9.下面说法和所给材料不一致的一项是（)(3分)A.一电子字产品使用增多是学龄儿童和青少年体育活动量没达到世卫组织建议值的主要原因。思(【的B.中国营养学会建议学龄儿童每天要睡13个小时以上，小学生每天至少要睡10个小时。C.解决儿童青少年肥胖问题不是孩子个人的事，需要家长、学校、政府等形成合力。.D.从材料三可知，在临床上，诊断肥胖以体质指数为标准，体质指数越大，肥胖程度越高。10.仔细观察材料一所给的统计图，请在材料一的横线上填写结论。(4分)11.,结合前两则材料，说一说家长和学校在解决儿童青少年肥胖问题方面应该如何做。(6分)》12.李晓明同学虽然身高只有171CM,但体重已达到85公斤，假如你是他的同学，结合材料三相关内容，你打算对他说些什么？（4分)：[三](16分)【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。（《为政)甲一6,子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。”(《为政))子曰：“贤哉，回也！一草食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)3盘子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)(节选自《<论语>十二章》)》【乙】欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。及其精长而家无书读，就间里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。星一的同司点国(选自《欧阳修苦读》)【注】①江：幼年死去父亲。②稍长：渐渐长大。③就：前往。指、13.解释下列加点的词在文中的意思。(4分)（1)思而不学则殆殆：(2)博学而笃志笃：（3)家贫无资资：(4)或因而抄录或：14.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)斯：、(1)温故而知新，可以为师矣。(2)自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。15.引用文中的句子填空。（2分)【甲】文中，孔子认为颜回“贤”的原因是_”。【乙】文中，欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因是“16.【甲】【乙】两文都谈学，说一说你从中获得的启示。（至少四点，每个材料2点)(4分)三、写作(55分)7.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)以【甲】生活中，总有一些人，总有一些地方，第一次相通不一定能发现他/地/它的好，但在经历后我们终会发现他/她/它是那么好。请议原来，你是那么好”为题，写一箱文章。中“罗被临，果·【提示与要求】(1)自定立意，自选文体（诗歌除外)：（2)文中不要出现透露你个人身份的信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。2022一2023学年安微省七年级教学质量检测（二）·语文第4页共4页

21.D。理解具体信息。根据MAGIC SCHOLARSHIPS部分中的A week spent at Magic Camp islife-changing,yet some children who want to go will never be able to because their family can'tafford it.We want to change that.We've now given over 200 scholarships to young magicians知，该组织给穷困的孩子发奖学金以资助他们参加Magic Camp。22.B。理解具体信息。根据THE COLLEGE OF MAGIC部分中的We supported the renovationof a theater,,where these students do their shows and take classes,and more可知，该组织在南非资助整修当地的一家剧院。23.A。理解目的。根据第一段中的And you can help、第二段的内容和MAKE A DIFFERENCE部分的内容可知，本文的目的是号召人们为The Vanishing Inc.Magic Fund捐款。B篇主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。作者分享了自己最喜欢的一本书一一《莫斯科绅士》。24.A。理解具体信息。根据第二段中的The day after booking a trip in November to Russia,Ilooked through Amazon to find something I could read during the trip可知，作者要去俄罗斯旅行，于是浏览亚马逊网站，想找本书在旅途中消遣。25.D。理解具体信息。根据第二段中的was sentenced to spend the rest of his life within theHotel Metropol in Moscow.Guess what·I had booked the Hotel Metropol the day before!可知，作者在读该书的概要时，得知故事发生在Hotel Metropol,,这正是他旅行时要住的酒店，这让他感到很惊讶。本段中的sentence意为“判决”。26.B。推断。第三段结尾提到作家埃默·托尔斯的思考方式是独一无二的，他的用词也令人惊叹，第四段紧接上段的话题，以“Here's my favorite”开头，说明此处的引用是作者最喜欢的部分，作者喜欢这些生动的话语。weigh on someone's mind使某人心事重重，使某人焦虑不安；brandy白兰地酒。27.A。推断。根据倒数第二段中的I still remember the Count's words和Count所说的话可知，小说的主人公cout认为，生活中重要的不是能否得到一轮掌声，而是在不一定被赞扬的情况下是否有勇气冒险前行。他的话富有哲理，很励志，所以给作者留下了深刻的印象。C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。调查发现，美国人对宠物的喜爱促进了当地商业的发展。28.D。理解具体信息。根据第四段中的The company's research shows that most people liketo shop for their pets at supermarkets,pet stores,or other in-person places."Pet owners willspend lots of money”可知，调查发现，大多数人喜欢给他们的宠物购买东西，很舍得为宠物花钱。29.B。理解观点、态度。根据第五段中King所说的Soit's not a surprise that when peoplebuy new toys for their pets,.they go with their pets and make it an adventure可知，宠物主人去实体店为宠物买东西，为的是带宠物一起体验这个过程，Kig认为他们的这种新的生活方式不足为怪，是可以理解的。30.A。推断。根据第六段中的57%of pet owners let their pets sleep in the bed;48%buy theirpets presents during the holidays;21%cook for their pets可知，这些数据表明宠物受到了很好的照料。31.C。理解主旨要义。调查发现，新冠疫情期间，有19%的美国人养了新宠物，大部分人喜欢带宠物到零售店给他们的宠物买东，有约三分之一的宠物主人走到哪里就把宠物带到哪里，宠物主人的消费行为和出行惯促进了当地零售业和旅游业的发展。由此推断，C项作标题最能概括文章主旨。

全国Q0所名校单元测试示范卷救学C.增大氧气的压强札记D.适当升高温度解析：该方法中稀硫酸只显酸性，氧气作氧化剂，浓硫酸中的H浓度不一定比稀硫酸中的大且浓硫酸有强氧化性，与ZS反应会产生二氧化硫，不符合绿色化学思想，A项不合理；把闪锌矿粉碎可增大反应物的接触面积，加快反应速率，B项合理；增大压强可增大氧气的浓度，加快反应速率，C项合理；适当升温可加快反应速率，D项合理。答案：A11.某含氯有机污染物X可通过加入高锰酸钾溶液除去，经处理后X转化为氯化物和C○)2，而高锰酸根离子转化为MnO2,部分物质和离子间量的关系式为2KMnO4~X~3C1~2CO2。常温下，在某密闭容器中进行上述反应，测得c(KMnO)与时间的关系如表所示。时间/min0246c(KMn()4)/(mol·L1)1.00.700.500.40下列说法正确的是A.除去X的反应先慢后快，生成物MnO2可能是该反应的催化剂B.06min内均反应速率v(C1)=0.l5mol·L1·min1C.反应至8min时，c(KMnO4)<0.30mol·ID.随着反应的进行（忽胳溶液体积变化），c(K+)逐渐降低解析：由题表中的数据可知，反应速率先快后慢，A项错误；0~6min内，u(KMnO)=Ac一.0-0.4)mol·L1=0.1molL1·min1,利用速率之比等于化学计量数之比，得到(C1)6 min-号e(KMn0,)=0.15molL·min,B项正确：若保持46mim内的均反应速率到8mim,则c(KMnO)=0.30mol·L1,但是随着反应物浓度的减小，反应速率也减小，所以当反应至8min时，c(KMnO)>0.30mol·L1,C项错误；钾离子未参与反应，反应过程中c(K+)保持不变，D项错误。答案：B12.双功能催化剂（能吸附不同粒子）能催化水煤气变换反应：CO(g)十HO(g)一CO2(g)十H(g)△H<0。反应过程示意图如下：9●过程1过程Ⅱ(●o过程Ⅲbo☐催化剂oH○C●0下列说法不正确的是A.过程I中2个H2O都参加了反应B.过程I、Ⅱ中都有化学键断裂C.过程Ⅲ中有化学键形成D.使用催化剂增大了活化分子百分数解析：根据图示可知，过程I只有1个H2O中的O一H键断裂，A项错误；过程I有1个HO中的O一H键断裂、过程Ⅱ也有1个H2O中的O一H键断裂，B项正确；过程Ⅲ形成1个C一O键、1个O一H键、1个H一H键，C项正确；催化剂能降低反应活化能，增大活化分子百分数，D项正确。答案：Al3.用如图装置进行铜与稀硝酸反应的实验。开始反应阶段儿乎不产生气泡，约2in后，铜表面产生无色气泡，5min后产生气体的速度逐渐变快，溶液变为蓝色，液面上方气体变为浅红棕色【23新教材·DY·化学-R-选择性必修1-G DONG】

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记A.使用光催化剂不改变反应速率B.改变压强对反应速率无影响C.升高温度能加快反应速率D.该催化反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为1：1解析：光催化剂会加快反应速率，A项错误；增大压强会加快反应速率，B项错误；该反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为2：1，D项错误。答案：C5.X气体和Y气体混合于2L的容器中发生如下反应：3X(g)十Y(g)一nZ(g)+2W(g)。5min末生成0.2molW,若测得以Z的浓度变化表示的均反应速率为0.01mol·L-1·min1,则n的值是A.4B.3C.2D.1解析：根据公式0=之计算，5min内W的均反应速率(W)=0.02ol·1·mim1,利用各物质的反应速率之比等于其化学计量数之比，已知用Z的浓度变化表示的均反应速率为0.01mol·L1·min1,则v(Z):u(W)=0.01mol·L1·min1:0.02mol·L1·min1=n:2,解得n=1。答案：D6.乙醛在少量1存在的条件下的分解反应为CHCHO(g)→CH(g)十CO(g)。某温度下，测得CH;CHO的浓度变化情况如下表：t/s421052423846651070c(CHa CHO)/(mol.I-1)6.685.854.643.832.812.01下列说法不正确的是A.42~242s,消耗CH CHO的均反应速率为1.02×102mol·L1·s1B.第384s时的瞬时速率大于第665s时的瞬时速率是受c(CH:CHO)的影响C.反应至105s时，测得混合气体的体积为168.224L(标淮准状况)》D.为催化剂，降低了反应的活化能，使活化分子百分数增加，有效碰撞次数增多解析：由表中数据可计算，42~242s,消耗CH,CH0的均反应速率为6.684,64mol.L=1.O2×(242-42)s10mol·L1·s1,A项正确；随着反应的进行，c(CH3CHO)减小，反应速率减慢，所以第384s时的瞬时速率大于第665s时的瞬时速率，B项正确；由于CH3CHO的初始浓度及气体体积未知，故无法计算反应至105s时，混合气体的体积，C项错误；是催化剂，能降低反应的活化能，使活化分子百分数增加，有效碰撞次数增多，提高反应速率，D项正确。答案：C7.用如图装置进行铜与稀硝酸反应的实验。开始反应阶段几乎不产生气泡，约2mi后，铜表面产生无色气泡，5mi后产生气体的速度逐渐变快，溶液变为蓝色，液面上方气体变为浅红棕色。下列分析合理的是铜丝A.铜与稀硝酸反应生成的气体为H2和NO2稀B.根据实验现象推测，铜与稀硝酸反应时吸收了热量NaOH酸溶液C.根据实验现象推测，Cu+可能为铜与稀硝酸反应的催化剂D.当试管中的反应停止后，向试管中加入稀硫酸，铜丝表面无现象解析：由实验现象可知，铜表面产生无色气体，溶液变为蓝色，液面上方气体变为浅红棕色，由于O和O2反应生成红棕色的NO2,故铜与稀硝酸反应生成的气体为NO),A项错误；根据实验现象推测，开始反应阶段几乎不产生气泡，约2min后，铜表面产生无色气泡，5min后产生气体的速度逐渐变快，故反应速率加快，可能是因为溶液温度升高，故推测铜与稀硝酸反应时放出热量，B项错误；根据实验现象推测，开始反应阶段几乎不产生气泡，约2in后，铜表面产生无色气泡，5min后产生气体的速度逐渐变快，故推测Cu+可能为铜与稀硝酸反应的催化剂，C项正确；当试管中的反应停止后，溶液中含有NO方，此时向试管中加入稀碗酸，则疏酸电离出的H中与NO)万能与铜继续反应，故铜丝表面将继续产生无色气泡，D项错误。答案：C【23新教材.DY·化学-SDKJB-选择性必修1-QG】

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