A.理学对文学的影响加深C.世俗文学得到较大发展6.据下表可知，清初的边疆政策B.政府重视诗词道德教化D.社会主流思想发生变化钟。地区东北地区制度蒙古、青海地区旗民分治新疆地区盟旗制度西藏地区军民分治A.因地制宜，随俗而治政教合一是最C.满汉分治，强化皇权B.延续传统，不断创新D.体系完备，注重实效载：7清代张德坚的贼情汇纂》指出：“贼（拜上帝会）见庙字即烧，（见）神像即段，其毁神像者，亦欲讲帝以威劫人也。神祇在天，土偶本自无灵，贼党不知，乡愚亦不知，以为神目欣头折足，何祝于人？神且不敢为祸，人何敢违？”这可以说明，拜上帝会毁庙行为意在BA打破传统，引人西方观念C笼络乡民，扩大社会影响B.慑服人心，壮大自身力量D.塑造偶像，重组地方组织8.右图所示是辛亥革命前江苏不同身份近代企业创办者的企业资本占后比情况。这可以用来说明当时近代企业的发展329%A.得益于实业救国思潮的推动B.与传统社会结构密切相关62C.根源于政府对工商业的认可D.是外国资本主义入侵的结果■官你☐买办☑其他弥层者9.1918年1月5日，蔡元培在保定育德学校的演讲中说，法国近代文明中的“自由、等、友爱保(博爱)”与儒家经典所倡导的“义、恕、仁”是相通的，“仁也、恕也、义也，均即吾中国古先事所旌表之人道信条，即征西方之心同理同”。蔡元培此番言论A强调了中西思想既冲突又融合B.认为弘扬西学是救亡的根本之道C.意在为传播启蒙思想减轻阻力D.说明传统文化是国家的立国之本可10.下表是1929~1948年无锡农户情况调查统计表。据表可知，这一时期的无锡年份调查户养蚕户养蚕户占调查总户(%D192971657179.75193675153170.71194883449659.47A.蚕丝行业发展迅速B.农业生产商品化程度较高C.耕地面积大大减少D.蚕丝成为服饰的主要原料11.1940年颁布的《八路军政治工作条例》规定，救亡室或俱乐部都由连队全体军人大会选举产生；救亡室或俱乐部干事会须每月向军人大会作一次工作报告。在军人大会上，每个军人都D可以对有关本连队的各种生活问题提出建议。这一规定旨在A增强对日作战的力量B.创新军队民主形式C.确立党对军队的领导D.巩固革命统一战线12.在中国共产党28岁生日的重要时刻，毛泽东写了一篇庆贺文章。文章以人类进步的远景利B共产党人的价值追求开篇，总结了中国共产党成立以来领导民主革命的基本经验：阐明了亲中国的国家性质、阶级构成、前途命运，以应国内外的密切关注。该文章是【高三历史第2页（共6页）】23-970

B.领联写作者功业未成，不能报国而愧负文武才华，欲退隐又自觉羞对家乡亲朋。C.颈联写寺楼覆雪，惊觉已近年末，诗人感叹不能在这初雪的时候与弟弟一起登楼赏雪。D.尾联表达了苏轼对弟弟的思念，也含蓄地表达了对苏辙通过读书来避世这一行为的认可。15.同为“怀子由”之作，本诗和《水调歌头·明月几时有》的下片情感基调有何异同？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中，“”两句把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。(2)杜甫《登高》中，“”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句写的是周瑜的儒将装束，”一句表明了周瑜的赫赫战功。三、语言文字运用（20分)（一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。秧歌是中国北方地区广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈形式，人们通常说“扭秧歌”，“扭”是最为生动和形象的。每年正月初一，扭秧歌的队伍①】,仪仗前导，鼓乐交响，演员边舞边行，人们的情绪被点燃，秧歌队的男女老少手中的扇子和手绢如同彩蝶般翩翩飞舞，唢呐的乐曲撒了2欢似的不断变换腔调，扭秧歌的人和队伍也跟着不断地变换姿势。若是两支秧歌队相逢，那就更热闹了。两支队伍尽情斗舞，腾挪弹跳，各自都拿出自己的看家本事，将秧歌的民俗民风展现得②的秧歌，是朴拙的艺术，它所表达的是最简单的快乐，却有一种③的力量。内17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)难①②③得18.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析本体和喻体的相似性及其表达效果。(4分)章高一语文第9页（共10页）▣OQuark夸克高清扫描还原文档

谢弘微与琅琊人王惠、王球都以简朴淡泊著称，有人对沈约说：“王惠如何？”沈约说：“王惠简朴。”接着又问王球，沈约说“王球淡泊。”又接着问谢弘微，沈约说“简而不失，淡而不流，古代所谓的名臣，弘微可以称得上。”他被如此地赞美。(二)文言文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分)11.(3分)B(“右庶子兼司业”不可断开，排除AC;“历及明堂事”是“议”的宾语，不可断开，排除AD;“散骑常侍”为“加”的宾语，不可断开，排除CD。故选B。)12.(3分)A(爵位可以世袭，官位不可世袭。)13.(3分)C(顺序有误，“皇帝赐黄金等物”在前：“当面”表述也不准确。)14.(1)(4分)（孔颖达）曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。评分建议：“造”“不之礼”“质所疑”及语意通顺各1分。(2)(4分)颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。评分建议：“宿儒”“耻”“阴”及语意通顺各1分。【参考译文】：孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出。颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱，他到虎牢去避难。太宗定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗问他：“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样’，说的是什么意思？”他回答说：“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情；自己虽然知识很多，仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有一样；里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是民应该如此，国君的品德也是这样。所以《易经》上说‘在蒙昧中默养正道’，‘隐蔽聪明来治理百姓'。如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因为议论撰著有功，加授散骑常侍，赐予子爵。皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：“太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。”他回答说：“我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。”还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，追赠太常卿，谥号为宪。当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召着《五经》义训共百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书，事情没有完成。永徽二年，高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书，这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删，此书才领行天下。颖达的儿子叫孔志，终老于司业一职。孔志的儿子惠元，致力于学问寡言少语，也担任司业一职，多次提拔至太子谕德。一家三代任司业，当时的人称赞他们。(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)

对农业的重视，排除A项；垄断资本主义随着第二次工业革命而产生，与材料中“资产阶级革命后”的时间不符，排除B项；工业资产阶级是第一次工业革命的产物，排除D项。10.B根据材料并结合所学知识可知，工业革命时期，除工厂外，工业组织形式多种多样，多种生产组织形式并存，故B项正确。材料并非强调生产力发展水有限，而是侧重于强调生产组织形式的多样化，排除A项；由材料看不出工业技术革新的速度缓慢，排除C项；材料无法体现工厂制度推广阻力重重，排除D项。11.A根据材料中西门子的多重身份可知，科学研究与技术进步、经济发展之间存在着紧密的联系，故A项正确。B项所述不符合材料主旨，排除；材料反映的是科学、技术与经济之间的关系，排除C项；材料没有涉及高等教育，排除D项。12.B材料反映的是19世纪后半期到20世纪初期美国铁路里程出现大幅增长，这种增长是建立在钢铁工业迅速发展基础上的，而钢铁工业是重工业之一，故B项正确。材料讲述的是美国铁路，未涉及对外联系，排除A项；美国国内铁路发展与对外殖民扩张没有必然联系，排除C项；“开始变化”的说法与史实不符，排除D项。13.(1)影响：开辟了欧洲到美洲的新航路；使美洲与外界的联系逐渐加强；引发了西班牙在美洲的大规模殖民活动；给印第安人带来了深重灾难；促进了世界物种交流和人口的迁徙；等等。(8分，答出四点，其他答案言之成理亦可)(2)原因：寻找工业发展原料；开拓美洲商品市场；英国与美洲之间海上航行相对安全；期待从美洲出发前往中国；受西班牙殖民美洲的影响；等等。(8分，答出四点，其他答案言之成理亦可)特点：历经挫折；组建垄断贸易公司；等等。(2分，答出一点，其他答案言之成理亦可)(3)共同之处：政府大力支持；民间力量活跃；获利丰厚；给美洲人民带来了灾难；等等。(7分，答出三点，其他答案言之成理亦可)14.[示例门观点：工业革命深刻影响社会结构的变化。(3分)评析：该观，点看到了工业革命给英国工业及其他领域带来的巨大变化，并且对这些领域产生了深远的影响。工业革命以发明和使用机器为主要标志，其中典型的是蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产所需的动力问题，改变了工业的布局和面貌，极大地推动了工业生产的发展。它给交通领域带来了新的交通工具和方式，从而使交通领域实现了革命性变化。工业革命也使人的生产生活发生巨大变化，机器的使用带来的工厂制管理使人们的时间观念增强，等等。工业革命带来的影响之深刻、广泛前所未有，它使人类由农业文明进入了工业文明。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·49【23·G3ZCJ·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

A导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了四个大学研究项目。2l.B。理解具体信息。根据Program A部分的UCL doctoral students have the opportunity toconduct research at Yale University..可知，该项目是两所大学之间的交流。22.B。理解具体信息。根据Program B部分的Students should apply for the program early tosecure places in preferred projects.可知，学生需尽早提交申请。23.A。推断。根据Program C和Program D的Dates部分提供的信息可知，这两个项目的共同点在于有灵活的时间安排。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者以自身经历举例说明内向并没有错，不会影响一个人今后的发展。24.D。推断。根据第一段最后一句可知，朋友的话让作者感到困扰是因为大部分人认为拥有一个害羞的孩子是一件非常负面的事情，这反映了人们对害羞孩子的偏见。25.B。理解具体信息。根据第二段And no matter what anyone else says,I'm okay with that.可知，无论作者的女儿是什么样的性格，作者都乐于接受。26.C。推断。根据第三段Growing up as a shy.come out of my shell.可知，作者通过讲述自己小时候大人帮助她克服害羞的性格，却让情况变得更糟的经历表明了成年人以错误的方式帮助害羞的孩子。27.D。理解具体信息。根据最后一段Shyness doesn't always hold people back.可知，害羞对人们以后的发展并没有多大的影响，她并不认同害羞的负面影响。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了路氏双髻鲨在深海中捕食猎物时有效保持体温的方法。28.A。理解词汇。根据第二段划线单词前后的句子可知，极端的温度下降会削弱鲨鱼的视力和大脑功能，并导致鲨鱼的肌肉僵硬，使得鲨鱼无法前进并将富含氧的水推入其鳃中，这对鲨鱼来说是生死攸关的，因此可推断划线单词意为“致命的”。29.C。推断。根据第三段的To figure it out.attached a pack of sensors.These included aspecial instrument及第四段的The data showed可知，研究者给鲨鱼身上安装了一套传感器收集数据，然后分析这些数据得到了研究结果。30.C。理解具体信息。根据第四段the sharks...body temperature within0.1 Cfor the entirety oftheir dive..the surface.可知，在整个潜水的过程中，鲨鱼的体温只略微变化0.1C,因此可知，鲨鱼在深海潜水中保持稳的体温。3l.B。推断。根据第五段hammerhead sharks close their gills.escaping into the ocean.Thisstrategy可知，鲨鱼深海潜水时，闭上了鳃和嘴，屏住呼吸，这种策略使得他们能够维持体温。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究发现随着时间的推移早期学成绩不佳的学生可以“迎头赶上”。32.A。理解具体信息。根据第二段We examined reading and numeracy...areas of the curriculum可知，研究人员选择研究阅读和算术能力是因为它是很多其他学科的学基础，故能反映整体学能力的发展。33.B。理解具体信息。根据第三段we found thatstudents starting with below.with students starting above average可知，大部分低于均水的学生取得了更多的进步。

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2025-10-11 02:09:06

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