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1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)1英语(XGK)试题考试试卷

2l.B。理解具体信息。根据COMMUNITY部分中的trying to solve the fo

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治试题

00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史答案

教师解答版本，非官方标答，仅供学参考，不保证100%正确管案解析网

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物答案

16.右图为下丘脑一垂体一靶腺调控轴和生下丘脑理效应之间的反馈调节模式图。下列叙:超短反馈促垂体激素述错误的是A.下丘脑一垂体一靶腺调控轴在激素腺垂体长反馈分泌稳态中具有重要的作用腺垂体激素…短反馈B

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L答案

四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步躁17.(水小题满分10分)已向t=(1,0),b=3,，4⊥(-).(1)求(2)求1与a+b的火角的弦值18.(本小题满分1

2、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科数学L答案

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L答案

四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步躁17.(水小题满分10分)已向

3、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科数学L试题

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L试题

为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

4、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L试题

为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2)my+1-amy2+1-am2yy2+m(1-a)y+y2)+(1-a)2-4m(a+1)=-

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2英语L试题

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科综合L试题

二全国@o所名校高考模拟金典卷(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70~90年代世界贸易的变化，

2、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2语文L试题

1、百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文试题

阳乡村里，隐姓埋名，收徒教书。韦城人翟让在东都做法曹，犯了罪被判处死刑。监狱长黄君汉很赏识他的勇敢，夜里偷偷告诉翟

3、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2理科数学L试题

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1理科数学L试题

22.(本题用空间向量法不予给分)正方体ABCD-AB,CD中.(1)已知AB=2,E,G分别为CC,A

4、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2理科综合L试题

15.如图所示，水地面上固定一个直角三角形框架ABC,其中∠ACB=0。质量为m的小圆环a套19.如图所示，圆形匀强磁场区域的半径为R,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。一电荷量在竖直边AB上

5、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科综合L试题

二全国@o所名校高考模拟金典卷(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70~90年代世界贸易的变化，并说明其主要影响。(12分)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对对外贸易的认识。(7分)4

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文L试题

“因”，又用了“所致”。所以答案选D)11.A(蔓延：像蔓草一样向周围扩展。漫延：①水向四周扩展。②曼延。推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的发展。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。俯拾

2、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文X试题

黔东南州2021~2022学年度高一年级第二学期期末考试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应

3、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2语文X试题

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2语文X答案

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文X答案

(二)古代诗歌阅

4、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文L答案

月考卷二1.C(对应的原文信息是“更为严重的后果是重新造成了原子化和游戏化的个人：…”。冒号后面的内容是“原子化和游戏化的个人”的具体表现。“没有了坚定自主的价值观”等是前面“这样的文学”带来的后果)

5、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文X答案

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。(台的衡圆文赞外古，三公05，小名共副木斯阴改有文(南阳送客D一1文的行为二支非是，曲从衣到，◆处金热”李1白有监王是项，出

1、智慧上进稳派大联考2024届新高三秋季入学摸底考试历史试题

古代中国的科学技术与文学艺术第二十五套滚动内容(B卷)近代以来世界的科学发展历程1.A由材料信息可知，慧远认为在家信奉佛法与出家修行可以不一样，再结合信息“敬君奉亲，服从教化”可知，慧远对佛教徒的要求

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3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 生物(II卷)(一)1答案

解析：A、肥胖症新药Negovy(司美格鲁肽)是多肽，所以只能注射不能口服，A错误：B、组成肥胖症新药Negovy(司美格鲁肽)是一种多肽，其基本单位是氨基酸，B错误：C、肽链加热后，肽键正常，可以和

4、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2物理·Ⅱ卷答案

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2物理答案

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5、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物试题

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物答案

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物·ⅠⅠ卷答案

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2023-12-28 06:26:12

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2化学试题

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3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语答案

第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分】阅读下面知文、在交白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式Wandering sounds,irregular rhythms and a carr

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2化学答案

高三化学参芳答案说明：1.若考生给出其他答案，只要合理，可比照给分。2.题中没要求写出化学式、元素符号（或名称）的，考生给出名称（或化学式、元素符号）也给分。3.化学方程式未写反应条件或未标“个”、“

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2地理答案

12.D(由图文材料可知，长江南岸一二级阶地上砂山一黄土堆积物可能来自上风方向的河漫滩、河床细颗粒物质；北方黄土高原的粉尘颗粒；中亚、西亚及西北沙漠远程输送的粉尘颗粒。)13.D(由材料“图示区域风成

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文试题

七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3语文试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文试题

七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物答案

16.右图为下丘脑一垂体一靶腺调控轴和生下丘脑理效应之间的反馈调节模式图。下列叙:超短反馈促垂体激素述错误的是A.下丘脑一垂体一靶腺调控轴在激素腺垂体长反馈分泌稳态中具有重要的作用腺垂体激素…短反馈B

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文答案

高三自我提升中期测试·HZ·语文·春考答案及解析1.AEG【解析】“既殁”是“公”的谓语，句子结构完整，八百斛。用它所收入的粮食，来供应在这里聚居的族人，“既殁”后断开，即A处；“后世子孙修其业”中，

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 地理(I卷)(一)1试题

19,阅读图文材料，完成下列要求。(2分)国9为某区城的地质制面围，其中①指断层。该区城的沉积岩层中富含地下水，但赤西两侧的地下水互不连通，形成两个独立的地下水系统。西一→东网砂砾岩目泥页岩马石灰岩口

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1、智慧上进 江西省2024届高三12月统一调研测试生物答案

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物答案

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物·ⅠⅠ卷答案

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2024-01-05 14:32:15

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3政治试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文试题

七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“

2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治试题

00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益结合起来②市场调节存在自发性的弊病③保障市场公竞争是政府宏观调控的主要目标④政府履行经济

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史答案

教师解答版本，非官方标答，仅供学参考，不保证100%正确管案解析网

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

1、1号卷·A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

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第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分】阅读下面知文、在交白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式Wandering sounds,irregular rhythms and a carr

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1、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)答案

3.行板电容器两块极板发生弯曲，变成两个相同圆弧板（且各处弯曲程度均相同），如图所示，现使两板分别带有等量异种电荷，

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3.行板电容器两

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

1、1号卷·A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

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5、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1化学试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语试题

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1生物答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物答案

16.右图为下丘脑一垂体一靶腺调控轴和生下丘脑理效应之间的反馈调节模式图。下列叙:超短反馈促垂体激素述错误的是

2、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(三)3生物答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3生物答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

1、1号卷 A

3、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1物理试题

2023-2024学年《考武报面眸套广家脂套银第看答案专页第5-8期第8期基础随堂训练3.C解析：左手每秒抖动3下，右手每秒抖动4下，9.解：由题图可知质点的振动周期为T=0.4。第一节机械波的产生和

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学答案

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5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3数学试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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5、四川省成都市石室中学2022-2023学年高三下学期高考模拟检测语文试题（一）

都分析，不正确的一项是(3分)乃不是所有国家的人都非常频繁地使用野生物种制品，但人类社会避免不了要利用野生物种，我们的生活与野生动植物之间联系密切。《2019年全球评估报告》指出100万种动植物灭绝了

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香格里拉位于云南西北部、青藏高原横断山区腹地，植被类型丰富多样。图3为香格里拉

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2023-2024学年度下学期期中考试卷·高一语文参考答案、提示及评分细则1.C(“他们的信息选择行为都是自主的”错误。根据材料一第二段“个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内”可知，个人或群体对信息选择的行为是自主或不自主的。)2.C(“社会公共议题因不能满足所有人的喜好”错误。根据材料一第五段“部分社会公共议题因不受喜爱而被隔绝在用户个人茧房之外”可知，是部分社会公共议题，选项扩大范围。同时文中未提及“满足所有人的喜好”，是因不受喜爱。)3.D(“算法治理因为能够超预期”错误。根据材料二第四段“当下信息环境复杂，虽然算法治理一直被寄予厚望，但网络信息台对流量价值的追求让算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离”可知，因为台对流量价值的追求，算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离，算法治理没有超预期的效果。)4.B(根据材料内容，“信息茧房”是指个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内，进而在思想和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其他类信息的排斥。信息茧房可能产生“群体极化”的后果，由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。A项，会自动推荐《论语》类相关书籍，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。B项，拍视频、传抖音属于个人行为惯，并非信息茧房现象。C项，推送杜甫的《登高》的名家诵读，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。D项，和其他粉丝团产生纠纷，属于由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。故选B。)5.①用户层面：重视个人媒介素养的养成/培养健康的媒介使用惯，建立健康的媒介生活方式；通过延长用户受教育年限，来提升用户信息素养。②技术层面：让技术“以人为尺度”，优化用户所接触的信息世界；构建多元信息渗透的“信息蜂房”。③政府层面：加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介文化；进行宏观调控，落实治理机制。（每点2分，酌情给分）6.C(“对凤霞的死亡毫无察觉”表述有误，根据文中“一进屋，看到家珍坐在床上，头发乱糟糟的，脑袋靠在墙上，我就知道她心里明白凤霞出事了，我已经连着两天两夜没回家了”可知，家珍内心应该明白凤霞出事了，只是她内心已经麻木，没有强烈的反应。)7.B(“采用丰富的比喻、典型的自然环境描写等手法”错误，文本一描写了自然环境，但是文本二包括舞台说明都没有自然环境的描写。)8.①从语言看：剧本更注重人物的台词，同时也要有简洁的舞台说明，而小说主要通过叙事性语言来讲述故事」②从情节来看：剧本要求情节高度集中在舞台范围内，时间空间限制很大，而小说不受时间和空间的限制。(每点2分，答出两点给5分)9.①文本一采用第一人称“我”来写作。②让“我”充当人生悲剧和不幸经历的讲述者，从而使情节的叙述没有任何阻挡。③让“我”充当故事经历者，让作者借助“我”来实现情感的直接抒发，使情感的抒发没有任何阻挡。（每点2分，酌情给分）10.ACF(“贤”的宾语为“之”，所以应在“之”后面断开，即在A处断开；“任以为”的宾语为“郎”，所以应在“郎”后面断开，即在C处断开；第一个“秦王”是“说”的宾语，第二个“秦王”是后文的主语，所以应在F处断开。故选ACF。)11.D(A项，正确。估量/丈量。句意：李斯估量楚王是不值得侍奉的。/量一量，这样才能知道是长还是短。B项，正确。均为“恰逢”。句意：恰逢庄襄王去世。正碰上他们发怒，不敢奉献。C项，正确。均为“吞并”。句意：终于吞并天下。/吞并国家二十多个。D项，“西狄和北戎”错误。应是“西戎和北狄”。故选D。)12.D(“秦始皇却让他去和丞相商议”错误。由原文“始皇下其议丞相”可知，秦始皇把淳于越的意见交给李斯处理。)13.(1)诸侯各国来侍奉秦国的人，大都是为他们的国君到秦国游说离间罢了，请（大王）把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。(“事”“大抵”、介词结构后置“游间于秦”各1分，句意1分)(2)秦始皇认可了李斯的建议，没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚味无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。(“可”“愚”“无以”各1分，句意1分)14.①拆毁了各国郡县的城墙，销毁了各地的武器，表示不再使用。②使秦国的土地一尺也不分封，不立宗室子弟为王，不封功臣为诸侯。③没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚昧无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。④修明法制，制定律令。⑤统一文字，在全国各地修建离宫别馆。(3分，酌情给分)15.D(“颈联实写诗人舟行所见”错。颈联写他想起了几年前在伊水边看到的那个孤零零的村落，自经安史之乱，残破萧条已甚。往事不堪回首，而眼前雨霁晴展，北风劲吹，只见空中有一只孤雁向南飞去。“伊水岸【高一期中·语文参考答案第1页（共2页）】9181A

hearing from you soon.Yours,LiHua第二节One possible version:They saw something move slowly out of the shadows and come towards the house.It was smalland round.Light shone off its two shiny eyes and hundreds of sharp needles.May saw thecreature's nose move as it snuffled the night air.Mum let out a breath."We've got somethingamazing in our garden.That's a hedgehog!"The two of them stood side by side,their eyes fixedon the fascinating scene.The little creature explored the garden under the silvery moonlight for awhile and then walked slowly into the bushes.The next morning,Mum helped May make a feeding station for the hedgehog.She carefully put aplate of cat food and a bowl of water in it.The family decided to leave the bottom of the gardenwild and not disturb the hedgehog's woodpile.May even came up with a name for the littlecreature:Herbert!May would sometimes stay up at night and watch Herbert snuffle about in thegrass and eat things.Having a little friend in the garden certainly helped this new house feel like ahome!部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了英国大中央铁路公司(Grand Central)的列车时刻表及购票、乘车优惠等信息。21.A。理解具体信息。根据题干中的关键信息from Halifax to Brighouse可将解题信息定位至WEST RIDING表中。查找表格中Halifax和Brighouse之间列车出发和到达时间并简单计算可知，两站之间需要十分钟的车程。22.B。理解具体信息。根据题干中的关键信息Sunderland for London Kings Cross可将解题信息定位至NORTH EAST表中。查找表格信息可知，从Sunderland到London Kings Cross的末班车发车时间为17：30。23.A。理解具体信息。根据Useful Information部分中的Buy your train tickets.call03546034852(0 ption1)可知，购票可拨打03546034852，然后选择0 ption1。【知识链接】“0 ption1”是指在拨打给定电话号码(03546034852)后可以选择的特定选项或项目。当拨打该号码后，会出现各种选项，每个选项对应不同的服务或部门。在这种情况下，选择“0 ption1”将引导拨打电话者进入与购买火车票相关的服务。B篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。为了解决夏威夷的纸板问题，Evan Lam创建了Circle Pack组织。通过回收和再利用纸板，Evan Lam希望推动当地的可持续变革，并激发人们更广泛的环保意识。24.D。理解具体信息。根据第二段的内容可知，Evan Lam在夏威夷长大。几年前，他注意到母亲的指甲油生意需要从加利福尼亚州的一家公司购买纸板包装，运费需要花一大笔钱，于是Evan开始寻找可以重复使用岛上已有纸板的方法。由此可知，Evan最开始注意到夏威夷的纸板问题就是因为其高昂的运费。注：a pretty penny意为“一大笔钱，很多钱”。

①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

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