应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为：(I)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，分数可降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。一覆盖所有内容要点。第五档一应用了较多的语法结构和词汇。(13-15分)一语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。一虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。第四档一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10-12分)一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。第三档一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(7-9分),有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。第二档一语法结构单调，词汇项目有限。(4-6分)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调，词汇项目有限。(13分)较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：0分写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。三、应用文写作要点本文是一篇建议信，根据要点提示写作可分为三部分：1、表示安慰；2、提出建议：3、进行鼓励。湖北省孝感市重，点高中教科研协作体*英语答案（共8页)第5页

第19期B2版Keys及重点解析：newbands of dentine to replace its做饭技巧的小窍门。阅读方略tooth-like beak if it becomes worn or1.E。该句与上文是转折关系。空前句意为1-2DCdamaged可知答案“对于初学做饭的人来说，菜谱能很好本文是一篇说明文。科学家根据短吻2.C。推理判断题。通读全文，可知文章主鳄与河豚鱼牙齿的特点，研发出一种能让地指导他们去做饭。”要介绍了一项科学研究，该研究主要是人牙齿生长的技术，这种技术若通过临床为患有牙齿疾病的人们减轻痛苦。3.C。该空与上文存在指代关系，they指代试验，有望造福人类。特色题型people you know who cook well。与下文I.D。词义猜测题。根据前文regenerate its1-5 EFCGD存在并列关系，空后的句子进一步解释lost teeth as many as 50 times creating本文是一篇说明文。介绍了几个掌握说明和会做饭的人一起做饭的好处。

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辽宁实验考前临门猜题模拟检测卷历史（一）参考答案1.D考查中华文明的起源与早期国家。根据材料可知，二里头遗址考古核心区的城市干道、宫殿建筑群（都邑与建筑上的王权表征)、手工业作坊区、“里坊”、复杂的礼仪器物，这些表明中华文明早期已出现一定的城市规划思想和对龙的崇拜现象，体现出了中国古老的文化和智慧，且当时已具备早期国家的特征，因此②④符合题意，故D项正确。材料中不能体现二里头遗址代表了黄河流域文明的最高水，因此①错误；材料中虽然涉及手工业作坊区，但是不能说明当时经济生活以手工业为主，因此③错误，故排除其余选项2.A考查战国时期的社会。材料翻译为：现在这个时候，社会黑暗到极点了…凡国家都不会无缘无故地安定，国君的名声都不会无缘无故地显赫，一定要得到贤士才行；魏文侯从段干木居住的里巷前经过，手扶车轼表示敬意，魏文侯就请段干木做国相，段干木不肯接受这个职位。文侯就给了他丰厚的俸禄，并且时常到家里去探望他；秦国出兵，想去攻魏，司马唐劝谏秦君说：“段干木是个贤者，魏国礼敬他，天下没有谁不知道，恐怕不能对魏国动兵吧？”秦君认为司马唐说得很对，于是止兵不再攻魏，由此可推知，战国时期诸侯国国君对人才的重视，故A项正确。材料中未涉及具体的人才选拔机制，故排除B项；战国时期社会确实是动荡不安的，但是不符合材料主旨，故排除C项；春秋战国时期由于学术的下移以及宗法分封制的崩溃，确实存在阶层流动现象，但材料体现不出来，故排除D项。3.B考查汉代儒学。材料中讲经图中的“经”是指“五经”，“邢渠哺父”涉及儒家的孝道，并结合所学知识可知西汉武帝时期独尊儒术，儒家思想的统治地位确立，这一现象影响到汉墓主人生前喜好等，才会在墓室壁画中出现儒家思想的相关内容，即儒家思想深入社会生活，故B项正确。春秋战国时期儒学即成为显学，故排除A项；礼乐制度是维护宗法社会重要基础不符合材料主旨，故排除C项；中国古代文人画出现于魏晋时期而不是汉代，更淡不上成熟，故排除D项。4.C考查宋代的文学。根据材料并结合所学知识可知，《满江红·怒发冲冠》一词的历史变迁与岳飞在历史上的地位变化是一致的，在宋元时期由于统治者对岳飞的态度，致使岳飞及其作品并不见流传；19世纪末特别是进入20世纪以来，列强侵华加剧、民族危机进一步加深，中国社会呼唤岳飞式的民族英雄出现，在这一背景下，《满江红·怒发冲冠》一词备受推崇，说明它的经典化缘于其深厚的爱国主义的内涵意蕴和时代氛围，故C项正确。“取决于”说法过于绝对，故排除A项；这首词在风格上属于豪放派，与市民阶层的发展并无直接关系，故排除B项；该作品备受推崇主要是因为其内容、主题和形式，与世俗化无关，故排除D项5.B考查明代的监察体系。根据材料可知，这些做法的主要目的是保证监察官员办事不受外界干扰、确保监察工作的独立以加强君主专制统治，故B项正确。材料没有涉及监察队伍建设，故排除A项；材料没有体现对监察过程的监督，故排除C项；材料没有涉及监察效果问题，故排除D项。6.C考查近代中国经济。根据材料可知，清朝的经济政策由传统的抑制商业发展转变为19世纪晚期的经济垄断，表明政府干预经济政策盛行，并结合所学知识可知这是由于鸦片战争后中国受到列强侵略的现实需要，故C项正确。材料体现不出洋务运动只学西方技术，不改变政治制度的根本缺陷，故排除A项；“有效抵制”的说法过于绝对，且列强资本输出是在《马关条约》签订以后，故排除B项；材料中的变化是指经济，体现不出晚清中央权力的逐渐下移，故排除D项。7.A考查康有为思想。根据材料，通过对印度和美国的比较，康有为认为国家的存亡与兴盛与追求民主息息相关，故A项正确。材料的主旨并不是揭示西方国家强大的原因，也不是强调国民教育的重要性，故排除B、C两项：材料未涉及康有为救国道路受传统文化影响这一主题，故排除D项。8.D考查中国共产党。分析图示，“民国十二年二月”即1923年2月，根据材料“以下是中国共产党发行的最早红色股票一安源路矿工人消费合作社股票”并结合所学知识可知，红色股票的诞生，反映了那个艰苦卓绝的年代，围绕着改善民众生活、反对奸商、稳物价、支援革命运动，共产党人作出的努力和成就；更体现了毛泽东、刘少奇等老一辈无产阶级革命家为践行党的初心和使命，在安源敢于担当责任、勇于直面矛盾的精神，故D项正确，排除A项。股份制改造需设立股份有限公司发行股票，而上述股票是由中国共产党发行的最早的红色股票，并不是企业股票，故排除B项；材料明确指出，这一股票与“基层民主政权建设”无关，故排除C项。9.A考查新中国国民经济的恢复和发展。新民主主义经济包括国有经济、私营经济、个体经济等，材料“在当时生产力比较落后和人民群众物质需求量大的条件下让私营工商业存在和发展‘对社会是需要的，有利的’”，这表明党中央鼓励和发展私营经济是符合当时中国实际国情的，故A项正确。1953年我国开始进行社会主义改造，故排除B项；当时中国社会主义改造还未完成，得不出生产关系发生根本性变革，故排除C项：材料体现不出“工商业发展面临很大的困境”，故排除D项10.D考查经济体制改革。根据表格信息可知，2023年海南省相对于2006年而言，第一、二产业产值增长不如第三产业产值增长明显，客观上反映了第三产业的繁荣，说明市场经济体制改革释放了经济活力，促进了社会结构的优化发展，故D项正确。表格信息反映出第一产业经济增长4.6%，并不是衰退，故排除A项，材料未涉及资源的合理配置，故排除B项；材料中只有2006年和2023年两个时间，故排除C项。11.D考查古代埃及。材料指出，埃及首席考古学家发现了“随葬品中发掘出了原始的金属手术器械和一些死者在生前骨折后得到医治的痕迹”“通过对这些遗迹测算，共有大约2万名劳工参与建造了被誉为‘世界八大奇迹之一’的金字塔”，据此可推知，古埃及医疗和建筑方面达到了较高的水，故D项正确。在吉萨新第1页（共2页）

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suddenly在解决应用程序问题期间，Cheryl决定让64.cultural65.itsbeen erased from my mother's face.I knew in用户用回之前的台。a circular walking track of4.4km可知，国写作（划线部分为精彩表达）her heart that she had always loved her dear23.D。理解具体信息。根据第五段中的You家山口步行小道是一条环形路线。29.第一节sister,and their breakup had hurt her deeplycan use.copy what you need可知，在t切换D。理解具体信息。根据第二段末twasNot that she had ever admitted it-until nowbuilt around 1906 by workers who used allOne possible version:回旧台之前，用户可以根据该操作指示The sisters reconnected,their voices on thekinds of different tools可知，大阶梯有一百Why are national parks important?处理他们本周保存的数据。多年的历史了。National parks are crucial for both natureone carrying the weight of years apart.BothB篇vomen came to their senses.In the mix of主题语境：人与自我一生活与学and people.They preserve biodiversity,suppor30.C。理解具体信息。根据第三段中的disbelief and gratitude,the unbreakable bondour economy and provide cultural preservation本文是记叙文。作者讲述了自己的南极Along a great part of this track is thebetween two sisters,thought to be lostand education.洲之行：长途跋涉到达南极洲之后，作者和探amazing waterfalls which hikers pass byreappeared stronger than ever.The news thatBy nature,national parks contain a wealth险队乘坐探险号轮船领略了南极洲的野生动through,and over可知，一路上的瀑布会让first broke the family now brought themof natural resources and vital habitats where物和壮观的景象，整个行程令作者终身难忘。远足者感到激动。together.Although eight years had passed,Momanimals and plants can survive.National parks24.D。推断。根据第一段中人们的反应3L.A。推断。根据最后一段中的requiresand Aunt Mary picked up where they had leftalso serve a crucial economic role,with nature“Wait,what?Did you say Antarctica?”“Youoff.Living in different states by then,they stillgood health and physical condition可知，远based tourism supporting the countlesmean you'll be taking photos of penguins.managed to get together one way or another足者应该知道，他们必须足够强壮才能完communities surrounding the parks.Finallyright?”和“Why?”可知，他们对于作者南极They called,visited,laughed and cried.And成这里的旅行。national parks serve an important cultural洲之行的决定感到震惊。yes,they fought and made up,just like in theD篇function,preserving historical sites as well asold days.25.B。理解具体信息。根据第二段中的t's主题语境：人与社会一社会服务natural features,offering people an opportunity部分解析not easy getting to Ushuaia it means本文是新闻报道。Betty Reid Soskin在她to establish and continue their connections with阅读about 18 hours in the air before you get on a百岁时从护林员的工作岗位上退休。nature and to share their cultural knowledge第一节ship可知，去往南极洲路途遥远，作者在路32.C。理解具体信息。根据第二段中的butwith the wider communityA篇上花费了很长时间。quit after learning that...that she was white第二节主题语境：人与社会一技术26.A。理解主旨要义。根据第三段所列举的可知，Soskin离开美国空军的原因是她得One possible version:本文是应用文。文章是一家应用程序公各种动物可知，本段主要介绍了南极洲的知自己被录用是因为军方误以为她是白She called Aunt Mary.hopingfor司向用户发出的紧急通知。野生动物。复印时请沿此处对折33.B。理解词汇。根据本段中的In these小标题中的step into a different world相照至关重要，它可以为动植物提供水源，我们the Geopark和are可知，应用复数形式，故early planning years,Soskin was often the应。也因此变得更加兴奋。填hills。only person of color in the meeting room38.D。设空处位于段首，起引出话题的作用45.A。46.A。根据本段中的Soon enough57.is driven。考查一般现在时的被动语态推知，Soskin自Richmond国家公园成立初根据本段小标题可知，本段主要说明在主the gates became.in the distance可推知，根据语境可知，设空处所在句描述的是客期就投身于其规划工作，been involved题公园游玩可以帮助人们摆脱压力，由此很快，我们就能从远处看到公园的大门，我观事实，应用一般现在时，且根据该空后的with在此意为“参与到：投身于”。可推知，D项符合语境。D项中的stressfu们的自驾观兽旅行开始了。by可知，应用被动语态，故填is driven。.34.D。理解具体信息。根据第五段中的与本段小标题中的stress和下文中的47.C。根据该空前的bought a map可推知，我58.the。考查冠词。设空处特指中国北方地Soskin first joined the..to share thestressed为原词复现关系。们的第一个目标是前往东边的一个小水塘区早期地壳运动的记录，故填定冠词the。understudied stories of.home front可知，39.C。设空处为本段小标题，起概括段落主48.C。49.B。根据本段中的our first.wasa59.discovery。考查名词。设空处作主语，且Soskin在NPS担任临时工作时，主要致力waterhole和need water可推知，那天天气其前有the修饰，应用名词，表示“发现”，故旨的作用。根据语境可知，本段主要说明于分享美国黑人在二战后方的故事。去主题公园游玩可以克服恐惧，C项符合炎热，大型猫科动物一定需要饮水。填discovery。35.A。推断。根据最后两段的内容可知，50.D。根据本段中的knowing that there was a60.in。考查介词。年份前通常用介词in。语境。C项中的conquer your fears与下文Soskin为自己护林员的工作感到骄傲，她waterhole nearby,we made a U-turn...the61.s。考查主谓一致。设空处所在句的主语中的conquering your fears为原词复现关向有色人种的孩子们展示了他们可能从未lions appeared可推知，这对狮子看上去很One of the remarkable features of this系。意识到的职业可能，并且认为护林员的工渴。Geopark,表单数意义，且由语境可知，设空40.G。设空处承接上文。设空处上文指出去作给她人生最后的岁月带来了意义，由此51.B。根据该空后的in search of other wildlife处描述的是客观事实，故填s。主题公园是加强和家人、朋友之间联系的可推知，她认为护林员的工作是能鼓舞人好方法，G项符合语境。G项中的people可推知，其他观察这对狮子的车子都出发62.which。考查关系代词。设空处引导非限心的。去寻找别的野生生物了。制性定语从句，指代the“Daigu”,且在从句you love与小标题中以及上文中的you中作主语，故填which。【补充解释】2.C。根据下文中的内容可知，然而，我们做friends and family相照应。63.contains。考查一般现在时。由上下文语home front(para.2):大后方出了与其他车队不同的决定。语言运用境可知，设空处描述的是客观事实，主语为第二节53.A。根据本段中的then the lions appearedThis Geopark,故填contains。主题语境：人与自我一生活第一节可推知，我们静静等待了约20分钟。本文是说明文。文章说明了去主题公园主题语境：人与自然一自然生态64.cultural。考查形容词。设空处作定语，修54,B。根据本段中的Over the next few days.本文是记叙文。作者讲述了自己在埃托饰heritage,应用形容词，意为“文化的”，故游玩的几点好处。we'd.and so much more可知，最终我们地cultural36.A。设空处承上启下，起过渡作用。设空沙国家公园观看野生动物的经历。在接下来的几天里看到了各种各样的野生处上文指出人们应当去主题公园游玩的原41.C。42.A。根据本段中的Largely flat with65.its。考查代词。设空处作定语修饰动物。economic and environmental wellbeing,因有很多，设空处下文介绍了具体的原因，vast grasslands surrounding the famous55.D。根据该空后的is an absolute must-do填its。A项符合语境。A项中的some of them指Etosha Salt Pan'、The reality,however.when in Namibia可推知，作者认为穿越如【补充解释】代下文中提到的几点原因。couldn't be...Etosha is a habitat for a此奇妙的荒原是在纳米比亚不可错过的事Daigu(para.2):岱崮地貌，指以临沂市岱37F。设空处承接上文，起补充说明的作用。variety of wildlife可推知，在这样的环境情崮为代表的山峰顶部展开阔如原，峰巅周设空处上文提出问题：你是否梦想过到另下，认为生命无法存活是情有可原的。然第二节围峭壁如刀削，峭壁以下是逐渐缓山坡的地一个世界旅行？根据本段小标题和下文内而，事实却完全不同，埃托沙国家公园是多主题语境：人与自然一自然生态貌景观，在地貌学上属于地貌形态中的桌形山容可推知，设空处应当指出，主题公园就可种野生动物的栖息地。本文是说明文。文章介绍了沂蒙山世界或方形山，因而也被称为“方山地貌”。以带人们进入一个完全不同的、充满想象43.D。44.B。根据本段中的filling地质公园的概况。Wanshou Palace(para.3):万寿宫的世界，F项符合语境。F项中的bewaterholes and feeding various plants56.hills。考查名词复数。hill为可数名词，意Menglianggu Battle Monument (para.3):transported to a world of imagination与本段throughout可推知，这样的天气对公园来说为“山”，且由The west,north and south of孟良崮战役纪念馆

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