下图为某市地貌、水系和城区三个图层。某地理课外学小 组为了开展区域规划实践研究，需要调用这三个图层。据此完成 1415题。 口原■□高地丘陵 一上河流。湖泊 口老城区口开发区 14.该地理课外学小组运用的地理信息技术是 A.GIS B.RS C.GPS D.数字地球

21.答案：示例：与服务舱分离后的返回器进入大气层，在黑障区短 暂降落后跳出大气层，再从外层空间进入大气层，通过黑障区 继续降落，最后开伞减速着陆到预定地点。 解析：注意理清题干“‘嫦娥五号’返回器落地的过程”的要求 排除分离前和着陆后的信息。

二、非选择题(4小题计52分)25.（6分)①坚定理想信念，志存高远。树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴的信心。②积极主动学新知识新思想，提高专业能力，增强专业本领。③脚踏实地、勇于担当。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(评分建议：从有理想、有本领、有担当等角度回答，每点2分，满分6分。如果从其他角度，只要结合材料，言之有理，均可酌情给分)【解析】本题突出立德树人导向，以在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话内容作为背景材料，结合《中国特色社会主义》的“实现中华民族伟大复兴中国梦”的内容，思考新时代中国青少年应该有的样子，考查考生获取有效信息、调动和运用知识的能力，进而提升考生的政治认同与公共参与等核心素养。结合材料，“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”，可以思考新时代中国青少年应该有的样子一有理想，坚定理想信念，志存高远；“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔”，可以得出新时代中国青少年应该有的样子一有本领、有担当。该设问具有一定的开放性。围绕“新时代中国青少年应该有的样子”，只要结合材料，言之有理，均可酌情给分。26.(20分)(1)①随着经济社会发展，提高个税起征点，并增设一档，目的是减轻中低收人者的负担，并调节过高收入，侧重公，有一定的合理性。(3分)②针对专家型创新型人才，将税率从45%降至25%，目的在于吸引人才，促进科技创新，侧重效率，有合理之处。(3分)③网友是在公和效率之间寻找一个衡点，都是为了最终实现共同富裕的目标；(2分)体现了坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调与共享理念，网友的建议实质上并不矛盾。（2分)(2)①白觉遵循社会发展的客观规律。(2分)完善收入分配，需要遵循经济发展规律，处理好效率与公的关系，并根据形势发展不断完善个人收入分配，才能调动生产者的积极性，创造更多财富。(3分)②自觉站在最广大人民的立场上。（2分)完善收入分配，还需要围绕保障和改善民生，广泛征求社会意见，坚持依靠人民、为了人民，满足人民不断增长的美好生活需要，实现以人民为中心的发展。(3分)【解析】本题是以“如何完善个人收入分配”为主题开展学探究活动为背景，运用经济与哲学知识分析说明。这是考查学生调动和运用基础知识分析问题和解决问题的能力，体现政治认同，提升和培养考生的科学精神与法治意识素养。第一问，结合网友关于个人所得税起征点和税率的调整争论，结合信息一并运用《经济与社会》的效率与公的关系、人民中心的发展思想与新发展理念知识进行评析。需要指出各自的合理之处，并分析两种观点的共同之处。第二问，结合两个文件内容，依据“价值判断与价值选择的标准”，分别从“规律性”和“人民性”两个维度分析“收入分配是民生之源”。本题加强考生对于阅读理解、信息整理、辩证分析等关键能力的考查，提升学生政治认同与法治精神等核心素养。27.（20分)(1)①坚持中国共产党的领导。(1分)党的领导是社会主义法治最根本的保证，家庭教育促进法的编制是根据党的十九届四中、五中全会的要求开展工作，体现了党领导立法。（2分)3

晚饭是在八爷家吃的。八爷拿出一坛米酒，说：“干了它？”二、古代诗文阅读(34分)“谁怕谁啊。老子从来不是孬种。”啪一八爷的烟枪结结实实地落在那冒油(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）的脑门上。阅读下面的文言文，完成10一13题“谁是爷？”八爷露出几颗黄牙。二年夏五月甲中，张茂疾病，执世子骏手泣日：“吾家世以孝友忠顺著称，今虽天下大八爷说：“团鱼壳！说心里话，村里就你能耐。来，我敬你！”乱，汝奉承之，不可失也。”且下今日：2春官非王命，苟以集事，岂敢荣之！死之日，当以白爷俩黄马尿喝着喝着，话就多了。他脸上冒出了热气，鼻子、脸蛋、脖子泛起一拾入棺，勿以朝服敛。”是日莞。愍帝使者史淑在始藏，左长史记韩，右长史马谟等使淑拜块块的红骏大将军、凉州牧、西公，赦其境内。入年。初，张骏欲假道于成以通表建康，成主“八爷，隔一有啥要说的，别，吞在肚里，说—说，没有我团鱼做不到，雄不许。骏乃遣治中从事张淳称着于成以假道，雄伪许之，将使盗覆诸东峡。蜀人桥赞隔…”脖子上的筋脉暴得老粗。密以告淳，淳谓雄日：“寡君使小臣行无迹之地，万里通减于建康者，以陛下嘉尚忠义，能“主任！喝”八爷的声音不高，但非常清晰。如同铁锤落下。成人之美故也。若欲杀臣者，当斩之都市，宣示众目日：‘凉州不忘旧德，通使琅邪，主圣“哈？八爷，你喝醉了？”他摇晃着脑袋，揉眼问。八爷拍拍巴掌，呼啦，进来一臣明，发觉杀之。’如此则义声远播，天下畏威。今使盗杀之江中，威刑不显，何足以示天大帮村人。个个脸上挂着笑。大家齐声喊“主任好”。根发蒙了。下乎！”雄大惊曰：“安有此邪？”司隶校尉景骞言于雄日：“张淳壮士，请留之。”雄曰：“壮士“有钱就能当主任啊，隔一”大家说，醉了，醉了。安肯留！且试以卿意观之”骞谓淳曰：“卿体丰大，天热，可且遣下吏，小住须凉。”淳曰：八爷说，村里前阵子改选了村主任，你高票当选。八爷又呷了一口酒，说：“团“寡君以皇奥播越，梓宫未返，生民涂炭，莫之振救，故遣淳通诚上都。所论事重非下吏所鱼壳一不，主任。”一屋子的人都笑了。许是喝多了，许是高兴，他母鸡啄米地能传使下吏可了则淳亦不来矣虽火山汤海犹将赴之岂寒暑之足惮哉！”雄谓淳曰：“贵主“嗯，嗯”起来英名盖世，土险兵强，何不亦称帝自娱一方？”淳曰：“寡君祖考以来，世笃忠贞，以雠耻未夜风徐徐，一股青草芳香气息扑鼻而来。远处传来犬的“汪汪”声。“嘿嘿，嘿雪，枕戈待旦，何自娱之有！”雄甚惭，曰：“我之祖考本亦晋臣，遭天下大乱，与六郡之民避难此州，为众所推，遂有今日。琅邪若能中兴大晋于中国者，亦当帅众辅之。”厚为淳礼而嘿，团鱼壳，隔。嘿嘿，嘿嘿，村主任。”(节选自《大观》2016年第11期)遣之。淳卒致命于建康。咸康元年。初，张轨及二子寞、茂虽保据河右，而军旅之事无岁无之。及张骏嗣位，境内渐。骏勤修庶政，总御文武，咸得其用，民富兵强，远近称之以7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()为贤君。骏遣将杨宣伐龟兹、部善，于是西域诸国焉耆、于阗之属，皆诣姑减朝贡。A.小说多次设置悬念，如“根发从未想过，自己会当村主任”，为后文留下了悬(节选自《通鉴纪事本末·张氏据凉》)念，结局在意料之外，也在情理之中。【注】成：成汉，十六国政权之一。西晋末年，益州蜀那的巴氏族领袖李特率领B.小说以根发的成长过程为行文线索，通过讲述根发当选村主任的故事，反映难民起兵反晋。李特之子李雄攻下成都，自封为成都王，306年称帝，国号成，史称了农民对美好生活的追求和农村的新面貌。成汉。349年被晋朝消灭。C.小说中“病死的鸭，淹死的鸡”“念想”“咋”等字词口语化特征鲜明，它们在文10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()中的出现渲染了浓浓的乡村生活气息。A.所论事/重非下吏所能传/使下吏可了/则淳亦不来矣/虽火山汤海/犹将D.小说的标题“夜色微醺”一语双关，有很浓的诗意，微醺的不仅仅是夜色，还赴/之岂寒暑之足惮哉有夜色中的八爷、根发和其他乡亲们：B.所论事/重非下吏所能传使/下吏可了/则淳亦不来矣/虽火山汤海/犹将赴8.小说为何插叙根发出席村公路通车的剪彩仪式和身世？请结合作品简要分析。(6分)之/岂寒暑之足惮哉答C.所论事重/非下吏所能传/使下吏可了/则淳亦不来矣/虽火山汤海/犹将赴之/岂寒暑之足惮哉9.小说中的环境描写在人物心理流变中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？D.所论事重/非下吏所能传使/下吏可了/则淳亦不来矣/虽火山汤海/犹将请简要分析。(6分)赴/之岂寒暑之足惮哉答：语文第8页（共12页）猜题卷语文第7页（共12页）猜题卷

答案C 解题分析 图中信息显示，武夷山自然保护区同一海拔随着 土层深度增加，土壤有机碳含量呈降低趋势，主要是因为随着土层 深度增加，植物凋落物减少，植被根系密度降低，土壤质地变得紧 实，表层土壤有机碳向下迁移受到限制。

关键词③：他说，将竞赛成绩与个人荣誉挂钩，可鼓励产业工人秀技术、拼技能，带动青年人在技能成才、技能报国的道路上绽放光彩→可联系教材知识“工匠精神、劳模精神”作答；关键词④：近年来，江苏金坛某热电有限贵任公司劳模创新工作室的团队成员提出了循环水排污改造、回水池回收水改造等多项节能技改项目，在保障热用户蒸汽品质前提下，每年可节约供热成本近500万元→可联系教材知识“绿色发展”作答。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“运用历史唯物主义知识，评析这一观点”，需要调用历史唯物主义的有关知识，从评析的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：打破技能人才晋升天花板，高技能人才有了更广阔的职业发展→可联系教材知识“社会存在决定社会意识”作答：关键词②：好时代成就了个人理想→可联系教材知识“在社会与个人的统一中实现人生价值作答：关键词③：好时代成就了个人理想→可联系教材知识“实现人生价值的主观因素”作答：第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.贵州草海国家级自然保护区是我国三大高原湖泊之一、中国丨级重要湿地。20世纪50年代以来，受经济开发和自然因素影响，草海经历了多次海枯、海涨的循环，生态系统一度濒临崩溃。2014年，当地开始采取抢救性措施：2018年，草海全面启动整顿修复工作，停止划船旅游，关闭所有码头，湖内禁渔、禁游、禁污、禁养，昔日喧暇的草海终于能休养生息。但没想到，由于湖泊相对封闭，2020年开始，草鱼、鲤鱼等迅速生长繁殖，远超出环境承载能力，出现鱼满为患、水生植物死亡、水质下降等问题。经科学评估，草海重新制定保护方案，确定了“自然恢复为主、人工修复为辅”的总基调，通过采取水位自然节律恢复、试验修复等措施，进一步维持草海高原湿地生态系统衡。在获上级部门许可后，草海管委会于2022年2月开始雇用捕捞公司开展生态调控，以优化水生生物种群结构。草海由此开始新一轮生态调控。禁捕是保护生态系统，功在当代、利在千秋的重要决策。为什么草海要开展新一轮生态调控，由“禁捕”转为“捕捞”？请运用唯物辩证法知识加以说明。【答案】①事物是不断运动变化的，贵州草海由生态系统濒临崩溃到现在鱼满为患，远超出环境承载能力。需要生态调控政策作出调整，由“禁捕”转为“捕捞”是必然的。②矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化，我们要促成矛盾双方向有利人类发展的方面转化，因此要开展新一轮生态调控。③联系具有多样性，要求我们一切以时间地点条件为转移，贵州草海的生态系统已经发生的变化，国家的第14页/共17页

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16)业缘关东刊三下乡实残团队的放法曼来社会行为有且力于增大找们的社会知？，稷须蒜实践能力，培养优秀品德，养成良好的行为惯()(0网络为经汾发展注新的治力促进大贝才物的流动椎动了传统产业性型什级畏什了经济发层水年曰网络为文化传精和科技创新搭建新台互联网提高了北佳播的速度促进了创新资源的合作与共享倒目网价促进了民主政为的进步()防上学生沉迷于网络，影响学作和主治耗费人们的时间，影响人们恩专的深度疏南了现实的人际关系17)网络丰富了钺们的日常生活0网络让我们日弟生治中的信息传递知支流变得短迅捷②互联网打破了佳统的人际安丝的时空限利促进八际往国网终让我们的生海变得更加便利和丰富妙彩()①大都分同学上网月时词过大目多蚁同肯上网的目的主零昊休闲娱乐，部分洞学通过网络接角触了不良信息©；书分同学进刀过营业生网吧

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(2)“步骤一”在高温条件下的氧化产物为NaClO3,为确保该步骤在低温环境下进行，常采取的措施为。该步骤在高温条件下发生反应的离子方程式为(3)“步骤二”在如图所示装置中完成。为了避免生成氨气，将滴

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2024-05-02 12:12:20

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参考答案和评分标准2024年河南省新高考信息卷（三）数学一、选择题1.【答案B【解析】在(1+x)”+(1+x-1)的展开式中不可能含x的项，所以一C一C号=一55，2.【答案】A【解析】S:-2S。=72→a,+a十…+a2-(a1十a,+…+a)=72→36d=72→d=2.a=a2(as-1)→(a1+4)2=(a1+2)(a1+7)→a1=2.3.【答案】D【解析】由于随机变量服从正态分布，所以x=2牛6=424.【答案】B【得析-号4另解：1=1z周号55.【答案D【解析】如图，连接CF,取CF的中点O,连接EO,BO,所以EO∥PF,设三棱锥PABC的棱长为2，则PF=BE=CF=√22一I=√3则E0-合PF-9-F0=号Cm2则B0=,BF+F0-,√1+-号3+37在△BEO中，由众弦定理得cOs∠BEO=BE2+EO-BO4、422BE·EO2x5×号3,六m∠BB0-,六异面直线BE与PF所成角的正切值为号26.【答案】C【得析1E知P(A)=号，P(B)=号由公式PA+B)=PCA)+PB)-PA),PA+BD<1得P(AB)≥PN+PB)-1-号+号-1=6又P(B)

三依阳尖坊是直抒胸臆，非“委婉曲折”）是古白话。B项，“3.这段文字表现了窦婚于恶势力的反抗精神,塑造的人物4.《古》本第一包是陈《滚绣球》的直接指斥和具体的“戏剧人物”,而从原文“戏曲用独特之间的界限”·脚色”和一般的戏剧术均出现了，根据相关语‘角色，之间有由“引戏”与“末泥”演化的，所以“直接的关系，所以选项因果颠倒始出现明显区隔”，从“仿佛”可以看的‘装子项，原文信息为“基本一致的”错误，据材料一所述，戏剧实现借助的是形象（语言化）、语言、艺术手法等。二者B项，“从而达成了观演双方的默契”错误，据材料一原文信息“观演双方的关系，就建立在观众认同台上通过扮演转化为戏剧人物这一重要默契的基础上。但默契的前提是戏居段.扮演只是基本艺术手段，而非自然成为能实现观演默契的艺采用合适的艺术手段。因此选项中“达成了”的“了”将可能性测卷参第5页（共24页）必修下册-BB-X-E-店

三依阳尖坊是直抒胸臆，非“委婉曲折”）是古白话。B项，“3.这段文字表现了窦婚于恶势力的反抗精神,塑造的人物4.《古》本第一包是陈《滚绣球》的直接指斥和具体的“戏剧人物”,而从原文“戏曲用独特之间的界限”·脚色”和一般的戏剧术均出现了，根据相关语‘角色，之间有由“引戏”与“末泥”演化的，所以“直接的关系，所以选项因果颠倒始出现明显区隔”，从“仿佛”可以看的‘装子项，原文信息为“基本一致的”错误，据材料一所述，戏剧实现借助的是形象（语言化）、语言、艺术手法等。二者B项，“从而达成了观演双方的默契”错误，据材料一原文信息“观演双方的关系，就建立在观众认同台上通过扮演转化为戏剧人物这一重要默契的基础上。但默契的前提是戏居段.扮演只是基本艺术手段，而非自然成为能实现观演默契的艺采用合适的艺术手段。因此选项中“达成了”的“了”将可能性测卷参第5页（共24页）必修下册-BB-X-E-店

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可点口姓名：重点中学、教育强区摸底定位信息卷（二）学、河南省信阳高级中学、大连市第二十四中学等名校考题精编卷）地理每小题给出的四个考前信息为、丁四条D.JB.粤北狂风暴雪D.皖南轻风薄雾直方向沉积物颗

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。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列，房屋都看不见了，但他们建造房屋时留的柱洞、C.都会人工取火D.面貌都与古猿相似1、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料

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