necklace and nodding,running one hand along the sofa,then feeling the wooden carving四段中的The family kept discussing the problem,while Aunt Grace kept fondling all the objectswithin reach可知，当家人们在讨论时，Grace姑妈在不停地触摸周边的物品。26.B。理解具体信息。根据第四段中的All the family knew it,but it wasn't until thatmoment that,one by one,they all became aware of what her fondling was saying.She wastelling them in body language.,“I am lonely.Help me!”可知，Grace姑妈通过触摸周围的物品向她的家人传递了信息，即：她很孤独，需要帮助！因此可知，Grace姑妈渴望得到陪伴。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的Ne lift one eyebrow to show disbelief.We rub ournoses in puzzlement.We shrug our shoulders to show a lack of interest,wink one eye whencommunicating with those close to us,tap our fingers to show impatience,slap our foreheadwhen we forget可知，手指轻敲物体这一动作意为不耐烦，失去耐心。c篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章指出教师积极自信的肢体语言有利于课堂教学。28.C。推断。作者在本段举例说明了教师有许多肢体语言，进而引出问题（你是否正确使用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's alsoquite aggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。30.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下来作者给出了第一个建议(For a start…)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。3l.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%(100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。32.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rulesand can be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。33.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report…“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out”可知，在Goman看来，那位cE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,.called mirroring,involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou're talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。

都石沉大海，这让她很沮丧。25,A。理解具体信息。根据第二段中的I decided to go back to school.Last summer,.I took awriting class with The New York Times bestselling author Susan Shapiro可知，为了提升自己的写作能力，作者决定继续深造，参加了《纽约时报》一位畅销书作家的写作课程。26.D。理解具体信息。根据第四段中的For our last class,Shapiro encouraged us to writeabout our most embarrassing secret Five weeks later,my essay,"I am insecure about myface.For me,,masks are liberating”,was published in The Washington Post可知，在最后一节课上，Shapiro鼓励作者把自己最难以启齿的秘密写出来，作者由此获得了写作灵感，文章也终于刊登在了主流媒体上。27.D。理解主台要义。通过阅读全文可知，作者酷爱写作，但是却屡屡受挫。然而，作者没有选择放弃，她决定继续努力，参加了畅销书作家的写作课程，不断提升自己的写作能力。在老师的指点下，作者终于获得了成功，成为了一名儿童文学作家。由此可知，作者的故事告诉读者只要坚持不懈、永不放弃就一定会有回报。c篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。由于罕见疾病而不幸左眼失明的Abbott凭借顽强的毅力成功征服了世界之巅。28.A。理解具体信息题。根据第二段中的But five months later,,she suddenly lost the visionin her left eye和第三段中的Losing her eyesight可知，Abbott在51岁时不幸左眼失明。29.D。理解词汇。根据第八段中的Sight problems meant she climbed down the ice wallpractically blind.And aside from that,she suffered only some minor injuries and frostbite,对Abbott来说，下山比上山更危险。treacherous意为“有潜在危险的”。practically几乎；aside from…除…之外。30.C。推断。根据第三段中的The blindness was a good thing in a way、第四段中的But herdiagnosis did not mean the end to her dream of climbing Qomolangma.Instead,Abbottcontinued her training climbs以及最后一段中的But she won't be home for long.Next up::taking her husband on a diving trip可知，Abbott虽然身患罕见疾病，左眼不幸失明，但是她并没有被疾病打倒，反而成功征服了世界之巅，因此Abbott是一位积极乐观并且意志坚定的人。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科技发展正在为老年人的生活提供更多的便利与保障。3l.B。理解具体信息。根据第一段中的inside,Georgia Tech researchers are testing anddeveloping new devices和第二段中的The house is actually a living lab,called the Aware Home可知，该处房屋是一个科研实验室。32.A。理解具体信息。根据第四段中的The sensor will automatically turn the stove off if itno longer detects movement around the appliance after a certain period of time可知，该设备长时间感知不到炉具附近的动静时，会自动关掉它。33.C。推断。根据第五段中Mynatt所说的They will learn more about your habits,,your likes,,your dislikes,your routines,when you're most likely to forget to take your medicine,what arethe aspects of your health that need the most attention可知，未来智能家居设备会收集数据，更加了解用户的惯、喜好、日常作息、常忘吃药的时间和需要特别关注的健康问题。因此可推断，她认为未来智能家居设备会变得更加个性化。34.A。推断。根据最后一段中的Albert Bolet of Atlanta thinks most older adults are typically

腾远高吉真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试5英语（新高考I卷）答案速查2122232425262728293031323334353637383940阅读CBABBDADBCADCACCDBGF414243444546474849505152535455完形填空CADCBABAADDB56.Covering57.the58.were59.to increase60.is designed语法填空61.and62.populations63.eventually64.as65.that超详解第二部分阅读B第一节主题语境：人与社会一社会发展食物浪费A【主旨大意】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过引用作者无意主题语境：人与自我一生活与学一文学导论的评分方法间将用来做沙拉的芝麻莱浪费的事情，提出了食物浪费这一主【主旨大意】本文是一篇应用文。文章介绍了学校文学导论的题，并指出食物浪费造成的后果，同时还给出了避免食物浪费评分方法。文章旨在引导学生了解文学导论评分的相关知识。的意见。文章旨在引导人们在日常的生活消费中通过力所能21.C【考查点】考查考生根据文中信息作出判断和推理。及的事情来减少食物浪费，发扬勤俭节约的精神。【解析】本题问及文章的出处。根据文章的标题Grading24.B【考查点】考查考生对作者意图的解读。Policies for Introduction to Literature以及文章多次出现【解析】本题问及作者想通过讲芝麻菜的故事表达什么。的关键词course可推知，文章很可能选自一个课程方案。根据第一段第一句“Like most of us,I try to be mindful of对比选项知选C。food that goes to waste..”可知，大多数人都能注意到食物浪22.B【考查点】考查考生识别和理解具体信息。费的现象，紧接着讲述了作者无意中把用来做沙拉的芝麻【解析】本题问及学生的期末成绩由多少部分组成。根据菜浪费的事情，旨在说明虽然人们能注意到食物浪费，但文章结构可知，文学课程的成绩由(Essays60%,Group有时却会无意中浪费食物。对比选项知选B。Assignments 30%,Daily Work/In-Class Writings and Tests/25.B【考查点】考查考生识别和理解具体信息。Group Work/Homework 10%)这三部分构成。对比选项知【解析】本题问及根据文章，食物浪费的后果是什么。根据选B。题干中的关键信息“a consequence of food waste”可将解题23.A【考查点】考查考生识别和理解具体信息。线索定位到第三段。根据该段第二、三句“That makes food【解析】本题问及如果在截止日期后一周提交文章，会发生waste an environmental problem.In fact,Royte writes,if food什么。根据最后一段第二句“If it is not turned in by the4thwaste were a country,it would be the third largest producer ofday after the due date,it will earn a zero.”可知，如果晚提交greenhouse gases in the world.”可知，食物浪费会导致温室气周的时间，该文章会得零分。对比选项知选A。体的大量排放，给环境造成危害。对比选项知选B。母卷·2022年新高考I卷·英语27

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全国100所名校最新高考模拟示范卷【命题意图】本题考查雅典民主政治，意在考查考生获取和解读信息，论证和发现问题的能力。【解题分析】根据材料可知，古代雅典在官员任职资格审查过程中有“控诉”环节，鼓励那些反对者去挖掘候选人的公共生活与私人生活信息，这使得想担任重要官职的人必须严格自律，在公共生活与私人生活方面不能授人以柄，故A项正确。挖掘私人生活信息会侵犯当事者的隐私权，这只是“控诉”环节的一个负面影响，并非材料主旨，排除B项。“控诉”环节可能会被别有用心者利用，但说其“掌控了”社会舆论则言过其实，排除C项；任职资格审查与抽签选举是选任官员的不同环节，资格审查是为了防止不符合资格的人混入，抽签选举是为了保证所有符合资格的人都享有等的任职权利或机会，两者不存在冲突，排除D项。33.D【命题意图】本题考查文艺复兴，意在考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，这里的“人们”指的是市民阶层，市民阶层喜欢欢快而充实的心理感受，说明市民阶层追求世俗化生活体验，故D项正确。材料未涉及教会是否支持文艺创作的信息，排除A项；文艺复兴主体是上层社会的精英，群众并未广泛参与，排除B项；C项所述不符合材料主旨，排除34.C【命题意图】本题考查英国官员录用制度的改革，意在考查考生解读材料信息，调动和运用知识的能力。【解题分析】材料反映了克里米亚战争暴露出英国官员存在的问题，这些问题的根源在于英国原有官员选拔制度存在问题，因此英国急需改革官员录用制度，在这之后，英国实行了文官制度，故C项正确。英国的报纸等社会舆论影响了英国政治生活而不是左右了英国政治生活，排除B项；A、D两项由材料无法得出，均排除。35.B【命题意图】本题考查现代社会保障制度，意在考查考生时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解题分析】根据材料可知，芬兰的福利开支占GDP的百分比基本在20%以上，变化不大，这是高福利的表现，故B项正确。A项中的“逐年增加”与材料内容不符，排除；材料只能说明芬兰福利开支占比较大，但福利国家制度完备仅由材料无法得出，排除C项；材料说明芬兰国家福利开支比重较大，但这不等于芬兰国家财政已经陷入困境，排除D项。43.(1)时代背景：二战给英国和世界造成极大的破坏和巨大的人员伤亡；二战后美苏冷战对峙；科学技术进步的影响；等等。(6分)意义：客观上有助于现代主义文学的发展；引发人们对战争与人性的反思；有助于二战后和运动的发展；等等。(9分，其他答案言之有理亦可)(2)原因：人民教育事业发展提升了民众文化水；抗日爱国主题易引起民众共鸣；人物形象鲜明、情节生动；贴近社会现实生活，易为民众所接受；迎合了当时的社会形势发展需要；等等。(10分，答出其中三点即可)文科综合卷参考答案（五）第9页（共10页）【23·MNW·文综·YN·A】

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关设周私高二新课程（新高考掌上周报微信小程序英语周报智能小助手(2023-2024)第26期理程且休信息根据第三段中的n合语境。G项中的山ey指代前一句中的Cred多亏了他的简历，Ozcr找到【补充解释】3.C欢):改变态度，改变看法（通study,researcha group of peopleI lin ishe设空处作小标·括于面的内容主题语境：人与社会让受试者看照片，是为了样吸收红在生活中积极向身边的的重要性。因此，C项长阳能电池A理解词汇根据划线部分前的心h和C项中的根据文语境及4B尽管科技己取有这此可知，作者能够理解Micha(题语境：人与自我生活与学些进展，但全球仅有的该设要强调海c说的是记叙年过甲的因的经年龄不是开始一个新职业的障碍人类未知的领5根据后一段中的Their sensitivity洋有hem to understand their child and respon过参加培训，他理解具体信息。根据第段中的Whil名快递公司的保安主管，支来会物度文of the知这种父母能和子好的关应由此可H及时根据下文中的在和快递尚的机行on the other hand.州动同ed形式设空处售powerfu22.B。根据ergy要要文辆学nd-painted第段中的Another十多岁应该退10.C实处举例说明上句的内容23.根据下中对37.设空处修饰谓语，应用oiSalmgsolar cellsface当你根据下38填名空处作主语，表示“发生活时，很多东西24-如你可能会得到你的9据下文语境可E项中的irst和new呼at aacked.理解观点、态度根据最后段中的.A的句向感到知，026.C。Although these作，这完全正常27.B根据40.疼痛无法开车heir early是你最终的tagesoment thesecontributcould layhe的职业道路忧势和情的最佳年龄为可At指代的28.D.根据的I feltand中设空处在部分要培养健康惯的由的考查主谓一致。设空处生语为Th。ed unfor a18D。roomoroduction ps of a wooden comb,且此处描骨定对研究者发明的深阳能cess重要性公和后面的imd唱是并列关th course可知，Ozcr不愿意接受不i作的想法术客观事d可知，Oze级。根据han可知，此D篇课根据下行的叔成43.填主题语境：人与#会相据文中的I studied an extra44hat/which考查关系代词。设空处引导定语高度敏感的父母hiking设空处30.D更容易和子建立良好的亲子19.G如含从，指代行词c,且在从句中作主语，议12B。推断。第一段谈了家门被孩子弄得筋疲了信用卡提供前不会办信用卡，因学两个小时才能理解通45.a处表示“许多”，应用one s head round sth力尽，有的事1因到的挑战几有孩子的家院32.C。根据上文中的got a full--imejob参老答案物对作者家庭的重要性可知，作者身边都是出-5 DCBAC610ILI5 ADDAC综合能力测试(20)参考答案及部分解析21-25 BDACR色的家庭厨据下文中的h26-30 CABDC主题语境：人与自我B篇high in salt,fat and sugar.But it often comesfeel a sense o人与做事suche可知，外祖母和母亲在教作者园37.educatorssuring forme38.introducing作者从、增球队成功逆袭的故事中获得启示，鼓励地的女儿要相信自己，深人们常常难以识别深加饭的基础知识方面起重要作,炮们还数40 the41.volunteers42.rinted431ts44 that勇往直前，24.CA。理解具体信息。13.D。理解具体信息，根据第二段中的Amake lamb or bee驾线部分为精彩表达)suppobody and可知，母亲经常一些能助父亲Im going totest tomorrow及heo根据倒数第三段中的Whenmetabolic disease回忆起童年的美食。One possible根据文Noticehe Col35-14 with only five minutes深25果的经历的透文In celebration of New Year s Day,our使作者确实看到食物是如何宽UPEwill host anestraditional muswill be推断28B。根据ball th理解具体nded me当非常ers from a farmefeature diverse programmes30,C。根据上文中的my mum would oshowsoon as I loaded the car"Don tinstruments and melodookdishehato尝尝家乡的味talented performetake男食口s段提及的实验说明”na'rich cu食盆对我们的影响已经超越我们的个知队的成orts me hack totimeand。到体选择D.avoid disruptions袭，让“我不放弃的重要相,并以此and beautifucert and have a joyful New娅勇往直前15.C。理解词汇根据划线部分前的versationaround thner tables snSee you a直因n hanned irYear作者的女儿朱莉娅知，毋庸置疑，这也是作者最Music Club,她对即将到来的考试完发做有信心知所时，的晚餐中及人用坐在餐桌前美好的交第一节当作者不not driven by laziness or greed,but povertyOnessible version男孩的闲聊让她想起了印第安纳波利小intensive marketing3334.D.35.B。根据文中的we always getas we werefinishing.up.we noticed tha次成功逆袭，她获得了要相信自己，勇往直前故B项为本的of information that heur iwy wall seemed to be slowly leaning forwWe continued to stare at it,shocked as it sta题最合适。wobble.Then.the wholeCthing主题语境：人与自然。然生态室境：人与社会is brain可知，作者会服务本文是说明文。文章就如何处理家中的旧书的闲机开始父亲的过从记忆深过多少次，他们总能处带给研种基因给出了几点建议他们的有价值的信息本文新用own ivy and crushing everything in its了建立养殖场以帮助16.E.设空处对上文中的booksi进行了举例说明oroke into a thousand pieces场实时可能性，强调了原始栖息地对野B00are always in demvere hit by a tidal wave of water that was主题语境：人与自我道生活与学右面自闭症的Bayleight s l生动物保护的思是即过老师的悉心指导，在一个全国性from theIas we continued tostare iniefall had根据第一段中的TheWe would all have been crushed by the是不且括小的胃尔天球绵标赛上拔得头寿still been on the patio when the ivy wall collapsediscovery ofthe newa closed natureenetically pure含有人文中的books和E项考查介词。prior to为固定搭配，意为“先reserve provides hopeccs可知和paperhac。之间昆上下36.0The insurance adjuster who came to invescthe collapsed wall said that the heavy rain had put a在其他的原始栖息义同的出下文项中的oe37考查名词。根据下文语境可知，此发现标着人心表教育”,故填educatoron it The rainwater washed away the地发现基因未受污染earthpporngthewall Ivytended to根据算二段中的the义词有现38考查动词-ing形式设空处作ofgR匣解具体信息，。the vibrationscaused byG项中的donations呼应小标题中的are under great threat of extinction du在下文中有原词复现的实语，置表示外绍”的动作，故填downw春动词不定式。make an effort to doto tipover the wall.Heloss.water pollution and overexploitaDoa处与上marveleddisasterhad been averted by18.之间递讲关系。cven表中国大鲵的数量减少了递进关系。F项中的it指代上文的the outdoor39.0为努力做某事技域o40.考查冠词。根据语境可知，此特指上文the party endind wevere amazedthat our pets had alerteby wisely理解主旨要义。根据第三段中的Chinesewooden lib提到的Bayleigh这名年轻的高尔夫球员，故填sitting on the opposite side of the poo0.Cthenders have been protectedin China是说你不仅能通过Little Free部分解析41.volunte考查名词复数。volunteer在此表ina quickly put into place several actionsLibrary分享你的日甚至还可能通过Little原者”，为可数名词，且其前有A team of阅读第一节biologists段主要说明7中国为保护中人设空宽是本段的小标。根据本段中的关不饰，故19.A42.printed.查动词ed形式。with his name国大鲵时出的键信息host a bool与his name 2A篇on them 7主题语境：人与社会文学1LA。推断。根据最后-段中的In their和hosting bo0间为逻上的动关系应用动。形式本文是应用文。文章是关于个诗歌创作比also stressed the'import说明」wildlif填printeprotecting深的信为旧书找到新主43.its.考查代词。设空处修饰future coachingnareserves set a new pathway for20.B。设空处与一句存在时间上的先后顺序,故用形容词性物主代词ts。1.D理解具体信息。根据Prizes部分中的Fourth through Tenth Place Winners will receivediscoveringonserving根据上文的Stooping simply,means leavig考省关系代词。设空处写引导限制性定语the可知，研究人员强调了原生Writer s Digesthey salyourold stuffon your front stoop so othe44.ths100 oft a purc面的重要性，他们认take it可知，你只需要把书放在家从句，指代先行词something,且在从句中作主ShOp可知，第四到第十名的奖者从Writer牺息地在野生动物保然后，热爱阅读的人就会语，故填that。t商店购物时可享受100美元的折扣为封闭的自然保护区为发现和保护濒危452.C。理解具体信息。根据第一段中的Enter any一客新的余径。由此可推知，研究人员前来自取。Then是表示先后顺序的词probably.考查副词。设空处作状语，故用副词形式probably语言运用fewerfor很可能同意建立更多的封闭自然保护区：D篇题语境：人与自我一一生活▣教教教社会the lie主题语境：人与社会以降低成本、延长保质期和为帮助父亲回忆童年的disqualified可知，提交的参赛作品若超过32行味道，母亲特地学会了制作村夫塔烤内串学育体健康严生被取参赛资格。刺激消费为目标的深加1人围坐在一起聚餐、听父亲讲述过去的故事也成资经理解具体信息，根据Pricing and Deadlines不利影响。作者认为，推动食品消费的应该是人了作者美好的童年回忆：讯

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·数学·参考答案及解析an)-2a+1=0,整理得(an+1十an)(an+1-am-1)=0,(2)S。=ma+n(n21Dd2a1=0,则am-1十an=0或an+1一an=1.若则数am+1十a

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啊团定梗断山脉，既个利于中中义明对外父仕，各规上也眉」外米勞刀张时困难。近代以前，除了北方落后的游牧文明，其它强势文明都未能强势扩张到中华文明所处区域。在政治上，秦统一六国后，建立了一套完整的中央集权

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天一大联考2023一2024学年（下）高一年级期末教学质量检测地理·答案1~16小题，每小题3分，共48分。1.答案A命题透析本题以某乡村聚落景观布局图为情景，考查乡村土地利用结构和乡村景观特，点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨一般而言，我国乡村聚落农田用地面积最大，为了耕作便利，农田分布于住宅区周围，因此甲为住宅用地，乙为农田用地，丙为农田防护林用地，丁为特殊景观用地。2.答案D命题透析本题以某乡村聚落景观布局图为情景，考查我国不同区域聚落的形式和特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨南方山区地形崎岖，乡村用地一般较为破碎；该乡村聚落功能区分化不明显；乡村聚落住宅一般为自建，未经过统一规划；该乡村聚落农田用地面积大。3.答案B命题透析本题以宁夏的耕作方式为情景，考查农业技术对农业生产的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨传统翻耕方式将土壤上翻，水分较易蒸发，春耕时土壤墒情较差；底层土壤被上翻、破碎，利于土壤通风透气；传统翻耕方式会导致土壤紧实度变差，宁夏春季大风天气多，土壤易受风蚀而退化；翻耕土壤容易破坏土壤结构。4.答案D命题透析本题以宁夏的耕作方式为情景，考查农业技术对农业生产的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨耕作方式的改变不会改变农产品种类；读图可知，保护性耕作方式在必要时也会深翻土地；根据材料无法判断哪种耕作方式单位土地的产值更高；保护性耕作方式采用秸秆覆盖还田，有利于提高土壤肥力。5.答案D命题透析本题以宁夏实施保护性耕作方式为情景，考查区域农业生产特点、植被类型等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨宁夏地区降水少，不适宜种植需水量大的作物；种植地下结果的作物，收获时会破坏土壤结构，无法留茬；若选取多年生作物，不利于轮作除草；采用矮植株作物，利于间作。6.答案A命题透析本题以奶豆腐为情景，考查工业区位因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨M地位于大兴安岭以西，优质草场资源丰富，畜牧业发达，制作奶豆腐的原料（鲜奶）资源丰富且优质，是奶豆腐制品厂选择布局在此的主导因素；材料中强调，奶豆腐的消费区主要为我国牧区，因此其消费市场不局限于当地，新疆、青海等牧区也是奶豆腐消费区；M地位于大兴安岭以西，交通和水源条件并不优越。一1

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23:049月3日周二令@454%☐□<高二政治开学考答案.pdf6/6(2)①坚持党的领导，增强国家意识，培养对国家的认同感和责任感，了解国家的历史、文化、政策和发展方向，关注国家安全形势和挑战。②积极遵守国家机密保密法律法规，不泄露、不篡改、不散布国家机密信息。对于接触到的涉密信息，要妥善保管，遵循保密规定，防止信息泄露。③加强网络安全意识，遵守网络安全规范，不参与网络攻击、网络欺诈和非法活动。学网络安全知识，保护个人信息，避免成为网络攻击的目标。④积极学文化知识，积极参与国家安全教育活动，提高自身的安全意识和知识水。关注政府和学校组织的安全教育讲座、培训和演，了解应急处理、自我防护和危机管理等方面的基本知识。(每点3分，本题6分，答对两点即可。本题具有开放性，从其他角度作答，言之成理可酌情给分)】【解析】本题第一问考查设立基层立法联系点的重大意义，考生仔细分析材料“基层立法联系点已成为新时代发展全过程人民民主的标志性话语，成为健全人大民主民意表达台和载体的标志性举措。目前全国人大常委会法工委基层立法联系点，带动省、市两级人大设立基层立法联系点7300多个。全国人大常委会法工委先后就183件次法律草案征求联系点意见27880多条，其中有3200多条被立法研究吸纳”得出相应答案。第二问属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。注意结合“政治与法治”的相关知识和“高中生”这一身份特征。高二政治参考答案第6页（共6页）P☑四·必编辑转Word转图片保存更多

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20.如图所示是1926~1940年苏联重工业、轻工业和农业的年均增长率对比情况。据此可得出的