解析：遥感(RS)是人的视力的延伸，它侧重于收集信息的感知 手段，不同植被对太阳光合有效辐射的吸收率不同，植被的长势就 会出现较大的差异，因而用RS可估算光合有效辐射的成果；地理 信息系统(GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比和计 算，侧重于分析和计算，相当于人的“想”和“算”。全球定位系统 (GPS)用途较单一，即定位或通过多次定位计算速度等。 答案：B

解析：遥感(RS)是人的视力的延伸，它侧重于收集信息的感知 手段，不同植被对太阳光合有效辐射的吸收率不同，植被的长势就 会出现较大的差异，因而用RS可估算光合有效辐射的成果；地理 信息系统(GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比和计 算，侧重于分析和计算，相当于人的“想”和“算”。全球定位系统 (GPS)用途较单一，即定位或通过多次定位计算速度等。 答案：B

本文是应用文。人们分享了自己在蒙特利尔不同的地方居住的感受。21.B。理解具体信息。根据题干中的Verdun可将答案定位到该部分中的Public transport is excellent,由此可见，凡尔登交通便利。22.C。理解具体信息。根据题干中的Outremont可将答案定位到该部分中的The only problem,really,is that you need to speak French in this part of town(and we don't!),由此可见，K.INAMOTO在乌特蒙面临的最大问题是语言障碍。23.C。理解目的。根据文中四个人对自己居住地的介绍可知，本文的目的是为读者介绍蒙特利尔不同地方的生活。B篇主题语境：人与社会一社会服务本文是记叙文。在得知有人被困山中急需救援之后，Ku0挺身而出利用自己特殊的识图定位本领找到了迷路的Compean,最终帮助Compean成功获救。24.D,理解具体信息。根据第一段中的But after walking along a new path last April,,the45-year-oldman got lost和第二段的内容可知，Compean被困山中找不到出路，食物也所剩无几，他绝望至极。25.B。理解词汇。根据第三段中的The temperature was dropping fast.He hugged himself into atight ball可知，山中夜间气温骤降，这让只穿着短袖、短裤和夹克衫的Compean冷到骨子里。26.D。理解具体信息。根据倒数第二段中对Kuo凭借自己特殊的识图本领帮助救援人员找到山中被困的Compean的描述可知，他用自己的特长帮助Compean成功获救。27.C。推断。通读全文可知，Compean被困山中生命随时受到威胁，幸好有Kuo出手相助，他才最终得以获救。由此可知，Compean的经历十分惊险但是却很幸运。C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。研究人员通过观察蜘蛛腿上的毛后发现，毛是朝着不同的方向生长的，这是蜘蛛腿黏附能

Late into the night,we came together in Sarah's living room.The room was filled with creativityand love.Sarah worked on the design,while Mark and I worked together to create interestingmessages to attract our audience.As the hours passed,we shared stories,laughed,andsupported each other through the creative work.The late-night tiredness was outweighed bythe friendship.we felt as a team,joined by our shared goals of making a difference andhelping Jacob.The following day,when Jacob returned to our team,he was surprised at the progress we hadmade in his absence.Jacob's eyes welled up with emotion as he realized how much we haddone for him.With renewed energy,we continued working together,putting the finishingtouches on our campaign.On the day of the event,our team stood side by side,enjoying thefruits of our great efforts.The fundraising went beyond our expectations,allowing us to makea great difference to the cause we cared about deeply.Looking back on our journey,werealized that the strength of a team lies not only in individual ability but also in the readinessto support and help one another.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了四个公园。21.A。理解具体信息。根据Namba Parks,,Osaka,Japan部分中的Namba Parks shopping mallThe shopping center,built in 2003,provides eight floors of commercial space forcinemas,,stores,,events and restaurants可知，Namba Parks本身也是一座商业购物中心。22.D。理解具体信息。根据Promenade Plantee,Paris,France部分中的The space wasdeveloped on a disused railway line和The High Line,New York,USA部分中的This2-kilometer public park was built on a disused railway line可知，这两个公园都建在废弃的铁路线上。23.B。理解具体信息。根据Namba Parks,Osaka,Japan部分中的built in2003、PromenadePlantee,Paris,France部分中的began in 1988 and finished in1994、Jurong Lake Gardens,,Singapore,Singapore部分中的are still under development,,the first part opened in20l9和The High Line,New York,USA部分中的between2009and2019可知，Promenade Plantee的历史最悠久。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。去年12月的一天，一封来自瑞典的感谢信抵达清华大学物理系教授王向斌的邮箱，感谢他和学生木清发现并指出2022年诺贝尔物理学奖报告中的一处错误。24.D。理解具体信息。根据第一段中的a student who calls himself Muqing at TsinghuaUniversity was doing his physics homework.Suddenly,he discovered a problem on page 11 ofa report on the2022 Nobel Prize in Physics可知，木清在做物理作业时，发现了诺贝尔奖报告中的一处错误。25.C。理解主旨要义。根据第二段内容，尤其是主题句Muqing was not sure about his discovery可知，本段主要解释了为什么木清对他的发现不敢确定。26.B。推断。根据第三段中的Wang patiently worked on the problem with Muqing late into thenight.After several rounds of calculations,they made sure that there was really a mistake

7正确，②错误；泥石流的运动速度与泥石流的规模、区域地形坡度等均有关系，所以该区域的火山泥石流运动速度不一定比我国西南山区的暴雨泥石流速度慢，④错误。故A选项正确。9.D【解析】本题考查泥石流的流向，同时考查学生的区域认知和地理实践力。据图中舍维留奇火山新、老火山口的位置以及指向标可知，其火山泥石流形成后的流动方向最可能为西南方向。故D选项正确。10.D【解析】本题考查灰化土分布特征的成因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。根据材料可知，灰化土主要分布在亚寒带，而南半球的亚寒带区域主要为海洋，缺乏陆地。故D选项正确。11.B【解析】本题考查自然条件对土壤形成的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。根据材料可知，灰化土应分布在气候寒冷、湿润的地区。受到五大湖的调节作用，休伦湖北岸15km以内小气侯相对温和，无法达到形成灰化土的条件。故B选项正确。12.C【解析】本题考查自然条件对土壤形成的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。休伦湖以北70km之外气温较低，蒸发较弱，且有冻土发育，阻隔水分下渗，地表水流排泄不畅。故C选项正确。同，漫成食带酷权13.(1)植被类型、物候、气（积）温、水分、积雪（冻土）等。（答出四点，8分）(2)8月气温高，蒸发旺盛，地表水下渗少；为植被生长旺季，蒸腾耗水量大；7月开始生态补水，下渗积累是一个缓慢的过程，地下水拾升有限。(9分)3(3)胡杨林和灌木的归一化植被指数总体都提高；胡杨林归一化植被指数变化更明显；归一化植被指数的增长与生态输水相比有滞后。(9分)14.(1)演替顺序：从湿生植被到草本植被再到灌木植被。依据：从凸岸内侧（西南侧）向外侧（东北侧)依次呈现湿生植被、草本植被、灌木植被的空间分布差异。(12分)(2)分布差异：从凸岸内侧（西南侧）向外侧（东北侧）灌木树龄逐渐增加。原因：凸岸向西南方淤进，使原有边滩地势逐渐升高，离凸岸顶端距离增大，为灌木生长创造条件，灌木向前推进生长，前端（西南侧）灌木出现的时间晚于外侧东北侧。(14分)单元周测（六）学自然地理基础综合检测1,D【解析】本题考查地理位置的判断，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由图可知，该地山麓地带的植被是榆树，属于落叶乔木，在我国主要分布在华北地区等。2.C【解析】本题考查植物生长茂盛的因素，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。结合华北地区年降水量较少的特点可知，在同一座山“复昌“泉英”地段受地形拾升，故D选项正确。多地形雨，草本植物种类多，长势好，林木更高大。故C选项正确。【解析】本题考查林木减少的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。“山之侧”位于山麓地带，地形较坦，土壤肥沃，水源充足，自然条件优越，加之华北地区人口密集，人类对环境的影响较大，故“山之侧”的林木多由原生变为次生，且覆盖度减少的原3.D4,B【解析】本题考查水汽的来源，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。因最可能是农业垦殖。故D选项正确。【24G3TXWJ(新教材)·地理·参考答案】，9·、胖吧埋事物的能力。片测阳州日落时刻，因为北京(116°E)冬至日前后夜长约

第7期八年级（上）期中阶段成长评估听说原文一、模仿朗读听以下短文一遍，你有50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到开始录音的信号后，请在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。The third question is about vocabulary.Zhang Lei from Anhui wrote,"I write down newwords,but I forget them quickly.How can I remember them?"Do not worry.It is natural to forgetnew words!I suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in yourroom.Read the words when you see them,and try to use them.二、信息获取第一节听选信息听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，在8秒钟内选择正确的信息口头回答问题。听第一段对话，回答第1~2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Greg,what do you plan to watch on TV tonight?M:Well,I plan to watch talk shows and the news.Talk shows are funny and I can find out what'sgoing on around the world through the news.W:They're both good.But F think watching films is a better way to relax after so many hours ofhard work.M:You're right.Maybe we can watch a film tonight.1.What does Greg think of talk shows?开始录音。停止录音。2.What do they decide to watch at last?开始录音。停止录音。听第二段对话，回答第3~4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Tony,what happened?You look worried.M:I will go to New York to study English next month.W:You are so lucky!M:I'm too shy to speak English.What should I do?W:Don't be shy,just try!M:Excellent!I agree with you3.Where will the boy go next month?开始录音。停止录音。4.What is the boy's problem?开始录音。停止录音。听第三段对话，回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Hello,Soccer Club.Can I help you?M:Yes,I'd like to know something about the soccer classesW:OK.We'll begin the classes at 8:00 on the morning of July 6.And we'll have the classes threetimes a week,for six weeks.

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C.植被能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息空间D.该实验的自变量是高原鼠兔的种群密度和植被群落高度12.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目，结果如图所示。下列

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2实验中先接潘电源界白前止展改的乙所示的一条纸带。在纸带上资众在之15.(12分C测得它起治点放物得到国乙所示已知当地重力加速度为，点距水周期为T,重物的质量为。从打O点到打B点的过程中，重物的重力

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高三年级考试地理参考答案1.B【解析】本题考查香港地铁站周边设计多处过街天桥的主要作用，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。红磡站周边设计多处过街天桥，主要是为了改善行人的通行便利性，并减轻地面通行压力。过街天桥使行人可以安全地越过繁忙的街道，且不干扰地面车流，从而缓解交通拥堵状况。故B选项正确。2.C【解析】本题考查影响香港采用“小街区、密路网”城市形态的原因，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。香港采用“小街区、密路网”的城市形态，主要是为了方便居民的日常生活，使居民可以通过较短的路程到达目的地，增加居民通行和公共交通的便利性，这样的设计有助于提高城市的交通效率。故C选项正确。3.B【解析】本题考查香港地铁站设置多个出站口的积极影响，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。香港地铁站设置较多的出站口，有利于提高通行效率。多个出站口可以分散乘客流量，减轻乘客出站时的拥挤程度，同时使乘客能够更快地到达目的地。故B选项正确。4.A【解析】本题考查区域耕地资源的开发利用，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。福建省原耕地主要分布在东南沿海地区。该地区经济发展速度快、水高。随着工业化与城镇化的快速推进，大量耕地转化为建设用地。故A选项正确。5.D【解析】本题考查影响区域耕地资源开发利用的主要因素，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。根据材料可知，近年来，福建省耕地“非农化”程度不断加剧，由东南沿海地区逐步向全省范围扩散，其与经济发展水密切相关，故耕地“非农化”的主要原因是经济发展对耕地的占用；灌溉水源、地势起伏均在一定程度上影响了耕地质量，但都无法直接影响耕地“非农化”发展；人口规模增加是经济发展对外来人口吸引的结果，对土地利用类型的转化影响较小。故D选项正确。6.B【解析】本题考查2000年以后，黄河下游来沙较少的直接原因，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。根据所学知识可知，2000年以后，黄河中上游地区多个水库（水利工程）建成及调蓄，导致黄河下游来沙较少，且波动较小。故B选项正确。7.C【解析】本题考查黄河流域丰水年和枯水年的排水排沙策略，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。黄河流域的排水排沙策略需要根据不同年份进行调整。在丰水年，由于黄河流域流量大，可以多排沙；而在枯水年，黄河流域流量小，应少排沙。这种策略可以确保在保持河流生态衡的同时，减轻对下游地区的负面影响。故C选项正确。【高三地理·参考答案第1页（共4页）】·24-250C·

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8,文中国波浪线的句子有语病，下列悠改最给当的一项是(3分)A,游侠虽在社会中淡出，却成为日臻璀璨的精神载体，成就了中华文明独特的江湖文化。游快品在社会中淡出，却改就日臻续的智神致体：价为中华文明独特

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6.如图甲所示，一质量为M的长木板A置于光滑的水面上，其左8.空间存在沿x氧轴端放有一质量为m、可视为质点的小物体B。现将一水向右的所示，一带负拉力作用于物体B上，使物体B由静止开始运动，在运动过

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13.室温下，通过下列实验探究草酸的性质。[已知：K1(H,C,O)=5.6X10-2,K(H2CO4)=1.5X10-4,Kp(BaC,04)=1.6X10-1,Kp(Ag2C204)=5.4X10

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5,C[命题立意]本题考查能量变化曲线的相关知识，专化物，不能NaOH溶液反应，D项错误查了宏观辨识与微观探析，变化观念与衡思想的学科10.C[命题立意]本题考查盖斯定律的相关如识，考查了裂，A项错

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定”可知，材料意在强调苏联经济体制受高度集中的计划经济体制的影响，存在僵化的弊端，故D项正晚，对料体现不出农业发展的信息，故A项排除：材料没藏浅。(6分)有反映出所有制变苹的建度，故B项排除，农业杂休

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手续实行重订新约。”南京国民政府外交部部长王正廷在就职演说中谈到了改订新约运动的内容和方针：“至废除不等条约问题，窃以为关税自主最为我国起死回生之剂。”美国首先响应，双方于7月25日在北京正式签订了

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(2)位于三文鱼洄游路径上，与其生活性相近；河口处水体营养物质丰富。(4分)(3)养殖场密度增大，水质降低，降低三文鱼的品质；水体中含氧量降低，减缓鱼类生长速度甚至室息死亡。(4分)(4)改进养殖技

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二、非选择题（共160分。把答案填写在答题卡上相应的位置，在试题卷上作答无效）36.（28分)阅读图文材料，完成下列要求。材料一2021年12月3日，作为“一带一路”标志性工程的中老铁路正式开通运营。

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月考卷二1.C(对应的原文信息是“更为严重的后果是重新造成了原子化和游戏化的个人：…”。冒号后面的内容是“原子化和游戏化的个人”的具体表现。“没有了坚定自主的价值观”等是前面“这样的文学”带来的后果)

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绝密大启用前2024届高三年级TOP二十名校猜题二数学回只月全卷满分150分，考试时间120分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

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秘密★启用前眉山市高中2024届第三次诊断性考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案

作者感到舒服。30.A。根据语境可知，两位同学的友好行为让作者在那里感觉到归属”感。31.D。根据语境可知，尽管学过程中有很多挑战，但作者从未“后悔”。32.D。根据语境可知，作者认为攻读博士是他人生中最好的经历，也是他所做的最困难的”事情之一。33.C。根据上文可知，作者“证明了”凡事皆有可能。34.B。根据上文作者在接近50岁时读博可知，不管你多大年龄”，凡事皆有可能。35.C。根据上文可知，作者很高兴他“最终”获得了博士学位。阅读理解●导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了北爱尔兰一些值得去的地方。36.C。理解具体信息。根据第二段的Starting from.of Outstanding Natural Beauty.可知，TheSperrins会吸引一些喜欢自然风景的人。37.D。推断。根据第三段的The wild scenery of the Mourne Mountains...The Lion,the Witchand the Wardrobe.可推断，C.S.Lewis在那里受到了启发。38.A。理解具体信息。根据第四段的The ruin of Dunluce Castle sees a long and amazinghistory.The earliest written record of the castle was in 15l3.可知，这座城堡有着非常悠久的历史。39.C。理解具体信息。根据最后一段的Suspended almost 100f.rope bridge experience.可知，在Carrick-a-Rede Island可以体验一座非常独特的桥。40.D。理解目的。根据文章内容可知，本文作者主要是为了介绍北爱尔兰一些值得去的地方。B导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。奥克兰高中学生创办的奥克兰学生服务中心是一家非盈利机构，向社区提供免费服务，激发了同学们服务社区的热情。4l.C。理解具体信息。根据第一段Our goal is to inspire kids.serve the community.可知，学生们创建这个机构是为了给社区提供服务。42.A。推断。根据第三段.the creativity.big dreams and we can achieve them.可知，Salvadei认为该机构拥有青少年的创造力，所要做的就是去实现这些远大的梦想。由此可推知，Salvadei对该团体所做的工作感到骄傲。43.D。推断。根据第四段内容可知，该服务小组将在Verdese Carter公园里建造l0个花坛，粉刷游乐场滑梯，捡拾垃圾，并建造小型免费的图书馆。由此可归纳出，他们要改善VerdeseCarter公园的环境和园区条件。44.C。理解其体信息。根据第五段..depend on donations and resources at their schools.可知，该机构主要是在学校提供的帮助下运营的。45.A。推断。根据第五段.seeing other students develop a love for service..可知，Salvadei最看重的是该机构激发学生为社区服务的热情，即学生们的服务意识。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。一家新公司研发出了一种在室内种植酵母花藤的办法，想以此来提高这种作物的产量。46.C。理解具体信息。根据第一段driving down the production and quality of hops.和不同地区酵母花产量的数据可知，气候变化使酵母花的产量下降。47.D。推断。根据第二段..measure the water and carbon dioxide(CO2)levels..LED lights

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2024年中考试题猜想·英语编审：金太阳教育研究院（义教）▣一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分)扫码听音第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.What is wrong with Bruce?A.He has a cold.B.He has a backache.C.He has a toothache.2.What time does the Chinese class begin?A.At 7:45 a.m.B.At 8:00 a.m.C.At 8:15 a.m.3.How often does Mary clean her room?A.Every day.B.Three times a week.C.Twice a week.4.What's the possible relationship between the two speakers?A.Teacher and student.B.Waitress and customer.C.Doctor and patient.5.What's the weather like today?A.Cloudy.B.Sunny.C.Rainy.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。6.What does Jack want to do with Lisa?A.To make cards.B.To go to the park.C.To go to the movies.7.What day is it today?A.It's Monday.B.It's Saturday.C.It's Sunday.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。8.How many girls are there in John's class?A.52.B.30.C.22.9.Where is the computer?A.On the teacher's desk.B.On the student's desk.C.On the wall.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。10.Who is the report for?A.Students.B.Parents.C.Teachers.11.What is the topic of the report?A.Sports.B.Study.C.Safety.12.Where will the report be given?A.In the police station.B.In the school hall.C.In the classroom.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。13.How does Mary go to work?A.On foot.B.By bus.C.By bike.14.How far is it from Tom's home to his office?A.About 30 kilometers.B.About 20 kilometers.C.About 10 kilometers.【2024年中考试题猜想·英语第1页】HEN

阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章是美国俄克拉荷马州立大学面向中学生举办的土地判读竞赛的相关信息。21.A。理解具体信息。根据文章第一段的内容可知，竞赛的目的是提高学生对土壤资源重要性的认识，并教育学生了解土壤的多样性。比赛将向学生介绍土壤评估的基本知识，以及农业和城市土地利用的妥善管理方法。A项所述“教授学生了解土壤和土地管理相关知识”为本次比赛的主要目的。22.D。理解具体信息。根据EVENT RULES部分第5条规定中的Land Judging Manual.andhard copies can be requested from Jason Warren可知，Jason Warren可以提供最新的士地评判手册的纸质版。23.B。理解具体信息。根据AWARDS部分中的aS500 scholarship to the highest-scoring highschool senior ..registers at Oklahoma State University (OSU)and majors in Plant and SoilSciences(PsS)可知，奖学金获得者必须是高中毕业生，在比赛中获得最高分，且必须在俄克拉荷马州立大学注册并主修植物与土壤科学的学生。因此，B项所述“申请在俄克拉荷马州立大学学植物与土壤科学”为条件之一。【词汇链接】tape measure:卷尺B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。年迈的作者坚持使用家中老旧的楼梯，并将其视为一种保持活跃和健康的方式。24.B。推断。根据前三段的内容，尤其是其中一些字眼：considerately、They shake their heads、Same old question,.same old response可知，朋友们对年迈的作者成天爬楼梯表示担心。作者用幽默的方式（跳了一段踢踏舞表明自己身体活动自如）回应朋友，暗示楼梯对自己来说仍然是很便捷的上下楼方式。由此可推知，作者如此回应是希望捍卫自己爬楼梯的惯。25.A。推断。结合第五、六段的信息可知，作者女儿的朋友建议在楼梯上安装橡胶踏面，儿子建议在家中安装电梯，这些建议都表明他们担心楼梯会对年迈的作者造成安全隐患。26.C。理解具体信息。根据最后一段中的a few trips up and down stairs after breakfast get myblood flowing and the muscles working可知，作者认为楼梯可以帮助她锻炼身体，保持血液循环，这表明她乐见楼梯的健身功能。27.D。推断。作者在文中以幽默的文笔讲述了自己50年如一日爬楼梯的生活，并拒绝安装电梯等辅助设施，这表明她是一个对生活乐观、自力更生且有独立见解的人。【词汇链接】flight(para.4):一段台阶或楼梯【知识链接】Shirley Temple和Bill“Bojangles'”Robinson(也被称为Bill Robinson)在1935年的音乐电影《小上校》中一起表演了一段踢踏舞。二人在楼梯上展示了令人印象深刻的踢踏舞技巧。作者在文中用Bill Whatzisname指Bill“Bojangles”Robinson,Whatzisname是一个俚语，用来表示对某人名字的遗忘或不确定。它是由“What's his name”缩略而来。C篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。研究表明，在边说话边做手势时，我们的手势会遵循母语的系统，但在做无

阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章是美国俄克拉荷马州立大学面向中学生举办的土地判读竞赛的相关信息。21.A。理解具体信息。根据文章第一段的内容可知，竞赛的目的是提高学生对土壤资源重要性的认识，并教育学生了解土壤的多样性。比赛将向学生介绍土壤评估的基本知识，以及农业和城市土地利用的妥善管理方法。A项所述“教授学生了解土壤和土地管理相关知识”为本次比赛的主要目的。22.D。理解具体信息。根据EVENT RULES部分第5条规定中的Land Judging Manual.andhard copies can be requested from Jason Warren可知，Jason Warren可以提供最新的士地评判手册的纸质版。23.B。理解具体信息。根据AWARDS部分中的aS500 scholarship to the highest-scoring highschool senior ..registers at Oklahoma State University (OSU)and majors in Plant and SoilSciences(PsS)可知，奖学金获得者必须是高中毕业生，在比赛中获得最高分，且必须在俄克拉荷马州立大学注册并主修植物与土壤科学的学生。因此，B项所述“申请在俄克拉荷马州立大学学植物与土壤科学”为条件之一。【词汇链接】tape measure:卷尺B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。年迈的作者坚持使用家中老旧的楼梯，并将其视为一种保持活跃和健康的方式。24.B。推断。根据前三段的内容，尤其是其中一些字眼：considerately、They shake their heads、Same old question,.same old response可知，朋友们对年迈的作者成天爬楼梯表示担心。作者用幽默的方式（跳了一段踢踏舞表明自己身体活动自如）回应朋友，暗示楼梯对自己来说仍然是很便捷的上下楼方式。由此可推知，作者如此回应是希望捍卫自己爬楼梯的惯。25.A。推断。结合第五、六段的信息可知，作者女儿的朋友建议在楼梯上安装橡胶踏面，儿子建议在家中安装电梯，这些建议都表明他们担心楼梯会对年迈的作者造成安全隐患。26.C。理解具体信息。根据最后一段中的a few trips up and down stairs after breakfast get myblood flowing and the muscles working可知，作者认为楼梯可以帮助她锻炼身体，保持血液循环，这表明她乐见楼梯的健身功能。27.D。推断。作者在文中以幽默的文笔讲述了自己50年如一日爬楼梯的生活，并拒绝安装电梯等辅助设施，这表明她是一个对生活乐观、自力更生且有独立见解的人。【词汇链接】flight(para.4):一段台阶或楼梯【知识链接】Shirley Temple和Bill“Bojangles'”Robinson(也被称为Bill Robinson)在1935年的音乐电影《小上校》中一起表演了一段踢踏舞。二人在楼梯上展示了令人印象深刻的踢踏舞技巧。作者在文中用Bill Whatzisname指Bill“Bojangles”Robinson,Whatzisname是一个俚语，用来表示对某人名字的遗忘或不确定。它是由“What's his name”缩略而来。C篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。研究表明，在边说话边做手势时，我们的手势会遵循母语的系统，但在做无

阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章是美国俄克拉荷马州立大学面向中学生举办的土地判读竞赛的相关信息。21.A。理解具体信息。根据文章第一段的内容可知，竞赛的目的是提高学生对土壤资源重要性的认识，并教育学生了解土壤的多样性。比赛将向学生介绍土壤评估的基本知识，以及农业和城市土地利用的妥善管理方法。A项所述“教授学生了解土壤和土地管理相关知识”为本次比赛的主要目的。22.D。理解具体信息。根据EVENT RULES部分第5条规定中的Land Judging Manual.andhard copies can be requested from Jason Warren可知，Jason Warren可以提供最新的士地评判手册的纸质版。23.B。理解具体信息。根据AWARDS部分中的aS500 scholarship to the highest-scoring highschool senior ..registers at Oklahoma State University (OSU)and majors in Plant and SoilSciences(PsS)可知，奖学金获得者必须是高中毕业生，在比赛中获得最高分，且必须在俄克拉荷马州立大学注册并主修植物与土壤科学的学生。因此，B项所述“申请在俄克拉荷马州立大学学植物与土壤科学”为条件之一。【词汇链接】tape measure:卷尺B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。年迈的作者坚持使用家中老旧的楼梯，并将其视为一种保持活跃和健康的方式。24.B。推断。根据前三段的内容，尤其是其中一些字眼：considerately、They shake their heads、Same old question,.same old response可知，朋友们对年迈的作者成天爬楼梯表示担心。作者用幽默的方式（跳了一段踢踏舞表明自己身体活动自如）回应朋友，暗示楼梯对自己来说仍然是很便捷的上下楼方式。由此可推知，作者如此回应是希望捍卫自己爬楼梯的惯。25.A。推断。结合第五、六段的信息可知，作者女儿的朋友建议在楼梯上安装橡胶踏面，儿子建议在家中安装电梯，这些建议都表明他们担心楼梯会对年迈的作者造成安全隐患。26.C。理解具体信息。根据最后一段中的a few trips up and down stairs after breakfast get myblood flowing and the muscles working可知，作者认为楼梯可以帮助她锻炼身体，保持血液循环，这表明她乐见楼梯的健身功能。27.D。推断。作者在文中以幽默的文笔讲述了自己50年如一日爬楼梯的生活，并拒绝安装电梯等辅助设施，这表明她是一个对生活乐观、自力更生且有独立见解的人。【词汇链接】flight(para.4):一段台阶或楼梯【知识链接】Shirley Temple和Bill“Bojangles'”Robinson(也被称为Bill Robinson)在1935年的音乐电影《小上校》中一起表演了一段踢踏舞。二人在楼梯上展示了令人印象深刻的踢踏舞技巧。作者在文中用Bill Whatzisname指Bill“Bojangles”Robinson,Whatzisname是一个俚语，用来表示对某人名字的遗忘或不确定。它是由“What's his name”缩略而来。C篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。研究表明，在边说话边做手势时，我们的手势会遵循母语的系统，但在做无

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4.Which story will the girl tell after dinner?开始录音。停止录音。听第三段对话，回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Good morning!Can I help you?M:Yes,please.I want a present for my little brother.W:How about this blue sweater?M:He likes red and I bought a sweater for him on Children's Day last year.W:This red jacket is welcome.There is a picture of a dragon on it.Boys like it.M:Oh,it is cool.This year is the Year of the Dragon.How much is it?W:85 yuan,pleaseM:OK.I'll take it.5.What colour does the man's brother like?开始录音。停止录音。6.What is on the jacket?开始录音。停止录音。第二节回答问题听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到开始录音的信号后，请在8秒钟内口头回答问题。(W)I am Wang Hua.Last Friday was my sister Wang Liang's 9th birthday but she was nothappy.My mother was busy with her work and she wasn't at home that day.My mother is achildren's doctor.She sometimes goes to other countries to help the children there.I bought a picture book for my sister.My grandfather bought a bike for her because shestarted to learn to ride a bike last week.After dinner,my father took out my mother's present.Itwas a T-shirt.There was a family photo on it.My mother made it by herself.When my sister sawthe T-shirt,she felt happy.7.How old is Wang Liang now?开始录音。停止录音8.What does Wang Hua's mother do?开始录音。停止录音。9.When did Dad take out the present?开始录音。停止录音。10.Who made the T-shirt?开始录音。停止录音三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关Bob对自己和朋友们最喜欢的节日的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Bob和朋友们最喜