的开展，商人所崇尚的冒险和开拓的精神也随之发展起来，成为地理大发现的原动力。一一摘自赵立行《商人阶层的出现与社会价值观的转型》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括明清时期中国商人和近代早期英国商人群体在推动两国社会发展方面的共同作用(6分)。(2)根据材料并结合所学知识，指出在推动社会变革与转型方面，与英国近代商人群体相比，明清时期中国商人群体的不同，并分析原因(8分)。20.(12分)中国古代的“士”是历代的精英阶层，其内涵经历了几千年的演变。内涵西周贵族的最后一个等级，大多受过“六艺”教育。春秋战国指文士，即具有一定知识和才学、专门从事文化活动的特殊阶层，来源广泛，派别众多，为各诸侯国所重视。两汉（武帝后）儒学之士，学儒家“五经”、“六艺”等。魏晋以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地主阶级中的特权阶层。隋唐宋元泛指读书人，来源广泛。明清指秀才以上的读书人，以学“四书”“五经”为主。根据材料信息并结合所学知识，自拟论题，任选三个历史时期，予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，逻辑清晰）高二历史试卷（共4页)第4页

813118过令77名〈性”呼唤着一种更为等的观察视角，而在媒介转型的语境之下，杨蜂的文化形象与其文学史上的形象③。这种现象给广大读者提了个醒一上网“冲浪”需谨慎。培养独立思考的惯，是互联网时代的硬核生存技能。掌握对网络信息保持审慎态度与交又验证的能力，跳出名人名言的盲信盲从与认知刻板印象，恐怕更有助于解决情绪困境的重重雾障。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20~22题。作为古老的民间艺术，剪纸需要的工具很简单，主要依靠手和脑的双重配合。一把剪刀，顺着铅笔描下的线条，小心翼翼，使心中所想，（①），最后成就一幅精妙绝伦的作品。剪纸艺术传承人以一颗颗朴实的初心，守望着民俗文化，将老祖宗留下来的手艺发杨光大。剪纸有着种类繁多的载体，纸张最常见，另外，金箔、银箔、树皮、树叶、皮革、布艺等也可以。(②)：祥和的图案企望吉祥避邪，娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子…家禽家畜和瓜果鱼虫等，(③),也是剪纸表现的重要内容。剪纸艺术是民间文化中的一朵奇葩，它丰富了传统文化：同时，民间剪纸艺术也从中国传统的主流文化中不断地吸吮着养分和精髓，丰富着自身的艺术内涵和表现形式。作为一种文化存在现象的剪纸艺术，沉淀着先人们朦胧、纯朴的文化内涵，蕴含着地区的风土人情和历史典故。20.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)21.请将文中画波浪线的部分改成~个递进关系的复句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.文中画横线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简婴分析其表达效果。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《莱根谭》中说：“万籁寂寥中，忽闻一鸟弄声，便唤起许多幽趣；万卉摧剥后，忽见一枝握秀，便触动无限生机。”可见，生命的趣味精神应该不断地被激发。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）8/8

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全国100所名枚最新高考模拟示苑卷公26下表所示为汉代至北宋时期我国区玻人口户数比例变化情况()。对表中信息解读正确的是，这一时期区域西汉东汉西晋隋唐北宋东部季风区97.35%99.35%98.84%

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00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益

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20.(12分)肉桂酸异丙酯(G)常用于软饮料、冰制食品的调味与增香，其一种合成路线如下。石蜡油碎片CH,CH-CH,催化村FH,O△浓HS0,CH-CHCOOCHCH,△CH,CH,OHC0,CH,

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福考模拟示范卷34[物理一选修3一4](15分）(1)(5分)玻璃厚度检测仪的原理简图如图所示，其原理是一束激光AO以不变的人射角i照到MN表面，折射后从PQ表面射出，折射光线最后照到光电管C上，光电

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(2)0分)一半径为R的透明半球形介质如图所示，O点为底面的圆心，AB为直径，一束单色光以人射角。回名=60从D点射入介质，从AO的中点E垂直射出，已知光在真空中的传播速度为，求：(1)()透明半球形

2024届高三桂柳鸿图信息冲刺金卷（五）化学注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。可能用到相对原子质量：H1B11C12O16Mg24S32C135.5Zn65第I卷（选择题共42分）一、选择题：本题共14小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每题3分。1.铅白[2PbCO.Pb(OH)2]是油画中重要的白色颜料，日久易变黑（主要成分是硫化铅）。用双氧水清洗又变白，下列叙述正确的是A.铅白是一种混合物P6S04B.PbS用H,O2处理得到硫酸铅C铅白性质稳定，与酸、碱均不反应人结构化学中的图示体现着化学的美，下列图示正确的是D.铅白在空气中生成硫化铅，发生氧化还原反应A.石墨的层状结构：→HB.固体HF中的链状结构：HF小FHFKC.p-po键电子云轮廓图：D.HO的VSEPR模型：3.在实验室分离NaCl和CaCO,固体时不需要用到的操作是AB4.下列离子方程式书写正确的是A.向CuSO,溶液中加入过量氨水：Cu++2NH·H2O一Cu(OH)2￥+2NHB.向NaCIO溶液中通人少量SO2:2CIO+SO2+H,O=2HCIO+SOC.向FeBr2溶液中通人少量C2:2Br+Cl2=Br2十2CID.向Ca(CIO)2溶液中通人少量CO2:Ca2++2ClO+H,O+CO,一2HClO+CaC03￥化学第1页（共6页）

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2双出」ZW41z生头0r70*612024年普通高中考试信息模拟卷（二）思想政治时量：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是1.只有社会主义才能救风。中华民族先后经历了以下阶段，实现了从“东亚病夫”到“站起符合题目要求的)(C)来”的伟大飞跃①士地革命战争②新民主主义革命的胜利③抗日战争和解放战争①中华人民共和国的诞生⑤社会主义基木制度的确立⑥社会主义建设的全而展开八.①-②-③-①B②-③·④-→⑤C.②-→①-·⑤-·⑥D.③→①-⑤-→⑥2.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是C'A推进一个伟大的事业B.建设一个伟大的党C.建设中国特色社会主义D.建设现代化强国3.中国梦不是自炊欺人的“黄粱梦”，不是只有一场空欢喜的“南柯梦”，不是乌托邦式的“桃源梦”，不是戏台上下云霓明灭的“红楼梦”，不是谁梦谁都搞不清楚的“庄周梦”。这说明中国梦C①日标明确、切实可行、求真务实②脱离现实，高于现实③是现在时、正在进行时④是“超级大国梦”D.②④A.①②B.③①C.①③4.关于公有制经济与非公有制经济的关系，下列说法正确的是(B)○定们在市场竞争中想要促进，共同发展？②它们都是社会主义经济的重要组成部分③它们都是我国现阶段基本经济制度的亚要组成部分④它们在国民经济中的地位是妥等的①②双①③C.②④才D.③④5.指出，要团结带领全党全国各族人民，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生活生产困难，坚定不移走共同富裕的道路。促进全体人民实现共同富裕是（A.社会主义市场经济体制的根本目标B社会主义市场经济体制的基本标志C.市场经济体制的共性D.社会主义市场经济体制的内在要求2024年普通高中考试信息摸拟卷（二）·思想政治·1■■■

晋一原创模考姓名准考证号」w soY.GCBCAA山西省2024年初中学业水模拟精准卷（六〉5.A大其，文面英语二、对话理解（每小题1分，共5分）本题共5个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给被取答策超详解的A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。6.A.Laura.B.Peter.注意事项：7.A.At11:00.C.Jerry.B/At11:30.1.本试卷分为两部分。全卷共12页，满分120分，考试时间120分钟（听力测8.A.Have a rest.(BCABC.At12:00.试大约20分钟)B.Wait for each other.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的C.Continue climbing the mountain.9.A.In a library.位置。B.In a hospital.C.In a post office.10.A.It's hard for the boy to succeed.3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。m00B.The boy should face difficulties bravely4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。C.She will fly kites with her son next time.三、语篇理解（每小题1分，共5分）听力部分（共20分】本题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题，从每小题所一、情景反应（每小题1分，共5分）给的A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。本题共5个小题，每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C11.What did Lucy need to shwher wok?A.Talent.B/Courage.C.Creativity.三幅图片中，选出与你所听到的信息相关联的一项，并在答题卡上将该项涂黑12.Why were the students surprised to see Lucy's painting?A.Because it was broken.B.Because it was very beautiful1.A.AaC.Because there was nothing on it.13.How did Lucy draw her painting?A.By using special paint.B.By trying a new painting style.2.AC.By following her friend's advice.14.What did the students think of Lucy's painting?A.It was helpful to them.B.It was the best one in the show.C.It showed art skills and had great value3.A,15.What does the story mainly tell us?AA.It's important to believe in ourselves./B.We need to care about others'opinions.英语试卷（六)第1页（共12页）C.Our feelings can be expressed by painting.英语试卷（六)第2页（共12页）ZLS OAIN

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周周自测先锋卷(8)-、1.D2.B3.B4.C5.D6.37.C8.C9.C10.C提示：1.根据点A的坐标符号.可得点A在第四象限2.选项A中，因为0.3,0.4,0.5不是整数，所以它们不是勾股

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2/5材料二：从网络谣言传播、蔓延的路径可以看出，网络用户在其中起到了“推波助澜”的作用。许多人在浩如烟海的网络信息“海洋”中，缺乏去伪求真、“沙里淘金”的辨识能力，更兼没有质疑的态度、批判的精神，自然也没有主动求证的意识，最终导致许多谣言在网络上泛滥成灾。大量网民不识真相、热衷传谣的现象背后，显示出全民的新媒介素养尚有欠缺，提高人们的新媒介素养也成为切断谣言传播路径、根治网络谣言的根本途径之一。李·雷恩尼和巴瑞·威曼在《网络化：新的社会操作系统》一书中指出，在互联网推动下的“网络化个人主义”时代，人们应该具有的新媒介素养(Networking literacy)至少应当包括：图像处理能力、导航能力、信息的组织和联通能力、专注能力、多任务处理能力、怀疑精神以及道德素养等。(摘编自《新煤介素养的培养与网络谣言的治理》)材料三：媒介信息在传播过程中失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹…那么，我们应如何辨识媒介信息？本手册提供以下几种方法。第一，要丰富自己的常识，逐步形成对可疑信息的敏感。虚假信息往往以违背常识的方式吸引受众眼球，以达成某种传播目标，或者说在编造信息的过程中，往往会有常识性的破绽。倘若我们能具备丰富的常识，熟谙常理常情，就比较容易对虚假信息“生疑”，只有“生疑”，才谈得到下一步的“辨识”。第二，要形成信息查证意识。信息的出处和发出者的身份在一定程度上能帮助我们评估信息的真伪。出自政府部门、权威媒体等的信息，在真实性方面是最有保证的。有些信息的，点击量很大，但是真实度却并不高。我们要学会在“点击场”“言论潮”中保持清醒，查证信息的发出者，理性判断传播者的意图。第三，要学会信息比对。人工智能时代，我们接触到的信息源往往是多样的。某一个信息源发出的虚假信息，常能因其他信息源发出的不同信息而被揭露出来。特别是一些缺少权威信息源的媒介信息，对其进行信息比对是辨识其真伪的好方法。第四，要熟悉虚假信息的语言特征。虚假信息往往有一些常见的语言特征，例如，夸大其词，动辄就说“惊天秘密”“突发”“惊爆”；不提供信息来源，只是模糊地说“网友曝”“专家说”“外媒报道”；刻意煽动或迎合社会情绪，常说“怒了”“悲情”“大快人心”等。遇到有类似语言表达的信息，我们要提高警惕。第五，要了解虚假信息的外部表现特征。巨大的网络点击量是很多虚假信息发出者的追求目标。点击量、关注度异常增长的信息，阅读量很多而评论、点赞很少（或大量雷同）的信息，其背后很可能是有计划、有目的的炒作，而这类炒作的信息中有很多就是虚假信息。[摘编自《教师教学用书（语文必修下册）》]1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.新媒体的发展，既改变了人们的思维惯，使人们的生活方式变得追求快节奏、高效率，又让人们只记住重要的信息点和获取路径。B.在传播方式上，新媒体解构了传统传媒形式，其优点是拼接不同碎片信息，建立新的立体的全景式的图景，但降低人们的参与热情。高二语文试题第2页（共8页）

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If you want to relax yourself,I think you can get close to nature.The fresh air,thegreen trees and the blue sky will let you forget all the problems and trouble.评分说明：本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章的语法结构和词汇运用的数量，篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分。评分时，先确定所属档次，然后根据该档次的要求来衡量和确定最终得分；词数少于80词的，从总分中扣去1分；书写较差，以致影响理解的，扣去1分。第五档(13一15分)涵盖了所有内容要求，运用了较多的语法结构和词汇，有少量错误(1个句子结构、时态、语态等或1一2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但是是因为使用了较复杂的表达方式；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备了较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)涵盖了所有内容要求，运用的语法结构和词汇能满足任务要求，有一些错误(2个句子结构、时态、语态等或3一4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯、完整，表达清楚，基本达到了预期的写作目的。第三档(7一9分)漏掉了主要内容要求，运用的语法结构和词汇基本能满足任务要求，有一些错误(3个句子结构、时态、语态等或5一6个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，内容连贯，信息得到了较为清楚的传达。第二档(4一6分)漏掉了主要内容要求，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的错误(4个句子结构、时态、语态等或7一8个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，影响了对所写内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚地传达。第一档(0一3分)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，有大量的错误(5个以上句子结构、时态，语态等或9个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，所写内容无法理解，信息未能传达。【2024一2025学年度八年级上学期期中综合评估·英语参考答案第4页（共4页）】【2LSHX】