/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷语文试题（一）本卷考查：正确使用词语（一）实词和虚词依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()(1)咱们出去的时候我不大跟你说话，我故意避开你，偶然偷看你一眼。(2)我问你，下次跳舞会咱们俩应该打扮成什么？(3)咱们的问题就在这儿！你从来就没了解过我。我受尽了(4)娜拉，你快藏起来，只有病。A.做客化妆委曲推托B.做客化装委屈推托C.作客化装委曲推脱D.作客化妆委屈推脱【答案与解析】B(第一空，“做容”是访问别人，自己当客人的意思；“作客”是寄居在别处的意思。此处是当客人，应填“做容”。第二空，“化装”，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌；二指改变装束、容貌，假粉。“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。此处是舞会角色扮演，应填“化装”。第三空，委屈：①受到冤枉或不应该有的指责、待通，心里难过。②让人受到委屈。委曲：①（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲，曲折。②（书面语）事情的底细和原委。此处内心感受，应填“委屈”。第四空，“推托”指借故拒绝。“推脱”指推卸责任。此处指以有病拒绝，应填“推托”。故选B。)2.给下面句子的横线处选择最恰当的词语()（1)这本书我们应该怎样过好自己的一生。(2)我们了这不凡的一年。(3)守门员还没过来，球已经飞入网底。A.启事渡过反映B.启示渡过反应C,启事度过反映D.启示度过反应【答案与解析】D(第一空，启事：名词，为公开说明某事而登在报刊或贴在公共场所的文字。启示：动词，启发提示，使有所领悟。此处是说“这术书”给我们的提示，应用“启示”。第二空，渡过：由水面过到对岸，通过或由此到彼。度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失，生活了一段时间。此处对应的是“不凡的一年”，应用“度过”。第三空，反映：指光的反射、反照，比喻把客观事物的实质表现出来，常构成“反映情况”“反映问题”“群众的反映”等。反应：指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对事情的发生所引起的意见、态度或行为。此处是说“守门员还没”做出相应的活动，“球已经飞入网底”，应用“反应”。故选D。)3.依次填人下列横线上的词语，最恰当的一项是()(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不(2)面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手(3)去北京看奥运会，对我来说简直就是一种（4)经过这次打击，他终于了：人不能游戏人生。A.思考凝望盼望领悟B.思想眺望渴望感悟C.深思观望奢望醒悟D.沉思远望期望觉悟【答案与解析】C（第一空，“深思”，认真思考，深入考虑。“思想”，通过思维活动，反映在人的意识中的客观存在所产生的结果。“沉思”，深入地进行思考。“思考”，进行深入全面的思维活动。语境中“不能不”强调问题的重要性，故选“深思”。第二空，“凝望”，目不转睛地看；注目远望。“观望”，置身事外静观事态发展。“眺望”，从地势高的地方向远处望。“远望”，向远处看。语境强调面对失去家园的受难同胞不能置身事外，故选“观望”。第三空，“盼望”，热切地希望。“奢望”，因要求过高而难以实现的希望。“渴望”，迫切地希望；般切地盼望。“期望”，对未来的人或事物抱希望。语境指去北京看奥运会这个愿望很难实现，故选“奢望”。第四空，“醒悟”，从迷惑、错误中清醒、觉悟过来。“领悟”，对事物有所了解和认识。“感悟”，受到感动而领悟。“觉悟”，醒悟明白，由迷惑而明白，由模糊而认清，也指对道理的认识，进入到一种清醒的或有知觉的斯的状态。语境指他认识到自己的错误从而觉悟，故选“醒悟”。故选C。)4.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是()迅速发展的新蝶体带走了大量用户与广告，这使传统媒体面临极大的挑战。移动化、个性化与点成为用户对于媒介使用的首要需求，图像化也成为蝶介消费的重要符号表征，而报纸、电视台等传统媒体则因此大量用户。此外，内容生产的和形式单一也是传统媒体用户减少的一个重要原因。传统媒体的内容教师用卷·语文·第1页共148页

心度材料，完成下列要求。(12分)材中国共产觉成立100年来，始终高度重视民生问题，谋民生之利、解民生之忧，将中华优秀传统土化中的民本思想与马克思主义充分融合，形成了具有中国特色的民生建设之路。从新民主主义苹命时期，到社会主义苹命和建设时期，再到改革开教和社会主义现代化建设新时期，中国共产党在各个阶段实现了“为民”“惠民”“富民”。中国特色社会主义进入，“强民”的民生梦想正在构建。回顾中国共产党领导人民开展民生姚设的百年历程，我们党开辟出一条由底线民生、基本民生向质量民生逐渐提升的发展之路，为发展中国家改善和保障民，生树立了典范，其中摸索出来的关键经验值得长期坚持和发扬。一摘编自尹德挺《建党百年民生建设关魄经验》双阅读村料，完成根据材料信息并结合所学知识，拟定一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述诺曼征服材料一清晰。)罗马教会曾会上层垄断常接触的是作，其推行3语、法语的书的最佳日引进对于英语逐渐材料二英i达远回日体，接月中绕因国为英相西假面的鼻环凭烫，意有女久出车-文化19.阅读材料，完成下列要求。(12分)©装材料(1)“雷纳尔之问”是研究美洲的法国专家雷纳尔于1780年提出的，由里昂研究院设奖征文，此举将(2）欧洲学界对美洲“发现”及其后果的争论推向高潮。“雷纳尔之问”一经提出便引起欧洲学界的广泛关注。但其实，很多欧洲人对美洲并无太深的了解，其中包括一些有名的美洲问题专家，他们对美洲的描述游弋于真实与想象之间。这场争论在欧洲学界开展，学者们从不同角度对“雷纳尔之问”作出回答，“肯定”与“否定”观点对立交锋。这场争论涉及研究美洲的一个根本问题，既包含着对欧洲大国殖民化美洲的评价，又暗含着如何能够走出专制主义带给美洲灾难的梦魇。争论高潮选起，但并未决出胜负高下，里昂研究院也从来没有从征文中择出最佳论著，奖项无果而终。然而，欧洲学界对“雷纳尔之问”的争论具有不可磨灭的深远意义，促进了欧洲学界对美洲问题研究的开展，有助于欧洲人进一步了解美洲，对专制主义和殖民主义给人类社会带来的“灾难”形成了新的认识，为他们以后逐渐走出对美洲异国风情的想象奠定了基础。摘编自王晓德《“雷纳尔之问”与美洲“发现”及其后果之争》【高三第三次联考试卷·历史第5页（共6页）】一还微新教材一工

3.小颖同学拍摄图示照片时的北京时间是A.11:40B.12:00C.12:20D.无法确定4.小颖同学拍摄图示照片时间所处的节气时段是A.惊蛰一春分B.芒种一夏至C.白露一秋分图2D.大雪一冬至5.小颖同学拍摄图示照片前后一周内A.纽约日出东偏北方位角缩小B.郑州昼长变长C.巴西利亚日落时刻逐渐延后D.悉尼正午日影长度变长图3示意世界某区域海面等压线分布（单位：百帕）。据此完成6~7题。6.即将经历阴雨并升温的区域是2022年08月10日18：00A.南澳大利亚州中西部01620°珊瑚海1016B.塔斯马尼亚岛西澳大利亚州C.塔斯曼海东部南澳利亚州D.西澳大利亚州北部3097.图示时刻，珊瑚海的气流运动特1008点是40e塔斯A.大致向北流动B.风力强劲120140o16091809C.以垂直下沉为主图3D.基本处于静止状态图4为世界某城市气候资料统计图。据此完成8~9题。45f160040500400300图例明25200■降水量100◆一月均最高气温150。月均最低气温101112月份图48.该城市可能是A.科伦坡(6.9N,79.9E)B.巴马科(12.7N,8W)C.蒙特港(41.5S,72.9W)D.圣弗朗西斯科(37.8N,122.4W)

哈师大附中2020级阶段性考试政治试卷一、单项选择（每题1.5分，共60分）1.茨威格认为：“一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。”结合下图，图文共同说明了()國（国）的见组飘部，见机，笱向.古或切。-啡或或李—-或周内网内网内网心秋《说划小装特鄄'--域三体占文《说)体情5L®-國-®國國内图战网《说小年议降5A.国家都是历史发展到一定阶段的产物B.世界上根本不存在民主意义的国家C.国家都是一定阶级对其他阶级的专政D.民主制国家与专制国家有本质的区别2.五百多年来，社会主义在人类文明进步的舞台上演绎了一幕幕兴衰成败的恢宏史诗，既有高歌猛进，也有坎坷曲折。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义遭遇严重曲折。西方反社会主义势力一时甚嚣尘上，有人宣称历史已经终结于资本主义制度。然而，20多年过去了，中国特色社会主义不仅大旗未倒，而且焕发出强大生机活力，奏响了科学社会主义在曲折中奋起的壮丽凯歌。材料说明()①中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦取得的宝贵成果②社会主义在中国的发展壮大为世界社会主义注入新的活力③社会主义的发展不是一帆风顺的，要经历跌宕起伏的过程④社会主义终将代替资本主义是不可逆转的A.①②B.①④C.②③D.③④3.2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会开幕。距离十八大召开至今已经十年了。十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的几件大事()①推动了中国特色社会主义进入新时代②创立了中国特色社会主义思想③完成全而建成小康社会的任务，实现第二个百年奋斗月标④推动我国实现了全面建设社会主义现代化国家的奋斗目标A.①②B.②③C.①④D.③④4.2022年中央一号文件《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》再次提出“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上，饭碗中主要装中国人的粮”。从供给侧保障粮食安全，这需要()①勤俭节约，倡导理性消费，反对粮食铺张浪费②藏粮于技，大力推进种源等农业关键核心技术攻关③藏粮于地，从严查处违法占用耕地或改变耕地用途行为④三权分置，流转土地所有权和经营权，增加农民经营性收入A.①②B.②③C.①④D.③④1

被视为一个玩具。到17、18世纪，由于英国采矿业的积水问题和政府对专利的严格保护，人们希望通过改进蒸汽机，取得专利来谋取利润。至此，这说明(A.蒸汽机广泛应用于棉纺织业B.科技进步推动了经济发展C.社会生产需要助推科技创新D.机器生产代替了手工劳动16.16和17世纪，英国先后创建了不少的殖民垄断公司，有非洲公司、东印度公司、土耳其公司等等，这些公司在19世纪中后期先后解散。与此同时，托拉斯、卡特尔、康采恩等形式的垄断组织在欧美发达资本主义国家纷纷出现。这两类垄断性质的组织()A.两者都适应了本国资本原始积累的需要B.两者都是政府对经济进行干预的产物C.两者都是为适应殖民扩张而建立D.两者都推动了世界市场的形成和发展17.“影子内阁”也叫“在野内阁”，由某些资本主义国家下议院中最大的反对党领袖，物色下院中有影响的本党议员，按内阁形式组建而成。各“影子大臣”负责专挑当任内阁的缺点进行攻击，与内阁成员对着干，为下次竞选做准备。“影子内阁”的存在()A.表明政党的意识形态有本质区别B.导致资本主义国家政局混乱C.为政党间轮流执政提供机制保障D.提高了执政内阁的行政效率18.“反事实推理”是西方史学的一种研究思维，探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知，下表相关研究反映了欧洲(事实上欧洲人均年收入增长率%反事实下欧洲人均年收入增长率推测%1700年一1760年0.441700年一1760年0.0151760年一1800年0.521760年一1800年0.0451800年一1830年1.611800年一1830年0.15A.人民生活质量处于较低水B.战乱导致了收入增长缓慢C.资本主义制度弊端日益显露D.经济转型推动生产力提高19.17~18世纪，启蒙运动的代表性主张一一社会契约论，可以追溯到古希腊哲学，经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释，发展到完备形态，使其重新绽放生机。这一生机()A.复兴了古希腊思想文化B.否定了君主立宪制度C.体现了自由等的内涵D.根除了专制主义思想20.巴黎公社委员中大多数是工人，如劳动委员会委员阿尔伯·斯泰是金属雕刻工人，财政委员会委员欧仁·瓦尔兰是装订工人。有的委员虽不是工人出身，却是“公认的工人阶级的代表”。巴黎公社的政权设计()A.消除了劳动者的职业差别B.反映了人民民主的新理念C.践行了革命前的政治理想D.实践了工农联盟革命方略21.苏俄（联）在1920年的工业.总产值为14.1亿卢布，原油产量为390万吨，粮食产量为52.5万吨：到1932年，工业总产值达到368亿卢布、原油产量达到2140万吨、粮食产量达到111.6万吨。这一变化出现的主要原因是()A.战时共产主义政策的推行B.新经济政策的实施C.指令性计划经济的发展D.经济危机未影响到苏联22.二战后，粮食禁运和粮食贸易战频频发生。如1980年美国卡特政府喊出“饥饿迫使苏联人屈服”，宣布对联采取部分粮食禁运。与此同时，与美国同一阵线的加拿大、澳大利亚等国却在美国开始粮食禁运后又继续向苏联追加粮食销售。这体现了()A.两极格局导致苏联粮食紧张B.美苏冷战对峙手段的多样化C.美苏意识形态领域的对峙加剧D.粮食贸易反映国家利益冲突23.1974一1975年，一些国际组织先后发动“香蕉战”“铜矿战”“铝土战”等。随之，欧洲共历史第3页共6页

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材料二郑樵在总结唐宋之际婚姻观念的历史变迁时说，隋唐以前“家之婚姻必由于请系”，而五代以来“婚姻不问阀阅”。宋代门间世族政治的消亡反映在人们的婚俗观念上就出现了多元化的趋向：士庶不婚的陈规被打破，婚姻

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续表关于经常采用“费力”的写作方式的问重视背离现实逻辑的想象”曲解文意。由第四组对谈“我要让自己的题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史D也

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称为“状元”“榜眼”和“探花”。高一语文期中质量检测考试科目各朝也有所不同。一般来讲，考试内容不外乎儒学“六艺”，包括诗赋及对儒家经典的理解。到了朝代晚期，考试内容局限于儒家的“四书五经”，要做一篇结构合理、工整严谨的“八股文”。不管怎样，中国的文人精英通过科举考试获取“功名”，考试规范主要是一种道德教考生注意：育和文学训练。由科举制催生的官僚体制也可以说是一种德治，或者说是一种文治。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。科举制的设计旨在网罗天下英才，其过程必须公。为此，考试过程中采取了严格的措施2.请将各题答案填写在答题卡上。以防营私舞弊。考试期间考官要隔离关禁闭，不能和考生有任何接触。考生进入考场前要搜3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册，下册第一至三单元和“古诗词诵读”。身，不能携带任何违禁品，进入考场后都被关在独立的“号房”里，考生不呼姓名，只叫号，号房非常狭小，考生吃喝拉撒睡都在里面。为了预防泄题，考卷往往到最后时刻都会有变动，很可能由P一、现代文阅读(35分)皇上亲自下令。考生的答卷还要经书记员抄录才送考官阅览，以防考生的书法透露其身份。(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)今天的历史学家也许会说，科举制再怎样繁荣，先不说女性被排除在外，能够得到教育的也阅读下面的文字，完成1~5题。只是一小部分人，而得到“进士”头衔的人更是少之又少，而这批人大多数也都是出自士、商和有家材料一：特权背景的家庭。科举制继承孔子“有教无类”的传统，为中国社会营造了超强的、人人有机会和欧洲（或日本）的中世纪封建社会结构相比，中国漫长的朝代期有一个显著特色：文人士向上努力的氛围，鼓励天下学子只要勤奋学，自有出头天一“学而优则仕”，“书中自有黄金如大夫阶层逐渐崛起成为社会结构的统治阶层，到了明清，士农工商的社会等级分层已经确立。屋”，等等。皇帝的宝座是世袭的，但任何人都可以通过勤奋好学而挤入精英的统治阶层。假如促成这一现象的就是科举制度的逐步推广。科举制度从隋唐兴起一直延续至晚清，到1905年某家小孩资质聪慧，是个能读书的好苗子，即使自家贫寒，同族村民也很可能一起集资资助他的才被废弃。科举制有其民主的一面，可以说本质上是一个民主的体制：以教育为中心，不讲血学业，期望他一旦榜上有名便能光宗耀祖。科举制到宋代已臻成熟。有很多例子，说明贫寒子製缘、身份和背景，凭自己的努力和资质便可改变自己的人生，进入社会的精英统治阶层。科举制弟也能功成名就。比如范仲淹。范仲淹一岁时父亲突然去世，孤儿寡母无依无靠，母亲只好改长对中国文化产生了全方位的巨大的影响，但最重要的影响在于使中国的政制建基于世俗的文嫁，儿子跟着却要改姓。但正是在这种逆境中，他发奋努力，希望通过勤学科考改变自己的命治。由科举产生的士大夫文官体系有两个作用：一方面，皇帝作为所有考生的终极考官，可以揽运。范仲淹最终考取“进士”，接回母亲自己照顾，仕途从小官做起，一直升到副宰相的职位。范尽“天下英才”为皇家服务；另一方面，皇帝至高无上的权力也受到一个庞大的以宰相为首的官仲淹为官正直，经常向皇上直谏。他在《岳阳楼记》中留给后人一句名言，充分体现了儒家德治僚体系的遏制。理念的崇高境界：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”当然，说科举制本质上是“民主”的体制，话似乎说得满了一点。比如女性从来都不包括在(摘编自钱锁桥《中国文化通识：人性与现代性》秀内，虽然到明清时期已经有大量受过教育的女性，中国历史上也出过好几位女皇，比如武则天，材料二：她对科举制的推动和发展起过很大的作用。但总体来讲，就统治阶层的构成来看，我们可以看记者：“国学读书群”开群首周起，您就在群里解读《论语》。面对委员读者的指导阅读，与大到明显的历史进步：以血缘为本的贵族逐渐被以才学能力为准的学者代替。早在汉武帝时，在众读者有何区别？董仲舒等汉儒的推荐下，朝廷便设有太学，推广儒学，并采取考试方式招纳人才。但在汉代，入杨朝明（全国政协委员、孔子研究院院长）：这是一个特殊的读书群体。群内委员（全国政协总仕主要还是要靠贵族阶层人士的推举。到了隋朝才正式确立科举制，明确规定以此方式招揽天委员)们各有专精，虽然对《论语》等典籍熟悉程度不同，但都视野宽、站位高、理解力强。大家都下英才入仕。隋短命，但该制度在唐朝得以延续，并发杨光大。到了宋代，科举制已经非常成带着对《论语》等国学典籍的浓厚兴趣，希望能更好地走近孔子与《论语》，了解其独特魅力。熟，及至明清而鼎盛。一路下来，科举制在中国文化和政治生活中扮演了举足轻重的角色。普这是一种特殊的读书方式。虽然都是网上读书，读书的人群不同、目的不同，具体操作方式、天下读书人经过层层筛选，每隔几年便从帝国各个角落赴京会试，这成为中国文化特有的景观。读书重点也有不同。大众读者学国学、读《论语》，或为增长见识，或为教育子女，或为个人修身，或从此，中国文化本质上就是一种精英文化，其生产者是受过教育的读书人，而他们从小到大受的为企业管理。政协委员则不同，他们还担负着建言资政的使命，更关心国家社会，思考经济发展与教育主要就是为了科举考试。社会进步。他们要汲取圣贤智慧，把握国学精髓，了解文化特质，思考中国儒学的现代意义。不是考一次，而是从地方到省级到全国性的一系列考试。考生十来岁就可以参加乡镇级的(摘编自张丽《读国学典籍，感知中华文化的格局与气象一访全国政协委员杨朝明》)考试，通过后被称为“秀才”。秀才还不够格做官，但可以继续参加省级的考试。即使没通过省1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)级考试，秀才也属于地方上的绅士阶层，不用服劳役，并可以参与乡村的治理。另外，很多秀才A随着科举制的不断推广，士农工商的社会等级分层在明清时期确立，科举制度最后在晚以教书为业，辅导儿童。通过省级考试的被称为“举人”，举人可以在地方和省级加入仕的行列，清被废除。也可以继续参加全国性的“会考”。会考又分两个阶段，全国各路考生汇聚京城，参加统一考试，B.科举制的发展推动着社会统治阶层构成的变化，从注重血缘为本的贵族居多到注重才通过这次考试的考生还要继续参加殿试，由皇帝亲自主考（大部分情况由皇帝指定的代表主学的学子居多。持)。考完后，所有考生都被赋予“进士”头衔，再按成绩分为一等、二等、三等，其中一等前三名C.虽然每个朝代科举考试的科目有所不同，但传统儒家经典始终是科举考试中不变的重【高一语文第1页（共8页）】·24-484A·【高一语文第2页（共8页）】·24-484A

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