是全国1©©所名校高考模拟金典卷材料，46.[历史—选修3：20世纪的战争与和](15分)农内材料一法国对德国的扩军行动深感不安，1935年4月11日，在法国的倡导下，法国总理弗朗丹、英国首相麦克唐纳、意大利总理墨索里尼在意大利的斯特菜沙城举行会议，一致声明要对德国的违约行为采取联合行动。就这样，法、英、意三国结成了抗衡德国的“斯特莱沙阵线”。但是，英意两国都表示不考虑实施制裁。材料二1935年6月，英德两国以换文形式缔结了《英德海军协定》。该协定公然违反《凡尔赛条约》，规定德国可以拥有等于英联邦成员国海军总吨位35%的军舰和45%的潜水艇，如果德国要建造超过这一比例的潜水艇，应事先通知英国。密一以上材料均摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概述“斯特莱沙阵线”形成的背景。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析英国对德国态度变化的影响。(8分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料湛若水(1466一1560)，明代理学家、教育家，字元明，号甘泉，广东广州府增城县（今广州市增城区）人，为官35年，曾担任南京礼部、吏部、兵部三部尚书，官至二品。湛若水终生致力于教育事业，他在南京、扬州等地兴办书院40余所，弟封子近4000人；为书院确立德与智“二业合一”的办学方向，提出以德为主的教育理念；亲自撰写《大科训规》，为书院确立合理的管理规章；甚至慷慨解囊，资助贫苦弟子。从南京致仕后，他定居广州，从此办学、讲学不辍。在学术上，湛若水提出“随王农民处体认天理”“体用一体”“万事万物无非吾心”等思想，构建了既认定“心外有物”又局面。高扬人的主体精神，强调人与自然和谐一体的岭南心学体系。,是晚摘编自黄明同《湛若水小传》厘金制(1)根据材料并结合所学知识，概括湛若水的主要贡献。(9分)线年)结(2)根据材料并结合所学知识，指出湛若水的优良品质。(6分)之十，那]政府财员行贿的影响》

获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料并联系所学知识可知，1843年进口货物税率大幅下降与1842年中英《南京条约》中的协定关税有关，该条约的签订使中国丧失了关税自主权，B项正确。民族工业形成于19世纪六七十年代，与材料中的符A项排除；C项中“结束了”的说法与史实不符，排除；鸦片战争前，中国与世界市场就已经有了联系，D项排除。7.答案C命题透析本题以太天国向西方的学为背景材料，考查太天国运动，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“仿造西方武器”“延揽洋人采购军火、培养将士”可知，太天国认识到了西方武器的先进，从而引进、学，这是鸦片战争后近代中国向西方学先进技术的一个表现，C项正确。哈利是个人行为，不代表英国整个国家的态度，A项排除；材料体现不出太天国与洋务运动的关系，B项排除；D项与材料主旨不符，排除。8.答案B命题透析本题以1939年《新华日报》文章为背景材料，考查抗日战争，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“三民主义与共产主义之间有着内在的联系，而不是绝对对立的关系”可知，《新华日报》发表的文章通过批判中间势力的错误主张，宣扬三民主义与共产主义的联系，旨在维护国共两党合作和全民族抗日大局，B项正确。A项与材料主旨不符，排除：材料中没有涉及敌后战场，也没有体现对国民党抗战路线的宣扬，C、D两项排除。9.答案D命题透析本题以马克思在《法兰西内战》中的表述为背景材料，考查巴黎公社，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，巴黎公社在军事、经济、政治领域“公开地、朴实地工作”，说明马克思对公社管理国家的工作作风给予了认可，D项正确。材料体现不出公社的性质，A项排除；材料并非强调公社面临的形势，B项排除；材料强调的是巴黎公社的管理工作，而不是“英勇斗争精神”，C项排除。10.答案A命题透析本题以俄国社会民主工党代表大会为背景材料，考查十月革命，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中“彻底消灭反革命资产阶级专政”表明，当时需要开展推翻资产阶级统治的社会主义革命，“只有得到贫苦农民支持的革命无产阶级，才能完成这个任务”表明，这次大会强调依靠工农联盟的力量开展社会主义革命，达到消灭资产阶级专政统治的目的，A项正确。B项与材料中“得到贫苦农民支持的革命无产阶级”不符，排除；材料体现不出是以和还是武装斗争的方式推翻资产阶级的统治，C项排除；D项与材料主旨不符，排除。11.答案D命题透析本题以邓小的言论为背景材料，考查新时期民主法制建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“把希望寄托在一两个人的威望上，并不很健康”“过分夸大个人作用是不对的”再结合当时是社会主义民主与法制重建和完善时期，可知邓小反对人治，主张实行依法治国，D项正确。仅凭材料

体。他认为“射、御”教育是对学生形体的锻炼，将其作为必修课。颜元深挖体育教育的价值，(二)选考题：共15分。提出体育教育可以“健人筋骨，和人血气，调人情性，长人神智”。难能可贵的是，颜元把强身27.(15分)【历史—选修1：历史上重大改革回眸】与强国联系起来，指出“一身动，则一身强；一家动，则一家强；一国动，则一国强；天下动，则天材料随着献公、孝公的改革，秦国在与魏国的争战中逐渐占据上风，把都城迁至咸阳，是通下强”。但他的体育教育思想在当时影响有限。过函谷道对付东方和通过武关道对付楚国的必然趋势。咸阳地处关中腹地，土地肥沃，物产—一摘编自何叙《颜元的体育教育思想》等丰富。地理位置可谓“南扼渭水，北依九峻，左扶崤函，右控陇蜀”，正是建立都城的理想场所。材料二面对社会败坏，卢梭希望朝人类原初时期，以自然状态为标准开展体育教育活动。公元前350年，秦孝公从栎阳迁都咸阳，商鞅开始第二次变法，新法得以迅速推行。迁都咸为此他选择设定乡村作为儿童成长环境，因为自然环境更接近自然状态。他将“身体一感阳，是秦国政治形势、社会面貌发生根本变化和进步的转折点。咸阳不但成为当时秦国的中官教育”作为儿童教育重点，强调教育者必须注重儿童身体锻炼，主张遵循儿童自然天赋和自心和重心，同时也成为全国著名的大都市，对以后中国都城和城市的建设也产生了深远的然意志训练官能。站在社会意义视角，卢梭认为体育教育要磨炼人的意志品格，以此抵制过影响。剩体力带来的妄动，抵御欲念的无限发展，最大程度上保持人类在“生理”与“道德”上的孤独-根据王果然《秦迁都与强盛之关系研究》整理成为身心健全的人。这对于西方近代体育、体育教育的发展都产生了深刻而长远的影响。(1)根据材料并结合所学知识，分析说明秦迁都咸阳的原因。(6分)一摘编自吴永金、陆小聪《扭曲的身体与自然的体育一一卢梭体育教育观的整体面向》(1)根据材料一、二，概括指出二者体育教育思想的共同特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析秦迁都咸阳的影响。(9分)(2)根据材料一、二，结合所学知识分析二者社会影响呈现显著差异的原因。(12分)28.(15分)【历史-一选修4：中外历史人物评说】材料李善兰自幼聪明好学，勤于思考，14岁时，就靠自学读懂了欧几里得《几何原本》前6(3)根据材料并结合所学知识，谈谈如何促进学校体育教育的发展。(5分)卷。后与伟烈亚力合译《几何原本》后9卷《代数学》和《代微积拾级》，与艾约瑟合译了《圆锥曲线论》3卷，标志着近代数学已经在我国出现。与艾约瑟一起译出的《重学》20卷，是我国近26.(12分)阅读材料，回答问题代科学史上第一部力学专著。此外又与英国人韦廉臣合译了林耐的《植物学》8卷。他在译材料著中创立起许多新的概念、新的名词、新的符号，都沿用至今。李善兰将近代数学思想运用于中国历代粮食均产量示意图（市斤市亩）解决我国传统课题之中，取得了出色的成就，主要有尖维术、垛积术和素数论。其中最为出名338346367的“李善兰恒等式”，引起国际数学界的广泛兴趣。1868年，李善兰走马上任北京同文馆“天34309264257257.6文算学馆”总教，他所教的学生，不少成为名家学者。216—一摘编自于应机《中国近代科学的先驱：李善兰》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出李善兰对中国近代科学的贡献。(8分)战国中晚期东晋南秦汉北期清前中期(2)根据材料并结合所学知识，简析李善兰的精神品质。(7分)一摘编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(12分)（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）历史试题第7页（共8页）历史试题第8页（共8页）

获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料并联系所学知识可知，1843年进口货物税率大幅下降与1842年中英《南京条约》中的协定关税有关，该条约的签订使中国丧失了关税自主权，B项正确。民族工业形成于19世纪六七十年代，与材料中的时间不符，A项排除；C项中“结束了”的说法与史实不符，排除；鸦片战争前，中国与世界市场就已经有了联系，D项排除。7.答案C命题透析本题以太天国向西方的学为背景材料，考查太天国运动，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“仿造西方武器”“延揽洋人采购军火、培养将士”可知，太天国认识到了西方武器的先进，从而引进、学，这是鸦片战争后近代中国向西方学先进技术的一个表现，C项正确。哈利是个人行为，不代表英国整个国家的态度，A项排除；材料体现不出太天国与祥务运动的关系，B项排除；D项与材料主旨不符，排除。8.答案B命题透析本题以1939年《新华日报》文章为背景材料，考查抗日战争，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“三民主义与共产主义之间有着内在的联系，而不是绝对对立的关系”可知，《新华日报》发表的文章通过批判中间势力的错误主张，宣扬三民主义与共产主义的联系，旨在维护国共两党合作和全民族抗日大局，B项正确。A项与材料主旨不符，排除；材料中没有涉及敌后战场，也没有体现对国民党抗战路线的宣扬，C、D两项排除。9.答案D命题透析本题以马克思在《法兰西内战》中的表述为背景材料，考查巴黎公社，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料订知，巴黎公社在军事、经济、政治领域“公开地、朴实地工作”，说明马克思对公社管理国家的工作作风给予了认可，D项正确。材料体现不出公社的性质，A项排除；材料并非强调公社面临的形势，B项排除；材料强调的是巴黎公社的管理工作，而不是“英勇斗争精神”，C项排除。10.答案A命题透析本题以俄国社会民主工党代表大会为背景材料，考查十月革命，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中“彻底消灭反革命资产阶级专政”表明，当时需要开展推翻资产阶级统治的社会主义革命，“只有得到贫苦农民支持的革命无产阶级，才能完成这个任务”表明，这次大会强调依靠工农联盟的力量开展社会主义革命，达到消灭资产阶级专政统治的目的，A项正确。B项与材料中“得到贫苦农民支持的革命无产阶级”不符，排除；材料体现不出是以和还是武装斗争的方式推翻资产阶级的统治，C项排除；D项与材料主旨不符，排除。11.答案D命题透析本题以邓小的言论为背景材，考查新时期民主法制建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“把希望寄托在一两个人的威望上，并不很健康”“过分夸大个人作用是不对的”再结合当时是社会主义民主与法制重建和完善时期，可知邓小反对人治，主张实行依法治国，D项正确。仅凭材料一2

全国@迥所名校单元测试示范卷·思想政治参考答案第一套各具特色的国家（基础过关）1.A阶级性是国家的根本属性，③错误；我国敦促英方停止插手香港事务意在捍卫国家主权、尊严，维护香港的繁荣与稳定，与是否让香港特区行使高度自治权没有直接关系，④不选。2.B国家开展扫“黑”打“伞”这一行动表明国家通过履行专政职能打击违法犯罪分子来保障广大人民的权益，①④符合题意；材料强调的是国家履行专政职能，而不是社会管理职能，②不选；民主是专政的基础，专政是民主的保障，③说法错误。3.D材料没有将我国民主与资本主义民主进行比较，①不选；我国社会主义民主维护的是广大人民的利益，③说法错误。4.A日本实行君主立宪制，天皇是国家元首，并不掌握实权，并不是政府首脑，②说法错误；日本天皇的权力，在宪法的框架内行使，任命内阁成员是礼仪上的，并不能延伸天皇的行政权力，④说法错误。5.B法国实行半总统制，总统与总理分享行政权力，②不选；③说法在材料中没有得到体现，不选。6.A人民当家作主的社会主义制度是我国根本制度，③说法错误；④说法与题干不能构成因果关系，不选。7.A美国两党在具体利益方面存在分歧，但是根本利益是一致的，都是资产阶级的代表，②说法错误；美国民主党和共和党存在着激烈的竞争，为了赢得执政地位，常常会激化社会矛盾，④说法错误。8.A材料体现了两党制的弊端，但并不能说明两党制不适应美国国情，③不选；美国政府“停摆”是两党制衡的体现，目的并不是维护资产阶级利益，④不选。9.D材料没有体现利益集团影响选举，①不选；美国的利益集团有自利型利益集团和公益型利益集团，美国的政党既有资产阶级政党也有无产阶级政党，“利益集团与政党的利益一致”的说法错误，③不选。10.C从乌克兰撤离中国同胞是外交为民的体现，也是行使管辖权的体现，②③符合题意；①④说法在材料中没有得到体现。11.B②说法在材料中没有得到体现，不选；我国最高国家机构是全国人民代表大会，而材料中的主体是国务院，③不选。12.A相较于复合制来说，单一制下的地方政府执行效率更高，中国、法国实行单一制，美国、印度实行联邦制，①②符合题意。13.A美国总统拥有实权，直接行使最高行政权力，②错误；美国各州是享有相对主权的完整的政治实体，④错误。14.D通过向议员写信、发电报、利用当地媒体等方式表达自己的主张，从外部对议员们产生压力等【23新教材·DY·思想政治·参考答案一R一选择性必修1一QGB】

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85% 75% 65% 55% 45% 35% 25% 15% 5% 2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年 -0-0~14岁人口比重■1

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2.根据材料推测，随着经济结构的不断优化和产业结构的不断升 级，劳动力结构的显著变化是 A.专业化人才比重上升 B.女性劳动力比重下降 C.老龄劳动力比重上升 D.乡村劳动力比重下降

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2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版15试题

85% 75% 65% 55% 45% 35% 25% 15% 5% 2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年 -0-0~14岁人口比重■1

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版15试题

85% 75% 65% 55% 45% 35% 25% 15% 5% 2009年2010年20

4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题

2.根据材料推测，随着经济结构的不断优化和产业结构的不断升 级，劳动力结构的显著变化是 A.专业化人才比重上升 B.女性劳动力比重下降 C.老龄劳动力比重上升 D.乡村劳动力比重下降

5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版11试题

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台州市2023届高三第一次教学质量评估试题生物答案一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分）12345678910ABDACbDCB11121314151617181920BCDDcDDAA

14.C考查英国的民主政治。根据“在下院得到多数票支持，组阁问题再次提上日程”可知，当时英国下议院多数党一日造成，组阁问题即将形成，国王只能同意组阁，体现责任内阁制日渐完善，故C项正确。1841年英王不享有行政权，故排除A项；材料反映的是责任内阁制问题，而非政党政治问题，故排除B项；材料没有体现工业革命与政治改革的相关信息，故排除D项。15.D考查巴黎公社。根据材料可知，材料反映的是巴黎公社将投票制、普选制与监督制相结合，这是无产阶级专政下无产阶级对民主政治的尝试，故D项正确。巴黎公社并非以马克思主义学说为指导，不可能践行马克思主义政治学说，故排除A项；当时的巴黎公社仅仅是一个政权，没有在全国取得成功，还不具备人民民主专政的条件，故排除B项；材料只反映巴黎公社注重民众监督，不能说明监督机制的完善与否，且巴黎公社存在的时间很短，并未建立起完善的民众监督机制，故排除C项。16.C考查非洲民族解放斗争。根据材料可知，在1919年的埃及反对英国的殖民斗争中，出现的学生罢课、工人罢工、商人罢市，甚至包括广大的妇女也打破了旧俗，走上街头，手执武器与英国侵略者搏斗，这折射出世界民族解放运动促使世界殖民体系瓦解具有历史必然性，故C项正确。材料中未涉及埃及民族解放斗争的艰巨性，故排除A项；结合所学知识可知，民族自决是指每个国家民族有自行决定自己归属的政府体制、执政政党组织、政治环境与命运的权力，但是材料中并未体现，故排除B项；结合所学知识，埃及无产阶级在一战前即已建立政治组织开展斗争了，故排除D项。17.(1)措施：废分封，行郡县；统一文字、货币、度量衡等；焚书坑儒，统一民众思想；解除民众武装，整合军队；北筑长城，南收两越。(6分，任答三点即可)(2)特点：因地制宜；特别注重对边疆的治理；形成以都城为中心向四周辐射的治理体系。(4分，任答两点即可)共同影响：加强了中央集权；维护了多民族国家的统一；巩固了封建王朝的统治；但是有些政策加重了民众的负担，一定程度上激化了社会矛盾。(2分，言之有理即可)18.原因：梁济出身封建地主家庭，长期受程朱理学熏陶，其忠君死节理念，是其殉清的主要原因；梁济也企图通过自己的“舍身捐躯”唤起人们的良知和家国意识，来挽救世道；近代以来，中国的一系列近代化运动的失败使其感到失望；新文化运动冲击了传统文化，传统士绅所信守的价值观逐步衰落，成为压垮梁济的最后一根稻草。(6分，言之有理即可)回答：“梁济之问一世界会好吗？”实质上是梁济所代表的守旧势力找不到中国出路，认不清中国发展趋势的无奈叹息。19241927年，国共合作领导了国民革命。北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了中国的进步。国共十年对峙时期中国革命继续发展。抗日战争时期抗日民族统一战线领导下中国取得了抗战完全胜利，确立了中国的国际地位，开辟了中华民族复兴的光明前景。解放战争时期，中共领导的中国人民推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，人民翻身成为国家的主人，中国人民站起来了，为民族复兴奠定了基础。(6分)新民主主义革命的历史证明：坚持中国共产党的领导，坚持走马克思主义基本原理与中国国情相结合的道路，中国的面貌就会焕然一新。(2分)19.(1)相同点：当时都面临经济困难、社会动荡；都进行农村经济体制改革；都利用市场和货币关系发展经济；都使经济得到恢复，社会得到稳定。(7分，答出三点得6分，答出四点得7分)不同点：苏俄新经济政策最终天折，中国的改革开放则取得了巨大成功。(2分)(2)认识：苏俄新经济和中国的改革开放都是对马克思主义理论的创造性发展：改革是历史发展的要求：社会主义没有现成的道路、模式可以搬用，必须通过改革寻找适合本国国情的方法、道路和机制；社会主义改革中会遇到各种曲折和挫折，执政党要始终走群众路线，国家制定方针政策以为人民服务为核心。(5分，其他言之有理亦可)20.示例一：论题：启蒙运动成为西方现代文明的重大缘起。(2分)阐述：启蒙运动时期的理性在宗教观上，反对上帝和宗教迷信，批判中世纪经院哲学。主张在宗教上实行宗教信仰自由，反对政教合一。打击了中世纪的天主教会，进一步使人们的思想从宗教神学的束缚中解放出来。理性在政治方面，否定君权神授，主张建立君主立宪政体或民主共和政体，行政、立法、司法三权分立，提倡法治，反对人治，为推翻封建专制，建立资产阶级民主政体提供了思想武器。同时，也推动了亚非拉民族民主意识的觉醒，鼓舞了亚非拉反封建反殖民的斗争。启蒙运动进一步促进了近代自然科学的发展启蒙运动不仅猛烈冲击天主教会对社会生活的控制，推动社会风俗趋向理性、文明；启蒙运动也促进资本主义经济进一步发展。(8分)总之，理性作为启蒙运动的核心，有助于人类走出愚昧、迷信，有助于人类主体性的激发，有助于社会的进步，它带着明显的现代文明特征，刻上了时代精神的印记，成为西方现代文明的重大缘起。(2分)示例二：论题：启蒙主义思潮和启蒙运动变革是一场破旧立新的历史进程。(2分)阐述：启蒙运动是发生在17~18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。启蒙思想家们提出自由、民主、等、对专制制度及其精神堡垒一天主教会展开猛烈抨击；启蒙思想家们对未来的社会蓝图进行展望和描绘，提出建立君主立宪和民主共和制度，实行三权分立；启蒙主义思潮的传播开启了民智，为欧美革命作了思想上和理论上的准备；这场运动传播到世界成为强大社会思潮，为民族解放斗争做了贡献，如对中国，辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、等、民主和法制的思想，显然其基本思想精神是源于启蒙运动。(8分)因此，启蒙运动打击了基督教会的专制统治和封建主义，解放了人们的思想，为未来社会的发展架构出了基本框架。(2分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分)【高三年级第五次月考试题·历史参考答案第2页（共2页）】243401D

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渝北中学2023一2024学年（下）高三2月月考质量监测历史试题参考答案及评分标准23689101112131415BDBD16.(1)参考答案要点.途径：著书立说；讲学；互相辩论。(4分)(2)特点：有自己的财产或经济来源；是教育和学术中心；以某一家学派为主，也存在与其他学派的交流和论争；重学问也重德行；数量多；有办学历史悠久、名家主讲的著名书院。（一点1分，任意四点4分)贡献：朱熹是理学的集大成者，强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”；合编“四书”，作为先于“五经”的儒学基础读物：在白鹿洞书院讲学，促进理学发展传播：朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规。（一点2分，任意两点4分）(3)特色：图文并茂，新闻时事与美术结合；通俗有趣，以普通市民为发行对象；内容丰富，涉及政治经济社会生活各方面。（每点2分，共6分）史料价值：《点石斋画报》是研究晚清历史的第一手史料，有较高的史料价值；(1分)画报可用于研究晚清时期新闻报刊发展、西学东渐历程、近代社会生活变迁、人们思想观念的变化等；(2分，言之成理即可得分)但需要注意画报并非完全真实的新闻报道，出于迎合读者心理考虑，有美化或者歪曲事件之处，使用时需要仔细辨别。(2分)17.(1)6分。英国成为头号强国的原因：（⑤点3分，等于是或者的意思，约等于是近似答案，不等于是不得分)①拥有广阔市场=殖民地≈殖民扩展≈建立殖民体系；②率先开始工业革命≈两次工业革命≠第二次工业革命；③自由贸易≈自由主义指导下控制世界贸易≠自由主义：④炮舰外交=炮舰政策武力≈暴力或武力扩张≈船坚利炮；⑤改革政治制度≈议会改革≠资本主义制度建立或完善。列举英国在19世纪50年代为维护自身绝对领先地位所做的相关事件：(3点3分，同上)①克里米亚战争；②开始文官制度改革=对被推荐的候选人进行考试（有文官二字即可，时间发展程度写错均不扣分)；③第二次鸦片战争≠两次鸦片战争≠英法联军侵华≠签订《天津条约》《北京条约》

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以示范苍。识分子0全国100所名校高考模拟示范卷子的活动没有实现颜期目标蕾然如此但这也是中国以积极姿态参与国际社会的开始·岁令后南京国民党政府与国联的交往打下了基础。因此，北京政府时期是中国与国联交往的起始和初步发限时期，尽管这种关系是不稳定的摘编自罗志田《风雨鸡鸣：变动时代的读书人》)根据材料并结合所学知识，简析成尔淋积极倡导建立国际联盟的原因。《6分)《2)根据材料并结合所学知识，述北京（北洋）政府丰动速求加人国际联盟的外交行为。(9分)的第一29.[历史—选修4：中外历史人物评说](15分)材料铁托(1892一1980)，南斯拉夫人民的伟大领袖。1938年，铁托受命改组南斯柱夫共产克中夹领导机治从此南共走上了9能底发晨的款道：1年烟、纳月，德、意军队入经南斯拉夫，南哥拉夫王国政丹投降。为艳救民族危亡铁托以南条例共中夫的名义向人民发表宣吉，号召人民“不要诅表，因结起来”，把反橙略战争进烟恶行到底。1945年，南斯拉夫联邦人民共和国宣告成立，铁托先后任联邦政府总理，了婚国防部长和武装部队最高统帅，坚持起马克思主义普遍原理与本国实际相结合，不墨守成规，敢于创新。在国内建设问题上，铁托突破了苏联的模式，敢于探索南斯山拉夫的社会主义道路；在国际共产主义运动中，他坚持无产阶级国际主义的支援必封尽须同相互尊重主权相一致的原则，反对苏联的控制与干涉。铁托是不结盟运动的主要发起人，在国际事务中发挥了超越国力的重要作用，他还是南斯拉夫各族人民公认的传奇式领袖，他的一生充满了波澜起伏的斗争经历。毛泽东在高度赞扬铁托不怕压迫的坚强性格时说：“铁托就是铁。”据陈显泗《政治智谋》等整理(1)根据材料并结合所学知识，概括铁托的历史功绩。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简述铁托的个人品质。(9分)线四绿大角子沙不大，光林什生小的，大爽西不十历史卷（七）第8页（共8页）【24·ZX·MN·历史】

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是全国©0所名校高考模拟金典卷45.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料《贞观政要》是唐代史学家吴兢(669或670一749)撰写的一部政治史，记迷了贞观年间君臣论政的言论与行事。下表内容为后世典籍

全国100所名校高考冲刺卷按秘密级事项管理★启用前湖北省2024年普通高中学业水选择性考试历史样卷（一）湖北一线名师联合命制本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。欧2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。製1.考古人员在河北的筛子绫罗遗址共发现龙山文化时期房址7座，其中标号F103的封房屋西北角的小龛深约40厘米，出土了一些炊煮器残片，龛顶和陶器上有烟炱痕，且距离烧土面较近，据推测该龛既有储物功能，又可以从底部烧火加热。据此可知，当时A.农业生产技术提高B.广泛采用人工取火C,家庭物资出现结余D.阶级分化日益明显2.《汉书》记载，宣帝时，龚遂任渤海太守，向皇帝表示“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事”。“上许线焉，加赐黄金，赠遣乘传”。这说明当时A.官员缺乏法律文书的约束B.地方官的能动性受到重视终C.专制皇权的有效程度降低D.地方机构潜伏着分裂危机3.博戏（如类似象棋的六博、弹棋等）在秦汉之时一直被统治者和正人君子视为恶道，而到了魏晋南北朝时期，博戏成为一种普遍的社会现象。自君主到下层民众，都认为博戏是一种体现名士风流的方式。这一转变A.是市民文化发展的结果B.满足了商品经济发展要求C.导致社会秩序日益混乱D.体现了对自由豁达的推崇历史卷（一）第1页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·历史·HUB】

49洲18：106米⊙过(945月高一联考·历史笮案.pd十文件领览分上进联考更专业更心一站式试限务专家2024年5月江西省高一年级统一调研测试高一历史参考答案1.【答案】【解析】（诗经》的记我体现了麦类作物在北方地区的种植，食用，故透C项。原始农业兴起于石器时代，与题干时间不符，排除A项：材料中麦类作物主要是在北方地区，排除B项：材料缺乏各种作物的对比，无法判定麦在各种食物来源中的地位，排除D项。2.【答案1D【解析】刘向认为在黄老无为思想指导下只能实现民众温饱，在此之后应大兴儒教，以此进一步强化汉朝封建统治秩序，故选D项。刘向并未提及儒，道之外的其他学派，材料与百家争鸣无关，排除A项：刘向强调了休养生息政策存在的局限，排除B项：C项所述与材料内容相悖，排除。3.【答案】A【解析】“一边倒“体现的是以意识形态为主的外交，与新中国建立初期的背景相适应：和共处五项原则的提出是在朝鲜战争结束后，中国开始大力发展自身经济建设，需要良好的国际环境，特别是周边环境，因而愿意与其他意识形态不同的国家交流交往，故选A项。独立自主的外交方针并未被放弃，排除B项：C项“开始”一词不符合史实，排除：D项是20世纪70年代以后提出的，排除。4.【答案】C【解析】根据该学者的观点，雅典城邦公民大会表决票数统计过于模糊，集体表决前未经公民充分讨论。这体现了城邦直接民主存在弊端，容易导致决策的失误，故选C项。公民大会是城邦最高权力机关，并非形同虚设，排除A项：公民在公民大会上拥有表决权，并非政治地位下降，排除B项：“普追不善演说”表述过于绝对，排除D项。5.【答案】B【解析】汉谟拉比通过立法强化对社会各领域的控制，强化君主的权威，故选B项。A项所述不符合史实，排除：古巴比伦王国实行奴隶制，统治阶层是奴隶主贵族，排除C项：题干呈现的是汉漠拉比的个人标榜和立法内容】并非所谓的依法治国，排除D项。6.【答案】D【解析】16世纪前期，法国国王强力干预国内外贸易，为商品经济发展营造条件，体现出封建王权的显著强化，故选D项。题干与资本主义生产方式无关，排除A项：新航路开辟之初，西班牙和葡萄牙在国际贸易中占据优势，法国并非世界葡主，排除B项：当时法国实行君主专制制度，资产阶级处于被统治地位，排除C项。7.【答案】A【解析】西班牙通过殖民贸易，从拉美大量掠夺金银，促进了欧洲资本原始积累，故迹A项。15世纪末16世纪初，新航路开辟即已建立了欧美之间的直接贸易联系，排除B项：当时大西洋沿岸其他国家也开展了国际经济贸易，西班牙不具有整地位，排除C项：拉美遭受经济掠夺，“快速发展“不符合史实，排除D项。8.【答案】B【解析】光荣革命后，詹姆士二世的女儿玛丽二世加冕为王，权力交替符合英国既有制度规则，而威廉三世同时加冕即体现了革命的成果，蕴含着英国制度的创新，故选B项。光荣革命后，英国建立起资产阶级君主立宪制，“封建王权”不符合史实，排除A项：1689年时，王权只是受到限制，并未被完全架空，排除C项：英国实行的是君主立宪制排除D项9.【答案】B【解析】伏尔泰汲取中国儒学中“道德化”“理性“以德教人”“修身、治国“等精神养料，以此择击基督教神学权威，宣扬理性主义，推动法国思想解放潮流，故选B项。伏尔泰意在借鉴中国儒学的智慧，并未推动法国启蒙思想向中国的传播，“交流互“材料中无法体现，排除A项：伏尔泰并非要以儒学全面代替西方基督教文化，排除C项：启蒙思想源于欧洲自身社会发展需要，排除D项。高一·历史第1页（共3页）分上进联考更专业更放心货求墨过用香麦家10.【答案】C【解析】第一国际以马克思主义为指导思想，英国工联组织和工人群众积极参加，使马克思主义的影响力不断扩大，故选C项。第一国际成立于伦敦，但题干中只涉及英国工人参加国际运动的状况，未涉及其他国家工人运动的发展状况，无法判定英国在国际工运中的地位，排除A项：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志者欧洲工人运动开始兴起，排除B项：英国作为资本主义国家，议会改革是由资产阶级主导，排除D项。11.【答案】D【解析】法国意在通过开凿苏伊士运河与英国争夺向东方扩张的主导权，英国以购买运河公司股票的方式掌握了运可的空制权，从而维护丁了就有的殖民南主地位，故迷D项。英法党相在埃及楼开随民争夺，导致埃及经济发环境不断恶化，排除A项：整断组织在19世纪末20世纪初出现于主要资本主义国家，与题干时间不符，排通过「QQ浏览器」使用以下文档功能了金屏播放☑标注慎写四转为…去使用>A项；合小国做仅时仪利与日田议有得到深农明四开非无室处于被动，排除C项：一战中欧洲列强的矛盾（争夺殖民地和有权地位）始终未发生转移，排除D项。

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二、选择题题目要教札记3北学名房为基品小项错决液一个且【解题分析】波物质的碳链编号为7四苯乙为乙烯的名A.四武其化学名称为2甲基3己烯，C项错提：甲装中甲基上的三个氢原子被氟原子取代，故其化学名称为象

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