宜昌市协作体高一期中考试地理试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修第一册第一章至第二章。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。北京时间2022年3月17日15时09分，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将遥感三十四号02星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。右图为长征四号丙运载火箭发射图。据此完成1~2题。1.遥感三十四号02星A.发射起飞以后就成为天体B.进入预定轨道后成为自然天体C.在轨运行时与地球构成2级天体系统D.在轨运行的能量主要来源于太阳辐射2.易对遥感三十四号02星向地面传送信息产生干扰的是A.太阳辐射B.太阳活动C.月球引D.地球运动人类观察和研究太阳已经有400多年，发现太阳有一个约11年的太阳黑子周期，现在我们正处于这个周期的中部，而这个周期的走向正在接近太阳最大值，到那时太阳将发生最大的太阳活动，地球可能遭受超级太阳风暴的袭击，不少地方将出现绚丽多彩的极光等，这一时间预计将从2025年开始。据此完成34题。3.太阳风暴袭击地球时可能出现的现象是①极端天气发生频率增加②海水潮汐现象更加明显③无线电通信出现中断④地震发生的频率增加A.①②B.③④C.①③D.②④

11.A【解析】本题考查南北朝时期的绘画。根据材料信息可知，在南北朝时期的佛教壁画中，对现实生活片段的描绘、对人物造型的描绘表现出写实性，这说明当时宗教画生活气息浓厚，故选A项；南北朝时期，虽然佛教影响较大，但社会主流思想仍是儒学，故排除B项：玄学主张虚无的“道”，与材料中绘画的写实性不符，故排除C项；南北朝时期既有人物画，也有山水画、花鸟画，题材并不单一，故排除D项。12.D【解析】本题考查科举制创立的目的。根据材料信息可知，针对九品中正制“夺天朝（朝廷）之权势”的弊端，隋朝实行科举制，其主要目的在于加强中央集权，故选D项；科举制是选官制度，与监察制度是两种不同的制度，故排除A项；科举制以才学为选官标准，着重选拔有才能的人，不是选拔忠实奴才，故排除B项；科举制使一批有才能的寒门学子入仕，限制了贵族特权，故排除C项。13.B【解析】本题考查隋唐大运河的影响。根据材料信息可知，“自江、淮达于河、洛”，汴州“舟车辐辏，人庶浩繁”，结合所学知识可知，这反映了大运河的开通对汴州发展的影响，故选B项；汴州不是唐代的首都，故排除A项；材料体现不出汴州增加的人口来自少数民族内迁，故排除C项；唐代虽然商品经济获得发展，但没有废除抑商政策，故排除D项。14.A【解析】本题考查唐朝藩镇的作用。根据材料信息可知，唐朝后期，藩镇经常被用于叛战乱，大部分藩镇不割据，且施行唐朝的政策法令，这在客观上延续了唐朝统治，故选A项；藩镇虽然延续了唐朝统治，但无法阻止农民起义，黄巢起义就是例证，故排除B项；C项中“保证”说法夸大，故排除C项；安史之乱后，边防空虚，吐蕃趁机占领河西陇右地区，故排除D项。15.D【解析】本题考查两税法实施的背景。根据材料信息可知，安史之乱爆发后，土地兼并严重，赋役制度混乱，财政收入面临困难，结合所学知识可知，针对这种局面，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，故选D项；面对这种局面，唐代取消了租庸调制，均田制也无法推行，故排除A、B两项；屯田制是政府为了取得军队给养或税粮，利用士兵和无地农民垦种荒地的制度，不是为了解决材料中的困境，故排除C项。16.C【解析】本题考查汉唐时期的医学著作。根据材料信息可知，这部唐代医学著作总结了隋代以前的医药学成果，结合所学知识可知，《千金方》符合这一评述，故选C项；《神农本草经》编著于东汉，故排除A项；《黄帝内经》成书于战国至两汉间，故排除B项；《新修本草》即《唐本草》是国家颁行的药典，故排除D项。17.(1)同：都具有强烈的政治参与意识；重建政治秩序。(2分，答出一点即可)异：儒家主张以德治国；墨家主张“兼爱”“非攻”；道家主张“无为而治”；法家主张社会变革，严刑峻法，加强中央集权。(4分)(2)背景：①经济：铁犁牛耕得到使用和推广，社会生产力发展。②政治：周王室衰微，礼崩乐坏，社会处在大动荡、大变革之中。③阶级关系：士阶层崛起，各国为争霸图强竞相招贤纳士。④文化教育：私学兴起，学术下移。(8分)【解析】本题考查春秋战国时期的思想。第(1)问，根据材料“强烈的政治参与意识是他们共同的特点”并结合所学知识可知，相同点是都具有强烈的政治参与意识、重建政治秩序。根据材料中对孔子和孟子、墨家、法家、老子思想主张的介绍，可以归纳出各派治国思想的差异，即儒家主张以德治国；墨家主张“兼爱”“非攻”；道家主张“无为而治”；法家主张社会变革，严刑峻法，加强中央集权。第(2)问，根据材料“贵族与民间的界限也被冲破”“生产增加”“教育普及”并结合所学知识，分别从经济、政治、阶级关系、文化教育四个方面说明“百家争鸣”兴起的背景即可。18.(1)变迁：从宫廷官员转为行政官。(2分)影响：削弱了三公权力，加强了皇权；促进了三省六部制的形成。(4分)(2)表现：宰相人员出现变动（或“三省长官很少能够担任宰相”）；三省六部职能废弛。(4分)原因：安史之乱后，藩镇割据局面加重；财政危机严重；加强君主专制的考量；宦官专权愈演愈烈。(4分，答出两点即可)【解析】本题考查汉至唐代中枢机构的变化。第(1)问，第一小问，根据材料“负责为皇室管理私财和生活事务的职能机构”“正式成为协助皇帝处理政务的机构”可知，尚书从宫廷官员转为行政官。第二小问，根据材料“尚书令有辛相之名”并结合所学知识，可以得出尚书职位的变迁削弱了三公权力，加强了皇权；促进了三省六部制的形成。第(2)问，第一小问，根据材料“宰臣三十五人中有三十三人非三省长官”“门下省因各方【高一历史·参考答案第2页（共3页）】001A·JH·

高一周测卷新教材·思想政治（部编版）·高一同步周测卷/思想政治（二十三）一、选择题法是维护社会公正义的最后一道防线，而材料强调1.C【解析】题干强调只治理公共权力机关和公职人的是建设法治政府，④错误。员是不够的，①也属于公共权力机关，因此不符合要10.C【解析】材料强调明确各部门各自的责任，而不求。题干中未涉及坚持依法治国和以德治国相结合，是改进执法方式，排除①。防火责任的规定只是明④不符合题意。确了各方职责，不涉及执法机构建设，④不符合2.C【解析】立法过程中欢迎群众提意见和建议，体现题意。了公民有序参与政治生活，没有体现“合理设定权利11.C【解析】完善立法体制机制，提高法律质量是对义务，做到权利与义务相统一”和“科学配置权力与立法的要求，法院是司法机关，①不符合题意。人民责任”，①④不符合题意。法院依法独立行使审判权，“坚决执行党政机关和领3.B【解析】北京市不是民族自治地方，不能行使对国导干部的一切要求”说法错误，排除④。家法律法规的变通执行权，也没有制定地方法律的权12.B【解析】公安机关是政府部门，不是司法机关，②力，排除②④。错误。材料没有提及政府部门的配置问题，③不选。4.B【解析】材料反映的是依法治国与国家性质之间13.D【解析】材料中没有优化司法职权配置，①不符的关系，未涉及A、C、D,排除。合题意。社会管理职能是政府的职能，与检察机关5.C【解析】法律应体现全体人民意志，而非满足“全无关，②说法错误。体公民的需求”，C错误但符合题意。14.C【解析】推进司法公正，必须确保审判权和检察6.C【解析】政府部门公正执法有利于提升政府权威权依法独立行使，各级党政机关和领导干部不能干但与杜绝懒政无关，①不选。政府部门廉洁高效有利预司法，①④说法错误。于建立廉洁的政府，树立政府的权威，与杜绝懒政无15.D【解析】本题考查怎样推进司法公正，③④正确关，④不选。且符合题意。材料未涉及行政机关和立法机关，①7.D【解析】“首违可不罚”有利于纠正行政执法“唯②均不符合题意，排除。罚是举”的简单机械做法，但它并不等于“违法不16.A【解析】“全面提升”夸大了该设定的作用，③不罚”，它只是对于轻微并及时改正违法行为的不予行选。“弱化”表述不正确，应该是提升中国司法的标政处罚，不是公民首次违法都可豁免，也没有简化处准化水，排除④。罚程序，①②错误。“首违可不罚”并非背离法律规17.B【解析】“保证人民尊法守法”夸大了这些活动定的一味纵容，而是顺应法治精神的合理包容，属于的意义，排除②。法治宣传活动引导全民自觉守法、运用说服、教育等非强制性手段的执法，这有助于减遇事找法、解决问题靠法，没有涉及捍卫公正义，少过度处罚现象，③④正确。排除④。8.A【解析】材料没有体现严格执法有助于实现社会18.B【解析】全民守法要求依法行使权利，依法履行公正义和全面履行政府职能，排除B、C。材料主旨义务，①正确。权利可以放弃，但义务不能放弃，②是严格执法的意义，不是“立法”问题，D与材料无关。错误。全民守法意味着依法维护自己的正当权益，9.B【解析】政府不能淡化社会管理，②错误。公正司③正确。坚持依法治国与以德治国相结合不属于全·39·

(2)分析该种候鸟不选择澳大利亚西岸作为越冬地的原因。 (8分) (3)比较该种候鸟北迁的中停地和繁育地气候的特点和植被 的差异。(8分)

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2023-2024学年度第一学期期末教学评估九年级道德与法治注意事项：1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共20分)一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1.12月11日至12日，2023年中央经济工作会议在北京举行。在讲话中全面结2023年经济工作，深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作。下列是学生小文对这次经济工作会议的主要内容摘录，你认为体现“做好经济工作的方法讠的是A.坚持和加强中国共产党的全面领导B.“稳中求进、以进促稳、先立后破”C.有效需求不足、部分行业产能过剩D.总体回升向好，高质量发展扎实推进2.在课堂上的议题学中，老师出示了几则材料：☆某社区居委会积极探索说事议事协商机制，聚焦群众最关心、最直接、最现实的问题，进基层说事议事制度化、程序化、规范化。☆某村委会在基层管理中执行村级重大事项“四议两公开”、村务公开民主管理、村委会员履职承诺和述职述廉等制度，让村级工作更加有效规范运转。下列是同学们对材料反映“制度”的评价，你认为正确的是A.人民掌握国家政权、行使权力的根本途径B.充分协商，求同存异，画出最大的同心圆C.独具特色、实现民族等、保障民族合法权利D.民主政治建设的基础，有助发展基层民主3.右图漫画体现了在“厉行法治”中，行政机关要做到再给一次机会吧A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法九年级道德与法治第1页（共6页）

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金婚2024年中考摸底试卷·历史联盟参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】题号12345678101112.131415答案DDCDBBBACBCAD二、辨析改错（本大题共有4小题，每小题2分，共8分）16.【×】(1)把东汉改为西汉【×】(2)把准噶尔部改为尔扈特部(1)把开封改为洛阳【/】(3)【×】(4)1英国改为美国(2)把准噶尔改为土尔扈特部三、材料解析（本大题共有2小题，每小题10分，共20分）17.(1)变化：从“与中国毫无所益”到修建铁路(2分)原因：清政府面临内忧外患，迫使清政府寻找改革和自强的途径，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。(2分)(2)原因：我国实现各民族共同繁荣的政策，实施了西部大开发战略。(2分)意义：大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。(2分)(3)认识：中国近现代铁路建设经历了艰难曲折、创新奋进的发展过程。铁路进步是国家发展的缩影。中国铁路百年巨变，彰显了在中国共产党领导下，铁路人不屈不挠的奋斗历程和自立自强的创新精神，所以，只有实现民族的独立才能真正实现国家的近现代化。(2分)18.(1)背景：工业革命兴起；英国确立了工厂制度；厂主雇佣和剥削大量童工，使得童工无暇顾及学知识；资产阶级与无产阶级矛盾加剧等。（任意两点，2分）。作用：有利于缓和阶级矛盾；提高章工的知识文化水；提高工厂的生产效率等。（任意一点，2分)(2)发展时间漫长；受工业革命推动；国家干预：法律支持；初等教育与宗教分离；初等教育逐渐成为义务教育等。（任意两点，4分）(3)工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教育的发展为工业革命的开展培养人才。(2分；言之成理亦可)四、活动与探究(12分)19.(1)A:文艺复兴：C:马克思主义的诞生。（每空2分，共4分）(2)B:为反对封建旧制度，17世纪以法国为中心兴起该运动，随后波及欧洲其他国家。它宜扬自由、等和民主，反对专制。提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚味的黑暗，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。D:为启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。1915年陈独秀发表《教告青年)一文、正式吹响了新文化运动的号角。它打开了遏制新思想涌动的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。（任选其一，6分）(3)思想观念的变革解放人们的思想：促进了先进思想的传插；促进科学文化的发展；促进历史发展；推动人类文明的进步等。（任意一点，2分；首之成理亦可）第1页

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三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13.函数∫(.x)=--6nr的单调递增区间为14.已知（丘-）广的二项式系数的和为64.则其展开式的常毅项为.(用数字作答)15.若a=(2.-1,

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1、[百

5、河南省开封五校2023~2024学年高二上学期期末联考政治答案

2024北京昌高三（上）期末政治2024.1本试卷共9页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。第一部吩本部分共15题，每题3分，共4

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2024-06-20 14:48:12

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2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(三)3试题

第十六套从杂交育种到基因工程现代生物进化理论(A卷)1.B【解析】本题考查生物育种的原理。培育青霉素高产菌株是利用诱变育种，原理为基因突变A项正确；培育无子西瓜是利用多倍体育种，原理是染色体数目变异，

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第十五单元植物生命活动的调节1.D【解析】插柳成荫能体现生长素可促进枝条生根，A项不符合题意；打顶去心，可降低侧芽部位生长素的浓度，以促进侧芽的生长，B项不符合题意；根茬部位能产生生长素，促进水稻植株

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弥封线内

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(1)步骤①②③中涉及“过滤”操作的是(填序号)。(2)向饱和食盐水中通入NH和C02后，生成NaHC03的化学方程式是(3)从步骤①中分离出的NaHC03晶体表面含有的杂质可能是(写出杂质的化学式)

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陕西省西安中学高2025届高三第一次质量检测考试化学试题(时间：75分钟满分：100分命题人：马文

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1、云南

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A.红烛啊！／“莫问收获，但问耕耘。”B．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形。C.火车特有的气息坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。D.白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调创作要关注时代、有针对性。（二）阅读下面的文字，完成第19~20题。（6分）科普工作我们能做什么？亿万大众的科学素质提升了，科学的土壤才会肥沃，奇思妙想的种子才会从这些肥沃的土壤中吸收养分破土而出。虽然它们并不一定都能长成科技创新的大树，但正是这些大大小小、功能多样的小植株，与大树构成了和谐的生态系统。没有它们，科技创新的参天大树只能孤苦伶行地长在荒漠之中。培育肥沃的土壤是一个长期而持续的过程，因此科普工作不会一疏而就而需终身展开。尽管漫长艰苦，但每位参与者都能分享因为土壤不断改良而带来的科技硕果。人们渴望有影响的科普作品。不同领域的科学知识如同五颜六色的颜料，不同的科普工作者会从中选取自己心仪的一种或几种，绘成风格奇异的图画，呈现在公众面前。公众只看见了画作呈现出来的震撼人心，却忽略了颜料是基础、想象力是核心、努力尝试绘画才是画作呈现的关键。要从社会需求出发，通过科普作品传播科学知识，激发公众的科学想象力鼓励并帮助愿意尝试的人创作出“名画”。为培养科学的种子，我们应积极创办丰富多彩的科普活动，激发青少年尤其是公众对科学的热情。19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.我们应积极举办丰富多彩的科普活动，激发青少年尤其是公众对科学的热情。B.我们应积极创办丰富多彩的科普活动，激发公众尤其是青少年对科学的热情。C.我们应积极丰富多彩地创办科普活动，激发青少年尤其是公众对科学的热情。D.我们应积极举办丰富多彩的科普活动，激发公众尤其是青少年对科学的热情。20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，喻体是“名画”。请联系上下文指出比喻的本体、相似性及表达效果。（4分）四、作文（40）21.阅读下面的材料，根据要求作文。①)青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。②谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。作为风华正茂的青年学生，身处价值多元的社会，读了上述材料，你对“青春”有何感悟和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。高一语文学科试题第8页（共8页）