A.强化了对西北诸民族的控制B.有意突显经济交流的重要性C.实行了华夷一家的民族政策D.处理民族关系方式的多元化二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一商鞅变法在中国历史上的意义，怎样评价也不为过。它不但奠定了秦国统一的制度根基，而且对之后两千多年中国的政治、社会都产生了深远的影响。但是，当商鞅变法把秦国成功地改造为一部战争机器时·这样的制度优势，有利于战胜敌国，却并不利于雏持统一，不能因为自泰以来中国有两千年的“秦政”，就觉得秦朝的统一有多么的了不起。摘编自程念祺《美化商鞅变法有违史实》材料二张俊伟在《商鞅变法：不为人关注的另一面》中指出：商鞅变法建立了以官僚体系为依托的中央集权政治制度，变法把秦国打造成了一个军国主义国家。为了支持战争，他采取弱民、夺民、愚民的措施，大力加强君主和政府的权力，通过轻罪重罚，“使民怯于邑斗，而勇于寇战”，动员激励的措施就是授予官位和勋爵，把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力，把秦国变成了“虎狼之国”。这样的变法块乏人文主义关怀，具有鲜明的实用主义色彩。商鞅把礼乐、孝悌、诚信、仁义、非兵、羞战等视为危害国家的“虱害”，执意铲除。连坐使居民相互监督，降低了人文道德水准。一摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价商鞅变法。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明影响评价历史事件的因素。(6分)17.（13分)阅读材料，完成下列要求。材料中国社会封建制度逐步发展，专制统治中央集权模式逐步形成，无论是法制还是道德，在封建社会对统治者都不具备强有力的约束性。由孔子到韩非子，只是一个从道德转变成法律的恩想过程。我们不难看出，诸子并没有真正地认识到历史发展的规律，也忽略了人民群众在历史中的重大作用，更多的是从君权出发来思考治国之道。从历史的角度来说，这两种思想都不够完整。随着历史的发展，各个朝代逐渐摸索出道德与法制并重的治世规律，但由于封建阶级固有的局限性，封建统治者最终没能逃脱被人民推翻的命运。一摘编自王博《儒家与法家思想的时代意义》根据材料，自拟论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，逻辑合理，论证充分，表述清晰。)(13分)高一历史第3页共4页

全国©o所名校高考模拟金典卷解题分析“只要把握事物的必然联系就能事半功倍”说法太绝对，③说法错误；规律是客观的，是不能被突破的，发挥主观能动性要尊重客观规律，④说法错误。20.答案D解题分析人们的文化需求应合法合理，①不选：数字藏品的发行并不能丰富传统文化的基本内涵，②说法错误。21.答案C解题分析甲乙若协商不成，乙可以向法院提起诉讼，①说法错误；材料未涉及精神损害，故甲不承担精神损害赔偿责任，③不选。22.答案B解题分析某同学在美术课堂上对“冰墩墩”进行临摹、绘画，某记者在报道冬奥会时将拍摄到的“冰墩墩”用于新闻稿，除了法律特别规定，它们均不构成侵权，②③不选。23.答案C解题分析归纳推理的前提与结论之间的联系不是必然性的，而是或然性的（完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系)，A项说法错误；类比推理是指根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同或相似的推理，B项不符合题意；材料没有涉及超前思维，D项不符合题意。39.答案(1)①推动供给侧结构性改革，引导企业扩大产品的有效供给。(3分)②完善收入分配制度，提高居民收入，健全多层次社会保障体系。(3分)③加强市场监管，规范市场秩序，建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①坚持独立自主、自力更生的原则，增强自主创新能力。(2分)②维护多边贸易包容体制，完善全球治理。(2分)③加快转变对外经济发展方式。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)40.答案(1)充分利用人民政协这一社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构的台，发扬社会主义民主。(2)完善重点提案遴选工作，推动人民政协聚焦党和国家中心任务，履行好参政议政职能，推进党和国家决策的科学化、民主化。(3)推动党政领导领办重点提案工作，创新工作方式，助力提案有效落实。(4)对重点提案加强督办，推动人民政协履行民主监督职能，推动解决人民群众普遍关心的实际问题。（每点3分，答出任意3点得9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）41.答案(1)①社会历史发展有其客观规律，发挥历史主动精神有利于人们掌握运用历史规律，沿着正确的历史方向前进，更好地推进社会发展。②社会生活在本质上是实践的，始终发扬历史主动精神有利于人们更好地发挥主观能动性，积极作为，化危为机。③社会意识具有相对独立性。发扬历史主动精神，有利于中国共产党在马克思主义指导下，把握历史机遇，完善方针政策，创造历史伟业。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(思想政治部分)参考答案（一~三）第2页（答案共9页）【23新教材老高考·JD·文科综合】

(1)书中的时代是一个怎样的时代？(4分)(2)表3对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。(8分)18.(15分)阅读材料，完成下列要求。水彩映万象：一幅水彩画民族形式胞育運動©(20世纪50年代王柳影、华西岳水彩画：民族形式体育运动)体育兴则国运兴。结合所学知识，以“《体育与国运》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)历史试题第5页共6页

28.(1)特点：使用优良装备：发挥空军的掩护作用：突出勇敢的作战精神：彰显强烈的团队意识。(9分，答出三点即可)(2)启示：武器装备是战争取胜的关键：多兵种协同作战是战争取胜的重要方式：在战争中表现出来的大无畏牺性精神和团队合作精神是保弹战争取得胜利的内在因索。(6分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查硫磺岛战役，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释等素养。第(1)问，关于美国海军陆战队在硫磺岛血战中的特点，根据材料中“美国海军陆战队步兵武器的最大射程可达1800米，大规模使用的巴祖卡火箭筒和火焰喷射器成为日军的噩梦”“美国海、空军就对硫磺岛及其附近岛屿的军事设施实施了长达半年的轰炸，完全学握了战场制空权”“在疏磺岛作战的美国人，非凡的勇气是普遍的美德”“也曾冒着日军猛烈的炮火为掩护战友义无反顾地献出自己的生命”等信息进行归纳作答。第(2)问，关于硫磺岛血战中美国海军陆战队作战表现的启示，根据材料内容和所学二战相关知识。从武器装备、海陆军配合作战、作战勇气：团队精神等方面进行归纳作答即可29.(1)贡献：奠定中国现代林业科学和林业管理研究的基础；编写林业领域的教材：培养领域方面的专家；引进国外先进研究成果，宜传林业生态观念：建立中国的林产制造化学理论体系：创建林产化学学科。(6分，答出三点即可)(2)原因：丰富的从业经历；追求复理的执着精神；西方科技的传播；强烈的家国情怀：我国林业资源多样：近代教育的发展；新中国成立与支持。(9分，答出三点即)【解析】本题考查梁希在林业方面的贡献，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释、家国情怀等素养。第(1)问，关于梁希对中国近现代林业发展作出的贡献.根据材料中“终生致力于林业科学研究与林业事业”“编写《林产制造化学》和《木材学》等教材”“为我国培养了大批教育家、林学家、造林专家”“梁希积极宣传国外最新的林业研究成果，大力宜传林业的生态作用”“建立了中国的林产制造化学理论体系，并在此基础上创建了中国的林产化学学科”等信息，并结合所学新中国成立后学校教育的发展等相关知识进行归纳作答。第(2)问，关于梁希作出贡献的原因，根据材料中“早在民国时期，梁希就组织参加浙江林业考察，足迹遍及浙江五个地区，他从普通技师到大学教授，再到共和国林业部长”“梁希积极宣传国外最新的林业研究成果”等信息进行归纳作答。婴【高三历史·参考答案第6页（共6页）】

13:09斗⊙49⑦23高考密破考情卷宁夏文综答案.docx文件预览日能集中展示民族文化的魅力，②错误。做好考古工作有利于展示中华文化源远流长、博大精深，但不能如实再现历史场景，④错误。21.D物质决定意识，客观世界的变化先于意识的表现形式，有什么样的反映对象就有什么样的意识内容，①②错误。杭州亚运会会徽的扇面、赛道、互联网符号、钱塘江潮奔涌的寓意说明意识活动具有独特的主动创造性，③符合题意。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前，说明优秀的艺术作品要反映时代要求和实践需要，④符合题意。22.A波士顿大学的科学家拍下人类睡眠时大脑清洗的过程，并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关经常熬夜，大脑得不到清洗真的会慢慢“变傻”，证明了思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题，认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近，①③符合题意。规律具有客观性，“科学探索活动将不断地刷新人脑运动的发展规律”说法错误，②排除。正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一，④错误。23.B的讲话告诉我们要重视量的积累，积极为青春能量的迸发创造条件，同时又要抓住机遇，有责任有担当，青春才会发光，①④符合题意。材料未体现青年要勇敢地应对挫折和挑战，②排除。“每个青年学生都具有远大的发展前途”，说法太绝对，③排除。24.【命题立意】本题以“夏到秦社会转型”作为切入点，主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。D对于《战国策·燕策一》的记载，结论违背了单一材料并不能证明某事一定发生，需要其他证据佐证的原则，故八错误。《孟子·滕文公上》的记载只是孟子自己对井田制的理解并不能真实记载了西周的井田制度，因此B错误。《史记》的记载只能说明商鞅变法采用法家思想，并不能说明其他诸侯国也采用法家思想，C结论犯了以偏概全的错误。《柳河东集》记载的是对秦朝政治制度的评价，结论吻合历史事实，因此选D。25.【命题立意】本题以“北魏子贵母死”的历史现象作为切入点，主要考查考生获取和解读信息，理解历史现象的能力突出基础性、应用性的考查要求。【学科素养】本题旨在考查时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C古代皇子在继承皇位过程中不管是“母以子贵”还是“子贵母死”都是围绕专制皇权展开，这是君权至上的本质体现，故答案选C八只是现象；B在材料中未体现D也是现象不能体现本质。26.【命题立意】本题以“北宋科举制”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。C从材料情境可以看出，北宋前期北方通过科举制入朝做官的人数和比例远远超过南方，但北宋中后期南方通过科举制入朝做官的人数和比例逐步赶上并超过北方。这说明宋朝科举取士范围的扩大，在一定程度上促进了社会层阶的流动，因此C正确。A错误，不符合史实，因为北宋的政治中心在开封。B错误，不符合史实经济重心到南宋时期才转移完成。D表述符合史实随着科举制发展，贵族进一步衰落，门第观念日益淡化但不符合材料情境。【知识拓展】全面认识汉至清的选官制度时期选官制度标准方式选官权对象中察举制孝廉（侣德）自下而上的推荐郡国，中央官民魏晋世家九品中正制门第（血缘）自下而上的推荐大族世家大族的子弟隋到科举制考试成绩+才能（文学）中央知识分子宋元考试明清(1905科举制演变为八股取士考试成绩+才能（背考试中央知识分子年前)27.【命题立意】本题以“明清农业专业化生产”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。A题干情境体现明清时期的南北各地出现了农业的专业化生产，如棉花、烟草、花卉等属于农业种植的经济作物。农业专业化生产可以促进商品经济和手工业的发展，故A正确。明清时期继续重农抑商，故B错误。经济结构向近代转型指的是向近代工业经济转型，洋务运动才迈出近代化第一步，不符合题干时间，故C错误。题干强调南北有些地区形成专业化生产，没有涉及区域间长途贩运和大额贸易，故D错误。28.【命题立意】本题以“19世纪末到20世纪初中国的几次热潮”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C19世纪未到20世纪初，面对民族危机的不断加深，先进的中国人不断向西方学寻求国家出路，先后经历了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，体现了学西方由制度文化（学君主立宪到民主共和）向价值观文化（民主、科学）转型。而“《盛世危言》热”到“《革命军》热”，再到“爱因斯坦热”是上述过程的表现。题干的主要思想就是反抗西方外来侵略与学西方文化的统一故C正确。学西方科技与维护传统伦理的统一反映的是洋通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕凸格式转换

4[历史—选修重要历史人物事迹摘选材料1952年，为前燕政权莫基者、鲜时二京领覆，幽，鼻论的虎利政修明，虚怀引的，流亡士度多楼负归之。底万立卑慕容部慕容底那以能流人，其州人为究阳那，豫州人为成周那，青州人为香丘那，并州人为唐国事，于是推举骨才，委以底减…鲁国（鲁那）孔暴以旧德清重引为宾友，原刘北约后，很快就而土族人则反赞儒学该通…”国家，保护各自南凉开国君主、鲜卑“梁於、韩足，张加，郭部，中州之才令；金树，薛翘、赵振、王忠、赵是、苏霸，秦雍之除1930年《希士族人秃发鸟孤世门。皆内居显位，外宰郡县”路斯。同年7月西晋京州（治所在令“俄而王弥遂逼洛阳，及京都陷，中州避难者日月相继，轨分武咸置武兴那，音兴8月，土军占领甘肃武威)刺史张轨郡以居之”求。至此，塞浦“今郡国立学官，每郡置博士、祭酒二人，弟子百五十人。三考修成，显升台府。高度紧张，有人后过国主、鹅人石勒于是耀拜太学生五人为佐著作郎，录述时事”决议，希腊政府摘编自《晋书》等阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明(1)根据材料并确，史论结合，表述清晰。)(2)根据材料并请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所4,[历史一选修做的第一题计分。材料43.[地理一选修3：旅游地理](10分)榮军(1930茶、酒作为四川饮食文化中“饮文化”的典型代表，其历史悠久、发展迅速、文化内涵深进入由黑龙江者厚，创造出丰富且宝贵的非物质文化遗产。近年来，随着文化与旅游融合发展的不断加快，办拖拉机手培动四川茶、酒非物质文化遗产与旅游的结合愈发紧密，其旅游价值不断突出。年开荒2000多为促进四川茶、酒的非遗旅游开发提出合理性建议。月被选为亚洲龙44.[地理选修6：环境保护](10分)等地10余名女和田河作为塔里木河四大源流之一，是唯一一条南北贯通的过水河流，并形成了塔河流此成立。同年域三大绿色走廊之一，成为沟通南北疆地区的重要通道。流域为暖温带极端千旱的荒漠气选送到北京农」候，以冰雪融水补给为主，降雨补给为辅，径流年际变化小，年内分配不均。近年来，和田河一摘编自气通过修建生态闸、山区水库、河道生态防洪等水利工程措施改善生态环境。(1)根据材料，德说明和田河水利工程措施对改善流域生态环境起到的积极作用。(2)根据村料并45.[历史选修1：历史上重大改革回眸](15分)材料南中地区是众蛮夷聚居之地，地势险远。诸葛亮耐心地对南中大姓和各族首领展开攻心战术，使南中夷汉各族做出不再反叛的承诺。定南中后，蜀汉统治者将益州郡改为建宁郡，又将建宁郡，永昌郡部分地区增设为云南郡。统治阶层将当地的豪右大帅移徙至成都，让其到中央任职。同时，在南中大兴屯田，鼓励垦荒种地，将各族人民编为齐民，传播先进的生产工具和技术。至此，南中地区“纲纪粗定，夷粗安”。蜀汉政权也获得了一个较为安定的大后方，为其在三国鼎立中得到巩固和发展奠定了坚实的基础。摘编自李伟山《三国民族政策及其特点略论》(1)根据材料，概括蜀汉政权经略南中地区的主要措施。(？分)(2)根据材料并结合所学知识，分析蜀汉政权经略南中地区的意义。(8分)【高三文科综合第11页（共12页）】·23-338C·

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3.魏晋南北栩时期，少数民族太量向内地迁徙。小李同学整理了这一时期统惑山西的少数民族政权（见右图），从中可看出国家民族创立者精区2024年中考模拟训练（二）丸山西人勇于开拓进取前赵岛以树朗今山西、税西中部与北斯代国球卑族拓戏纷卢山1西北部文科综合B.山西成为北方民族交融的大舞台前奏兵族芬空一度控制山西全邮C.山西在古代别领天下西煮鲜年族短多梁今山面南都历史D.内迁少数民族都在山西建立政权后燕鲜卑旋慕客磨今山马中向吊注意事项：4,中华优秀传统文化中蕴含很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想1.文料综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中理念”是历史郎分分第1卷和第Ⅱ卷，金卷共8页，满分75分，考试时问70分钟。治世不一道，便同不法古。天变不足畏，祖宗不足法，人言不是点2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。—《商君书，更法》一以宋史·三安传)3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。A.天下为公B.民为邦本C.革故鼎新D.忠报国4.考试结束后，将本试卷和签題卡一并交回。5.艺术反映现实生活。下面作品能反映宋朝商品经济繁荣景象的是第I卷选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。B.河南禹州宋代墓葬C.《耕织图》A.《清明上河图》D.《步牵图)的歌舞散乐壁画(局部)1,彩陶最早流行于中原地区，到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中游和辽河流域，这一现象可看出中华文明6.诗歌体现时代特征，反映时代气象。下面诗歌体现出明朝对外关系的特点是永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫云护牙签满，呈含宝剑横星牵沧海云帆年，浪系天涯纽带长。封侯非我意，但愿海波A.对外开放，双向交流B.和交往与暴力冲突并存甘肃秦安出土的彩陶盆C.闭关锁国、一口通商D.被迫卷人了资本主义市场辽宁建出土的彩陶耀7,中国近代史上，青年学生一直是革命的先锋力量。对下面宣传画所述历史事件认识正确的是河南三门峡出土的彩陶盆重庆巫山出土的筒形瓶江苏邳州出土的彩陶盆A.多元一体的特征B,中原地区向周边学C.百花齐放的局面A.各地区彼此相互隔绝2有学者指出，秦汉时期创造了统治大国的制度基础和治国经验，逐步形成了统一规模、五四运动一二·九运动统一传统。材料中的“制度”是指A,反对的都是南京国民政府B.运动中心都在上海A.分封制B.科举制C.行省制D.中央集权制C.运动最终都没有取得成功D.起因都与日本有关历史第1页（共8页）历史第2页（共8页）

安徽省初中学业水考试历史·模拟冲刺卷（一）[考试时间：60分钟；满分：70分]铷题序三四总分得分一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只邮有一项符合题目要求。请将答案填写在相应的括号内。)1.考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（图1）。据推测，这种跪坐姿势是(A.狩猎生活的需要B.礼仪规范的结果製C.战斗训练的要求D.刑罚残酷的表现图12.魏晋时期，胡饼逐渐成为中原人的日常食品，葡萄、大葱、苜蓿在北方大面积种植。人们对胡昭食津津乐道，对外来水果、蔬菜赞不绝口。这主要是因为(A.民族交融发展B.少数民族的食物丰富C.奢靡之风盛行D.胡汉之间的差别消失☒3.《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度(A.导致文官地位超过武官B.消除了人们的门第观念C.促进了社会阶层的流动D.营造了浓厚的读书风气都4.豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。以全国耕地数而言，真宗时达五百二十四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷。为解决这一问题，王安石实行(A.募役法B.保甲法C.农田水利法D.方田均税法热5.湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。“上海轮船招商局创办三年内，使外轮损失了1300万两（白银），还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。”这说明洋务运动A.将外商完全排除出中国市场B.促使中国很快实现了国家富强阳C.促进了资本主义萌芽的产生D.一定程度上抵制了外国资本的扩张6.黄镇将军在亲历某历史事件过程中画下了飞夺泸定桥那壮观的历史场面；也画下了大渡河铁索桥上的红军勇士、康藏高原山林的夜宿、翻越雪山的艰难场面、草地行军宿营的篝火，都的留下了历史瞬间的画面。该“历史事件”是()A.北伐战争B.南昌起义C.红军长征D.井冈山会师7.1894年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末，上海《良友》画报重刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前…国人当如何造成光荣之历史，供后世读史者之回忆乎！”《良友》画报这样做的主要目的是，呼吁国人()A.寻找外援B.铭记国耻C.抵制日货D.共御外侮安徽省初中学业水考试·模拟冲刺卷（一）第1页（共4页）

2023-2024学年度毕业生学业发展水监测试卷九年级语文命题人：陈金娣周秀兰一、语言文字运用(10分)》阅读下面的文字，完成1~2题。“远色入江湖，烟波古临川。”临川文化发端于当地的农耕文化。因开放包容而兼收并蓄，因求变自新而异军突起，因与时俱进而光彩照人。唐宋以来，这里耕读两旺、民秀能文、学馆遍立、艺苑①斓，科举俊彦以族群形式涌现，誉满域中。名儒巨公，人才辈出，②。其中，晏殊、王安石、曾巩、陆九渊，汤义仍等领军人物更为古临川区域增添了无比耀眼的光辉。遂而形成基于耕读、崇文重学，以名人辈出、教育昌荣为主要特色，彪炳江右的临川文化。当代抚州人民，正传承临川文化血脉，高杨临川文化精神，踔厉奋发，开拓奋进，书写当代才乡最新最美的华彩篇章！1.(2分)填人文中横线①处的字和文中加点字注音全都正确的一项是((/)A.班zhu6B.颁chuoC/斑chuoD.般zhu62.(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（人）不蜚声海内B.人声鼎沸C.震耳欲聋D.气势磅礴阅读下面的文字，完成3~5题。延续城乡历史文脉，重在保护、贵在传承。只有坚守本地文化特色，保留独有历史韵味，。比如，江西抚州竹桥村曾因雕版印刷业盛极一时，近年来，竹桥村深入挖掘历史，再现雕版印刷过程，呈现当年生产生活状况，成为不少人旅游观光。又如，甘肃兰州河口村，在修复开发过程中围绕黄河文化，保护两岸生态环境，开发黄河泛舟水上项目，打造沉浸式表演()记忆·盘古()水幕秀等，让昔日渡口重现往日热闹。3.1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(B)A.竹桥村深入挖掘历史，再现雕版印刷过程，呈现当年生产生活状况，成就不少人旅游观光B.竹桥村深入挖掘历史，再现雕版印刷过程，呈现当年生产生活状况，成为不少人旅游观光目的地C.竹桥村深入再现历史，挖掘雕版印刷过程，呈现当年生产生活状况，成为不少人旅游观光目的地D.竹桥村深入挖掘历史，再现雕版印刷，呈现当年生产生活状况，成就不少人旅游观光41分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（丹）A.《》B.”C.D.〈5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是(C)A就能助其不断焕发新活力B.所以能助其不断焕发新活力C.才能助其不断焕发新活力D.即能助其不断焕发新活力九年级语文（毕业）第1页共8页

13/252024届高考适应性测试历史学科试卷命题人、校对人：高三历史组一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。1图一是新石器时代的彩陶盆，其内壁绘有在池边柳下每五人一组的舞者手拉手跳舞的场景，并且他们的腰间系有一条下垂的尾饰：图二是我国傈僳族服饰，至今还保留着图腾崇拜中尾饰的痕迹。这说明图一青海出土的彩陶盆图二傈僳尾饰A.彩陶文化是新石器时代的代表B.图腾崇拜历史源自傈僳族祖先C.中华民族的文化意识一脉相承D.经济发展推动了服饰文化进步2图三是东汉时期的漆纱冠，多为武士所戴，而到了魏晋南北朝时期，漆纱冠不仅用于男性官员，而且流传民间，且男女通用。这说明该时期图三漆纱冠A.礼制一定程度受到冲击B.男女社会地位趋于等C民族交融程度不断加深D.服饰等级制度渐趋瓦解3.唐以前的历代政府对民造酒、饮酒多采取禁止政策，曹操虽爱饮酒，但因连年饥荒，也采取禁酒措施。而唐朝时期，百姓饮酒被看作是政和民乐的事情，都城长安成为全国唯一酿酒不纳税的城市。这反映了唐朝A.酿酒技术已经超过前代B.社会生活开放包容C.赋役税收制度逐步完备D.农业生产水提高第1页（共8页）高三年级历史科试卷幻

1/22024年河南省普通高中招生考试试卷▣历史（金榜卷)参考答案1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.B11.B12.D13.A14.C15.D16.D17.A18.D19.D20.B4.【解析】时空观念是历史的核心素养之一，地图是有效学空间概念的方式，做地图类的题目时，一看地图名称，二看地图图例，三看地图上呈现的内容。从秦汉时期的地图可以直观地看到秦朝和汉朝的疆域，秦汉的行政名称，以及周边的少数民族。以得不到A和D的结论，A和D都是根据地图进行再加工结合所学内容得出的结论，所以不能选。C选项本身是史实错误。从图中看到汉朝时期疆域已经包含东南沿海和西北地区的西域，设置西域都护府，所以B是正确选项。11.【命题意图】本题通过表格的形式，总结了中国共产党的早期活动，通过题目让学生体会到中国共产党不断自我完善，不断与时俱进的特质；提升了学生对于史料实证的分析能力，培养学生对客观历史的认识和评价能力，符合新课标对于学生历史素养能力的要求。21.(1)相似之处：①制盐历史悠久；②都使用了对海水日晒或煮沸的方法制盐；③随着时代的发展，对制盐工艺都进行了改进。④都是古代劳动人民生产智慧的结晶，体现了较高的工艺水等。(3分，每点1分，符合题意的其他答案也可)》(2)手工业成就：唐代青瓷，白瓷；元代青花瓷；唐代蜀锦等。（任答一点，言之有理，给1分）价值：这些瓷器和丝绸远销海外，既给国家带来了丰厚的盈利，也扩大了中国影响力：同时这些工艺也为今天的制瓷业和纺织业提供了丰富的历史经验。(1分，答出一点即可得1分)22.(1)“庚子事变”指八国联军侵华战争；(1分)八国联军侵华战争后，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。人们对清政府彻底失望。（1分)(2)辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。(1分)袁世凯窃取了革命胜利果实。(1分)(3)五四运动。(1分)①五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步：②五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；③五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；④五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（任答一点，言之有理，即可得分）23.(1)民主政治建设：1954年颁布《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。（1分)向社会主义过渡：1953-1956年进行了农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，我国确立了社会主义基本制度。(1分)(2)①经济：1957年，我国第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的而貌，向社会主义工业化迈进。一五计划的完成为我国的工业化奠定了基础。②国防：新中国成立初期，我国陆军有了较快发展，建立了海军，成立了空军。并在1966年组建了第二炮兵部队。为我国新时代强军要求奠定了基础。③外交：新中国成立之后，奉行独立自主的和外交，并在50年代提出了和共处五项原则，被世界越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。奠定了我国外交的基本原则和方针。(每点2分，两点即可，共4分)历史（金榜卷）参考答案第1页共2页

景德镇市2023~2024学年下学期期末质量检测卷高一语文命题人：昌河中学韩露注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，23小题，共150分，考试时间150分钟。2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：文人画是具有“文人气”的画，它具有人文价值的追求，不是涂抹形象的工具。中国传统顶尖大师的文人画，有一种无法用语言表现的纯粹美，在这个世界上，或许只有宁静高贵的希腊雕塑、深沉阔大的欧洲古典音乐才能与之相比。推动传统文人画发展的根本因素，在于“真”，一种是外在形象的真实，一种是生命的真实。画家将笔墨、丘壑（代指文人画中的具象性因素)、气象三者融为一体，使之呈现出一种超越形式的思考，变形似的追求。画作是重视性灵传达的文人画家间“交谈”的“语言”。'这套语言大体可以分为三个层次：一是题材语言，一山一水（寒林、枯木、远山、近水、空亭、溪桥）就是他们的语言，莽莽的历史中蕴藏着的无限的人和事（典故）也成为他们的语言；二是笔墨的程式化，如董源模式，是一套裹孕着披麻皴、江南山水特征、空灵的世界等内容的传统模式，米家山水又是以水晕墨染、体现空蒙迷离视觉效果的一套模式；三是境界的程式化，如画境的荒寒，自北宋以来便成为文人画着力表现的气韵特点，云林的寂寞，也成为明清画人效仿的程式。文人画不是对“目”而是对“心”的，也就是说，它不是画给你看的，而是让你融入其中而获得生命的感悟。视觉性使人容易停留在具体的图像世界里，这与文人画所主张的境界创造、生命呈现的观点不合；视觉性的空间容易启发人由具体的事象引起想象活动，使人受到情理世界的裹挟，这也与文人画追求的超越境界不合。文人画致力于创造一种“生命空间”“生命空间”是一种绝对空间形式，“惟恐有画，是谓能画”就是对空间性的超越。物理学上也有“绝对空间”的概念，但“绝对空间”仍然是一种具体空间形式，只不过是一种永恒存在、处处均匀、永不移动的空间。文人画的根本旨归在于脱略具体空间，反映内在生命的逻辑。为了追求永恒的真实，对时间性的超越是其必然路径。非时间性，并不代表对历史的忽略，正相反，文人画有一种强烈的“历史感”，一种超越历史表象的深沉历史感受。文人画从总体气质上可以说是“怀古一何深”。文人画推重的“无画史纵横气息”，就是强调绘画的根本在于创造，而不在于记录。文人画家要到历史表象的背后去发现真实，发现真正的“历史”一一种深沉的“历史感”。总之，文人画是一种超越形式的绘画，画家通过程式化、非视觉性、非时向性等文法显现出其生命真实的人文价值。有些作品即使不再存世，所包含的创作者和接受者的生命省思依然可以给人以生命启发。(摘编自朱良志《传统文人画的人文价值》)》高一语文第1页共8页

【中回选丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】可表▣2△码上有礼试卷质量反馈一2023一2024学年下学期期未考试高一历史参考答案题号12345678910111213141516答案ADBBADDBABDB1.B解析：根据材料“劳动生产率的提高…使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象”并结合所学可知，农业和畜牧业的产生，推动社会生产力发展，成为人类社会迈向文明的前提，B项正确。“文字的普遍使用”和“国家强制机关的形成”是在人类文明产生以后，排除A、D两项；定居生活的出现源于农业和畜牧业的产生，排除C项。[命题意图]本题从新石器时代晚期人类社会迈入文明的迹象切入，考查人类文明的产生。考查学生的唯物史观、历史解释等学科核心素养。2.A解析：根据材料并结合所学可知，亚历山大沿用波斯帝国的基本制度，意在维护帝国统治，A项正确。B、C、D三项不符合材料主旨，排除。[命题意图]本题从亚历山大沿袭波斯政治制度的举措切入，考查古代世界的帝国。考查学生的历史解释、时空观念等学科核心素养。3.D解析：根据材料“大部分大学既不隶属于教会，又不受制于地方，由教授和学生共同推选校长进行管理”可知，中世纪城市市民拥有一定的自治权，D项正确。材料未涉及市民对古典文化复兴的推动，排除A项；市民的社会活动受封建领主的影响，“受制于”表述过于绝对，排除B项；C项表述与材料不符，排除。[命题意图]本题从中世纪西欧城市中大学的自治切入，考查中古西欧的王权、城市与教会。考查学生的历史解释、时空观念、史料实证等学科核心素养。4.B解析：根据材料并结合所学可知，该帝国为阿拉伯帝国，其一度成为东西方贸易的桥梁，B项正确。第一个地跨亚欧非三洲的帝国是波斯，排除A项；阿拉伯帝国的统治者为哈里发而非苏丹，排除C项；阿拉伯帝国于1258年为蒙古西征所灭，排除D项。[命题意图]本题从8世纪阿拉伯疆域图切入，考查阿拉伯帝国。考查学生的时空观念、史料实证等学科核心素养。5.B解析：根据材料并结合所学可知，古代尤卡坦半岛上出现了玛雅文明，玛雅人建造了用于祭祀的金字塔庙宇，B项正确。古代埃及发明了莎草纸，排除A项；西非班图人培育了甜高粱，排除C项；玛雅人并未建立庞大帝国，排除D项。[命题意图]本题从尤卡坦半岛上的古代居民切入，考查玛雅文明。考查学生的历史解释、时空观念等学科核心素养。6.A解析：根据材料并结合所学可知，大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，加速了欧洲封建制度的解体，A项正确。此时新航路已经开辟，西欧已迈入海洋，排除B项；西班牙从美洲掠夺的财富多被封建贵族用于购买奢侈品，未推动国内资本原始积累，排除C项；西、葡两国的殖民掠夺和殖民统治造成了拉丁美洲的长期贫困落后，美洲还包括北美地区的美国等，排除D项。高一历史·期末答案第1页（共4页）

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【详解】考查时态和连词。句意：最近的一项调查显示，60%的美国受访者认为社交媒体台发展太快，而80%的受访者敦促在引入新功能时保持谨慎。A.shows,since显示，自从；B.has shown,

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2023一2024年度高一下学期期中考试语文参考答案1.D(“在人类的发展进程中”扩大范围。原文是“在最近几十年的时间里”)2.C(“希望自己的后代能继续繁衍，占领地球的每一个角落”错误，由原文第⑥段

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果没有产生预期现象。乙同学分析认为：甲同学通入C0,的量不足是导致实验失败的原因之一，你认为乙的分析是否合理？。若合理，请用离子方程式解释其原因(若你认为不合理，该空不作答)。盐酸大滤液B石装置I装置

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4.下图是汉朝某一时期行政中枢的结构图，据此可知9.191决策机构皇帝执行机构法》中朝外朝尚书令丞御中常待史大夫太尉10.19有事上报九卿A.三公成为决策机构,行政体制分权成熟C.中朝有效抑制相权D,

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2024-11-02 18:54:19

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(1)根据材料一，归纳美第奇家族兴起的时代背景。(4分)村料二：【从一粒胡椒的征途看资本主义的嬗变】探险家瓦斯科·达伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒。胡椒（香料)的流通见证了大航海时代帝国的堀起与世界贸易的发展。(2)写出胡椒最先从哪条航线（填字母）被达。伽马带回欧洲？并请你谈谈对划线部分的理解。(4分)大年0配8一甲0阳18图交3含史材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：解除对英王的一切隶属关系人人生而等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。《独立宣言》托马斯·杰斐逊(3)根据材料三并结合所学知识，以美国为例，简述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动的思想理念。(2分)四、活动探究(12分)19.某班师生开展题为“探寻世界历史名人，感受时代发展”的探究活动，以下是学内容的一部分，请你参与。材料世界历史名人简表（部分）历史名人名人简介出生于公元前5世纪，古希腊著名的政治家、军事家，他担任雅典执政官时期，对雅典民主政治进行了一系列的改革，如实行津贴制度、改革五百人会议和建立陪审制度等，使雅典的奴隶制民自扌主政治发展到高峰。《九年级历史第5页，共6页