C.A(a)与B(b)之间距离越近，发生交换的概率越小D.该细胞经减数分裂可产生AB、aB、Ab、ab四种配子【答案】C【解析】此过程中同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组；一般状况下，染色体越长，说明可形成交叉的基因数目就越多；A()与B(b)之间距离越近，越不容易发生交叉互换；题图中，同源染色体中的非姐妹染色单体交换的片段在A和B、a和b之间，故非姐妹染色单体上A与a、B与b的等位基因没有发生交换，故该细胞减数分裂产生的配子只有AB和ab两种。9.下列关于基因突变和基因重组的说法，正确的是A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组导致了性状分离B.若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变C.人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组D,基因重组的方式有同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组【答案】D【解析】基因型为A的个体自交，等位基因分离导致子代性状分离；没有外来因素影响时，DNA分子复制时也会偶尔发生错误，发生基因突变；基因重组发生在减数分裂形成生殖细胞的过程中，而心肌细胞不能进行减数分裂，因此人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间不可以发生基因重组；同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换、非同源染色体上非等位基因之间的自由组合和外源基因的导入均是基因重组的方式。10.为了培育矮秆抗锈病的水稻新品种，用纯合的二倍体高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)水稻品种进行育种时（两对基因位于两对同源染色体上），一种方法是杂交得到F,F1再自交得到F2;另一种方法是用F,的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变【答案】C【解析】分析可知，前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占3/8、1/4；用F(DdTt)的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗所得植株的基因型及比例为DDTT:DDtt:ddTT:ddtt=1:1:1:l,可用于生产的类型(ddTT)占1/4；杂交育种的原理是基因重组，在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；单倍体育种的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变。11.某二倍体植物花的颜色与显性基因A的数量相关，含有3、2、1、0个A基因的植株的花色分别为深红色、红色、浅红色、白色。该植物种群有6号染色体缺失1条的单体植株和增添1条的三体植株，不含6号染色体的花粉败育。用浅红色的单体植株作父本，红色三体植株作母本进行杂交，观察F,的表现型。下列判断正确的是A.上述单体植株的成因可能是其父本减数分裂异常B.三体植株与正常植株相比，染色体组的数目增加C若A基因位于6号染色体上，则F1不会出现白色花植株D.若A基因不位于6号染色体上，则F1会出现深红色花植株【答案】C【解析】不含6号染色体的花粉败育，单体植株少1条染色体，不可能是其父本减数分裂异常产生少1条染色体的雄配子所致；三体植株只是多一条染色体，染色体组的数量没有增加；若A基因位于6号染色体上，则用浅红色的单体植株(A)作父本，只能产生基因型为A的雄配子，与红色三体植株(AAa)母本进行杂交，不会产生a,即F,不会出现白色花植株；若A基因不位于6号染色体上，用浅红色的单体植株(A)作父本，红色三体植株(AA)作母本进行杂交，母本产生的雌配子为A,则F1不会出现深红色花植株(AAA)。12多倍体植物常出现在高寒地区。某生物兴趣小组探究了低温对洋葱根尖细胞染色体数目加倍的影响，如图是显微镜下观察到的两个视野照片。下列相关叙述正确的是·23·

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而对喜旱莲子草没有抑制作用。由图2可知，。综上可解释跳甲对喜旱莲子草控制效果不佳的原因。(4)在图1基础上增加两个实验组别，证明“跳甲成虫取食能够增强喜旱莲子草根际微生物对本土莲子草生长的抑制”。请在答题卡上完成实验方案（选填字母）。a.种植本土莲子草b.种植喜旱莲子草c.有跳甲成虫d.无跳甲成虫e.土壤灭菌f.土壤不灭菌20.(12分)东方果蝇会对水果造成严重影响，田间雌蝇数量与经济损失直接相关。(1)研究发现，东方果蝇中dsx基因出的前体RNA在加工过程中具有独特的性别选择性剪接机制。利用这一特性研发雌性特异性致死基因系统。(2)蓖麻毒素A(RTA)可通过破坏核糖体导致细胞死亡。研究者获得如图引物引物(番一二融合基因11所示的融合基因1，进而得到转基因果蝇。PCR引物引物dPCRdsx基因dsx内含子MMAW量日Stop摊性特异性剪切识别序列重叠区域RTA基因混合、变性Stop融合基因1dsx内子AY一Stop复性Stop注：StOp表示终止密码子对应的DNA序列延仲图1融合基因2①根据图1，扩增dsx注：■表示突变的位点内含子应选择的引物是(选填字母)。②由于存在性别选择性剪接机制，'雌雄转基因果蝇dsx基因前体RNA保留或剪切内含子和剪切识别序列情况不同，产生了不同版本的成熟mRNA,导致雌蝇特异性致死。判断转基因雌蝇中的成熟mRNA为（填字母序号)。转基因的雄性个体不会致死的原因是A.▣BCStopStop StopStop(3)研究发现，RTA蛋白第212位甘氨酸替换为精氨酸会出现冷敏感效应(cs),即当温度由29℃变为18℃时，可抑制RTA蛋白对细胞的致死作用。利用此特性培育纯合转基因果蝇。①欲得到具有cs效应的RTAcs蛋白，推测对应的基因碱基序列，经定点突变获得融合基因2（如图2所示)。请在方框中画出可继续延伸的复性结果，要求标明每条链的5’端和3’端。②对转入融合基因2的果蝇进行以下操作：i:在29℃收集雄性果蝇(G)。ⅱ：G与野生型果蝇杂交，筛选出转基因受精卵(G)。ⅲ：将每对亲本的受精卵(G)均分为两组，分别在18℃和29℃孵化培养，统计两组中雄性个体所占比例，若，则说明G具有cs效应。iv:在℃继续培养具有cs效应的G,果蝇，使之连续多代自交，得到转基因纯合子。图221.(12分)第8页/共11页

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18:4248o9l74×【高一】金太阳463A|河北省高一.●●●←生物试题.pdf2023一2024年度高一下学期期中考试生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章一第3章第2节。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项地是符合题目要求的。1.某植物的一对相对性状由两对独立遗传的等位基因控制，某一植株自交后代表型之比是毁13:3,则该植株测交后代的表型之比是A.1:2:1B.3:1C.1:1:1:1D.9:3:3:12.某细胞内部分基因的位置如图所示，下列在遗传过程中可以体现自由组合定律的基因的组合是A.A/A和B/bB.C/c和D/dC.A/A和C/cD.B/b和D/d3.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔杂交实验的叙述正确的是A,豌豆能产生数量相等的雌雄配子属于假说的内容B.F2中高茎与矮茎的分离比接近3：1是否偶然属于提出问题的阶段C.F1中高茎植株与矮茎植株杂交后子代接近1：1的分离比属于演绎推理过程D.孟德尔杂交实验中，需在豌豆开花时去除母本的雄蕊，防止自交4.一般来说，核DNA中碱基的各种比例在不同个体的细胞中相等的是哪一项？A.(A+T)/(C+G)B.(A十C)/(U+G)C.(A+G)/(C+T)D.(A+U)/(C+G)【高一生物学第1页（共6页）】·24-463A·5.下列生命活动可以使细胞中染色体数目加倍的是A.染色体复制B.非姐妹染色单体互换C.同源染色体分离D.姐妹染色单体分离6.处于分裂时期的某人体(2=46)体细胞如图（只显示部分染色体）所示，不考虑染色体互换及其他异常情况，下列相关叙述正确的是A.该细胞处于有丝分裂后期B.该细胞的名称是初级卵母细胞aB

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.细胞呼吸的持续进行过程中不断利用NADH并再生出NAD。酶A1.2◆酶AOB和酶B都能催化NAD*的再生，酶A仅存在于线粒体中，酶B仅存按0.8在于细胞质基质中。科研人员以癌细胞为实验材料，测得酶Λ和酶2B的酶活性与糖酵解（葡萄糖分解为丙酮酸的过程）速率的关系如是04图所示。下列说法正确的是趣A.酶A可降低NAD的再生所需的活化能20406080100糖酵解速率相对值B.糖酵解速率相对值较低时，癌细胞主要进行无氧呼吸C.糖酵解速率相对值为80时，癌细胞内会有乳酸积D.由实验结果可推测有氧条件下癌细胞会进行旺盛的无氧呼吸17.由野生型(+)转变成突变型()的突变称为正向突变，由突变野生型2型返回到野生型的突变称为逆向突变。逆向突变可通过两种m方式完成：①回复突变，即第二个突变与第一个突变处于同一位正向突变出点，且第二个突变使该位，点的核苷酸序列回复到野生型状态；②回复突变抑制突变抑制突变，即第二个突变(s)与第一个突变(m)不在同一位点，①日m®第二个突变抑制了第一个突变的效应而使个体恢复成野生型逆向突变的两种方式表型，如图所示。假如两种逆向突变仅发生在二倍体果蝇的一条染色体上，将逆向突变个体与野生型个体杂交，下列分析正确的是A.若子代全为野生型，则逆向突变方式为回复突变B.若子代全为突变型，则逆向突变方式为回复突变C.若子代全为野生型，则逆向突变方式为抑制突变D.若子代出现突变型，则逆向突变方式为抑制突变18.突触前抑制是指通过突触前轴突末梢兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使突触后神经元兴奋性降低，引起突触后神经元抑制的现象。甲、乙和丙三个神经元直接相互联系的模式如图所示，其中①和②表示突触间隙、I~Ⅳ表示相关膜。下列说法正确的是（)。且ⅢⅣ丙②A.突触前抑制可能与抑制性神经递质有关B.Ⅱ和Ⅲ为突触前膜且均为轴突的膜C.图中存在两个突触，一个为轴突一轴突型、另一个为轴突一树突型或轴突一胞体型D.给予甲神经元适宜刺激而丙神经元未兴奋，则甲神经元对乙神经元发生了突触前抑制19.雌性无花果小蜂通过特定通道进入无花果花序内部产卵并传粉，是无花果的专一性传粉昆虫。寄生蜂则可以刺穿无花果果实并在无花果小蜂卵表面产卵，孵化后的寄生蜂幼虫会蚕食无花果小蜂幼虫。无花果分泌蜜露吸引蚂蚁，蚂蚁驱赶和摄食果实表面的多种昆虫。蚜生物B卷试题第5页（共8页）

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四“l29g9291a9:01绝密★启用前山东中学联盟2024届高三考前模拟冲刺大联考生物注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题，只有一个选项符合题目要求。1.溶酶体内有多种酸性水解酶。溶酶体内pH为5.0左右，细胞质基质的pH为7.2左右。下列有关溶酶体说法错误的是A.少量溶酶体酶泄露一般不会破坏细胞B.溶酶体膜两侧的「浓度差由主动运输维持C.吞噬细胞加工处理抗原与溶酶体有关D.细胞自噬过程中，溶酶体可以为细胞直接提供能量2.心肌线粒体膜上参与C阳“运输的蛋白主要分为两类：MCU是通道蛋白，C阳“可通过它单向进入线粒体；CLX蛋白从细胞质基质运入线粒体3~4个Na,同时运出1个C阳”。下列有关叙述正确的是A.MCU转移Ca至线粒体时，其构象发生改变，且不需要消耗ATPB.人体内钙元素以离子形式存在，钙稳态可保障心肌细胞的正常功能C.线粒体基质中的Ca通过NCLX进入细胞质基质的方式为主动运输D.NCLX运输两种离子，其功能不具有特异性3.正常上皮细胞从原来位置脱落进入血液后，该细胞就会发生细胞凋亡。这种脱离原来生存环境情况下发生的调亡称为失巢调亡。下列有关叙述错误的是A.失巢调亡能维持机体组织稳定状态，防止细胞黏附到其他组织上生长B.肿瘤细胞可能具有抵抗失巢凋亡能力，从而具有扩散的能力C.失巢调亡产生的原因可能与细胞膜的信息传递功能有关D.失巢凋亡过程中细胞各种酶的活性降低，含水量下降4.脂肪能够分解成甘油和脂防酸，参与有氧呼吸的第一、二阶段。延胡索酸水合酶(FH)是有氧呼吸第二阶段的重要酶。研究者将野生型小鼠H基因敲除后，检测到促进有氧呼吸第二阶段的标志蛋白CS和第三阶段的标志蛋白CytC的含量升高，但细胞ATP生成量显著降低，线粒体形态异常。下列说法正确的是A.℉H基因敲除细胞氧化分解产生的能量更多以热能的形式释放出来B.肥胖者服用相关药物抑制H蛋白的功能便可达到恢复健康的效果C.有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段都能合成少量ATPD.脂肪酸分为饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，饱和脂肪酸双键含量高5.EdU和BrdU都是胸腺嘧啶类似物，能很快进入细胞并掺入正在复制的DNA中：未掺入的EU和BrL短时间内即被降解，并可以被分别检测。将处于细胞周期不同阶段的细胞混合培养于多孔培养板中，各孔同时加入EU,随后每隔一定时间向一组培养孔加入BrdU,再培养适当时间后收集该组孔内全部细胞，检测双标记细胞占U标记细胞的百分比（如图）。下列说法错误的是时m生物试题第1页（共8页）×三)业

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2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂一’干符住考止号条形码粘贴在黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3:非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上

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