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10.校园中,预备、上课、下课等都通过铃声来提示全体师生。下列叙述正确的是A师生们听到铃声、产生听觉的过程属于条件反射B.预备铃声后,同学们回到教室的过程属于非条件反射C.听觉感受器产生的兴奋以局部电流的形式传到听觉中枢D.不同时间的不同铃声对全体师生来说都属于物理信息11.利用生长素(TAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示,下列叙述错误的是BL浓度为0nM长6度4BL浓度为100nM040101001000AA浓度/hMA.该实验的目的是探究BL对1AA生理作用的影响B.单独使用IAA时,不同浓度的IAA均能促进主根伸长生长C.由图可知,BL对IAA促进主根伸长可能有排制作用D.用LAA和BI.同时处理且IAA浓度为10~1O00M时,BL对IAA的抑制作用减弱12.某市多年来围绕“一城青山半城湖”的治理理念,实施了一系列生态工程建设,生态效应渐渐显现。以下有关生态效应的分析,不合理的是A.生物群落的组成更为复杂B.物种多样性程度显著提高C生物群落和生态系统的类型不会发生改变D.生物多样性的直接价值和间接价值均有提高13.为研究温度对酶活性的影响,实验小组用四种不同温度分别对等浓度的淀粉酶溶液,淀粉溶液进行预处理,将同温度下的淀粉酶溶液与淀粉溶液混合均匀,再在原温度下保温相同时间,测定生成物的量分别为a、b、c、d,已知at>h>tB.4>>t4>C.b>t>hD.L>4>4>u14.当病原体侵入人体后,激活免疫细胞释放一种免疫活性物质(L6)。L6与神经细胞膜上的受体蛋白(gp130)结合后,通过一系列代谢过程,神经细胞Ca+通道(TPRV门)的通透性会增强。C:+通过协助扩散进入细胞,使相关神经细胞产生兴奋,从而引起炎症疼痛。研究发现,枸杞多糖(LBP)可作用于免疫细胞从而缓解疼痛。下列叙述错误的是A.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的可发挥免疫作用的物质B.L,6的作用类似于兴奋性神经递质C.LBP可能通过抑制IL-6的释放来达到缓解疼痛的目的D.提高细胞外液中C+的浓度,可能会使炎症发生时疼痛感增强15.转基因作物的推广种植,大幅度提高了粮食产量,取得了巨大的经济效益和生态效益:硕果累累的转基因成果在带给人们喜税的同时,也促使人们关注转基因生物的安全性问题。下【高三生物第3页(共6页)】·23-79C·
23.(12分)类风湿性关节炎(RA)是因免疫炎症反应引起的关节受损而引起的一种疾病。TNF-α等细胞因子有甲、乙两大类,与免疫炎症有关,这两类细胞因子相互作用,共同维持免疫应答的稳态。研究人员为研究RA的发生与上述两类细胞因子的关系,分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的均含量,结果如下图。请回答:60050s健康志愿者430010DRA患者0TNF-a IL-6 IL-4 IL-10(1)类风湿性关节炎(RA)是一种慢性△病,TNF-等细胞因子作为细胞间信号分子,与淋巴细胞表面的△结合后调节免疫应答。其中甲类细胞因子促进B细胞增殖分化为△,促进免疫炎症反应;乙类细胞因子则可抑制免疫炎症反应。通过实验结果分析,属于甲类细胞因子的有▲。(2)糖皮质邀素(GC)属于肾上腺皮质激素,正常机体通过下图所示的途径调节GC的分泌。GC具有免疫抑制作用,是治疗RA的药物之一。RA患者长期大剂量使用GC,会导致患者肾上腺皮质分泌功能△二,因此最好在治疗过程中间断补充▲,以防止肾上腺皮质萎缩,引起严重后果。该过程反应了(GC)分泌调节的特点是刺激→下丘脑CRH垂体ACTH肾上腺皮质◆糖皮质激素(GC)(3)研究人员为探索中药姜黄提取物姜黄素对RA的千预作用做了如下研究:通过注射弗氏完全佐剂完成大鼠RA病动物模型构建,然后进行下表所示的实验。请完成下表:实验步骤实验操作分组将生理状态相同的RA病动物模型大鼠随机分成两组。实验处理①A。②A在相同的适宜环境中,给以同样的饲料进行喂养15天检测③若结果为甲类细胞因子水④△,乙类细胞因子结实验结果分析果与之相反,表明姜黄素具有一定的抗RA作用。生物试题第7页(共8页)
金太阳AB创新卷·生物5.M13(丝状噬菌休)的道传物质是单能环状DNA,它只侵染某些特定的大肠仟菌,下列叙述正确的是单元卷(一)走近细胞组成细胞的分子AM13的DNA分子中的哪吟碱基数一定等于嘧院碱基数B.某些特定大肠杆菌的细胞膜上可能存在特异性的蛋白质(40分钟100分)考情分析州C可用含“S的普通培养基培养M13以标记蛋白质高考对接点血成如胞的元素、化合物是高考高频考点,常以选择题形式出现D.大肠杆菌与M13体内的碱基,五碳糖的种类相同单元疑难点生畅组饮中的糖臭、眉防、蛋白质和植酸的相关实险6.动物体内的糖类和脂防之间能相互转化。下列有关叙述错误的是A.糖类和脂肪相互转化后,元素种类没有变化B.糖类和脂肪相互转化后,元素的含量没有变化第I卷(选择题共46分)C.糖类和脂肪相互转化后,所储存的能量发生变化56一、选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目D.糖类和脂肪相互转化后,机体抗寒能力发生变化7要求的。)7,下列关于生物体内水的叙述,正确的是1.塑料在给人们带来方便的同时,也由于不易降解而给环境带来污染。科学家最近发现一种食碳细菌,有望A.与水生植物相比,沙漠植物中结合水的含量较低9解决塑料带来的部分污染问题。下列有关叙述正确的是B.植物体内自由水含量相对增高,可提高植物的抗寒能力10A.食碳细菌无高尔基体,无法形成细胞壁C,在收获时,种子中自由水的相对含量降低,代谢减弱B.食碳细菌DNA中不存在游离的磷酸基团D.人体内的水可以参与营养物质的运输,全部来自食物C,食碳细菌中不含蛋白质与核酸的复合物、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有D.与酵母菌相比,食碳细菌没有细胞器多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。】2.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是8,下列有关生命的物质基础的叙述,错误的是A地球上最早出现的生命形式是不具有细胞结构的病毒A.氨基酸的羧基和氨基都连在同一个碳原子上B.细胞同时含有DNA和RNA,主要遗传物质是DNAB.豌豆细胞中组成遗传物质的核苷酸有8种C,生物的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的C,某些无机盐是组成ATP,RNA和纤维素的必需成分D.营寄生的个体均利用宿主细胞内的核糖体合成蛋白质D.同种物质在不同物种内的结构可能是不同的3.右图表示由3个圆所构成的类别关系图,下列选项中符合这种类别关系的是9.下图中序号代表组成细胞的不同化合物,面积比例代表相应物质在细胞中的含量,其中【和Ⅱ代表两大类A.若I表示元素,则Ⅱ、Ⅲ可分别表示生物界、非生物界中的元素化合物。据图分析,下列叙述正确的是B.若I表示自养生物,则Ⅱ、Ⅲ可分别表示蓝藻、细菌A.图中序号所代表的化合物中氧原子含量最高的是ⅡC.若I表示细胞构成的生物,则Ⅱ、Ⅲ可分别表示HV、酵母菌B大多数植物体干重和鲜重中含量最多的分别是V和ⅢD.若I表示细胞中的大量元素,则Ⅱ、Ⅲ可分别表示最基本的元素、NC.,若Ⅵ代表脂质,则Ⅲ中的糖类大多以多糖形式存在4.下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是D.若Ⅱ代表核酸,则其中腺骠吟与胸腺嘧啶数量相等组成绸胞的化合物A不同氨基酸之间的差异是由碳原子的多少决定的10.某种野生植物生长在高盐、干旱的环境中,其果实组织的颜色为白色。科研人员把这些野果带回实验室注意事项B.氨基酸和蛋白质都是细胞代谢的主要能源物质富讲解试题的并对其组成成分进行分析。下列叙述正确的是C蛋白质肽链的折叠被解开时,其特定功能也发生改变A.可以利用斐林试剂探究该野果中是否含有葡萄糖D,细胞中的结构蛋白的功能有催化反应、运输物质等B.该植物中的纤维素是其细胞中的重要能源物质令金大阳创新卷:生物第1页HUN·单元卷(一)
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