20.答案：示例：①一套结构组织来表达它们的本质 ②它们的语 言更生动活泼 ③花香鸟语都是大自然的语言（每处2分，大意 对即可) 解析：文段说的是石头和花卉虽没有声音和语言，但它们也能 通过自身的结构组织表达信息，如化学家可根据同位素的方法 测出石头年龄，农民可根据花儿的花期进行春耕等农事活动。 无论是鸟语还是花香，都是大自然的语言。第一处所填内容统 领文段，根据前面“石头和花卉虽没有声音和语言”和后面“自 然科学家的任务就在于了解这种本质”的提示，可知所填内容 需要表达它们也能说出自身的本质这个意思。根据后面“杏花 开了”等内容，第二处所填内容应表达花儿的语言更生动活泼 这个意思。根据“我们要能体会这种暗示，明白这种传语”的提 示，第三处所填内容就应包含“暗示”“传语”的意思，再结合“石

家商铺档口经营着来自昆明各地的特色美食，老奶洋芋、腾冲饵丝、官渡粑粑、汽锅鸡、烧饵块、路南乳饼、过桥米线，尤其是石屏包浆臭豆腐。民谣云：臭豆腐，要数临安府，闻着臭，吃着香，胀鼓圆圆黄灿灿，四棱八角讨人想，三顿不吃心慌慌。林林总总的店铺中冒着热气的美食，无不刺激着来自②的游客的味蕾，令人口舌生津。一个地方若有了美食，就有了人的烟火气。③的食客完美诠释了“民以食为天”的俗语。光影交织间，一座城市最具活力的一面被无限释放。伴随在璀璨如画的夜幕中，惬意地漫步街头，酣畅淋漓地享受美食，使你会不由得感叹，昆明真是一座秀美灵动而烟火气的城市！17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子使用了拟人与排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20~21题。可能我们会有疑问，明明地球70%都是被水覆盖，①？其实，这些水大部分都是海水，②，75亿人在地球上可以直接饮用的安全水只有3%而已。面对缺水问题，科学家一直在探讨如何利用好海水资源一如何高效把海水变成饮用水？东京大学的研究人员首次利用氟基纳米材料成功从水中过滤出盐。研究小组通过化学合成的纳米级氟环来制造测试过滤膜，纳米级氟环被堆叠并嵌入到不透水的脂质层中，类似于组成细胞壁的有机分子。一根头发大约有10万纳米宽，研究人员制作出的测试样品纳米环直径在1到2纳米之间。为了测试膜的有效性，研究人员测量了膜两侧盐水中的氯离子浓度。研究结果显示，测试样本比典型的工业设备运行速度快几千倍，比基于碳纳米管的海水淡化实验设备快2400倍。这是因为作为阴离子的氯离子立马引起同是阴离子的氟注意并排斥，然后不知疲倦将水团打破，形成松散结合的水分子团，使得流体能更快地通过。当然，③，还需要很长的时间研究。期望科学家们继续研究新方法、好方法。希望有朝一日，我们不用因缺水而烦恼，而是能好好利用海水资源！20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)21.上面这段文字是一档科普类电视节目的解说词，请结合材料简要分析其特点。(4分)四、写作(60分)】22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)周国在《情感和理智》中说：“人是情感动物，也是理智动物，二者不可缺一。在人类一切事业中，情感都是原动力，而理智则有时是制动器，有时是执行者。或者说，情感提供原材料，理智则做出取舍，进行加工。世上决不存在单凭理智就能够成就的事业。所以，无论哪一领域的天才，都必是具有某种强烈情感的人。区别只在于，由于理智加工程度和方式的不同，对那作为原材料的情感，我们从其产品上或者容易认出，或者不容易认出罢了。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【※高三语文第8页（共8页）※】

三、语言文字运用(20分)19.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分》是(3分)点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含阅读下面的文字，完成17~19题。A.古物“活”在了今人面前蓄，思虑周全。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探B.去那些原本“去不了”的地方以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或究竞？能否与未曾展出的国宝亲密接触？…与过去相比，今天的博C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛物馆已经发生了①的变化。有了科技的助力，这些往日D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自已的学和生活因时空限制而②的事情都已成为现实。“博物馆+高科手上”经验，写一篇文章。技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些阅读下面的文字，完成20~21题。得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。本来“看不到”的事物。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①温馨提示请在下表写出你的写作提纲：演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药我的立意张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴②；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，我的标题③的情趣。在2016年的纪念般墟妇好墓考古发掘四十既不能食用，③。也就是说，我们吃周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观开头：发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只0此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围：作为吉祥的象征，种植在中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象主体构建：留下的每一处细痕。征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)高官)、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等。槐树因此也受到读18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可书人的喜爱。少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)温馨提示请先写出“我的答案”，再将“标准答案”摘抄一遍，21.下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项以便核对答案要点，规范答题。写作思路是(3分)>我的答案>标准答案A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D.心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)结尾：《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；

拉坐收全能生秘密★启用前教学春试“超级全能生”2022高考全国甲卷地区5月联考语文注意事项：1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。虽然针对文学批评的指责大都与其回避判断或轻下评判有关，但文学批评的目的却不仅仅止于判断，或者说文学批评的目的不仅仅是好处说好、坏处说坏。文学批评的目的还在于建立一种文学秩序（用工，S.艾略特的话说就是传统）和作品的序列。在这个秩序和序列中，文学史家、作家和读者各取所需，文学史家凭此建构起自己的言说对象，读者循此充实自己的阅读书单，作家从中得以发掘出自己作品的前世今生。概言之，批评是文学活动的中介和枢纽，舍此，我们便不可能真正理解文学。很久以来，我们总是感叹批评的衰弱或批评地位的下降，批评家似乎也从此成为附在作家身上的“虱子”，靠着吮吸作家的血液营养自己。或者就是感叹批评的学院化、专业化、知识化乃至边缘化。这些都不无道理。众所周知，文学批评曾经被赋予了太过崇高的使命或功能，一度凌驾于文学创作之前或之上。文学批评地位的下降，只是表明文学真正回归自身，及其应有的位置。从历史的角度看，自有文学创作以来，文学批评的重要任务就在于建立起关于文学的种种命题或话题的场域，即是说，批评的目的在于提出问题，或者说引起话题，乃至于建构起一个话语的空间。在这个空间中，批评家可以围绕文学展开讨论，也可以借文学而言他。可以追求一种“寻美的批评”，也可以从事社会历史批评。某种程度上，20世纪80年代早期的文学批评，就是借文学而展开的思想启蒙或思想解放的话语实践，其既不纯粹，也不“文学”。也就是说，批评可以判断，但批评并不止于判断。对于批评家而言，他必须通过对文学作品的阅读和批评活动，提出某个问题、命题或话题，以引起讨论或争鸣，文学批评必须具备阐释性和生产性。批评如果只是自说自话，或者仅仅只是学院派式的知识再生产，这样的批评，其实是无效的。就文学批评的理想状态而言，建立起一种有效批评始终而且一直都是对批评家的最高要求。对作家而言，则要求我们的作者，通过文学批评实践所建立的秩序和空间，参与到文学场的建构中去，以使自己建立起某种历史时空意识和现实意识。他们写作的时候，可以远离生活作向壁虚构，或者离群索居，一旦作品创作出来，则要求他们进入到一种文学秩序中去，文学批评的任务就在于努力使作家或作品进入到话语实践的场域中，让其增值、被言说、被阐发甚至误读。某种程度上，一个不能因此而被言说或不具备言说性的文学创作，同样也是无效的文学创作，因为很多时候，经典的意义就在于其具有不断被言说的内在特性。可见，文学批评的要义在于建立起言说的空间，在这个空间中，作家与作家，作品与作品，作家与甲卷语文试题卷第1页（共8页）

辽宁名校联盟高二6月联考·英语·W:Oh,I am sorry to hear about your illness.How are【评分标准】you now?1.本题总分为15分，按5个档次给分。M:I am quite well now.I feel fresh and energetic in the2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档natural environment of the village here.次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后W:Good.How did you fall ill?给分。M:City life is very busy,you know.I had to work from3.词数少于60，从总分中减去2分.day to night earning money for my expenses..I4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。overworked.The pollution and the smoke of traffic and5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应factories had a bad effect on my health.That is why I视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均could not recover there.可接受。W:I would suggest you should not carn your life at the6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。cost of your health,otherwise our parents will worry各档次的给分范围和要求about you.第五档（很好）(13~15分)：完全完成了试题规定的任务。M:I have already decided to quit some work.I will now(1)覆盖所有内容要点：spare some time to take some rest daily.(2)应用了较多的语法结构和词汇；W:Good.Best of luck.(3)语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复M:Thanks.杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；Text 10(4)有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完M:Charlie had a terrible day yesterday.He left the全达到了预期的写作目的。house at8 am and caught a taxi to the airport.Charlie第四档（好）(1l0~l2分)：完全完成了试题规定的任务，went to the check-in with his luggage.When asked for his(I)虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容；passport,Charlie realized he didn't have it with him.(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；What a disaster!(3)语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是He jumped back into the taxi.The driver drove因尝试较复杂语法结构或词汇所致；quickly and Charlie arrived back at his house in twenty(4)应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；达到了minutes.预期的写作日的。He ran into the house and went into his bedroom.He第三档（适当）(7~9分)：基本完成了试题规定的任务。(1)虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容：found his passport on the bedside table and left the house(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；again.But the taxi wasn't there!(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；He ran down the street and looked for another taxi.(4)应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；基本达After a few minutes,Charlie found another taxi.The到了预期的写作目的。traffic on the roads was very bad and,unfortunately,Charlie's第二档（较差）(1~6分)：未适当完成试题规定的任务。taxi arrived at the airport late.His plane had left.He was(1)漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；very sad and went to speak to the airline.They promised to(2)语法结构单调，词汇项目有限；get him a seat on an evening flight and Charlie went home on(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内another taxi to wait for the evening flight.容的理解；评分细则(4)较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；信息未(一)应用文写作评分参考标准能清楚地传达给读者。参考要点：第一档（差）(1一3分)：未完成试题规定的任务。1.介绍汤圆的特征；(1)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未2.说明汤圆的寓意。理解试题要求；·5·

20222210高分说三、阅读第一节阅读理解A【语篇解读】本文讲述了“我”在慈善机构VSO做志愿者的经历。26.C细节理解题。由第三段第二句可知。27D细节理解题。由第二段第二、三句可知。28.D推理判断题。由本文最后一句可推断出。八年级第31期第24版高分说【常考短语】graduate from从毕业；as timepassed随着时间的流逝【常考句型】s0..that.…例句：I enjoyed the experience so much that Idecided to go again..(本文最后一句)译文：我如此喜欢这次经历，以至于我决定再去一次。八年级第31期第24版67

③ ,要么躺下后仍然熬到半夜才睡着，要么睡着了却 半夜醒来睁眼到天亮。 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分》 答：① 15字 15字 ③ 15字

A导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了四个大学研究项目。2l.B。理解具体信息。根据Program A部分的UCL doctoral students have the opportunity toconduct research at Yale University..可知，该项目是两所大学之间的交流。22.B。理解具体信息。根据Program B部分的Students should apply for the program early tosecure places in preferred projects.可知，学生需尽早提交申请。23.A。推断。根据Program C和Program D的Dates部分提供的信息可知，这两个项目的共同点在于有灵活的时间安排。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者以自身经历举例说明内向并没有错，不会影响一个人今后的发展。24.D。推断。根据第一段最后一句可知，朋友的话让作者感到困扰是因为大部分人认为拥有一个害羞的孩子是一件非常负面的事情，这反映了人们对害羞孩子的偏见。25.B。理解具体信息。根据第二段And no matter what anyone else says,I'm okay with that.可知，无论作者的女儿是什么样的性格，作者都乐于接受。26.C。推断。根据第三段Growing up as a shy.come out of my shell.可知，作者通过讲述自己小时候大人帮助她克服害羞的性格，却让情况变得更糟的经历表明了成年人以错误的方式帮助害羞的孩子。27.D。理解具体信息。根据最后一段Shyness doesn't always hold people back.可知，害羞对人们以后的发展并没有多大的影响，她并不认同害羞的负面影响。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了路氏双髻鲨在深海中捕食猎物时有效保持体温的方法。28.A。理解词汇。根据第二段划线单词前后的句子可知，极端的温度下降会削弱鲨鱼的视力和大脑功能，并导致鲨鱼的肌肉僵硬，使得鲨鱼无法前进并将富含氧的水推入其鳃中，这对鲨鱼来说是生死攸关的，因此可推断划线单词意为“致命的”。29.C。推断。根据第三段的To figure it out.attached a pack of sensors.These included aspecial instrument及第四段的The data showed可知，研究者给鲨鱼身上安装了一套传感器收集数据，然后分析这些数据得到了研究结果。30.C。理解具体信息。根据第四段the sharks...body temperature within0.1 Cfor the entirety oftheir dive..the surface.可知，在整个潜水的过程中，鲨鱼的体温只略微变化0.1C,因此可知，鲨鱼在深海潜水中保持稳的体温。3l.B。推断。根据第五段hammerhead sharks close their gills.escaping into the ocean.Thisstrategy可知，鲨鱼深海潜水时，闭上了鳃和嘴，屏住呼吸，这种策略使得他们能够维持体温。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究发现随着时间的推移早期学成绩不佳的学生可以“迎头赶上”。32.A。理解具体信息。根据第二段We examined reading and numeracy...areas of the curriculum可知，研究人员选择研究阅读和算术能力是因为它是很多其他学科的学基础，故能反映整体学能力的发展。33.B。理解具体信息。根据第三段we found thatstudents starting with below.with students starting above average可知，大部分低于均水的学生取得了更多的进步。

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高三第一轮复周测卷·语文（十九）新高考-R-必考-FJ·A9.阅读下面一则材料，分条概括地震预报是世界难题的原因。不超过40个字。(8分)地震一般发生在地下二三十千米处，而当今世界上最深的钻孔只有1

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进入康德教育·备考生小程序，查看更多学资料6示例三：夜闻归雁生乡思病入新年感物华(每空1分，有错别字不得分)18.A(片言只语指简短零星的几句话或指零碎的文字材料：断简残篇指残缺不全的书籍、文字或资

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事项全国@0所名校单元测试示范卷·语文质使用第七套滚动测试（二）累防(150分钟150分)早入试卷侧边答题栏中围微信扫码知识重难点信息性阅读、文言文阅读、语言运用回▣命题视点滚动考查点文学性阅读的个人体验情境社会生活情境学科认知情境可固命题情境点8、16、23题5、9、14题观看微课视频6、13、15题躁课外题解析下载复课件励测试范围：第三、四、五单元并周一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：者以家书是一种感染力极强的鲜活文本，西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张价封白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信社台札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿，这样的写个文化传统代代相传，融入百姓生活，升华为中国乡土文化的重要维度一家书文又化，沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。可y在我国传统社会，家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处，修一封意家书，报一句安，就可化解千里之外亲人的担忧挂牵，令其安心。特别是在战乱频仍的年代，家书的价值尤显珍贵。当今社会，现代信息技术得到广泛应用，特别的是移动互联网覆盖全球，人们只要轻点手机屏幕，便可诉说心曲，互道衷肠。这样向线一来，传统家书日渐式微，家书文化面临着衰败消亡的严峻考验。诚然，互联网实受用又快捷，打破了家人亲友间的空间阻隔，缩短了时间长度，但毕竟不是所有的亲可情、友情都可通过键盘敲打出来。一些社会学家认为，互联网日益广泛的使用，降是低了家人亲友交往的质量和品位，人们应警觉和预防网络对优秀传统文化因素的来稀释和削减。的思优秀文化具有永恒的魅力。当今时代，人们既需要现代网络的迅疾和轻灵，又魂”需要高雅文化的温润和熏陶。通过网络隔空进行的对话沟通，无论如何都显得文化底蕴不足。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言，都被程式化艺的简单符号代替；而这些网络符号转瞬即逝，难以恢复，即便其中有时也能迸发出都角密·73·一（心）文d【24新教材·DY·语文（七）-R-必修下册-QG】

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第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题：每小题1分，满分15分）【解题思路】根据上文中的“witha tight budget"可知，Ryan家境况是“困难的”。41.【答案B【第题思卧】根据上下文语境可知，R家境况因难，但是他的父母蝎尽所能“保证“他感觉到42.【答案】A自己被爱着.43.【答案D【解题思路联系上文，此处的逻辑应该是对于父母的爱，Ryan非常“感激”。44.【答案C【解题思路】十二月份的寒冷（天气）开始了。45.【答案】B》【解题思路】根据后一句中Rya的父母担心的情况可知，此处应该是担心”。46.【答案】A【解题思路】圣诞节将至，需要买装饰品和礼物，结合上下文语境可知，Rya的父母怕买不起。47.【答案C【解题思路】Ryan感受到父母的忧虑，因此他“决定”站出来挣些钱帮助父母。48.【答案】D【解题思路】解析同第47题。49.【答案B【等愿思路】根据上文内容可知，Ryn是通过帮助邻居劳动挣钱，12岁的孩子“照顺”宠物最合理。50.【答案1C【解题思路】因为Rya如的真诚和辛苦劳动，所以邻居们“愿意”提供给他这样的机会。5L.【答案1B【解题思路】根据上下文语境可知，Rya怀着既“激动”又紧张的心情，把自己挣的钱交给父母。52.【答案】A【解题思路】解析同第51题。53.【答案1C【解题思路】Ryn的行为是非常“令人敏佩的”。54.【答案】D【解题思路】作为家庭成员应该共同分享快乐和承担责任。55.【答案1A【解题思路】Ryan的经历让他明白每个人都有“能力”让家变得更好。第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）56.previously57.dominated58.are59.has witnessed60.e61.orders62.with63.describing64.longer65.which英语参考答案及解析第3页（共8页）

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2024年山西省中考信息冲刺卷·第二次适应与模拟理科综合参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共20分）1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.C9.C10.A二、选择题（每小题3分，共30

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因此，线粒体能在健那绿染液中维持数小时活性，B正确：用台盼蓝染色，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞不着色，故

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54.D。根据上文可知，通过检查，Silverman终于知道了病因，这一诊断为她提供了信息，使她能够找到一位正确治疗她的专家。55.C。这句话使用了虚拟语气，Silverman通过本句表达对Alison的感激。假如Alison没有让医生检查她的喉咙，她不知道会发生什么。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。英国广播公司推出由学生解说的特别节目，呼吁大家共同关注和保护我们的星球。56.celebrated。考查形容词。设空处作定语，意为“著名的”，故填celebrated。57.to launch。考查动词不定式。根据语境可知，设空处作目的状语，应用动词不定式。58.between。考查固定搭配。根据aged.nine and thirteen可知，这些孩子的年龄在9岁到13岁之间，故填between。.59.were chosen。考查一般过去时被动语态。设空处在句中作谓语，与主语(narrators))之间为动宾关系；根据上文中的The children.read from Sir David Attenborough's original scripts可知，这些负责解说的孩子已被选出，该动作发生在过去，故填were chosen。60.passionate.。考查形容词。设空处修饰fundraisers,.应用形容词。61.biologist。考查名词。设空处作介词by的宾语，意为“生物学家”，故填biologist。62.a。考查冠词。platform是可数名词，此处表泛指，故填a。63.Following。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，设空处应用非谓语动词；主句的主语episode与follow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式。64.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，对Voice for Nature initiative作补充说明，且在从句中作主语，故填which。.65.what。考查连接词。设空处引导的从句作about的宾语，且在从句中作do的宾语，故填what。【词汇链接】champion(para.l):捍卫，声援

天长市工业（高级技工）学校2024～2025学年第学期期中（2）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（然而）如果没有蛇和鳝的洞穴，它就没有可以托身的地方，这是因为它用心浮题教学质量检测高一语文试卷参考答案A【】话，因此，文章主要运用的描写方法是动作描写，心理描写和语言描写1.B【解折】A项百输“的立读“gé”C项菱角”的“菱”应读”ling”，D项，“颜记”的18.C【解析】由最后一段可知C项不符合原文的主旨。“”应读“pi”19.“我"欣赏儿子竞赛时的这种自信和大气，心里感到高兴，（答到具体事件2分，答到情感22.B【解析】A项静荣应为峰项“凄惋”应为“凄婉”，D项，“寄人离下”应为“寄人分）下”20.慢下来的原因是怜爱儿子，欲增强儿子的自信心：快起来的原因是想让儿子知道竞争要3. A【解析】妨”侧重指造成一定的障碍：“妨害”侧重指有损害，结合句意，①句选“妨碍”力，不想给他虚假的胜利，（逸度快和慢的原因各2分）“化妆”专指用脂粉修饰容貌，使自己容貌关丽。“化装”本指演员修饰外貌，使变得像所扮演的21.示例：角色：也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方，结合句意，②句选"化请假条妆”，“简洁”指说话、写文章简明要，没有多余的内容，“简捷”表示直截了当，干脆利落，多王老师：用来形容速度快，结合句意，③句选“简洁”您好！我是X×职业学校学生李明周日下午我在顶岗实回家途中淋了雨，今天4.D【解析】根据文意，首句应选④句，②句中的“规划理念”紧承④句中的“规划”，故放在④句早晨头痛发热，医生建议我在家休息，因此向您请两天假休养身体，希望您能批准。请假人：李明5.C【解析】A项错误，“分秋色”比喻双方各占一半，不分高低，此处应为“各有项2024年10月21日错误，"耳潘目染"形容见得多听得多了之后，无形中受到影响，此处应为“耳闻目确，“改弦更张”意思是改革制度或变更方法。D项错误，“和盘托出”比喻全部说出或拿出来作文评分标准如下表：没有保留，不符合语境，此处应为“开门见山”。6.D【解析】D项，“即”与冒号表章重复，故“即”前面的冒号应改为逗号一类文二类文三类文四类文7.D【解析】A项中搭配不当，“增强"和“信念”可以搭配，但和“方法”搭配不当，B项中句子主30~25分24~20分19~15分15分以下干是“北京是季节”.主语"北京”和宾语“季节"搭配不当，C项中“妨碍...名誉和权益”搭配不当，应把“妨码”改为“损害”。1.能紧扣主题，故事情节合理，过程叙1.有围绕主题的内8.D【解析】被”是被动句的标志容，故事表达基本述比较具体，能用节合理，过程清楚1.不能围绕主题9.C【解析】A、B、D三项都是比喻的修辞手法，C项是比拟的修辞手法。上恰当的好词2.语句较通顺、连贯清楚，情节比较2.表达不够明白10.D【解析】孙犁是“荷花淀派”的创立者。3.正确使用学过的标合理3.语病、错别字较多2.语句通顺、连贯11.A【解析】A项出自毛泽东的（七律·人民解放军占领南京），B项出自陈毅的（梅岭三章）.C3.正确使用学过的标点符号2.语句基本通顺4.标点符号使用不够项出自鲁迅的（自嘲），D项出自陆游的（示儿）点符号4.书写较工整3.标点符号使用基本准确12.A【解析荷花淀》里面的男主人公是水生，王一生是阿城小说（棋王》中的主人公5.能合理地分段写作正确5.层次不够清楚13.A【解析】舍：休息，停止，“不舍”才是“不休息，不停止”能合理地分段写作4.层次不够清楚14.A【解析】A项是定语后置句，其余三项都是宾语前置句15.C【解析】这段文字告诉我们只有持之以恒，不断积累，才能取得学上的成注书字迹清楚、书写工整得2分：字迹潦草，不清晰扣1分：字迹辨别不清扣216.（1）积累善行养成良好的品德，精神、智慧就会得到发展，圣人的高尚思想励德也就具备了标点符号和错别字，错4个扣1分（同一个字重复写错，按一个错字计），不超过2分合肥勤径