44.【will be encouraged】.第三档(7~9分)【解题思路】考查谓语动词时态和语态。与前后文基本完成了试题规定的任务。一致,用一般将来时表将来,同时被动关系。一覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够45.【growth】清楚、合理。【解题思路】考查词性转换。动词转换成名词。一使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。第三部分写作一基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构第一节基本清晰,意义基本连贯。【写作思路】本题要求写一篇征稿信,邀请留学生整体而言,基本达到了预期的写作目的。朋友为校报写一篇有关于健康生活方式的文章,为第二档(4~6分)半开放性写作,写作时需要注意:未适当完成试题规定的任务。1.审题点。题目给出了3个要点(校报栏目的介绍,一遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与稿件内容要求与时间),根据要点内容合理安排每个写作目的不相关。要点的详略。一所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,2.时态和人称。应以一般现在时为主,人称要以第影响理解。一人称为主。几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构评分原则不够清晰,意义不够连贯。1.本题总分为15分,按5个档次进行评分。信息未能清楚地传达给读者。2.评分时,先根据文章的内容和语言的整体情况初第一档(13分)步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡未完成试题规定的任务。量,确定或调整档次,最后给分。遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内3.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三容与写作目的不相关。个方面考虑,具体为:所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和严重影响理解。合理性。一几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,(2)应用词汇和语法结构的丰富性、准确性和恰当性。意义不连贯。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。信息未能传达给读者。4.评分时还应注意:零分(1)词数少于60的,酌情扣分。未作答;未能传达给读者任何信息;内容太少,无(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、容无法看清。美拼写及词汇用法均可接受。参考范文:(3)如书写较差,以至影响交际,酌情扣分。Dear Alice,各档次的给分范围和要求I'd like to invite you to write an article for our school's第五档(13~15分)English newspaper,which is popular among us students,完全完成了试题规定的任务。especially the articles about health.一覆盖了所有内容要点,表述清楚、合理。The "Healthy Lifestyle"section carries a wide variety of使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有articles written by foreign friends about their opinions on个别小错,但完全不影响理解。their balanced diet,healthy food,food safety or physical有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,exercise.Since you are always having the good habit of意义连贯。keeping early hours,would you please share something完全达到了预期的写作目的。about how to keep a healthy schedule?By the way,your第四档(10~12分)article may have a title made up by yourself.You can also write完全完成了试题规定的任务。anything relevant so long as it's interesting and informative.覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。400 words would be fine.Could we haveyour article before使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,August 20?可能有些许错误,但不影响理解。I'm looking forward to hearing from you.一比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。Yours sincerely,达到了预期的写作目的。Li Hua
1.taken分析句子结构可知,空处应用非谓语动词作定语,与其3.G根据“Key3:(Cook completely.”以及下文中的“It is also逻辑主语是动宾关系,故用过去分词。important that people re-heat cooked food completely.”可知,2.were discovered分析句子结构可知,空处应用谓语动词形本段内容重点是煮熟食物,G选项巾的to make it be cooked式。根据时间状语i1900可知,此处应用一般过去时;主语与completely刚好与本段主题相对应。谓语动词构成动宾关系,故用一般过去时的被动语态;主语为4.A本段重点讲述食物在冰箱保存的合适温度。A选项中的The Dunhuang manuscripts,谓语用复数,故填were discovered。safe temperatures符合本段主题。3.to from..to..为固定搭配,意为“从…到…”。5.E根据上文中的“But temperatures above60℃C or below5C4.but/while根据卉境可知,前后为转折关系,故应用转折连词control the growth of micro-organisms.”可知,温度高于60℃but,或用while表示对比。或者低于5℃都可控制微生物的生长,E选项承接上文,进一5.countries country为可数名问,根据空后的such as France步做出说明。and Britain可知,此处用复数形式.Unit 4 Adversity and courage6.perfectly修饰动词preserve应用副词perfectly.。7.covering分析句子结构可知,空处应用非谓语动词作状语,与逻辑主谓构成主谓关系,故用现在分词。【语篇解读】香港曾是贝类珊瑚礁的家园,但由于过度开8.to arrange“it takes/took sb some time to do sth'”为固定句发和沿海的污染,贝类种群的数量急剧下降。但研究发现恢复型,t作形式主语,不定式为真正的主语。牡蛎礁可以解决一些典型的环境问题。9.It此处是“It is the first time that+..have/has done sth”句1.A细节题。根据文章首句可知,由于过度开发和沿海的污型,表示“…第一次做某事”。染,香港的贝类数量急剧下降,即大量的贝类死亡。l0.the in the form of“以…的形式”2.B细节题。根据第3段中的“A primary benefit that healthyoyster reefs contribute to coastal environments is their role as natUnit 3 Environmental protectionural water purifiers..”可知,牡蛎礁的主要作用是净化海水。1.3.D推断题。根据最后一段尤其是第1句“While we are ex【语篇解读】近年来,随着社会经济的发展,人」尤其是中cited by the biological possibility of restoration,unfortunately国人民更注重饮食健康和健身活动。the human aspect remains our biggest challenge to bring thesel.C细节题。根据第l段中的“..a new greeting has emergedhabitats back at scale.”可知,Thomas认为,在恢复牡蛎礁方in many Chinese cities,namely‘Have you lost weight?"和第面,人类(活动)仍是最大的挑战。由此可推知,Thomas对牡2段中的“But people are paying more and more attention to蛎礁的修复持谨慎的态度。their health.,”可知,现在出现了一种新的问候语“你减肥了:4.B推断题。通读全文可知,文章主要介绍了香港的贝类数吗?”,这表明人们越来越关注自己的健康。量急剧下降的问题以及改善这一问题的方法。由此可推知,2.D细节题。根据第3段中的“...the global meal replace在网站的环境部分可以看到这篇文章。ment market reached $66.16 billion in 2017,of which theΠ.Chinese market contributed about $8.15 billion.The figure is【语篇解读】文章讲述了打破惯是很困难的,还阐述了expected to double in2022.”可知,中国人正在极大地改变他基于奖励的学以及自我控制不能打破惯的原因。们的食物选择。1.whch分析句子结构可知,空格处引导非限制性定语从句,3.B主旨题。根据第4段内容可知,本段主要告诉我们越来越修饰stimuli,指物,在从句中作主语,故用which引导。多的人注重健身。2.survival分析句意可知,此处介词后应用名词survival:.4.A椎断题。根据最后一段可知,健康是一个国家软实力的重3.simply此处要用副词simply修饰动词put作状语,put it要指标,国民整体健康状况的改善对社会经济发展起重要simply“简单来说”。作用。4.Despitc Despitc that...,意为“尽管…”,根据句意可知,前Ⅱ.后文是转折关系,the fact为名词,前面用介词,置于句首的单【语篇解读】食品安全问题是全世界的共同问题,世界上词其首字母要大写,故填Despite。不同区域的人们以不同方式准备食物:5.faced分析句子结构可知,此处是状语从句的省略,还原后l.C根据上文巾的“The WHO released five simple rules for为:when they are faced。故填faced。preparing food in a safe way.”可知,句巾的five simple rules:6.has been known分析句子结构可知,空格处应用谓语动词。和preparing food in a safe way分别与C选项巾的Five Keys根据时间状语for decades,可知用现在完成时,主语the doc-和Safer Food相对应,故选C项。trine与谓语动词know之间是动宾关系,且主语the doctrine2.D根据上文中的“People should wash all surfaces and是第三人称单数,谓语动词用单数,故填has been known。equipment used for preparing food..”可知,句中的wash all7.smoking quit doing sth“停止做某事”,故填smoking。.surfaces and equipment与D选项中的Keeping everything:8.critical修饰不定代词要用形容词置于其后作定语,故填clean相对应。critical.23XKA(新)·英语-R-B版-XC·51·
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2023-2024学年第一学期高二年级12月学情调研测试语文试题2023.12一、现代文阅读(27分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成1一4题。材料一:作为中国文论话语的“修锌立其诚”,“修辞”当取何意?·根据《周易》“卦辞”、“支辞”,《文心雕龙》“祝史陈信,资乎文辞”、“修辞立诚”,“辞”取“文辞”意。“修”字貌似浅显却张力弥满。《说文解字》释“修”曰“饰”,有“拂拭”“去其尘垢”和“文饰”“加以缛采”两重含义。如果将“修”的对象锁定为“内”和“外”,或“心”与“文”,则第一重含义是对“内”、对“心”而言的。亦如儒家思孟一系的心学表述,重视内在之“质”,“修省”“反身而诚”。“修”的第二重含义是对“外”、对“文”而言,在“质”的基础上强调“文”,强调打磨、装饰和匠心,追求尽善尽美的艺术作为。由此可见,“修”字概括了中国文学两种表达范式,即偏向自然与倚重藻绘两个维度,偏重于反求内心之真与倾向于追逐外饰之美两条路径。“修辞立其诚”中的“修辞”亦因“修”的两重含义、两个维度、两条路径对中国的文学真实观念产生影响:“修省”与“修饰”之间的张力就是文学表达中“真”与“美”之间的张力,就是既要穿过语言的文饰而抵达“真”与根本无法穿过语言,甚至只能宿命地在语言之中朦胧其“真”、文饰其“真”这两者之间的张力。中国文学真实观念在“饰”与“拭”、“诚”与“辞”的沉浮起落、矛盾紧张之中展开。《尔雅》训“诚”为“信”,真实诚笃。“诚”还指虔诚。《礼记》:“祷祠祭祀,供给鬼神,非礼不诚不庄。”“诚”的信、真实诚笃、虔诚诸义,皆经验性的“诚”。与之相对应的是,真理性的“诚”,既是天地之本质,又是人间常道,具有不容置疑的真理性,与“道”相近。《中庸》:“诚者天之道也,诚之者人之道也。”就中国文论而言,经验性之“诚”与真理性之“诚”,一者引领文学之审美属性,叙述自我、体认自身,偏于抒情言志的经验真实:一者引领文学仰望、融入天地人间之道,偏于以担当责任、传承道统、捍卫人间秩序为现实目的之真理真实。厘清“修辞”与“诚”各自的含义,还须剖析“修辞”与“立诚”的关系。一定程度上,这个关系的实质是“修锌立其诚”是一个单句还是两个单句。仅在《周易•乾卦》中逡巡,答案难觅,应当在更大的空间里探究“修辞立其诚”
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