住在魏国是完全清楚的，所以昭奚恤非常讨厌臣下来进见大王了。江乙劝导安陵君，说：“您对楚国没有丝毫的功劳，也没有骨肉之亲可以依靠，却身居高位，享受厚禄，人民见到您，没有不整饰衣服，理好帽子，毕恭毕敬向您行礼的，这是为什么呢？”安陵君回答说：“这不过是因为楚王错误地提拔我罢了。不然，我不可能得到这种地位。”江乙说：“用金钱与别人结交，当金钱用完了，交情也就断绝了；用美色与别人交往，当美色衰退了，爱情也就改变了。所以，爱妾床上的席子还没有睡破，就被遗弃了；宠臣的马车还没有用坏，就被罢黜了。您现在独揽楚国的权势，可自己并没有能与楚王结成深交的东西，我为您非常担忧。”安陵君说：“那可怎么办呢？”江乙说：“希望您一定向楚王请求随他而死，亲自为他殉葬，这样，您在楚国必能长期受到尊重。”安陵君说：“敬遵您的教导。”三年以后，安陵君仍然没有说什么。江乙又拜见，说：“我给您说的，到现在您也没有实行，您既然不采纳我的意见，我要求从此不再会见您了。”安陵君说：“我实在不敢忘记先生给我的教导，只因没有遇到好机会啊！”在这时，楚王要到云、楚地区去游猎，车马成群结队，络绎不绝，五色旌旗遮天蔽日，野火烧起来，好像彩虹，老虎咆哮之声，好像雷霆。忽然一头犀牛像发了狂似的朝车轮横冲直撞过来，楚王拉弓搭箭，一箭便射死了犀牛。楚王随手拔起一根旗杆，接住犀牛的头，仰天大笑，说：“今天的游览，实在太高兴了！我要是百年之后，又和谁能一道享受这种快乐呢？”安陵君泪流满面，上前对楚王说：“我在宫内和大王挨席而坐，出外和大王同车而乘，大王百年之后，我愿随从而死，在黄泉之下也做大王的席垫，以免蝼蚁来侵扰您，又有什么比这更快乐的呢！”楚王听了大为高兴，就正式封他为安陵君。君子听到了，就说：“江乙真算是善于出谋划策，安陵君真算是善于利用时机啊。”15.B(“赞美了朋友高洁的品行”错误，这里应是表达同情之意，而不是赞美朋友高洁的品行)16.①本句运用比喻修辞，将沈少府渡过淮河喻为鸟儿飞过淮河。②这里以淮河为界，从南北方分界线的外部特征入手，向友人描述淮南地区百花盛开的自然环境，实际测是预示友人前途光明与仕途的通达，借以鼓励即将到淮南赴任的友人。③这里的淮河已经由实人虚，由气候上的分界变成了人生、事业上的转折点，象征着美好的愿望与光明的前景。（每点2分，意思答对即可）17.(1)君子喻于义小人喻于利(2)譬如朝露去日苦多(3)辘辘远听杳不知其所之也（每答对一空给1分，有错字、漏字等该空不给分）18.①大相径庭②休戚相关③行之有效（每处1分）19.①积极心理，包括幸福、感恩、同情心、自信及希望。②积极心理对心血管疾病有着预防作用。③积极心理通过提升代谢水、促进健康行为、缓解社会社交压力三种途径发挥预防作用。（每句1分，三句4分）20.①心脏和水电齐全的双拼别墅之间在复杂性和联系性方面具有相似性。把心脏比作水电齐全的双拼别墅，生动、浅显、具体交代了心脏系统的复杂性和联系性。②使语言文采斐然，富有很强的感染力，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。（每点2分）21.示例：(1)开“办不成事”窗口，办群众难办之事(2)让“办不成事”反映窗口越来越少(3)多措并举，让群众“办成事”(3分)22.①为什么会存在“办不成”的事情②“办不成事”反映窗口不是万能钥匙③让“办不成事”反映窗口越来越少（每处2分）23.【写作提示】1.材料解读：本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一则富有哲理的新材料作文题，考查考生的理解和领悟能力。材料由一段话构成。第一句引用了明朝洪应明收集编著的儒家经典《菜根谭》中的名言，第二句是对于这句名言的解释。经过思考，我们不难得出立意：人生定位的重要性。2.写作任务分解：任务一：结合自己的学和生活经验，写一篇文章。注意必须明确回答引导语中的问题“更广泛的领域给人的启示”。要有明确的观点。否则，不得评为一类和二类文。【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·23-100B·

191228数有5请根据以上信息，完成下列问题：2)F组成绩的中位数是□全条形经4838用含、(本题满分12分)39如图L在四边形ABCD中，∠A=90,M是AD上一动点，连接BM.CMMB了d)求证：∠CMD=2∠ABM.9)如图图2./MBC=90°①若BC=2AB=6,求AM的长.②若∠ADC=90°，求证：CM=DM+2AM.，（本题满分14分）23如图1，抛物线y=ax2+bx+2(a≠0)经过(2，-3)，（一2,3），且与x轴交于A,B两点（点B在点A的右侧)，与y轴交于点C,连接AC,BC(1)求抛物线的表达式.(2)求证：△AOC∽△COB.(3)如图2，动点P从点B出发，沿着线段BA以每秒1个单位长度的速度向终点A运动：同时，动点Q从点A出发，以相同的速度沿着线段A向终点C运动，当其中一个动点到达终点时，另一个动点也随之停止运动.连接PQ,设P,Q运动的时间为t秒，在点P,Q运动的过程中，△APQ能否成为等腰三角形？若能，请求出t的值；若不能，请说明理【昂九年级数学第4页（共4页）】

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:※※※※※※※※※※※兴※※※※

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C.该电流表的刻度在0一1范围内是均匀的总复单元同步滚动以八装电流我的量程是。一品3(★★)如图所示，正方形线框AD由四根相问的分休棒连接面成两定于匀强盘场中，线服面与磁场方向垂在线框顶点AB与直

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2024-05-30 16:52:11

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绝密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试信息卷(C)科刀。金夏之《新奶育技记我京师发月之会，异于他你。领成人家子女，不以实离能自行至十二三宁以成个之之整桃或于是中发香计月倍有所芳则步统容商草挂…女则愿税似境城，圆如活月语文注意事项：①质补的先人将许多美好的情感领注在月亮上。在先泰时期，望月怀人的序月主题风磨一(三)咏月1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟时。《诗经陈区月出开了我国古代诗联以月为意象来省天等精递的传先。《国风：2答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考那风维维的选政日月，格悠我思”之白，就美以日月在选是君子以没之久的*月怀人诗。月证号填写清楚。亮派作为一个审美对象从录物中孩立出来。南胡网张在（月成中这科福运月的美岛气整3请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。店而照远，质明润而贞虚，弱不废黑，清不散污。”月是清远，高洁明调的，图此光中的登物也会添神韵。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。②同时，月亮也成为游子思乡、亲人怀念和离别的借物抒情载体。张九龄以满月比喻思妇在中国传统文化中，月亮具有独特的地位：人们遥望月亮思念亲人、故乡，抒发思古之幽情与游子的情感“思君如清月，夜夜减清辉。（碱得自君之出矣》离感别结知月光一点点消远，心情日新格入阴痘。玉郑（古怨别）云：“别后车所思，天涯共明月。”月下怀人、月下思乡、月下个体之孤独，祈愿天长地久、团圆美好。古往今来，月光始终生生不息地滋养着国人的心灵。的孤孩与愁绪等，都是水月诗常见的意象与主题。吻咖心近期，正值嫦娥六号探测器发射任务取得圆满成功之际，班级同学分为四个小组开展“探当③此外，月亮还成为传达诗人内心弧独感的出口。诗人在表达孤独的时候，常选取一些具$暴空皓月·品华夏文明”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。地有概括性的意象，比如月、山地、河之类，以自然物的的大精托作为个体的人之湾小。作为个【话月情结】体的人处在巨大的空间时，客易产生寂寞与孤独之感。第一组同学搜集到了关于中国人月情结的材料，请认真阅读，完成1~9题。（共24分）1请你用正楷字抄写短文（三）中的诗句“瞻彼日月”。（1分)(一)拜月①自上古时代，人们就将月亮作为神明来崇拜。月崇拜是原始宗散崇拜的重要内容之一，中国古代很早就有祭S日月的宗教礼俗。太阳和月亮在古人的观念中代表着世界的两极，“日者阳之主”，“月者阴之宗也”。日月分别为阴阳的代表，在时间上分属日夜，是构建历法体系的2,请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分)基础，季节上分属春秋，空间方位上属东西，五行中属水与火。二者相互配合、相互依存。（1)这首诗写女孩儿拜月时娇俏的姿态：庭院无人，临风拜月，喃喃细语，一派虔(A.qnB.we?)诚纯真的清新意象。②拜新月是中国古代古老的月亮崇拜。新月，指初一的眉月，也可指十五的满月。在唐代(0拜斯月的时间是在七夕或中秋之夜。唐人李端的一首（拜新月》，最能体现古人拜新斯月的情态意(2)月亮也成为游子思乡、亲人怀念和离别的借物抒情载(A.zB.z)体。趣之美：开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。这首诗写女孩儿拜月时娇俏的姿3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)祭s1态：庭院无人，临风拜月，喃喃细语，一派虔诚纯真的清新意象。可见，古时的女孩子们无疑把月当成了自己的保护神。挺4在短文第D段面处入句最拾当的一项是(。2分(2)b6大A.依据的都是月亮盈亏变化而定的“月历”（二)赏月效①古人农事和日常生活安排的节律，B都是依月亮盈亏变化而定的“月历”,也称阴历。《宋史·太宗纪》记载，宋太宗“以八月十五日为中秋节”。自北宋开始，我们熟悉的八月十五赏月、祭月、吃月饼等C根据的都是月亮盈亏变化而定的“月历”中秋节的民俗活动才逐渐形成。D.依据的都是依月亮盈亏变化而定的“月历”②宋人过节的方式以宴饮玩乐和赏月为主，也很重视亲友聚会这样的交际功能。宴饮是中5.短文（三）第①段画线句标点符号使用有误，请写出修改意见。(1分)秋节的重头戏。中秋时节正是卖新酒、吃整蟹、尝鲜果的好时机。《东京梦华录》记录了这时上市的水果有：石榴、梨、枣、栗、葡萄和各色鲜艳的橘子。至于月饼，则是在元明时期才正式成为6.小组同学搜集到一副与月亮相关的对联，但顺序被打乱了，请你根据对联知识将这副对联正确人们互相绩赠的节日礼物。组合。(2分)》③宋代中秋风俗各地并不相同。杭州多于八月望月、观钱塘潮以及放河灯，人们把叫做“一天更远捞到水底天近山头月还沉上联：月浮水面一行到山腰点红”的羊皮小水灯放入河里，几十万盏，浮满江面，灿烂如繁星。北宋时的汴州中秋风俗则是下联：[2024年中考语文信息卷(C)第1页共8页]2024年中考语文信息卷(C)第2页共8页]

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1、陕西省2023-2024学年度八年级上学期第三次月考生物

12.(1)你咋不明白呢，我在城里都看了一年的冷脸，也就那几天能看几张笑脸，虽然发点红包，但热闹呀，乡下噼里啪啦的鞭炮响，左邻右舍串门子。大家坐在一起唠唠嗑，聊聊家常，喝点小酒，心里舒坦。（能够结合文章内容，体现老安渴望得到尊重的心理，意对即可，5分)(2)保安老安，不仅保安，还用自己的质朴与勤劳传递着对生活的热爱。他既是一位尽职尽责的保安，用他的勇敢与果断保护着学校的孩子们免受伤害；又是一个热爱生活的普通人，即便生活给予他诸多不易，他仍能乐观面对，周末打零工，收废品，用双手创造更好的生活。春节期间，他宁愿放弃高额报酬，也要回乡享受与家人团聚、乡邻唠嗑的温馨。这样一个真实、质朴而又不失尊严的老安形象读来让人备受感动。（评分说明：能围绕所选定的句子明确表达角度2分，能结合文章具体内容进行赏析6分，表达条理1分，语言流畅1分，共10分。字数不够酌情扣分。)三、现实之思(26分)13.运用道理论证，引用罗曼·罗兰的名言论述了热爱是我们前行的动力，增强了论证的权威性，使文章更有说服力。（答出论证方法1分；作用1分；共2分）14.乒乓界之不老松一倪夏莲，她心中怀揣着那份对乒乓球纯粹的热爱，以球台为墨，以球拍为笔，于奥运舞台绘就一幅幅动人画卷。她用热爱打破了年龄的枷锁，在六旬之龄，踏上了奥运之旅，顽强拼搏，诠释了何为真正的奥运精神，倪夏莲以她的传奇故事，激励着每一个人，用热爱照亮未来前行路。（评分说明：能够写出一个事实论据，且与论点相契合5分，能够进行阐释，思路清晰3分，共8分，字数不够酌情扣分。)15.(1)加强基础设施建设，增设旅游路线、休息区、公共服务等；利用互联网，将线上线下有机结合，为游客答疑解惑。（评分说明：答出一条建议给1分，共2分。）(2)大家好，我是今天的导游，欢迎大家来到山西临汾凤凰山巅的小西天。小西天又名“千佛庵”，是一座佛教禅教寺院。因其优美的自然环境和精美的佛教艺术而闻名。这里古树参天，清流涓涓，借山布景，重楼叠阁；这里更有摩云阁、文殊殿等极尽工巧建筑和栩栩如生的悬塑，是游客们探索佛教文化和欣赏古代艺术的绝佳去处。相信此次小西天之旅一定是一场视觉盛宴。（评分说明：开场白1分，对景点概述3分，结束语1分，语句通顺优美1分，共6分。)(3)同学们，山西历史文物众多，让我们跟着悟空游山西。随着《黑神话·悟空》的爆火，山西被越来越多的人看到，三晋大地成了天命人旅游的胜地，但也面临着配套设施不完备、文旅开发不全面、道路拥堵等诸多问题。有错必整改，知耻而后勇，作为山西人，接下来我们要进一步推动古建数字资源开发，建立一个挑大梁的门户城市，同时要为游客提供更多的便利。让我们一起行动，为家乡建设贡献一份力。（评分说明：称呼1分，能够围绕活动主题，从材料中筛选有用信总，表达对山西古建筑的赞美与对山西旅游现状的思考，5分，结束语，1分，思路清晰，语言通顺1分：字数不够酌情扣分。共8分)九年级语文参考答案第2页（共3页）

23:045GHD三三more careful in riding.书面表达各档次的给分范围和要求：第四档（13分~15分）完全完成了试题规定的任务。1）内容完整，条理清楚；4/6英语答案第3页（共6页）2）交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求，体现出较强的语言运用能力；3)完全达到了预期的写作目的。第三档（9分~12分）基本完成了试题规定的任务。1）内容、条理和交际等方面基本符合要求；2）所用语法和词汇满足了任务的要求；3）语法或用词方面有一些错误，但不影响理解；4）基本达到了预期的写作自的。第二档（4分~8分）未恰当完成试题规定的任务。1)内容不完整；2）所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解；3）未能清楚地传达信息。第一档（1分~3分）未完成试题规定的任务。1）写了少量相关信息；2）语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。不得分（0分）未传达任何信息：写的内容与要求无关。读后续写各档次的给分范围和要求：第五档（21~25分）1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；2）所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；3）有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16~20分）1）与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；2）所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达；3）比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11~15分）1）与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，是有一些错误，但不影响意义表达；3）应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（6~10分）1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2）语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；3）较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1~5分）1）与所提供短文和开头语的衔接较差；2）语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；3）缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分（0分）白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。英语答案第4页（共6页）听力原文Text1W:Wefinally finished our presentation for the project!How about going bowling this afternoon?M:That's so dull.How about going climbing?W:GoodideaText2M:Goodmorning，madam.Can Ihelpyou？W:1'm due to check out tomorrow，but Id like to extend my stay by two days.And send someone to clean my room，please.